中考滿分作文讀后感
校長講話除了啰嗦之外哪有其他感想。
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優(yōu)生會(huì)聽后感今天下午，校長緊急召開了一次會(huì)議。
會(huì)議邀請了我們級(jí)部前100名學(xué)生參加。
本次會(huì)議不僅對(duì)剛剛結(jié)束的期中考試做了充分總結(jié)，也對(duì)我們前一百名的同學(xué)進(jìn)行了未來展望、備戰(zhàn)中考、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)等積極地教育。
開始校長就直接入題：“同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。
我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。
在座的同同學(xué)們是我們眾多學(xué)生中的優(yōu)秀代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望能夠給其余同學(xué)做個(gè)好榜樣，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。
”我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個(gè)教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。
就在這樣的條件下，同學(xué)們?nèi)〉靡恍┎环驳某煽儭?/p>
這些成績的取得，是我校廣大師生員工共同努力、全社會(huì)關(guān)心、支持的結(jié)果。
這些成就，將為進(jìn)一步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實(shí)了根基，為新起點(diǎn)創(chuàng)造新氣象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校里可以說是有著全肥城市最權(quán)威最優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。
所以希望大家要珍惜現(xiàn)在的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取，更創(chuàng)佳績。
校長分析了現(xiàn)在的形勢，距離明年六月份的中考僅僅204天，如果除去節(jié)假日，周末，純在校時(shí)間僅僅有134天。
當(dāng)校長做完了這個(gè)統(tǒng)計(jì)后，我們同學(xué)們都震驚了，以為我們總覺得中考離我們還很遠(yuǎn)，似乎有1年之久。
而校長也已經(jīng)預(yù)料到是這個(gè)結(jié)果。
所以校長話鋒一轉(zhuǎn)：“好，安靜。
仔細(xì)想想，現(xiàn)在距離中考還有3個(gè)多月的在校時(shí)間，有6個(gè)多月的總時(shí)間。
時(shí)間還很充足，就看大家能不能把握住這又長又短的時(shí)間了
只要大家現(xiàn)在意識(shí)到中考的重要性，現(xiàn)在開始努力還為時(shí)不晚。
”校長再次展望起了我們這些同學(xué)們的前途。
211工程院校即全國前百名世界級(jí)的知名學(xué)校，還有985工程的38所學(xué)校等等都是我們這些同學(xué)完全有希望能夠邁的進(jìn)的。
然后校長舉了許多我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣。
比如：徐魯斌，劉魯橋等等。
有一中的還有六中的。
他們?nèi)慷加兴鳛椋伎既肓嗣拼髮W(xué)，甚至是出國留學(xué)。
是的。
他們的成績與他們的習(xí)慣，努力，父母，學(xué)校離不開的，我們要向他們學(xué)習(xí)。
然后校長開始對(duì)我們傳授他的三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
他給了我們許多的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
他說：“第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。
大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段
再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)
為什么要刻苦學(xué)習(xí)
因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。
如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人。
這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
其實(shí)，實(shí)行這樣的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。
這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。
良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
不要以自己的一次考試而確定自己的近段的學(xué)習(xí)狀況。
你們的機(jī)會(huì)有很多，不到中考決不罷休
不考好決不罷休
我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。
將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。
對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負(fù)擔(dān)。
我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。
第四、不熬夜，不開夜車，注意身體，不要給自己過大的壓力，保持足夠的精神投入到學(xué)習(xí)中。
不要對(duì)中考抱有恐懼心理，中考的題目并不難，比我們學(xué)校平常的試卷都簡單得多。
我們要以平常心對(duì)待中考，把中考作為平常的考試和練習(xí)，要求自己盡自己所能地努力。
所以在考試的時(shí)候，要保持非常地放松，不要過于緊張。
最后祝所有同學(xué)中考都取得好成績，為學(xué)校爭光
我們等待你們捷報(bào)頻傳的時(shí)刻
”本次會(huì)議也隨著校長講完后的熱烈掌聲而結(jié)束。
聽了校長的一番講話，我覺得真是勝讀十年書，我認(rèn)為我也要向校長說的那樣，在中考發(fā)揮出自己的耀眼的一面。
也希望初三的所有同學(xué)們能夠做到這一點(diǎn)
為中考而加油初三十班步兆軍
初中中考滿分作文，帶小標(biāo)題或題記的。
七、2007年浙江省金華市中考滿分作文題目：幸福是什么
幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。
收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個(gè)腳印里。
請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。
42、這就是幸福幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂，是一種默契后的愉悅。
—題記此乃吾與老爸“天地之作”也，即在10月中為媽媽舉辦的 party!一、保密一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊說：“今天我會(huì)晚回家，廠里要加班。
”“媽媽，今天……”我有些焦急地說。
老爸用腳忙踢了踢我，給我一個(gè)眼神示意讓我保密，我心領(lǐng)神會(huì)。
于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來呀
”沒等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開始行動(dòng)吧
我們給你媽媽超大的驚喜。
”二、“天地之合”于是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾；他指點(diǎn)，我執(zhí)行；他掌勺，我洗菜。
父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。
不過一會(huì)兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個(gè)big cake。
老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。
而后我們又忙開了，“你來洗菜，我來燒飯，你來洗碗，我來端菜……”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時(shí)蹦出。
一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。
我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫面。
三、幸福瞬間鬧鐘不知響過了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見一個(gè)人影摸黑進(jìn)來，“咦
怎么人不在嗎，燈也不開。
”我激動(dòng)地連忙開燈，瞬間一位男子哼著“把愛全給了我，把世界給了你……”捧著一個(gè)大蛋糕出來：“Happy birthday to you
”媽媽才恍然大悟，備受感動(dòng)。
此時(shí)此刻，我似乎看見媽媽的眼里流出的幸福之淚。
我們一家人在這美好的氛圍中，享受著幸福帶來的快樂。
尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無比的溫暖，但愿幸福在人間永駐
九、2007年福建省龍巖市中考滿分作文題目：從下面兩題中任選一題作文。
除詩歌外文體不限，不少于650字，不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲。
（1）地球、月球……籃球、乒乓球……球的故事真是多，有憂也有樂……請以“球”為話題寫篇文章，題目自擬。
（2）題目：_____________是怎樣_______________的提示：請?jiān)诳崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)脑~語，扣題作文。
擬題示例：奇跡是怎樣產(chǎn)生的，友誼是怎樣建立的，矛盾是怎樣化解的，氧氣是怎樣制取的。
43、愛是怎樣讀懂的萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母
——題記這是寂寞的黃昏。
夕陽淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠(yuǎn)方。
望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……慈母手中線，女兒身上衣天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。
難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。
其實(shí)，何止天階夜色涼如水
寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。
明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
起床，我對(duì)她說：“媽，別縫了。
衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢
”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢
”看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……臨行絮絮叨，意恐遲遲歸不知何時(shí)，爸爸也起床了。
看得出，他也一直沒有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。
有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。
爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。
要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著。
”爸爸又一次重復(fù)著他不知說了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過一次。
”“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。
”“你不是說，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎
”爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。
記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。
”誰言寸草心，報(bào)得三春暉“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩句我忽然就讀懂了。
如今，列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。
窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。
此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念
親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對(duì)我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。
但，我還是要深情地對(duì)你們說：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
”十、2007年福建省南平市中考滿分作文題目：請以“為自己鼓勁”為題目作文。
44、為自己鼓勁面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。
面對(duì)成功時(shí)，也請你不要驕傲。
為自己鼓勁，不需要理由。
——題記 無可奈何花落去一陣不安的暴動(dòng)終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。
跟爸爸，生活會(huì)更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無助的媽媽。
面對(duì)過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。
面對(duì)未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識(shí)燕歸來父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。
由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。
一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。
餐飲問題成了我的心腹大患。
因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。
她無可奈何，只得悄悄落淚。
對(duì)此，我于心何忍。
一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊
媽對(duì)你有信心
”一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎
我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕
可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。
我相信自己。
突然那似曾相識(shí)的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福
小園香徑獨(dú)徘徊我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。
為自己打氣，為自己加油。
相信長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦
要為自己加油
無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來越近
為自己鼓勁人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。
十一、2007年吉林省中考滿分作文作文：媽媽的手 提示：可寫記敘性、描寫性、抒情性或議論性的文章，也可寫琦君《媽媽的手》的讀后感。
45、媽媽的手不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱。
——題記 撫平深深的傷天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。
八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。
來到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。
每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)
”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。
從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚人生不如意事常八九。
在小學(xué)升初中考試中，一向成績優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。
沮喪的我無臉見人，沒有回家。
在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。
午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。
母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來。
那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心歷史總是驚人地相似。
初三“二?！钡某煽兙拖袢昵耙粯幼屓诵乃?。
望著那可憐的成績單，我木然了。
之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無望，那就輟學(xué)打工。
媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過我無數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。
打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛喚醒。
我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。
