別餓壞了那匹馬神態(tài)、心理、行動描寫句子 速答

1.說罷，父親奪過我手中的書，匆匆地翻了一下，轉(zhuǎn)而交給那年輕人，然后拽著我走了.2.他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想阻住我的去路

別餓壞了那匹馬的最后幾段的心理描寫400字

你好：你說的是指“我”當(dāng)時知道真相的心里描寫嗎

（第一人稱） 天啊

這個殘疾少年家里竟然沒有馬

他為了讓我可以心安理得的看書，竟然編了一個善意的謊言來騙我。

他們那么善良啊，若不是碧云姑娘沒在家，我真是永遠(yuǎn)也不知道這秘密了。

我真是太虧待這個少年了，他們家本來也不是什么有錢人家，又從我這里買了那么多“沒用”的干草，我若是以后不把錢再換給他們的話，我真是對不起他們了

你們等著，我以后一定經(jīng)這些錢補(bǔ)上，更不會辜負(fù)了你們的一片苦心，一定會發(fā)奮圖強(qiáng)加，將來做一個對社會有用的人

原創(chuàng)，希望可以幫助你，有什么需要補(bǔ)充的可以繼續(xù)找我。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步 答題不易，希望采納。

謝謝

別餓壞了那匹馬的句子理解

1、我上小學(xué)五年級那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。

“流連”是留戀不止的意思。

“流連忘返”寫出了“我”酷愛看書的程度。

殘疾青年也正是從“我”在書攤前流連忘返的情景，發(fā)現(xiàn)了“我”對知識的追求，以及身無分文的無奈。

這是他一直幫助“我”、想方設(shè)法給“我”看書機(jī)會的原因。

2、我回頭去看愣在輪椅上的他和他手里的那本書，書頁中分明多了幾張毛票。

“書頁中分明多了幾張毛票”，那是父親利用翻書的機(jī)會，悄悄夾在書里的。

父親知道，青年是靠擺書攤養(yǎng)家糊口的，生活也不容易。

所以他不光忍痛打“我”，讓“我”認(rèn)識到：做人不能只為自己著想，也要為別人著想，同時也用自己的實(shí)際行動表明對青年的關(guān)心。

3、他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草。

”他認(rèn)真地看過馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下

”青年獲悉“我”馬草不好賣的消息，為了繼續(xù)幫助“我”，打算通過說謊買“我”的馬草。

句子具體寫出了青年做決定的經(jīng)過。

“愣”字表明青年突然明白馬草并不好賣。

“眼睛一亮”表明他想出了既能幫助“我”又不易讓“我”發(fā)覺的主意。

青年之所以“認(rèn)真地看過馬草后”，才讓碧云收下馬草，是想讓“我”產(chǎn)生錯覺：青年家真的有馬，而且正缺馬草。

這樣“我”就不覺得他是為了幫助“我”而故意這么做。

這段言行與神態(tài)描寫烘托出青年關(guān)心“我”的良苦用心。

別餓壞了那匹馬神態(tài)、心理、行動描寫句子 速答

我可以給你個概括