2013法眼致青春觀后感400字
青春歲月，猶如花季一般美好，但也容易讓涉世不深和意志薄弱的青少年感情沖動(dòng)，失去理智，誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。
暑假期間，我收看了福州臺(tái)三套《法眼》欄目播放的暑假專題系列片——花季·花祭，這部系列片包含《花季·花祭之青春防火墻》、《花季·花祭之虛幻競(jìng)技賽》、《花季·花祭之友情現(xiàn)形記》等專題。
系列片中的真實(shí)案例，告訴我們應(yīng)該如何面對(duì)困惑，解決困惑，使我深有感觸。
其中，給我印象最深的就是《友情現(xiàn)形記》。
友情，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。
這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是哭泣時(shí)的真誠(chéng)安慰。
可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，片中的兩個(gè)學(xué)生也就是因?yàn)樗麄兊暮糜讯呱狭朔缸锏牡缆罚彩艿搅藗Α?/p>
第一個(gè)故事講述的是一個(gè)女孩小芹，她因?yàn)闀r(shí)間太晚而不能留下來(lái)陪好姐妹練習(xí)，其實(shí)這并不是一件很大的事。
可是好友始終忍不下這口氣，覺(jué)得小芹并沒(méi)有真心待她，就這樣，好姐妹對(duì)她實(shí)行暴力，拳打腳踢。
因此，兩人反目成仇，小芹的心靈也受到史無(wú)前例的傷害，她再也不敢去學(xué)校，再不敢面對(duì)老師同學(xué)。
第二個(gè)故事講述的是男孩小華，在暑假?zèng)]事做的小華在朋友的鼓動(dòng)下屢次盜竊，走上了一條不歸路。
現(xiàn)在的他，在勞教所里反思，反思自己的過(guò)錯(cuò)。
其實(shí)在校園中，也常發(fā)生這樣的例子。
有的男同學(xué)常常以為自己有幾個(gè)“鐵哥們”，天不怕地不怕，在學(xué)校為非作歹，還常藐視校規(guī)校紀(jì)，欺負(fù)侮辱同學(xué)。
可是他們千想萬(wàn)想也不會(huì)想到，“鐵哥們”這樣做并不是在幫他，而是在害他。
我不禁感嘆道：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，真是知己難求啊
”真正的友誼是需要互相理解的，當(dāng)然也需要義氣，但是這種義氣是有原則的，是建立在不違反法律和道德的基礎(chǔ)上的。
如果不顧后果地答應(yīng)朋友的不正當(dāng)要求，就不是真正的友誼，而是背叛，是害人。
我們每個(gè)人都是祖國(guó)的鮮花，是美麗的，是鮮艷的。
然而就是為了一些不起眼的小事，花朵就會(huì)丑陋，枯萎。
我相信每一個(gè)人都不希望鮮花是枯萎的，那就不要做這些壞事，這樣鮮花就能一直存在，一直綻放美麗了
致成長(zhǎng)中的你――十五封青春書(shū)簡(jiǎn)讀后感500字
青春期是指?jìng)€(gè)體的性機(jī)能從還沒(méi)有成熟到成熟的階段，在生物學(xué)上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時(shí)期，也就是一個(gè)男子由兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期。
在這個(gè)時(shí)期，個(gè)性性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。
由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標(biāo)準(zhǔn)而劃分出來(lái)的一個(gè)階段，它與從心理或社會(huì)方面劃分出的人生階段有重迭。
在人體生長(zhǎng)發(fā)育階段，青春期占一半或更多一些時(shí)間。
青春期目前在各國(guó)并沒(méi)有一致的年齡范圍，一般指13、14歲-17、18歲這個(gè)階段，在心理學(xué)上，它又稱為青年初期，相當(dāng)于教育學(xué)上的中學(xué)階段，以身體的急速成長(zhǎng)為特征。
而青年期除了包括青春期外，還將延續(xù)至25-30歲。
由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為14-18歲。
偏早或偏晚1～2年，都屬正?，F(xiàn)象。
