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          中秋讀后感600字作文

          時間:2018-02-06 23:33

          中秋有感作文600字,速度啊,要原創(chuàng)的,不要復制的

          中秋有感月圓是中秋節(jié)的象征。

          可今年的月亮,卻被一層厚厚的烏云遮住了。

          連日的陰雨也沒有因中秋這個特殊的日子而停下,薄薄細雨籠罩了天空,似乎連月亮都在為那些無法團圓的人哭泣。

          褪不去的陰霾讓中秋的憂思更加沉重。

          中秋節(jié)是個團圓的日子。

          我求學在外,沒有能回家與家人團聚。

          不僅是我,許多在外打工的人,在他鄉(xiāng)求學的人,只能通過電話,網(wǎng)絡來傳遞對家人的思念。

          “每逢佳節(jié)倍思親”是每個人心情的真實寫照。

          然而,這是小家,是一個人的思念。

          不能回家的我不禁想到了“游子”臺灣,那個至今未歸的“游子”臺灣。

          六十多年了,臺灣依舊漂泊在外,沒能回到祖國媽媽的懷抱,不知道它是否像我一樣的思念故鄉(xiāng),思念親人。

          兩岸本是同根同祖,血脈相連,卻因為一些原因不能團聚。

          隨著時代的發(fā)展,香港回歸,澳門回歸,祖國現(xiàn)在等待的是臺灣,是她刁蠻任性不肯聽話的小女兒。

          好在“三通”已經(jīng)實現(xiàn),統(tǒng)一已經(jīng)不遠。

          我希望有一天,兩岸人民可以親切的握手,肩并肩站在一起,響亮而驕傲的喊出:“我們都是炎黃子孫。

          ”又是一年團圓時,卻總有人不能享受團圓的喜悅。

          利比亞的動亂還在持續(xù),雖然卡扎菲已經(jīng)下臺,但反對派與其斗爭還沒有結(jié)束。

          連續(xù)的戰(zhàn)亂,給人民帶來了巨大的傷害,許多青年被迫參軍,也許一去就不返。

          更有無數(shù)的人顛沛流離,家破人亡。

          沒有空閑停下來賞一賞月,沒有閑暇坐下來,吃一塊月餅,逃難是他們生活的主旋律。

          月雖圓,人卻分散,無法與家人歡度中秋。

          “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”縱然身在外,心卻是和家人在一起的。

          只引用蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的一句詞:“但愿人長久,千里共嬋娟”。

          來表達我對那些分離的人們的祝福之情,希望來年月圓之時,他們可以與親人共同賞月,沒有煩惱,沒有優(yōu)思。

          中秋有感作文600字,要原創(chuàng),不要復制,速度啊

          八月十五,是中國一年一度的中秋節(jié),正是家人團聚、舉杯共慶的時候。

          人們常說“月到中外明”,這句話很有道理。

          瞧,又一個中秋節(jié)來到了。

          涼風中,我仿佛聞到了月餅甜甜的香味。

          看到了月亮,感受到了秋風,仿佛感受到了慈母般的溫暖。

          秋,是多么的迷人啊

          風里摻雜著涼,意味著,現(xiàn)在,已是深秋了。

          十五的夜晚,月亮徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云,向上升著、升著,升得高高的,放射出淡淡的銀光。

