一本有關(guān)科學(xué)的書(shū)的讀后感

《感恩的心》——讀后感　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的燦爛；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情，愛(ài)情和友情，就沒(méi)有暖融融的人生。

感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

　　看了《感恩的心》這本書(shū)，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。

感恩是人生的一堂必修課。

學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。

當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。

感恩讓每個(gè)人學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存快樂(lè)，積極的信息，記住別人給予的好處，學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。

　　感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就可以前行，我們就可以快樂(lè)。

感恩讓世界充滿(mǎn)真情

感恩讓生活多姿多彩

——人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。

人是自然的一部分，自然給予人類(lèi)生存所需要的一切，人類(lèi)接受大自然最大的恩澤，所以感恩不單純存在于人與人之間，也存在于人和自然之間，在西藏，人們祈禱的時(shí)候，不是祈禱佛祖保佑自己和佳人，而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán)，大地永遠(yuǎn)豐盈，所有的人都快樂(lè)安康。

在西方國(guó)家的許多家庭里，用餐前都有一個(gè)感恩的儀式：感謝上帝賜予谷物和食品，感謝賜給親人和家園，懷著如此的感恩的心，不僅看世界的一切都美好，更以敬重之心愛(ài)惜所擁有的一切。

感恩是人與人之間的潤(rùn)滑劑，保鮮劑，催化劑，是推動(dòng)每個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)隨時(shí)擁有給生命加油加水的金鑰匙。

　　學(xué)會(huì)感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。

生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。

有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。

　　感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。

讀有關(guān)二會(huì)的書(shū)的讀后感

書(shū)都不會(huì)讀你還想成功讀后感（一）　　讀了這本書(shū)感慨很深，把其中讓我獲益匪淺的地方做了如下摘要：正解的讀書(shū)方法，不是用眼而是用心去讀，不是用大腦去認(rèn)知， 而是用身體去實(shí)踐。

　　讀書(shū)分三種類(lèi)型：一是享受趣味，二是獲取新知，三是改變?nèi)松?/p>

　　讀書(shū)沒(méi)有固定方法。

所以不要糾結(jié)于同時(shí)讀一本書(shū)好，還是同時(shí)讀多本書(shū)好，適合自己的讀書(shū)方法才是最好的。

　　讀書(shū)沒(méi)有固定的方法，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣才是最重要的，讀起來(lái)能感受到樂(lè)趣就足夠了。

　　在日記本或筆記本上堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)日記。

同時(shí)簡(jiǎn)單記錄一下書(shū)的名字及所讀的頁(yè)數(shù)等。

　　周?chē)泻芏啾茸约簝?yōu)秀的人是件好事，因?yàn)橛辛怂麄儯约翰艜?huì)不停地奔跑。

《人生》這本書(shū)怎么樣，《人生》讀后感

《人生》讀后感 為自己沏上一杯香茗，茶香在鼻尖緩緩的浮動(dòng)。

翻開(kāi)《人生》，封面的淡雅的水墨畫(huà)卻像一縷青煙在腦海中縈繞。

尤其是那句“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

” 我終于得到了這本在無(wú)數(shù)人嘴邊提起的巨作——《人生》。

還沒(méi)看正文，便被前言中精辟的話(huà)語(yǔ)迷住。

“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無(wú)論哪一個(gè)，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

”一個(gè)寂靜的夜晚過(guò)去了。

我合上書(shū)，腦海中還浮現(xiàn)著《人生》中一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面。

剛放下書(shū)的那一刻，我只感受到一股濃烈的悲涼襲上心間。

我向來(lái)是不喜歡悲劇的結(jié)尾，我也曾以為，這本書(shū)的結(jié)尾也和童話(huà)故事中“王子和公主最終幸福地生活在一起”這樣讓人幸福而踏實(shí)。

但是，悲劇的結(jié)尾卻給人一種強(qiáng)烈的心靈沖擊。

回憶這本書(shū)，高加林曾是一個(gè)老師。

《人生》從他被退回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民開(kāi)始，他在懊惱中相遇了一個(gè)美好的女子劉巧珍。

