讀書的名言警句
關(guān)于讀書的名言、 書籍是人類進階梯。
書到用時方恨少。
少壯不努力，老大徒傷 少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣 書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質(zhì)的不足。
在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學(xué)和知識是一對最美的情人。
學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。
作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。
讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學(xué)問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲。
讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家 能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
亞里斯提卜 ●僅次于選擇益友，就是選擇好書。
考爾德 ●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。
我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
別林斯基 ●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
菲爾丁 ●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅 ●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
--《高爾基論青年》 ●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
顏真卿 ●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
--蒲松齡：《阿寶》 ●攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
高士其 ●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。
這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。
要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
--《奧斯特洛夫斯基》 ●勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
--《舒曼論音樂與音樂家》 ●學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
巴甫洛夫 ●……科學(xué)是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。
--赫爾岑：《科學(xué)中華而不實的作風(fēng)》 ●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
--陶淵明：《五柳先生傳》 ●讀書破萬卷，下筆如有神。
--杜甫：《杜工部集》 ●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。
--魯迅：《讀書雜談》 ●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。
這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
--《魯迅全集》 ●只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。
必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
--魯迅：《致顏黎民》 ●我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。
還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
--陶行知：《八位顧問》 ●積累知識，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長。
鄧拓 ●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。
--《培根論說文集》 ●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。
--夸美紐斯：《大教學(xué)論》 ●應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
--高爾基：《文學(xué)書簡》 ●書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。
故愿學(xué)者每次作一意求之。
--蘇軾：《東坡文集事略》 ●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
--朱熹：《朱子語類大全》 ●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
--朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 ●學(xué)貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
--戴震：《戴東原先生年譜》 ●讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
鄭板橋 ●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！?--《韜奮文集》 ●加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
--《周恩來選集》 ●讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。
趙樹理 ●我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
我對該書的終末，就懂得它的起音。
這是我所能介紹給你唯一正解的方法。
--狄慈根：《辯證法的邏輯》 ●重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
托爾斯泰 ●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
愛因斯坦 ●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
程頤 ●書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
劉向 ●我愛書。
我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
劉白羽 ●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
莎士比亞 ●書籍是全人類的營養(yǎng)品。
莎士比亞 ●書籍---當(dāng)代真正的大學(xué)。
托馬斯·卡萊爾 ●各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
雨果 ●書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。
--《赫爾岑論文學(xué)》 ●不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
--《赫爾岑論文學(xué)》 ●好的書籍是最貴重的珍寶。
別林斯基 ●書是我們時代的生命。
別林斯基 ●理想的書籍是智慧的鑰匙。
托爾斯泰 ●書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
高爾基 ●熱愛書吧---這是知識的源泉
只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。
--《高爾基論青年》 ●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
高爾基 ●要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
--《高爾基論青年》 ●生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
高爾基 ●書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會說話的東西。
--高爾基：《論文學(xué)》 ●讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程…… --《高爾基論青年》 ●每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。
--《高爾基論青年》 ●對于有文化的人，讀書是高尚的享受。
我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣。
高爾基 ●讀書在于造成完全的人格。
培根 ●閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
--《培根論說文集》 ●圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當(dāng)?shù)难a足了我失掉的高深教育。
--《富蘭克林自傳》 ●和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。
羅曼·羅蘭 ●光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
--奧斯特洛夫斯基 ●一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。
－－凱勒 關(guān)于讀書的名言警句: 1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 《水龍吟》登建康賞心亭辛棄疾 楚天千里清秋, 水隨天去秋無際.遙岑遠目, 獻愁供恨,玉簪螺髻.落日樓頭, 斷鴻聲里,江南游子.把吳鉤看了, 欄干拍遍,無人會, 登臨意. 休說鱸魚堪鲙, 盡西風(fēng)季鷹歸未?求田問舍, 怕應(yīng)羞見,劉郎才氣.可惜流年, 憂愁風(fēng)雨,樹猶如此.倩何人喚取, 紅巾翠袖,揾英雄淚. 《滿江紅》岳飛 怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切
靖康恥，猶未雪。
臣子恨，何時滅
駕長車，踏破賀蘭山缺
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
〈〈過零丁洋〉〉文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
秋夜將曉出籬門迎涼有感 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
讀陸放翁集四首(梁啟超) 辜負胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴。
誰憐愛國千行淚，說到胡塵意不平。
題臨安邸 [宋]林升 山外青山樓外樓, 西湖歌舞幾時休。
暖風(fēng)熏得游人醉, 直把杭州作汴州! 關(guān)于愛國的詩 永遇樂 京口北固亭懷古辛棄疾 千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。
舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。
憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
關(guān)于讀書的名言
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
——讀書··學(xué)習(xí)·勵志腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
——蘇軾讀書·學(xué)習(xí)·勵志讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。