人們通常把這個(gè)年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。
在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會(huì)發(fā)生很大的變化。
以性成熟為主要內(nèi)容的生理成長(zhǎng)，對(duì)青春期少年的心理及社會(huì)方面有著重大的影響，形成這一時(shí)期的幾個(gè)重要特征： 青春期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期 青春期是個(gè)體由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期。
通常人們把青春期與兒童期加以明顯區(qū)分，區(qū)分的界限是性的成熟。
對(duì)于男性來(lái)說(shuō)，性成熟的標(biāo)志是射精，（通常在夜間睡眠時(shí)射精，即遺精，但也有手淫射精的）；女性是月經(jīng)初潮，即第一次來(lái)月經(jīng)。
以性成熟為核心的生理方面的發(fā)展，使少年具有了與兒童明顯不同的社會(huì)、心理特征。
個(gè)體在兒童期依賴成人，成人約束并決定兒童生活和活動(dòng)的主要內(nèi)容和方面；兒童對(duì)自己的行為不承擔(dān)責(zé)任。
隨著年齡的增長(zhǎng)、生活范圍和活動(dòng)內(nèi)容逐漸復(fù)雜化，使少年具有了與兒童不同的特點(diǎn)。
他們逐漸有了一定的特定意向和責(zé)任感并自己決定某些活動(dòng)如何進(jìn)行。
對(duì)自己的行為，尤其是部分犯罪行為要負(fù)一定的刑事責(zé)任。
但少年也不同于成人。
他們雖有一定的獨(dú)立性，但還沒(méi)有完全獨(dú)立；在許多方面，尤其是在物質(zhì)生活方面還要依賴父母；他們還沒(méi)有成為完全責(zé)任能力人，并不是對(duì)自己的所有行為都要負(fù)刑事責(zé)任。
由此可見(jiàn)，這種介于兒童和成人的過(guò)渡階段的地位，使得少年成為社會(huì)學(xué)上所說(shuō)的邊緣人，他們地位的不確定性和社會(huì)向他們提出的要求的不確定性，使他們產(chǎn)生了許多特殊的心理衛(wèi)生問(wèn)題。
青春期是一個(gè)發(fā)展時(shí)期 青春期是人的身體發(fā)育完成的時(shí)期。
研究表明，在人的一生中，身體生長(zhǎng)迅速、身體各部分的比例產(chǎn)生顯著變化的階段有兩個(gè)，一個(gè)是在產(chǎn)前期與出生后的最初半年，另一個(gè)則是青春期。
青春期的快速生長(zhǎng)發(fā)育，被稱之為青春期急速成長(zhǎng)現(xiàn)象。
事實(shí)上，這種現(xiàn)象開(kāi)始于性成熟之前或與性成熟同時(shí)開(kāi)始，終止于性成熟后的半年到一年。
男性的急速成長(zhǎng)從10.5-14.5歲開(kāi)始，在14.5-15.5歲左右達(dá)到頂峰期，以后逐漸減慢，到18歲左右時(shí)身高便達(dá)到充分發(fā)育水平，體重、肌肉力量、肩寬、骨盆寬等也都得到增加，與此同時(shí)性機(jī)能和第二性征也發(fā)育成熟。
如女性在月經(jīng)及第二性征這些外部變化的同時(shí)生殖器官也逐漸成熟，外陰開(kāi)始出現(xiàn)了陰毛，陰道內(nèi)分泌物開(kāi)始增多，子宮發(fā)育變大，卵巢皮質(zhì)中的卵泡開(kāi)始有了不同階段的發(fā)育變化。
一切都表明已開(kāi)始向性成熟期過(guò)渡。
由于身體及性的發(fā)育，對(duì)少年的心理特征及社會(huì)生活產(chǎn)生了重大的影響，由此也產(chǎn)生了一系列的心理衛(wèi)生問(wèn)題。
青春期是一個(gè)變化時(shí)期 青春期是少年身心變化最為迅速而明顯的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，男性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn)、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來(lái)，更為接近成人。
這些迅速的變化，會(huì)使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問(wèn)題，甚至產(chǎn)生不良行為。
因此，青春期是一個(gè)既可以預(yù)測(cè)、又不可預(yù)測(cè)的時(shí)期。