他們有過(guò)一段浪漫的故事。

然而，幻想終究被現(xiàn)實(shí)打破。

高加林因?yàn)槭甯富剜l(xiāng)當(dāng)官，通過(guò)縣勞動(dòng)局副局長(zhǎng)馬占成為縣里通訊組的記者。

巧珍并沒(méi)有放棄對(duì)高加林愛(ài)的追逐，但高加林卻覺(jué)得他們之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少。

而高加林恰好遇見(jiàn)在縣里當(dāng)播音員的高中同學(xué)黃亞萍。

兩個(gè)年輕知識(shí)分子有共同崇高的理想，于是在一起。

高加林也在糾結(jié)中放棄巧珍，選擇亞萍。

故事一步步走向高潮中，巧珍因?yàn)橘€氣嫁給了老實(shí)人馬栓。

高加林很傷心，但路是他自己選擇的。

峰回路轉(zhuǎn)，不幸的是，高加林被揭發(fā)通過(guò)關(guān)系到縣城工作有不良之風(fēng)。

于是，一切又回到原點(diǎn)。

他離開(kāi)黃亞萍，再一次回到農(nóng)村。

一切似乎沒(méi)變，只是那個(gè)癡心的女孩巧珍已經(jīng)不屬于他了。

故事就這樣悲哀地畫(huà)上句號(hào)。

這本書(shū)給我的沖擊很大，雖然我一度感覺(jué)我是不屬于那個(gè)時(shí)代的，也是不屬于那個(gè)舊縣城的。

但我卻在書(shū)中漸漸把自己融入。

仿佛我一下是失意的高加林，一下又是癡情的劉巧珍，再一下變成了任性的黃亞萍。

人生，聽(tīng)起來(lái)多么華麗莊重地詞語(yǔ)。

在路遙的這本書(shū)中，給了我們不同的詮釋。

如同《致青春》中的臺(tái)詞“你得到一樣?xùn)|西的時(shí)候，就注定要失去另一樣”。

生命中很多人注定無(wú)法預(yù)見(jiàn)。

很多人，一旦錯(cuò)過(guò)了，就是陌路。

就如同高加林自己選擇了亞萍，放棄了巧珍，那巧珍不會(huì)傻傻的在原地等他。

每個(gè)人的青春都是珍貴的，沒(méi)有誰(shuí)可以蹉跎別人的青春。

給我最多感動(dòng)的還是那個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)卻有金子一般心靈的劉巧珍。

她對(duì)生活有著深深的熱愛(ài)，對(duì)土地也有深深的熱愛(ài)。

高加林拋棄了她，她并沒(méi)有因此埋怨他。

她外表柔弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)的讓人佩服。

她沒(méi)有放棄生活，反而轉(zhuǎn)為對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)。

雖然她是賭氣嫁給了馬栓，但是她被迫中不甘心中也會(huì)有絲絲欣慰。

她為高加林付出了這么多，馬栓也為她付出了這么多。

終究她累了，她也需要一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)能和他過(guò)一輩子的人。

《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。

但他走的并不瀟灑。

人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對(duì)我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。

做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。

在面對(duì)一系列艱難抉擇的時(shí)候，好好的想清楚，不要傷害那些深深?lèi)?ài)你的人，我們可能會(huì)失去一些機(jī)會(huì)，但是它還有可能會(huì)得到，有些人我們一旦錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有。

月光明亮，終究冰涼。

朦朧的月光中，在我不一樣的年代中我看到了不同的人生。

或許很多年之后我仍然會(huì)想起這本曾感動(dòng)過(guò)我的《人生》，或許我也終將面臨人生的抉擇，不管人生走的是否和想象中的一樣瀟灑。

我始終會(huì)承擔(dān)我選擇的人生之路。

一本關(guān)于黨的歷史的書(shū)的讀后感

★《光輝的旗幟》讀后感　　今天我讀了《光輝的旗幟》，那面鮮紅的旗幟在我眼前飄舞著，我心中不禁涌起澎湃的愛(ài)國(guó)情懷。

　　這本書(shū)把中國(guó)共產(chǎn)黨成立比作黑暗中閃現(xiàn)的一道光明，紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀組成的旗幟從此飄揚(yáng)在世界的東方，輝映著中國(guó)大地乃至全球。

