一篇文章的讀后感

1.童年　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。

童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。

那么，《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢

　　讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

　　阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。

幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。

可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。

這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。

　　童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。

平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。

如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。

反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。

這就好像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢

　　阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。

，甚至令人感到厭惡。

然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。

這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。

阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。

當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。

　　2.海底兩萬(wàn)里　　再次讀完這本書(shū)，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運(yùn)。

　　故事起于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。

　　寫(xiě)到這里，竟然情不自禁地想到了<<哈利波特>>，而此書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前者(就我個(gè)人而言)，畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。

135年千千萬(wàn)萬(wàn)讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒(méi)有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價(jià)值，而我覺(jué)得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個(gè)字”幻想”。

幻想自古以來(lái)便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。

而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。

凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒(méi)的陸地(大西洋洲)，在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。

在<<海>>中，尼摩般長(zhǎng)說(shuō)了一句話:”人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。

”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。

100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀!　　<<海>>贊美了那深藍(lán)的國(guó)度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它。

”諾第留斯號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。

是它揭開(kāi)了海洋中無(wú)限神秘的一切，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō)，更是精神的家園。

　　終于說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。

但我相信他是一個(gè)善良的人。

　　<<海底兩萬(wàn)里>>委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!　　3.綠山墻的安妮　　我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，是加拿大的露茜·蒙哥馬利寫(xiě)的，她是一位很好的女作家。

《綠山墻的安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了，《綠山墻的安妮》征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。

它是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。

　　《綠山墻的安妮》講的是：一對(duì)住在愛(ài)德華王子島（加拿大的一個(gè)小島）艾凡里綠山墻的年老夫婦想要一位男孩來(lái)幫忙，結(jié)果卻從孤兒院領(lǐng)來(lái)了一位天天愛(ài)幻想、長(zhǎng)相并不好看的紅發(fā)女孩安妮。

一開(kāi)始大家并不喜歡安妮，但后來(lái)，這對(duì)老夫婦越來(lái)越喜歡安妮，把它當(dāng)成自己的孩子。

這本書(shū)就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象。

美國(guó)幽默大師馬克·吐溫也稱贊安妮是“最最惹人憐愛(ài)的女孩”。

　　我很喜歡這本書(shū)，我更對(duì)安妮著迷。

她是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩，比如她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花兒的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”，看見(jiàn)一片水很清、很美麗的湖，就給它取名叫“耀眼之湖”……此外，安妮還很善良，天真無(wú)邪，這一點(diǎn)我很像她。

她很大方，很有交友能力，比如她來(lái)到綠山墻后三個(gè)月內(nèi)就交了位知心朋友，她不論到哪里都有朋友，我很羨慕她這一點(diǎn)，因?yàn)槲矣袝r(shí)候有點(diǎn)扭捏、怕羞，我要像安妮學(xué)習(xí)。

她熱愛(ài)大自然，也熱愛(ài)生活，她處處充滿活力，開(kāi)朗樂(lè)觀。

正因?yàn)樗羞@么多閃光的魅力，她才受到了這么多人的喜愛(ài)。

　　總而言之，《綠山墻的安妮》是特別有意思的一本書(shū)，大家可以從此書(shū)中學(xué)到許多有用的東西，得到一種美和愉快的享受。

《綠山墻的安妮》對(duì)我太有吸引力了，建議大家也看看這本書(shū)。

　　4.安妮日記　　1942年—1944年，這是一段多么黑暗的日子呀

特別是對(duì)于猶太人來(lái)說(shuō)，更是一場(chǎng)空前絕后的災(zāi)難。

戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無(wú)辜的猶太人，在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。

安妮是位猶太少女，她原本幸福的生活就這樣破碎了。

1942年7月，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。

　　密室的生活十分枯燥，尤其對(duì)安妮這樣一個(gè)好動(dòng)多話的13歲女孩。

單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門(mén)、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制，而且常常擔(dān)驚受怕。

這一切差一點(diǎn)把安妮逼瘋了。

不過(guò)值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒(méi)有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野

安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。

但是安妮仍寫(xiě)道：“我仰視天空，冥冥中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來(lái)。

在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。

也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想

”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊，帶著心中不可泯滅的希望

　　經(jīng)過(guò)密室中無(wú)數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥?/p>

在安妮的15歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長(zhǎng)。

她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開(kāi)始思考男女平等等問(wèn)題了：“現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了

