溜索第一段作用

解答方法：（1）把人物放在具體的故事情節(jié)中，了解人物在各個情節(jié)中的表現(xiàn)。

（2）抓住人物的肖像，語言，動作，心理等描寫，特別是那些富有特征的細節(jié)描寫來分析人物形象（3）重視小說中人物的身份，地位，經(jīng)歷，教養(yǎng)，氣質(zhì)等，因為他們直接決定人物的言行，影響人物的性格。

（4）小說中的人物都是在一定得歷史背景下活動，所以分析人物就一定把他們放在一定得社會背景下去理解。

（5）注意作者對人物的介紹和評價。

九下語文溜索賞析

開端：馬幫抵達怒江邊，山陡谷深，懸崖萬丈，等待溜索過江。

??發(fā)展：馬幫的漢子們決定溜索，沉著、果斷地將牛們以及馱子熟練地運到對岸。

??高潮：首領(lǐng)從容鎮(zhèn)定，指揮有方，在他的指導(dǎo)下“我”膽戰(zhàn)心驚地溜索。

??結(jié)局：全隊團結(jié)協(xié)作、相互信任、關(guān)心愛護，順利到達對岸，再次上路。

本文語言很有特色1.用詞精妙傳神。

小說開篇寫馬幫首領(lǐng)“用小腿磕一下馬”，用“磕”字，不用“打”“抽”等詞，寫出了首領(lǐng)與馬的默契關(guān)系，表現(xiàn)出馬幫首領(lǐng)對馬的熟練駕馭和埋在心底的憐愛。

寫峽谷的陡峭：“萬丈絕壁飛快垂下去”。

“絕壁”本是靜止不動，但在馬幫的漢子們眼里，卻是“飛快地垂下去”的，化靜為動，賦予絕壁以動態(tài)感，有力地表現(xiàn)了峽谷的深邃陡峭的特點，讓人觸目驚心，為后文寫牛馬的膽怯做了有力的鋪墊。

寫漢子過溜索的動作，三次使用“小”字：第一次，寫精瘦的漢子“腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去”；第二次，“三個漢子一個一個小過去”；第三次，“之后是運馱子，就玩一般了。

這岸邊的漢子們也一個接一個飛身小過去”。

這幾個“小”字的活用，將人在溜索之上，快速劃過怒江峽谷時，人愈愈小的視覺感受和情狀傳神地表現(xiàn)出，作者將普通的“小”字用得這般有創(chuàng)意，堪稱運用語言的高手

2.比喻新奇，構(gòu)思巧妙“鈴鐺們又慌慌響起，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口”。

將馬幫緩慢行進的狀態(tài)喻為“極稠的粥”，多么新穎別致的比喻啊

再如，“首領(lǐng)與兩個漢子走到絕壁前，扯下褲腰，彎彎地撒出一道尿，落下不到幾尺，就被風(fēng)吹得散開，順峽向東南飄走。

萬丈下的怒江，倒像是一股尿，細細流著”。

這里作者將馬幫漢子對怒江撒尿的情景，寫得很逼真，而且將“萬丈下的怒江”喻為“像是一股尿，細細流著”，看似粗俗，實則很有表現(xiàn)力。

馬幫漢子的豪放粗野，俯瞰萬丈峽谷之下的怒江情景，不用這樣的比喻，似乎難以表現(xiàn)出，這就是阿城語言藝術(shù)的高明之處。

3.靈活運用襯托手法文章對牛在靠近怒江、準(zhǔn)備進行溜索以及溜索中和溜索后的表現(xiàn)都不遺余力的進行描寫，襯托出怒江的險峻，溜索的刺激震撼。

通過“我”的反應(yīng)和感受襯托馬幫漢子的身手矯健、無所畏懼等。

4.人物語言簡潔明快，干凈洗練 “首領(lǐng)啞聲說道：‘可還歇

’余下的漢子們漫聲道：‘不消。

’”多么簡潔的對白

漢子們之間的默契，盡在不言中。

再如，“首領(lǐng)曲著眼望那鷹，……說：‘蛇

’幾個漢子也望那鷹，都說：‘是呢，蛇。

’”每句對話，惜墨如金，又鮮明地突出了馬幫漢子彪悍而樸訥的性格特點。