陳鶴琴的名言警句

家庭教育名人名言　　1. 種莊稼要不誤農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。

（雪蘇）　　2. 一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。

（張石平）　　3. 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健?/p>

（張石平）　　4. 我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。

（張石平） 5. 有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。

（東方）　　6. 從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。

（東方 ）　　7. 父母對子女期望值過高所導致的結(jié)果，往往是適得其反。

（東方 ）　　8. 如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。

（趙秀朵）　　9. 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界

（阮庚梅）　　10. “磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)。

（李浩）　　11. 培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。

（李浩）　　12. 要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。

（水仙）　　13. 每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。

（藍天）　　14. 無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。

（趙秀玲）　　15. 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。

（呂斌）　　16. 對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。

（呂斌）　　17. 對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。

（呂斌）　　18. 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

（呂斌）　　19. 作為父母，必須設法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。

（姜晶）　　20. 父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。

（姜晶）　　21. 精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。

（章劍和）　　22. 一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。

（趙靜波）　　23. 換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優(yōu)點和“增長點”。

（時金林）　　24. 只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。

（顧欣）　　25. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。

（呂斌）　　26. 在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。

（元曲）　　27. 對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。

（張海濤）　　28. 教會孩子回報，這是父母育兒職責中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會接納的基礎。

（高山）　　29. 在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶。

（李旭）　　30. 喜歡孩子，但不溺愛。

（李旭）　　31. 新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學營養(yǎng)。

只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。

（李旭）　　32. 在早期教育中，應當珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過早地知識化（也就是抽象化、書本化、符號化）。

（甄世田）　　33. 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。

（甄世田）　　34. 要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。

（甄世田）　　35. 要有意識的讓孩子體驗一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風暴雨，漫天飛雪……（甄世田）　　家庭教育應當由經(jīng)驗教育人向科學教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

——李嵐清　　為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

-――馬克思　　應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對神會最重要的義務，就是教育自己的孩子。

孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

——蘇霍姆林斯基　　造就子女成人是父母的一種神圣職責。

——別林斯基　　父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

——宋慶齡　　我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。

一是忽視，二是希望太切。

忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

——陶行知　　要使大家充分認識關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

-——陳云

關于幼兒名言名句

1、今后一個人無論出生在什么樣的國家、什么樣的地區(qū)并不重要，重要的是他受到了什么樣的教育，因為未來的《世界是平的》（湯馬斯·佛里曼著）。

——比爾·蓋茨 2、人才競爭的前沿領域，不在大學，也不在中小學，甚至不在幼兒園，而是在搖籃之中。

——東方劍橋寄語 3、早期教育與其說給孩子許多東西，倒不如說是不讓孩子失去許多東西更加恰當。

——威特 4、教育的基礎主要是在五歲前奠定的，它占整個教育過程的百分之九十。

——馬卡連柯 5、幼小時所得的印象，哪怕是極微小，小到幾乎覺察不出，都有極重大極長久的影響。

——洛克 6、幼稚教育從三歲開始已經(jīng)太晚了。

——陳鶴琴7、人生的頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段，勝過三歲以后直到死亡的總和。

——蒙臺梭利 8、沒有什么工作比撫育出生頭三年的嬰兒更重要。

——懷特 9、現(xiàn)在的我距五歲的我不過一步之差，而從新生兒到五歲的我卻是萬里之遙。

——托爾斯泰 10、如果教育學想從一切方面教育人，那么它必須首先從一切方面了解人。

——烏申斯基 11、嬰兒越是感覺到他能影響周圍世界，他就越愿意了解并加入這個世界。

——貝格利 12、家庭是教育的起點，父母是孩子的第一位老師，也是一生中最重要的老師。

——陳鶴琴 13、學會說話是世界上最大的奇跡之一。

——施萊柏 14、兒童對活動的需要幾乎比對食物的需要更為強烈。

——蒙臺梭利 15、沒有教不好的兒童，只有不好的教育方法。

——陳鶴琴 16、教導兒童的主要技巧是把兒童應做的事也都變成一種游戲似的。

——洛克 17、生活即教育。

——陶行知 18、小孩子是生來好動的，以游戲為生命的。

——陳鶴琴 19、所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

——皮亞杰 20、游戲可以給小孩子快樂、經(jīng)驗、學識、思想、健康。

——陳鶴琴 21、愛護子女，這是母雞都會做的事，然而會教育孩子，這就是一件偉大的國家的事業(yè)了。

——高爾基 22、玩具是孩子的第一部教科書和朋友。

——東方劍橋寄語 23、國民的命運，與其說操縱在掌權(quán)者手中，倒不如說掌握在母親的手中。

——福祿培爾 24、教育首先是一種生活方式。

——蘇霍姆林斯基 25、用體操來訓練身體，用音樂來陶冶心靈。

——柏拉圖 26、兒童是成人之父。

——華茲華斯 27、孩子只有在感到有人愛他的情況下，他的言語才會得到充分發(fā)展。

——施萊柏 28、好奇是入門的鑰匙，興趣是的開始。

——蒙臺梭利 29、世界上沒有兩個孩子是一樣的，做父母的要接納子女是一個獨特的個體。

——陳鶴琴 30、兒童只有親手操作，才能獲得真知識。

——陶行知 31、做中教，做中學，做中求進步。

——陳鶴琴 32、請把確切的詞匯教給我，我將轉(zhuǎn)動世界。

——康拉德 33、智力在孩子成長過程中時刻在起作用，而非智力因素在關鍵時刻則起著決定性的影響。

——東方劍橋寄語 34、早期教育的根本目的是使孩子終生幸福。

——東方劍橋寄語 35、做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人。

——陳鶴琴 36、教育孩子要善于用童貞的、童話的、童趣的、擬人的、夸張的、充滿幻夢的的語言。

——冰島的天空