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          致青春的讀后感1000字作文

          時間:2016-11-09 11:17

          致青春觀后感 1500字

          《致我們終將逝去的青春》觀后感電影最開始和電影最開始以后的部分當做兩部分來看,它們竟然契合地如此巧妙。

          最開始鄭微的夢里是童話般的美好,而醒來后卻是屌絲般的現(xiàn)實。

          就正如她那濃烈如美酒般的青春逝去后,面對的是泉水一樣通透的幡悟。

          這中間,隔著一千一萬個過濾篩。

          她青春里的每一個人,就是篩子般的存在。

          陳孝正的自私,林靜的矛盾,小北的自尊,黎維娟的現(xiàn)實,阮莞的傻,老張的執(zhí)著,許開陽的天真,趙世永的軟弱,曾毓的陰暗??????鄭微既是一顆棋子,也是一個觀棋者,這些人一個個的從她心中穿過,當美酒已濾成清泉,她的青春落在了一面叫施潔的鏡子身上,悄然碎開。

          而每一個篩子,對于不同的觀眾而言,都有可能成為他們自己的鏡子。

          一部充滿篩子的電影也許不足為奇,但趙薇的成功之處就在于,她讓每一個篩子都徹底豐滿,用老張的話來說,“哪兒都能張開。

          ”電影里不同的女生用自己的青春,闡述著不同的愛情。

          從主角鄭薇說起吧。

          電影里鄭薇開始喜歡的是林靜,而她為什么喜歡林靜呢

          電影里鄭薇自己說了,林靜家境好,長的好等等,總之,是他們?nèi)ψ永镒顑?yōu)秀的一個。

          所以,鄭薇喜歡他。

          對,是喜歡不是愛。

          而鄭薇遇到陳孝正之后,卻愛上了陳孝正。

          為什么呢

          我們先說說陳孝正,他對她不感興趣,他也很優(yōu)秀,學習很好,長得帥,但是家境貧寒,這導致后面的劇情的發(fā)生,這里先不說。

          再說鄭薇,她第一次遇見陳孝正就被無視了,這讓性格外向的她不可忍受,所以,想方設法讓陳孝正道歉,但是一次次的被無視,讓她深深的記住了陳孝正。

          也許越難得到的,人們越想得到。

          陳孝正越是表現(xiàn)出不喜歡鄭薇,鄭薇就越是喜歡他。

          所以想盡一切辦法去追求陳孝正,當然,后來她成功了。

          但是好景不長,說回陳孝正,我想性格內(nèi)向、做事仔細的他,遇見個這么外向的女孩,他的認識、他的世界受到了巨大的沖擊,鄭薇就是他人生的誤差,我認為人們往往喜歡新鮮,喜歡不一樣的,所謂異性相吸嘛,指的就是不同性格的人會相互吸引吧。

