一年級語文教研組宣誓詞
教師誓詞1、為了學(xué)理想，為了家長的重托，為了學(xué)校的發(fā)展，為了民族的騰飛，面對國旗，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業(yè)，認真履行神圣職責(zé)，讓智慧點燃智慧，用人格引領(lǐng)人格，將意志激勵意志，使真情傳播真情，尊重個性，關(guān)愛心靈，傳承文明，啟智求真，嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，為**(學(xué)校名)的雄起添磚加瓦，為學(xué)生的進步奉獻一生。
2、我是光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴宣誓：忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)；熱愛學(xué)生，為人師表；嚴謹治學(xué)，積極創(chuàng)新；因材施教，注重實踐；師生平等，教學(xué)相長；終身學(xué)習(xí)，求善求真；團結(jié)協(xié)作，勇于開拓；廉潔從教，樂于奉獻，為祖國提前實現(xiàn)現(xiàn)代化作出貢獻。
3、“忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。
熱愛學(xué)生，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，甘于奉獻；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。
為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會的文明進步，我愿獻出全部力量
”4、寧波市人民教師誓詞：我是光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)；熱愛學(xué)生，為人師表；嚴謹治學(xué)，積極創(chuàng)新；因材施教，注重實踐；師生平等，教學(xué)相長；終身學(xué)習(xí)，求善求真；團結(jié)協(xié)作，勇于開拓；廉潔從教，樂于奉獻，為寧波提前實現(xiàn)現(xiàn)代化作出貢獻。
關(guān)于學(xué)習(xí)的格言
讀書破萬卷，下筆如有神。
-----杜甫 為中華之崛起而讀書。
-----周恩來 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
----歐陽修 讀萬卷書，行萬里路。
----劉彝 敏而好學(xué)，不恥下問。
----孔子 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)放悔讀書遲。
----顏真卿 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
----蘇軾 書籍是造就靈魂的工具。
----雨果 不知則問，不能則學(xué)，雖能不讓，然后為德。
聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。
——荀況，戰(zhàn)國思想家、教育家 不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。
——荀況，戰(zhàn)國思想家、教育家 凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。
以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗，革命家、政治家 講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個字來概括：“嚴格、嚴肅、嚴密。
”這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
——蘇步青，數(shù)學(xué)家、教育家
關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言有什么
1、人生在勤，不索何獲。
——張衡 2、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
——韓愈 3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
——卡萊爾 4、聰明出于勤奮，天才在于積累。
——華羅庚 5、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
——達·芬奇 6、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
——郭沫若 7、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
——茅以升 8、你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學(xué)會吃得起苦。
——屠格涅夫 9、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
——列賓 10、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
——愛迪生 17、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
——雨果 11、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。
——比豐 12、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。
——約瑟夫·魯 13、沒有人會因?qū)W問而成為智者。
學(xué)問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
——約翰·塞爾登 14、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
——富蘭克林 15、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。
——小普林尼 16、我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
——達爾文 17、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。
——《老子·道德經(jīng)》 18、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子，勸學(xué)》 19、天行健，君子以自強不息。
——《周易·乾》 20、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
——華羅庚 21、聰明在于勤奮，天才在于積累。
——華羅庚 22、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。
——錢三強 23、我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
——華羅庚 24、攀登科學(xué)高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
——陳景潤 25、對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母
——茅以升 26、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。
如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
——華羅庚 27、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。
——老舍 28、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
——韓愈 29、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。
——門捷列夫 30、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
——愛迪生 31、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。
如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
——華羅庚 32、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結(jié)果。