”“但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重

”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人

”……實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無(wú)數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見(jiàn)地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題

讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心

　　但是，這樣的一名如花少女最終沒(méi)有逃過(guò)被納粹殘害的命運(yùn)。

當(dāng)她在貝根貝爾森集中營(yíng)永遠(yuǎn)地閉上雙眼時(shí)，她距自己16歲生日尚差3個(gè)月。

　　安妮生前寫(xiě)道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。

”她的愿望終能得償。

我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人

　　5.暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫(xiě)的童話書(shū)《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。

書(shū)中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。

　　《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)大術(shù)士幫忙送她回家。

路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；膽小獅子-----他需要膽量。

他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。

由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊.　　在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。

她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。

因?yàn)橐郧埃乙豢匆?jiàn)狗就害怕。

有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢

”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來(lái)面對(duì)各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到

　　我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》

　　6.格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》一至十四章讀后感　　這是一個(gè)滿腹激情與神秘的故事。

格里那凡爵士拾獲的“天平魚(yú)”（是一種海中極兇猛的鯊魚(yú)）腹中那神秘的漂流瓶，是失事船只的求救信還是航海者無(wú)聊時(shí)寫(xiě)的打油詩(shī)

是信

是三章分別用英文，法文和德文寫(xiě)的求救信，這三張被海水侵蝕得殘缺不全的求救信引起了航海者們極大的探索興趣。

他們分別把信上所能看清的詞匯翻譯了出來(lái)，然后匯集成一種語(yǔ)言連猜帶想的把這封求救信填補(bǔ)全了，是的，的確是一封求救信

是格蘭特船長(zhǎng)的求救信。

他在一個(gè)緯度37.11’的地方被印第安人逮捕。

機(jī)智的格里那凡爵士，慈祥溫柔的海倫夫人，深沉穩(wěn)中的麥克那布斯少校，粗心大意卻精通地理學(xué)的巴加內(nèi)爾地理學(xué)家，還有格蘭特船長(zhǎng)兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒女：堅(jiān)毅剛強(qiáng)的格蘭特小姐和勇敢的小羅伯爾，精通航線的孟格爾船長(zhǎng)以及奧斯丁這充分值得信賴的老水手。

他們乘坐著鄧肯號(hào)，走向拯救格蘭特船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)之路……　　這是一個(gè)引人入勝的故事，我很佩服凡爾納的文學(xué)功底和豐富的知識(shí)，當(dāng)你讀這本小說(shuō)時(shí)仿佛你也深入其中，你會(huì)為他們的一舉一動(dòng)感到興奮或著急。

他們是多么勇敢與樂(lè)于助人啊……一個(gè)從鯊魚(yú)肚中發(fā)現(xiàn)的漂流瓶讓他們走上這條艱苦的冒險(xiǎn)之路，換位想一想，如果是你經(jīng)歷這樣的情況呢

你會(huì)不會(huì)推辭道：“嗨，這已經(jīng)是老事了，信紙都被海水給侵蝕了，說(shuō)不定人都已經(jīng)死了，我們還為什么要賣力去就一個(gè)生死未卜的人呢

”我承認(rèn)，如果是我，我也不一定會(huì)像這群勇敢的人們，為了一個(gè)素不相識(shí)的人而放棄一切踏上這條旅程。

這是一種精神，雖然這個(gè)故事是作者虛構(gòu)的，但每一個(gè)故事的靈魂都是要告訴人們一些我們知道，但不一定能夠辦到的精神……　　格蘭特船長(zhǎng)會(huì)得救嗎

這群勇敢的志者會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎

大家會(huì)不會(huì)中途放棄呢

這一切的一切都是一個(gè)未知……而我們的人生，不也是等待著一個(gè)一個(gè)未知的成功與失敗的到來(lái)嗎……　　7.船長(zhǎng)的勇氣》這篇文章講述了一個(gè)感人的故事。

　　很多年前，在辛辛那提州， 作者碰到了一個(gè)小男孩。

他只有62美分，但是要買(mǎi)1美元的地理書(shū)。

作者跟著　　他去買(mǎi)書(shū)，而他卻一次又一次的碰了壁。

但最后這個(gè)小男孩用他決定買(mǎi)書(shū)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力感動(dòng)了一間　　書(shū)店的老板和我，老板不但把書(shū)以50美分的價(jià)格賣給了他，還給他了一把嶄新的鉛筆和一沓紙。