          所以,我想陳孝正是喜歡鄭薇的。

          但是,面對出國深造的機會,陳孝正放棄了鄭薇。

          我想,這不能怪陳孝正。

          因為陳孝正家境貧寒,他深深的明白了貧窮的不好,所以,他要過上好日子,也許不是為自己,而是為了他媽媽,為了他喜歡的人不受貧困。

          所以,他選擇了公費留學,后來當他有所成時,他又開始懷念當初的愛情。

          這時,他不再擔心貧窮,所以,他開始考慮自己的愛情,甚至想,為了愛可以放棄現(xiàn)在的一切。

          這是多么的可悲,當你朝著你認為對的方向前進,并到達終點時,你卻發(fā)現(xiàn)你錯了。

          而這個錯,人們在起點處往往不會知道。

          鄭薇和陳孝正的愛情,讓人羨慕。

          我羨慕鄭薇的敢愛,也同情陳孝正的難,為了生活,他選擇了放棄愛情。

          在這,我不認為誰有錯,誰都沒錯。

          每個人都有自己的處境,從而會從自己的角度考慮問題。

          正如電影里所說:“我們都應該慚愧,我們都愛自己勝過愛愛情。

          ”這是必然的,迫于環(huán)境因素,人們不可能不顧一切的愛。

          正如電影里的林靜的爸爸和鄭薇的媽媽一樣,當他們兒女都長大的時候,他們卻找到了愛,并且愛了。

          但是家庭,生活,人們的觀念等環(huán)境導致了他們之間的愛情必然是個悲劇。

          他們的愛不被人們接受,他們自己考慮到各自的處境,也許他們也會認為自己不應該愛的吧。

          有些愛,不被認同,必然會以悲劇結(jié)束

          而有些愛,不夠忠貞也必然不會有好結(jié)果,正如電影里的阮莞和趙世永的愛。

          阮莞深深的愛著趙世永,可是,趙世永卻對阮莞不專一。

          也許,很多人會說了,趙世永還想怎樣,有阮莞那么好的女孩他還要怎樣。

          但是請別忘記鄭薇的事,也許我們所看到的阮莞是最優(yōu)秀的,但是在趙世永的世界,阮莞未必是最優(yōu)秀的。

          而且,趙世永給我的感覺是,他是一個花花公子吧,男人也許都會有這個毛病,喜新厭舊。

          一樣事物,一直在,你就會漸漸忽視,而當它失去,你才會發(fā)現(xiàn)它的重要。

          正如阮莞死的那一刻,趙世永哭了,我想他的淚是發(fā)自內(nèi)心的吧,但是阮莞在的時候,他卻不知道珍惜,死了卻反而讓他明白自己對阮莞的感情,多么諷刺。

          有些愛永遠在陰暗處,是默默的愛。

          這種愛,我不知道值不值。

          也許愛情,就不該用值不值來衡量。

          電影里,那個一直給阮莞送花的,一直默默的愛著阮莞,卻不敢說出來。

          也許,愛一個人,不是要得到她,而是默默的關(guān)注她,并希望她幸福吧

          而有些愛,卻不是愛。

          正如黎維娟,她為了金錢,可以嫁給一個50多歲且有子女的人。

          為了生活,我們不能責怪她,和陳孝正一樣,她嘗多了貧苦,一心想過上有錢的生活,所以,愛情于她而言,也許沒那么重要,但是,我想她何嘗不渴望一份愛情呢。

          再說說施杰吧,她的愛也許才是真正的愛吧。

          她愛愛情勝過愛自己。

          她愛著林靜,可以為林靜付出生命。

          為了愛,她真的是不顧一切,也許這才是真正的愛。

          但是,正如電影里的劇情一樣,真愛未必會有好結(jié)果。

          施杰是找到了自己的真愛,但是,愛情不是一個人的事,林靜卻不知道自己的真愛,他想,他也許是愛鄭薇的。

          我不知道林靜最后有沒有找到真愛,但是,我真心的祝福施杰,因為,我認為她的愛是真愛。

          我祝福她

          最后說說朱小北,她沒有愛情。

          她的出現(xiàn)是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴,但更重要的,我認為她才是主角。

          她的作用就是說明主題的。

          在她被開除后,就沒她的鏡頭了,但是最后,她以另外一個身份出現(xiàn)在了一個記憶方法的推廣會上。

          注意,這里提到了記憶方法,作為這個方法的創(chuàng)始人,可想她的記憶力是很好的。

          而當許開陽認出她,并問她是不是小北時,她沒有承認,作為記憶大師,當然不是她記憶有問題。

          而是也許,這就是——青春就是用來懷念的

          她希望青春的回憶永遠停留在記憶里,不愿提起

          整個故事結(jié)束了,不同的人,道出了不同的青春,解釋了不同的愛情。

          到底什么是愛情,誰也不能說清楚。

          正因為說不清楚,所以,愛情才會是永久的話題,被人們一次次的提起。

          電影中最讓人印象深刻的畫面是鄭微在臺上唱【紅日】,她那種拋開一切的勇氣與激情

          我自問沒有她那么敢愛敢恨,只有這樣極致的女人才讓人如此的喜歡

          當我們對某人放進了感情,那么在他面前,你就像個神經(jīng)病,會惶恐,不安,患得患失……不過,人生至少該有一次,為了某個人而忘了自己,不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛我,只求在我最美的年華里,遇到你?;ㄈ钶?,我想大家都是一陣惋惜,如花的嬌顏就這樣逝去,總覺得不值得,也許,在她心里,也唯有去見他,她才不會后悔

          誰不是在年輕的歲月里,沖動過,傷害過,痛苦過,可現(xiàn)在我們依然微笑著,生活著,可當我停下來回顧自己的生活,能感受到有很多沙粒感堆積在心臟里,隨著血液流進身體的各個部位,在我們的身上沉淀下無數(shù)生澀粗糙的傷感來,再沒有當時的感覺……我們曾經(jīng)以為的天長地久其實不過是萍水相逢。