          在月亮的四周全是云霧,衣裳是淺白的,云霧在天空中飄蕩,變成了仙女的姿勢。

          一會兒又慢慢分散開去,慢慢的露出了皎潔的月亮,多么像(本文來自個紅著臉害羞的小女孩。

          幾縷纏繞在她四周,把她襯得那么可愛,那么純潔無暇,就像一個白色的大銀盤。

          天空上眾星拱月,一顆顆圍著那個大銀盤,那些又像千萬只眼睛,不停的窺視著我們:月亮則像一位姑娘,也在偷窺著大地的美景。

          一邊欣賞著皎潔的月亮,一邊聽著那些動人的傳說: “”、“里的小”、“砍的”......真實別有一番滋味在心頭。

          明月離我那樣近,仿佛張開雙臂就可以抱住它。

          明月是那么地純潔、無暇,把自己皎潔的光無私地獻給人們,為人們帶來了光明和快樂。

          誰幫我寫 寫景 寫物 讀后感 的600字作文各兩篇 我在追加 30分

          我愛你 ——僑聲期中考過了,五一也來了,應該正是輕松時,卻不知道為什么整個人感覺好累,有些郁悶,有些無奈,又或許更多的是空虛。

          也許是習慣了學校的忙忙碌碌的生活了吧,才會在放假時突然感覺如此的不適;以前老是抱怨學校太怎么樣了,卻在這時突然發(fā)現(xiàn)——其實學校很可愛,讓我不想離開。

          五年了,在同一所學校呆了五年了,也許覺得缺乏新鮮感,厭倦了,可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠比其他的多。

          雖然現(xiàn)在還沒有離開學校,可我卻開始想念學校的一花一草、一樹一木了,開始懷念在學校的日子,在學校的老師。

          五年來見證了學校的成長,從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時尚的樓區(qū),從那一株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃,從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹到現(xiàn)在的大榕樹,從那一個個剛踏進社會的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師、、、、、、 見證了這么多,心中最想念了還是那個初次看到的學校,在那我第一次領略到的前所未有的風采,第一次看到如此富有生命力的地方,憑直覺知道自己一定會在不久的將來深深的愛上這個地方。

          時間飛逝而去,而我還在這,這算不算得上是命中注定,讓我在這個地方多停留一會,多了解她一些,也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味,讓這里所有的一切深深地刻印在腦中,以后在慢慢地品味,回味

          時間走了,但它并沒有把我也帶走,我還會在這陪著你,直到我必須離開的那一天。

          即使在將來的某一天時間將我?guī)ё?,帶我離開你,但它永遠也帶不走我那顆遺留下的心,永遠

          小狗拉車今天,我家的小狗不知為什么,只見它前赴后仰,把脖子拼命地搖來搖去,嘿,或許是小狗想弄斷這繩子,出去溜達溜達。

          可,這是不可能的,繩子這么牢固,它小小的軀體怎有這么大的力

          我心中暗暗得意。

          可出乎我的意料,只聽“砰”一聲,小狗竟然掙脫了整日束縛它的繩子,只剩下脖子里長長的繩子項鏈還拖在地上。

          小狗見繩子斷了,十分開心,連忙跑到田野,輕輕一躍,便在空中畫了一道弧線,到達地面后,又在田野里飛奔起來。

          一眨眼的工夫,這小狗竟跑到了田野的盡頭。

          我見了,心中一陣恐慌,因為,田野的盡頭就是馬路了,而這只從未見過“大世面”的小狗,面對川流不息的車輛,該如何應變啊

          想著想著,我心中不由得害怕起來,便連忙騎上自行車去追趕它。

          幸好,這貪吃的小狗停留在一個垃圾堆上,正抽動著鼻子使勁地聞著臭烘烘的垃圾呢

          我輕輕走上前去,將繩子往上一提,牽著它就準備往家走,可小狗吃不到東西哪肯罷休,它擰著頭,倔強地呆在原地,任憑我使勁拉它。

          可能是被我的堅持打動了吧,小狗終于肯走了。

          這時,我突然想出了一個餿主意:讓小狗來拉我。

          說干就干,我把系小狗的繩系在我的車子上,小狗見我這奇怪的舉動,滿眼疑惑地回頭望了望我,但一會兒,它好像明白了我的用意,開始在路上拉著我跑了起來。

          可畢竟是小狗拉車,一點兒也不穩(wěn)當,它左跑跑,右逛逛,把我和我的車子拉得左擺右晃,騎在上面只能用兩個成語來形容:提心吊膽,毛骨悚然。

          不僅如此,它差點還把我拖到草叢里,幸好我眼疾手快才幸免一難。

          終于到家了,我連滾帶爬地下了車,再也不敢讓小狗拉我了。

          高中作文,讀后感,600~800字

          這是一篇立意清新深邃的優(yōu)美散文。

          作者運用象征的藝術手法,通過中秋之夜一群天真爛漫的孩子盼月,賞月、爭月、尋月的趣味橫生的故事的描述,含蓄地表達出光明,美好的事物,只有想方設法去努力追求才能夠得到的思想。

