向最美逆行者致敬讀后感100~300

很高興為你解答根據(jù)所見所聞所感寫下來

寫作文最重要的是要把最深刻的寫下來

致敬最美的逆行者你想說點(diǎn)什么,作文,100字

你好，我覺得想要說這是自己的話，比如說你想要怎樣感謝他們他們?cè)鯓拥男量啵⒓匆恍┍容^感人的故事，然后寫自己的感受就可以了。

四年級(jí)上冊(cè)古詩兩首200字寫讀后感

英雄獻(xiàn)上一朵潔白無瑕的花文\\\/何亨如說起英雄，人們一定會(huì)想起楊靖宇、董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭，正是這些英雄和無數(shù)的革命先行者拋頭顱、灑熱血，才有了現(xiàn)在的幸福生活。

可現(xiàn)在是和平年代，我們有英雄嗎

還需要英雄嗎

當(dāng)然有

當(dāng)然要

不管你是什么職業(yè)，什么崗位都能成為英雄。

在人民危難之時(shí)，在祖國需要之時(shí)，能夠挺身而出，伸出正義之手，都能成為英雄。

近日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)造成27名消防員和3名當(dāng)?shù)馗刹繝奚?，三十條生命的離去，也讓三十個(gè)家庭承受著失去家人的悲痛。

這些英勇遇難人員，可能是父親，可能是兒子，是家庭的頂梁柱，是家人的希望。

他們的離去給家庭帶來的傷痛不言而喻。

愿逝者安息，生者奮發(fā)。

致敬最美的消防戰(zhàn)士，當(dāng)火魔肆虐，洪水橫流，地震來臨，他們是人群中的“逆行者”。

哪里有危險(xiǎn)哪里就有他們矯健的身影，他們用生命守衛(wèi)著我們的安全，請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩他們，做好本職工作，在清明來臨之際，為英雄獻(xiàn)上一朵潔白無瑕的花。

02勇敢的逆行一一祭涼山火災(zāi)中犧牲的烈士文\\\/藍(lán)方己亥年丁卯月丙寅日你檢點(diǎn)行囊急速前行奔向大涼山木里火災(zāi)森林己亥年丁卯月丁卯日你在濃煙滾滾的火焰中要把這熊熊燃燒的火妖吞滅于你的口中在山火瘋狂之際你用盡了一生的精力終將沒有抵過大自然的魔力你倒在了大涼山的木里森林你的魂留在了大涼山的木里森林不 是在十三億人的心中歲月如此靜好有你為此負(fù)重而勇敢的逆行03涼山的脊梁文\\\/滕文公聽到噩耗塌了天塌了整個(gè)世界孩子，我已哭干眼淚我不哭，你媽媽哭昏幾次，醒過來就哭前天你還電話清明給奶奶獻(xiàn)束花今天我泣血把花送給你還是孩子，也是錚錚漢子，從你穿上那身橄欖綠孩子，你倒下了倒下是涼山的脊梁站起就是一座豐碑04祭涼山英雄文\\\/陽光合十雙手放在前胸祈禱即使在怎么虔誠也無法讓眼淚洗涮掉心里的疼因?yàn)椴幌胱屇銈兂蔀橛⑿鄱歼€太年輕父母面前沒有盡完孝道祖國還沒有完全繁榮昌盛不想讓你們成為英雄白發(fā)人送黑發(fā)人他們（她們）的心啊該有多么的痛不想讓你們成為英雄有的除為人父有的還沒有經(jīng)歷美好的愛情有的父母還在喚著乳名列車還沒有到達(dá)終點(diǎn)誰給你們的權(quán)利中途而停誰給你們的權(quán)利放棄了生命唯盼天堂里沒有災(zāi)情在那自私一點(diǎn)生活快樂安寧05涼山英雄一路走好文\\\/鴻音四川涼山木里發(fā)生森林大火災(zāi)將三十名消防員吞噬噩耗南北大江傳至全民無不掉下淚滴幾十條青春的生命瞬間化成焦土為國捐軀這些難熬的日子多少心痛與惋惜把悲傷付于筆端一行行淚與血的文字三十個(gè)母親的孩子從此與共和國的名字連在了一起烈士紀(jì)念碑閃閃發(fā)光一代一代的后人將英雄銘記時(shí)時(shí)刻刻備戰(zhàn)的氣質(zhì)鐵血染過的軍衣戰(zhàn)友們一幕幕地翻閱曾經(jīng)的歡笑聲縈繞在營房里06我是“逆行者”文\\\/何亨如 我是“逆行者”我是祖國的兒子當(dāng)祖國需要我的時(shí)候我會(huì)挺身而出我是“逆行者”我是人民的兒子當(dāng)人民需要我的時(shí)候我會(huì)伸出正義之手我是“逆行者”我是母親的兒子當(dāng)母親呼喚的時(shí)候我會(huì)說忠孝不能兩全我是“逆行者”我是兒子的父親當(dāng)兒子呼喊父親的時(shí)候我會(huì)說有更重要的工作要做我是“逆行者”當(dāng)洪水橫流的時(shí)候當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候當(dāng)火魔肆虐的時(shí)候當(dāng)人民需要的任何時(shí)候我們會(huì)沖在最前面用生命去筑就那美麗的花朵07安息吧，共和國的赤子文\\\/滕文公有血有肉的孩子，錚錚鐵骨的漢子，讓我們記?。蛔尯⒆觽冇涀。蛔尮埠蛧涀。挥涀∷麄兊挠⒚?；記住他們的忠誠。