          也許他是吹進你眼里的沙子,模糊了雙眼,看不清天空的樣子。

          這一場末路繁華,不傾城,不傾國,卻傾我們所有。

          你要的是什么,一生相守,還是一晌貪歡。

          我要的,只是簡單卻安穩(wěn)的生活而已。

          愛到絕路,覆水難收;最好的幸福,是你給的在乎……多少人以友情的名義,愛著一個人。

          多少人以友情的名義,拒絕一個人。

          多少人不敢說出來,怕說出來后連朋友都不可以做了。

          多少人喜歡一個人,只是告訴了她讓她知道,而后轉(zhuǎn)身離去,再也不提。

          多少人喜歡一個人,卻是始終都沒有告訴她。

          多少人最初的約定是相濡以沫,最后的結(jié)局卻是相忘于江湖。

          多少人是因為得不到,才假裝不想要。

            多少人愛著,卻好似在分離。

          多少人已經(jīng)分開了,卻還彼此愛著。

          多少人走著,卻好似困在原地。

          多少人敗給了一個`等`字。

          多少人約定,轉(zhuǎn)身后誰也不再回頭,可是誰也忍不住。

          多少人見證了很多愛情,卻沒有見證他們的婚禮。

          多少人來到你的生命,便匆匆離去,再也不見。

          多少人走進你的生活,只是為你的人生上一節(jié)課。

          多少人希望與你生活在一部電影里,下一鏡頭是一行字幕:多年以后…… 多少人在你的生命里一閃而過。

          多少人曾想與你一起顛沛流離。

          多少人一直活在你的記憶里,卻怎么也想不起來。

          多少人的青春忍受著巨大的傷痛,在義無反顧中呼嘯而過。

          多少人與你聽著同一首歌曲,觸動著同樣的心情。

          多少人放開了你手,卻盼望你能回來。

          多少人挽留過你,可終究沒挽留得住,你挽留過多少人,也是如此。

          多少人小時候很少去考慮長大了是怎么樣,長大了卻老是去想小時候是怎么樣的。

          多少人想知道哪天自己喝醉了,一個人走在街頭,會歇斯底里的喊出誰的名字。

          多少人把眼淚埋在睫毛深處,輕輕的對你說:祝你幸福。

          多少人在一起,誓言永遠不分開。

          多少人分手了,一個出去流浪,另一個卻站在原地,一個早就忘記了彼此過往, 另一個還在傻傻的等你累了再回來。

          多少人因為你的丟失,而翻遍了全世界。

          多少人明知道你們不可能,卻對你噓寒問暖,一如既往。

          多少人愛你,愛了整整一個曾經(jīng),多少人想你,想了整整一個過去。

          多少人想在雨天給你送傘,卻怕你不接受。

          多少人告訴自己不要改變自己,卻還是因為你失去堅持。

          多少人想陪你看第一場雪,你也想有人陪你看雪,可對方卻不是彼此。

          多少人喊你傻瓜與笨蛋,其實他喜歡上了這個傻瓜與笨蛋。

          多少人想你,無時無刻不,每時每刻都,可是你卻想念著別人。

          多少人每天都打扮好自己,只為能與你遇見時的第一印象。

          多少人珍藏著一個小物件,那是你送的;多少人持有一個小物件,為將來送給某個人。

          多少人為去見你,會從遠方趕到你那里看你,最后卻只能又匆匆回去。

          多少人曾在充滿霧氣的玻璃上,寫下一個人的名字,然后匆匆擦去。

          多少人忍不住歡聚,經(jīng)不住別離。

          多少人又能像她一樣不顧一切的愛著你。

          多少人在尋覓,多少人在等待奇跡。

          多少人。

          。

          。

          多少人。

          。

          。

          遠離毒品致青春(12至14歲)觀后感1000字

          加入毒品青春是一座金字塔。

          生活要求我們不斷向上攀登,生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿,達到光輝的頂峰。

          青春是一把豎琴,青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

          充滿陽光的青春操場上,陽光下,一個個少年正向著終點沖刺,不遠處,女孩們一邊跳著皮筋,一邊唱著“小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場上,少男少女們快樂的跳躍著,呼喊著,對他們來說,這里,是散發(fā)自己獨特魅力的最好場所。

          陽光,不僅僅是活力,它還是一種興趣愛好。

          現(xiàn)在,我們身邊總是圍繞著一股“流行風”。

          “什么服裝最流行”、“最喜歡什么明星樂團”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題。

          “流行”充斥著整個校園,使我們的生活更加多姿多彩,不再乏味。

          充滿書香的青春教室里,書聲瑯瑯,美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香,這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲,樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應,成為了獨特的校園景象。

