林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感

這本書是從春秋到三國(guó)的歷史故事合集，分別講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國(guó)故事》。

其中我映象最深的是《韓信敗將》。

韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。

淮陰城里的一般少年老取笑他，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個(gè)什么啊

你還是把寶劍摘下來吧。

”有個(gè)屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。

韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。

他讓我很有感觸，有的時(shí)候我們學(xué)校里同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，有時(shí)候甚至還會(huì)去告老師。

而韓信沒有更屠夫的兒子計(jì)較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)韓信的精神，寬宏大量。

今天我讀了其中的一個(gè)故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火來戲弄各路諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡的故事。

這個(gè)教訓(xùn)無疑是慘痛的。

我覺得這個(gè)故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠(chéng)實(shí)做人的。

我也一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感660

是從春秋到三國(guó)的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國(guó)的歷史故事.本書講了五個(gè)系列：、、、、.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個(gè)故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理,這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國(guó)故事”等等。

每一篇文章都是林漢達(dá)的心血，每一個(gè)故事都是他一生的知識(shí)結(jié)晶。

記錄了歷史上一件件真實(shí)的歷史事件，和一些成語(yǔ)典故。

每一個(gè)章節(jié)都寫得栩栩如生，讀起來不那么枯燥，都是那么活靈活現(xiàn)。

我也在其中領(lǐng)會(huì)到一些道理。

比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前，講述了一個(gè)為了看到的一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，引起了戰(zhàn)爭(zhēng)，最后的兒子就是帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。

這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。

還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現(xiàn)在形容人們之間最真誠(chéng)的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實(shí)這也是有歷史典故的。

這個(gè)事件發(fā)生在鄭國(guó)，那時(shí)候鄭國(guó)很強(qiáng)大，當(dāng)時(shí)也有不少的諸侯國(guó)，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。

在鄭國(guó)為國(guó)賣力，憂國(guó)憂民，又是很能干的國(guó)君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。

他一死，四個(gè)兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國(guó)沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。

最后老四繼承了君位，鄭國(guó)就漸漸衰弱下來了。

齊襄公有兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫公子糾，他的母親是魯國(guó)人，另一個(gè)叫公子小白，母親是莒國(guó)人。

這兩個(gè)公子的師傅一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙，他們是古時(shí)候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關(guān)系弄好了，都有了很大的成就。

從這個(gè)故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。

讀了這本書后,我了解了中國(guó)的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長(zhǎng)進(jìn).我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感300字

1900年2月17日出生。

1908年，入讀家鄉(xiāng)私塾。

1914年，入讀上虞崇仁小學(xué)。

1915年，轉(zhuǎn)學(xué)入讀寧波崇信中學(xué)高小班。

畢業(yè)后任觀城約翰小學(xué)助教。

1917年，入讀崇信中學(xué)。

畢業(yè)后在上虞、寧波任教。

1921年，考入杭州之江大學(xué)(今浙江大學(xué))。

1924年，畢業(yè)，任寧波四明中學(xué)教師。

1928年，任上海世界書局編輯，后出任上海世界書局英文編輯部主任、出版部主任。

1937年，赴美國(guó)留學(xué)，考入科羅拉多州立大學(xué)研究生院民眾教育系，獲得碩士、博士學(xué)位。

回國(guó)后任華東大學(xué)英語(yǔ)系教授，后出任教育系主任，教務(wù)長(zhǎng)、教育學(xué)院院長(zhǎng)等職。

1945年底，與馬敘倫等共同發(fā)起成立中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)，當(dāng)選為常務(wù)理事。

曾任關(guān)東文協(xié)理事長(zhǎng)，大連市新文字協(xié)會(huì)主任，光華書店總編輯，遼北省教育廳長(zhǎng)，遼北學(xué)院副院長(zhǎng)等職。

1949年，參加中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，并參加會(huì)議籌備工作，后出席第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體會(huì)議。

解放后，歷任北京燕京大學(xué)教授、教務(wù)長(zhǎng)，中央教育部社會(huì)教育司司長(zhǎng)，全國(guó)掃盲委員會(huì)副主任，教育部副部長(zhǎng)，《中國(guó)語(yǔ)文》雜志副總編輯、總編輯，中國(guó)文字改革委員會(huì)委員，研究員，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席。

曾任全國(guó)人民代表大會(huì)第一、二、三屆代表。

1958年，被錯(cuò)劃右派，文革中被打成反革命。

1972年7月26日在北京逝世，終年72歲。

1979年7月23日，北京八寶山革命公墓禮堂舉行追悼大會(huì)，恢復(fù)名譽(yù)，平反昭雪。

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集全本書讀后感50字

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集　　是從春秋到三國(guó)的歷史故事合集。

這本書讓我了解到了我國(guó)的歷史故事。

本書講了五個(gè)系列：、、、、。

這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個(gè)故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是的故事。

韓信沒成名時(shí)，平時(shí)出門喜歡佩帶寶劍。

可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。

有一個(gè)屠夫的兒子就要挑起事端，對(duì)韓信說：“你敢跟我拼一拼

你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去。

”韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。

看到這里，我有許多感受。

在學(xué)校里我們有時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，吵架甚至告到老師那里去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個(gè)東西一樣，無法專心致志學(xué)習(xí)讀書。