——培根
關(guān)于讀書的名言
關(guān)于讀書的名人名言 作者：未知 來源：未知 加入時間：2005-11-19 1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝 郭沫若： 讀活書，活讀書，讀書活。
朱熹： 讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。
過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。
培根： 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
唐·杜甫： 讀書破萬卷，下筆如有神。
顧憲成： 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
奧斯特洛夫斯基： 光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
魯迅： 生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西。
周恩來： 為中華之崛起而讀書。
孫中山： 我一生的嗜好。
除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。
關(guān)于讀書的名言及出自誰說的
1、先相信你自己，然后別人才會相信你。
—屠格涅夫 2、懷疑并不是缺點。
總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。
——《魯迅全集》 3、過去屬于死神，未來屬于你自己。
——雪萊 4、常求有利別人，不求有利自己。
——謝覺哉 5、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口
——郭小川 6、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
——易卜生 7、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。
——赫胥黎 8、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義——海涅 9、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。
——徐瑋 10、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
──周恩來 11、人的天職在于勇于探索真理。
——哥白尼 12、不要慨嘆生活底痛苦
——高爾基 13、若是一個人不知真理，只在人們的意見上捕風(fēng)捉影，他所做出來的文章就顯得可笑，而且不成藝術(shù)了。
——柏拉圖《文藝對話集》 14、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。
——羅丹 15、拳頭打不倒真理。
——高爾基 16、當(dāng)你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著
——朗費羅 17、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——蕭楚女 18、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
——列夫·托爾斯泰 19、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
——歌德 20、東天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎
——雪萊 21、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
——列夫·托爾斯泰 22、許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆行為。
——蕭伯納路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》 23、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。
一息尚存須努力，留作青年好范疇。
——吳玉章 24、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
——陶鑄 25、希望是厄運的忠實的姐妹。
——普希金 26、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
——魯迅 27、生活就是戰(zhàn)斗。
——柯羅連科 28、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
——雷鋒 29、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
——吉鴻昌 30、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
——羅曼·羅蘭 31、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來
——奧斯特洛夫斯基 32、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。
——列夫·托爾斯泰 33、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。
——拉羅什福科
讀書名言
博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。
人一能之，已百之，人十能之，已千之。
果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛。
——孔丘 引自〈禮記·中庸·博學(xué)〉 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
——韓愈 引自《進學(xué)解》 讀書有三到，謂心到、口到、眼到。
心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹 引自《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。
過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。
——朱熹 道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進于振而廢于窮。
——王符（東漢思想家、哲學(xué)家）引自《潛夫論·贊學(xué)》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹引自《朱子語類大全》第10卷 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
——荀況引自《荀子·勸學(xué)篇》 境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學(xué)問休言我勝于人，勝于我者還多。
——李惺（清代作家）引自《西漚外集·藥言剩稿》 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
——韓愈 欲窮千里目，更上一層樓。
——王之渙（唐代詩人）引自《登鸛雀樓》 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時， 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。
——顏真卿（唐代書畫家）引自《勸學(xué)》 古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
”此第一境界也。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
”此第二境界也。
“眾里尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。
”此第三境界也。
——王國維（清代學(xué)者）轉(zhuǎn)引自《人間詞話新注》 行是知之始；知是形之成。
——陶行知（近代教育家）引自《陶行知教育論文選集》 唯有專心致志，把心力集中在學(xué)問上，才能事半功倍。
——蔡元培（近代教育家） 知識是引導(dǎo)人生的光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
——李大釗引自《李大釗選集》 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書------比如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書；學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。
這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解。
——魯迅 引自《魯迅全集》第3卷 我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何如、何時、何地、何去，好象弟弟與哥哥。
還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
——陶行知 引自《八位顧問》 人是活的，書是死的。
活人讀死書，可以把書讀活。
死書讀活人，可以把人讀死。
——郭沫若 引自《游太湖蠡園為游人題詞》 讀書忌死讀，死讀鉆牛角， 石乞石乞復(fù)考之，書我不相屬。
活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
——葉圣陶（現(xiàn)代作家、教育家）轉(zhuǎn)引自《大學(xué)生》1981年第2期 知識有如人體血液一樣的寶貴。
人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
——高士其 學(xué)和行本來是有機聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。
否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
——謝覺哉 引自《謝覺哉雜文集》 不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。
一條大河總得容納無數(shù)的小溪、小澗的流水，一座幾千米的高山總得以一個高原作為它的基座。
小小的水源，最多只能形成一個湖泊；蕩蕩平川，也不會有什么戴著冰雪帽子的高峰。
——秦牧 轉(zhuǎn)引自《藝海拾貝》 讀書不必求多，而要求精。
這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗。
——鄧拓 引自《燕山夜話》 自然界、機器和一切工作，對待沒有知識的人，對待怯弱的人是很不客氣的，甚至常常是粗暴和殘酷的；但是它們對待具有豐富知識的人，對待健壯的和勇敢的人，則是非常馴服的，承認你是主人，情愿為你服務(wù)。
——宋慶齡（現(xiàn)代革命家、政治家）引自《宋慶齡選集》 不管你預(yù)備走哪一條路，頂頂要緊的是先要為自己做好準(zhǔn)備。
你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識把自己武裝起來，你必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣。
——宋慶齡引自《宋慶齡選集》 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。
對自己“學(xué)而不厭“，對人家”悔人不倦“，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
—— 學(xué)問是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。
——茅 盾 “難“也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
——華羅庚 轉(zhuǎn)引自1978年6月28日《光明日報》 社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè) ——魯迅 引自《名人和名言》 唯對于書，不能忘情。
我之于書，愛護備至。
污者凈之，折者平之。
閱前沐手，閱后安置。
溫公惜書，不過如斯。
勿作書蠹，勿為書癡。
勿拘泥之，勿盡倍之。
——孫犁（現(xiàn)代作家）
