描寫人物哭泣的樣子的句子
1.一連串淚水從姨媽悲傷的臉上無聲地流下來，姨媽沒有一點(diǎn)兒的哭聲，只任憑眼淚不停地往下流。
2.眼淚似乎源源不斷的落了下來，眼睛紅紅的，看了就令人心疼。
3.眼淚像斷不了的線一樣，隨風(fēng)而飛。
4.她是一個(gè)多愁善感的女人，不管遇到什么事，受到一點(diǎn)委屈就嚎啕大哭! 5.過了一會(huì)兒，她又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的拳頭，想竭力制止抽泣。
6.顫栗地發(fā)出動(dòng)物哀鳴般的哭泣。
7.眼淚一粒一粒地從眼眶里掉落出來，我不愿擦干，也不愿停止哭泣。
很快，牛仔褲上濕潤(rùn)了一片。
那深深淺淺的顏色帶著某種黑暗嘲諷的氣息沖我微笑。
8.眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。
9.一聲撕肝裂膽的呼喊，邊哭邊盡力合上她睜大著的雙眼。
可是，她沒有做到。
隨行的其他戰(zhàn)友也脫帽跪了下來，她們對(duì)著青銅雕像般靜臥在擔(dān)架上的戰(zhàn)友慟哭起來。
10.一種純?nèi)坏目鞓非榫w就像酒精在血管里一樣，開始把半癡半呆轉(zhuǎn)化成興奮的暈眩。
先是她的喉嚨發(fā)干，然后全身輕微地顫抖，最后眼淚不能遏止地往外洶涌，并且從胸腔里發(fā)出一陣低沉的、像山谷里的回音一樣的哭聲。
11.她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上掛滿了淚珠，猶如出水芙蓉般清麗。
那淚珠仿佛留戀那潔白的肌膚，遲遲不肯落下。
12.林黛玉的眼淚很多，一遇到不開心的事，淚水就流個(gè)不停。
13.豆大
描寫媽媽外貌特征的句子
1、媽媽今年36歲，蘋果似的臉蛋兒后面扎著兩根短辮子，干凈麻利，見人先甜甜的笑，像個(gè)二十六七歲的充滿生氣的姑娘。
2、媽媽三十五六歲，生活的重?fù)?dān)使她過早地失去了往日的綽綽風(fēng)采，粗糙蠟黃的皮膚，夾雜銀絲的頭發(fā)，使人覺得她比實(shí)際年齡大得多。
3、媽媽中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。
一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。
平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
4、每當(dāng)我看到媽媽那雙美麗而又深沉的眼睛時(shí)，我真想撲進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)她說：我愛你，媽媽。
5、母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。
6、屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊!打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。
無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
7、媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖。
8、媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個(gè)小豆豆。
媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。
媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。
9、媽媽的嘴巴笑起來有兩個(gè)小酒窩。
10、媽媽膚色白皙，那白里透紅的臉頰，那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動(dòng)人。
每當(dāng)媽媽在醫(yī)院里穿起潔白的工作服，匆匆忙忙走過，宛如吹過一陣白色的輕風(fēng)。
11、當(dāng)我看到媽媽那雙美麗而又深沉的眼睛時(shí)，我真想撲進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)她說：我愛你，媽媽。
12、看著母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我
城南舊事好段加賞析
1：“我就是小時(shí)候貪玩，書也沒念成，后悔也及了。
我兄弟，那可好學(xué)年年考第一，有志氣。
他說，他長(zhǎng)大畢了業(yè)，還要飄洋過海去念書。
我的天老爺，就憑我這沒出息的哥哥，什么能耐也沒有，哪兒供得起呀
奔窩頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒下頓呢
唉
”他嘆了口氣，“走到這一步上，也是事非得已。