今天，身在考場，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
媽媽的手，媽媽的愛；媽媽的手，我的靈魂家園。
十五、2007年湖南省長沙市中考滿分作文 題目：1.留點(diǎn)感激在心中 2.我想化作_______________ (補(bǔ)全題目再寫)要求：1.兩題任選一題寫作；2.文體不限，不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；46、我想化作一朵流浪的云我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長空里。
汨羅江畔汨羅江畔，我無意識(shí)地停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
”“轟隆隆”，一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。
蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰明白在他心中交織著生與義的苦痛呢
他，駐立在江邊，風(fēng)輕輕拂過，在生與義之間，他最終選擇了義。
在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。
烏江水邊我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。
風(fēng)掠過項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說過：“為一個(gè)人犧牲千千萬萬個(gè)人，同為千千萬萬個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我
”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。
是啊，要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的贊美詩句呢
南山之下飛過歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。
我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。
他雖然“種豆南山下”，只換來“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書以消憂”。
是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”，不也是一種詩意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。
我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)淼母袆?dòng)啟迪。
二十一、2007年江西省中考滿分作文題目：請以“亮點(diǎn)”為話題作文。
47、生活中的亮點(diǎn)生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點(diǎn)。
小巷中這是一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)的地方。
“爸爸，為什么我們要去接奶奶
”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。
“哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊
”“我知道了，老師說過應(yīng)該尊敬長輩。
”“對(duì)，爸爸的兒子長大了
”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”。
街頭走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。
一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。
突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。
兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。
我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。
生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。
商店中坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。
站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。
我站在那里好久，終于想起，用照相機(jī)拍下了一張“永恒的笑”。
回家路上暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。
在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點(diǎn)，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。
其實(shí)，生活中的亮點(diǎn)無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會(huì)有亮點(diǎn)的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶… 二十二、2007年寧夏回族自治區(qū)中考滿分作文提示： 1. 從下面兩個(gè)題目中任選一題寫一篇不少于500字的文章，除詩歌外文體不限。
2. 要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá)，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。
3. 文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。
題目：以“目光”為題作文。
48、老師的目光老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量……老師，有一雙會(huì)說話的眼睛。
片斷一教室里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進(jìn)行英語考試。
卷子很簡單，我很快做完了。
突然，同座向我發(fā)出了“信號(hào)”，我回頭看見老師離我還很遠(yuǎn)，便毫無顧忌地把卷子移了過去。
作賊總會(huì)心虛。
當(dāng)我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。
我的臉紅了。
趕緊，我把卷子抽了回來。
老師的目光，多嚇人啊
片斷二發(fā)語文卷子啦
我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀圣旨，“何磊，92分——”老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來贊賞的目光。
“他是全班最高分
”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。
老師的目光，多好看呀
片斷三不好，我闖禍了
剛才我把粉筆灰故意吹進(jìn)了一位女同學(xué)眼里，她哭著去告訴老師了
果然，不一會(huì)兒，我就被“召”進(jìn)了辦公室。
我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數(shù)落。
我心里愧疚極了，只覺得對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，特別是那位女同學(xué)。
我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望和討厭。
我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來。
老師，我對(duì)不起你
快別這樣看我吧
片斷四大掃除開始了。
老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的第一扇窗戶擦干凈。
我接過抹布，“呼”地跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。
透過玻璃，我看見外面同學(xué)正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊賞地看著他們，還不時(shí)地加以指點(diǎn)。
我不甘示弱，心里想：一定要好好干，讓老師知道我不只是光會(huì)調(diào)皮搗蛋。
一扇扇玻璃被我擦得放光，著急的是，老師怎么還不轉(zhuǎn)過身來看看我呀
老師終于轉(zhuǎn)過身來了，我滿以為他會(huì)大大贊賞我一番的，誰知他什么話也沒說，徑直朝辦公室走去了。
唉，真倒霉。
剩下的半扇窗戶，我也沒心思擦了，就等著老師來檢查吧
“喲，這是誰擦的窗戶呀，好干凈
”老師不知什么時(shí)候來到了教室。
我高興極了，“是我擦的，老師
”老師看著我了，那是多么有力量的目光，贊賞、憐愛、喜歡都融進(jìn)去了。
我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。
“可是，還有兩塊……”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。
我“刷”地跳上去，不一會(huì)兒，那兩塊玻璃就放出了耀眼的光。
“嗯，不錯(cuò)。
”老師伸起了大拇指。
這時(shí)老師的眼睛，是最美的眼睛
三、2007年湖北省江漢油田市中考滿分作文從下面兩個(gè)文題中任選一個(gè)寫一篇作文。