          月,有影無蹤,但文章題為《月跡》,仿佛暗示這高懸天際的月亮在地上是有跡可尋的,命題機趣地展現(xiàn)出孩子們淳樸天真的內(nèi)心世界。

          文中所寫,孩子們眼中看到的月亮,的確是從竹窗簾兒“溜進來”,又爬上穿衣鏡,“是長了腿的”。

          有了這個“發(fā)現(xiàn)”,當月亮由滿而虧而消失的時候,才引出孩子們院中賞月,爭月的一幕。

          為什么要爭呢

          因為月亮圓滿滿的。

          月光“玉玉的,銀銀的”多么美好啊

          美好事物誰不想擁有呢

          爭的結(jié)果怎樣呢

          奶奶送來的每人一杯甜酒消除了這場“爭端”。

          原來,“月亮是每個人的。

          ”同樣是由于奶奶的引導,孩子們便在院外尋起月亮來了。

          在院里,他們在葡萄葉兒上,磁花盆上,在爺爺?shù)南侨猩隙及l(fā)現(xiàn)了月亮;在院外,他們又在“燦爛地閃著銀光”的河上灣、下灣和河的每一處都找到月亮;后來,甚至在弟弟妹妹的眼睛里看見了月亮。

          最后,“我”由驚嘆“月亮竟是這么多的。

          ”而得了自己的結(jié)論:“只要你愿意,它就有了哩。

          ”這“愿意”意味著什么呢

          意味著執(zhí)著地追求。

          通過尋月,孩子們已經(jīng)清楚地認識到,月亮、天空以及未來生活中的一切都是屬于他們的,因而眼下就把月亮當成自己的“印章”按在了天空上。

          孩子們的意識升華了,作者的寫作意圖也完美實現(xiàn)了。

          這篇散文之所以光彩熠熠,美不勝收,是在于它的立意新,語言美,這也是吸引我的地方。

          急需中秋節(jié)的感想的作文600字

          中秋節(jié)的作文  適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月,但不是我們常說的一輪皎潔的圓月,天空中有層層清云,如煙似霧,彌蒙在月光下。

          月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于二者之間,淡淡的點上一圈,既不喧賓奪主,又有萬般嬌態(tài)。

            有人說,新月似芽,半月如瓢,圓月如西子之明眸。

          這似明眸的圓月要用在中秋之月上,實為不妥,諺語有“八月十五云遮月”之說。

          云生月隱,神秘、迷離。

          此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨具情調(diào)。

            我愿隨月在云中漫步,聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望。

          不過,這一切都化為柔和的月光灑在我身上。

          這才是真實的接觸,是老朋友的祝福。

          許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜,而我卻更喜歡在寧謐的夜晚,在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲,感受“月中清露點朝夜”。

            我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處, 不曾私照一人家”的詩句,也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

          夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州”的絕對,還有朱自清先生的《荷塘月色》。

          這些難得的佳作中曹松的詩抒發(fā)的是不平,《峨眉山月歌》抒發(fā)對故友的思念,朱先生的文章抒發(fā)哀愁。

          他們均寫月,寫月的無私公平普照大地,寫月的淡淡月光給人的安慰,縱然其中并非都是中秋圓月。

          月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。

          尤其是中秋圓月,多少詩人睹物生情,寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。

          而我卻沒有這樣的哀愁,我記起臺灣的地震,它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心,一片片溫暖跨海傳情。

          中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。

          她,繁忙的信差,祖國人民的安慰由她傳達。

          那么,原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中,更應添上一筆關愛和幫助,使無助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。

          這月光雖不及太陽熾熱的光芒,但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時,定有人伸出無私的手,給你幫助和溫暖。

          這聯(lián)想不是對世俗的乞求,而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。

          大海納百川,這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索,在她的溫柔恬靜中,思索的波濤也在緩緩地釋放,化成云霧環(huán)繞其周。

