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          五年級讀后感400字作文

          時間:2014-03-09 02:23

          五年級讀后感400字

          《巴黎圣母院》讀后感 美麗而又善良的女神艾絲美拉達,和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多,他們演繹著一段傳奇,令人久久不能忘懷。

          1482年,法王路易十一統(tǒng)治下的巴黎城沉浸在“愚人節(jié)”的狂歡的氣氛中。

          艾絲美拉達在廣場上歡快的舞著,她有著美妙的歌聲,使得所有人都被她吸引。

          與此同時,平時被人唾棄的卡西莫多成為了丑人王被大家簇擁著。

          卡西莫多被副教主支使去做壞事,傷害了艾絲美拉達。

          但在卡西莫多遭鞭打時,艾絲美拉達不計前嫌,用她善良美好的心靈包容了他,讓卡西莫多心中深深的刻下了她的美麗。

          在那個不公平的時代中誰也不能得到絲毫的同情。

          人們恐懼黑魔法,厭惡吉普賽人。

          艾絲美拉達也難逃被誣陷而處決絞刑的命運。

          她心中那位能保護她的白馬王子衛(wèi)士長,更是眼睜睜的看著她即將被判處死刑。

          卡西莫多為了救她不顧一切,但是并沒有出現(xiàn)什么奇跡。

          在艾絲美拉達死后,他便緊緊地追隨著她。

          在看完《巴黎圣母院》后,最多的就是對卡西莫多的同情,他的正直與單純卻深深地打動著我。

          他自小因為畸形而被拋棄,由副教主收養(yǎng),長大后也不曾離開教堂。

          他從沒有得到過別人的一點關愛,但是他的心靈卻和他的外表大相徑庭。

          他向往著美和愛情,然而,艾絲美拉達太優(yōu)秀了,對他來說,艾絲美拉達是一位女神,是高高在上的,也絕對不容一個污點。

          他開始自卑,痛苦,他的愛情給他帶來了痛苦。

          但是他們的愛超越了生與死,上帝終究給了他們一個愛的世界。

          最后的結局正是文章出彩的一筆,也是我最喜歡的。

          前幾天去內蒙古博物館,給我印象最深的就是兩只頭對頭倒下的恐龍骨骸。

          那段時間我們也恰好聽到了實習導游的講解,他們倒下的形態(tài)是十分奇妙的,好似是互相摟抱著。

          導游開玩笑說這是恐龍界的羅密歐與朱麗葉,而我卻以為這是巴黎圣母院的翻版。

          也許,卡西莫多和艾絲美拉達就是愛情的化身,代表著至死不渝的愛情。

          五年級作文大全400字讀什么有感

          讀西游記讀后感 《西游記》是中國四大名著之一,里面的人物有孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚,最有趣的兩個人物是孫悟空和豬八戒啦! 來自:作文大全  孫悟空,又名美猴王、齊天大圣。

          孫悟空是花果山靈石孕育,大鬧天宮,自封為齊天大圣,被如來佛祖壓制于五行山下,無法行動。

          五百年后唐僧西天取經(jīng),路過五行山,救下孫悟空。

          孫悟空很感激,經(jīng)觀世音菩薩點撥,拜唐僧為師,同往西天取經(jīng)。

          孫悟空性格聰明、活潑,勇敢、敢于反抗,在中國文化中已經(jīng)成為機智與勇敢的化身。

             豬八戒,又名豬悟能,也是個呆子。

          原為天宮中的天蓬元帥,后來,被罰下人間。

          但投了豬胎,長成了豬臉人身的形狀。

          豬八戒雖好吃懶做,卻是孫悟空的左膀右臂。

          雖然自私,卻討人喜歡,對師傅也是很忠誠。

          豬八戒的兵器是九齒釘鈀,只會三十六種變化。

          他倆是唐僧之徒,沙和尚也是唐僧之徒。

          沙和尚,又名沙悟凈、沙僧。

          原為天宮中的卷簾大將,因在蟠桃會上打碎了琉璃盞,惹怒王母娘娘,被扁入人間,在流沙河當塘虱精,因他最后拜唐僧為師,一路上任勞任怨,負責挑擔。

          使用的兵器是降妖寶杖。

          取經(jīng)后被封為金身羅漢。

          他們師徒四人組成了西天取經(jīng)的團隊,他們互相取長補短,很團結,他們克服了重重困難和挫折。

          現(xiàn)在我知道了,為了尋找、追求、實現(xiàn)一個美好的理想和目標,為了完成一項偉大的事業(yè),必然會遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的困難和挫折,必須去頑強地戰(zhàn)勝這些困難,克服這些挫折。