          書,貫穿了整個校園生活。

          午休時間,許多同學跑上跑下忙著去圖書館借書,也有些同學正手持一本書,或是小說,或是名著,悠閑地坐在長椅上看著,還順便欣賞了一下周圍怡人的風景。

          真可謂是“書香陣陣,不亦樂乎”。

          有些叛逆的青春家長,老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行,可我們還是時不時的偏離,這就是叛逆。

          正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法,有時被家長們教育幾下,在他們面前還一副低頭認錯的模樣,沒過多久就又犯了,不過,叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性,不叛逆的青春會是多么乏味,隨心所欲的感受正是我們所希望的,但卻不太可能完全實現(xiàn)。

          讓我們用如火的熱情裝點青春,隨著青春的旋律,踏著青春的舞步,登上成長的舞臺,盡情地放飛青春

          讀《致小妹》的讀后感1000字

          青春歲月,猶如花季一般美好,但也容易讓涉世不深和意志薄弱的青少年感情沖動,失去理智,誤入歧途,甚至走上犯罪的道路。

            暑假期間,我收看了福州臺三套《法眼》欄目播放的暑假專題系列片——花季·花祭,這部系列片包含《花季·花祭之青春防火墻》、《花季·花祭之虛幻競技賽》、《花季·花祭之友情現(xiàn)形記》等專題。

          系列片中的真實案例,告訴我們應該如何面對困惑,解決困惑,使我深有感觸。

            其中,給我印象最深的就是《友情現(xiàn)形記》。

          友情,對于我們來說,它是人生一筆受益匪淺的儲蓄。

          這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是哭泣時的真誠安慰。

          可是,誰也沒有想到,片中的兩個學生也就是因為他們的好友而走上了犯罪的道路,也受到了傷害。

          第一個故事講述的是一個女孩小芹,她因為時間太晚而不能留下來陪好姐妹練習,其實這并不是一件很大的事。

          可是好友始終忍不下這口氣,覺得小芹并沒有真心待她,就這樣,好姐妹對她實行暴力,拳打腳踢。

          因此,兩人反目成仇,小芹的心靈也受到史無前例的傷害,她再也不敢去學校,再不敢面對老師同學。

          第二個故事講述的是男孩小華,在暑假沒事做的小華在朋友的鼓動下屢次盜竊,走上了一條不歸路。

          現(xiàn)在的他,在勞教所里反思,反思自己的過錯。

            其實在校園中,也常發(fā)生這樣的例子。

          有的男同學常常以為自己有幾個“鐵哥們”,天不怕地不怕,在學校為非作歹,還常藐視校規(guī)校紀,欺負侮辱同學。

          可是他們千想萬想也不會想到,“鐵哥們”這樣做并不是在幫他,而是在害他。

          我不禁感嘆道:“現(xiàn)在這個社會,真是知己難求啊

          ”真正的友誼是需要互相理解的,當然也需要義氣,但是這種義氣是有原則的,是建立在不違反法律和道德的基礎(chǔ)上的。

          如果不顧后果地答應朋友的不正當要求,就不是真正的友誼,而是背叛,是害人。

            我們每個人都是祖國的鮮花,是美麗的,是鮮艷的。

          然而就是為了一些不起眼的小事,花朵就會丑陋,枯萎。

          我相信每一個人都不希望鮮花是枯萎的,那就不要做這些壞事,這樣鮮花就能一直存在,一直綻放美麗了

          青春之歌800字讀后感

          “青春”對于我們每個人,都是太短促了,也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。

            每個人都擁有青春,對于那些年過半百的人,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些的人來說,“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

            是女作家的代表作。

          他通過描寫以為主要人物的一批進步青年在那個時代,那個背景下的年輕人的。

          這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說,展現(xiàn)了從一八”到“一二?九”這個歷史時期,北京的一批青年大學生為了反對封建統(tǒng)治,抗擊日本帝國主義的侵略,拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭,真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。

          當看完了這部作品之后,我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠,他們的信念是那么的堅貞。

            讀著,或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會,但是透過主人公的成長和進步,我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中,與我們相同的年紀,可他們卻有著不一樣的“青春”。

          主人公出身于大地主家庭,但她不甘心當封建地主的小姐,不甘心當官僚特務的玩物,在她不斷為個人的命運掙扎時,卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊,林道靜并沒有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,盡管她知道這條路艱辛異常,可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待,從沒放棄自己的命運,這種不服輸?shù)?、大無畏的精神,在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。

            試想現(xiàn)在的我們,“青春”到底被我們浪費了多少

          就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。

          面對一兩次的打擊,有人選擇買醉,有人選擇沉淪,更有甚者竟然選擇死亡,你們難道就真的這么脆弱嗎

          你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風而逝的“青春”

