梁實秋的《雅舍》讀后感600字。

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求大神

你見過如一座小島似的大榕樹嗎

它有著不可計數(shù)的枝干和旺盛的生命力，它是鳥兒的樂園。

《鳥的天堂》這篇課文就讓我們走進了這座鳥兒的樂園。

這篇課文按時間的順序?qū)懥藘纱蔚健傍B的天堂”所見到的不同景象。

課文這樣描寫大榕樹：“榕樹正在茂盛的時期，好象把全部生命力展示給我們看。

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。

那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

這美麗的南國的樹

”讀到這里，使我感覺到好像那棵枝繁葉茂的大榕樹就佇立在我的面前。

而當(dāng)我讀到“到處都是鳥聲，到處都是鳥影．大的，小的，花的，黑的，有的站的樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

”這一段的描寫，仿佛又讓我看到了榕樹周圍千鳥競飛、百鳥齊鳴的景象。

因為茂盛的大榕樹為鳥兒提供了良好的生活環(huán)境，所以才成為了鳥兒的天堂。

這使我感到，人們要想同美麗的大自然和諧相處，就要好好的保護環(huán)境，保護好大自然的生態(tài)平衡。

只要每個人都能從自己做起，從身邊的小事做起，努力為保護環(huán)境多做貢獻，我相信，我們的周圍一定會出現(xiàn)更美麗的“鳥的天堂”。

《怪得鳥聲如許好》怎么批注

寫在書上的筆記就是批注 還可以參考一下下面的內(nèi)容：做讀書筆記的方式一般有四種：一是卡片式筆記，將摘記的內(nèi)容分類記在備好的卡片上。

二是摘要式筆記，即在讀書過程中將其重要內(nèi)容或精彩語句摘抄在筆記本上。

三是批注式筆記，即在讀書過程中，隨時將自己的感悟、聯(lián)想、疑問等以眉批的形式寫在書上，也可以對有關(guān)語句畫記號、標(biāo)重點。

四是讀后感式筆記，也就是針對書中的有關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系社會或個人實際寫出體會。

《東平湖的鳥聲》連環(huán)畫讀后感怎么寫

題干不全的，不能正常作答。

東平湖的鳥聲觀后感

參觀愛晚亭讀后感，具體如下：　　今天，我閱讀了謝冰瑩的散文《愛晚亭》，我被這篇優(yōu)美的散文深深吸引了。

　　愛晚亭的風(fēng)景太美了，蕭索的微風(fēng)，吹動沙沙的樹葉，和著婉轉(zhuǎn)的鳥聲。

這是一曲多么美的自然音樂啊

　　枝頭的鳴蟬，大概有點疲倦了

不然，何以它們的聲音這樣繼續(xù)而凄楚呢

　　溪水總是這樣穿過沙石，流過小草，輕輕地響著，它大概是日夜不停的吧

　　翩翩的蝶兒已停止了它們的工作躺在叢叢的草間去了。

　　、、、、、、　　微風(fēng)輕拂，溪水潺潺；鳥聲婉轉(zhuǎn)，鳴蟬不斷；新月含情，彩蝶不斷，好一派和諧優(yōu)美的自然之景。

讓我陶醉其中，有一種身臨其境的感覺。

　　我倦極了，倒在綠茸茸的嫩草上悠悠地睡了。

和煦的春風(fēng)，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。

　　我愿以我這煩悶而急躁的心靈，變成和月姊那樣恬淡，那樣悠閑

　　我愿將滿腔的憂憤，訴之于春風(fēng)

　　我想，也許作者當(dāng)時是有喜有憂吧，有一種郁悶無訴的心情，借景抒情吧。

我現(xiàn)在還不懂，我只是感覺這篇散文寫得很好，語言很優(yōu)美。

我非常喜歡這篇散文，真想變成孫悟空，翻一個筋斗云去愛晚亭看看優(yōu)美的景色。

　　讀完《愛晚亭》這篇課文，我收獲了不少呢

它把“愛晚亭”(中國四大名亭之一)的大體形象描寫得非常生動，同時把偉人曾經(jīng)的事例引入到文中來，而且有寫到作者通過看到火紅的楓葉而聯(lián)想到愛晚亭，看到毛主席的詩詞《沁園春.長沙》而聯(lián)想到一部電視劇《恰同學(xué)年少》，里面講的是少年和蔡和森在愛晚亭一起學(xué)習(xí)的情景。

這使我更深刻的體會到這些偉人年輕時候的學(xué)習(xí)和生活。

還有好句∶愛晚亨有八根大紅柱，琉璃碧瓦，亭角龍尾巴似的翹起來。

好詞∶秋高氣爽、云霧繚繞、欣喜若狂、琉璃碧瓦。

“愛晚亭”不僅是一個亭子，更是一種歷史文化的象征