要求：文體不限；不少于600字(若寫詩歌，不少于20行)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；不得抄襲。
文題：以“人間何處無風(fēng)景”為題作文。
34、人間何處無風(fēng)景風(fēng)景是什么
到底是兩街的樹，是絢爛的花，還是人間蘊(yùn)含著美好與溫暖
——題記一夜已經(jīng)很深了，黑藍(lán)色的天幕上一顆顆星星眨巴著眼睛。
剛剛上完晚自習(xí)的高三學(xué)生背著書包騎著自行車在黑漆漆的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。
巷口處一位老爺爺還在收著路邊的小攤。
一名學(xué)生騎著自行車進(jìn)入小巷的瞬間，一盞燈照亮了他前進(jìn)的道路。
回過頭一看，原來是老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。
小巷口的燈光，黑夜的燈光，我想我永遠(yuǎn)忘不了這一道情的風(fēng)景線。
二“一、二、三、四，跟我一起滑。
”又逢星期六，爺爺奶奶帶著自己的一對(duì)無比可愛的孫子、孫女來到江灘上跟著老師學(xué)滑冰。
孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩(wěn)。
看著自己的寶貝們在不斷成才，爺爺奶奶的臉上寫滿了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔(dān)心。
小心呀
孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔(dān)心
正在這里，只聽得“嗵”的一聲，兩個(gè)孩子重重地摔在冰面上。
頓時(shí)，他們的眼眶里閃著淚光。
看著心肝寶貝摔得如此可憐，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾：親愛的家長，希望您能放開手，讓摔倒的孩子自己爬起來
爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來。
孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無限愛的風(fēng)景線。
三“你過來一點(diǎn)，好
我要準(zhǔn)備照相了
”攝影師指揮著一批剛畢業(yè)的大學(xué)生在武漢大學(xué)校門口合影留念，盡管天氣炎熱，每個(gè)人都滿頭大汗，可是對(duì)于即將離開的母校，對(duì)于即將分別的同學(xué)業(yè)，他們都是笑容滿面。
我想，他們的腦海中浮現(xiàn)的，一定是美好的未來，還有新的征程……在不久的將來，也許我會(huì)站在其中，站在人生的第一個(gè)終點(diǎn)，也是人生的起點(diǎn)上，為自己加油
后記其實(shí)人間處處有風(fēng)景，當(dāng)你擁有一雙善于留心生活的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中所有的美，所有的風(fēng)景
求一篇讀中外名著的讀后感1500字以上
成長=命運(yùn)+態(tài)度——與魯濱遜的對(duì)話愛迪生說過：“一個(gè)人要先經(jīng)過困難，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用，舒服。
”在一次交談中我深深地體會(huì)到其中的內(nèi)涵。
天已經(jīng)黑了，窗內(nèi)透出點(diǎn)點(diǎn)燈光，窗外傳來聲聲蟲鳴，仔細(xì)聽
那還夾雜著我和魯濱遜的談話聲……在此之前，我輕輕打開書，一位白發(fā)蒼蒼，留著長長的胡子，帶著滿臉因經(jīng)歷而顯滄桑的皺紋老人——魯濱遜出現(xiàn)在我眼前。
魯濱遜向我講述了他28年的歷險(xiǎn)、我覺得他的一生就為這句話作了一個(gè)完美的詮釋。
當(dāng)魯濱孫問起我現(xiàn)代人如何追求理想時(shí)，我沉默了，當(dāng)代的青年人該如何談追求理想
就在2010年的高考，某實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三畢業(yè)生阿昆在理想路上選擇了放棄――只因中考只考了544分，重點(diǎn)高中僅差一分，而生性好強(qiáng)的他選擇了自殺。
而這類亊件的發(fā)生不止一件
作為新時(shí)代的我該如何向魯濱遜訴說這一切
但閱歷豐富的魯濱孫還是看出了我的心亊，語重心長地對(duì)我說：“每個(gè)人的健康成長，需要命運(yùn)的眷顧，要是命運(yùn)想考驗(yàn)?zāi)銜r(shí)，不必驚慌，勇敢地接受挑戰(zhàn)吧，成長的道路一定會(huì)為你開滿鮮花。
同時(shí)面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，也需要堅(jiān)定的態(tài)度，勇往直前，扼住命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)奮斗到底，決不認(rèn)輸
我知道貝多芬，奧斯特洛夫斯基，海倫、海勒……不正都是這樣的人
他們有的天生就有缺陷，有的后天受到了上天悲慘的“玩笑”，而他們不都一一靠著自己堅(jiān)定的信念最終成為一代名人
你可要向他們吸取經(jīng)驗(yàn)
”我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，你說的沒錯(cuò)，人生不如意的事十有八九我們追求理想的道路并不是一路順風(fēng)的，總會(huì)遇到許多坎坷與困難，而我們終究要感謝這些困難，正因?yàn)檫@些困難成就了我們以后的人生。
”魯濱遜長長舒了一口氣，帶著對(duì)新時(shí)代青少年的希望，又回到了書中。
經(jīng)過這次的秉燭夜談，我覺得仿佛經(jīng)過一次洗禮，突然懂得了許多。
我已深深被魯濱孫的精神折服，在以后的日子里，我也要為自己的理想不懈奮斗。
魯賓遜漂流記》讀后感《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。
小說寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩。
主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來。
但回家心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后終于回到闊別28年的英國 。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被震撼了,那是一種心靈上的震動(dòng)。
一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭,假如我是魯賓遜……假如我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲覜]有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。
從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。
我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。
其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。
在魯濱遜認(rèn)為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。
我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。
同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精益求精去年寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，深有感觸，不禁被魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和他那慈善的心所打動(dòng)。
故事是這樣的。
魯濱遜從小熱愛大海，夢想做一名水手。
一次去非洲，他的船不幸沉了，他的朋友全都死了，他也被困在了智利的一個(gè)荒島上。
他在那里建了房子，搭了圍墻，種了植物，養(yǎng)了山羊。
但是，食人族的出沒使他恐懼萬分。
他看不慣食人族的行為，便用槍殺了他們，救出一個(gè)俘虜。
那個(gè)人對(duì)他感激萬分，一心想效勞于魯濱遜。
魯濱遜是在星期五發(fā)現(xiàn)的他，便給他起名“星期五”。
在與食人族的抗?fàn)幹?，他又救出了星期五的父親。
終于，被海盜劫持的一艘英國輪船來了，魯賓遜殺了海盜頭，收下了投降的海盜，與船長、星期五和星期五的父親一同回英國。
魯濱遜雖然被困小島，但他卻以他那頑強(qiáng)的意志克服了重重困難。
一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。
使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
他有心去救出食人族的俘虜，更是可貴。
星期五一家都是被那些可惡的食人者抓去當(dāng)作他們晚宴上的主菜。
而魯濱遜敢于救出他們，讓他們也能幸福的生活。
魯濱遜在島上的二十年里，救過不少人，也殺過不少惡人。
這種救苦救難而心地善良的人怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢
回到現(xiàn)實(shí)生活中。
不要為一點(diǎn)小小的不順利而傷心、難過。
生活是一面鏡子，你怎樣看待它，它就會(huì)以同樣的方式面對(duì)你。
在食人族面前，魯賓遜勇于挑戰(zhàn)，救出了一個(gè)忠實(shí)、善良的朋友。
那我們是否也應(yīng)該在同胞受苦受難的時(shí)候伸出援助之手，用自己美好的心靈感化人間。
就像今年雪災(zāi)，多少回家的人們歸心似箭，多少搶險(xiǎn)的人們熱血澎湃，中國人民手拉手連結(jié)著中南海。
