關于朗誦的名言或格言
每天朗讀名言會使自己充滿信心!自信!充滿激情!開始新的一天!讓我們從今天開始朗誦名言!let us get started! ---葉 劍--------------------------------------------------------------------------------我愿意為了學習而活著，不愿意為了活著而學習
——培根l would like to live to study,and not study to live.——Francis Bacon--------------------------------------------------------------------------------你從父母那里學到愛，學到笑，學到怎么走路。
可是一打開書，你會發(fā)現(xiàn)你有了翅膀。
——海斯From your parents you learn love and laughter and how to put one foot before the other. But when books are opened you discover that you have wings.——Helen Hayes--------------------------------------------------------------------------------懶惰就象一把鎖，鎖住了知識的倉庫，使你的智力變得匱乏。
——蕭伯納Laziness is like a lock, which bolts you out of the storehouse of information and makes you an intellectual starveling.——Bernard Shaw--------------------------------------------------------------------------------歡樂是我們的雙翼，悲痛是我們的動力。
——里克特Joys are our wings, sorrows are our spurs.——Richter--------------------------------------------------------------------------------教育就是要使人具備一種能力，可以聽到任何話都不動怒或喪失自信。
——羅伯特.弗羅斯特Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper or selfconfidence.——Robert Frost--------------------------------------------------------------------------------如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵。
——愛迪生If you wish to succeed , you should use persistence as your good friend, experience as your reference , prudence as your brother and hope as your sentry.——Thomas Edison閱讀(314)|評論(1)|收藏(0)|打印|舉報
關于朗誦的名言有哪些
平安與我同一、活動目的1過活動，讓學生了解和掌多的安全常識護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準備認真學習安全知識和自護技能，進行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。
三、活動過程隊儀式略（主持人甲乙上）甲乙：五（2）中隊《平安與我同行》主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：當我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向學校。
乙：當我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導。
甲：當我們愉快地開展中隊活動，一起讓心靈放飛時。
乙：當我們和朋友走向大自然開展實踐活動時。
甲：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。
乙：或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。
（放錄相）甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓。
乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學們面對此情此景你心中有何感想呢
（學生發(fā)言）生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。
以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。
生2：爸爸每天都開摩托車送我上學、接我放學。
現(xiàn)在想來真是可怕。
以后，我再也不讓爸爸這樣做了。
不僅如此，我還要向別的同學宣傳。
生3：一幕幕令人觸目驚心的畫面，說明人們遵守交通法規(guī)的意識還不夠強，讓我們都來學習和宣傳交通安全法吧。
生4：同學們，讓我們行動起來，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。
甲：珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。
乙：請聽演講《生命屬于我們只有一次》。
（演講）甲：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。
乙：面對教訓，我們不能再袖手旁觀。
甲：聽吧，隊鼓聲聲，隊歌嘹亮。
乙：看吧，我們已走進新世紀平安行動的行列。
合：去實踐，去體驗，去創(chuàng)新。
甲：請聽《少兒平安歌謠》。
（《少兒平安歌謠》）A：我來問，誰來答，平安行動要做啥
齊：你們問，我們答，自護自救要記下。
男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。
女：中毒急病要沉著，快給120打電話。
男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。
女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來撥打。
男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。