          這是意境,注入新象征的意境。

            愿這意境蕩滌我陳舊的思想,沖刷掉世間的不平。

          或許你對這圓月還有些古老的思索,朋友,請開啟你思維的閘門,暢想明天,暢想屬于自己的“心月”吧。

            懷著無比輕快的心情,我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節(jié)。

            原本打算好好賞一賞月的,我家樓頂是最好的賞月場所。

          可是原計劃糟到暗算,學校在中秋節(jié)那一天,突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息:按上級領導規(guī)定,中學生中秋節(jié)將在學校度過,晚上6點30分到校組織看露天電影《走進》,全部學生自帶報紙“席地而坐”。

          我們一聽,全部傻眼了。

          接著,發(fā)出一聲聲嘆息:“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。

            可再怎么叫也沒辦法,我們當即決定:既然如此,就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。

          于是,我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。

            中秋節(jié)晚上,我“密謀”的要求,帶了一個雙黃月餅。

          呵呵,著不是單我一個人吃的,是……哦,My got,不能說,說了這個計劃就完了。

            一到校,剛好六點半。

          我們在憤罵聲中勉強坐下后,便把報紙連接鋪在一起,那時準備用來放月餅和吃月餅的

          呵呵——可能你已猜到一半了,我們將在這里一起吃月餅

            一開始,我們混混沌沌地看了一點電影,然后就是擠成一堆聊天。

          忽然聊到月亮,便一齊抬頭望月。

          呵,月亮呈紅銅色,活像月食發(fā)生了。

          圓倒挺圓,只是……這顏色也真倒挺另類。

          不過,我們的計劃也很別樣,也就不計較這么多了。

          紅月亮就紅月亮,月亮還不一個樣,顏色的差異或許會更具吸引力。

            八點種悄悄地來臨了。

          這是我們吃月餅的“神圣時刻”。

          徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃,恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。

          我們興致勃勃地切開一個又一個月餅,六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅,氣氛熱熱鬧鬧,輕松搞笑。

          邊吃又邊看電影,還在“賞月”(實際上就是隨意看一眼,沒有多少人認真看它)。

          班長陳秀燁發(fā)話了:“我們吃得這么開心,不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。

          ”不愧是班長,我們舉雙手贊成。

          如果老師也能分享我們的快樂,那豈不是“皆大歡喜”

          因為“快樂也是一種傳染病”,把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師,希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。

            這個中秋節(jié)十分特別,這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧

            中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。

          根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。

          到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。

          直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。

          《唐書?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。

          中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。

          這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

            根據(jù)我國的歷法,農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個月,稱為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱“中秋”。

          中秋節(jié)有許多別稱:因節(jié)期在八月十五,所以稱“八月節(jié)”、“八月半”;因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的,所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”;中秋節(jié)月亮圓滿,象征團圓,因而又叫“團圓節(jié)”。

          在唐朝,中秋節(jié)還被稱為“端正月”。

          關于“團圓節(jié)”的記載最早見于明代。

          《西湖游覽志余》中說:“八月十五謂中秋,民間以月餅相送,取團圓之意”。

          《帝京景物略》中也說:“八月十五祭月,其餅必圓,分瓜必牙錯,瓣刻如蓮花。

          ……其有婦歸寧者,是日必返夫家,曰團圓節(jié)也。

          中秋晚上,我國大部分地區(qū)還有烙“團圓”的習俗,即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子,餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等,外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。

          祭月之后,由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊,每人一塊,如有人不在家即為其留下一份,表示合家團圓。

            中秋節(jié)時,云稀霧少,月光皎潔明亮,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。

          除月餅外,各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。

            中秋節(jié)起源的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,各家都拜土地神。

          中秋可能就是秋報的遺俗。

            這是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

          有說,每逢佳節(jié)倍思親。

          中秋節(jié)這一份思念當然會更深切,尤其是一輪明月高高掛的時刻。

            中秋之所以是中秋,是因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。

          這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。

            說起中秋的來源,坊間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。

          其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。

            最為人熟悉當然是嫦娥奔月,嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹,飛奔到月宮的故事也有多個版本。