正是老百姓的捐助，領(lǐng)導(dǎo)政府的關(guān)懷融化了無情的冰雪，迎來了百花盛開。
的確，魯賓遜的一舉一動(dòng)，一言一行都值得我們深深地捉摸，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
《魯濱孫漂流記》讀后感（2）作者 佚名 發(fā)布于 2011-06-01 19:00 有1122人讀過 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。
他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。
種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
上蒼給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。
魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。
第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。
但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。
魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。
永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。
從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。
最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。
但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。
知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。
永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。
光砍樹就是數(shù)月。
但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。
這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。
直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。
他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要
中考滿分感人作文
風(fēng)聲、雨聲、開考鈴聲,聲聲入耳;沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆,牢記在心。
—— 題記 “記住,作答時(shí)要沉著、冷靜,穩(wěn)重下筆;不要浮躁,先易后難,慢慢把平日學(xué)過的知識(shí)回憶起來;另外,千萬不要忘記填寫姓名與準(zhǔn)考證號(hào),有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……” “哎呀,媽,您就放心吧!這些我都知道了,您還是回去吧,我馬上就要進(jìn)考場了……” “當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”開考的鐘聲響徹校園上空,我懷揣著父母的希望,老師的期待,朋友的祝福,邁進(jìn)了中考考場。
考場里一片安靜,三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn),進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。
面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗,仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地,就要用喜人的成績來報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了,心里一種驕傲的感覺油然而生。
為了那顆感恩的心,今天我也要好好表現(xiàn)。
此時(shí)的我,心情十分激動(dòng),往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。
幼兒時(shí)期,我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱,免疫力差,爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有時(shí)一日兩趟三趟。
上小學(xué)以后,身體好些了,但是我們又總是不讓父母省心,這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。
上了中學(xué),每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。
臨近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí),提示我們怎樣復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識(shí),整理零散的知識(shí)點(diǎn),給我們鼓勁打氣,以緩解我們的壓力。
此時(shí)此刻,又是他們焦急地在考場外靜靜等待,等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。
這一切,都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
“媽媽,爸爸,我愛您!”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了,今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì),我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來您們對(duì)我們的愛! 有時(shí),我也會(huì)自己問自己:難道是上帝早已安排好了這一切,用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎? 同樣的問題我也問過爸爸媽媽,“綠葉奉獻(xiàn)給了大地,陽光奉獻(xiàn)給了萬物。
”說著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說:“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀,小傻瓜!” 這使我想到孟郊的一句詩:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”! 為了這顆感恩的心,我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)—— 為了那顆感恩的心,我要交出一份滿意的答卷……自己再修改一下就行了
我也是初三學(xué)生~~~也要準(zhǔn)備中考
水滸傳的讀后感怎么寫
傅雷家書的讀后感怎么寫
1000的怎么寫
這是九年級(jí)的名著導(dǎo)讀部分 我也是從你這個(gè)時(shí)候過來的喲你如果老老實(shí)實(shí)的想寫 而不是找捷徑完成任務(wù)的話 有以下幾點(diǎn)：水滸：水滸中塑造了很多英雄好漢的形象，是一部很熱血 充滿正義氣息的作品 你寫的時(shí)候可以著重的點(diǎn)一個(gè)人物 比如武松 .魯智深 他們的事例可以給你哪些啟發(fā) 然后加入自己的見解 帶入自己的感情 然后也可以說說你對(duì)作者寫整本書的看法啊 自己的想法 最后用原文中的一句比較哲理的話結(jié)尾會(huì)比較好 建議你寫寫題記 這樣會(huì)讓作文加分不少 傅雷家書 ：《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。
傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，也對(duì)兒子的生活進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，還以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等。
對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。
拳拳愛子之心，溢于言表。
首先用題記開篇：例如這一句：得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。
然后：傅雷家書的重點(diǎn)在于對(duì)子女別的教育意義和父母應(yīng)該怎樣教育子女 你可以寫你從這本書中看到的傅雷的形象 由此推及自己的父母 從中獲得體會(huì)及啟迪 表明你未來的方向 這本書對(duì)你的深遠(yuǎn)影響 以一段話結(jié)尾 大概就好了
十篇優(yōu)秀作文1000字左右。
外婆的自行車小時(shí)候，好像是在還沒搬家時(shí)，那時(shí)候父母工作都很忙，無暇照料我。
于是，接送我幼兒園放學(xué)的任務(wù)就落在了外婆的身上。
外婆是個(gè)沉默寡言的人，從來都不會(huì)表達(dá)愛。
然而她那一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，卻像一縷縷細(xì)流，交織在一起，滋潤了我的心房。
記憶最深刻的還是外婆那輛沉重破舊的自行車。
如今的它，早已生銹，自行車的鏈子被歲月折磨的飽經(jīng)滄桑，銹跡斑斑的車架，仿佛在傾訴時(shí)間流逝之快。
然而，10年前的它卻是那么嶄新，也是它載著我和外婆一起度過了那快樂又短暫的童年。