女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。
男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。
女：緊急情況要理智，快把110來撥打。
齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大
主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大
齊：平安使者，平安娃。
啪啪啪，啪啪啪
嘿
（舉雙手）甲：在燦爛的陽光里。
乙：在明朗的藍天下。
甲：新世紀的少先隊員。
乙：行走在平安的大道上。
甲：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進入情境模擬現(xiàn)場。
乙：有一位同學叫小D，……（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）主持乙：有一位同學叫小D，她的防火安全意識不夠強，這一次終于出事了，來，讓我們看看
乙：一天放學，小D和小A一起回家，他們是鄰居。
D：小A，我要回家了，再見
A：再見
D：（回到家，做開門的動作）（抽抽鼻子）咦
怎么有股煤氣味呢
（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢
讓我打開煤氣爐試試看。
（打開煤氣灶）乙：這時，小D把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時周圍都著火了。
D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個人，怎么辦呢
啊
（拿來枕頭，使勁地向火撲，可是火越來越大。
D：啊，扇子（拿來扇子）乙：小D拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時，小D只有開門大叫。
D：（做開門動作）大叫：“救火啊
救火啊!”乙：這時，小D的朋友小A來了。
D：啊，救火啊
A：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。
主持乙：這時，小D突出想起了什么，說D：啊，我要拿回我喜歡的東西。
A：（拉住D）不，生命比什么都重要。
（走）主持乙：說完，他們飛快地向樓下走去。
乙：同學們，如果家中煤氣泄漏怎么辦
乙：請小D做正確的方法。
（現(xiàn)場模擬）甲：如果有位同學不慎撞破了頭，該怎樣及時處理呢
乙：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場演示。
（演示，邊做邊講解）甲：阿姨的技術真嫻熟，同學們想不想也試一試。
乙：每組派兩名代表上場，當場演示，請護士阿姨做裁判。
甲：阿姨請您評價一下，誰是今天的優(yōu)勝者。
乙：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學，也送給我們的“白衣天使”。
甲：我們是展翅高飛的雄鷹。
乙：我們是社會的主人。
甲：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識、自護知識。
乙：下面，我們就來考考大家，好不好
（宣布比賽規(guī)則）知識競賽題甲：（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時，該怎么保護自己
答：迅速撥打“110”報警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”。
總之，要鎮(zhèn)靜自如，以智取勝。
（2）鼻子出血，怎么及時處理
答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。
（3）家中電器起火，怎么辦
答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“119”，說清自己家的具體地址。
乙：（1）手腳燙傷了怎么辦
答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。
如穿著鞋襪或衣服，應將其小心地脫去。
（2）腳扭傷后不要停止行走，對嗎
為什么
答：不對，應立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。
如疼得厲害，應到醫(yī)院檢查。
（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進了耳朵，怎么辦
答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。
甲：愿你平安。
乙：愿我平安。
甲：萬家平安是我們共同的心愿。
乙：讓那歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊。
甲：請欣賞舞蹈《祝你平安》。
（舞蹈《祝你平安》）乙：大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們的校外輔導員交警吳叔叔也來到了活動現(xiàn)聲，有些話兒他說一定要對我們講。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳叔叔。
（交警講話）乙：再次感謝吳叔叔。
甲：聆聽著師長的諄諄教導。
乙：沐浴著黨的燦爛陽光。
甲：讓我們共同攜手。
乙：讓我們共同防范。
甲：讓我們學會自護。
乙：讓平安伴我們健康成長。
甲乙：老師們、來賓們、全校的少先隊員朋友們，讓我們再次《祝你平安》。
（唱《祝你平安》）四、輔導員講話五、呼號六、宣布活動結束主題班會----孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘一、活動目的：1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關心他人。
二、活動準備：1、錄音機一臺，2、準備有關孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。
3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。
4、主持人準備串聯(lián)詞。
三、活動過程：(一)開幕詞：(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。
(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。