小妹妹，明白我的話嗎
”賞析：這一段那個(gè)厚嘴唇男人說的話，真是~~~~~~~字字句句都表現(xiàn)著他的無奈。
對(duì)于自己現(xiàn)在的錯(cuò)誤做法，自己也是后悔至極的，但是，這生活所迫也是沒有辦法的。
所以也可以看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境也是十分不良好的，讓人被迫走上偷竊的道路。
2：我就分不清天空和大海。
金紅的太陽(yáng)，是從藍(lán)色的大海升上來的呢
還是從藍(lán)色的天空升上來的呢
但是我很喜歡念這課書，我一遍一遍地念，好像躺在船上，又像睡在云上。
我現(xiàn)在已經(jīng)能夠背下來了，媽媽常對(duì)爸爸、對(duì)宋媽夸我用功，書念得好。
我喜歡念的，當(dāng)然就念得好，像上學(xué)期的“人手足刀尺狗牛羊一身二手……”那幾課，我希望趕快忘掉它們
賞析：從這一段中，我們不僅看出“我”對(duì)這篇文章的喜愛，而且還可以隱約感受到“我”的那份對(duì)大海，藍(lán)天和火紅的太陽(yáng)的希望，對(duì)這些東西的強(qiáng)烈期望，我們可以看出小英子的可愛和乖巧
3：我心里想著，便走開了。
我不由得走向?qū)γ嫒?，站在空草地的破磚墻前面，看方德成和劉平他們倆會(huì)不會(huì)叫我也參加踢球。
球滾到我腳邊來了，我趕快撿起來扔給他們。
又滾到更遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的墻邊去了，我也跑過去替他們撿起來。
這一次劉平一腳把球踢得老高老高的，他自己還夸嘴說：“瞧老子踢得多棒
”但是這回球從高處落到那片高草地里了。
“英子，你不是愛撿球嗎
現(xiàn)在去給我們撿吧
”劉平一頭汗地說。
賞析：一句：“你不是愛撿球嗎
”將事情輕松推給英子，多么巧的方法。
而且，聯(lián)系上下文，可以知道那房子鬧鬼，想必劉平一定是心中膽怯了吧，又不用自己去撿叫英子，撿后，球照樣是自己的，看來還是算得停好的
4：‘’爸爸的花兒落了，我也不再是小孩。
‘’賞析：爸爸去世了，我是家中的老大，要擔(dān)起家中的重任，做個(gè)大孩子。
5：我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。
我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來。
賞析：這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫得非常具體、細(xì)致。
我好像真的看到了一只駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。
磨著磨著，一些白泡泡就出來了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂趣。
我從“我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來”體會(huì)到，林海音對(duì)駱駝十分感興趣，并且非常之喜愛，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個(gè)麻花辮的小林海音看著駱駝，眼睛直直的，牙齒有節(jié)奏地磨著。
再來看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句，也充分說明了作者對(duì)駱駝的喜愛，如果她不喜歡駱駝，她會(huì)觀察那么仔細(xì)嗎
這就是林海音高明之處——一整段沒用一個(gè)“愛”，卻通過自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現(xiàn)出自己的喜愛之情。
6：惠安館的瘋子我看見過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子
”我們就擦著墻邊走過去，我如果回頭再?gòu)埻幌?，她們就用力拉我的胳膊制止我?/p>
其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣
她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人。
賞析：這一段讓我體會(huì)到了作者的善良。
她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個(gè)惠安館的瘋子，有點(diǎn)瞧不起瘋子的意味。
而作者呢
從“其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘”這一小句，我讀出了作者并非把她當(dāng)瘋子看，就覺得瘋子是個(gè)梳著大辮子的大姐姐，思想非常之純真。
又從后半句“像張家李家的大姑娘一樣”品出了作者童年的思想之美好，她不是對(duì)瘋子可憐，而是就把瘋子當(dāng)正常人……不知作者現(xiàn)在還有沒有這樣的赤子之心呢
