運動會解文藝口號幼師班

運動會口號大全 1、團結友誼進步單功廁嘉丿黃搽萎敞聯(lián)。

2、發(fā)揚體育精神,提高師生素質! 3、團結拼搏,永創(chuàng)輝煌。

4、運動起來,勇敢第一。

5、勇爭第一,團結一心

到底能不能行啊

上幼師 語文數學差，文藝可以

當然啦，而且如果是舞蹈的就更有優(yōu)勢哦·你在正規(guī)一點的幼兒園都可以培訓你，然后教你怎么考教師資格證哦··等你拿到這些證工資起碼得有3千

有教師資格證能到部隊里去當文藝兵嗎

我是幼師，可以當文藝吧

二者沒有直接聯(lián)系，所以不存在沖突的問題按步驟一步步來就可以了

著名教育家對幼兒科學教育的名言有哪些

著名教育家對幼兒科學教育的名言1) 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。

呂斌2) 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

哈欽斯3) 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。

成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

呂斌4) 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

蘇霍姆林斯基5) 對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。

陳鶴琴6) 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

烏申斯基7) 科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

車爾尼雪夫斯基8) 教育為公以達天下為公。

陶行知9) 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

蘇霍姆林斯基10) 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。

這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

契訶夫11) 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。

張石平12) 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。

馬卡連柯13) 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

克魯普斯卡婭14) 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。

杜威15) 對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見摸得著的英雄。

張海濤

《我是一名幼兒教師》詩歌朗誦稿

1主持人朗誦：A世界上不知到有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高不知道有多少動人的詩篇贊美教師職業(yè)的偉大然而我們只是一名普通的幼兒教師沒有留下驕人的業(yè)績也沒有做出驚人的壯舉B但是正是在這平凡和樸實中我們用教師職業(yè)道德詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值請欣賞配樂詩朗誦：我是一名幼兒教師2張麗霞朗誦：如果我是雨露 定會讓滋潤灑滿每個孩子的心田 如果我是春風 定會讓真情吹綠每個孩子的夢鄉(xiāng) 如果我是陽光 定會讓溫暖貯滿每個孩子的童年 可我只是一名普通的幼兒教師 只能披一身晨曦用笑臉 把孩子迎進幼兒園 只能牽一縷晚霞 用牽掛將一天的歡樂送出園門 孩子的歡樂 在家長的喜悅里延續(xù)升華 我們的青春 在孩子的成長中散發(fā)芬芳3吳春芳朗誦：在這日復一日 年復一年的接送間 傾注著多少我們對孩子的真摯情感 凝結著多少我們對幼教的熾烈熱愛 我是那樣地眷戀 幼兒教師這個稱號 因為 在這個稱號里 母親一樣的胸懷是我們的職責 在這個稱號里 母親一樣的忘我，是我們的使命4覃金鳳朗誦：母親—幼兒教師 幼兒教師—母親 我們用行動詮釋著 幼教工作的內涵我們同母親一樣 用心鋪展著稚嫩的歲月 用情呵護著幼小的心靈 用愛哺育著小苗的成長 用汗水、用心血 用我們青春的年華 灌溉著5黃敏朗誦：孩子的未來 家長的期望 祖國的明天 每一次為孩子洗手 輕輕地擦拭間 都有我美好的祝愿每一次給孩子喂飯 一勺一筷 都有我深深地期望 每一次照顧孩子

贊美幼兒教師主持詞

“我，我名幼師”主持稿 “我驕傲，我是一名幼兒教師”尊敬的各位領導、老師學們大家上午好女1：有一首歌最為動人，那就是師德;女2：有一種人生最為美麗，那就是幼師；女1：有一種風景最為雋永，那就是師魂；女2：不要說我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有廣博的天空。

女1：幼師是人類靈魂的工程師，社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，女2：幼師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，為進一步加強幼師隊伍建設，全面提高幼師的職業(yè)道德和專業(yè)水品，建設品格高尚、知識淵博、敬業(yè)愛生的高素質幼師隊伍，我校特開展“我驕傲，我是一名幼兒教師””雙語演講比賽。