作者也給了他　　2美元用于買(mǎi)其他的書(shū)。

三十年后，作者乘船到歐洲去，可是遇到了罕見(jiàn)的、異常可怕的風(fēng)暴。

船的狀況非常糟糕。

但船長(zhǎng)以豐富　　的地理知識(shí)與強(qiáng)烈的信念指揮著船安全的到達(dá)了利物浦港。

而這位船長(zhǎng)，就是當(dāng)年那個(gè)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)地理書(shū)的小男　　孩。

他三十年前買(mǎi)書(shū)的勇氣拯救全船的人。

　　讀到這里，我們不禁會(huì)為這位船長(zhǎng)當(dāng)年買(mǎi)書(shū)的勇氣、決心與毅力所折服。

試想，如果當(dāng)年他在碰壁之后放　　棄了，不再嘗試了，那三十年后出現(xiàn)的或許就不是這一幕而一場(chǎng)悲劇了。

　　在生活中，我們不免會(huì)碰到一些困難與挫折。

當(dāng)我們遇到它們時(shí)，如何前去面對(duì)它們變成了關(guān)鍵。

這時(shí)，或許　　就是“態(tài)度決定一切”了。

這位船長(zhǎng)在遇到困難與挫折時(shí)，他選擇了不氣餒，不退縮，堅(jiān)持下去直到成功的態(tài)　　度。

或許，我們從中也應(yīng)該學(xué)到這種精神，學(xué)到這種一旦下定決心就一定要辦到的精神。

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路.沒(méi)有比人更高的山 越過(guò)生命中的重重險(xiǎn)阻 讓我們向著未來(lái)奮勇向前

求一篇關(guān)于樹(shù)立信心文章的讀后感

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自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。

荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

” 毅力，它的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。

這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公保爾?柯察金小時(shí)候的生活十分艱苦，不是被母親責(zé)罵，就是受神父冤打。

但他憑著毅力，仍然堅(jiān)持生活，并立志要從軍。

保爾?柯察金長(zhǎng)大后，終于實(shí)現(xiàn)了他的志向——當(dāng)一名軍人。

從軍期間，受到了老一輩的栽培和教育。

自身又長(zhǎng)期實(shí)踐，他憑著毅力，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士。

他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留的地奉獻(xiàn)給世界壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)，努力使世界和平

這種精神是多么可貴啊

如果保爾?柯察金沒(méi)有憑著毅力，他怎么可能煉成一個(gè)有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士呢

讀了這本書(shū)，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力是對(duì)他的一生是有很大影響的。

就拿這本書(shū)的主人公來(lái)說(shuō)吧，他一生的命運(yùn)非常坎坷，然而他憑著什么讓自己活下去呢

是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場(chǎng)，奮勇殺敵，在沙場(chǎng)上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢

還是因?yàn)橐懔Γ贻p的他后來(lái)疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊

生活在我們這個(gè)時(shí)代，遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們也是有毅力的。

人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì)有重逢時(shí)的喜悅呢

在我們的人生中，要想一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢

沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。

我們不要以為當(dāng)一名作家寫(xiě)書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)樵趯?xiě)書(shū)的過(guò)程中往往會(huì)遇到挫折和困難，只有這堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能夠克服這困難和挫折。

例如：馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年的時(shí)間，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……古今中外，有誰(shuí)能夠一步登天呢

毅力也需要堅(jiān)持，在堅(jiān)持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害”。

有毅力的人面對(duì)考驗(yàn)?zāi)軘嗳怀踔?，又有利于持之以恒?/p>

為什么說(shuō)毅力也是成功之本呢

因?yàn)椋挥袌?jiān)強(qiáng)的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內(nèi)心有了極大的震撼，作為一名中學(xué)生，我知道了我應(yīng)該做什么