想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎

韓信為什么不和污辱他的人拼個(gè)你死我活呢

不是說“士可殺不可辱”嗎

就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗之后自刎于烏江了嘛

韓信之所以忍辱含羞，是因?yàn)樗闹杏忻鞔_大志向。

為了實(shí)現(xiàn)自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因?yàn)樗馈把嗳赴仓欩]之志”。

因此他不和小人計(jì)較，而是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時(shí)和你作對(duì)的人使你前進(jìn)的步子邁得更堅(jiān)定。

因此，我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就停下自己前進(jìn)的步伐。

要胸懷寬廣，和同學(xué)友好相處，只有這樣，才能成就大事。

讀了這本書后，我了解了中國(guó)的一些歷史和典故，豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長(zhǎng)進(jìn)。

我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感150字

這個(gè)寒假，我看了著名作家林漢達(dá)所編撰的《中國(guó)歷史故事集》，下面是我對(duì)這本書的讀書筆記和自己的心得。

1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。

所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。

2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動(dòng)。

前前后后幾個(gè)故事，都彼此串聯(lián)起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。

有一次，我連續(xù)讀了一個(gè)多小時(shí)。

從春秋時(shí)期一直寫到三國(guó)時(shí)期，都是這樣。

往往前一篇篇末說到的一個(gè)人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關(guān)。

3，所撰寫的歷史詳細(xì)并取材于正史。

書中記述了從春秋到三國(guó)一千多年的幾乎所有重要事件。

而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國(guó)演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書中都沒有出現(xiàn)。

4，插圖精美。

往往我們?cè)谧x歷史讀物時(shí)看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什么插圖，讓人覺得枯燥無味。

而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時(shí)期的一幅地圖。

如:在《戰(zhàn)國(guó)故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國(guó)地圖。

以上就是我認(rèn)為這本書的精彩之處。

讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。

才真正理解了這一千多年?duì)N爛輝煌的文化。

原文地址：

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感應(yīng)該怎么寫

最初，　　來到我家，我只覺得它是一本歷史書　　籍，說的一定是很枯燥乏味的歷史。

我最討厭歷史了，小時(shí)候每次聽《百　　家講壇》　　，爺爺奶奶都聽得津津有味，而我因?yàn)槭裁匆猜牪欢?，所以?huì)一邊　　皺著眉頭，一邊捂著耳朵。

現(xiàn)在不是老師要求看，我才不看呢

書一到家　　我就把它給爸爸看，沒想到，爸爸看得十分投入。

每天早晨，我起床時(shí)都　　會(huì)發(fā)現(xiàn)客廳里的爸爸一邊端著飯碗吃飯，一邊在看《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事　　集》　　，看完一段還繪聲繪色的給我講解其中的精彩片段以及許多成語(yǔ)故事及　　歷史典故的出處。

　　　　我的好奇心來了，真的有那么好看嗎

有一次，爸爸正在看，我忍不　　住說：　　“給我看看

　　”于是，我便看了起來。

看著看著，我覺得與我想象中　　的歷史大有不同，林先生用生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言，將歷史故事描繪得栩　　栩如生，但沒有像一樣，　　“桃園三結(jié)義”　　、　　“草船借箭”這些故　　事中都沒有，讓我感覺非常真實(shí)。

我不禁看入了迷，也經(jīng)常和爸爸交流其　　中的很多故事情節(jié)。

多么有趣的歷史啊

　　　　在里，我了解了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些古　　人比我想象得更殘忍：，的將軍都因?yàn)槎始伤拿蛯}考　　的才能與權(quán)力，將他用箭射死；，魏王的大臣龐涓為了鞏固自己　　的權(quán)力，想盡辦法折磨孫臏；魏王的大臣須賈為了害范雎，故意說他私通　　齊國(guó)，毒辣地打他　　......　　我現(xiàn)在才知道，原來古人為了權(quán)力，也這么狠毒，我　　不禁有些吃驚權(quán)力對(duì)一些人的誘惑。

　　　　在書中重多的故事中，我最喜歡“用人不疑”這個(gè)故事。

　　“用人不疑”　　說的是，決心收復(fù)，請(qǐng)樂羊去攻打，而樂羊　　的兒子樂舒在做大官，他求父親別攻打，樂羊卻罵兒子不勸中山國(guó)　　的國(guó)王，反而勸他。

中山國(guó)的大夫看樂舒無法使父親樂羊退步，便把樂舒　　殺了，將尸首煮成肉羹給樂羊送去，樂羊生氣極了，帶兵滅了中山國(guó)。

我　　非常佩服與樂羊，佩服的“用人不疑，疑人不用”　　，佩服樂羊　　不循私情，為投靠的國(guó)家著想（他是中山人）　　。

　　　　我發(fā)現(xiàn)，歷史上，一位君主對(duì)老百姓好，老百姓就會(huì)對(duì)他好，還會(huì)把　　自己的兒子送去當(dāng)兵，如、、曹操、劉備、孫權(quán)　　......　　正因?yàn)樗　儗?duì)百姓好，百姓們才會(huì)敬重他們，才會(huì)有人愿意投靠他們。

相反，像秦　　二世、項(xiàng)羽、董卓、孫浩　　........　　他們對(duì)百姓非常殘酷，失去了民心，怪不得　　會(huì)被消滅呢。

　　　　看歷史書，讓我明白了一些知識(shí)，懂得了一些計(jì)謀，看歷史書真好