摘抄描寫趣味開頭
1、太陽透過榆樹的密密的葉子，把陽光的圓影在地上。
夏末的南風(fēng)刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。
北滿的夏末秋初是漂亮的季節(jié)，這是全年最好的日子。
天氣不涼，也不頂熱，地里還有些青色，人也不太忙。
2、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。
細(xì)沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。
幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。
北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。
在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
3、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。
藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。
4、什么樣的年齡最理想
鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌
太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮
月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好
海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
5、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
描寫風(fēng)景的句子摘抄
風(fēng)景描寫句子摘抄 1.春天，桃花競相開放，爭奇斗艷。
樹木抽出新的枝條，綠油油的葉子向四面舒展。
大樹下嫩綠的小草從土地里探出頭來，草地上盛開一朵朵艷麗的鮮花。
春風(fēng)幫楊柳“梳”著綠色的頭發(fā)。
2.春天，小溪唱著跳著，流向前方。
在經(jīng)過的路上，萬物跟它打著招呼，小溪變得更歡了。
小鳥在它頭上飛來飛去，嘰嘰喳喳地鳴叫，仿佛在說：“小溪，你好呀
”花花草草向它點點頭，為了感謝它給予了自己一份甘露，還有昆蟲向它擺擺手，高興地說：“謝謝你哦
讓我吮吸你那甘甜的乳汁。
”小溪對它們都抱以微笑，愉悅地回答著：“不用謝
我很高興能夠幫助你們啊
” 3.田野里，高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，玉米好像聽了秋姑娘的笑話似的張開了大嘴露出了顆顆金牙，稻子一片金黃，微風(fēng)一吹，就像漾起了金色的波浪。
4.我們學(xué)校大門前有一個小小的池塘，它圍著中間的小竹繞了個圈。
池塘里養(yǎng)了些金魚，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們在水里歡快的游來游去，好似在提醒我們：看秋天來了
是的，在它們的身上，我們只要多留點心，也能看到秋天的美麗。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，稠密的枝葉把山里封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
雖然城市里的空氣很熱，但是，走在青秀山的小路上，會感到非常涼爽，象一臺巨大的空調(diào)，熱的感覺一點兒也沒有。
摘抄描寫人物的句子
平凡的世界 開頭：1975年二、三月間個平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。
時令已快到驚蟄，雪當(dāng)然再不會存留，往往還沒等落地，就已經(jīng)消失得無蹤無影了。
黃土高原嚴(yán)寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有到來。
在這樣雨雪交加的日子里，如果沒有什么緊要事，人們寧愿一整天足不出戶。
摘抄開頭結(jié)尾描寫人物語句聶將軍
林彪和聶榮臻的故事 林彪曾三下黑手陷害聶榮臻 暗中救聶一命。
林彪與聶榮臻的故事要從他們的相識說起，兩人曾經(jīng)是師生、搭檔。
具體矛盾的由來是相處的過程中漸漸產(chǎn)生的，林彪最終痛下毒手還是新中國成立之后的事。
1、師生搭檔 林彪與聶榮臻有緣。
戰(zhàn)爭年代，他們曾經(jīng)三次合作共事，為共和國誕生立下了戰(zhàn)功。
林、聶初次相識是在1925年冬。
那年，年僅18歲的林彪從湖北省黃岡縣一個叫回龍山的小山村來到廣州，考入黃埔陸軍軍官學(xué)校第四期，編入步兵第二團第三連學(xué)習(xí)。
給他上第一堂政治課的老師便是聶榮臻。
當(dāng)時，聶榮臻在該校擔(dān)任政治部副主任。
聶榮臻對林彪的印象是：學(xué)習(xí)上比較平庸，政治上也不活躍。
林彪、聶榮臻結(jié)成搭檔是在1932年春。