          買醉的人酒醒后,依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候,卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者,或許你們不會再有后悔的感覺,但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”,而是要自己努力改寫命運,盡管這條路很艱難,可你有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來,就算是哭,那也要爬起來再哭,繼續(xù)著自己堅定的腳步。

            青春真的好似一首歌,有前奏,有高潮,有尾聲。

          我們所要做的就是奏響青春的每一個音符,讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。

          我們偉大的祖國,迎來她60歲的生日了。

          翻開五千年的歷史,我發(fā)現(xiàn)祖國的生命,記載了多少滄桑,卻表現(xiàn)得如此頑強,那是一種標識,更是一種力量,一種精神,一種向往

          回首往昔,在我們遭受外國人的欺凌時,祖國一次又一次地從危險困境中走出來,因為祖國心中有我們,有人民

          祖國用偉岸身軀來保護我們,我們也要回報于祖國:永遠愛你,保衛(wèi)你。

            讀后感  大概從中學時期,甚至從小學開始我就聽說了《青春之歌》這部小說,只是當時沒有充足的時間,也沒有多么濃的興趣,再是當時想借到或是買到這本書對我這樣一個窮孩子來說也是非常非常之難的。

          所以,直到上個月老師推薦我們看這本書,我才在圖書館看到它,并借了它,并用了一周的時間就把它如饑似渴的讀完了。

            現(xiàn)在讀完它已經(jīng)快兩周了,可直至今天那火一樣的青春激情還是燃燒著我的心,那讓我有種恨自己生不逢時的感慨,我想,如果我也生在那個黑暗的時代,生在像林道靜那樣的家庭,我肯定也會對那個黑暗的舊社會深惡痛絕,可倘若我生在羅大方那樣的家庭,我的答案就不敢那么肯定了。

          但時勢造英雄,此一時彼一時也,歷史終究不容假設,我也就不在這方面多說了。

            《青春之歌》是女作家的代表作。

          這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說,展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期,北京的一批青年大學生為了反對封建統(tǒng)治,抗擊日本帝國主義的侵略,拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭,真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。

          這部作品以林道靜為主要人物,她是由一個知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。

          她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路,作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。

          經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。

          她出身于一個(此_資_料_轉(zhuǎn)_貼_于_學_習_網(wǎng)]地主家庭,佃農(nóng)生母,慘遭迫害致死。

          她深受異母的凌辱和虐待,使她從小養(yǎng)成孤僻倔強的反搞性格。

          她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度,為反抗不幸的命運離家出走,這是“五四”以來,許多知識分子走向社會時共同邁出的第一步。

          但她仍然不是一個成熟的革命者,她身上的知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。

          最后在盧嘉州,林紅等的教育幫助下,經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮,參加農(nóng)民搶麥斗爭,并參加“一二九”學生運動,在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?,政治上逐漸成熟起來。