三十條鮮活的生命，三十尊悲慟共和國的雕像。

我們是父母的孩子，我們也是孩子的父母。

他們的年齡還沒有我們的孩子大，霎時(shí)，就沒有了。

他們父母是什么樣的心情，塌了天，塌了整個(gè)世界。

塌了天，塌不了我們對(duì)你們的懷念；塌了整個(gè)世界，塌不去親人永遠(yuǎn)的痛。

哀云低垂，江河哽咽。

他們是涼山英烈，也是梁山的脊梁。

更是共和國的驕傲。

安息吧，孩子們

安息吧，共和國的赤子。

08《獻(xiàn)給犧牲的消防戰(zhàn)士的詩》文\\\/王興正生是正義身，死是正義魂。

生也英雄，死也英雄。

人民利益大于一切，人民生命大于自我。

一身正氣立天地，無時(shí)無刻準(zhǔn)備著，敢灑熱血寫春秋。

生是正義身，死是正義魂，生也英雄，死也英雄。

09《向英雄致敬》文\\\/義薄云天涼山夜冽風(fēng)戚三十英雄精忠為國多奇志遍體鱗傷心無畏華夏兒女自古皆如此

火焰灼風(fēng)忽轉(zhuǎn)噩耗傳來英雄難歸心如焚淚灑江畔哀聲逝碧血丹心日日銘心記

10至英雄文\\\/朵拉梅古人說：為自由開路者，不可使其困頓于荊棘，為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風(fēng)雪。

太平盛世，也是有人拿了生命換來的而這樣的行為稱之為英雄主義，那就是：明知山有火，偏向火山行

然一瞬之間天地不仁，視萬物生靈為草芥。

三十名鮮活的生命全部遇難。

被做消失。

犧牲了也就意味著從此消失了。

可在英雄的眼里這叫捐軀，為國家獻(xiàn)出了自己。

只道“太平本是將軍定，將軍卻未享太平。

我們沒有理由不敬。

。

沒有理由不動(dòng)不嘆。

。

沒有一個(gè)生命就是為了等待捐軀等待犧牲等待死亡而活著。

。

他們有權(quán)利享受生命的美好。

也沒有一個(gè)奉獻(xiàn)生命的人不被他人而尊崇，敬重

愿我們的英雄們永垂不朽

機(jī)動(dòng)車逆行是什么意思

日前州圖書館引起了無數(shù)網(wǎng)友和主流的關(guān)注．杭圖對(duì)所者免費(fèi)開放，實(shí)行“零門檻”閱覽，目此常有氣丐、拾荒者和農(nóng)民工進(jìn)門閱覽，圖書館對(duì)他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。

有讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對(duì)其他讀者的不尊重，褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。

此消息在網(wǎng)上傳播開后，被感動(dòng)的網(wǎng)民把杭圖稱為“史上最溫暖圖書館”。

館長褚樹青在接受記者采訪時(shí)卻慨嘆，公共圖書棺零門檻開放本來就是正常之事，也巳做了多年，瞬間引發(fā)如此大的關(guān)注值得反思。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。