或 說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),想必大家對(duì)它并不陌生吧!書(shū)里講了一位堅(jiān)強(qiáng),勇敢的主人公保爾·柯察金. 讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,我領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的.就說(shuō)這本書(shū)中的主人公保爾·柯察金吧,他的一生非常坎坷,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢 是毅力.毅力給了他無(wú)窮的力量,老天也使他有了三次生命.自從認(rèn)識(shí)水兵朱赫來(lái)以來(lái),他的心被共產(chǎn)黨吸引住了.經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于如愿以償,成為了一名共產(chǎn)黨員.他出生入死,英勇殺敵.在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷.最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部,死里逃生.痊愈后,保爾沒(méi)有忘記黨,拿起新的武器,重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開(kāi)始了新的生活! 他十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛(ài)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,為什么 仍然是毅力.年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊! 這是一個(gè)感人的故事,我的心好象在水里扔下了一塊大石頭,久久不能平靜.我佩服保爾·柯察金那種勇敢,百折不撓的精神.討厭故事里維可外多那種小貴族.保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現(xiàn),鼓勵(lì)我要像像他一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人. 生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要勇敢地去面對(duì),等事情一過(guò),你會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自己是有毅力的.保爾·柯察金的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí). 保爾?柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。

我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。

試想一下，一個(gè)人若雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個(gè)多彩的世界。

他，只能靠耳朵來(lái)生存，一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到

.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動(dòng)彈

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，使我受益匪淺，它教會(huì)我應(yīng)該勇于去拼搏，去奮斗。

敢于向命運(yùn)、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。

人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。

讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神、頑強(qiáng)毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧!

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信賴無(wú)價(jià)　　一位女教師剛當(dāng)高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。

一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。

這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì)發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。

她當(dāng)時(shí)非常自責(zé)，覺(jué)得這是自己對(duì)學(xué)生品行教育的失敗。

　　如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。

那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。

學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復(fù)雜地看著她，他們?cè)诘却蠋煛捌瓢浮薄?/p>

于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯(cuò)拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。

我很了解他，我知道他一定會(huì)把這件東西還給同學(xué)的。

我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì)這樣做的

是的，我打賭，從現(xiàn)在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯(cuò)的東西還回去后我再吃飯。

好了，現(xiàn)在放學(xué)吧。

”　　學(xué)生們都背著書(shū)包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

　　第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當(dāng)然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

　　第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強(qiáng)烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅(jiān)持上完了這堂課。

走下講臺(tái)的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。

學(xué)生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關(guān)心。

她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

　　晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。

信上寫(xiě)道：“老師，謝謝你的信任。

我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。

”下面沒(méi)有署名。

她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。

這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。

她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅(jiān)信，他再不會(huì)這樣做了。

　　后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

　　那位老師說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉(zhuǎn)移，查出來(lái)了，膽大的不承認(rèn)又沒(méi)證據(jù)，怎么辦

既要費(fèi)事費(fèi)神又達(dá)不到教育的目的。

膽小的承認(rèn)了，成了小偷，從此他會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì)逆轉(zhuǎn)，這輩子不就毀了。

所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯(cuò)誤。

而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。

果然，她獲得了成功。

　　信任事實(shí)上由兩部分組成，一部分是對(duì)當(dāng)事人的信任，一部分是對(duì)維持信任機(jī)制的信任。

缺少了其中任何一部分，信任都是不完全的。

一個(gè)社會(huì)的普遍信任狀況，與它的維持機(jī)制的效力相關(guān)，維持機(jī)制是信任的“保障體系”，它們的監(jiān)督作用使信任呈現(xiàn)近似完全，社 會(huì)機(jī)制通過(guò)影響失信行為的成本（使之增加或減少收益）確保經(jīng)濟(jì)交易的秩序不受到損害。

隨著社會(huì)的變化，以往的兩種主要社會(huì)機(jī)制－人際關(guān)系約束和組織（單位）約束的效力正在下降，作者建議確立制度約束作為維持信任的社會(huì)機(jī)制，它的核心是將各類經(jīng)濟(jì)行動(dòng)者放置在相互（權(quán)利）監(jiān)督的關(guān)系中。

　　（1）問(wèn)題<\\\/b>　　中央電視臺(tái)新聞部曾討論經(jīng)濟(jì)交易中的欺騙現(xiàn)象，他們給出的一個(gè)實(shí)例是：一家公司用廣告招攬組裝客戶，聲稱自己提供元器件，并負(fù)責(zé)回收組裝合格產(chǎn)品。

但事實(shí)上，由于元器件不合格，用它根本組裝不出所謂合格產(chǎn)品。

于是，組裝客戶上當(dāng)受騙。

對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的交易人來(lái)說(shuō)，這個(gè)騙局不難識(shí)破。