            在我看來,這部作品很成功,它以它青春的節(jié)奏行進著,我讀著它的時候只能緊跟他的節(jié)奏,像心跳的節(jié)奏一樣,有時更快,快得讓人窒息。

          讀這部作品就像回到了那個時代,你不可能停下來,那個時代不讓你停下來,他催著你前進、前進

          這就構(gòu)成了它獨特的青春舞步,催人奮進,只要你還有一點點青春的氣息,它就能點燃它,燃燒你。

          作品中火一樣的青春感染力讓人無法躲避,或許你可以從于永澤那里獲得短暫的歇息,可馬上盧嘉川緊張有序的腳步就會迫使你跟著他順風疾走

          那是一個跑步前進的時代,那是一個沖破一切的時代,那是一個青春放聲高歌的時代。

          面對、羅大方、他們,我的呼喊卻怎么也顯得蒼白無力。

            作品寫得人物大都是青年,他們的青春是這么的有力,那么的昂揚,他們找到了青春的節(jié)拍,并跟上了,所以,他們是幸福的。

          而我們,生活在現(xiàn)今這個幸福安逸的時代,我們找到時代的節(jié)拍了嗎

          我們有勇氣跟上他嗎

          我們的青春也這樣昂揚,這樣上進嗎

          我反正沒有,我感到的時代的節(jié)拍是迷茫,但我相信這不是

          我只能以“一個時代一代人”來安慰自己這顆彎曲的靈魂。

          這個時代需要一個強有力的聲音喊出他的口號,來引領(lǐng)我們這些迷茫的青年,不讓我們將多走多少彎路啊

          或許我們會像林道靜那樣歷盡千辛萬苦才能找到自己的道路,如果那樣我們也會是幸福的,可問題是,我們到時能找到正確的方向嗎

            《青春之歌》唱出了那個時代青年人的心聲,也唱出了全國人民的心聲,我們這個時代也需要那么一部“青春之歌”。

          嘈雜的腳步聲已經(jīng)迷亂了我們的心智,我們真有點不知該何去何從了,這能統(tǒng)一步調(diào)的歌聲何時才能唱出啊

          寫一篇看《致青春》禁毒讀后感590字

          觀看有關(guān)禁毒的電影,使我們噬人類寶貴生命的魔頭—品有了一個正確的認識  禁毒,是每個人應盡的責任!人們一旦染上了毒品,精神就會開始墮落,人格必將扭曲。

          毒品,不僅殘暴地銷蝕著人的靈魂,還無情地破壞著我們的家庭生活。

          因此,我們應該謹慎地防備它,戰(zhàn)勝它。

            那些販運毒品的壞人,真的把什么都想到了,他們無孔不入,這讓人不寒而栗。

          更讓人感到悲哀的是,大部分吸毒者都是青少年,他們執(zhí)迷不悟,甚至認為吸毒是時尚,且全球吸毒者是漸漸增加。

          有了第一口毒煙就永遠沒有最后一口了,他們慢慢跌入了幽黑的深淵,當他們覺悟時,已沒有悔改的機會。

          多少人因為吸毒而無家可歸,賣兒賣女。

            在一部禁毒影片中,有一個叫默默的女孩,她唱戲很出色。

          一天,默默回到家,發(fā)現(xiàn)她的媽媽躺在沙發(fā)上,全身發(fā)抖。

          媽媽讓他去吳阿姨那里拿藥。

          默默拿了藥后,怕吳阿姨亂來,(因為吳阿姨不會醫(yī)術(shù))就把吳阿姨開得藥拿給醫(yī)生看,醫(yī)生看了看,吃驚地問:“孩子,這是哪來的?這不是藥,這是毒品,是海洛因!”默默這才知道媽媽在吸毒。

          回到家,媽媽叫默默把藥給她,默默告訴媽媽,那不是藥,是毒品!媽媽就搶了默默的書包,(因為藥在書包里)媽媽拿出藥,吃了。

          最后,媽媽瘋了,爸爸被關(guān)進監(jiān)獄里。

          從此,默默也開始吸毒煙了。

          就這樣,一個本來美好的家庭被毒品毀了。

            致青春禁毒教育片觀后感500字3篇致青春禁毒教育片觀后感500字3篇  生命的價值在于幸福、美好地活著,若是為了追求所謂的“時尚”而去吸毒又有什么意義呢?讓我們攜起手來,拒絕毒品,遠離毒品,消滅毒品吧!

          家庭教育的十大誤區(qū)讀后感1000字

          一、以分數(shù)論“英雄”,重考試分數(shù),輕學習能力許多家教最明顯的誤區(qū)之一,是把分數(shù)當成智力發(fā)展水平的唯一尺度,也當成孩子學習能力強弱的尺度。

          分數(shù)與智力水平不是一回事,分數(shù)只反映智力水平的一部分。

          分數(shù)與學習能力也不是一回事。

          “高分低能”就是只抓分數(shù)不發(fā)展能力所致。

          許多家長只要求孩子從小拿高分,卻忽視了孩子思維能力的培養(yǎng),猶如舍本逐末,致使學習沒有后勁。

          許多孩子小學成績優(yōu)秀,越到高年級,成績越差,就是學習能力缺乏培養(yǎng)的結(jié)果。

          二、家長不注重培養(yǎng)孩子的自學能力現(xiàn)在一些有知識的家長對孩子的學習輔導過于包辦,當孩子的學習稍微遇到一些困難,家長就幫助解決,這無形中讓孩子在學習上依賴父母,往往不利于培養(yǎng)孩子的學習能力,不利于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

          家長指導孩子的學習,目的是為了最終放開手,不是為了背著孩子一輩子。

          孩子對家長輔導越依賴,學習到高階段就越吃力。

          家長應讓孩子掌握學習方法,培養(yǎng)孩子自學能力與獨立鉆研的精神三、重身體健康輕心理健康現(xiàn)在家長對孩子心理健康不重視,對孩子身體健康卻關(guān)注過度,家長對心理知識一無所知,無法了解孩子的心理需要,對孩子的心理隱患也不知如何預防、消除。