          讀后感400字的5篇

          自從在老師的指導下學習了賣火柴的小女孩這篇文章后,我對那位賣火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。

            這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜,又冷又餓,可又不敢回家,她只好蜷縮在墻角,幾次擦燃了火柴,看到了她從來沒有看到過的景象,但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。

            她多么的可憐,我非常同情她,如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。

          想想她多么的餓,幾天沒有吃一頓飽飯了,還要在大年夜這樣美好的日子里去賣火柴。

          是那樣冷的天,在寒冷又饑餓的情況下賣火柴。

            但是我沒有她那樣的能耐,我們如果一天不吃飯就餓的慌,那樣的冷,我們根本就還沒出門,就不敢出去了。

          想像小女孩那樣還要餓幾天,我們跟本做不到,如果是我們的話就要哭天喊地了。

          她在餓的時候,我們正吃著香噴噴的食物,美味可口。

            小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴,是那樣的單薄的衣服,風一直灌入她的身體,身體凍得像一塊冰。

          還要走路,在那樣厚的積雪里走,腳丫都不能動了。

            終于,她走了,在一個除夕夜,在一個美好的日子里走了,她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓,沒有寒冷的地方去了。

          我為小女孩悲慘的命運嘆息,我為人們對她的冷漠傷心。

            我們呢,穿著嶄新的衣服,鮮艷亮麗,厚厚的,多么的暖和。

          還有新的鞋子,暖得腳很舒服。

            我們怎么與小女孩比啊,她沒有鞋子、衣服,甚至沒有得吃一頓飽飯。

          我們多么的幸福,小女孩多么的可憐,我們隨手可得的東西她卻想得到,是比登天還難。

            我非常佩服那位賣火柴的小女孩,她善良、勤勞。

          她什么都會做。

          我們比她幸福多少倍啊,所以,我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活,讓我們的未來更加美好    那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫,在我拿起這本書時,我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內容都很出色.  美國的五十年代是一個相當混亂的時期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活.于是,出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進,但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因為在他心底,一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個麥田里的守望者.  我們生活的這個國度,這個時代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說,這與50年代的美國確實有些相象.社會不斷進步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸.  我們是一群生活在新時代的孩子,自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一群有理想有抱負的人.假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來.理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明.我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想. 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好! ?。ㄗx有感) 今天,我一口氣讀完了日本著名小說,這本書是日本著名作家寫的。

            小豆豆在原來的學??偸菗v亂,一會兒叫路人過來,一會兒叫燕子飛,總是搞得不得安寧。

          但是,自從小豆豆來到巴學院,她就像變了一個人似的,上課認真聽講。

          可她但頑皮依然不改,有一次,小豆豆準備回家時,看到一張報紙,她后退幾步,飛奔到報紙前面,用力踩下去,“撲通”,小豆豆一下子掉了下去,原來這兒是掏糞口,掏糞人員有事出去了,為了不讓臭味散發(fā)出去,掏糞人員用報紙蓋上了,媽媽見了,又好氣又好笑。

          小豆豆說:“我以后絕對不會踩報紙了。

          ”那么說,除了報紙,她還會踩其它東西了

          媽媽在心里這么問自己。

          小豆豆在巴學院勤奮好學,這都歸功于小林作宗校長可以設計出這么好的學校。

          巴學院一共有五十多人,一個年級才八九個人。

          另外,巴學院還組織一些課外活動,比如:泡溫泉,游泳,散步??在巴學院里,小豆豆成為了一名真正的小學生。

          可是,巴學院被美國轟炸了,小林校長決定再建立一所學校。

            我要向小豆豆刻苦學習學習,小豆豆,你真棒。

          我希望世界上有巴學院,因為小林校長理解孩子,他教育方式好,他還有一顆博愛,寬容,仁慈的心,小林校長能不被孩子們喜歡嗎

              《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段。

          作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。

          在小林校長的護和引導下,讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基礎。

          這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。

            新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的,那句“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”的話,勾起了我對童年時光的懷念,想起了小姨當年送我的那本沒有版權、印制粗糙的“小豆豆”。