也就是說(shuō)，在這個(gè)時(shí)期中，人從兒童向成人發(fā)展是可預(yù)測(cè)的，但是在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)什么情況或問(wèn)題則不可預(yù)測(cè)。
青春期是一個(gè)反抗時(shí)期 在很早一起，著名的德國(guó)兒童心理學(xué)家夏洛特·彪勒就曾把青春期稱之為“消極反抗期”。
以后這一名稱一直被使用。
由于身心的逐漸發(fā)展和成熟，個(gè)人在這個(gè)時(shí)期往往對(duì)生活采取消極反抗的態(tài)度，否定以前發(fā)展起來(lái)的一些良好本質(zhì)。
這種反抗傾向，會(huì)引起少年對(duì)父母、學(xué)校以及社會(huì)生活的其他要求、規(guī)范的抗拒態(tài)度和行為，從而會(huì)引起一些不利于他們的社會(huì)適應(yīng)的心理衛(wèi)生問(wèn)題。
青春期是一個(gè)負(fù)重時(shí)期 從青春期男性所負(fù)擔(dān)的各種義務(wù)、責(zé)任， 從他們所要應(yīng)付的各種問(wèn)題來(lái)看，青春期也是一個(gè)負(fù)擔(dān)很重的時(shí)期。
青春期是過(guò)渡時(shí)期，少年要逐漸擔(dān)負(fù)一部分由成人擔(dān)負(fù)的工作，環(huán)境可能不斷把一些由成人來(lái)辦理的事項(xiàng)交給他們?nèi)マk理，加重了他們的負(fù)擔(dān)，但這些負(fù)擔(dān)是他們成熟所不可缺少的，如果不增加負(fù)擔(dān)，日后不可能成熟。
青春期是一個(gè)發(fā)展的時(shí)期，這決定了他們要應(yīng)付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟，特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問(wèn)題，心理壓力相對(duì)增大過(guò)速。
青春期是變化的時(shí)期，這決定了他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時(shí)逐步建立起較為成熟、更加符合社會(huì)規(guī)范的思想觀念和行為模式。
青春期是個(gè)反抗的時(shí)期，這決定了在應(yīng)付自己的反抗傾向的同時(shí)，還要極力維持和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系。
此外，異性興趣、異性交往、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)等也給他們的身心造成極大負(fù)擔(dān)，有時(shí)候還成為主要矛盾。
女性青春期的生理特點(diǎn) 對(duì)于女性，青春期是指從月經(jīng)來(lái)潮到生殖器官逐漸發(fā)育成熟的時(shí)期。
一般從13歲到18歲左右。
這個(gè)時(shí)期的生理特點(diǎn)是身體及生殖器官發(fā)育很快,第二性征形成,開(kāi)始出現(xiàn)月經(jīng)。
①全身發(fā)育:隨著青春期的到來(lái),全身成長(zhǎng)迅速,逐步向成熟過(guò)度。
②生殖器官的發(fā)育:隨著卵巢發(fā)育與性激素分泌的逐步增加,生殖器各部也有明顯的變化,稱為第一性征。
外生殖器從幼稚型變?yōu)槌扇诵?陰阜隆起,大陰唇變肥厚,小陰唇變大且有色素沉著,陰道的長(zhǎng)度及寬度增加,陰道粘膜變厚,出現(xiàn)皺襞;子宮增大,尤其子宮體明顯增大,使子宮體占子宮全長(zhǎng)的2\\\/3;輸卵管變粗,彎曲度減少;卵巢增大,皮質(zhì)內(nèi)有不同發(fā)育階段的卵泡,使表面稍有不平。
③第二性征:是指除生殖器官以外,女性所特有的征象。
此時(shí)女孩的音調(diào)變高,乳房豐滿而隆起,出現(xiàn)腋毛及陰毛,骨盆橫徑的發(fā)育大于前后徑的發(fā)育,胸、肩部的皮下脂肪更多,顯現(xiàn)了女性特有的體態(tài)。
④月經(jīng)來(lái)潮:月經(jīng)初潮是青春期開(kāi)始的一個(gè)重要標(biāo)志。
由于卵巢功能尚不健全,故初潮后月經(jīng)周期也無(wú)一定規(guī)律,須經(jīng)逐步調(diào)整才接近正常。
青春期生理變化很大,思想情緒也常不穩(wěn)定,家庭和學(xué)校應(yīng)注意其身心健康。