          而許多科學調(diào)查研究顯示:我國大中小學生患心理健康問題的,占有一定比例。

          孩子的心理發(fā)展關(guān)鍵時期,一是兒童時期,二是青春期。

          在兒童期,父母與孩子的關(guān)系如何,對孩子的心理早期培養(yǎng)有重要意義。

          如果是在青春期中,父母不能幫孩子處理好一系列沖突,最容易使孩子發(fā)生各種心理障礙,這些應引起父母高度重視。

          四、父母對孩子過度期望并付出極大代價“望子成龍”是中國父母的普遍心態(tài),許多家長都希望孩子進好學校,上名牌大學,考研,讀博出國深造等等。

          父母對孩子的期望值很高。

          父母為此投入巨大物質(zhì)代價和精神代價。

          孩子的學習狀況、考試前途是夫妻關(guān)系、家庭氛圍的晴雨表。

          許多夫妻間的爭執(zhí),來源于對孩子教育方式的不同觀點和看法。

          由于家長對孩子過度投入,因此也抱有極高回報期望,一旦孩子表現(xiàn)不盡如人意,父母心理難以隨和,導致心理落差,情緒失衡,對心理造成不利影響。

          五、不對孩子因材施教“因材施教”是一條古老的教育原則,也是一種教育方法,應根據(jù)孩子的具體特點給予他們適當?shù)慕逃?/p>

          孩子的發(fā)展有各自獨特之處,存在個體間差異:有發(fā)展速度的差異,思維類型的差異,興趣愛好的差異。

          有的家長不研究自己孩子的特點與長處,盲目地與別的孩子進行比較:用孩子的弱點比別的孩子的優(yōu)點,越比越亂,甚至用貶低孩子的方式去刺激孩子的自尊心,總是認為別的孩子強,盲目比較造成父母對孩子的長處視而不見,使孩子逐漸喪失學習的主動性與積極性。

          六、違背孩子成長發(fā)展的自然規(guī)律孩子發(fā)展有自身規(guī)律。

          身體發(fā)展如此,智力、心理發(fā)展也是如此,許多家長因為缺乏家庭教育基本理論,不了解孩子成長規(guī)律,往往采用“拔苗助長”的方法,達不到家長所希望的預期效果。

          違背孩子發(fā)展的規(guī)律,表現(xiàn)為兒童教育成人化,或是青少年教育兒童化,使孩子生理發(fā)展與心理發(fā)展不同步。

          導致孩子成長過程中有很多困惑,家長往往付出大量時間與心力,而事與愿違,誤了孩子。

          七、家長不重視自我學習家長承擔了教育子女的職責,但許多家長不注意學習教育知識和教育方法,家庭教育完全依賴家長的隨心所欲,高興就對孩子好,不高興就對孩子發(fā)泄情緒。

          孩子的許多品質(zhì)與素質(zhì),在家長的隨意影響下逐漸形成。

          教育孩子是一門科學,也是一門藝術(shù),僅憑良好的愿望和強烈的動機并不能達到預期的教育效果。

          家長必須努力提高學習意識,提高自我教育素質(zhì),成為合格盡職的父母。

          八、懲罰多于表揚,濫用懲罰,損害孩子身心健康許多家長對孩子的教育方法只懂懲罰:諷刺、挖苦和體罰,認為這樣才能使孩子不再犯錯誤。

          對孩子優(yōu)點往往輕描淡寫,甚至視而不見,對孩子缺點卻糾住不放,只看見孩子缺點,導致懲罰多于表揚。

          其實懲罰是極不利于孩子自我成長的,是一種極為消極的方法。

          孩子因?qū)W習問題多次遭到懲罰,就會厭惡學習回避學習。

          孩子犯錯誤是應該原諒的,父母和老師應該正確引導,幫助孩子樹立自信心,并給于更多的幫助、鼓勵,而不是用諷刺、挖苦甚至體罰來代替教育。

          九、忽視孩子意志品質(zhì)的磨練現(xiàn)在獨生子女教育有一個嚴重不足,就是對孩子沒有任何意志品質(zhì)方面的要求,也很少磨練孩子的意志。

          凡事寵著護著,唯恐孩子不順心。

          獨生子女中較多地存在著脆弱、依賴、任性等不良的意志品質(zhì),而家長似乎視而不見。

          家長往往無休止的滿足孩子的欲望,不給機會或沒有意識到讓孩子鍛煉克制自己的欲望,使孩子的意志品質(zhì)在無形中弱化。

          孩子意志品質(zhì)的磨練是家長、老師和其他人無法代替的,只能讓孩子在一次又一次實踐中發(fā)展,家長要為孩子創(chuàng)造挫折教育的條件。

          十、忽視孩子體育鍛煉許多家長簡單地認為體育鍛煉就是讓孩子玩,或認為有體育天賦的孩子“頭腦簡單、四肢發(fā)達”。

          孩子的發(fā)展首先是身體的發(fā)展,只有營養(yǎng),沒有運動,身體健康無法實現(xiàn)。

          家長重視疾病衛(wèi)生,超過重視體育鍛煉,這多少有點舍本逐末,體育鍛煉可以增強身體素質(zhì),是防治疾病的最根本的途徑之一,也是培養(yǎng)孩子良好意志品質(zhì)的方法之一。

