讀《草船借箭》讀后感500字。
求高手
我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。
諸葛亮請(qǐng)魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。
第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。
曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時(shí)間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。
諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。
曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。
”曹操方知中計(jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)趺醋返蒙?諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。
這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。
我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。
我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。
我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)。
《草船借箭》這篇課文是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。
后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。
我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。
他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對(duì)，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量。
可惜，在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。
就拿我們班集體來說吧，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但不努力去學(xué)習(xí)，還在背地里說長(zhǎng)道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。
有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較，得理不饒人，非要弄個(gè)我是你非不可。
我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
8條追問追答查看全部12個(gè)回答《率土之濱》中的英雄有哪些
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諸葛亮請(qǐng)魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。
第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。
曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時(shí)間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。
諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。
曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。
”曹操方知中計(jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追得?諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。
這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。
我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。
我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。
我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)。
《草船借箭》這篇課文是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。
后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。
我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。
他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對(duì)，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量。
可惜，在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。
就拿我們班集體來說吧，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但不努力去學(xué)習(xí)，還在背地里說長(zhǎng)道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。
有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較，得理不饒人，非要弄個(gè)我是你非不可。
我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
5 瀏覽542018-06-18火燒赤壁讀后感草船借箭讀后感500字以上草船借箭讀后感 今天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最喜歡《草船借箭》這篇文章了。
這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。
但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。
果然，諸葛亮在三天之內(nèi)“借”了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱贊不已、自嘆不如。
早就聽說諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。
今天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多謀善斷、長(zhǎng)于巧思的人。