女1：首先先讓我們來介紹擔任我們這次比賽的評委：盧玉華校長、王延海校長、萬金波校長、張洪福主席、張秀萍處長、遲景奎處長、劉主任、張主任……攝像：丁峰老師。

女2:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

一、本次比賽評分標準：（一）儀表形象：（15分）1、著裝整潔，大方得體；上下場致意，答謝。

（5分）2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；動作適度。

（10分）（二）演講內容：（50分）1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。

（25分）2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。

（15分）3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。

（10分）（三）語言藝術：（35分）1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。

（5分）2、發(fā)音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。

（10分）3、節(jié)奏處理得當，演講技巧運用自如。

（10分）4、表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。

（10分）（四）時間：演講時間為4——7分鐘。

不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算（計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束）。

二、評分規(guī)則：評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。

三、獎項設立:本次比賽根據綜合得分高低，評出一等獎1名、二等獎 2名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，并依據班級得分情況為班主任和指導教師頒獎。

女1：我相信，今天選手們的演講:一定會精彩紛呈，讓老師們大飽眼福

女2：農安縣職業(yè)教育中心“我驕傲，我是一名幼兒教師”雙語演講比賽現(xiàn)在開始。

女1：有請1號選手上場，她演講的題目是《……》請2號選手做準備。

女2：有請2號選手上場，她演講的題目是《……》請3號選手做準備。

女1：有請評委為1號選手亮分……報分完畢。

有請3號選手上場，她演講的題目是《……》請4號選手做準備。

女2：有請評委為2號選手亮分……報分完畢。

有請4號選手上場，她演講的題目是《……》請5號選手做準備。

女1：計分臺正在統(tǒng)計分數，有請----同學為大家演唱一首歌曲《…》掌聲歡迎女2：經過激烈的比賽角逐，比賽結果已經揭曉。

下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果。

獲得此次幼師雙語演講比賽優(yōu)秀獎的同學是：有請以上同學上臺領獎---為獲得優(yōu)秀獎的同學頒獎。

獲得此次幼師雙語演講比賽三等獎的同學是：有請以上同學上臺領獎---為獲得三等獎的同學頒獎。

獲得此次師德演講比賽二等獎的同學是：有請以上同學上臺領獎---為獲得2等獎的同學頒獎。

獲得此次師德演講比賽一等獎的同學是：有請---同學上臺領獎---為獲得1等獎的同學頒獎。

獲得此次幼師雙語演講比賽優(yōu)秀獎的班級是：有請以上班主任上臺領獎---（ ）為獲得優(yōu)秀獎的同學頒獎。

獲得此次幼師雙語演講比賽三等獎的班級是：有請以上班主任上臺領獎---（ ）為獲得三等獎的同學頒獎。

獲得此次師德演講比賽二等獎的班級是：有請以上班主任上臺領獎---（ ）為獲得2等獎的同學頒獎。

獲得此次師德演講比賽一等獎的班級是：有請--- 班主任上臺領獎---（ ）為獲得1等獎的同學頒獎。

下面有請盧玉華校長做總結講話（掌聲歡迎）女1．教師不是偉人，也不是英雄，更不是明星。

女2：幼師所做的一切，是那么普通，那么平凡。

女1：幼師用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數人才。

女2 ：幼師的職業(yè)是平凡、偉大而崇高的，我們要無畏艱難險阻、用辛勞的汗水，來澆灌理想之花。

女1：幼師同學們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校幼師良好的精神風貌。

女2:我相信，通過這次演講比賽，我們職教中心幼師專業(yè)學生一定會更加扎扎實實地學好自己的幼師專業(yè)，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給幼小的學生們。

農安縣職業(yè)教育中心“學先進、學規(guī)范、樹形象”幼師雙語演講比賽到此結束。

大家好，我是一名幼兒教師，今年30歲了 最近我們幼兒園有文藝表演節(jié)目 于是我跟一位男教師一起跳雙人

小朋友可以點起腳尖，邁小碎步，一個手高舉過頭頂，一個手牽起裙子。

如果要陪襪子的話，建議穿白色及膝襪，或者天藍色短襪或白色連體襪