          求兩篇人民日報時評的讀后感(每篇1000字左右)

          春節(jié),是中華民族的盛大節(jié)日。

          觀看從1983年開始舉辦的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會,已經(jīng)發(fā)展成為一種新民俗。

          30多年來,家家戶戶在電視機前共同守歲,喜迎美好農(nóng)歷新年,成就了一幅萬眾參與、家國一心的動人畫卷。

            春晚,呈現(xiàn)了中國人的文化根脈。

          京劇、豫劇、越劇、黃梅戲、粵劇……精致的扮相,華美的服飾,悠揚的唱腔,利落的招式,讓觀眾在感受戲曲美、奇、巧、趣的同時,更為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的悠久魅力和時代風采感到振奮。

          武術(shù)《少林魂》展現(xiàn)出少林武術(shù)的精氣神;舞蹈《敦煌飛天》則以精妙的創(chuàng)意,上演了一場芭蕾與敦煌文化的精彩碰撞。

          豐富多元的文化元素匯聚融合,春晚舞臺新意迭出、生趣盎然。

          這正是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活起來”的一個精致縮影。

          “文化提氣,做中國人有底氣”,正如網(wǎng)友留言所說,在世界大舞臺上,我們平和大度、充滿自信。

            中國人的底氣源自不懈的奮斗。

          《和祖國在一起》高唱出“平凡如我,非凡是你,為了你,我要做更好的自己”,這是無數(shù)奮斗者的真情告白;《青春暢想》激勵我們“乘風破浪,同心攜手,實現(xiàn)夢想”,奔騰的“萬千小溪”成就祖國發(fā)展的“浩浩長江”……  中國人以這樣的精神風貌,鑄就了改革開放偉大奇跡,譜寫了一曲曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。

          春晚以隆重熱烈的儀式,為成就喝彩、為未來鼓勁。

          中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造的元素引人注目,嫦娥四號、“復興號”高鐵、國產(chǎn)大飛機、港珠澳大橋一次次讓觀眾熱血沸騰。

          井岡山革命老區(qū)的蓬勃發(fā)展、長春老工業(yè)基地的振興活力、深圳特區(qū)的開放姿態(tài),呈現(xiàn)出多彩中國的發(fā)展圖景。

          更閃亮的奮斗足跡、更優(yōu)質(zhì)的子女教育、更美好的老年生活……春晚舞臺上一個個故事勾勒出幸福中國的美好畫面。

            高新技術(shù)日新月異,歡樂喜慶的“中國年”多姿多彩。

          不論身處何方,不論是否能夠一家團聚,人們都能打破空間限制,更加便捷流暢地共享這頓“春晚年夜飯”。

          不僅能觀看,還能參與互動,新年祝福、發(fā)紅包、送春聯(lián)、致問候,表達親情、暢敘友情、抒發(fā)鄉(xiāng)情,熟悉的年味兒在高速的移動網(wǎng)絡上同樣回味悠長。

          身處天涯,心在咫尺。

          今年春晚,通過在新媒體平臺投放VR短視頻,讓人們仿佛置身晚會現(xiàn)場,獲得了沉浸式的觀賞體驗;晚會還首次開展5G網(wǎng)絡4K電視傳輸,以及5G網(wǎng)絡VR實時傳輸……5G、VR、AR、AI將藝術(shù)與科技精彩融合,觀眾在大呼過癮的同時,也為我國日新月異的科技進步感到由衷自豪。

            難忘今宵,神州萬里同懷抱。

          又一個春天已經(jīng)來到。

          追夢路上,讓我們一起奔跑。

          全國學校毒品預防教育專題片《致青春》讀后感

          愛生活,遠離毒品到什么,想到什么,感覺怎樣,應樣做,據(jù)時寫來就是  這個自己想怎么寫就怎么寫呀~沒那么難,沒有什么可顧慮的。

          能夠深有體會的也只有你自己。

          有些事不是每個人都會有相同的經(jīng)歷。

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