          小豆豆的故事,早已模糊不清,我記住的是當年閱讀的溫馨和感動。

          如今重讀這本書,更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。

          也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會為小豆豆那些小小不言的淘氣動心,真正動心的倒是我們,的記憶只要有一扇窗口打開,就會像清新的空氣一樣撲面而來。

            說心里話,我是羨慕小豆豆的,調皮的她碰到了一個超級棒的小林校長。

          小林校長對有他獨到的見解。

          他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是,他尊重小豆豆天馬行空的想法,當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只說“弄完之后要放回去喔

          ”我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。

          如果當初在小豆豆還是個六歲的孩時,媽媽說:“怎么搞的

          你竟然弄到要退學

          我們只好再找一個學校了,如果再退一次學,就沒有學校再要你了

          ”小豆豆一定承受不了這種教育。

          所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書,來探索孩的內心世界,你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長,了解孩的內心世界才是教育孩的出發(fā)點。

          有人把《窗邊的小豆豆》說成“成年人的童話”,把它和時下流行的幾米系列、麥兜麥嘜系列混為一談,并說什么“成人的童話很美好,成人的童話很無奈”。

          我不贊同這種說法,小豆豆并不是成人的童話,而是講述成人的童年往事,我們這些成年人可以從中找到很多屬于自己的過去,而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。

          童年是人一生值得回味無窮的東西,它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶,但童年絕不等同于童話,童年始終是真實的,而童話純屬杜撰。

            這個叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物,這種忽略通常都是一生的,那些生命中非常寶貴的東西,居然整整一生我們都沒有想起來。

          這不能不說是一種遺憾,所以我們更應該去讀這本書,彌補這種遺憾。

            這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學校,校名叫巴學園,更讀到了一個兒童成長的旅程,這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應的過程,是人與人之間相互理解和尊重的過程。

          這個旅程對于每一個人都很重要,對我們現(xiàn)在的教育更重要。

            多年后,當我有了自己的孩時,那個時候看著他(她),我一定會回憶起這本書,想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼倪@份恒久的感動,還有對當今教育的思索。

           ?。ㄗx有感)  今天上作文課我讀了這篇文章,讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。

            小作者天生就是兔唇、左耳失聰。

          因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。

          但是小作者上二年級時的一次耳語測試中,改變了小作者對人生的看法。

            小作者在最后一個測試耳語,她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惣{德老師,同時將右手輕輕的蓋在耳朵上,倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字,就是:“我希望你是我女兒

          ”這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。

          我也有類似這樣的老師,那就是我的班主任李老師。

          只要是教過我的老師都知道我是一個比較內向的小女孩,老師們都想幫助我,讓我上課積極舉手發(fā)言,都沒有任 何效果。

          但是自從李老師找過我后,耐心地對我進行的鼓勵和開導,我就慢慢有了變化。

          上課開始主動舉手發(fā)言,而且發(fā)言的聲音變大了,因此老師在全班同學的面 前表揚了我,使我深受鼓舞,我下決心一定要好好努力學習。

          這樣使我在五年級我還當上了小隊長。

          老師知道我心靈手巧,所以細活都交給我做,我也感到非常的自 豪。

          我想,如果這樣的老師再多一點,我們就可以更好的發(fā)揚自己的優(yōu)點了

            倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的,只要你拋掉自卑

            (讀《蜘蛛和蠶》有感) 最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個故事后,感悟良多。

            蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng),捕捉昆蟲,而蠶結上一個繭,便在里面“呼呼大睡”。

          可是,蜘蛛的辛勤勞動得不到回報,蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已,這是為什么呢

          原因就是蠶對人類的貢獻大。

            蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng),但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽,這便是自私自利的行為。

          蠶與蜘蛛不同,它能結繭吐絲。

          有句諺語說:“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。

          ”蠶用它的生命換來了絲。

          而它的絲可以做成許多對人類有用的東西,所以人們十分喜歡它。

            在現(xiàn)實生活中,有些人樂于助人,舍己為人。

          如清潔工人為了給大家一個良好的學習生活環(huán)境,不辭勞苦地工作,白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦,挽救生命,邊防戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國而離開親人......啊