男性青春期的生理特點(diǎn) 從兒童過(guò)渡到青年的青春期，是“人生的第二次誕生”，心理學(xué)家稱這一時(shí)期為“第二次危機(jī)”。
如果說(shuō)人生的第一次危機(jī)——“斷乳危機(jī)”是在溫暖的襁褓中度過(guò)的，幼兒的反抗充其量也不過(guò)是無(wú)力的掙扎、無(wú)望的哭鬧。
那么，人生的第二次危機(jī)——從精神上脫離父母的心理“斷乳”，卻來(lái)勢(shì)迅猛，銳不可擋。
此時(shí)身體將發(fā)生一系列引人注目的生理變化，這個(gè)時(shí)期是男子成長(zhǎng)發(fā)育的最佳時(shí)期。
無(wú)論在形態(tài)上，還是生理上，都有較大的改變。
除身高、體重猛增外，主要是第二性征發(fā)育，如聲音變粗，胡須和腋毛開(kāi)始長(zhǎng)出，生殖器官也逐漸向成熟的方面發(fā)展，長(zhǎng)出陰毛，睪丸和陰莖增大，性腺發(fā)育成熟，并開(kāi)始有遺精現(xiàn)象。
性格上也變得成熟、老練、穩(wěn)重和自信起來(lái)，不再像小孩那樣幼稚和無(wú)知了。
那么，青春期是怎樣啟動(dòng)的
近幾年的研究表明，是由人體內(nèi)一種叫做促性腺激素的生理活性物質(zhì)所調(diào)控的，它影響著發(fā)育，并使其分泌性激素，以維持第二性征的發(fā)育及生殖功能和性功能。
男子青春期開(kāi)始時(shí)，促性腺激素PSH水平升高，促使睪丸逐漸發(fā)育，曲細(xì)精管發(fā)育完善，生精細(xì)胞發(fā)育成熟，產(chǎn)出精子。
與此同時(shí)，促性腺激素CH水平也升高，促使睪丸內(nèi)的間質(zhì)細(xì)胞發(fā)育，并產(chǎn)生男性激素——睪丸酮，促進(jìn)男子生殖器官進(jìn)一步發(fā)育和第二性征的發(fā)育。
青春期的到來(lái)，標(biāo)志著男子發(fā)育至成年時(shí)期的開(kāi)始，將是一個(gè)成熟的、具有繁殖后代延續(xù)種族生命的個(gè)體。
這是男性一生中最重要的時(shí)期，它與社會(huì)、家庭教育、個(gè)人的生活成長(zhǎng)及精神心理狀態(tài)有極為密切的關(guān)系。
男子到了青春期，由于性育成熟，在雄性激素作用下，會(huì)有性要求，對(duì)女方產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這完全是青春發(fā)育過(guò)程中伴隨著生理發(fā)育所產(chǎn)生的一種心理變化，屬正?，F(xiàn)象。
但處理不好，缺乏應(yīng)有的性知識(shí)，不講究性道德，就容易犯錯(cuò)誤。
所以有人又把這一時(shí)期稱為“青春危險(xiǎn)期”。
青春期又是決定一生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。
雖然這時(shí)身體抵抗力比童年時(shí)期增強(qiáng)了，但一些傳染病、常見(jiàn)病如結(jié)核、肝炎、腎炎、心肌炎等并不少見(jiàn)，而植物神經(jīng)（管理各種器官的平滑肌、心肌以及腺體活動(dòng)的神經(jīng)）功能紊亂，散發(fā)性甲狀腺腫，甲狀腺亢進(jìn)，神經(jīng)官能癥等明顯比童年期增多。
所以青春期衛(wèi)生是不容忽視的，要注意營(yíng)養(yǎng)、休息，還要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，為一生的健康和工作打下良好的基礎(chǔ)。
致青春作文
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尋尋覓覓的日子在不經(jīng)意間如同游過(guò)黑暗天空的流螢般再也尋覓不到半點(diǎn)蹤跡，卻燃起了心中那份莫名的憂傷。
站在90的起跑線，回眸著“80后”們用自己的青春踩踏出來(lái)的道路。
只能感嘆，不禁對(duì)前方的道路充滿希望，卻有抱怨它的漫長(zhǎng)而有艱辛
我們這一代人，在歡樂(lè)的淚水中透出一絲恍惚的迷惘。
正如那個(gè)突然長(zhǎng)大的孩子用左手撫摸著被現(xiàn)實(shí)擊的粉碎的夢(mèng)想，然后不掉眼淚的哭泣著。
精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：外表的堅(jiān)強(qiáng)終究敵不過(guò)內(nèi)心的脆弱
也許，黃花滑落，雪花零逝，冬去春來(lái)。
這只是我們一廂情愿而已。
但十年的寒窗苦讀，自己的淚水亦只有我們自己知道。