          在較早的記載中,嫦娥偷吃了仙藥,變成了癩蛤蟆,被叫著月精。

            奔月后,嫦娥住的月宮其實是一個寂寞的地方,除了一棵桂樹和一只兔子,就別無他物。

          可是又有另一個說法是,在月宮里還有一個叫吳剛的人。

            唐明皇游月宮,話說貴為天子的唐明皇對嫦娥非常的迷戀。

          一天他上了月宮,在月宮里看到了一只玉兔和一群能歌善舞的仙女 。

            朱元璋成功推翻蒙古人,建立明朝,在民間的傳說中是賴月餅作為通訊工具。

          朱元璋帶頭取義,把字條塞在每個月餅餡里,呼喚眾人依時起義。

            中秋節(jié)的起源,其中的一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,各家都拜土地神。

          中秋可能就是秋報的遺俗。

            中秋夜,除了拜祭、還有就是應節(jié)的月餅和燈籠。

          祭拜的當然是在天上的嫦娥,也有人稱她為月娘。

          老人家說,小孩子不可以用手指指月亮,要不然會被割耳朵  時至今天,中秋的原意也已經(jīng)沒有多少人知道,對于新的一代來說,中秋節(jié)最令人記取的是月餅和燈籠。

          當然,月圓當空的節(jié)日,是人們團圓的大好日子

          《中秋記事》作文600字

          中秋節(jié)沒有月亮七點鐘的時候,雨還在下。

          此時天色已經(jīng)很暗了,月亮還沒露出頭來。

          媽媽看了看天空說:“今天月亮是不會出來的,我們只能過一個沒有月亮的中秋了。

          ”我一聽,心想:月亮真的不會出來了嗎

          夜色越來越濃,從遠處傳來的只是汽車的喇叭聲。

          這時,我望著天空,想起了在外出差的爸爸。

          。

          。

          我的爸爸是一名出色的高級工程師,每逢過節(jié)他都要去出差,我已經(jīng)很久很久沒有跟他在月下吃過月餅了,我只能望著下著雨的天空,想起他的臉,真是每逢佳節(jié)倍思親啊

          過了一會,四姨和四姨父來我們家吃飯,給家里面增添了一些熱鬧的氣氛,可是月亮還是遲遲不出。

          明月何時出,把餅問青天。

          雖然大家有說有笑,但是,一沉靜下來。

          絲毫沒有生機,我覺得媽媽的話在一點一點地證實。

          在這個沒有月亮的中秋節(jié)里,人的心情和情緒失落到了極點的極點,奇跡可能不會發(fā)生了,就勇敢地面對事實吧

          我拿起一塊月餅,嘗了一口,里面伴著糖的甜蜜與夜的清涼;又嘗了一口,里面伴著生活的甜蜜與憂愁;第三口咽了下去,里面伴著學習的快樂與困難。

          在這個沒有月亮和星星的的夜晚吃月餅,不難勾起對往事的回憶。

          秋風刮過,路旁的樹葉“沙沙”作響。

          這個夜晚異常安靜,是因為沒有月亮吧

          吃著月餅欣賞這種夜色,安安靜靜的,讓你心無雜念,倒有些修仙煉道的感覺。

          在這種境界里,我陷入了沉思。

          此時此刻,在這個都市里,在這個沒有月亮的中秋夜晚,有多少人像我一樣在沉思呢

          今天2009 老師要我們寫2篇作文【中秋有感】【國慶新發(fā)現(xiàn)】想找個高手幫忙謝謝

          我水平不高

          初三.......

          這不是一首單純詠秋的寫景詩,其中每一景物均有具體的暗示,其內(nèi)在結(jié)構(gòu)是立體的,包括了景的描寫與暗示現(xiàn)實兩個層面.詩人寫的是個人的感受,卻表達了經(jīng)歷文革動亂并遭受過種種磨難的人的共同體驗.“智慧、感情都成熟的季節(jié)啊”是全詩的主題,上與鴿哨成熟的音調(diào)相承,下與釀成的好酒、染透的秋花秋葉相接,形成一片成熟的景象.

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