——錢三強 33、攀登科學(xué)高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
——陳景潤
關(guān)于學(xué)習(xí)的格言警句
[學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)]名言精選（音序排列）B百川海,何時復(fù)西歸
不努力,老大徒傷悲。
(漢樂府《長》)百學(xué)須先立志。
(朱熹)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。
(杜甫)別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。
(杜甫)博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
(蘇軾)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
(《荀子》)不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
(司馬遷)不患人之不己知,患不知人也。
(孔子)不入虎穴,焉得虎子
(后漢書)不塞不流,不止不行。
(韓愈)不識廬山真面目,只緣身在此山中。
(蘇軾)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
(王安石)不以規(guī)矩,無以成方園。
(孟子)采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。
(羅隱)倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。
(《管子》)操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。
(劉勰)察己則可以知人,察今則可以知古。
(《呂氏春秋》)差以毫厘,謬以千里。
(《漢書》)長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
(李白)臣心一片磁針石,不指南方不肯休。
(文天祥)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
(劉禹錫)吃一塹,長一智。
(古諺語)尺有所短,寸有所長。
(屈原)出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。
(杜甫)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
(李商隱)春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
(孟郊)春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
(葉紹翁)春宵一刻值千金。
(蘇軾)從善如登,從惡如崩。
(《國語》)大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。
(北齊書)大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。
(《老子》)丹青不知老將至,富貴于我如浮云。
(杜甫)但愿人長久,千里共蟬娟。
(蘇軾)當(dāng)斷不斷,反受其亂。
(漢書)當(dāng)局者迷,旁觀者清。
(新唐書)得道者多助,失道者寡助。
(《孟子》)登山則情滿于山,觀海則意溢于海。
(劉勰)東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。
(劉禹錫)讀書百遍,其義自現(xiàn)。
(三國志)讀書破萬卷,下筆如有神。
(杜甫)讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
(朱熹)讀萬卷書,行萬里路。
(劉彝)多行不義必自斃。
(左傳)爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。
(杜甫)凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。
(《禮記》)防民之口,甚于防川。
(國語)非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。
(諸葛亮)風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。
(《戰(zhàn)國策》)富貴不能*,貧*不能移,威武不能屈。
(孟子)G感時思報國,拔劍起蒿萊。
(陳子昂)高山仰止,景行行止。
(《詩經(jīng)》)工欲善其事,必先利其器。
(孔子)古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。
(蘇軾)觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)。
(宋·葉適)光陰似箭,日月如梭。
(明《增廣賢文》)滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。
(《三國演義》)H海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
(古詩詩話)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
(王勃)海上生明月,天涯共此時。
(張九齡)忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
(岑參)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
(杜甫)禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。
(《老子》)J己所不欲,勿施于人。
(論語)兼聽則明,偏信則暗。
(《資治通鑒》)見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。
(《戰(zhàn)國策》)見義不為,非勇也。
(論語)江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
(趙翼)金玉其外,敗絮其中。
(劉基)近水樓臺先得月,向陽花木易為春。
(蘇麟)近朱者赤,近墨者黑。
(傅玄)鏡破不改光,蘭死不改香。
(孟郊)九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。
(龔自珍)鞠躬盡瘁,死而后已。
(諸葛亮《后出師表》)捐軀赴國難,視死忽如歸。
(曹植)君子成人之美,不成人之惡。
(論語)君子坦蕩蕩,小人長戚戚。
(孔子)君子憂道不憂貧。
(論語)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
(《莊子》)L老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。
(王勃)老驥伏櫪,志在千里。
烈士暮年,壯心不已。
(曹操)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。
(晏殊)流水不腐,戶樞不蠹。
(呂氏春秋)路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。
(屈原)路遙知馬力,日久見人心。
(元曲·爭報恩)落紅不是無情物,化作春泥更護花。
(龔自珍)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
(王勃)M滿招損,謙受益。
(尚書)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
(羅梅坡)靡不有初,鮮克有終。
(詩經(jīng))敏而好學(xué),不恥下問。
(孔子)莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
(高適)莫道桑榆晚,微霞尚滿天。
(劉禹錫)莫等閑,白了少年頭,空悲切
(岳飛)木秀于林,風(fēng)必摧之。
(舊唐書)N濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。
(王安石)P皮之不存,毛將焉附
(左傳)蚍蜉撼大樹,可笑不自量。
(韓愈)Q其曲彌高,其和彌寡。
(宋玉)其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
(論語)奇文共欣賞,疑義相與析。
(陶淵明)千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。
(辛棄疾)千里之行,始于足下。
(老子)前不見古人,后不見來者。