不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

[立意提示] 這則材料立意的側(cè)重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)這件事的“反思”，即館長褚樹青在接受記者采訪時(shí)所發(fā)的“慨嘆”：公共圖書館零門檻開放本來是“正常之事”，卻被人視為“不正?！倍l(fā)高度關(guān)注，這種現(xiàn)象值得反思。

立意角度：①著眼于網(wǎng)友、媒體的反應(yīng)與館長態(tài)度的反差來思考，網(wǎng)友和媒體對(duì)杭圖零門檻開放這件正常的事情少見多怪，恰恰證明我們很多時(shí)候是生活在一個(gè)常識(shí)匱乏、尊嚴(yán)缺失的社會(huì)。

只有當(dāng)本該正常的現(xiàn)象成為社會(huì)的常態(tài)時(shí)，我們的社會(huì)才真的成熟了。

要學(xué)會(huì)尊重別人，更多地關(guān)愛弱勢(shì)群體。

②著眼于有些讀者的說法來思考，他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的“受辱感”

他們的偏見、他們那種說不清道不明的高貴感、優(yōu)越感究竟來自哪里

對(duì)此問題進(jìn)行探討。

③著眼于材料中所特別強(qiáng)調(diào)的閱覽群體“乞丐、拾荒者和農(nóng)民工”來思考，這種現(xiàn)象說明底層民眾也有精神生活的渴求，關(guān)注弱勢(shì)群體，不能忽視他們的文化需求。

④著眼于公共圖書館的職能來思考，若想實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)設(shè)施社會(huì)價(jià)值的最大化，就必須具備“底層意思”，關(guān)注并服務(wù)于底層民眾。

公共服務(wù)設(shè)施要惠及全民。

⑤著眼于褚樹青的回答來思考，知識(shí)面前，人人平等。

捍衛(wèi)每一個(gè)人擁有平等的權(quán)利，也是捍衛(wèi)每一個(gè)人的權(quán)利。

參考立意：1、知識(shí)面前人人平等2、弱勢(shì)群體的權(quán)利也需要尊重3、共享創(chuàng)造和諧4、社會(huì)呼喚人文關(guān)懷5、公共服務(wù)應(yīng)惠及全民 6、關(guān)注弱勢(shì)群體是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)畫龍點(diǎn)睛：讓尊重之花綻放 讓平等之花綴滿和諧枝頭 關(guān)愛弱勢(shì)群體知識(shí)面前人人平等 尊重他們 懷一顆平等之心 善，莫大于尊重 讓平等的光輝溫暖人間 求知權(quán)利，人人平等 尊重身邊的每一個(gè)人 讓尊重之花永不凋零 關(guān)注弱勢(shì)群體書寫和諧篇章 尊重之花開滿心田 揚(yáng)尊重之帆駛向和諧彼岸 尊重之美 知識(shí)零門檻 重拾尊重 讓尊重的芬芳溢滿人間 生命因尊重而高貴 尊重?zé)o門檻 尊重是金 “零門檻”引發(fā)的思考 同在一片藍(lán)天下精美開頭：尊重，如一抹冬日的陽光，可以溫暖身體的冰冷；尊重，如一縷春日的和風(fēng)，可以吹散心頭的陰霾；尊重，如一曲動(dòng)聽的音樂，可以撫平心靈的創(chuàng)傷。

人生路上，與尊重偕行，共享途中花開的馨香。

（《與尊重偕行》）（尊重他人是一種高貴的涵養(yǎng)、處世的態(tài)度、高尚的品德）尊重是春日和風(fēng)中一泓清澈甘甜的泉水，滋潤著人們的心田；尊重是炎炎夏日里一縷清涼爽快的微風(fēng)，輕拂去人們的煩惱；尊重是心中一枝永不凋謝的花，永遠(yuǎn)吐露著沁人心脾的芬芳。

（《尊重——一枝永不凋謝的花》）例文欣賞： 尊重暖如春當(dāng)《人權(quán)宣言》宣告人人生而平等時(shí)，尊重使封建等級(jí)土崩瓦解；當(dāng)殘疾人當(dāng)選為人大代表時(shí)，尊重使哂笑歧視冰雪消融；當(dāng)杭圖允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館時(shí)，尊重使中華大地溫暖如春。