在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。
他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢
于是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。
通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
火燒赤壁讀后感 《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。
蜀國(guó)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操降低防備，曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨，亂殺一通。
這個(gè)故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。
因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操，讓曹操不知所措。
在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，俗話說：眾人拾柴火焰高，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，互相把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。
我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能直接不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法，面對(duì)困難要有勇氣去面對(duì)。
如考試卷上有一道難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個(gè)正確的答案，你實(shí)在不會(huì)了，蒙也得蒙上。
智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。
比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強(qiáng)盜。
說到勇氣，我還真有一件事讓我感到勇氣的可貴。
那是一個(gè)星期日，我和我的好朋友邊策一起去了濮上園，我們一起玩了很多東西，漂流，套圈，射擊，投球……讓我最難忘的就屬套圈了。
我們買了十四個(gè)圈，套了十三個(gè)后，我們套了三個(gè)好東西，我的手里還剩最后一個(gè)圈，這個(gè)圈是套前面的呢
還是套后面好的呢
我的心里很糾結(jié)，能套上什么就是什么，套個(gè)小的吧，不能太貪心，我們已經(jīng)有兩個(gè)了，當(dāng)脫手的一瞬間，我的心里閃出一個(gè)念頭：在三國(guó)里，火燒赤壁的周瑜是勇氣和智慧并用的，我不能只有智慧，還得有勇氣呀。
在脫手的一水間，我瞄準(zhǔn)一個(gè)用玻璃盒子裝的大炮，猛地一推，期待著奇跡出現(xiàn)，果然不出我所料，正好套中了那個(gè)東西。
我高興的一蹦三尺高。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
18 瀏覽4142016-02-13草船借箭讀后感500草船借箭》讀后感 歷史上最懂天文曉地理，有知識(shí)，有膽量計(jì)謀，而且又知人心的人是誰?不用猜，一定是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮
草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強(qiáng)，就十分不服氣，想找一機(jī)會(huì)置他于死地。
一次機(jī)會(huì)來了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應(yīng)了。
周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。
經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。
他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒錯(cuò)。
到了天亮后，霧散了，船也回來了。
在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比過他，神機(jī)妙算，天下第一
諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計(jì)陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。
諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)劃謀略，不能馬大哈，不細(xì)心
早就聽說諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。
今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長(zhǎng)于巧思的人。
在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。
他上知天文，下知地理，知道第三天后會(huì)有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。
他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢
于是，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠，。
通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
19 瀏覽3543《草船借箭》讀后感600字《草船借箭》讀后感 歷史上最懂天文曉地理，有知識(shí)，有膽量計(jì)謀，而且又知人心的人是誰?不用猜，一定是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮
草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強(qiáng)，就十分不服氣，想找一機(jī)會(huì)置他于死地。
一次機(jī)會(huì)來了，他以與曹軍水上，交戰(zhàn)來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮答應(yīng)了。
周瑜以為諸葛亮上了他的套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。
經(jīng)魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。
他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確，一步也沒錯(cuò)。
到了天亮后，霧散了，船也回來了。