失去的時(shí)光，零落的楓葉，就已非昨日那般溢彩了。
精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：（二）曾經(jīng)的感動(dòng)，早已風(fēng)化成了回憶，屹立在瑣碎的腦海中，而我們卻不死心的試著搬動(dòng)它，想要找出些什么，最后深陷其中。
就如那些斷線的風(fēng)箏，靜靜地飄走了，我們還在原地癡癡的等待著。
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別人說(shuō)：“明天代表希望，代表曙光。
”然而，這希望前的奮斗，曙光前的黑夜。
卻是多么的艱熬，多么的飽含絕望。
（三）精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：我們行走在青春的道路上，徘徊在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣中，但卻要堅(jiān)持不懈的走下去，追求你追求的東西。
雖然，這并非我們所想，但你只能選擇妥協(xié)。
然后學(xué)會(huì)去承受，無(wú)論后果
女兒13歲脾氣很大,平對(duì)老是跟我能大人頂嘴，今天教育她是并且還和我堵打，該怎么辦啊
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的榜樣，父母在日常生活之中的行為表現(xiàn)是什么樣子的，孩子的行為表現(xiàn)也是什么樣子的，這就是榜樣的潛移默化作用。
你要知道，教育是一門學(xué)問(wèn)，正確的教育方式方法會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，錯(cuò)誤的教育方法會(huì)培養(yǎng)出問(wèn)題孩子。
很顯然你的教育方式方法是錯(cuò)誤的，所以你的孩子出問(wèn)題也就不足為奇了。
你要清楚明白，目前的孩子已經(jīng)成為了準(zhǔn)成人了，你需要像成年人一樣的來(lái)對(duì)待他，就像是對(duì)待自己的好朋友、好同事一樣的與孩子交流溝通。
要尊重孩子的自尊心，與他建立一種親密的平等的朋友關(guān)系。
要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他，在孩子遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng)。
要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。
要學(xué)會(huì)和他平等溝通，學(xué)會(huì)認(rèn)可、贊美他，不要只盯住他的缺點(diǎn)，更不要把缺點(diǎn)放大。
要改變自己以往的教訓(xùn)式或單項(xiàng)灌輸式的談話方式，比如“你應(yīng)該……”“必須……”“人家的孩子……你卻……”等等。
這樣的談話方式忽視了孩子心靈上的需求，孩子自然會(huì)“不聽(tīng)話”或者對(duì)抗于你了。
我們需要從孩子希望父母視他為大人，尊重他的人格與意志的心愿出發(fā)，使用“我覺(jué)得……”“你覺(jué)得……”“我認(rèn)為……”“你認(rèn)為……”“我的建議是……”這種句型進(jìn)行交流，孩子就會(huì)體驗(yàn)到你對(duì)他的尊重，從你與他商量的口氣中體驗(yàn)到自己的人格價(jià)值所在，孩子就樂(lè)意向你敞開(kāi)心靈之扉。
其次，要改變自己以往嘮叨說(shuō)教數(shù)落負(fù)面批評(píng)乃至發(fā)脾氣的做法，我們每個(gè)人在日常生活之中都有這樣的體驗(yàn)：很不喜歡被別人嘮叨。
一旦某個(gè)人是一個(gè)嘮叨的人，那么我們就會(huì)敬而遠(yuǎn)之。
在教育孩子上，也是同樣的。
如果爸爸或媽媽嘮叨的多了，孩子就會(huì)更加的逆反和不受管教。
這不但不能解決孩子存在的問(wèn)題，而且還會(huì)使孩子更加的出問(wèn)題。
所以無(wú)論是爸爸還是媽媽的這個(gè)問(wèn)題一定要徹底改變。
再次，你要知道，媽媽是孩子的一面鏡子，如果孩子在媽媽這面鏡子之中照到的是自己的優(yōu)秀和長(zhǎng)處，那么孩子就是自信和積極向上的，當(dāng)然也是聽(tīng)話的；如果在媽媽這面鏡子之中照到的是缺點(diǎn)和短處，那么孩子就是沮喪、消極的，當(dāng)然孩子也是逆反的。
你這個(gè)媽媽的角色是什么呢