尊重他人，平等地對(duì)待他人，尤其是要尊重弱勢(shì)群體，我們的世界將會(huì)更加美好。

評(píng)：引材料，亮觀點(diǎn)。

排比有氣勢(shì)，語言有力度。

我們要尊重身份低微的人。

身份的低微不代表人格的渺小。

無論別人的身份是什么，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他。

著名女作家三毛曾在西屬撒哈拉偶遇一位啞奴。

當(dāng)這啞奴的主人，所謂大官以對(duì)牲畜的方式對(duì)待他時(shí)，三毛對(duì)他一家人的關(guān)懷讓人們感受到了人性的偉大。

奴隸、罪犯等常受到歧視的人，他們雖然身份低微，但他們也有人格。

尊重與自己身份不同的人，這個(gè)世界，會(huì)多一點(diǎn)陽光。

評(píng)：四環(huán)節(jié)——分論點(diǎn)、作闡釋、舉例子、做點(diǎn)評(píng)。

旗幟鮮明，言簡意賅，典型精當(dāng)，點(diǎn)評(píng)到位。

我們要尊重有“缺陷”的人。

身體上的殘疾不代表心靈的灰暗，殘疾人也能譜寫生命的輝煌樂章。

邰麗華的母親堅(jiān)持讓女兒與正常孩子一起生活，雖然幼小的邰麗華常常遭到小朋友的議論與笑話，但她以堅(jiān)韌的毅力拼搏奮斗，最終以《千手觀音》的華麗舞姿贏得了人們的尊重。

她身殘志堅(jiān)的品格值得任何一個(gè)健全人敬仰學(xué)習(xí)。

尊重有“缺陷”的人，發(fā)現(xiàn)他們的美，世界會(huì)多一點(diǎn)彩虹。

評(píng)：敘議結(jié)合，敘賓議主，不蔓不枝，說理透徹，既獨(dú)立成段，又上下勾連。

我們要尊重不同職業(yè)的人。

各種職業(yè)都是平等的，無論是清潔工、拾荒者，還是送報(bào)人、農(nóng)民工。

每個(gè)人的汗水都是無價(jià)的。

杭圖允許拾荒者進(jìn)入圖書館，是因?yàn)樵谥R(shí)面前人人都是平等的。

無論你從事什么職業(yè)，你都有學(xué)習(xí)讀書的權(quán)利。

正如古代的放牛娃也可以在牛背上讀書，北大的門衛(wèi)也能上大學(xué)，知識(shí)不會(huì)因?yàn)槁殬I(yè)不同而拒絕任何人。

尊重不同職業(yè)的人，連無生命的知識(shí)都能做到，最為萬物靈長的人，能不汗顏

尊重不同職業(yè)的人，平等地對(duì)待他人，世界會(huì)多一點(diǎn)溫暖。

評(píng)：本段以議為主，行云流水，富于變化，論述嚴(yán)謹(jǐn)。

尊重暖如春。

不論身份高低、是否殘疾、職業(yè)如何，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人的尊重。

沒有能力尊重別人，有權(quán)選擇離開。

唯有尊重，世界才能溫暖如春；唯有尊重，世界才能鳥語花香；唯有尊重，世界才能和諧美好。

尊重他人吧，讓生活更美好。

評(píng)：呼應(yīng)題目，首尾圓合，強(qiáng)調(diào)主題，總結(jié)全篇。

致敬,英雄的你怎樣寫觀后感50字

4月4日全國都在哀悼在一線的為了他人，不惜犧牲的醫(yī)生和護(hù)士，以及救火英雄們，是他們，才有今天的安全。

為這些逆行者致敬，如果沒有他們哪有我們現(xiàn)在的幸福生活

求高中作文素材15條，每條300字

?1、 一次成功就夠? 以下是一個(gè)人一生歷：5歲時(shí)，他父親就去世了；14歲他從學(xué)校，開始了流浪生活；16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險(xiǎn)，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。

? 人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。

65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。

? 88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。

? 他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德?山德士

? 分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功；如果你放棄追求，再多的機(jī)會(huì)，你都不會(huì)成功。