(主持人齊) “孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風的輕撫下， 朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關懷下才長大的。
(主持人2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。
同學們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎
4——5名同學介紹自己名字的意思。
(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。
在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛阿。
請聽詩朗誦《媽媽的愛》一生詩朗誦：(主持人2)：老師能不能先講講有關于你媽媽故事
(老師)：講講自己媽媽的故事。
為同學介紹自己的媽媽。
其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。
我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學中有誰了解自己爸爸、媽媽
(三)愛的體驗篇(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學講一講背沙包上課的感受(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。
我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少
媽媽為了生下你，負重多久
把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感
同學們養(yǎng)育之恩永不忘懷。
(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢
特別是許多同學的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎
(學生活動)：4---5位學生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。
(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事
(同學1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。
(同學2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎
(其他同學的故事)(四)愛的回報篇(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。
其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢
我覺得我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。
(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。
(主持人2) ：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽
我們做個小小的測驗1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
(主持人1)：我們班的同學決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》(主持人2)：我們想對全體同學提出幾條倡議：第一：多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。
第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。
第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。
第四：在學校里好好學習，就是對父母的最大回報(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。
(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結吧。
學習雷鋒好榜樣主題隊會活動目的1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。
通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準備1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3．課件、無線話筒。
活動過程一、主持人導出隊會主題合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好
甲：XX班隊會現(xiàn)在開始
（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。
）乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動日。
（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。
）乙：對了。
合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士1．請聽錄音：雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。
解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。
平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。
為此，他多次立功。
雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。
他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。
1960年，遼寧遭受重大水災。
雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。
在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。
上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧
”“我不累。
”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。
