《我與地壇》中描寫母親的句子
1.母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方 偷偷地聽著我的動靜。
? 動作描寫 ? “悄悄”出去是為了讓“我”盡情發(fā) 泄心中的苦痛,期待“我”能恢復(fù)平 靜和理智,突出了母親的謹(jǐn)慎小心, 說明母親怕讓兒子痛苦,讓兒子傷心; ? “偷偷”表現(xiàn)了母親不放心“我”, 關(guān)注“我”,表現(xiàn)了母親的慈愛和細(xì) 心。
2.母親撲過去抓住我的手,忍住哭聲說: “咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒 活……” ? 動作、語言描寫 ? “撲”、“抓”兩個動作,說明母親非常在意 “我”的內(nèi)心感受,害怕兒子禁不住打擊,失去 生活的勇氣;“忍”寫出了母親盡管十分悲痛, 卻抑制悲傷鼓勵、安慰兒子的痛苦心情。
母親說 “好好兒活”,帶著幾分無奈,幾分頑強(qiáng),母親 知道自己的生命也許不長了,卻仍在不屈地與病 魔抗?fàn)帲幌M吹缴響巡⊥吹膬鹤邮ヅc病魔 抗?fàn)幍男判?,推動生活下去的勇氣?/p>
3.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。
? 神情描寫 ? “憔悴”暗示出母親在病魔的折磨 下身體已經(jīng)十分不好;“央求”反 映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影, 又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心 理。
4.還記得那回我?guī)闳ケ焙?/p>
你偏說那楊 樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……? 語言描寫 ? 表現(xiàn)了母親心中十分地快樂,表現(xiàn) 了母親對“我”的愛之深。
5.她不說了。
對于“跑”和 “踩”一類的字眼兒,她比我還敏 感。
? 心理描寫 ? 母親很怕因?yàn)樽约旱那榫w或者措辭 而刺激到我,所以盡力地壓抑自己 的難過,而變得小心翼翼,變得敏 感。
誰有《我與地壇》中描寫母親的句子
現(xiàn)在我才想到,當(dāng)年我總是獨(dú)自跑到地壇去,曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難。
她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。
她知道我心里的苦悶,知道不該阻止我出去走走,知道我要是老呆在家里結(jié)果會更糟,但她又擔(dān)心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。
我那時脾氣壞到極點(diǎn),經(jīng)常是發(fā)了瘋一樣地離開家,從那園子里回來又中了魔似的什么話都不說。
母親知道有些事不宜問,便猶猶豫豫地想問而終于不敢問,因?yàn)樗约盒睦镆矝]有答案。
她料想我不會愿意她限我一同去,所以她從未這樣要求過,她知道得給我一點(diǎn)獨(dú)處的時間,得有這樣一段過程。
她只是不知道這過程得要多久,和這過程的盡頭究竟是什么。
每次我要動身時,她便無言地幫我準(zhǔn)備,幫助我上了輪椅車,看著我搖車拐出小院;這以后她會怎樣,當(dāng)年我不曾想過。
有一回我搖車出了小院;想起一件什么事又返身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時的姿勢,望著我拐出小院去的那處墻角,對我的回來竟一時沒有反應(yīng)。
待她再次送我出門的時候,她說:“出去活動活動,去地壇看看書,我說這挺好。
”許多年以后我才漸漸聽出,母親這話實(shí)際上是自我安慰,是暗自的禱告,是給我的提示,是懇求與囑咐。
只是在她猝然去世之后,我才有余暇設(shè)想。
當(dāng)我不在家里的那些漫長的時間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。
現(xiàn)在我可以斷定,以她的聰慧和堅忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思來想去最后準(zhǔn)是對自己說:“反正我不能不讓他出去,未來的日子是他自己的,如果他真的要在那園子里出了什么事,這苦難也只好我來承擔(dān)。