? 話題：“挫折是一筆財(cái)富”“困境與成功”2、 海爾的啟發(fā)? 在許多國人眼里，海爾這個(gè)成功企業(yè)已經(jīng)很強(qiáng)大，很了不起了。

然而，一位跟蹤報(bào)道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識(shí)”是最強(qiáng)的。

海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏時(shí)常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。

”一個(gè)16年平均年增長速度達(dá)用81.6％、年銷售收入已突破 400億元。

不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識(shí)，很值得我們深思。

按照張瑞敏的說法，他們進(jìn)軍中國的戰(zhàn)略非常簡單：贏家通吃。

他們的目標(biāo)就是不給你留任何一點(diǎn)市場(chǎng)和地盤。

毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說弱勢(shì)企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者與世界500強(qiáng)相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。

實(shí)事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性，充分估計(jì)到競爭對(duì)手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。

? 分析：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，”海爾的成功告訴我們，沒有憂患意識(shí)，不努力進(jìn)取，就等于自取滅亡。

? 話題：“憂患意識(shí)”“知己知彼”3、? 游向高原的魚? 水從高原由兩向東流著，渤?？诘囊粭l魚逆流而行。

它的游技很精湛，因而游得很精彩，一會(huì)兒沖過淺灘，一會(huì)兒劃過激流，它穿過了湖泊中的層層魚網(wǎng)，也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。

它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過激水奔流的青銅峽谷，博得魚們的眾聲喝彩；它不停的游，最后穿過山澗，擠過礁石，游上了高原。

然而它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。

? 若干年后，一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿態(tài)，有人認(rèn)出這是渤海口的魚。

? 分析：一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。

另一方面，明知山有虎，偏向虎山行，昭顯的是一種奮力追求的信念，積極向上的拼搏精神。

? 話題：“成功與方向”“信念”4、? 弱 點(diǎn)? 第二次世界大戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊(duì)的高級(jí)官員伯尼?費(fèi)德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲，鑒于費(fèi)德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報(bào)，德國審訊員施出了種種手段：嚴(yán)刑拷打，心理壓力，耍弄詭計(jì)，給以厚遇。

然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地道：費(fèi)德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機(jī)會(huì)成為英雄。

但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點(diǎn)，? 原來德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)間諜的干部學(xué)校去，并讓他每人陪同一個(gè)教官上課。

這位教官不知是有意還是無意，每次講給學(xué)員的東西大都是錯(cuò)誤的。

起初，費(fèi)德曼極力忍耐，冷笑置之。

有一天他實(shí)人忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，并談了美英機(jī)關(guān)一些工作的內(nèi)幕，還向德同人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。

自然，這些正是德國人希望知道的。

? 費(fèi)德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。

德國人正是利用了這一點(diǎn)，將欲取之，乃先誘之，刺激得他“一時(shí)技癢”，在維護(hù)他的職業(yè)尊嚴(yán)中落入對(duì)方的圈套。

? 分析：費(fèi)德曼的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)有時(shí)卻會(huì)成為別人攻擊的弱點(diǎn)，德國人正是抓住這一點(diǎn)，達(dá)到了自己的目的。

? 話題：“優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)”“最大的敵人是自己”5、? 海嘯故事? 泰國普吉島流傳著一個(gè)女孩的故事。

當(dāng)海嘯來臨之際，10歲的英國女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識(shí)——就在圣誕節(jié)前，她還在思考老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。

意識(shí)到災(zāi)難即將降臨的她，立即說服了父母，并和他們一起動(dòng)員海灘上的游客撤離。

當(dāng)百余名游客剛剛抵達(dá)高地時(shí)，海嘯便無情地吞沒了這片海灘。

? 分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場(chǎng)不幸的災(zāi)難增添了一絲亮色。

感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素質(zhì)教育，知識(shí)如何才能轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并產(chǎn)生力量；感謝蒂利的父母，只有在一個(gè)平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見，而不是簡單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當(dāng)災(zāi)難來臨之際，他們并不是只想著自己的安危，而是積極主動(dòng)地幫助他人脫離危險(xiǎn)，蒂利的故事讓我們看到了學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的有機(jī)統(tǒng)一，及其巨大威力，當(dāng)我們整天為未成年人教育憂心忡忡時(shí)，蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。

