用通感的手法寫一篇關(guān)于聲音的作文

1說(shuō)的話聽起來(lái)象蜜糖一樣甜!2、月,的月光鋪滿一地,淡淡輝似乎帶有一種清冷的香味,而且可以感覺到那質(zhì)地還是相當(dāng)?shù)墓饣?3、荷塘邊,微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.4、紫藤蘿瀑布仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng).5、紫藤蘿的香氣似乎也是淡紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我.6、我聽見了她那閃閃爍爍的笑聲 7、遠(yuǎn)處隱約飄來(lái)陣陣香味,似有似無(wú),如有悠揚(yáng)的樂聲,時(shí)斷時(shí)續(xù).8、天上的星星越聚越多,閃閃亮亮的,特別鬧.9、她大大的眼睛忽閃忽閃的,我對(duì)她說(shuō)：“你的眼睛真鬧啊,別眨了.” 10、夜晚的彩燈亮,這邊紅、那邊綠,這邊明、那邊暗,整個(gè)城市奏響了一曲歡騰的樂曲.11、那些蘆葦高高低低地晃動(dòng)著,如同鼓點(diǎn)有節(jié)奏的擊打.

利用通感描寫一種聲音

剛開始一陣清脆的鋼琴聲映入耳際，很平靜，如同湖水一樣，平靜的很，男女的聲音搭配的很和諧，與琴聲配合得天衣無(wú)縫，讓人聽不出什么漏洞，聲音優(yōu)美柔和，仿佛在漫天繁星的黑夜下，享受微風(fēng)的洗禮。

再往后男歌手越唱越快，像急湍的小溪里跳躍的魚兒，歡樂輕快的感覺，讓我覺得我好想穿梭在云霄中，和天上的鳥兒打招呼，這首歌男女合唱的地方很多，而他們配合的又很好，就像一個(gè)人唱的，沒有雜音，讓人聽了有種清靜的感覺，似乎清晨在小樹林里呼吸著新鮮的空氣，仔細(xì)的聽著鳥兒相鳴，聞著花花草草發(fā)出的淡香，一種大自然的氣味，頓時(shí)有種想把他們摘下來(lái)的沖動(dòng)，這首歌從頭到尾幾乎是一個(gè)調(diào)，沒有太大的起伏，一直很平靜，歌唱的最后聲音慢慢變小，一直到?jīng)]有，就好像在沙灘上，吹著海風(fēng)，看著海浪慢慢變小 ，直到消失，消失在岸邊。

聽了這首歌，使人進(jìn)了一個(gè)和諧的世界，讓人聽了流連忘返，尤其聲音的順耳和諧，優(yōu)美動(dòng)聽，讓我聽了還想聽。

用“通感”的修辭手法寫兩個(gè)句子

你好，有第四段：微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的.第五段：塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲.

描寫大海的句子，利用通感手法求大神幫助

“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。

用通感的修辭手法描寫一種聲音 200字

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。

輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》（初中九年級(jí)課本中為“綠腰”）。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。

用通感的手法寫一種聲音 100字

何謂通感

錢鐘書先生認(rèn)為：“在日常的經(jīng)驗(yàn)里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、鼻、舌、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界線。

顏色似乎會(huì)有溫度，聲音似乎會(huì)有形象，冷暖似乎會(huì)有重量，氣味似乎會(huì)有體質(zhì)。

”據(jù)此，我們認(rèn)為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用通感，可化無(wú)形的聲音為有形之物，使描寫生動(dòng)，富有立體感。

一、化聽覺為視覺 如果你向某人說(shuō)某首歌曲聽起來(lái)很優(yōu)美，難免有些抽象。

但是，倘若運(yùn)用通感，將無(wú)形之聲化為可見之物，表達(dá)效果就與眾不同了。

〔示例〕《保衛(wèi)黃河的音樂剛開始時(shí)，節(jié)奏低緩，好似煙波浩渺的湖面上有陣陣輕風(fēng)拂過(guò)，漫無(wú)邊際的水波輕柔地晃蕩著，浪花輕輕拍擊著堤岸。

緊接著，聲音漸漸增大，節(jié)奏加快，好似黃河之水從天而降，浩浩蕩蕩，波洶浪涌，如萬(wàn)馬奔騰，似蛟龍出海。