          他們不正是為人類作出貢獻的蠶嗎

          然而,也有些人自私自利,貪臟枉法,只為自已不為他人,如貪官利用公款大吃大喝,小偷危害社會,而他們就是一只只可恥的蜘蛛

          相對于蠶,難道這種行為不卑鄙嗎

          在人們的生活中,需要有這樣無私奉獻的“蠶”,這些“蠶”為人類能生活得更好,不惜付出汗水甚至生命,他們的偉大,他們的高尚,我們應永遠記在心中。

          對于蜘蛛,他們的卑鄙齷齪,令人們難以啟齒。

          我決心向蠶學習,為祖國獻出一份力量

          同時我呼吁:蜘蛛們醒醒吧

            《詹天佑》讀后感  我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。

          詹天佑是一位杰出的愛國工程師,京張鐵路就是在他的帶領下完成的。

            我們一開始說要修著一條鐵路,帝國主義者就跑出來阻撓:“我們不同意你們修,要修也可以,但必須要用你們自己的工程師才行。

          ”  1905年,詹天佑毅然接受了任務。

          詹天佑夜以繼日的工作,遇到困難,他總會想:這是我們自己修筑的鐵路,一定要修好,為國爭一口氣。

          鐵路經(jīng)過很多高山,必須要開鑿隧道,居庸關山勢高,巖層厚,他采用從兩端同時向中間鑿進的方法;八達嶺長一千多米,他們采用中部鑿井法,把工期縮短了一半。

          青龍橋坡度大,詹天佑決定采用兩個后車頭,設計了“人”字型線路,這樣就省力多了。

          看到了嗎

          這就是我們的愛國工程師,他不怕困難,也不怕嘲笑頂著各種壓力,接受了這個任務。

          他這種精神,非常值得大家學習。

            在我們的生活中,也存在著很多這樣的人,比如每天要去少體校訓練的人們;每天要訓練的運動員;代替全校去區(qū)里比賽的同學??他們都有很多壓力、負擔,但是他們并沒有選擇放棄,而是選擇了堅持。

          那些去少體校訓練的人們都可能成為未來的運動員,他們也可能會在奧運會上拿金牌,為國爭光。

          我們中國人有很多,人人都想為國爭光,人人都有一顆中國心。

          想爭光的人為什么沒有爭光呢

          是因為太難

          太苦

          太累

          我想都不是,而是你們的毅力不夠堅強,做事總是半途而廢,遇到困難就退縮,你們要學習詹天佑,要有堅持不懈的精神,一定要為國爭光,因為我們是未來的希望

          五年級下冊 <<景陽岡>>讀后感 作文 400字

          給你本書中最精彩的第二十三回 “橫海郡柴進留賓 景陽岡武松打虎 武松打虎讀后感”:給你幾個版本,供你參考 1今天讀了《水滸傳》的第二十三回:《景陽岡武松打虎》,十分精彩,我從武松打虎的故事中悟出了一些道理

          第二十三回可能是《水滸傳》中最有名的章節(jié),因為景洋岡打虎和斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等情節(jié),充分的表現(xiàn)出武松性格中力、勇、智這些古代英雄的基本素質,充分寄托了正戰(zhàn)勝邪、善戰(zhàn)勝惡的理想。

          有句歇后語叫“武松打虎——藝高膽大”。

          藝高固然重要,而膽大更不可少。

          當初武松上景陽岡看到官府榜文時,不但沒有被嚇倒,還大膽的躺在青石上睡覺。

          看見那只吊睛白額老虎時不但沒有逃跑,反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。

          這就是英雄不畏強敵,面對困難,往往更能鼓起自信的勇氣。

          現(xiàn)在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄,也都想做出一番為民除害或替天行道的事業(yè)。

          然而,想成為英雄,想成就事業(yè),還要學習武松練就一身膽氣,方能成大事。

          2武松是山東清河縣人,人稱二郎。

          他“身長八尺”,“渾身上下有千百斤力”,是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。

          在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。

          景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概。

          武松是《水滸傳》中杰出的人物,在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。

          我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。

          武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因為他武藝高強,勇猛過人。

          在學習過程中,我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,要發(fā)揚武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰(zhàn),憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成為學習上的“打虎英雄”。