”在那段日子里——那是好幾年長的一段日子,我想我一定使母親作過了最壞的準(zhǔn)備了,但她從來沒有對我說過:“你為我想想”。
事實(shí)上我也真的沒為她想過。
那時她的兒子,還太年輕,還來不及為母親想,他被命運(yùn)擊 昏了頭,一心以為自己是世上最不幸的一個,不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。
她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子,這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子,可這事無法代替;她想,只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又確信一個人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸福;而這條路呢,沒有誰能保證她的兒子終于能找到。
——這樣一個母親,注定是活得最苦的母親。
有一次與一個作家朋友聊天,我問他學(xué)寫作的最初動機(jī)是什么?他想了一會說:“為我母親。
為了讓她驕傲。
”我心里一驚,良久無言。
回想自己最初寫小說的動機(jī),雖不似這位朋友的那般單純,但如他一樣的愿望我也有,且一經(jīng)細(xì)想,發(fā)現(xiàn)這愿望也在全部動機(jī)中占了很大比重。
這位朋友說:“我的動機(jī)太低俗了吧?”我光是搖頭,心想低俗并不見得低俗,只怕是這愿望過于天真了。
他又說:“我那時真就是想出名,出了名讓別人羨慕我母親。
”我想,他比我坦率。
我想,他又比我幸福,因?yàn)樗哪赣H還活著。
而且我想,他的母親也比我的母親運(yùn)氣好,他的母親沒有一個雙腿殘廢的兒子,否則事情就不這么簡單。
《我與地壇》中寫母愛的句子摘抄1000字
搖著輪椅在園中慢慢走,又是霧罩的清晨,又是驕陽高懸的白晝,我只想著一件事:母親已經(jīng)不在了。
在老柏樹旁停下,在草地上在頹墻邊停下,又是處處蟲鳴的午后,又是鳥兒歸巢的傍晚,我心里只默念著一句話:可是母親已經(jīng)不在了。
把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日沒,坐起來,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光,心里才有點(diǎn)明白,母親不能再來這園中找我了。
曾有過好多回,我在這園子里呆得太久了,母親就來找我。
她來找我又不想讓我發(fā)覺,只要見我還好好地在這園子里,她就悄悄轉(zhuǎn)身回去。
我看見過幾次她的背影。
我也看見過幾回她四處張望的情景,她視力不好,端著眼鏡像在尋找海上的一條船,她沒看見我時我已經(jīng)看見她了,待我看見她也看見我了我就不去看她,過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。
我單是無法知道有多少回她沒有找到我。
有一回我坐在矮樹叢中,樹叢很密,我看見她沒有找到我;她一個人在園子里走,走過我的身旁,走過我經(jīng)常呆的一些地方,步履茫然又急迫。
我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久,我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏,這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀
但這倔強(qiáng)只留給我痛悔,絲毫也沒有驕傲。
我真想告誡所有長大了的男孩子,千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng),羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。
兒子想使母親驕傲,這心情畢竟是太真實(shí)了,以致使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象。
這是個復(fù)雜的問題,且不去管它了罷。
隨著小說獲獎的激動逐日暗淡,我開始相信,至少有一點(diǎn)我是想錯了:我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路,并不就是母親盼望我找到的那條路。