7：于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。
我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢
當(dāng)我們回到小學(xué)來的時(shí)候，無論長(zhǎng)得多高，多么大，老師
你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀
賞析：這一段描寫到了林海音對(duì)老師的師生情，又寫了作者對(duì)未來既憧憬又害怕的矛盾心理。
從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的留戀和對(duì)老師的牽掛。
又從“你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀”這句話，體會(huì)出了作者內(nèi)心對(duì)老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。
這段話沒有華麗的詞語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語(yǔ)言描寫出的最深情的、最感人的告別。
8：爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，該去掉一些葉子。
他又用細(xì)繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃，就不那么散散落落的了。
他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細(xì)繩子，釘在圍墻高處，早晨的太陽(yáng)照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍(lán)的全開開了，但現(xiàn)在不是早晨，幾朵喇叭花已經(jīng)萎了。
賞析：從這段話我體會(huì)出了“爸爸”的“愛花之心”，對(duì)花愛護(hù)得這么好，對(duì)園藝也懂這么多。
而且，“爸爸”這么愛花，脾氣應(yīng)該非常好，也非常有氣質(zhì)。
于是，一幅夕陽(yáng)西下圖展開了：“媽媽”抱著“妹妹”，注視著花朵，“爸爸”呢
他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。
時(shí)不時(shí)地傳來“爸爸”修花時(shí)發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。
嗯
真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。
同時(shí)，這也是一個(gè)過渡段，段的末尾寫“喇叭花已經(jīng)萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章……9：昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。
我告訴爸，行畢業(yè)典禮的時(shí)候，我代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書，并且致謝詞。
我問爸，能不能起來，參加我的畢業(yè)典禮
六年前他參加了我們學(xué)校的那次歡送畢業(yè)同學(xué)同樂會(huì)時(shí)，曾經(jīng)要我好好用功，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。
今天，“六年后”到了，我真的被選做這件事。
爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說： “我怎么能夠去
” 但是我說：“爸爸，你不去，我很害怕，你在臺(tái)底下，我上臺(tái)說話就不發(fā)慌了。
”賞析：一晃，六年過去了，在那如水悄然逝去的歲月里，英子度過了美好的童年，度過了六年的快樂時(shí)光。
歲月如水悄然逝去，生命如歌娓娓動(dòng)聽。
影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年，六年前，是童年的開端，六年后，是快樂的結(jié)束。
老師，雖然我們長(zhǎng)大了，但你們一定仍然要把我們當(dāng)孩子看哪
年齡長(zhǎng)大了，但天真的心，稚嫩的心，向往童年的心，期盼童年的心，回憶童年的心，永不變。
大了，明理了，也更容易痛了。
10：摘抄：宋媽臨回她的老家的時(shí)候說： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴
他還小。
” 蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說： “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了