          3讀了《水滸傳》我被書中的英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節(jié)所吸引。

          他們除壞蛋的時候我為他們加油,當他們被捉時我為他們擔心,當他們上梁上泊時我為他們高興。

          他們的一舉一動都刻在我的腦海里,我仿佛身臨其境和他們在一起。

          《水滸傳》里講了一百零八條好漢的故事。

          什么《魯達拳打鎮(zhèn)關西》、《吳用智取生成綱》、《宋江三打祝家莊》都給我留下了深刻的印象。

          《武松打虎》我更是記憶猶新,看了一便又一遍。

          《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡,他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”,便進店喝酒。

          一氣喝了三碗,再要,小二不給。

          武松問什么叫“三碗不過岡”。

          小二說:“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。

          ”武松給錢要小二倒酒,小二無奈只好倒酒。

          武松喝了十八碗酒準備上岡。

          小二說:“山上有只猛虎,傷人性命,不如在本店住下明天再趕路。

          ”武松不聽說:“你不就想多賺點銀子。

          ”小二說:“我好心,你卻不領情,你走吧

          ”武松走了,一會兒看見有榜文上寫著:“山上有虎出沒。

          ”武松回去怕人恥笑就繼續(xù)走。

          過了一會兒武松酒興發(fā)作躺在一塊大青石上休息。

          這時,一只老虎向武松撲去。

          武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又撲過去。

          武松用哨棒打老虎,可打在樹枝上斷了。

          武松只好赤手空拳打虎。

          經(jīng)過一陣猛打老虎死了。

          讀了這個故事我很佩服武松這種勇于面對、不畏強暴的精神。

          當今社會中,我們雖然不會遇到虎,但當我們遇到壞人時,我們也要學習武松那樣,不畏強暴,與壞人壞事作斗爭,用自己正義的行動去影響其他的人。

          《九色鹿》讀后感五年級下冊400字作文

          《九色鹿》讀后感讀了《九色鹿》這篇課文后,讓我了解到了誠實守信遠遠超出了金錢的價值

          只有誠實守信才會生活得踏實,生活得愉快

          《 九色鹿》這篇課文講的是調達一個快要被淹死的人,他忘恩負義背叛諾言最后收到懲罰的事情。

          試想,如果社會缺失了誠信,人人都將生活在恐懼、步履小心的懷疑境地:早上起床吃早餐你會問,包子里面的肉是否可靠

          去銀行存錢,營業(yè)員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍,看是否有假幣;去超市買東西,對找你的錢看了又看,擔心遭到暗算…… 一個人只有忠誠老實、誠懇待人,才會取得別人對你的信任;只有講信用、守信義,才會贏得身前身后的信譽。

          在漫漫人生的旅途中,誠信猶如人的靈魂,是不可缺少的一部分。

          讀了這這篇課文之后,我對“誠信”又有了更深的理解,腦海中又多了一份記憶——一諾千金。

          參考資料:其他: 在我們的有一篇課文吸引了我的眼球,它的名字叫《九色鹿》。

          這篇課文講的是:再森林中有一種身上長著九種顏色的毛的動物,它叫“九色鹿”。

          它有一個好朋友是一只白鳥。

          一天,有一個人失足落進了水中,九色鹿十分同情哪個人,于是就把哪個人救了起來,還給他吃了一種百病不生、長生不老的靈芝草,那人因禍得福,要給九色鹿做奴仆。

          九色鹿聽了和百鳥一起勸他回去,九色鹿說:“只要你不要對別人說我在這里我就非常感謝你了。

          ”那人謝過九色鹿就走了。

          他在一個城市聽說國王有一個妃子得了病,必須要用九色鹿的皮做被子蓋在身上,用九色鹿的角做湯膏才能把病治好。

          那人經(jīng)不起喇嘛的再三引誘,于是把哪天九色鹿救他的事說給國王聽,并帶著國王去找九色鹿,結果,九色鹿和飛禽走獸們一起戰(zhàn)勝了國王和那個忘恩負意的人。

            我也遇到過和九色鹿相同的遭遇,一次,我們一家和弟弟一家做火車去麗江,在火車上弟弟爬上了行李架,問我敢不敢上去,可我剛上去他就下來了,還連聲喊到:“叔叔

          叔叔

          (也就是我的爸爸)劉筱菁爬到行李架上了

          ”我心里一陣委屈,明明是他喊我上去的,可這個時候他又告狀,我便哭了。

            做人要講信用,不能只嘴上說一套,實際做又是一套,只要是非常可恥的。

          而且如果一個人不講信用,那他就一定會遭到報應的,就象那個忘恩負意的人一樣。

          參考資料:

          三國演義讀后感400字五年級

          《草原上的小木屋》給我的啟示 幸福的生活是什么?有高大寬敞的房子嗎?有豪華的轎車嗎?有肯德基麥當勞嗎?有……都不是,我認為幸福的生活就是一家人開開心心地生活在一起。

            讀了《草原上的小木屋》就讓我深深地感受到了這一點。

            故事講述了羅拉一家離開大森林,駕著馬車去西部草原闖蕩。

          在這個印第安人生活的草原上,他們遭遇了狼群包圍、全家人染病、草原大火突襲等危險,但羅拉一家并沒有屈服,他們白手起家,蓋起一棟小木屋,打造了新的家具,開墾了大片荒地種植莊稼。

          小提琴奏著動聽的旋律,草原上飄出咖啡的香味,羅拉一家即將過上安逸的生活,可是駐守的軍隊要來趕走他們移居的人,所以羅拉的爸爸決定離開草原,去開拓一片屬于他們自己的地方,能夠自由自在的生活。

            書中的一家人哪怕在惡劣和寂寞的環(huán)境里,也生活得幸??鞓?,從不受環(huán)境的影響,而且,他們能從大自然中獲得無窮的樂趣。

          爸爸是那么地吃苦耐勞,媽媽是那么地慈愛,孩子們也是那么地勤勞勇敢,這一切都讓我感動著。

            讀了這本書,使我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的生活,使我更加愛我的爸爸媽媽,也使我要更加努力地學好本領,幫父母做些力所能及的事。

          讀后感400字五年級上不平常的信

          給我影響最深的莫過于《不平常的信》,這篇文章講述的是一個母親深明大義,戰(zhàn)士關愛戰(zhàn)友母親的感人故事。

          想知道故事內容嗎

          那就請聽我慢慢道來……有 一年,在我軍與敵軍的交戰(zhàn)中,一位叫做趙蒙生的戰(zhàn)士光榮犧牲。

          戰(zhàn)后,戰(zhàn)士們決定為趙母寫信,其目的就是為了不讓趙母難過。

          讀到這里,我不禁聯(lián)想到:趙蒙生 的戰(zhàn)友們可真是關心趙母呀,為了不讓趙母擔心便為趙母寫信,想得真細致,他們真是體貼。

          接著,我又端起書讀了起來。

          “俺在部隊上……機場……”第一封信讀 完了,我在書上寫道:從這封信中我讀出了戰(zhàn)士們對趙母的尊重與深情厚誼。

          批完后,我又聯(lián)想到:戰(zhàn)士們想得真是周到,在文中該怎樣稱呼趙母都沒有一點錯誤, 這不就更說明了戰(zhàn)士們對這封信很尊重,對趙母也很尊重了嘛

          于是,我又讀了起來。

          “你真是好樣的……”就這樣,我一直帶著戰(zhàn)士與趙母之間的情深,一直讀到 了“我們都哭了”,在這里,我停了下來,想到了:最后一封信會是怎樣的呢

          大家都哭了,肯定很感人呢

          于是,在好奇心的驅使下,我又讀起了最后一封信。

          “蒙生媽去年夏天被日軍殺害了……”一直到“俺那孩子看來已經(jīng)不在了。

          ”我想到:趙母真是無私胸襟那

          自己的孩子走了,可是她卻不傷心。

          接著我讀了下一 句:“可俺不傷心,孩子是打日本鬼子犧牲的,值。

          ”讀完了這句話,我這才深深地該受到了趙母“舍小家,顧大家”的精神,同時也感受到了她的偉大與堅強

          可 是,我一直有一個疑惑:趙母是怎么知道趙蒙生犧牲了呢

          又沒有人告訴她

          于是,我又接著讀完了最后兩句話。

          才明白了趙母是因為曾經(jīng)給趙蒙生說過,不打完鬼 子,就不能與家里聯(lián)系,可是,戰(zhàn)士們有寄來了信才知道趙蒙生犧牲了的。

          好了,整篇課文讀完了,我反復再多讀了好多遍,在最后一遍的時候,我的眼角露出了尊敬而感動的眼淚

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