在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比過他，神機(jī)妙算，天下第一
諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計(jì)陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。
諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì)，多觀察思考，有計(jì)劃謀略，不能馬大哈，不細(xì)心
早就聽說諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。
今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長(zhǎng)于巧思的人。
在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。
他上知天文，下知地理，知道第三天后會(huì)有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。
他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢
于是，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠，。
通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
584 瀏覽5214草船借箭的讀后感題目，要有個(gè)性的，急
草船借箭讀后感500字 我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。
諸葛亮請(qǐng)魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。
第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。
曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時(shí)間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。
諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。
曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。
”曹操方知中計(jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)趺醋返蒙?諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。
這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。
我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。
我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。
我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。
要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)。
《草船借箭》這篇課文是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。
后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。
我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。
他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對(duì)，但他總是那么從容鎮(zhèn)定，總是那么寬宏大量。
可惜，在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。
就拿我們班集體來說吧，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有些同學(xué)就心懷嫉妒，他們不但不努力去學(xué)習(xí)，還在背地里說長(zhǎng)道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學(xué)之間不能和睦相處。
有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較，得理不饒人，非要弄個(gè)我是你非不可。
我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達(dá)大度，那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
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五年級(jí)語文上冊(cè)書1小麻雀讀后感400字
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。
1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國(guó)主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛國(guó)主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計(jì)算，和工人同吃同住，還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。
他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。
想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀
我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光。
這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛國(guó)主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng)，其結(jié)果，文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書”。
由此可見，寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會(huì)最深的一點(diǎn)來寫，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。
當(dāng)然，寫的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
讀西游記有感500字謝謝了
當(dāng)我翻開《記》時(shí)，總有不同的心情。
四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。