” 蹲在草地里的那個(gè)人說： “等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去。
” 雖然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒有了影子了。
是跟著我失去的童年一起失去了嗎
爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說： “英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。
” “爸爸
”賞析：宋媽的孩子沒影了，蘭姨娘的心被勾走了，草地里的男人被逮捕了，爸爸，也悄悄地走了，媽媽，也離英子越來越遠(yuǎn)……英子的家庭是富有的，能雇得起傭人能養(yǎng)得起孩子，但，隨著爸爸的病痛，這個(gè)家庭，逐漸敗落了。
《紅樓夢(mèng)》中賈王史薛四大家隨著老祖宗的死去、朝廷的迂腐而逐漸沒落，英子的童年隨著家中頂梁柱的倒塌、花兒的凋零而沉淪。
家沉淪，心意沉淪。
11：進(jìn)了家門來，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
賞析：弟弟妹妹們?cè)谕嫱?，英子不能跟著玩?/p>
弟弟妹妹們采下一朵朵鮮艷的花兒，英子不能跟著干。
弟弟妹妹們爬到媽媽的腿上撒嬌，英子不能也那樣做。
長(zhǎng)大了，好像走進(jìn)了一個(gè)動(dòng)物園，四處是牢籠，鐵欄隔離了動(dòng)物與人，隔離了童年與現(xiàn)實(shí)。
四處的欄桿讓逐漸長(zhǎng)大的孩子沒有了自由，從原先滿世界的跑，變成了三點(diǎn)一線、兩點(diǎn)一線、一點(diǎn)沒線，原先的狂奔，變成了跑著、走著、原地踏步。
沒有了父親，沒有了生活的保障，沒有了安穩(wěn)的幸福。
沒有了，沒有了，花也謝了。
12：我醒了，還躺在床上，看拿到太陽(yáng)光里飛舞著許多小小的、小小的塵埃。
宋媽過來?yè)鄞芭_(tái)，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞的更加熱鬧了，我趕忙拉起背來蒙住臉，是怕灰塵把我嗆得咳嗽。
賞析：林海音寫書有一個(gè)特點(diǎn)，就是十分注重細(xì)節(jié)的描寫，塵埃那么小，他也將其寫的惟妙惟肖，給予了他生命。
只有這樣無微不至的筆法，寫出文章之后才會(huì)扣人心懸，讀后回味無窮。
宋媽的動(dòng)作那么簡(jiǎn)單，揚(yáng)揚(yáng)手臂，帥帥雞毛撣子，灰塵的動(dòng)作也那么簡(jiǎn)單，在空中亂舞，可林海音卻把這一切看在眼里，將宋媽的動(dòng)作傳神的寫，將灰塵更加細(xì)致的描寫了出來，真是厲害。
13：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一輛洋車過來了，車旁暗黃的小燈照著秀貞和妞兒的影子，她倆不顧我還在往前跑。
秀貞聽我喊，回過頭來說：“英子，回家吧，我們到了就給你來信，回家吧
回家吧……” 聲音越細(xì)越小越遠(yuǎn)了，洋車過去，那一大一小的影兒又蒙在黑夜里。
賞析：這一段文字通過洋車的昏暗小車燈、秀貞呢妞兒的影子、小英子自己的語(yǔ)言來寫出了英子對(duì)這兩個(gè)最好的朋友的不舍，看著她們的身影漸漸的離去，看著天空中的雨嘩嘩的落下來，無情的灑在她們的身上，眼中不禁浮現(xiàn)出了冬日下紅鼻頭、紅臉蛋和那雙亮晶晶的、直愣愣的眼睛，忘不了那癡癡地等候和苦苦的守望——忘不了秀貞。
忘不了一滴滴粉瑩瑩的眼淚滴落在粉瑩瑩的小雞身上，忘不了胳膊上、腿、肩膀上紅腫著的傷疤——忘不了妞兒。
她們逐漸遠(yuǎn)去，成為英子永久的記憶和終身的懷念。
14：妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。
第二次看見妞兒，是我在井窩子旁邊看打水，她過來了，一聲不響的站在我身邊，我們倆相對(duì)笑了笑，不知道說什么好，等一會(huì)兒，我就忍不住去摸她那條小黃辮子了，她又向我笑了笑，指著后面，低低的聲音說：“你就住在那條胡同里
”賞析：林海音學(xué)駱駝的吃相，學(xué)金魚喝水，與金魚頂?！@些只有最為天真無邪的孩子才能做得出來。
林海音的童年時(shí)多姿多彩的，最重要的是，她的想象力十分的豐富。
妞兒只有一條小辮子，又黃又短，好像媽媽給我買的小狗的尾巴。
小狗的尾巴搖來?yè)u去，妞兒的辮子也搖來?yè)u去。
小狗的尾巴又短又黃，妞兒的辮子也又短又黃。
林海音的豐富想象力成就了美好童年的開始，北京黃金生活的起點(diǎn)。
15：咬不動(dòng)燒餅，實(shí)在是我每天吃早點(diǎn)的一件痛苦的事。
我的大牙都被蟲蛀了，前面的又掉了兩個(gè)，新的還沒長(zhǎng)出來，所以我就沒法把燒餅麻花痛痛快快的吃下去。
為了慢慢得吃早點(diǎn)，我遲到了；為了吃時(shí)碰到了蟲牙我疼得哭了。