春天，萬物復(fù)蘇，初綻的花朵好嫩綠的小草，觸動(dòng)著我好奇的心。
每當(dāng)聽到“嘎達(dá)嘎達(dá)”的聲音時(shí)，我就會(huì)知道是外婆騎著它那輛自行車來了
于是，在路旁的花叢旁，經(jīng)常會(huì)看到一老一少騎著自行車的身影。
經(jīng)常，外婆會(huì)突然停下來，用他那粗糙的大手牽起我細(xì)嫩的小手，走向花叢中，然后摘下一朵自認(rèn)為最漂亮的花，戴在我的頭上，并且一個(gè)勁的稱贊我漂亮。
我也會(huì)高興地自以為是世界上最漂亮的女孩子，卻殊不知自己只是一只丑小鴨。
然而，那朵花卻帶給我無限的自信。
夏天，太陽惡毒的烤著大地，大地就像一個(gè)滾燙的火爐，讓人汗流浹背。
每當(dāng)這時(shí)，外婆就會(huì)用一元錢給我買一根鹽水棒冰，滿足我小小的愿望。
雖然，鹽水棒冰和現(xiàn)在不同口味的冷飲比起來簡直不算什么。
但是，那時(shí)當(dāng)我手中拿著一根棒冰時(shí)，看到別人歆羨的目光是，我的心中是那么自豪——為我有這樣一個(gè)外婆為榮。
我總是會(huì)一邊舔著鹽水棒冰，一邊聽著外婆自行車那熟悉而親切的“嘎達(dá)嘎達(dá)”聲，夏天的燥熱早已不復(fù)存在。
秋天，天已轉(zhuǎn)涼，樹上的落葉簌簌的落下，就像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。
秋天也是一個(gè)易感冒的時(shí)節(jié)，那時(shí)的我體弱多病，每當(dāng)秋天都要生病咳嗽。
于是，外婆的自行車后座上也不知不覺間多出了一塊毛絨絨的的墊子，熱融融的暖流徑直貫穿了全身，溫暖了我的心房。
不知為什么，從此以后每到秋天我就再也不感冒了，身體已比以前健壯很多。
冬天，呼嘯的西北風(fēng)就如同一把鋒利的的刀子。
我的手也常常因此變得十分干燥，裂出一道道裂痕來。
這時(shí)的外婆，便會(huì)用她那溫暖的大手包裹著我那冰冷的的小手。
即便是在自行車上，外婆也不忘叮囑我讓我把手放進(jìn)外婆的口袋中取暖。
至今我還記得，外婆口袋里的溫度，真的，比熱水袋還要暖和。
就這樣，外婆的自行車載著我走過了無數(shù)的春秋。
現(xiàn)在，自行車破舊了，外婆老了，我長大了。
但是，外婆的自行車在我的心中永遠(yuǎn)是那么嶄新，就像10年前的它一樣。
我是一只不離群的大雁曾經(jīng)，我沉寂、我自卑、我頹喪，但是，沒有人知道我沉寂、我自卑、我頹喪。
曾經(jīng)，集體對(duì)我而言只是很多人的代名詞，只是在一塊等待成人禮。
學(xué)校、娛樂、生活，都與團(tuán)體脫離了干系。
我就像擎不住風(fēng)箏的孩子，像放棄，像迷失，又像失意。
很久很久，我都在尋找缺失的東西，形單影只久了，突來的凝聚力，對(duì)我就像一股巨大的魅力，這種凝聚力在我失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我憤懣的時(shí)候讓我平息，在我脆弱的時(shí)候給我支撐，在我畏懼的時(shí)候給我勇氣。
高一，朗誦比賽，我和一位同學(xué)組合以一票之差贏了班賽，然而這次勝利卻不能振奮我，因?yàn)槲铱傆X得大家的投票主要集中在另一位同學(xué)上，而且，我不自信。
后來，級(jí)賽，敗了。
甚至連敗因都不想反思，只深刻記得那是個(gè)敗績。
高二，朗誦比賽，我，終于決定一個(gè)人赴戰(zhàn)，當(dāng)自信滿滿地站在同學(xué)們的面前，卻被那作祟的忐忑心理扭曲了朗誦的效果。
念完一紙張，帶著有點(diǎn)糗有點(diǎn)尷尬的笑容回到座位，暗暗自責(zé)。
同桌說，我很好。
其實(shí)有這一句就夠了，至少我小小的自卑心得到了安慰。
曾經(jīng)聽說過一句話，只要我站在舞臺(tái)上，哪怕臺(tái)下只有一個(gè)人愿意看我表演，我就會(huì)繼續(xù)下去。
也許，我并沒有那么偉大，因?yàn)槲一嫉没际?，我想要得到大多?shù)人的支持。
但是這樣的決心也很感人，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)支持對(duì)我都是欣慰。
后來，我還是以最高票數(shù)當(dāng)選班級(jí)代表去參加接下來的初賽。
然后我明白了，也許人生越走越遠(yuǎn)的意義就在于體會(huì)和懂得。
體會(huì)了失敗，懂得了堅(jiān)強(qiáng)；體會(huì)了失意，懂得了樂觀；體會(huì)了遺失，懂得了珍惜。
以前，我不深舐集體的意義。
因?yàn)樵谖业氖澜缋铮恍枰[騰，不需要凝聚力。
后來，我感受到團(tuán)結(jié)的力量、凝聚的感動(dòng)，更加珍惜與彼此相聚的時(shí)光。
但是，當(dāng)時(shí)間像緩慢旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車輕輕滑過歲月的齒輪，我才察覺到我不曾用集體這只鉆桿打下深厚的洞穴，用以儲(chǔ)藏曾經(jīng)獲得的力量。
當(dāng)時(shí)過境遷、物是人非，當(dāng)周圍的一切不斷在隨時(shí)間改變，我感到驚慌和不安。
四面的冰墻和面孔都如此陌生和淡然，然而我該如何以良好的姿態(tài)迎接我的新世界
當(dāng)彷徨與不安想像紅螞蟻一樣密密麻麻地咬噬著我的傲氣和自信，我便一次次地慰勉自己：會(huì)習(xí)慣的。
一天、一星期、一個(gè)月，過后我想，再給我一年的時(shí)光，也無法適應(yīng)現(xiàn)在，更回不到從前。
環(huán)境變了，逃避、畏縮、懦弱都不是我的歸宿，那么，就讓我站在自信者的高臺(tái)上，放聲宣揚(yáng)我是不卑不亢的90后
一切的奇靜、默然、歡騰、雷動(dòng)，都只發(fā)生在臺(tái)上和臺(tái)下，當(dāng)我和所有人只隔一線之遙，我會(huì)覺得眾人的力量對(duì)于我多么貼切和震撼。
那一刻，我真希望讓它永恒，那一刻，我仿佛又找回了自己，好像充實(shí)了面對(duì)新未來的信心很勇氣，在別人眼里，那是舞臺(tái)給我的勇氣，其實(shí)，那是臺(tái)下所有人——與我密不可分的集體給予我的勇氣。
雖然沒有人知道我的心跳很快，雖然我每沉重的一步都鴉雀無聲，但我仍像囊括了大山大河般壯麗無比。
再?zèng)]有顧及、冷漠、隔閡，疏遠(yuǎn)的世界，開始離我好近。
當(dāng)我決心依靠自己的力量圍繞著信心的光環(huán)站上舞臺(tái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)集體的每一份子對(duì)我來說是多么重要，就如舟與水一般密切。
每一份子都是一顆璀璨耀眼的星、一股強(qiáng)大的力量、一座可以可靠的山。
我的每一滴努力都需要被支持、被鼓勵(lì)、被肯定。
突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離不開集體、離不開曙光。
飛鳥，向南或向北，往東或奔西，有了同伴的緊隨，才擁有了更廣闊的藍(lán)天，才得以更無肆地翱翔。
而我，只想做一只和同伴一起播灑綠蔭、馳騁生命的飛鳥，用不離群。
挫折中成長跌跌撞撞，淡抹生活的記憶… ——題記 點(diǎn)滴的生活記憶里，坎坎坷坷的磨難，都是生命的見證。
溫馨的生活中，終會(huì)有那么一些刻骨銘心，那么一些記憶猶新，那么一些痛心的片段。
也許也說明了生活，沒有十全十美的，總會(huì)有那么一些缺陷。
生命的開端，的確很美很美。
生命的過程，卻更加的美麗
金色的童年里，有說不盡的快樂；絢麗的青春里，有談不盡話題；迷茫的未來，有望不盡的風(fēng)景、 絢麗的青春，最美麗的季節(jié)。
美麗的季節(jié)也有凋零的落葉，絢麗的青春也少不了挫折
在無知的童年跨進(jìn)了青春的季節(jié)里，總有很多很多的向往，但是一陣風(fēng)，一場雨，卻讓充滿向往的人，倒退到了起點(diǎn)。
幸福的歌聲中，透出了悲涼；幸福的微笑里，落出了淚水；幸福的旅程里，迷失了方向。
有那么一絲絲的可笑吧
既然說是幸福，為什么還有悲涼，還有淚水，甚至迷失了方向
淡抹那一絲絲的可笑，走進(jìn)絢麗青春的淚水 劃過的記憶里，有著一些不可思議，有著一些意料之外，有著一下莫名其妙。
但是卻看到了許多夢境的現(xiàn)實(shí)。
學(xué)會(huì)了品味生活的甜的那一刻，就應(yīng)該接受生活的苦。
學(xué)會(huì)去接受每一次失敗，而不是逃避，那么日積月累的，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美，青春的生活真的很美，有它的青春生活更加美 當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候，太陽也蹦出了地平線了。
我們在海中航行，突然有一天，烏云密布，雷聲轟隆，浪花擊打著船，大風(fēng)吹擊這帆，整只船變得飄搖不定的時(shí)候，心里也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時(shí)候，帆船已經(jīng)顛覆了，沉進(jìn)了海底，最終遺失了一切了
但是凡事都是有可能性的，也許在下秒，雨停了，風(fēng)停了，云散了，太陽重新升起了。
所以在挫折中，要找到生存的希望，陽光就會(huì)灑落在你的身上。
當(dāng)說到這里，突然想起了那首歌------《陽光總在風(fēng)雨后》 在心中唱著，念著陽光總在風(fēng)雨后，下一刻就會(huì)看到彩虹了。
為什么有些人可以享受成功的果實(shí)呢
難道就沒有，就不用經(jīng)歷風(fēng)雨么
那是錯(cuò)的，成功的人只是比失敗的人多堅(jiān)持了一秒鐘，多忍耐了一秒鐘，多給自己一些自信，多走了一步路。
面對(duì)挫折，失敗的人，只是少了一分自信，少了一分相信。
春天的花之所以開的燦爛，是因?yàn)樗樌冗^了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
微笑的人會(huì)流下眼淚，是因?yàn)楦袆?dòng)；的歌會(huì)有悲涼是因?yàn)橛谢貞?；的路程，原本很幸福，但是少了意志力，所以遺失了方向、 幸福、樂的概念，只有在挫折中才回找到更好的答案