但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。
但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。
孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”,闖龍宮，鬧冥司，自花果三上目在稱王。
可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。
孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。
這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。
盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂還覺得很滿足。
經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了。
總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
從五年級(jí)上冊(cè)的課文中選一篇寫讀后感
《竊讀記》讀后感五年級(jí)上冊(cè)語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書得到了很多樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。
藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。
直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。
有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。
她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的
”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。
老師告訴我們：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但有的同學(xué)卻不怎么愛讀書。
想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。
”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧
小兵張嘎讀后感500字左右。
讀了《小兵張嘎》這篇課文，我更深切地感到祖國(guó)今天美好的日子是來之不易的。
張嘎的童年是在槍林彈雨中度過的。
正是像他一樣的革命先烈不懈的奮斗，才換來了我們今天的幸福生活，他們的鮮血染紅了飄揚(yáng)的五星紅旗，也染紅了我們的紅領(lǐng)巾。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎機(jī)智勇敢、活潑可愛。
他與唯一的親人奶奶相依為命。
為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。
為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，張嘎歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。
有一次張嘎不幸被俘，關(guān)在西村鬼子炮樓的底層。
聽鬼子說崗樓外面失火了，他想：一定是八路軍來了。
于是便趁看守他的偽軍不注意時(shí)，將其打昏，利用油燈里的煤油，點(diǎn)燃了自己的衣服，丟在梯子上，為了使火更旺，張嘎把稻草不斷的抱進(jìn)崗樓。
為八路軍拿下炮樓立下大功
在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，小兵張嘎面對(duì)敵人，不屈不撓。
今天，我們有幸生長(zhǎng)在新中國(guó)，新中國(guó)給了我們和平、安定的讀書環(huán)境。
我們是祖國(guó)的花朵，擁有著幸福美好的生活，可是遇到困難就止步不前，都沒有腳踏實(shí)地去克服困難。
和小兵張嘎比起來，我們是多么的懦弱。
在生活中我們比吃比穿，不比學(xué)習(xí)，值日誰都不愿多做，整天斤斤計(jì)較。
我們沒有繼承先烈們的優(yōu)秀品質(zhì)，去為祖國(guó)的建設(shè)而努力學(xué)習(xí)。
我讀了這本書后，我想對(duì)所有的和我一樣的同學(xué)們說：我們趕快行動(dòng)起來，珍惜時(shí)間，熱愛勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，做好每一件事。
我們要把張嘎機(jī)智勇敢、臨危不懼、不屈不撓的精神運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中去，面對(duì)困難勇敢克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。
努力掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后用智慧去建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)
《有時(shí),簡(jiǎn)單也是一種快樂》600字作文
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂。
正是因?yàn)檫@五味瓶，組成了我們豐富多彩的生活。
而對(duì)于快樂，。
生活中處處洋溢著快樂，快樂很簡(jiǎn)單，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑，甚至是一段優(yōu)美的歌聲，都是快樂最好的見證。
快樂。
可以讓在絕境中的種子，得到萌生，所以我們能不快樂嗎
曾經(jīng)有一位學(xué)者，訪問過一位年紀(jì)過百的老者，當(dāng)那個(gè)學(xué)者問道你為什么這么長(zhǎng)壽時(shí)，那位老者似乎很開心，他的臉上泛著微笑，過了許久老者才高興地回答：“我現(xiàn)在很快樂，我昨天很快樂，我的一生都很快樂
”那位學(xué)者頓時(shí)覺悟了之后，他把快樂作為人生的基準(zhǔn)，每天清晨對(duì)著鏡子微笑，讓自己的一天都充滿快樂。
快樂很簡(jiǎn)單。
生活就像乘除法。
當(dāng)你傷心時(shí)，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過，那么你將很快地從失落中走向快樂。
當(dāng)你高興時(shí)、快樂的時(shí)候，就乘以2，讓別人感受你的快樂，你就得到兩份快樂。
一次，學(xué)校里的統(tǒng)考，我以出色的成績(jī)，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里積壓的快樂，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，帶給老師，得到了老師的表揚(yáng)，帶給了家人，讓家人為我驕傲。