年年月月我都到這園子里來,年年月月我都要想,母親盼望我找到的那條路到底是什么。
母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言,或要我恪守的教誨,只是在她去世之后,她艱難的命運(yùn),堅忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛,隨光陰流轉(zhuǎn),在我的印象中愈加鮮明深刻。
有一年,十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~,我在園中讀書,聽見兩個散步的老人說:“沒想到這園子有這么大。
”我放下書,想,這么大一座園子,要在其中找到她的兒子,母親走過了多少焦灼的路。
多年來我頭一次意識到,這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。
史鐵生《我與地壇》和《秋天的懷念》描寫母親的寫法有什么不同
《我與地壇》主要是側(cè)面描寫,以我與地壇的關(guān)系引出與母親的關(guān)聯(lián),相當(dāng)于主輔;《秋天的懷念》是很短的文章,重點(diǎn)寫母親以及由此所得的感悟和情感。
有興趣的話看看《插隊的故事》和《我遙遠(yuǎn)的清平灣》,能讓你有所感悟的。
我與地壇的第二部分描寫母愛有什么特點(diǎn)
母愛無言,深情無聲,愛在行動,愛在理解,是母親用自己博大無私的愛撫平了“我”遭受的的巨大創(chuàng)傷,讓“我”煥發(fā)了新生,增強(qiáng)了活下去、活出個樣子的勇氣。
同樣寫母親,《我與地壇》與課文那個星期天比較,兩篇文章表達(dá)的情感有什么不同
同樣雖然說都是寫母親的這首詩,但是其實(shí)第一個的表達(dá)更加直白一些,但第二個的表達(dá)可能也會一些,但是都表示出對于母親的愛。
史鐵生我與地壇第二部分描寫母愛有什么特點(diǎn)
無私、深沉、偉大。
無論是作者發(fā)脾氣東西,還是固執(zhí)的人出去搖柄去地壇散步,突然又折返回家,發(fā)現(xiàn)母親仍然站在門旁,卻發(fā)現(xiàn)沒有回來的自己。
我們都可以體會到母愛的深沉,面對無可奈何的現(xiàn)實(shí),靜靜地站在兒子一旁默默的關(guān)懷。
作者在自己書中也有說“我難以想象自己發(fā)脾氣來到地壇散步的那些個日子,她——母親是怎樣一個人度過的。
”《我與地壇》的靈魂不僅僅是史鐵生在神圣的地壇對生命的思考,還有那份珍貴、偉大的母愛。
我與地壇描寫的母愛有什么特點(diǎn)
首先,用無聲的行動描寫展示對母愛的理解。
“我”出門,她每天送行佇望,但從不問我為什么
惟一一次說“出去活動活動,去地壇看看書,我說這挺好”,還是自我安慰,暗自禱告;無數(shù)次焦慮地去“園中”找“我”,不知在園中走過多少路,看到“我”在園子里,就悄悄地離去;一時尋不到“我”,“就步履茫然而急迫”;她“端著眼鏡像在尋找海上的一條船”的形象,深深地刻在“我”的腦海中,流出“我”的筆端,進(jìn)入讀者的心靈。
這重復(fù)多年的無聲行動中,所壓抑的是痛心的焦慮,而顯露的則是母親對兒子深切的理解。
其次,借“我”之口,用直接的心理描寫表現(xiàn)母愛的深度。
她整日“心神不定坐臥難寧”,“兼著痛苦、驚恐”地向天祈求,祈求兒子的平安;她不斷地進(jìn)行自我安慰,甚至于作過“最壞的準(zhǔn)備”,“她情愿截癱的是自己而不是兒子”,“只要兒子能活下去,哪怕自己去死呢也行”;她又“確信一個人不能僅僅是活著,兒子得有一條路走向自己的幸?!保弧八睦锾嗔?,上帝看她受不住了,就召她回去”。
兒子遭遇的不幸,最痛苦的是他的母親,最擔(dān)憂的是他的母親,這就是母愛的深度。
再次,從“我”的角度,側(cè)面烘托,寫出母愛的力量。
母親送我出門,“這以后她會怎樣,當(dāng)年我不曾想過”;自己被命運(yùn)擊昏了頭,“一心以為自己是世上最不幸的一個”,從來想不到母親的痛苦;昔日的“倔強(qiáng)或羞澀”,留給自己的只是“痛悔”,而“絲毫也沒有驕傲”;到最后才意識到園子里“有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印”。
對母親的難以遏制的痛悔、思念之情的反復(fù)抒寫,正是對母愛動人力量的側(cè)面烘托。
母愛無言,深情無聲,愛在行動,愛在理解,是母親用自己博大無私的愛撫平了“我”遭受的的巨大創(chuàng)傷,讓“我”煥發(fā)了新生,增強(qiáng)了活下去、活出個樣子的勇氣。