）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。
）①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習1．請聽《校園廣播》。
（即XX同學拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。
）甲（采訪）；①請問你是XX同學嗎（是）②我是XX電視臺的記者，XX同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。
）③為什么焦急④為什么要交給老師乙：XX同學的事跡登載在（XX報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。
繼XX之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。
2．請看小品（看報紙）。
一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報
特大新聞，特大新聞。
”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。
”（讀XX報上的通訊稿，即XX同學的事跡。
）甲；XX同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（XX同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花。
）乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。
（主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。
）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的
甲：是啊
從這些同學的行動中，我們懂得了什么全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
（“接班人”，全體起立，行隊禮。
）乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣
下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。
）一是一，二是二，不縮小，不擴大。
學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。
灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。
小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。
同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧
（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）合：班會到此結束，謝謝
四、老師總結同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。
通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士——主題隊會活動方案活動目的：結合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。
通過學生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。
倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。
活動時間：3月12日參加人員：全體學生、輔導員、家長代表活動準備：錄音機、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。
活動過程：（隊儀略）主持人：一?；ㄗ?，一個生命，一株樹苗，一個使命。
花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。
同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧
（黃俊宇、程曉月、郝亞倫、陳楠妤、馬然）主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。
還是讓我們的知識大王給大家講講。
（劉葉脈）主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎
聽聽葉卿舟的介紹吧
主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。
這究竟是怎么回事呢
那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。
大家請看（小品）（1.甘甜、劉悅琦、龍也、黃若曦、劉志強、肖西澳 2.孫琳、肖乃瑞、陳早、鐘昊、李維妮、陳雨晨）主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要靠我們?nèi)?chuàng)造。
母親河在同學們的心目中是個什么樣呢
我們?nèi)嗝總€同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧
（劉昕茹、田佩靈、吳海妮、秦嘉奇）請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》（張國光、丁玨、郭悄倚、鄒子億周慧嫻、徐詩辰）讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。
（后緊接各小隊宣讀標語）主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。
（同學捐款）分小隊進行活動。
請各小隊總結活動情況。
家長代表和輔導員講話。
（隊儀略）
有關誦讀經(jīng)典的名言名句。