念天地之悠悠,獨愴然而涕下。
(陳子昂)前車之覆,后車之鑒。
(漢書)前事不忘,后事之師。
(《戰(zhàn)國策》)鍥而不舍,金石可鏤。
(荀子·勸學(xué))青,取之于藍而青于藍。
(荀子)青山遮不住,畢竟東流去。
(辛棄疾)清水出芙蓉,天然去雕飾。
(李白)窮則變,變則通,通則久。
(易經(jīng))窮則獨善其身,達則兼善天下。
(《孟子》)R人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。
(司馬遷)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
(文天祥)人誰無過,過而能改,善莫大焉。
(《左傳》)仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。
(《周易》)S塞翁失馬,焉知非福
(淮南子)三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
(顏真卿)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
(孔子)莫等閉,白了少年頭,空悲切。
(岳飛)山不厭高,水不厭深。
(曹操)山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。
(劉禹錫)山高月小,水落石出。
(蘇軾)山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
(文天祥)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
(陸游)少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。
(杜荀鶴)身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。
(屈原)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。
(李商隱)生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
(李清照)生也有涯,知(智)也無涯。
(莊子)繩鋸木斷,水滴石穿。
(宋·羅大京)圣人千慮,必有一失;愚人千慮。
必有一得。
(《晏子春秋》)盛名之下,其實難副。
(后漢書)盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。
(陶淵明)失之東隅,收之桑榆。
(《后漢書》)十年樹木,百年樹人。
(《管子·權(quán)修》)時危見臣節(jié),世亂識忠良。
(鮑照)士不可不弘毅,任重而道遠。
(論語)士為知己者死。
(史記)世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章。
(《紅樓夢》)試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。
(白居易)書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。
(陸游)疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。
(林逋)誰言寸草心,報得三春暉。
(盂郊)水至清則無魚,人至察則無徒。
(《禮記》)歲寒,然后知松柏之后凋也。
(孔子)T它山之石,可以攻玉。
(《詩經(jīng)·小雅》)踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。
(《水滸傳》)桃李不言,下自成蹊。
(史記)天時不如地利,地利不如人和。
(《孟子》)天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。
(彭端叔)天下興亡,匹夫有責(zé)。
(顧炎武)天行有常,不為堯存,不為桀亡。
《茍子》)天意憐幽草,人間重晚晴。
(李商隱)W玩物喪志。
(書經(jīng))往者不可諫,來者猶可追。
(《論語》)為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。
(杜甫)位卑未敢忘憂國。
(陸游)文武之道,一張一弛。
(禮記)文章合為時而著,歌詩合為事而作。
(白居易)聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。
(韓愈)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
(李煜)問渠那得清如許,為有源頭活水來。
(朱熹)我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。
(譚嗣同)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
(杜甫)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
(晏殊)無意苦爭春,一任群芳妒。
(陸游)吾生也有涯,而知也無涯。
(《莊子》)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
(劉備)物以類聚,人以群分。
(易經(jīng))X夕陽無限好,只是近黃昏。
(李商隱)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
(范仲淹)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
(楊萬里)心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。
(魯迅)新沐者必彈冠,新浴者必振衣。
(屈原)信言不美,美言不信。
善者不辯,辯者不善。
(老子)星星之火,可以燎原。
(尚書)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
(孔子)學(xué)而不厭,誨人不倦。
(孔子)學(xué)然后知不足。
(禮記)學(xué)無止境。
(荀子)血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華。
(魯迅)Y言者無罪,聞?wù)咦憬洹?/p>
(毛詩序)《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。
(《后漢書》)業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。
(韓愈)一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。
(《管于》)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
(《孟子》)衣莫若新,人莫若故。
(晏子春秋)以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。
(孫昭遠)憂勞可以興國,逸豫可以亡身。
(歐陽修)有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。
(秦觀)有志者,事竟成。
(后漢書)與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。
如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。
(《禮記》)欲加之罪,何患無辭。
(左傳)欲窮千里目,更上一層樓。
(王之渙)欲速則不達,見小利則大事不成。
(論語)Z早歲那知世事艱,中原北望氣如山。
(陸游)曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
(元稹)曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。
(元稹)張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。
(《禮記》)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。
(《禮記》)知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
(孫子兵法)知識就是力量。
(培根)知無不言,言無不盡。
(蘇洵)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
(陸游)至長反短,至短反長。
(呂氏春秋)智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。
(晏子春秋)
關(guān)于贊美學(xué)習(xí)的格言
GOOD GOOD STUAY ，DAY DAY UP