不害怕跌倒，只怕沒有信心站起來。
沒關(guān)系，慢慢來，慢慢說服自己：“我要站起來” 今天的我們，是逆風(fēng)而行，明天的我們將會(huì)一帆風(fēng)順。
經(jīng)歷過挫折的人生才不會(huì)顯得空洞，才不會(huì)顯得單調(diào)，才不會(huì)顯得樸素
書，我生命的導(dǎo)線書是人生的支柱，進(jìn)步的階梯。
它就像一根導(dǎo)線一樣，貫穿著我的生命…… 小時(shí)侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。
書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。
后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會(huì)覺得像缺了什么似的。
外婆告訴我，在我一歲的時(shí)候，外婆忘記給我講故事了，我便“哇哇”大哭起來，無論外婆怎么哄我，都無濟(jì)于事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。
長大后，每當(dāng)我看到這個(gè)故事的時(shí)候。
我就會(huì)聯(lián)想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，我就會(huì)用看書這種形式來消除煩惱。
因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂，現(xiàn)在我對(duì)書真的是情有獨(dú)鐘。
只要每天一有空我就會(huì)拿起愛的教育看起來。
從這本書中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。
我還會(huì)到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識(shí)。
它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人。
考試時(shí)，因?yàn)榻?jīng)?？磿?，所以語句更加生動(dòng)，成績自然就能上去了。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。
它是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。
每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。
它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。
書一直伴隨著我成長，因?yàn)橛袝?，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
時(shí)間不使記憶風(fēng)化記憶這東西，若是有氣味的話，那就是樟腦的味道，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻的憂傷。
對(duì)于一件事情的熟悉，由于長期的遠(yuǎn)離，淡化，人為等因素的干擾作用，事件結(jié)構(gòu)和組成事件的概括點(diǎn)受到事件的消逝，或出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖時(shí)間是具體與抽象的結(jié)合，但記憶卻是抽象的事物。
一詞抓不著，看不見，摸不透亦足以概括。
本是能夠表達(dá)愛的日子，卻永遠(yuǎn)成了我們提及不成的言語，那是她的節(jié)日，同樣也是她母親的節(jié)日——母親節(jié)，可就是偏偏是那個(gè)節(jié)日，卻永遠(yuǎn)成了她內(nèi)心深處，抹不掉，也刪除不了的傷疤。
她的突然離世，無疑成了她不言訴說的語句。
“世上只有媽媽好”只有當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，方能體會(huì)到真意，我的外婆就這樣里去了
可她的小棉襖就這樣，當(dāng)她遇到困難，在生活中又不順心的事，她再也沒法像以前那樣去傾吐內(nèi)心的不愉，慶幸的的我雖沒有山的庇護(hù)，但在她的呵護(hù)下，依舊想無憂無慮的小鳥一樣自由在在的成長，她深知，她的小棉襖是需要她的，所以她曾不讓她的小棉襖——我，受半點(diǎn)委屈，同樣，每到那個(gè)節(jié)日沒人敢提及，本作為兒女的我們，可以討她開心的，可誰又敢，誰又有勇氣去觸及呢
那不僅成了她的憂傷，也是為我們的記憶，走回過去的
時(shí)光太過倔強(qiáng)，一只昂首向前，曾不眷戀和回頭張望，花大把大把的時(shí)間去細(xì)數(shù)一路走來的荊棘時(shí)的傷痕累累，然后在角落里，無助，迷惘，此時(shí)，卻是你給予我一雙豐盈的翅膀，讓我再次飛翔，那些早已掩埋的年少單純的夢想，如同一日又一日的時(shí)光，永遠(yuǎn)向前奔流，永遠(yuǎn)不會(huì)老去，人們常說“歲月不饒人”但無論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，無論歲月怎樣變遷，每一次回首和凝望，清晰在記憶里的是慈母的眼淚和愛意，這滴淚，這份愛，纏繞在心里用無絕期 時(shí)間不會(huì)是記憶風(fēng)化，記憶亦不會(huì)隨時(shí)間消逝。
天青色等煙雨無意間見到了幾年前風(fēng)靡一時(shí)的《青花瓷》的歌詞，腦海中便不由自主地響起了婉轉(zhuǎn)流暢的調(diào)調(diào)，不是周杰倫的，是我自己的。
滋味繁雜的校園，風(fēng)華正茂的學(xué)子，潮流像一根細(xì)線從外面的世界伸進(jìn)窗戶，偷偷地觸動(dòng)每一根緊繃的神經(jīng)。
《青花瓷》這首歌的電臺(tái)版一出，便毫無意外地席卷了整個(gè)校園，四處傳唱綿綿，連自己也隨之無意識(shí)般熟悉了，潛移默化地上口了。
記得那年，新歌發(fā)布后不久，我就在音樂考試中唱了這首《青花瓷》。
但是分?jǐn)?shù)很低，意外的低。
后來他們說，那時(shí)我那只拽著紙的手，一直在抖。
其實(shí)，那時(shí)，對(duì)于那首歌的理解，僅僅是停留在“周杰倫”三字耀眼的標(biāo)簽上，如同讀乏乏的文言文般，搖頭晃腦，脫口而出，建立在并非人類特有的條件反射上。
而今，幾年后重新聆聽到這首歌，默默咀嚼方文山的歌詞，卻如修道多載的僧人在一花一世界、一葉一菩提中猛然徹悟了一般，感受到了這遲來的真諦，和幾年前就被帶來的一縷清幽涼意。
印象最深的就是那句“天青色等煙雨，而我在等你”，說不出原因，甚至沒有原因，只是在一瞬間感受到寥寥幾字間塵封的力量，頻率和心臟產(chǎn)生共振，如同次聲波致死一般，令人近乎要湮滅于這直達(dá)內(nèi)心深處的相通，僅存理智近乎壓碎于強(qiáng)有力的震動(dòng)。
與此同時(shí)，隨之而來的是一陣古人酒逢知己千杯少的豁然和興奮，與提攜玉龍為君死的無悔和痛快，轟轟烈烈像潮水一般相涌而來，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地將我包圍，圍困在他預(yù)設(shè)的溫柔的陷阱里。
知道是怎么回事嗎
那種調(diào)調(diào)，那種色彩，那種似是而非的情愫，那種氤氳著古墨和油紙香氣的朦朧，那種青天等雨的糾結(jié)…… 在迷惘之中，他毫不猶豫地將一盆水墨向我當(dāng)頭潑來，涼了一身，連視網(wǎng)膜像也染上了顏色，世界融化在淡淡的天青色，也許稍微偏點(diǎn)墨灰。
鼻腔內(nèi)充斥著濃濃的墨香味，稍稍蹋前一步就聽到積水濺起的聲音，蕩漾在空氣中。
此時(shí)此刻，此人此地，此言此情，令人不禁仰天默視。
煙雨，你何時(shí)抵臨
你讓青天好等，也讓青天下的我，好等。
天青色的瓷是最上等的。
相傳，陶器藝人面圣請示御用瓷釉色時(shí)，五代后周柴世宗大筆一揮，批示道：“雨過天青云破處，這般顏色作將來。
”柴世宗一句任性之言，為世間添了一種絕色。
五代的瓷釉就此被欽定為天青色。
這種瓷必須在露天環(huán)境下出爐，而且那一瞬必然要是煙雨天氣，這樣有色彩會(huì)呈現(xiàn)出天青色。
千年一瞬，青天至死不渝等待煙雨，等待煙雨將那一瞥驚艷呈現(xiàn)世間。
盡管也許需要很久很久，也許一次又一次地錯(cuò)過，也許滄海變成了桑田，也許天已荒地已老，但等待不會(huì)停止。
也許終于等到那一刻，卻像張愛玲口中“于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕一聲‘哦，你也在這里。
’”輕輕地應(yīng)和一聲便圓滿了，收拾心情等待下一個(gè)輪回。
等待，似乎是最漫長的季節(jié)。
孟姜女于閨院中，眺望帝都，寥寥無期，是等待；十字路口處，你拽著衣角，四處張望，是等待；而在纏纏綿綿的江南，等待，更是惙怛傷悴。
芭蕉不待，惹了驟雨；門環(huán)不甘，惹了銅綠。
而你只能在裊裊炊煙中，遙望千里，默默無語。
還記得，歌詞的最后幾句—— 天青色等煙雨而我在等你 月色被打撈起暈開了結(jié)局 如傳世的青花瓷自顧自美麗 你眼帶笑意 最后，你還要將我向你那無窮的深淵狠狠地推一把，滿足地墜落在你眼角的無法參透的綿綿笑意中……心納美景，手不染污有人羨星星之麗，伸手摘星，努力多時(shí)，卻不可得， 人嘲笑：自不量力。
他答曰：伸手摘星，雖未得星，卻心納美景，手不染污。
”——桐華《那些回不去的年少時(shí)光》 桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》是最近媽媽推薦給我看的一本小說，說實(shí)話，當(dāng)媽媽拿著那本小說來到我面前讓我看它時(shí)，我產(chǎn)生了出現(xiàn)幻覺的想法，畢竟我馬上就要升高三了，媽媽怎么會(huì)想得起來給我看小說的呢
然而當(dāng)我看完它后，也就明白了媽媽的用意。
媽媽十分推崇小說中的女主角羅琦琦，這女孩并不像套路中的那種得天獨(dú)厚、深得老師、家長喜愛的學(xué)生，她小學(xué)、初中時(shí)成績并不優(yōu)秀，甚至和老師的關(guān)系也非常不好，初中時(shí)因?yàn)榻o班主任起綽號(hào)被老師罰站，從被罰站在教室里，再到教室外，最后是學(xué)校操場的乒乓球桌上。