復制一下!請不要介意····· 我最喜歡的一句名言是“失敗是成功之母”. 記得暑假里一個晴空萬里的日子,爸爸帶我去海邊捉螃蟹.到了海邊,蔚藍的天空中飄著幾朵棉絮般的白云,與天融成一片的大海一望無際.海灘上密密麻麻地分布著大大小小的孔,還躺著無數(shù)的小石頭.我提著一只小桶,拿著鏟子,迫不及待地尋找那些躲起來害羞的小螃蟹.我拿起一塊小石頭,心想,下面準藏著幾只八腳小家伙吧.果然不出所料.我輕輕放下小桶,彎著貓腰,伸出雙手,想將它們“一網(wǎng)打盡”.沒想到,那幾只胖乎乎的小家伙一瞬間溜得無影無蹤.我不甘心,翻動著周圍大大小小的石頭,終于在一塊石頭的后面發(fā)現(xiàn)了它們的行蹤.這次我可不客氣了,三步并著兩步?jīng)_上前去,毫不遲疑地掀起石塊,飛快地抓了下去,可是又撲了個空,手卻被劃破了.我垂頭喪氣地走在沙灘上.唉!真是損失慘重,螃蟹沒抓到,手卻受傷了,真沒勁,還是不捉了.我正想打退堂鼓,突然看見旁邊的人正在專心致志地埋頭“工作”,有的用手挖,有的用鏟子鏟,手腳占滿了泥漿,一會兒就捉到了一只,不一會就捉到了好幾只.我想,他們能捉住,我為什么不能?我擦了擦傷口,繼續(xù)尋找目標.這時,我看到一只小螃蟹正在洞口探頭探腦.我吸取上兩次的教訓,輕手輕腳地走過去,迅速地撲了上去,可小家伙實在太狡猾了,比我還快,一下子鉆進洞里不見了蹤影.我不服氣地拿起鏟子一點一點地挖了起來,我不相信捉不到它.果然,一會兒就看到了它的爪子,我暗暗竊喜：這下子你往哪里逃.我伸出手,可剛碰到,它卻又從我的指縫里逃跑了.這次我沒有垂頭喪氣,很快又選定了下一個目標.這樣,我連續(xù)挖了好幾個洞.工夫不負有心人,我終于捉到了,而且越捉越有經(jīng)驗,一只、兩只、三只……看著這一只只可愛的小精靈,我的臉上終于綻開了勝利的笑容. 真是“失敗是成功之母”,如果沒有前面失敗的教訓,就不可能獲得后面的成功.生活中也是這樣,不能怕失敗,而是要在失敗中吸取教訓,積累經(jīng)驗,就一定會取得成功. 失敗乃成功之母.”這是我最喜歡的一句名言.人生就象一張多姿多彩的圖畫,成功和失敗都是必不可少點綴.有人說：成功是鮮明的,失敗是灰暗的.也有人說：成功是美麗的,失敗是丑陋的.可我并不那么覺得.我認為,有失敗,才有成功. 我聽說過愛迪生的一個故事.一天,老師讓每個同學做一張小板凳.當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候,問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛迪生老實地回答：“有.”說著把他做的前兩個板凳拿出來.最后,愛迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家.這也說明失敗是成功的踮腳石,它可以為成功積累經(jīng)驗,激勵我們向前進. 我也有過失敗的經(jīng)歷.那是去年的暑假,太陽火辣辣地照射著大地,知了不停地叫著.外面有許多小孩子在外面買冰棍吃,而我,卻在家里做著暑假作業(yè)中的數(shù)學題.悶熱的天氣讓我汗流浹背,又遇到了“攔路虎”.我左思右想,都不對,思路對不上.再打電話問同學,他們都做好了,就是不肯告訴我.我已經(jīng)熱得不行了,頭上直冒汗,連風扇也吹不涼.我雙手一攤,不寫了.可我那不服輸?shù)淖庥稚蟻砹耍簽槭裁磩e人可以我就不可以?我一定也可以!想著,立即拿出草稿紙,“刷刷”地算起來.“對了!”終于把那道題解開了.突然感到不那么熱了. 失敗是土壤,成功是種子；失敗是階梯,成功是頂峰．沒有失敗激勵你的意志,就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發(fā)你的斗志,就沒有成功為你的未來添彩. 隨著年齡的增長,知識面的擴展,我積累的名言和格言也日益增加,比如：“靈感只占百分之十,百分之九十是汗水”,“青春是有限的,智慧是無窮的”等等.在許許多多的名言和格言中,我最喜歡的是“逆境出人才”這句格言. 記得小時候,常聽長輩們說這句話,那時我還不明白.后來,到了常熟來上學之后,我又一次聽到了這句名言.那是剛來常熟不久,我就讀在陳橋小學,由于基礎不好,我沒跟上大家的學習,成績急劇下降,為此,班主任多次找我談話.其中有一次談話中,老師就對我說：“如今的環(huán)境變了,對你來說,可能多了許多困難,但是你要更加努力,在逆境中成才.”回家后,我把老師對我說的話告訴了爸爸,爸爸耐心地告訴我：“你現(xiàn)在不適應新的環(huán)境,與同學沒什么交流,你現(xiàn)在就身處在逆境中,但是你必須要去面對,并要適應它.” 爸爸的話讓我想起了很多,古今中外,身處逆境而能克服困難,成為人才的例子比比皆是.高爾基小時候給人家做工,在老板的看管和毒打下還堅持看書,最終憑借自己的不懈努力成為了舉世聞名的文學巨匠.張海迪在高位截癱的情況下仍然克服困難,用功學習,取得了驚人的成績.許許多多的事例都說明：逆境可以成才,關鍵要能夠以頑強的意志奮發(fā)進取,才能取得成功.放眼社會,很多考上大學的學生,他們中有不少就來自條件較差的農(nóng)村家庭.在貧苦中他們知道了努力的重要,也知道了自己的目標.如此,最終才成了才 我的逆境和他們比真是微不足道,如今,再讀這句名言時,我又有了新的領悟,我對自己的學習和生活更充滿了信心,今后,不管在什么條件,環(huán)境中,我都會更努力地要求自己,時時提醒自己：逆境出人才. 人人都有自己最喜歡的名言；人人都會把自己喜歡的名言作為自己的座右銘；人人都會用自己最喜歡的名言來激勵自己前進.我也不例外,我最喜歡的座右銘是“讀書破萬卷,下筆如有神.”這句話的意思是：讀許多書后,寫作文時像得到神仙的幫助一樣,語句十分優(yōu)美. 以前我只知道玩,怎么好玩就怎么玩.寫作文時,若是在家里就讓媽媽告訴我寫；若在教室里,就拿出作文書來抄. 可是,有一次媽媽說再也不告訴我寫作文了,并且也不允許我抄作文書了.還說如果我再抄作文,她就把作文撕了,讓我重寫.這可把我嚇壞了,因為這次的作文我重來沒寫過,媽媽又不告訴我寫,又不允許我抄作文.緊要關頭,我只好乞求媽媽的幫助.最后,媽媽終于松口了,但是媽媽同時有一個附加條件——規(guī)定我每天都要讀書,并且還要背誦好詞、好句、好段.開始的幾天,我把讀書當成任務去完成.后來幾天,我認識到了讀書的好處,天天主動去讀書.后來,老師讓我們寫《第一次學騎車》,我看到題目后,很高興.因為我在作文書上看過許多篇《第一次學騎車》.當我把自己寫好的作文交給老師時,老師看了,一會兒說這處描寫的好,一會兒說那段描寫的細致.還給我打了A+,并且當范文在班上朗讀.這下真正讓我嘗到了讀書的甜頭,以后我就更愛讀書了,從此作文也不再是我最頭疼的事了,并且總有寫不完的話. “讀書破萬卷,下筆如有神.”這句話將永遠刻在我心中,并伴隨我一生. 若這些作文不符合你的要求,你可以自己寫一篇,上面的作文僅供參考!最好不要抄! 以下是格言：人生的價值,并不是用時間,而是用深度量去衡量的.-列夫·托爾斯泰 當你沒有空休息的時候,就是你該休息的時候.-西德尼 生活是一種鍛煉靈魂的東西.-勃郎寧 凡事開始最難,然而更難的是何以善終.-莎士比亞 命運可以剝奪人的財富,卻無發(fā)剝奪人的勇氣.-辛尼加 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理.-培根 不要企圖無所不知,否則你將一無所知-德謨克利特 自己不能勝任的事情,切莫輕易答應別人,一旦答應了別人,就必須實踐自己的諾言.-華盛頓 我們探求真理,在一切事件中,獲得真理是最高的快慰.