那么我就寧可什么也不吃，餓著肚子上學(xué)去。
賞析：小孩子的天性就是貪吃，一天好像蠶一般，總是吃不飽。
只要給蠶多少桑葉，只要給魚多少食料，只要給英子多少零食，他們都能夠迅速的吃光。
孩子為了吃東西，寧愿犧牲一切的代價(jià)，食物把蟲牙碰了，哭了，哭完了又開吃。
吃得慢，遲到了，遲到了后又遲到，仍然吃。
空肚子
不可能
16：小妹妹這時(shí)從媽媽的身上掙脫下來，她剛剛會(huì)走路，就喜歡我留著它。
我用跳舞的步子帶著她走，小妹妹高興死啦
咯咯地笑，我嘴里又念著：“我們看海去“，念一句，跳一步舞，就這樣跳到了門口。
宋媽抱起小妹妹走出了街門，對(duì)妹妹說：”俺們逛街去嘍
俺們逛街街去嘍
”宋媽逛大街的癮頭很大，回來后就有許多的新鮮事告訴媽媽，什么神藥賊怪，騾馬驢牛。
賞析：林海音小時(shí)候，林海音的妹妹小時(shí)候，都是可愛的。
林海音才六歲，妹妹才一歲多，加起來不過七歲，七歲的思考是什么
林海音那時(shí)的思考的東西不過是怎樣玩足球，怎樣混過老師的作業(yè)檢查。
而妹妹的思考是什么
不過是怎么吃到更多的餅干，怎么讓姐姐領(lǐng)自己跳舞。
這樣天真的想法，這樣可愛的行為，真是孩子才能做出來的
17：有什么不可以，我立刻就轉(zhuǎn)身邁進(jìn)破磚墻，叫他在比我還高的草堆里。
我用量首播開槽才想起來，求掉到哪里了呢
怎么能一下子就找到
不又得回頭看他們，他們已經(jīng)跑到打糖鑼的挑子前，仰著脖子喝那三大枚一瓶的汽水。
賞析：這兩個(gè)孩子真是的，他們把自己的球踢進(jìn)了那齊人高的草堆里，里面又是狗屎又是人尿，惡心爆了，他們自己不但不撿，不但不關(guān)心，反而讓英子去撿，自己逍遙自在的喝口汽水，曬曬光浴，卻苦了英子。
童心永遠(yuǎn)都是純潔無暇的，他不會(huì)考慮自己的利益和自己的損失，只為了別人。
18：黃板兒牙拍了一下驢屁股，小驢兒朝前走，在厚厚雪地上印下了一個(gè)個(gè)清楚的蹄印兒。
黃板兒牙在后面跟著驢跑，嘴里喊著：“得、得、得、得。
”驢脖子上套了一串小鈴鐺，在雪后的清新空氣里，響得真好聽。
賞析：內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。
那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利心。
求《小王子》中小王子外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫和心理描寫的句子
第一天晚上，我睡在荒蕪孤寂的沙漠上，如同乘著木筏、漂浮在大海中的遇難者。
你們可以想象得出，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，耳邊一個(gè)陌生細(xì)小的聲音將我喊醒的那一刻，我那種難以形容的驚訝。
那聲音說：“請(qǐng)你……請(qǐng)你給我畫一只綿羊
”“嗯
”“給我畫一只綿羊……”我好像被雷擊中了一般地從地上跳了起來。
我用力揉揉眼睛，仔細(xì)地看著眼前的一切。
站在我面前的是一個(gè)奇特的小人，他正神情嚴(yán)肅地審視著我。
“不對(duì)
不對(duì)
我不要一只大象被蟒蛇吞進(jìn)肚子里的圖畫。
蟒蛇是很危險(xiǎn)的，大象又太龐大。
我住的地方很小，我要的是一只綿羊。
給我畫一只綿羊吧
”于是我畫了一只綿羊。
他認(rèn)真地看著圖畫說：“不對(duì)
這只綿羊已經(jīng)病得很重了，你重新畫一個(gè)。
”我畫下了另一只羊。
我的朋友寬容又友好地微笑起來：“這不是綿羊，它明明是一只公羊，頭上長(zhǎng)著角……”我只好再重新畫一幅。
小人兒還是不肯要：“這只太老了，我要一只能活很久的綿羊。
”“這其實(shí)是一個(gè)自律的問題，”小王子對(duì)我說，“每天早上當(dāng)我洗漱完畢，我還必須要給我住的星球‘洗臉?biāo)⒀馈?/p>
我得強(qiáng)迫自己，一旦發(fā)現(xiàn)了猴面包樹就立即把它們拔掉。
要知道，猴面包樹剛剛長(zhǎng)出來的時(shí)候，看起來和玫瑰是很像的。
這是一項(xiàng)非常枯燥的工作，不過其實(shí)做起來也非常容易。
”“我很喜歡夕陽(yáng)。
我們一起去看太陽(yáng)落山吧……”“有一天，我一共看了四十四次日落
”“你知道……人在憂傷的時(shí)候，總是會(huì)喜歡黃昏……”
茉莉花 閱讀《茉莉》答
①.作者說：“院墻邊那一棵老茉莉今年瘋了”,這里的“瘋”指的是__和往年不一樣的綻放_(tái)_.從這句話中我們能感受到作者（驚喜）的心情.②作者說：“那幾個(gè)初夏的夜晚,只要一站在花前,看著滿樹的茉莉,我就會(huì)變得顛顛倒倒的,好像整個(gè)人也跟著這一樹的花朵瘋了起來.”這句話中的“瘋”指的是_興奮,高興__________.作者“瘋”的原因是__驚喜于茉莉花開得那么多那么艷,被眼前的景色陶醉的愉悅心情_________________.從這句話中我們感受到作者（欣喜若狂 ）的心情.