? 話題：“觀察與思考”“素質(zhì)教育”?\\\/6、把最壞的日子捱過去? 凡?高在成為畫家之前，曾到一個(gè)礦區(qū)當(dāng)牧師。

有一次他和工人一起下井，在升降機(jī)里，他陷在巨大的恐懼之中。

顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽?wèi){這機(jī)器把他們運(yùn)進(jìn)一個(gè)深不見底的黑洞，這是一種進(jìn)地獄的感覺。

事后，凡?高問一個(gè)神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習(xí)慣了，不再感到恐懼了

”這位坐了幾十年升降機(jī)的老工人答道：“不，我們永遠(yuǎn)不習(xí)慣，永遠(yuǎn)感到害怕，只不過我們學(xué)會(huì)了克制。

”? 分析：有些生活，你永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)忍耐面對(duì)日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。

? 話題：“學(xué)會(huì)克制”“習(xí)慣”?\\\/7、牛玉琴的“綠色奇跡”? 1993年的一天，聯(lián)合國糧食組織將“拉奧博士獎(jiǎng)”鄭重授予中國的一位農(nóng)村婦女牛玉琴，這一年只有三個(gè)人獲此殊榮。

1995年，中國評(píng)出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。

? 陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙荒地，決心將其變?yōu)榫G洲。

不久他因癌癥死去，牛玉琴便帶著三個(gè)兒子繼續(xù)苦干。

他們付出難以想象的艱難，終于使1.7萬畝沙荒地披上了綠裝。

成功后，她又遵照丈夫遺愿，拿出第一筆收入7000元，蓋起一座小學(xué)。

她從丈夫與自己名字中各取一字，分別命名為“加玉林場(chǎng)”與“旺琴小學(xué)”。

她的行為感動(dòng)了一位港商，這位港商悄悄留下5.5萬元贊助這所小學(xué)改建校舍，卻沒有留下名字。

人們稱頌牛玉琴創(chuàng)造的是“綠色奇跡”。

? 分析：牛玉琴的事跡向人們證明了人類改變生存現(xiàn)狀的決心和成果。

奇跡的產(chǎn)生，沒有艱苦卓絕的付出是不可能的。

? 話題：“奇跡”“成功與堅(jiān)持”?\\\/8、拉纖縣令何易于? 唐人孫樵寫過一篇《書何易于》的文章。

說的是：四川有一太守，喜游山玩水。

一日，他泛舟宜昌縣時(shí)，因船大水小，屢屢擱淺，便令縣里派農(nóng)夫拉纖。

無意間，這太守發(fā)現(xiàn)纖夫中有一白面書生，就問是何人，那人答道：“下官是宜昌縣令何易于，因春耕時(shí)節(jié)，農(nóng)夫忙甚，抽人不易，故下官也來充一名纖夫。

”太守聽了，羞愧難當(dāng)。

? 何易于平日勤政愛民，窮苦百姓無錢辦喪事，他拿奉銀贈(zèng)與；見到老弱病殘等來官倉完糧，每每邀之進(jìn)餐；自己的隨從，不過兩三人。

因此，三年內(nèi)把宜昌治理得“獄無系民，民不知役”。

? 孫樵在《書何易于》中說，何雖“不得志與生時(shí)，必將傳名于死后。

”果然，《新唐書》把他作為廉吏為之立了傳。

? 分析：做官僅僅代表必須為老百姓辦更多的事，承擔(dān)更大的責(zé)任；；而不是凌駕于人民之上。

明白了這個(gè)道理，在老百姓需要的時(shí)候，就會(huì)有更多的“縣令”像何易于一樣為民“拉纖”。

? 話題：“為官與為民”“關(guān)于權(quán)力的看法”?\\\/9、“一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”? 俄國著名地理學(xué)家奧勃魯契夫把每個(gè)工作日分成“三天”。

第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為是最寶貴的時(shí)間，用來安排重要的工作。

第二天是一下午兩點(diǎn)至晚上六點(diǎn)，在這段時(shí)間里他認(rèn)為做較輕松的工作為宜。

如寫書評(píng)或各種筆記等。

第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來參加會(huì)議、看書。

他說，這是等于把自己的生命延長了。

? 美國夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會(huì)過去，明天就要到來，也會(huì)消逝。

抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。

? 分析：以上兩則材料的核心都是要珍惜時(shí)間把一天的時(shí)間合理分配，對(duì)時(shí)間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時(shí)間就意味著延長我們的生命。

? 話題：“對(duì)生命的態(tài)度”“珍惜時(shí)間”? 四．科技之道?\\\/10、把閃電關(guān)在瓶子里? 在18世紀(jì)，人們還不能正確地認(rèn)識(shí)雷電到底是什么，當(dāng)時(shí)本杰明?富蘭克林認(rèn)為雷電是一種放電現(xiàn)象，它和在實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。

但卻受到了嘲笑。

? 富蘭克林決心用事實(shí)來證明一切。

1752年6月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就變來臨了。

富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一根金屬桿的風(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶；富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線，父子倆焦急地期待著，此時(shí)，剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。

他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了

”隨后，他又將風(fēng)箏線上的電引入瓶中。

回到家里以后，富蘭克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。

富蘭克林關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實(shí)驗(yàn)中得到了很好的證實(shí)。

? 分析：面對(duì)人們的指責(zé)，我們最好的回答就是用事實(shí)來證明一切。

科學(xué)中沒有懶惰，只有勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)。

? 話題：“真知來源于實(shí)踐”“事實(shí)勝于雄辯”?\\\/11、科學(xué)家的價(jià)值? 美國一位將軍在他的《現(xiàn)在可以說了》一書中是這樣評(píng)價(jià)著名的德國原子物理學(xué)家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學(xué)家，足以抵得上德國10個(gè)師的軍隊(duì)。

”? 20世紀(jì)50年代，美國海軍次長金波爾阻撓錢學(xué)森回祖國，他給美國移民局的電報(bào)中稱：“我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能讓他離開美國。

那些對(duì)我們來說至為寶貴的情況，他知道得太多了，無論在哪，他都抵得上五個(gè)師

”? 分析：掌握了科學(xué)技術(shù)，就掌握了引領(lǐng)世界潮流的力量。

因?yàn)榭茖W(xué)是一種推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。

? 話題：“人才”“科技的力量”?\\\/12、十英鎊的遺憾? 蒸氣機(jī)之于世界的作用是劃時(shí)代的。

有了它，大規(guī)模的機(jī)器便獲得了強(qiáng)大的動(dòng)力。

正是由于蒸氣機(jī)的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了大工業(yè)時(shí)代的開始。

? “1789年”，瓦特專利說明書上的這個(gè)時(shí)間是人們公認(rèn)的蒸汽時(shí)代的元年。

然而，這個(gè)時(shí)間本應(yīng)該被提前。

如果當(dāng)時(shí)能有一位稍許寬容的紳士出現(xiàn)，人類就有可能在1689年便擁有初步實(shí)用化的蒸汽機(jī)技術(shù)。

因?yàn)樵谶@一年，法國人巴本發(fā)明了可以進(jìn)行演示的蒸汽機(jī)。

這位謹(jǐn)慎而又貧困的先生虔誠地向英國皇家學(xué)會(huì)申請(qǐng)區(qū)區(qū)10英鎊的研究經(jīng)費(fèi)，用于改進(jìn)和完善自己的發(fā)明。

然而，刻薄的皇家學(xué)會(huì)認(rèn)為為一個(gè)天真的想法提供資金，簡直是對(duì)經(jīng)費(fèi)的隨意揮霍，于是提出了一個(gè)探索者無法接受的條件：實(shí)驗(yàn)必須保證成功

正是由于寬容精神的缺失，交流和溝通的機(jī)會(huì)失去了，失誤甚至錯(cuò)誤中蘊(yùn)含著的潛在價(jià)值遭到漠視，成功的機(jī)會(huì)便被無情地剝奪了。

? 分析：我們的確應(yīng)該在寬容這個(gè)問題上多一些反思。

寬容的美德有利于人們的交流和溝通，也有利于價(jià)值的體現(xiàn)。

? 話題：“寬容”“交流與溝通”“培植與扼殺”?\\\/13、“用生命做一次試驗(yàn)”? 巴斯德，19世紀(jì)法國著名微生物學(xué)家。

他在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，把科學(xué)的發(fā)展看得比自己的生命更重要。