要是一般的孩子遭受這種打擊，要么一蹶不振，要么破罐破摔，可是羅琦琦并沒有，她反而愈挫愈勇，用媽媽的話來說她身上有種打不死的蟑螂精神，這也是媽媽讓我看這本書的主要原因，她希望我可以像羅琦琦一樣擁有這種永不放棄的精神，將來即使遇到再大的挫折，也可以站起來，重新開始新的人生，就像羅琦琦最終通過不斷努力考取了清華大學(xué)，并且去了美國留學(xué)。
我很贊同媽媽的看法，但我也有自己對(duì)這本小說的理解。
《那些回不去的年少時(shí)光》給我最大的感觸，就是向我展現(xiàn)了一個(gè)我熟悉又陌生的故事，熟悉是因?yàn)槲乙彩菍W(xué)生，也經(jīng)歷著學(xué)習(xí)的過程，陌生是因?yàn)槲覐男《继^順利，幾乎沒有遭遇什么大的打擊，家長愛護(hù)我，老師重視我；而書中的人無論是幼時(shí)受老師打擊的羅琦琦，走過歧路的張駿，身不由己的許小波，還是近乎完美的關(guān)荷，哪怕是天才神童陳勁，都有一段不如意的時(shí)光，挫折和打擊有時(shí)會(huì)接踵而來，有人就此消沉，但有人勇敢前進(jìn)，這取決于一個(gè)人的韌性如何，就像媽媽說的“人要學(xué)會(huì)在挫折中成長，在打擊中培養(yǎng)抗打擊的能力”。
所以，由此看來一個(gè)人少年時(shí)太過順利可能也并不是好事，當(dāng)日后真正的困難來臨時(shí)，恐怕無法招架。
盡管這種看法我也不反對(duì)，但是我更覺得一個(gè)人在人生中每個(gè)階段所遇到的人和事都是無法預(yù)料的，沒有人知道明天我是順利還是不順，因?yàn)槿藗儫o法改變自己身處的環(huán)境，就需要學(xué)會(huì)如何在環(huán)境中生存。
其實(shí)順境和逆境并沒有什么區(qū)分，順利時(shí)總有麻煩的隱患，困窘時(shí)總有希望的種子，人在任何時(shí)刻都是禍福相依的，而要做到在福地中不沉淪，在禍境中不低迷，就要有一個(gè)永不褪色的五彩夢想以抵抗外界的打擊和磨合。
我總愛將人分為兩種：一種人懷抱夢想，一種人缺乏夢想。
懷抱夢想的人心中有一片凈土，即使現(xiàn)實(shí)中身陷泥潭，也有愿望和意志支持他走出去，哪怕那個(gè)夢遠(yuǎn)如天上的星辰，遙不可及，也不會(huì)影響他在心里擁有喜悅。
而缺乏夢想的人難以體會(huì)有夢的快樂，他們安于現(xiàn)狀，易沉迷“幸?！钡南葳?，也易淪入“痛苦”的深淵，并且更愛嘲笑有夢的人：自不量力，孰不知自己才是最可悲的人。
夢想有如繁星，即使相隔萬里，此生難及，于遠(yuǎn)處欣賞它的光亮也是好的，至少它能寬慰失意人的心，安撫得意者的情，就像桐華說的：“伸手摘星，雖未得星，卻心納美景，手不染污”。
我心中的幸福有人覺得和自己愛的人在一起是幸福；有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福；有人吃到美食就覺得是幸福。
但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兠總€(gè)人的內(nèi)心里。
你追求的是什么，夢想在哪里，心靈寄托的尋找。
一切的一切，隨著年齡的增長，我常會(huì)溫故知新。
在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質(zhì)，缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機(jī)遇。
在我看來，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。
因?yàn)閾碛薪】档捏w魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。
有人說，健康是“1”，職位、地位、權(quán)利等等都是“0”，想要賺更多的錢，先要有健康這個(gè)“1”，后邊一系列的“0”才會(huì)有意義。
但是有些人，卻不明白生命的意義與價(jià)值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。
生命是寶貴的，擁有健康的身體更是可貴的。
在我看來，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。
因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候，就會(huì)激勵(lì)你重新站起來；在你難過的時(shí)候，就會(huì)安慰你；在你高興的時(shí)候，就會(huì)陪著你分享快樂。
甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨對(duì)于自己來說，也是一種享受幸福的過程。
在我看來，擁有幾個(gè)知心的朋友是幸福的。
因?yàn)楫?dāng)你悲傷無助的時(shí)候，他們給你安慰與關(guān)懷；在你失望彷徨的時(shí)候，他們給你信心與力量；你成功歡樂的時(shí)候，他們會(huì)分享你的勝利和喜悅。
在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。
有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看起來不起眼，但細(xì)細(xì)去品味，你會(huì)感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。
酸甜苦辣澀構(gòu)成的人生五味，一生會(huì)反復(fù)經(jīng)過若干次，每次去用平常心看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象的那樣糟糕，經(jīng)過過后，回味起來，留在心中的恐怕是會(huì)有幸福的影子的幸福之花，開在感恩枝頭落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
這是花的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。
這是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸鳎麄儞碛辛艘活w金子般的心；因?yàn)槎酶卸?，他們?chuàng)下了人世間的傳奇；因?yàn)楦卸?，這世界才會(huì)變得如此美麗。
縱使世態(tài)炎涼，卻為有一種感動(dòng)存放在你的心間；縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓淚流滿面。
因?yàn)槿碎g不只有堅(jiān)冰還有火焰，所以我們要學(xué)會(huì)感恩；因?yàn)槟樕喜恢挥欣淠€有笑顏，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反乳之意，更何況我們?nèi)四?/p>
所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，。
感謝陽光，沒有陽光，就沒有日子的溫馨；感謝雨露，沒有雨露，就沒有五谷豐登；感謝水源，沒有水源，就沒有生命。
我見過一個(gè)母親，一個(gè)陽光下守望的母親。
母親就站在七月炙熱的陽光下，翹首望著百米外的專場，神色凝重。
母親臉上早冒出豆大的汗珠。
汗水早將她的衣衫染得像水冼一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。
母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地注視著考場，站成了一尊雕像。
其他考生的家長都勸她到樹陰下等，但她還是一動(dòng)不動(dòng)地注視著考場，最終她倒成了一攤軟泥，躺在了地上。
圍觀的人趕緊把她送到了附近的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生使用各種方法她都不醒。
最后只在她耳邊輕輕地說了一句“考生下考場了。
”母親便立即清醒過來，然而兒子從考場里出來后除了抱怨恐怕什么都沒有。
現(xiàn)代的年輕人都這么缺乏感恩之心嗎
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，漫漫人生，有取有舍，才能有失有得，然而有些東西又是人生中必不可少的，有如感恩，學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人的必悠課，是一個(gè)人充分的體現(xiàn)，更是一個(gè)人最起碼的素質(zhì)。
“忠則《出師表》，考則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感因的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。
為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮六出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
”是后人為他寫下的詩篇。
為報(bào)當(dāng)年知遇之恩，他用畢生的精力向后人詮釋了感恩的真諦。
自幼失去父母是李密的不霎幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長大成人。
為官作[宰是多少讀書人畢生的夢想，十年寒窗不正如一朝為官
然而在為官與報(bào)恩之間，李密選擇了報(bào)恩。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
這是花兒對(duì)根的感恩； 烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是雛鳥對(duì)大鳥的感恩； 士為知己者死，女為悅己者容，這是人類對(duì)知己的感恩。
幸福之花，開在感恩枝頭。
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