幾年闊別，兩人都有了很大變化。
林彪已非吳下阿蒙，經(jīng)過的悉心培養(yǎng)和提拔，他的軍事才能得以充分發(fā)揮，成了紅軍中最年輕、最能干的戰(zhàn)將之一。
1932年3月，中中央軍事委員會決定調(diào)整紅軍編制序列，重新設(shè)置紅一軍團，任命林彪為軍團長，聶榮臻為軍團政委。
聶榮臻的四川老鄉(xiāng)朱德、陳毅告訴聶榮臻：林彪這個人，軍事上有自己的一套，但是獨斷專行，喜歡排擠政工干部，當(dāng)連長時看不起營長，當(dāng)營長時又反對團長。
非常不好相處。
就是在老鄉(xiāng)們的警告聲中，聶榮臻與林彪搭起了班子。
聶榮臻上任沒幾天，看到林彪隨身總帶著一個神秘的小本子，經(jīng)常獨自一人躲開大家在上面添添畫畫。
第三次反圍剿勝利后的一天，聶榮臻碰到林彪拿著本子向機要科的同志要數(shù)字：快說說看，這次作戰(zhàn)，一軍團共斃、俘敵人多少
繳獲多少
一軍團自己的傷亡情況如何
三軍團在這三方面的情況怎樣
你在記什么
聶榮臻想看個究竟。
林彪一時高興，將本子遞了過來。
聶榮臻看到本子上記的盡是歷次戰(zhàn)斗殲敵和繳獲的數(shù)字。
這些數(shù)字兩個特點，一是記的全是勝仗，沒有敗仗；二是自有一、三軍團后，林彪不僅記下了自己的戰(zhàn)績，還把彭德懷率領(lǐng)的紅三軍團的數(shù)字也記了下來，進行比較。
聶榮臻很偶然地發(fā)現(xiàn)了林彪隱藏在心中的最大秘密：他要與被譽為紅軍之獅的猛將彭德懷展開全面的競爭。
聶榮臻十分贊許林彪軍事指揮才能和他勇于鉆研戰(zhàn)術(shù)問題的精神，愿意盡量配合他把部隊帶好。
但他們共事不到40天，聶榮臻就與這位比自己年輕八歲的軍團長發(fā)生了爭執(zhí)。
那是1932年4月，紅一軍團攻占了福建的第二大城市、著名的僑鄉(xiāng)漳州。
林彪高興得直搓手：這里的人富得流油，隨便抓一個都是土豪。
我們在這里可以好好地補充一次了
在他的感染下，其他紅軍官兵也磨拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。
小學(xué)生摘抄（開頭.結(jié)尾.語言.動作.神態(tài).心理描寫)
一、精彩如愛永遠(yuǎn)》精彩開頭： 朝陽出來了，湖水梳妝；新月上來了星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映 襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
二優(yōu)秀結(jié)尾《一件小事》的結(jié)尾： 這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。
事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認(rèn)識到錯了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。
三語言描寫 今天晚上，我和哥哥打賭，我說世界上最好的車子是法拉利，哥哥說是奔馳。
我們爭執(zhí)不下，最后決定查我家的那本《車大全》。
“要是我贏了，怎么辦
”我問。
“你贏了，我請你吃肯德基。
”哥哥回答。
“我輸了呢
”我又問。
“輸了你請我呀
” “行
”我們勾了勾手。
然后打開《車大全》，一看，是法拉利。
“耶
請我吃肯德基
嘻嘻，哥哥做書（輸）記
” 吃著肯德基，我卻又說成奔馳。
哥哥無奈地說：“下次你請我吧。
”四精彩動作描寫 拖地片段： 我首先興高采烈地找來拖把，接著大步流星地到水池旁小心翼翼地浸濕拖把，手腳利索地擰干，然后馬不停蹄地趕到教室，氣喘吁吁地彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，雙手緊握拖把柄，用力均勻地向前一推，向后一拉……最后我滿頭大汗地洗好拖把，把它悄然無聲地放回了原處。
五、神態(tài)描寫 妹妹在床上玩不一會兒，就顯得有些不耐煩。
突然，她又非常安靜，把玩具丟在一邊。
片刻后，她沖我笑了起來。
咦，不對呀，平時不是這樣的呀
哼，肯定又是干了什么壞事，看我不收拾你。
我抱起她來，床上竟然出現(xiàn)了一張濕濕的“地圖”。
我怒氣沖沖地舉起手就要打這個小“恐怖分子”，手即將落下的時候，看到她那胖嘟嘟的小臉，朝著我“咯咯”地笑，我也忍不住停下手笑了。
六心理描寫 上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。
（萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢
要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了
）可等了半天老師還是沒有抽到我。
一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。
他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。
（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。
）