比如，既然廣告聲稱組裝成本很低（鉗子等普通用具，且用時(shí)間很少），有利可圖（收購(gòu)價(jià)格可觀），為什么這家公司不在本地組織工人組裝

這樣不僅節(jié)省了廣告、發(fā)貨和時(shí)間費(fèi)用，組裝成本也降低不少，利潤(rùn)回報(bào)不是更高嗎

又，為什么這家公司不能提供元器件合格證書(shū)

為什么它不能出具任何過(guò)往信譽(yù)證明資料

　　顯然，這些問(wèn)題沒(méi)有清楚之前就簽約成交，是組裝客戶的教訓(xùn)。

但研究者注意的是對(duì)問(wèn)題的解釋：為什么欺騙是這樣的容易“成功”

用研究的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就是：為什么客戶對(duì)公司此輕易地給予信任

　　（2）前提<\\\/b>　　本文的討論立場(chǎng)是社會(huì)學(xué)的。

信任問(wèn)題被社會(huì)學(xué)者關(guān)注的角度，在于它是“穩(wěn)定社會(huì)關(guān)系的基本因素”（P.布勞，1964：99）；是行動(dòng)者在社會(huì)互動(dòng)中“彼此寄予的期望－期望另一方履行其信用義務(wù)和責(zé)任”（B. 巴伯，1989：11）；信任有助于行動(dòng)者消減社會(huì)關(guān)系中的不確定性和易變性（K.海默，1976：1－4），因而，信任是社會(huì)秩序的基礎(chǔ)之一。

　　信任對(duì)于社會(huì)秩序的重要意義，還在于它不是一個(gè)孤立的事件，它的最簡(jiǎn)單形式也必須發(fā)生在兩個(gè)以上的行動(dòng)者（或社會(huì)組織）之間。

信任是相互的，因而它是社會(huì)關(guān)系的一種形式，人們依據(jù)是否存在信任關(guān)系作出如何往來(lái)的決定，信任影響著人們的行動(dòng)選擇。

　　但信任不是社會(huì)關(guān)系的全部，信任不是完全充分的（B。

巴伯，1989：1），它需要條件。

這些條件不是由當(dāng)事人本身、而是由一系列社會(huì)機(jī)制所建立。

社會(huì)機(jī)制作為維持信任的強(qiáng)制性手段存在，它們替代和補(bǔ)充了信任的不充分：確保失信行為出現(xiàn)時(shí)，給予受損者追究和補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。

社會(huì)機(jī)制通過(guò)影響失信行為的成本（使之增加或減少），趨使人們作出維持信任的行動(dòng)選擇。

守信得利，失信受損，由此保證互動(dòng)的秩序。

　　將信任理解為不充分的－它必須與某種社會(huì)機(jī)制”聯(lián)合“起來(lái)實(shí)施，是本文的預(yù)設(shè)前提。

一個(gè)社會(huì)的普遍信任狀況，與它的維持機(jī)制的效力相關(guān)，或者說(shuō)，某種程度的信任水平有它的“保障體系”。

可以用一個(gè)例子說(shuō)明這種關(guān)系。

假定一個(gè)人出門(mén)需要使用專門(mén)車輛，那么他面臨三種可能的情況：乘熟人（朋友）的車；乘某單位的車；乘出租車。

這三種情況的信任水平不同，原因是它們分別處于三種信任維持機(jī)制中。

第一種，維持機(jī)制是過(guò)往的交情關(guān)系，信任程度最高；第二種，維持機(jī)制是組織（單位）的存在，宰客司機(jī)會(huì)受到單位處理（但條件是單位愿意受理），信任程度次之；第三種，維持機(jī)制是監(jiān)督制度的存在，乘客可以自己看里程表，也可以記下車牌號(hào)和電話號(hào)去投訴。

當(dāng)然投訴可能無(wú)結(jié)果，這意味著監(jiān)督制度未能運(yùn)轉(zhuǎn)。

這一風(fēng)險(xiǎn)使得第三種情況下的信任程度（相對(duì)而言）較低。

很顯然，當(dāng)人們給予信任時(shí)，其中包含了對(duì)維持機(jī)制有效性的信任成分。

　　從這一前提出發(fā)，我們的問(wèn)題就轉(zhuǎn)換成：當(dāng)信任維持機(jī)制發(fā)生變化時(shí)，過(guò)去形成的信任期望是否仍然能夠保持