與孩子心平氣和和諧融洽的交流溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，慰藉孩子的心靈，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)張口欣賞、認(rèn)可、肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和激發(fā)孩子，這是媽媽要做的工作啊
第四，作為孩子的媽媽在教育孩子上最需要的是運(yùn)用陶行知先生的陽(yáng)性強(qiáng)化法和“睜一只眼閉一只眼”的工作。
所謂陽(yáng)性強(qiáng)化法，就是只關(guān)心獎(jiǎng)勵(lì)，而忽視懲罰，以陽(yáng)性強(qiáng)化為主，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常合理行為，漠視或淡化異常行為。
這種方法的基礎(chǔ)是每個(gè)人的內(nèi)心其實(shí)都希望自己所做的事情能夠獲取別人的贊同，并且在日常行為中不斷去發(fā)揚(yáng)光大自己那些經(jīng)常被表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的行為。
久而久之，便形成了良好的習(xí)慣。
陶先生的方法就是讓孩子發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)識(shí)到了自己身上所擁有的閃光點(diǎn)。
同時(shí)我們無(wú)需說(shuō)什么，孩子就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到事情該怎么去做才是正確的。
“睜一只眼閉一只眼”，就是睜開(kāi)的是尋找和發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的眼睛，及時(shí)的對(duì)孩子所表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處欣賞、認(rèn)可、肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和激發(fā)；閉上的是挑剔孩子缺點(diǎn)的眼睛和嘮叨、數(shù)落、說(shuō)教的嘴巴。
第五，作為媽媽對(duì)男孩子就像對(duì)待自己的丈夫那樣的依賴他，把自己打扮成弱者，經(jīng)常請(qǐng)孩子幫忙做他力所能及的事兒，孩子一旦做了，無(wú)論做的好與壞，都要欣賞和表?yè)P(yáng)孩子，比如孩子做了一頓飯，你就說(shuō)“味道好極了，比媽媽做得好多了”；孩子做了幫助你的事兒，你就說(shuō)“有你就是不一樣，真是我們家的頂梁柱”等等等等，這樣就會(huì)讓孩子有一種成就感，找到自信，找到自我，找到媽媽和社會(huì)對(duì)他的需要
當(dāng)他找到了媽媽和社會(huì)對(duì)他的需要，他便找到了一種責(zé)任，一種幸福。
第六，你跟孩子說(shuō)話的方式和發(fā)脾氣一定要改變，你先看到他表現(xiàn)優(yōu)秀的地方，立即欣賞表?yè)P(yáng)——今天做作業(yè)做的非常好，媽媽非常欣賞，你先去玩一會(huì)，我看看是不是有不小心弄錯(cuò)了的地方，等一會(huì)玩完了再把它改正過(guò)來(lái)，這樣就非常好了第七，孩子最反感的就是“拿自己和別人比”，日常生活中，有很多家長(zhǎng)總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比，常在孩子的面前談?wù)搫e人的孩子，口氣中要么充滿了對(duì)他人的羨慕之情，要么是對(duì)自己孩子的指責(zé)，這種方式無(wú)疑傷害了孩子的自信心和自尊心。
希望你不要做這樣的家長(zhǎng)，你需要的是冷靜地分析自己孩子的長(zhǎng)處和短處，正確看待孩子的成績(jī)，給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，讓孩子覺(jué)得你是理解他的、尊重他的、信任他的，這樣孩子會(huì)更有動(dòng)力去爭(zhēng)取進(jìn)步。