描寫人物流淚的句子
描寫人哭的句子1.一連串淚水從姨媽悲傷的臉上無聲地流下來，姨媽沒有一點(diǎn)兒的哭聲，只任憑眼淚不停地往下流。
2.眼淚似乎源源不斷的落了下來，眼睛紅紅的，看了就令人心疼。
3.眼淚像斷不了的線一樣，隨風(fēng)而飛。
4.她是一個(gè)多愁善感的女人，不管遇到什么事，受到一點(diǎn)委屈就嚎啕大哭
5.過了一會(huì)兒，她又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的拳頭，想竭力制止抽泣。
6.顫栗地發(fā)出動(dòng)物哀鳴般的哭泣。
7.眼淚一粒一粒地從眼眶里掉落出來，我不愿擦干，也不愿停止哭泣。
很快，牛仔褲上濕潤(rùn)了一片。
那深深淺淺的顏色帶著某種黑暗嘲諷的氣息沖我微笑。
8.眼眶中突然掉下什么東西，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。
9.一聲撕肝裂膽的呼喊，邊哭邊盡力合上她睜大著的雙眼。
可是，她沒有做到。
隨行的其他戰(zhàn)友也脫帽跪了下來，她們對(duì)著青銅雕像般靜臥在擔(dān)架上的戰(zhàn)友慟哭起來。
10.一種純?nèi)坏目鞓非榫w就像酒精在血管里一樣，開始把半癡半呆轉(zhuǎn)化成興奮的暈眩。
先是她的喉嚨發(fā)干，然后全身輕微地顫抖，最后眼淚不能遏止地往外洶涌，并且從胸腔里發(fā)出一陣低沉的、像山谷里的回音一樣的哭聲。
11.她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上掛滿了淚珠，猶如出水芙蓉般清麗。
那淚珠仿佛留戀那潔白的肌膚，遲遲不肯落下。
12.林黛玉的眼淚很多，一遇到不開心的事，淚水就流個(gè)不停。
描寫外灘夜景的句子有哪些
在一堵墻和一扇用樹條編扎的簡(jiǎn)陋的門內(nèi)，是一片大地復(fù)蘇的景象。
光禿禿的樹枝上，長(zhǎng)出了嫩綠又可愛的芽?jī)?，芽?jī)荷炝耍蛄艘粋€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呵欠。
來，草兒，花兒和芽?jī)禾鹆藘?yōu)美的舞蹈，春雨看到這情景，開心極了
便與小鳥一起唱著一首首動(dòng)聽的歌曲，為花兒草兒們伴奏。
河里的冰化了，魚兒和蝦兒在水中嬉戲。
小朋友們脫下厚厚的棉衣，在草地上放著風(fēng)箏。
在墻邊，有一棵，一枝紅色的杏花在歡快的吸收著雨露。
它越長(zhǎng)越大，不一會(huì)兒，就伸出了墻外。
描寫人物“哭”的句子有哪些
1、野然人們不喜歡可是它有茁壯的生命力。
你看路邊、荒地山有誰(shuí)會(huì)去種它，栽它呢
可是它同樣自生自長(zhǎng)，郁郁蔥蔥，只要有縫就能插針，不是嗎
你看樹下、田野里、路邊、山坡荒野，甚至連巖石縫中也不放過，它這種頑強(qiáng)的生命力，人們也該贊揚(yáng)它吧
2、一旦春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光普照，江河奔流，大地復(fù)蘇；它就從草籽、草根中醒過來，頑強(qiáng)較勁地長(zhǎng)出地面
它鮮活火爆熱烈，它抖擻較勁挺拔，它蓬勃勇敢向上，它百折不撓
--忘形中，淡綠嫩綠墨綠；盲目中，不斷長(zhǎng)粗長(zhǎng)高
密密麻麻，擁?yè)頂D擠，茁壯茂盛，那真叫好
3、一粒粒小草種子被風(fēng)帶離母體，無論這些小生命來自何方，只要有木、有泥土、有陽(yáng)光，它們就立即扎下根來，迅速成長(zhǎng)，把那可愛的綠色帶到那個(gè)地方。
無論在哪里，到處可以看到它們的蹤影。
