名人故事讀后感400字
假期里我在圖書館借了一本叫《名人成長故事》的書.它以通俗簡潔的文字講述了一個(gè)個(gè)著名人物的身世和經(jīng)歷.使我明白了怎樣做人和學(xué)習(xí).在《名人成長故事》中我認(rèn)識(shí)了曠世奇才---諸葛亮,一代天驕---成吉思汗,天才畫家---凡.高.其中讓我印象最深刻的是音樂之子---冼星海.洗星海,廣東省番禺人,出生于澳門,是我國現(xiàn)代杰出的作曲家.1905年,冼星海出生在一個(gè)船戶家庭.他是個(gè)遺腹子,母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂家.像冼星海這樣奮斗的人還有很多,他們都是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)而成功的.在我的快樂生活中也有許多這樣的事例.記得有一次,我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》.到了約定時(shí)間了,我已到了約定地點(diǎn),我放眼一看,四周連個(gè)人影都沒有,我不禁生起氣來,心想：這壞家伙,明明說好1：30分到圖書館去,都不來,氣死我了,真是個(gè)不講誠信的家伙,以后不跟他玩了!想到這里,我便去看自己的書了.當(dāng)我借完書正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前,原來是他!我想,看得這么津津有味,連約定時(shí)間都會(huì)忘記了,肯定是在看漫畫.我上前碰了碰他,沒反應(yīng),看得這么入神啊!我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著.學(xué)語文》,我吃驚了,他竟然在看歷史書,連他都這么認(rèn)真看書,我更要認(rèn)真了.我沒打擾他,自己埋頭看起歷史書來.宋慶齡曾經(jīng)說過：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果.”是啊!無任是誰,只要刻苦學(xué)習(xí),就一定能取得成功.所以我以后要每天認(rèn)真上課,按時(shí)完成作業(yè),積極參加課外班和讀課外書!
中外名人成長故事這本書的四年級讀后感400字左右
我閱讀了——《名人故事》這本書后，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。
這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾。
蓋茨等等中，外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。
比如：《喜歡讀書的陶行知》這個(gè)故事述說了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué)，陶家沒錢給學(xué)費(fèi)，但他聰明好學(xué)，因此被附近開館子的秀才免費(fèi)收為學(xué)生，受到了啟蒙教育，九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學(xué)，練出了一手好書法。
十歲時(shí)，聽說有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館，便去求學(xué)，王先生被他感動(dòng)就讓他免費(fèi)伴讀。
崇一學(xué)堂校長見他聰明好學(xué)，又允許他免費(fèi)入學(xué)，畢業(yè)時(shí)名列第一。
后來陶行知成為一個(gè)教育家。
從這個(gè)故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生，想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。
難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎
像他一樣，成為一個(gè)偉大的教育家，你難道不想成為嗎
所以，我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，無論你長大是不是個(gè)教育家，只要你努力奮斗，就會(huì)成功，就會(huì)成為一個(gè)有用的人，有出息的人。
讀中外名人故事有感(700字以上)
今天，我在家里有了譯本故事書，故事書的名字是《中外歷史故事》其中最讓我感動(dòng)的是棄子救國這個(gè)故事。
講的是敵人把大將軍羊侃的兒子給抓住了
敵人在城下大喊：“羊侃你看見了嗎
真是上天助我，你的兒子成了我的俘虜拉
哈哈哈哈……”羊侃大聲說：“我羊侃為了效忠國家殺了我的兒子有算什么
”說完扭頭就走。
后來羊侃為了效忠國家獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，看完這篇故事我想到羊侃在國家和兒子有難時(shí)選擇了國家，選擇可大意顧全大局國家有他這樣的棟梁真是難得啊
羊侃的品質(zhì)和德行及高尚的。
羊侃值得我們大家進(jìn)陪我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種對國家的忠心對社會(huì)的那種精神。
他是我們心中的大英雄在我們生活中也有這樣的人，這樣的事也很多》比如原來三峽地區(qū)居住的居民，為了三峽工程的順利開工，為了國家的大業(yè)，他們依然舍小家顧大家，半到了別的地方去居住，背井離鄉(xiāng)，他們的做法去羊侃大英雄相同，人民不會(huì)忘記他們，國家也不會(huì)忘記他們的
關(guān)于名人故事的讀后感300字
施洋搓腳夜讀 二?七大罷工的工人領(lǐng)洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。
村里有一座叫隆興古廟，廟里點(diǎn)有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。
冬季寒冷，腳凍得難受。
起初他不時(shí)地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。
魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
他沒有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。
每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
王亞南綁在柱子上讀書 我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。
客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。
這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。
綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。
船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊
中國人，真了不起
” 黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜 1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。
他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了
”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么
曹禺真讀書假洗澡 抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。
一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。
一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。
曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
如王充讀書：孤兒王充自幼喜讀書,且過目不忘 王充字仲任，是會(huì)稽上虞人，他的祖先從魏國元城郡遷徙而來。
王充小時(shí)候是孤兒，在鄉(xiāng)里以孝順被稱贊。
后來到京師，在太學(xué)求學(xué)，跟一個(gè)叫彪的扶風(fēng)師學(xué)習(xí)。
王充喜歡讀書，而且無書不讀，沒有特別的限制。
由于家里窮，沒有書可讀，他常在洛陽的市集上游走，看人家賣的書，看過一次后就能背誦，因此，對各家各派的學(xué)說都很熟悉。
聞一多醉書：聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。
急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。
他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
高爾基救書：世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 呵呵，還要嗎?