面對(duì)孩子的成績(jī)，要多從孩子自身做縱向比較，如果孩子的學(xué)習(xí)與過(guò)去相比有進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，就要積極欣賞、肯定、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和激發(fā)，這樣孩子會(huì)更有動(dòng)力去爭(zhēng)取進(jìn)步，這樣我們就會(huì)看到孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第八，前面我說(shuō)了媽媽是孩子的一面鏡子，是讓孩子從這面鏡子里不斷照到自己的優(yōu)秀之處的，這樣孩子不斷認(rèn)識(shí)了解和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀，他就會(huì)越來(lái)越自信、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽要拿著放大鏡發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)了之后就及時(shí)張口表?yè)P(yáng)和欣賞，你希望孩子怎樣，就說(shuō)孩子已經(jīng)怎樣了。
希望孩子有什么樣的品質(zhì)，就說(shuō)孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。
比如，希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，就說(shuō)孩子愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題；希望孩子記憶力好，就說(shuō)孩子看兩三遍就記住了；你希望孩子的字寫(xiě)得好，就說(shuō)他的字比昨天好多了等等。
千萬(wàn)別說(shuō)孩子“沒(méi)有記心”“笨頭笨腦”“總愛(ài)撒謊”“老師不喜歡”等等。
孩子一旦學(xué)習(xí)了，無(wú)論做的好與壞，都要欣賞和表?yè)P(yáng)孩子，比如孩子做完了作業(yè)，你就說(shuō)“你做的真好，比媽媽強(qiáng)多了”；孩子讀課本之后，你就立即說(shuō)“讀的又快又好，聲音非常好聽(tīng)”總之，要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與孩子建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理；要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持孩子，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng)；要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。
以上僅是個(gè)人的一些意見(jiàn)和建議，你的朋友楊永龍請(qǐng)你批評(píng)參考。
男生變聲前有什么征兆
青春期開(kāi)始后，男女青少年的聲帶都逐漸發(fā)生了顯著變化。
男孩的聲帶從幼童時(shí)的6—8毫米長(zhǎng)，逐漸增長(zhǎng)到20—24毫米，并且在增長(zhǎng)的同時(shí)，相對(duì)變寬增厚；女孩的聲帶逐漸增長(zhǎng)到15—18毫米，并且同時(shí)相對(duì)變窄。
這些變化結(jié)果導(dǎo)致了男女青少年的聲音出現(xiàn)顯著改變，稚氣的童聲逐漸消失了。
男孩的發(fā)音頻率低，聲調(diào)變得粗而低沉；女孩的發(fā)音頻率高，聲調(diào)變得高而尖細(xì)。
這一變化時(shí)期，稱為變聲期。
有些男孩變聲強(qiáng)烈，以致出現(xiàn)聲音稍粗中帶有破裂嘶啞，發(fā)出假聲，俗稱“破嗓子”。
其實(shí)，這只是暫時(shí)的正常生理現(xiàn)象，不必?fù)?dān)憂，一般為時(shí)半年至一年。
在變聲期，正在迅速發(fā)育的聲帶，都會(huì)有輕度的炎性水腫，如有外界不良刺激容易造成聲帶的永久性損傷，而使成年后的嗓音受到影響。
所以，男女青少年在變聲期要注意保護(hù)嗓子。
即注意唱歌和閱讀衛(wèi)生，不要大聲高聲喊叫或長(zhǎng)時(shí)間唱歌、“吊嗓子”，不吃過(guò)酸、辛辣刺激性較大的食物；不要吸煙、喝酒；要多飲白開(kāi)水、淡茶水或泡（煎）菊花麥冬水、胖大海水。
男孩變聲期及衛(wèi)生 在青春發(fā)育期，男孩的聲音會(huì)從稚嫩的童聲轉(zhuǎn)變?yōu)榇侄统恋哪行猿扇寺曇?，這個(gè)時(shí)期我們叫做變聲期。
此時(shí)如不注意保護(hù)好聲帶，很容易發(fā)生暗啞。
變聲期是男孩和女孩在青春期都要經(jīng)歷的。