-桑塔耶納 人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天.-艾青 一個人的理想越崇高,生活越純潔.-伏尼契 假如我能重蹈這人生的話,我愿意重過我已經(jīng)過過的生活.因為,我不后悔過去,也不恐懼未來.-蒙田 理想如晨星,-我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行.-史立茲 創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的.-歌德 人類的一切努力的目的在于獲得幸福.-歐文 那些背叛同伴的人,常常不知不覺地把自己也一起毀滅了.-伊索 我們的人生隨著我們花費多少努力而具有多少價值.-莫里亞克 改變?nèi)艘簧?00條經(jīng)典格言 ： 1. 擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從. 2. 一個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少. 3. 生氣,就是拿別人的過錯來懲罰自己.原諒別人,就是善待自己. 4. 未必錢多樂便多,財多累己招煩惱.清貧樂道真自在,無牽無掛樂逍遙. 5. 靜坐常思己過,閑談莫論人非,能受苦乃為志士,肯吃虧不是癡人,敬君子方顯有德,怕小人不算無能,退一步天高地闊,讓三分心平氣和,欲進步需思退步,若著手先慮放手,如得意不宜重往,凡做事應有余步.持黃金為珍貴,知安樂方值千金,事臨頭三思為妙,怒上心忍讓最高.切勿貪意外之財,知足者人心常樂.若能以此去處事,一生安樂任逍遙. 6. 處事不必求功,無過便是功.為人不必感德,無怨便是德. 7. 平安是幸,知足是福,清心是祿,寡欲是壽. 8. 人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬. 9. 寧可清貧自樂,不可濁富多憂. 10.受思深處宜先退,得意濃時便可休. 11.勢不可使盡,福不可享盡,便宜不可占盡,聰明不可用盡. 12.滴水穿石,不是力量大,而是功夫深. 13.平生不做皺眉事,世上應無切齒人. 14.須交有道之人,莫結無義之友.飲清靜之茶,莫貪花色之酒.開方便之門,閑是非之口. 15.多門之室生風,多言之人生禍. 16.世事忙忙如水流,休將名利掛心頭.粗茶淡飯隨緣過,富貴榮華莫強求. 17.“我欲”是貧窮的標志.事能常足,心常愜,人到無求品自高. 18．人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過. 19．諸惡莫做,眾善奉行,莫以善小而不為,莫以惡小而為之. 20．莫妒他長,妒長,則己終是短.莫護己短,護短,則己終不長. 21．做事不必與俗同,亦不宜與俗異.做事不必令人喜,亦不可令人憎. 22．世上有兩件事不能等：一、孝順.二、行善. 23．存平等心,行方便事,則天下無事.懷慈悲心,做慈悲事,則心中太平. 24．心量狹小,則多煩惱,心量廣大,智慧豐饒. 25．平生無一事可瞞人,此是大快. 26．“惡”,恐人知,便是大惡.“善”,欲人知,不是真善. 27．扶危周急固為美事.能不自夸,則其德厚矣! 28．遇順境,處之淡然,遇逆境,處之泰然. 29．是非天天有,不聽自然無. 30．五官刺激,不是真正的享受.內(nèi)在安祥,才是下手之處. 31．人為善,福雖未至,禍已遠離；人為惡,禍雖未至,福已遠離. 32．不妄求,則心安,不妄做,則身安. 33．不自重者,取辱.不自長者,取禍.不自滿者,受益.不自足者,博聞. 34．積金遺于子孫,子孫未必能守；積書于子孫,子孫未必能讀.不如積陰德于冥冥之中,此乃萬世傳家之寶訓也. 35．積德為產(chǎn)業(yè),強勝于美宅良田. 36．能付出愛心就是福,能消除煩惱就是慧. 37．身安不如心安,屋寬不如心寬. 38．羅馬人凱撒大帝,威震歐亞非三大陸,臨終告訴侍者說：“請把我的雙手放在棺材外面,讓世人看看,偉大如我凱撒者,死后也是兩手空空. 39．夢中冥冥有樂趣,覺后空空無大千. 40．兒孫自有兒孫福,莫為兒孫做遠憂. 41．情生智隔. 42．征服世界,并不偉大,一個人能征服自己,才是世界上最偉大的人. 43．把自己的欲望降到最低點,把自己的理性升華到最高點,就是圣人. 44．嫉妒別人,仇視異己,就等于把生命交給別人. 45．一個人如果不被惡習所染,幸福近矣. 46．誹謗別人,就象含血噴人,先污染了自己的嘴巴. 47．恨別人,痛苦的卻是自己. 48．人之所以平凡,在于無法超越自己. 49．大肚能容,斷卻許多煩惱障,笑容可掬,結成無量歡喜緣. 50．改變自己,是自救,影響別人,是救人. 51．謊言像一朵盛開的鮮花,外表美麗,生命短暫. 52．唯其尊重自己的人,才更勇于縮小自己. 53．人不求福,斯無禍.人不求利,斯無害. 54．智者順時而謀,愚者逆時而動. 55．常常責備自己的人,往往能得到他人的諒解. 56．見己不是,萬善之門.見人不是,諸惡之根. 57．學一分退讓,討一分便宜.增一分享受,減一分福澤. 58．念頭端正,福星臨,念頭不正,災星照. 59．善人行善,從樂入樂,從明入明.惡人行惡,從苦入苦,從冥入冥. 60．心慈者,壽必長.心刻者,壽必促. 61．骨宜剛,氣宜柔,志宜大,膽宜小,心宜虛,言宜實,慧宜增,福宜惜,慮不遠,憂亦近. 62．苦口的是良藥,逆耳必是忠言.改過必生智慧.護短心內(nèi)非賢. 63．你目前擁有的,都將隨著你的死亡而成為他人的.那為何不現(xiàn)在就布施給真正需要的人呢? 64．人之所以痛苦,在于追求錯誤的東西. 65．人生最大的敵人是自己.人生最大的失敗是自大.人生最大的愚蠢是欺騙. 人生最可憐的是嫉妒.人生最大的錯誤是自卑.人生最大的痛苦是癡迷. 人生最大的羞辱是獻媚.人生最危險的境地是貪婪.人生最煩惱的是爭名利. 人生最大的罪過是自欺欺人.人生最可憐的性情是自卑.人生最大的破產(chǎn)是絕望. 人生最大的債務是人情債.人生最大的罪過是殺生.人生最可惡的是淫亂. 人生最善良的行為是奉獻.人生最大的幸福是放得下.人生最大的欣慰是布施. 人生最大的禮物是寬恕.人生最可佩服的是精進.人生最大的財富是健康. 人生最高的享受是學佛.人生最大的快樂是念佛. 66．心好命也好,富貴直到老.命好心不好,福轉為禍兆.心好命不好,禍轉為福報. 心命具不好,遭殃且貧夭.心可挽乎命,最要存人道.命實造于心,禍福為人招, 信命不修心,陰陽恐虛矯.修心亦聽命,天地自相保. 67．寡言養(yǎng)氣,寡事養(yǎng)神,寡思養(yǎng)精,寡念養(yǎng)性. 68．改變別人,不如先改變自己. 69．感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志. 感激欺騙你的人,因為他增進了你的見識. 感激鞭打你的人,因為他消除了你的業(yè)障. 感激遺棄你的人,因為他教導了你應自立. 感激絆倒你的人,因為他強化了你的能力. 感激斥責你的人,因為他助長了你的定慧. 感激所有使你堅定成就的人.