　　（3）人際約束（關(guān)系約束）<\\\/b>　　在彼此熟悉的社會(huì)關(guān)系中，人際約束是主要的維持信任機(jī)制。

這種環(huán)境下的高信任程度與下列幾個(gè)因素有關(guān)：（1）了解交易伙伴，有過(guò)欺騙記錄的人當(dāng)然不會(huì)被交易者選中；（2）重復(fù)交易的概率很高，欺騙只能提高未來(lái)的交易成本，故屬不明智之舉，這一點(diǎn)抑制了欺騙行為的“收益”；（3）交往的非單一性，大量的社會(huì)關(guān)系進(jìn)入交易事實(shí)中。

例如：現(xiàn)在甲和乙做買(mǎi)賣，下次乙找甲的朋友借錢(qián)，再下次甲讓乙的親戚看病，如此多方面的交換和依賴，使得雙方都握有互利或互害的手段。

能夠在必要時(shí)懲罰對(duì)方，這就構(gòu)成了相互間的有效約束。

　　這些因素的作用，事實(shí)上把當(dāng)事人置于一個(gè)互相監(jiān)督的關(guān)系中，如果有人違反了公認(rèn)的常規(guī)－它們可能是法律、習(xí)俗、道德等等－一般很難逃避懲罰。

逃避懲罰的困難，在于人們活動(dòng)空間的靜止與交益選擇的有限。

人不流動(dòng)，關(guān)系也不流動(dòng)，其中重復(fù)性交易占主流，甲如果坑了乙，下次求乙必遭懲罰，而甲或許沒(méi)有其它的選擇。

所以，甲必須小心謹(jǐn)慎，才能保持未來(lái)交易的持續(xù)。

這種謹(jǐn)慎（或曰對(duì)未來(lái)交易機(jī)會(huì)的期待），促使行動(dòng)者小心避免懲罰，它能夠防止欺騙計(jì)劃的制定。

很明顯，這樣的監(jiān)督關(guān)系起到維持交易秩序的作用。

　　因此，緊密的社會(huì)交往網(wǎng)絡(luò)是信任的有效保護(hù)機(jī)制。

通過(guò)信息的頻繁傳遞、交易的重復(fù)性和非單一性，使欺騙者在未來(lái)的交往中面對(duì)困難，由此約束了欺騙的選擇。

在這種約束下，疑心（不信任）得不到充分發(fā)展，人們不需要使用不信任來(lái)保護(hù)自己。

于是，較高的信任程度得以存在。

　　（4）組織約束（單位約束）<\\\/b>　　如果交易范圍擴(kuò)大到緊密的社會(huì)關(guān)系之外，另一種機(jī)制開(kāi)始被使用，這就是單位管理。

這意味著社會(huì)行動(dòng)者被組織起來(lái)，個(gè)人進(jìn)入了一個(gè)組織管束體系－單位，單位監(jiān)督著它的成員。

這樣，不再是當(dāng)事人，而是單位懲罰欺騙者。

由于監(jiān)督的實(shí)施由組織承擔(dān)，約束效力就取決于兩個(gè)因素：該單位的角色、及其成員對(duì)單位的依賴程度。

　　單位的角色在此主要指，它是否承擔(dān)為社會(huì)整體維持秩序的責(zé)任。

如果它被指派或自認(rèn)有這種責(zé)任，就會(huì)懲罰那些損害他人利益（但未必?fù)p害本單位利益）的人員。

如果單位只對(duì)自己利益負(fù)責(zé)，就不會(huì)為損害社會(huì)秩序的人付監(jiān)督成本。

中國(guó)的單位往往是更大行政體系的一部分，它們多數(shù)除了自己的目標(biāo)之外，還有社會(huì)管理的義務(wù)。

只要有投訴，通常單位就會(huì)處理。

這些單位事實(shí)上行使著教育、管理和控制職能。

這一角色確定了單位對(duì)個(gè)人的約束地位。

它對(duì)成員的個(gè)人行為負(fù)有全面管制的權(quán)力。

因此，交易中只要確認(rèn)了對(duì)方所在的單位，就不必疑心沒(méi)有“管“他的地方。

　　個(gè)人對(duì)單位的依賴程度，是指?jìng)€(gè)人在本單位資源之外的選擇程度。

如果與個(gè)人生存悠關(guān)的需要主要來(lái)自單位分配，同時(shí)缺少其他的謀取渠道，單位對(duì)他的約束就相當(dāng)有效。

單位可以用減少滿足其需要的分配作為制裁手段，讓損害秩序的人（例如欺騙者〕受到懲罰。

　　在組織約束的條件下，交易規(guī)?？梢詳U(kuò)大到陌生人之間，交易可以是一次性的、單一的。

交易人不必了解對(duì)方的很多信息，只要確定了對(duì)方所在的單位（組織），約束關(guān)系就建立起來(lái)了。

確定單位的一種形式是出具單位介紹信，這相當(dāng)于一個(gè)取得信任的證明資料。

有了這個(gè)證明作保障，當(dāng)事人不必過(guò)多擔(dān)心，因?yàn)楸匾獣r(shí)他可以經(jīng)過(guò)組織查到欺騙者，并“委托”他的單位處理欺騙者。