男孩一般從13歲起聲音開(kāi)始變粗，18歲發(fā)育完成。
由于男孩發(fā)育出特有的喉結(jié)，所以變聲期變化比女孩更顯著。
青春期男孩為什么有顯著的變聲呢
我們知道，人的發(fā)音主要靠體內(nèi)的發(fā)音器官——聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生，而聲帶的振動(dòng)與喉頭發(fā)育有關(guān)。
人的喉頭外形主要由上方的甲狀軟骨和下方的環(huán)狀軟骨所組成。
甲狀軟骨由左右兩塊方形的軟骨板在正中面結(jié)合而成，構(gòu)成喉的前壁和兩側(cè)壁。
兩板前緣在前正中線相連，其上端向前突出稱喉結(jié)。
成年男性特別顯著，在體表可明顯看到。
發(fā)音的聲帶就位于此處的喉腔內(nèi)。
進(jìn)入青春期后，男孩由于雄激素的作用，喉頭迅速發(fā)育成長(zhǎng)，左右兩塊方形軟骨所構(gòu)成的夾角變小，并且向前突出形成男性特有的喉結(jié)。
喉頭的前后徑也增寬，位于甲狀軟骨里的聲帶也同時(shí)增長(zhǎng)、增寬、增厚。
此期發(fā)出的聲音，從音頻上講也逐漸降低，因此男孩的聲音就逐漸從原來(lái)的童聲變?yōu)榇侄统恋穆曇簟?/p>
女孩由于體內(nèi)分泌的雄激素量少，喉部發(fā)育不明顯，一般不會(huì)出現(xiàn)喉結(jié)，所以聲音仍然繼續(xù)又尖又高。
在變聲期里，可出現(xiàn)發(fā)音器官質(zhì)地脆弱、音域較窄、聲音嘶啞、發(fā)音異常等癥狀。
檢查時(shí)可發(fā)現(xiàn)聲帶充血、腫脹、分泌物增多。
所以，在變聲期要特別注意保護(hù)好嗓子，否則會(huì)使啜音沙啞，而終生不能唱出甜美的歌和發(fā)出清脆的聲音。
我們要保護(hù)好聲帶，做好變聲期的衛(wèi)生保健，注意做到以下幾點(diǎn)： 1、在變聲期內(nèi)唱歌、講演都要有節(jié)制。
如果變聲期內(nèi)提高嗓門使勁大喊大叫或長(zhǎng)時(shí)間唱高音強(qiáng)音，會(huì)造成聲帶粘膜充血、發(fā)炎、聲帶肥厚或聲帶閉合不全，所以在變聲期作過(guò)度的發(fā)聲練習(xí)容易損傷嗓子。
一般主張女生在17歲以前、男生在18以前不要作過(guò)于劇烈的或過(guò)多的聲樂(lè)鍛煉。
唱歌的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，并注意適當(dāng)?shù)男菹?，以免聲帶過(guò)度疲勞。
2、在唱歌、大聲或長(zhǎng)時(shí)講話后，不要馬上喝冷水或冷飲，應(yīng)以溫開(kāi)水為宜。
3、在寒冷季節(jié)，最好用圍巾或高領(lǐng)毛衫保護(hù)頸部，預(yù)防著涼、感冒和上呼吸道感染疾病。
4、在飲食方面應(yīng)盡量少吃對(duì)聲帶有刺激的食物，如辣椒、大蒜及油炸食品，吸煙和喝酒也會(huì)影響聲帶發(fā)育，應(yīng)予以戒除。
在變聲期內(nèi)，男孩要特別注意保護(hù)好嗓子，否則，就會(huì)使嗓音嘶啞，不僅不能唱出美妙的歌聲，就是連平時(shí)說(shuō)話也非常難聽(tīng)。
為此要注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 第一、控制音量。
男孩子大多愛(ài)唱歌，但在變聲期內(nèi)每次唱歌時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，尤其不宜唱高音和強(qiáng)音的歌，在游戲或運(yùn)動(dòng)時(shí)不宜高聲叫喊，不要在刮大風(fēng)的天氣和灰塵大的環(huán)境里大聲說(shuō)話。
在唱歌、講話后，不要馬上喝冷水或吃冷飲，以喝溫開(kāi)水為宜。
第二、注意保暖。
天冷的季節(jié)外出時(shí)，要注意用圍巾或高領(lǐng)毛衫保護(hù)好頸部，以免著涼，特別注意預(yù)防感冒等上呼吸道疾病的發(fā)生。
第三、身體勿過(guò)于勞累。
青少年精力旺盛，容易過(guò)度活動(dòng)和過(guò)度勞累，這樣會(huì)使身體抵抗力下降，從而引起喉炎、扁桃體炎等發(fā)聲器官炎癥或全身性疾病。
第四、控制辛辣油膩食物。
第五、及時(shí)治病。
如果感到嗓子發(fā)癢或出現(xiàn)聲音嘶啞時(shí)，應(yīng)該用些中藥如胖大海、麥冬等泡茶飲用，或者口含潤(rùn)喉片、碘喉癥片、杜滅芬含片等。
一旦患了上呼吸道感染和急性咽喉炎，要盡快求醫(yī)，少說(shuō)話及禁聲，使聲帶充分休息。
麻煩采納，謝謝!