在這面旗幟下，一批又一批仁人志士、熱血青年，為了國(guó)家和民族的氣運(yùn)，前仆后繼、舍生忘死。

從南昌城頭到井崗山上，這面旗幟迎風(fēng)飄蕩；從大渡河到雪山草原，這面旗幟聽(tīng)?wèi){雨奏樂(lè)；平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)，這面旗幟讓法西斯膽寒；三大戰(zhàn)役、攻克南京，這面旗幟讓全部中國(guó)人民從此站立起來(lái)。

輝煌的旗幟率領(lǐng)一個(gè)苦難深重的民族走出了漫漫黑夜。

　　如今，這面歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的旗幟仍在高高飄揚(yáng)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，邁上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的新征途。

在這面旗幟指引下，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，抗擊水災(zāi)地震，抵御金融風(fēng)暴，收復(fù)香港澳門(mén)，讓黃土地不斷創(chuàng)造奇跡，讓世界驚嘆中華巨變……　　九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑，九十年勵(lì)精圖治，九十年?duì)N爛輝煌，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了人民幸福安康。

沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有國(guó)富民強(qiáng)

我們把美好的夢(mèng)想層層堆砌，讓高瞻遠(yuǎn)矚的目光投向時(shí)間的前沿，審視昨天，展望未來(lái)，沿著金光大道，一步一步靠近我們心中向往的地方。

凝望這面歷久逾新的旗幟，我們激情滿(mǎn)懷，豪氣倍增，讓我們繼續(xù)高舉起這面光輝的旗幟，走向美好的未來(lái)吧

　?。ɑ驹瓌?chuàng)，別忘了加分哦）

寫(xiě)文章，影響人生中的一本書(shū)，就是你讀了什么書(shū)的感受，題目可以寫(xiě)讀什么書(shū)有感，要有真實(shí)感不能百度的，

護(hù)理札記 內(nèi)容提要：本文中的筆記其用意不在于讓護(hù)士們把它作為思考的規(guī)則，并讓她們自己照此去從事護(hù)理工作，它也不是告訴護(hù)士們?cè)撊绾巫o(hù)理的指南。

它僅僅是想給那些從事照顧他人健康的婦女一些提示。

在英國(guó)，每一個(gè)女人，或者說(shuō)至少是絕大部分的女人，在她的一生中都不時(shí)地有照顧他人健康的經(jīng)歷，不管是照顧小孩還是照料病人。

換句話(huà)說(shuō)，每一個(gè)女人都是護(hù)士。

日常的衛(wèi)生知識(shí)，或者說(shuō)醫(yī)護(hù)的知識(shí)，也可以用別的什么詞來(lái)表達(dá)這個(gè)意思，總之它是指怎樣做才能夠使人不生病或者是使人從患病中康復(fù)。

這樣的知識(shí)是非常重要的。

人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，這樣的知識(shí)是每一個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的，它與醫(yī)療的知識(shí)不一樣，后者完全是一種專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

那么，如果說(shuō)每一個(gè)女人在她的人生中不時(shí)地要扮演護(hù)士的角色，也就是照顧他人的健康，那么一位對(duì)護(hù)理工作比較了解的婦女的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就將是非常重要的也是非常有價(jià)值的。

我不會(huì)裝腔作勢(shì)地教她們?nèi)绾巫觯覍⒁笏齻冏约航虝?huì)自己。

為此，我想大膽地給予她們一些建議。

護(hù)理札記 作者簡(jiǎn)介：佛羅倫斯·南丁格爾（FLORENCE NIGHTINGALE），英國(guó)人，1820年5月12日生于意大利佛羅倫薩城的一個(gè)富有之家，她的父母以此城的名字為她取名。

她從小就經(jīng)常照看附近村莊的病人、殘疾人，并護(hù)理她的親屬。

她不顧父母的強(qiáng)烈反對(duì)，堅(jiān)決地選擇了護(hù)士工作。

她利用到歐洲旅游的機(jī)會(huì)，了解各地護(hù)理工作，并于1851年在凱瑟爾斯威斯醫(yī)院參加了三個(gè)月的短期訓(xùn)練班，她做護(hù)士的理想終于實(shí)現(xiàn)了。

1853年，也在倫敦?fù)?dān)任了婦女醫(yī)院院長(zhǎng)。

次年，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，她受政府的邀請(qǐng)，帶領(lǐng)38名婦女，于1854年10月21日離開(kāi)倫敦，啟程前往克里米亞。