誰有關于青春的朗誦詞
《青年節(jié)詩歌朗誦》 清晨 我們是一群 灑落哨音 開放大片大片陽光與愛情的白鴿 夜晚 我們是一群 盈滿激情 鼓動著遠遠近近七彩霓虹和流行色的音符 我們是市場的弄潮兒 面對市場經(jīng)濟的波濤洶涌 我們乘借改革開放的東風 用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪 用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程 我們是文明的使者 愛國守法是我們的行為標尺 明禮誠信是我們的處事法則 在構建和諧韶冶的征途上 我們快馬加鞭無私奉獻 讓人生的價值在崗位上升華 我們是時代的強音 我們不甘于平庸與寂靜 外面的世界很神奇很精彩 快去開啟塵封已久的心門 讓自由的風多彩的云隨意舒展 讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放 我們是生活的智者 我們曾在歷史中迷失了方向 在飽嘗歲月的滄桑 歷經(jīng)風雨的洗滌之后 今天我們滿懷豪情 以夸父追日的勇氣 去追趕現(xiàn)代文明 展示令世人驚訝的目光 我們是社會的驕子 我們喜歡編織多姿的夢幻 讓生活披上絢麗的彩霞 我們用熱情去驅逐陰翳 我們用雙手去開創(chuàng)未來 沐浴著新世紀的陽光雨露 奔馳在建設小康社會的大道上 美好藍圖已經(jīng)描繪 前進號角已經(jīng)吹響 在現(xiàn)代化建設的征程上 昂首闊步 邁向新世紀的輝煌 青春是什么
青春是人身中最美好的時光，當我們還在歡笑聲時，已不知不覺地來到我們身旁。
青春是風，輕飄飄地來到，它輕撫著我們，將我們臉上的淚水吹干，還我們?nèi)碌男θ荨?/p>
青春是希望，閃耀在我們的心中。
即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星總會升起的，它會給我們指明導航線。
青春，更是我們奮斗的時光，它不一定非要成功，但一定要有追求；不一定非要成熟，但一定要努力；不一定非要沉穩(wěn)，但一定要善于結。
青春需要執(zhí)著，不執(zhí)著，便容易半途而廢；青春需要冷靜，不冷靜，便容易一條道走到黑； 青春更需要理想，沒有理想，生命將失去前行的動力。
青春，我們更要學會寬容，為自己生活，更要為別人著想。
青春，我們也要學會理解，讓心胸成為大海，讓江河涌入胸懷。
青春，我們還要學會選擇，從有限的時間與精力中去尋找最佳。
讓我們把青春時光中的每一天都過得充實，讓我們飛揚的思緒輕輕鎖住風中的紫羅蘭。
我們用我們歡樂的步伐走向青春，相信我們走過的足跡，將風化成一個傳說，一種風采，一句格言。
青春不簡單，我們要有豪氣，勇往直前。
從小就參加朗誦比賽,這也是我未來對播音的。
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遍不出來了
風扇之一：親愛的評委，老師：大家好
我打電話，儒家文化從山東省濟寧市，古老的京杭大運河從我家后，前面的發(fā)源地。
深厚的儒家思想，我深深感受到了“學習和實踐中，很難樂乎”的道理，古運河文化讓我知道，“要努力工作并取得成功”的深刻含義。
從初中開始，我決定做一個文化的傳播者，通過廣播和電視，我的美麗優(yōu)美的歌聲來傳遞最新的信息，千家萬戶。
從一個微小的磁帶到一張紙的DVD播音主持專業(yè)學習，從老師面對面學習，我已經(jīng)從無知到認識的變化。
我堅信，只要有克服生活障礙的決心一切皆有可能的勇氣，一切都夢想成真。
這門考試是愿意，我實現(xiàn)自己的夢想可以成為一個階梯。
自我介紹，謝謝老師。
范二：尊敬的各位評委，老師：大家好
我打電話，儒家文化從山東省濟寧市的發(fā)源地。
很高興能在這里向你匯報和教師的學習成果電臺主持人。
陽光灑了我的性格，愛好文學和演講，更渴望成為一個著名的播音員，平時我喜歡讀一些文獻中對學生聽，有時帶MP3記錄了他們的贊賞。
每當我從電視播音員出口成章，講話的紀律，互動性看，我是很羨慕，于是我偷偷通過各種渠道解決，提高自身素質，我一直向當?shù)亟處煂W習詢問有關無線電主機的知識和技能，以及他們自己的努力鍛煉自己錄音。
我是一個目標的人，我不傾覆沮喪，充滿了向往我的未來，并一直追求自己的成功和夢想
我想要激情，實現(xiàn)自己的人生價值。
我的人生格言是“嚴于律己，寬以待人，”我堅信，我會成功。
自我介紹，謝謝老師。