我雖將我的快樂都分給了大家，但我得到的，更是超過之前的快樂。
其實(shí)，生活中的快樂還有很多，上課了老師向同學(xué)舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快樂，他們家長(zhǎng)更快樂……我們何嘗不感謝快樂，正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。
快樂很簡(jiǎn)單就讓我們心中永駐快樂吧
--600字第2篇：快樂就是這么簡(jiǎn)單 人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂。
正是因?yàn)檫@五味瓶，組成了我們豐富多彩的生活。
而對(duì)于快樂，。
生活中處處洋溢著快樂，快樂很簡(jiǎn)單，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑，甚至是一段優(yōu)美的歌聲，都是快樂最好的見證。
快樂。
可以讓在絕境中的種子，得到萌生，所以我們能不快樂嗎
曾經(jīng)有一位學(xué)者，訪問過一位年紀(jì)過百的老者，當(dāng)那個(gè)學(xué)者問道你為什么這么長(zhǎng)壽時(shí)，那位老者似乎很開心，他的臉上泛著微笑，過了許久老者才高興地回答：“我現(xiàn)在很快樂，我昨天很快樂，我的一生都很快樂
”那位學(xué)者頓時(shí)覺悟了之后，他把快樂作為人生的基準(zhǔn)，每天清晨對(duì)著鏡子微笑，讓自己的一天都充滿快樂。
快樂很簡(jiǎn)單。
生活就像乘除法。
當(dāng)你傷心時(shí)，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過，那么你將很快地從失落中走向快樂。
當(dāng)你高興時(shí)、快樂的時(shí)候，就乘以2，讓別人感受你的快樂，你就得到兩份快樂。
一次，學(xué)校里的統(tǒng)考，我以出色的成績(jī)，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里積壓的快樂，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，帶給老師，得到了老師的表揚(yáng)，帶給了家人，讓家人為我驕傲。
我雖將我的快樂都分給了大家，但我得到的，更是超過之前的快樂。
其實(shí)，生活中的快樂還有很多，上課了老師向同學(xué)舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕……父母耐心到教育子女，子女很快樂，他們家長(zhǎng)更快樂……我們何嘗不感謝快樂，正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。
快樂很簡(jiǎn)單就讓我們心中永駐快樂吧
遼寧本溪初一:uuii123--650字第3篇：快樂就是這么簡(jiǎn)單 有支歌中唱道：“快樂就是這么容易的東西。
”不錯(cuò)，無論走到哪里，都會(huì)有無限的快樂。
但是，也存在這樣一種人，無論走到哪兒，都找不到快樂，整天只會(huì)想：“快樂究竟在哪里
誰能告訴我
”其實(shí)，快樂就是這么簡(jiǎn)單
人們常說：“授人玫瑰，手留余香。
”是的，當(dāng)我們用微笑、語言和雙手，給予別人快樂的同時(shí)，我們自己也得到了最美的快樂。
有一次，我從電視上看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富有慈愛心的老師，有一次，在一位同學(xué)的作業(yè)當(dāng)中了解到他失去了母親，老師頓發(fā)憐憫之心，與那位同學(xué)交流。
從那次交流后，老師很關(guān)心那位學(xué)生，雨中，總能見到老師為那位學(xué)生撐傘。
在老師的精心照料下，那位同學(xué)漸漸地，從悲痛的深淵中蘇醒過來，他快樂了，老師也跟著他快樂，她笑了，笑得是多么燦爛
快樂是無處不在的。
每當(dāng)我來到草坪，我就情不自禁地望著小草，他們是多么快樂，一起隨風(fēng)擺動(dòng)，我是多么想化成一株小草，與同伴們?cè)陲L(fēng)中嬉戲；每當(dāng)我在路上行走，我就情不自禁地望著白云，他們是多么快樂，一起緩緩飄動(dòng)，我是多么想化成一朵白云，與伙伴們?cè)诳罩凶分?，每?dāng)我來到河邊，我就情不自禁地望著魚兒，他們是多么快樂，一起自由游戲，我是多么想化成一條小魚，與朋友們?cè)谒杏斡尽鞓肪褪沁@么簡(jiǎn)單
--500字第4篇：簡(jiǎn)單就是快樂 抓著沉痛的回憶在掌心，也明白了快樂的根源。
沒有一份迷茫的無知，曾經(jīng)以為自己會(huì)很瀟灑很快樂，別傻了，偷偷的告訴自己。
總以為自己很快樂，卻不知道自己是很悲慘。
是啊
我不想讓別人看見我的痛苦，只想讓他們看到我的快樂，讓他們?nèi)チw慕，去追尋。
可是最后卻明白了：自己不如別人，沒有別人過的好。
簡(jiǎn)單就是快樂。
我長(zhǎng)大著，也隨之慢慢變得任性，倔強(qiáng)。
我不需要他們的施舍，因?yàn)樗麄儾慌洌麄冇惺裁促Y格來傷害我，像以前一樣的再一次透徹的傷害我。
我要用自己的快樂去懲罰他們，讓他們知道：沒有他們，我依然過得很好；沒有他們，我會(huì)更加快樂。
很想一個(gè)人走在大街上，雖然很冷，冷的寒風(fēng)刺骨，但我的心卻放了下來，不用在每天擔(dān)心了。
其實(shí)，一個(gè)人的生活也很快樂，最起碼沒有人去打擾，沒有所有悲傷的事。
如果那天實(shí)在撐不住了會(huì)用酒來滿足一下自己空虛冰冷的心，心在也裝不下其他東西了，因?yàn)檠b滿了，所以覺得很累，真的好想休息了
我根本用不著這樣，我其實(shí)可以讓我的生活很簡(jiǎn)單，再也沒有緊述。
因?yàn)槲乙呀?jīng)不再去想它-----那些東西，永遠(yuǎn)都只能成為回憶了。
我不會(huì)再像以前一樣對(duì)著照片里的過去哭了。
當(dāng)照片照下來的一瞬間，所有的東西都已經(jīng)成為了回憶，沒必要去想。
但，我早已習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人。
現(xiàn)在，我的生活很簡(jiǎn)單：有一些知心的朋友，有許多可愛的同學(xué)，有和藹的老師，有愛我的家長(zhǎng)，還有……還有一個(gè)我，這就夠了，只要這些就夠了。
簡(jiǎn)單就是快樂
陜西咸陽秦都區(qū)四中初三:sjhdjsxhnj--650字第5篇：簡(jiǎn)單就是快樂 今天一大早，我就被鬧鐘吵醒了。
于是帶著朦朧的睡意，靜悄悄地?fù)Q上衣服，刷牙洗臉。
等我走到客廳，才發(fā)現(xiàn)廚房的燈是亮著的。
走近一看，原來是媽媽在為我做早餐――她原來比我先醒了。
刺眼的燈光照著媽媽的背影，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上多了幾根白發(fā)，又想起她為了我付出這么多，一種感動(dòng)立刻從心底溢出來。
“醒來了啊，早餐已經(jīng)做好了”說著媽媽端著碗從廚房里走出來。
我又注意到，媽媽的手因?yàn)槭畮啄甑牟賱诙L(zhǎng)滿了繭子。
也許媽媽并不在乎這些，她只是一心想把她的兒女教育好。
“今天的面條里我加了兩個(gè)雞蛋，很有營(yíng)養(yǎng)的，記得把它吃完。
”媽媽又補(bǔ)上一句。