　　（5）討論<\\\/b>　　我們看到，信任事實(shí)上由兩部分組成，一部分是對(duì)當(dāng)事人的信任，一部分是對(duì)維持信任機(jī)制的信任。

缺少了其中任何一部分，信任都是不完全的。

社會(huì)約束機(jī)制的有效運(yùn)作，補(bǔ)充了信任的不完全部分，它們的監(jiān)督作用，使信任呈現(xiàn)近似完全。

這說(shuō)明，近似完全的信任有存在的條件。

無(wú)論交易人是否意識(shí)到，他必須在某種約束關(guān)系的保護(hù)下才能施予信任。

沒(méi)有這種保障，他就須自己保護(hù)自己－不那么輕易給予信任（不完全的信任）。

不這樣做，他就要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

　　這個(gè)結(jié)論可以引申出兩個(gè)要點(diǎn)：第一，付出信任是有風(fēng)險(xiǎn)的，社會(huì)約束機(jī)制可以一定程度上降低風(fēng)險(xiǎn)；第二，一種社會(huì)約束機(jī)制構(gòu)造著一種信任程度，約束機(jī)制的效用同信任程度成正比。

由于每一種信任都包含了對(duì)約束機(jī)制本身的信任成分，故信任水平的變化，事實(shí)上反映出信任維持機(jī)制的變化－人們對(duì)它的有效性產(chǎn)生了懷疑。

如果社會(huì)約束機(jī)制不能給經(jīng)濟(jì)交易提供保護(hù)，欺騙橫行，交易就無(wú)法有秩序地進(jìn)行。

　　不能否認(rèn)的是，由于廣泛的社會(huì)變動(dòng)，我們正面臨著原有社會(huì)約束減弱的事實(shí)。

經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正在超出原有的空間，向更廣泛的地域擴(kuò)展。

這種擴(kuò)展使社會(huì)從靜止過(guò)渡到流動(dòng)，交換方式從簡(jiǎn)單過(guò)渡到復(fù)雜，交易范圍日益越出人際和單位組織所及的領(lǐng)域。

這一變遷為交易行動(dòng)提供了更多的選擇機(jī)會(huì)，使得交易人對(duì)原有關(guān)系的依賴性降低。

原來(lái)的約束漸漸失去了從前的控制能力，以它為基礎(chǔ)建立的監(jiān)督關(guān)系自然瓦解。

這意味著人和人的關(guān)系、人和組織的關(guān)系正在離開(kāi)原來(lái)的秩序軌道，原有的信任維持機(jī)制的作用正在變化。

　　正如前面所言，社會(huì)監(jiān)督機(jī)制能夠影響欺騙行為的成本，它的效用削弱，意味著欺騙的成本降低（“效益”提高），這是“誘發(fā)”欺騙現(xiàn)象增加的制度性原因。

如果經(jīng)濟(jì)交易者（或組織）對(duì)這樣一個(gè)變化的事實(shí)未充分知覺(jué)，仍然如從前－那些社會(huì)機(jī)制有效工作的時(shí)候－一樣給予信任，必有較高的受騙概率。

　　（6）制度約束<\\\/b>　　無(wú)論是哪一種社會(huì)約束機(jī)制，它的核心是把交易者安排在監(jiān)督關(guān)系當(dāng)中。

那么，面對(duì)變化的社會(huì)，下一個(gè)問(wèn)題顯然是：如何再建監(jiān)督關(guān)系、“迫使”信任維持在秩序需要的水平

　　人際和組織約束不能在變化了的社會(huì)條件中繼續(xù)保持原有的效力，原因在于它們的監(jiān)督邊界是有限的。

人際約束的范圍止于生活共同體，組織約束只能到達(dá)行政單位所轄領(lǐng)域。

超出這些范圍，監(jiān)督關(guān)系就不存在。

這是一種較簡(jiǎn)單分工和組織狀態(tài)下的約束機(jī)制，難以保護(hù)更大市場(chǎng)規(guī)模的、流動(dòng)的、復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)交換。