風扇三：尊敬的各位評委，老師：大家好
我是從故鄉(xiāng)---水滸梁山，水滸英雄正直，公義，正義，深深影響了我，所以我開發(fā)了一個不怕吃苦，勇于開拓的性格。
從高一開始，我和同學電臺主持了“春綠之聲”的創(chuàng)始人，并擔任收集，編輯，寫作和廣播任務，并參加了一個小城市記者培訓機構。
我在學校和縣，朗誦比賽舉行了演講四次榮獲一等獎，并從初中開始，節(jié)目主持人一直擔任。
雖然我的水平不夠專業(yè)的經(jīng)驗并不豐富，但我相信，通過努力工作，他們需要學習一些做很大的進步，在專業(yè)，以實現(xiàn)從愛好到專業(yè)的轉變。
播音主持是我的第二次生命，我已決定給自己一個專業(yè)電臺主持人的夢想，我愿意去學習和鍛煉，使自己更專業(yè)，愿意學習結識更多的前輩和老人，我喜歡播音主持這個專業(yè)，我希望我可以給考試學校XXXXX花時間的機會最美妙的時間生活。
自我介紹，謝謝老師。
風扇四：尊敬的評委，老師：大家好
智慧，財富，擁有完整的信心，這就是我---邢雙。
我是一個生活充滿了憧憬，并且可以識別任何新的女孩從平面，認真，務實，愛生活，愛交朋友是我的性格，我堅信不管是什么，只要付出，就能得到雙倍的果子，我不相信命運，運氣總是掌握在自信的手中，一切都可以改變
對于播音主持的熱愛，我選擇了這個職業(yè)，從2000年到現(xiàn)在，七年的追求，七年的夢想今天向你匯報，我的學術導師，是中國最大的榮興我的生活，我的前輩愿意聽到批評和修正，我知道，所以我會繼續(xù)進步，只要進步，只有成功的希望。
自我介紹，謝謝老師。
周五范：親愛的評委，老師：大家好
我從我“孔孟-------濟寧，”不局限于一個規(guī)格或形式，家里人要我和別人不同的地方，與自己的個性，你能站出來在人群中。
從小到大，因為名子特殊，總有人記得我。
我喜歡音樂，英語，我可以適當?shù)胤潘勺约涸谝魳罚贿厡W習英語，你可以夢想飛翔。
今天我站在這個舞臺上是為了實現(xiàn)我的夢想，是做一個英語播音員，我希望我能得到評委老師表現(xiàn)的認可。
“海闊憑魚躍，天高任鳥”，我會更加努力在未來的學習生活中，爭取我的夢想，我相信通過我們的努力，我會贏得更加美好的生活，我一直相信：我是最好的
我是贏家
自我介紹，謝謝老師。
作文六：尊敬的各位評委，老師：你
我打電話，儒家文化從_____________山東省濟寧市孔子和孟子，那就是通過圣地卻讓人充滿幻想的古樸氣氛黨的誕生地。
18年前，在一個浮動的水晶雪花的夜晚，我的母親把我?guī)У竭@個美好的世界上，生根，發(fā)芽和成長，我長大了聽收音機，而且更喜歡講話。
我的夢想是有一天能站在舞臺上用自己的聲音帶給人們更多的信息和更多的快樂，這個夢想一直在鼓勵我，我推到一個更高的目標邁進。
所以，我很高興，在一個重要的轉折點，這輩子，我堅定地電臺主持人選擇了這個專業(yè)，雖然這條路會很艱難，但我始終相信：“哪里有' SA將，有一種方法“（那里的東西爭相）我相信我能做到這一點（我相信我能做到這一點）。
自我介紹，謝謝老師。
扇七：尊敬的各位評委，老師：大家好
我是XX的候選人數(shù)_____，_____鐵道游擊隊的故鄉(xiāng)從巍山縣，山東省，我是一個18歲的陽光女孩，干凈，清晰的微山湖給了我寧靜和開朗的性格。
住在同一首詩在湖面上，漁船就是我的家。
由于獨特的生活環(huán)境，我?guī)缀鯖]有看過小電視，收音機，聲音往往是充滿磁性的魅力給我?guī)砹艘粋€美麗的世界外面，然后成為一個廣播就成了我生活中最大的夢想，因為我看到了播音員的最博學的，就知道。
現(xiàn)在，我長大了，搬到城里從水中教室，我在一個高度發(fā)達的信息社會中看到，播音主持是最好的工作，我很高興他當初的選擇，并有決心使其成為具有一定質量上乘，更高水平的主持人，除了專業(yè)的老師學習，我一定要增強通過網(wǎng)絡學習，磁帶和光盤等渠道。
學習成果可以為您和老師今天的報告，我感到非常榮興與自豪。
愿意通過考試成為一名電臺主持人能夠真正專業(yè)的學生，并為今后在這一工作奠定了良好的基礎。
自我介紹，謝謝老師。
介紹自己，避免泛泛而談是空的，它應該是他們的一個或兩個專業(yè)顯示出來就可以了，同時也為了滿足法官和學說并不是說東西他沒有，所以最終引火上身。
電臺舉辦大型比賽，以測試您的通話狀態(tài)，普通話發(fā)音的問題，所以國家是比內(nèi)容更重要。