“哦，我知道了。
”我應(yīng)道。
我一邊吃著熱騰騰的面條，一邊感覺到媽媽的愛隨著這些熱氣一起滲進(jìn)我的心里，也流遍了我的血液。
的確，我就是個(gè)這么容易滿足的人。
我并不需要媽媽把我生得多么漂亮，也不在乎爸爸有沒有能力送我出國(guó)讀書，只是媽媽一絲關(guān)懷的眼神，爸爸一句鼓勵(lì)的話，便可以使我一整天充滿力量，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
乞丐得到一分錢是快樂，皇帝吃到一只烤紅薯是快樂。
可以讀書是快樂，我們活著也是快樂……是啊，快樂地活著更是快樂。
知足常樂，是天大的快樂。
快樂并不難找，它就在你身邊，也在你手中。
--500字第6篇：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是我 我今年十歲，正讀，在班里我還是一個(gè)德律委員呢
我在班里的個(gè)子算中等，成績(jī)呢，一般一般世界第三。
論美貌，溫柔，永遠(yuǎn)比不上學(xué)校的。
經(jīng)常經(jīng)常捆著一條馬尾辮。
濃而粗的眉毛，單皮眼，高高的鼻梁，紅櫻桃似的嘴巴。
身材不算瘦，也不算胖。
口頭禪“還可以”如果說比力氣，那就比不上我了。
嗯……就舉兩個(gè)例子吧
有一次我們有幾個(gè)男生在班里小聲的儀論了起來：“你們女生有什么了不起，大不了成績(jī)比我們好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，就在那兒得意洋洋”“9494，我們男生有的成績(jī)比你們還好呢還不是經(jīng)常受老師的表揚(yáng)。
古代女孩都上不了學(xué)，為什么現(xiàn)在就可以上學(xué)了呢
真討厭”這是他們的話便被我們女孩聽見了，我和他們吵了起來，說：“你們有什么好了不起的。
”有個(gè)男生說，世界上那個(gè)大歷史不是男的。
“女的也有大力士，遠(yuǎn)在天邊近在眼前。
我們來比一場(chǎng)吧
”我說“好，比就比。
”男生挑了幾個(gè)“壯士”跟我比。
不一會(huì)兒，第一個(gè)就被我打敗了……到了最后一個(gè)我已經(jīng)快支撐不住了，可聽到女生們的加油聲我有不得不止撐下去，我咬緊牙關(guān)，把全身的力氣都使了出來，“嘭”男生的手終于下去了。
“耶”我們贏了。
男生甘拜下風(fēng)，不在小聲議論我們了。
這就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我。
廣安區(qū)歐亞洲華人思源小學(xué)：夢(mèng)的天堂點(diǎn)評(píng)教師：譚川老師--600字第7篇：簡(jiǎn)單快樂 爸爸媽媽平時(shí)很忙，幾乎沒有時(shí)間休息。
今天好不容易我們一家人一起回了家，可天公不做美，總給我們找麻煩。
剛走進(jìn)家門就看見房間里一片漆黑，唉，又寫不了作業(yè)了。
我無意間走到了放在桌子上的手電筒的前面，隨即，我的影子浮現(xiàn)在墻上：一擺一擺的馬尾辮兒、放在身體兩側(cè)的雙手、一跳一跳的雙腳，我的影子就像我的簡(jiǎn)易自畫像，我做什么她就做什么。
我越玩越開心，一會(huì)學(xué)孔雀，一會(huì)學(xué)鴕鳥，一會(huì)學(xué)兔子……看到這一幕我突發(fā)奇想：一起玩一個(gè)照影子的游戲，于是我拿來三把手電筒，放在桌子上，要求爸爸、媽媽和我一起玩游戲。
爸爸媽媽從小就愛玩，性格很活潑，直到現(xiàn)在也負(fù)有一顆童心，而且我也總能想出一些鬼點(diǎn)子，都很有新意，他們漸漸也對(duì)游戲感興趣了。
快看
那個(gè)高大魁梧的是爸爸，那個(gè)苗條、纖細(xì)的是媽媽，那個(gè)一蹦一跳的當(dāng)然就是我了。
過了一會(huì)兒，爸爸活躍起來了，竟搶起了媽媽的“鏡頭”。
媽媽可“火了”，又拼命擠過去。
他們把墻面當(dāng)成臨時(shí)的舞臺(tái)，都想炫耀自己，讓對(duì)方知道自己的厲害。
我看到此情此景，笑得前仰后合，直不起腰來。
手電似乎也被逗笑了，連燈也一閃一閃的……突然，來電了，燈亮了。
再也看不見手電筒那微弱的光了，取爾代之的是那比手電筒明亮一百倍的吊燈。
有人說快樂很難得到，但在我看來，快樂就在生活中，生活處處讓你感到快樂，只要你能時(shí)刻保持一顆發(fā)現(xiàn)快樂的心。
四年級(jí):liliya2011--600字第8篇：簡(jiǎn)單的快樂 冬，乘著北風(fēng)而來，沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的熱烈奔放，更沒有秋的碩果累累，然而冬卻自有她的個(gè)性。
冬天是圣潔的。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)時(shí)光老人的腳步跨進(jìn)冬的門檻時(shí)，世界更多的是一份寧靜，而當(dāng)冬走向深處時(shí)，那潔白的雪花也就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞起來了，整個(gè)世界也就變得銀裝素裹，冰清玉潔。
如果沒有冬天那漫天的飛雪，怎么會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的佳句呢
如果沒有冬天那晶瑩的，怎么會(huì)有“”的妙想呢
冬天是嚴(yán)厲的。
對(duì)于許多怕冷的植物，一到冬天就失去了以往的姿態(tài)，葉子都落了，只剩下枯枝在寒風(fēng)中顫抖，而這時(shí)候松樹就顯示出它們不畏嚴(yán)寒的性格，正如所說的“大雪壓青松，青松挺且直。
欲知松高潔，待到雪化時(shí)。
”冬天對(duì)于軟弱者是嚴(yán)厲的，而對(duì)于那些仁人志士來說，冬天正是考驗(yàn)人們意志的大好時(shí)光，主席愛好冬泳，還有許多人喜歡冬練，他們把冬天的嚴(yán)厲當(dāng)作對(duì)自己的考驗(yàn)，當(dāng)作對(duì)自己意志的磨練，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，”。
冬天是無私的。
冬，孕育著春而不爭(zhēng)春。
當(dāng)春天來臨時(shí)，冬天那冰雪的肌膚化作了涓涓春水，無私地滋潤(rùn)著大地上的萬物，等到繁花似錦、蝶舞蜂飛、萬物生長(zhǎng)的時(shí)候，冬完成了使命，帶著春的謝意，悄然離去……冬天，一個(gè)有著獨(dú)特個(gè)性的季節(jié)，沒有春的艷麗，沒有夏的張揚(yáng)，沒有秋的豐碩，然而它獨(dú)有的那份圣潔、剛傲、無私，卻讓我對(duì)之充滿了敬意，我愛冬，愛它獨(dú)有的個(gè)性
--600字第9篇：快樂如此簡(jiǎn)單 快樂如此簡(jiǎn)單夜風(fēng)撩動(dòng)著窗前懸掛著的藍(lán)色風(fēng)鈴，叮叮的金屬管撞擊聲如魔音一般輕撫著耳膜。
晚飯后躺在竹椅上的我靜靜地望著夜幕中那屬于自己的快樂。
緊張的中考備戰(zhàn)讓每人都繃緊了神經(jīng)，連走路時(shí)的步調(diào)都多了幾分匆忙，甩開了往日的歡笑，在濃重陰郁的氣氛中，快樂一直是我們的渴望。
“好不容易過個(gè)星期天，歇會(huì)兒。
”躺在竹椅上的我伸了個(gè)懶腰說道。
小的時(shí)候，最害怕夜晚，總害怕在黑暗里的鬼怪。
所以夜里不敢出門。