一次，一艘?？吭诓柖嗟妮喆习l(fā)現(xiàn)了黃熱病人，巴斯德聞?dòng)嵑罅⒓蹿s往那里，希望發(fā)現(xiàn)引發(fā)這種烈性傳染病的病菌，有人問他：“你難道不怕危險(xiǎn)

”巴斯德毫不猶豫地回答：“這有什么要緊

生命處在危險(xiǎn)的境地．這才是真正的生命。

為了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次試驗(yàn)。

”當(dāng)他來到港口時(shí)，檢疫人員堅(jiān)持不讓他上船。

巴斯德懇求說：“請(qǐng)寬恕一個(gè)學(xué)者追求科學(xué)的熱情吧

”他的精神深深地感動(dòng)了檢疫人員。

正是靠與這種執(zhí)著的精神，巴斯德才在傳染病研究上取得了驚人的科學(xué)成就。

? 分析：對(duì)科學(xué)的執(zhí)著超過了對(duì)生命的熱愛——正是因?yàn)橛邪退沟逻@種奮不顧身的精神，才有了今日醫(yī)學(xué)的繁榮景象。

? 話題：“對(duì)事業(yè)的執(zhí)著”“生命的意義”\\\/14、 讓青蛙做證人? 伊凡?謝切諾夫是俄國生理學(xué)家。

1862年，他通過對(duì)青蛙的解剖實(shí)驗(yàn)。

發(fā)表了《蛙腦對(duì)脊髓神經(jīng)的抑制》等文章，同時(shí)又出版了《腦的反射》，為神經(jīng)生理學(xué)做出了很大的貢獻(xiàn)。

? 可是，沙俄政府竟然把宣傳科學(xué)真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了，并對(duì)他進(jìn)行審訊。

在法庭上，法官對(duì)謝切諾夫說：“你可以給自己找個(gè)辯護(hù)證人。

”謝切諾夫平靜地問答：“讓青蛙做我的證人吧

”在敵人的淫威面前，這位科學(xué)家家神色自若。

因?yàn)樗溃胬硎窃谧约阂贿叀?/p>

? 分析：為了自己的信念，為了真理，甘愿被逮捕。

科學(xué)的道路總是充滿了荊棘。

? 話題：“信念的價(jià)值”“科學(xué)的堅(jiān)持”? 五．文化教育?\\\/15、“五音不全”的歌手? 美國華裔少年孔慶翔既沒有漂亮的面孔，也沒有圓潤的嗓子。

然而在美國——一個(gè)造夢(mèng)的天堂（或者叫地獄），孔慶翔打造出了一片屬于白己的天空，不能不說是一種奇跡。

? 2004年，貌不驚人的華人小子孔慶翔參加了美國綜藝節(jié)目《美國偶像》。

他不僅五音不全，而且臺(tái)風(fēng)滑稽，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委都大跌眼鏡。

評(píng)委克威爾尖酸地嘲諷他說：“你竟然不會(huì)跳舞

在臺(tái)上表現(xiàn)得過于麻木

并且?guī)缀鯚o唱功可言，令人頗感聒噪。

”而孔慶翔卻不慌不忙地說：“我覺得我雖唱功稍差，但我沒有遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。

”由于該大賽是電視直播，美國的觀眾都為孔慶翔的言辭感動(dòng)，立刻聲援聲四起。

節(jié)目播出之后，孔慶翔受到了前所未有的關(guān)注，多家媒體爭相報(bào)道他在歌手大賽中的表現(xiàn)。

于是孔紅了，成了美國家喻戶曉的人物。

緊接著，孔慶翔和KOCK以及FUSE兩家唱片公司簽訂第一張專輯《靈感》（Inspiration），于2004年4月6日在全美發(fā)行，第二周的銷量成功蟬聯(lián)美國公告牌獨(dú)立大碟榜冠軍，擠入公告牌流行榜前40位，氣勢(shì)逼人。

孔慶翔也成為在美國知名度最高的中國人。

? 分析：在美國人看來，“我已經(jīng)盡力了”是一個(gè)人對(duì)待一件事情最好的態(tài)度。

既然一個(gè)人“已經(jīng)盡力了”，那么我們還有什么理由嘲笑他呢f孔慶翔的出名和成功雖是偶然，但里面必然存在所處環(huán)境的社會(huì)文化因素。

? 話題：“偶然與必然”“成功的機(jī)遇”