如果不建立新的約束機(jī)制，欺騙活動(dòng)就會(huì)損害經(jīng)濟(jì)交易的達(dá)成，其結(jié)果是妨礙發(fā)展并造成浪費(fèi)。

新的約束機(jī)制必須盡量克服上述限制，既能夠促進(jìn)交易量，又能夠制約欺騙行動(dòng)的發(fā)展，它必須能夠規(guī)范交易雙方的權(quán)利義務(wù)，在廣泛、流動(dòng)的市場(chǎng)中把他們安排在互相監(jiān)督的位置上。

它還必須握有實(shí)施懲罰的手段，必須是“規(guī)則”與“實(shí)施”的集合體。

這就是制度約束，它的核心是將各類交易者安排在一種相互監(jiān)督的關(guān)系中。

那么，哪些安排有利于監(jiān)督關(guān)系成立呢

　　首先是提高合約水平，使交易合約盡可能的完全。

合約規(guī)定了交易雙方的權(quán)利義務(wù)，未盡義務(wù)者必須補(bǔ)償對(duì)方損失。

權(quán)利和義務(wù)規(guī)定得越具體，對(duì)自己的保護(hù)（即對(duì)對(duì)方的監(jiān)督）就越完備。

以前面的例子說(shuō)明，如果客戶要求合約規(guī)定：“不合格配件的損失由提供方承擔(dān)”，就監(jiān)督了對(duì)方的欺騙企圖。

合約漏洞越多，越無(wú)助于約束對(duì)方。

利用合約保護(hù)正當(dāng)交換而不是“保護(hù)”欺騙行為（不完全的合約常常有這一效果），是制度約束的第一步。

　　其次，當(dāng)違反約定的情況出現(xiàn)，信息應(yīng)當(dāng)能暢通傳遞到第三方機(jī)構(gòu)（例如銀行）。

這些機(jī)構(gòu)由于掌握著合約雙方的財(cái)產(chǎn)儲(chǔ)存（或抵押）、票據(jù)往來(lái)、經(jīng)營(yíng)記錄及資格審批權(quán)等，能夠?yàn)榧m紛提供可靠的證明文件。

必要時(shí)，它們可以作為仲裁的依據(jù)，來(lái)保護(hù)當(dāng)事人利益。

　　第三，仲裁機(jī)構(gòu)的權(quán)威地位和獨(dú)立性應(yīng)當(dāng)確定，以保證它的工作不受影響。

仲裁結(jié)果又須具備有效的實(shí)施渠道——比如事先財(cái)產(chǎn)抵押是一種后備補(bǔ)償安排。

總之，沒(méi)有實(shí)施，仲裁就不能實(shí)現(xiàn)，監(jiān)督也就失去了效力。

　　第四，在分工的基礎(chǔ)上建立社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織之間的依賴關(guān)系。

通過(guò)制度安排刺激各種中介組織（經(jīng)濟(jì)服務(wù)組織）參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，充當(dāng)約束方角色。

介入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織（銀行、保險(xiǎn)、公證、法院等）越多，它們參與管理的財(cái)產(chǎn)形式越多樣，監(jiān)督渠道就越完全。

事實(shí)上，這些組織的作用是第三方監(jiān)督機(jī)構(gòu)，大量類似機(jī)構(gòu)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，有利于確立民間的互相約束（非政府參與的約束），也有利于監(jiān)督機(jī)制朝向公平、理性、高效和權(quán)威方向發(fā)展。

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是高度組織化的經(jīng)濟(jì)，制度約束就是利用各種安排，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)置于一個(gè)新的相互依賴（因而也就相互監(jiān)督）的結(jié)構(gòu)中。

建立這種結(jié)構(gòu)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)秩序化的條件，它需要我們真實(shí)了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)并提供有建設(shè)性的知識(shí)，需要具有明確界定并受到法律保護(hù)的權(quán)利界限，需要有平等效力的權(quán)利實(shí)施和監(jiān)督體系，還需要有仲裁機(jī)構(gòu)的公正有效和絕對(duì)的權(quán)威地位。

做到這些，又需要政府與各類經(jīng)濟(jì)組織的充分合作。

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