而那時(shí)的愿望卻是有一架天文望眼鏡來看天上的星星，估計(jì)小時(shí)的我怎么也想不到現(xiàn)在的自己正躺在讓他懼怕的黑暗里面看他最愛的星星吧
因?yàn)?，這是他最大的愿望啊
夜像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把陽光普照的大地籠罩在黑暗里。
卻變出那么多美麗的星星。
燦燦的銀輝在宇宙中閃耀，我躺在椅子上望著漂亮的星空，一閃一閃，那是北斗星，那是豎琴星，還有處女星。
我的快樂在我的腦海里翻涌，回蕩。
我想起了張衡在夜空下看星星時(shí)的景象，臉上蕩漾著笑意和些許的驚奇，也想起了小時(shí)候，父親拉著我的小手，在河邊的草叢看星星的場(chǎng)景，臉上全是笑意和幸福。
此時(shí)我正躺在群星的懷抱中，高興地享受著。
又是一陣夜風(fēng)，藍(lán)色風(fēng)鈴叮叮作響，蟋蟀彈起《月光》，揉進(jìn)了草葉的沙沙聲的“音樂”在我腦海里回蕩，像一滴水滴進(jìn)了大海，力量雖小，卻能激起快樂的漣漪，一圈又一圈……夜的神秘與好奇，緊張與快樂，充盈著我的那顆未曾被時(shí)光消磨殆盡的童心，我的臉上全是快樂，那是世界上最大、最美、最簡(jiǎn)單的快樂。
初三:郭立路--600字第10篇：簡(jiǎn)單中的快樂 每個(gè)人都可以變得與過去甚至更遙遠(yuǎn)的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。
真的時(shí)光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著青春氣息日子了。
這下我們終于長(zhǎng)大啦，該變得成熟了，沒有一個(gè)人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己支配的權(quán)利，不允許別人去侵犯，所以有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，不為任何人而作改變。
快樂是最美的化妝品，已不記得在哪里聽過這句話了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會(huì)變得怎么樣呢
也就是說女人不會(huì)缺少快樂，同樣的不同的人需要不同的快樂去滋養(yǎng)自己，獲得最美的自己。
我們應(yīng)該相信每個(gè)人都應(yīng)該擁有讓自己快樂開心的資格，沒有一個(gè)人可以撼動(dòng)我們的地位。
為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內(nèi)而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。
笑臉是每天必備的，不同的微笑會(huì)有不同的含義，給予不同的人讓他們有著同樣的快樂。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，令人由不開心轉(zhuǎn)變到頗具笑心，想想也對(duì)，簡(jiǎn)單的東西反而可以使人捕捉到美妙。
我要從自己所遭遇的事情中去領(lǐng)悟事情的真諦，或許是我這種太依賴別人的性格，導(dǎo)致我不能果斷地去解決問題，永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立地去完成一件事，把事情變得很完美。
真的需要改一改了。
告訴自己，從今以后，沒有誰可以影響到你的一切，沒有誰可以輕易打破你的最低防線。
那么，現(xiàn)在的自己愿意洗凈身上的污穢。
重新開始，屬于自己的一片廣闊蔚藍(lán)的天空。
希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂。
三年級(jí):謝語羲--600字第11篇：簡(jiǎn)單中的快樂 人要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。
每個(gè)人都可以變得與過去甚至更遙遠(yuǎn)的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。
真的時(shí)光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著青春氣息日子了。
這下我們終于長(zhǎng)大啦，該變得成熟了，沒有一個(gè)人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己支配的權(quán)利，不允許別人去侵犯，所以有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，不為任何人而作改變。
快樂是最美的化妝品，已不記得在哪里聽過這句話了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會(huì)變得怎么樣呢
也就是說女人不會(huì)缺少快樂，同樣的不同的人需要不同的快樂去滋養(yǎng)自己，獲得最美的自己。
我們應(yīng)該相信每個(gè)人都應(yīng)該擁有讓自己快樂開心的資格，沒有一個(gè)人可以撼動(dòng)我們的地位。
為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內(nèi)而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。
笑臉是每天必備的，不同的微笑會(huì)有不同的含義，給予不同的人讓他們有著同樣的快樂。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，令人由不開心轉(zhuǎn)變到頗具笑心，想想也對(duì)，簡(jiǎn)單的東西反而可以使人捕捉到美妙。
我要從自己所遭遇的事情中去領(lǐng)悟事情的真諦，或許是我這種太依賴別人的性格，導(dǎo)致我不能果斷地去解決問題，永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立地去完成一件事，把事情變得很完美。
真的需要改一改了。
告訴自己，從今以后，沒有誰可以影響到你的一切，沒有誰可以輕易打破你的最低防線。
那么，現(xiàn)在的自己愿意洗凈身上的污穢。
重新開始，屬于自己的一片廣闊蔚藍(lán)的天空。
希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂。
高一:guotingting--600字第12篇：簡(jiǎn)單中的快樂 人要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。
每個(gè)人都可以變得與過去甚至更遙遠(yuǎn)的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。
真的時(shí)光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著青春氣息日子了。
這下我們終于長(zhǎng)大啦，該變得成熟了，沒有一個(gè)人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己支配的權(quán)利，不允許別人去侵犯，所以有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，不為任何人而作改變。
快樂是最美的化妝品，已不記得在哪里聽過這句話了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會(huì)變得怎么樣呢
也就是說女人不會(huì)缺少快樂，同樣的不同的人需要不同的快樂去滋養(yǎng)自己，獲得最美的自己。
我們應(yīng)該相信每個(gè)人都應(yīng)該擁有讓自己快樂開心的資格，沒有一個(gè)人可以撼動(dòng)我們的地位。
為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內(nèi)而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。
笑臉是每天必備的，不同的微笑會(huì)有不同的含義，給予不同的人讓他們有著同樣的快樂。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，令人由不開心轉(zhuǎn)變到頗具笑心，想想也對(duì)，簡(jiǎn)單的東西反而可以使人捕捉到美妙。
我要從自己所遭遇的事情中去領(lǐng)悟事情的真諦，或許是我這種太依賴別人的性格，導(dǎo)致我不能果斷地去解決問題，永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立地去完成一件事，把事情變得很完美。
真的需要改一改了。
告訴自己，從今以后，沒有誰可以影響到你的一切，沒有誰可以輕易打破你的最低防線。
那么，現(xiàn)在的自己愿意洗凈身上的污穢。
重新開始，屬于自己的一片廣闊蔚藍(lán)的天空。
希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂。
六年級(jí):季嘯宇--600字第13篇：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福 我喜歡干簡(jiǎn)單的事情，過簡(jiǎn)單的生活，享受簡(jiǎn)單的幸福。
幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
幸福，每個(gè)人都在苦苦追尋著。
有的人認(rèn)為有了錢就會(huì)幸福，于是他們?nèi)找共煌５毓ぷ鳎疵刭嶅X，忙了大半輩子，什么也未得到，連幸福也悄悄地離開了。
有的人認(rèn)為有了權(quán)勢(shì)就會(huì)幸福，于是他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)面前認(rèn)認(rèn)真真地工作，有時(shí)甚至為了使領(lǐng)導(dǎo)注重自己而做違心的事，好不容易當(dāng)上了官，但是終未得到什么，幸福也悄悄地遛走了
幸福，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
一束鮮花，一縷陽光，一個(gè)微笑，一句祝福。
這些在別人看來不算什么，但在我的心里，這便是幸福。
幸福其實(shí)也如此簡(jiǎn)單不過了。
又如中秋節(jié)，一家人團(tuán)圓在一起吃月餅；除夕夜，一家人歡聚一堂笑語盈盈；放學(xué)后，高高興興地回家，享受慈母溫暖的嘮叨和她那噴香的飯菜。
這些都是幸福。
再如貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這些都是千金難買的幸福啊
幸福，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
要靠感知，靠捕捉，要用一顆豁達(dá)寬容的心去品味去汲取。
當(dāng)你失落時(shí)，朋友送來一絲安慰，父母送來一絲關(guān)懷，陌生人給你一句親切的問候，這些就是幸福。
幸福，就在你的身邊。
只要我們時(shí)時(shí)關(guān)注，我們就會(huì)幸福。
幸福，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
因此，如果你想獲得幸福，就要懂得什么是簡(jiǎn)單，如何去過簡(jiǎn)單的生活。
生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感受，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一言一語，一舉一動(dòng)，一絲一縷，一點(diǎn)一滴，那就是幸福。
朋友，你感受到幸福了嗎
--600字第14篇：快樂就這么簡(jiǎn)單 社會(huì)中，有一些人整天唉聲嘆氣，閑的麻煩；也有的人，整天都開開心心的，就像一個(gè)開心果，不知憂愁。
整天唉聲嘆氣的那些人總會(huì)感到無聊、不快樂，甚至不知該干什么。
其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單。
有一天放學(xué)后，我乘坐公共汽車回家，車上的人很多，過了好幾站，我才占到了一個(gè)位置，剛坐下，就看到了一位老奶奶慢慢地走上了車，老奶奶腿腳看起來不怎么靈便，若一不小心摔倒可就麻煩了，想到這些，我便做出決定：讓位
我把我的大書包放在座位上占著位置，扶著老奶奶走到我的位置上，背上了書包，讓老奶奶坐下。
老奶奶輕輕地拍了拍我的背，夸我是一個(gè)好孩子，我很開心，口里哼著小曲，心情非常舒暢。
還有一次，我正在外邊玩耍，忽然見到一個(gè)阿姨騎著自行車，不小心摔倒了，車子壓在了阿姨的腿上，我見到了，趕緊過去，幫阿姨扶起了車子，又扶起了阿姨，那個(gè)阿姨站起來后，拍了拍身上的土，笑瞇瞇地說：“謝謝你，你可真是個(gè)樂于助人的小姑娘啊
”我聽了高興的咧開嘴笑了。
幫助了別人，便快樂了自己，快樂，不就是這么簡(jiǎn)單嗎
河北保定新市區(qū)樂凱小學(xué)六年級(jí):陳淑鵬--450字第15篇：【六月有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)】樂
就是這么簡(jiǎn)單
沒有人曾經(jīng)問過我，“你的童年快樂嗎
”誰說我就沒有快樂的童年，童年不同樣，我偶爾會(huì)找伙伴，坐在樹蔭下嘻嘻哈哈。
旁人說：“看那小孩子笑得多燦爛。
”鄰居說，我們笑的很天真。
我們卻不在意，照樣嘻嘻哈哈。
無憂無慮，樂
其實(shí)就這么簡(jiǎn)單
每到夏天就會(huì)有孩子氣的潑水節(jié)，在一起蹦蹦跳跳，在家附近的小河旁，有一塊非常長(zhǎng)的小河流，我們?cè)谀抢飼?huì)用瓶子裝水。
然后開始潑水，這是一種玩笑，其實(shí)我們弄得濕淋淋的時(shí)候，我們都會(huì)哈哈大笑，看著對(duì)方狼籍的樣子都會(huì)爽朗的笑一笑，然后看哪個(gè)回家后會(huì)被罵。
這就是童真，樂
其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單
秋天可以說沒有什么玩的，但是在我心里跳皮筋還是比較適宜的，在日頭落山之前我們常會(huì)三五成群的聚在一起，一邊聊天一邊跳皮筋，那滋味別提多爽了，樂
其實(shí)就這么簡(jiǎn)單
冬日最棒了，幾個(gè)朋友在山上放爬犁，在山上沖下來大聲喊，那有多美好。
樂
其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單
這就是我的歡樂童年
其實(shí)這就是樂
這里有n多篇，有兩篇是重復(fù)的
