薛剛薛剛怎么死的
1、生命太暫，今棄了明天不一定能得 2、每天自己一次：我真的很不錯(cuò)。
3、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。
4、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
5、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
6、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。
7、把你的臉迎向陽光，那就不會(huì)有陰影。
8、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。
9、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。
10、人若軟弱就是自己最大的敵人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
11、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。
12、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。
13、怨言是上天得到人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
14、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
激勵(lì)人的話 15、有理想在的地方，地獄就是天堂。
有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
16、愛情是以微笑開始，以吻生長(zhǎng)，以淚結(jié)束。
17、用最少的悔恨面對(duì)過去。
用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。
用最多的夢(mèng)面對(duì)未來。
18、智慧的代價(jià)是矛盾。
（勵(lì)志名言 ）這是人生對(duì)人生觀開的玩笑。
19、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
20、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
21、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
22、一千個(gè)人就有一千種生存方式和生活道路，要想改變一些事情，首先得把自己給找回來。
23、、記住該記住的，忘記該忘記的。
改變能改變的，接受不能改變的。
24、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
25、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
26、能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
27、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。
28、你以為最酸的感覺是吃醋嗎
不是的，最酸溜溜的感覺是沒權(quán)吃醋，根本就輪不到你吃醋，那就是最酸最酸的。
29、死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果――雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣~
30、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
31、世界上有兩種人：索取者和給予者。
前者也許能吃得更好，但后者絕對(duì)能睡得更香。
32在這個(gè)塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會(huì)增加許多陽光。
33、不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。
34、每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。
不了解生命的人，生命對(duì)他來說，是一種懲罰。
35、請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
36、愛一個(gè)人而那個(gè)人不愛你是很讓人難受的，但更痛苦的是，愛一個(gè)人，卻永遠(yuǎn)都沒勇氣告訴他。
37、能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
、你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時(shí)候，你笑著，而周圍的人在哭
一切都是輪回!我們都在輪回中! 39、快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。
如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷、請(qǐng)讓我們從容面對(duì)這離別之后的離別。
微笑地去尋找一個(gè)不可能出現(xiàn)的你
40、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。
所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
求普希金的詩“一朵小花”的賞析
人生并不象這朵小花,它可以被人遺忘.因?yàn)樗缫阎x世,但生命即使消失,你也許無法忘記他(她)的真誠和善良或者是虛偽和陰險(xiǎn). 普希金《小花》 我最初接觸俄羅斯文學(xué)大概是十三、四歲的時(shí)候，那是文革時(shí)期，課外讀物幾乎沒有，不知怎的，我有了閱讀的渴望，那時(shí)閱讀文學(xué)書籍是籠罩在一種神秘氣氛里，怕人知道了會(huì)出事的氣氛。
那時(shí)我時(shí)?？吹轿医阍谧x文學(xué)書，我就苦苦央求她等我讀了再還，這就要求她壓縮自己的閱讀時(shí)間，必須是夜以繼日地看，然后我是手不釋卷 地讀，吃飯時(shí)也不放下書，就這樣也有時(shí)等不及我讀完書就被人家要走了。
我記得就在那時(shí)，我從我姐的一個(gè)筆記本上看到了一首詩： 小花 [俄]普希金 我在書里發(fā)現(xiàn)一朵小花， 它早已干枯了，也不再芬芳， 因此，我的心里就充滿了 許許多多奇異的遐想： 是哪一個(gè)春天，在哪一處 它盛開的
開了多長(zhǎng)時(shí)間
誰摘下的
是外人還是熟人
為什么放在這書頁中間
可是為了紀(jì)念溫柔的相會(huì)
還是留作永別的珍情
或者只是由于孤獨(dú)的散步 在田野的幽寂里，在林陰
是他還是她
還在世嗎
哪一個(gè)角落是他們的家
啊，也許他們?cè)缫芽菸耍?一如這朵不知名的小花
這首詩給我一種前所未有的感受。
我仿佛一下子發(fā)現(xiàn)了美：一朵小花竟然會(huì)那么美麗，那么富于感情色彩，而且它的美麗是可以長(zhǎng)久的、可以傳遞的、可以珍藏的，它有那么強(qiáng)的生命力
我反復(fù)吟誦這首詩，并在我最好的一本筆記本上認(rèn)真地抄下這首詩
我由《小花》結(jié)識(shí)了普希金，結(jié)識(shí)了這位俄羅斯偉大的抒情詩人。
在以后的日子里，我好似著魔一樣迷上了普希金，我四處尋找他的詩集，借到了《普希金抒情詩集（一）、（二）》，我先是手不釋卷地讀，然后夜以繼日地抄，抄了好幾本筆記本。
這幾個(gè)本子是我最初的一筆珍藏，曾有友人跟我借閱，被我婉拒了。
接著，我又陸續(xù)看到了他的《葉甫蓋尼·奧涅金》、《別爾金小說集》、《上尉的女兒》、《杜布羅夫斯基》等作品。
普希金筆下的俄羅斯美麗風(fēng)景和優(yōu)秀的婦女形象，點(diǎn)燃了我青春的詩情和對(duì)美好人生的憧憬，培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛，強(qiáng)化了我性格中善良、堅(jiān)貞的一面。
同時(shí)，普希金也培養(yǎng)了我對(duì)俄羅斯文學(xué)的熱愛，從閱讀普希金擴(kuò)展到閱讀萊蒙托夫、屠格涅夫、契訶夫、車爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、高爾基、瑪雅可夫斯基、奧斯特洛夫斯基等名家名著，可謂是“一花引來百花開”，使我擁有了一座“俄羅斯文學(xué)百花園”，它滋養(yǎng)了我的思想情感和對(duì)高雅文學(xué)的愛好。
不過，尋思起來，還是《小花》給我的影響最大。
這朵“小花”從闖入我眼簾的那一刻起就融進(jìn)了我的生命里，甚至，它刻畫我的性格，美化我的人生，塑造我的情感。
那是我在筆記本上書寫下這首詩以后的一個(gè)清明節(jié)，我和同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@祭掃烈士墓，在緬懷了先烈的英雄事跡后，我從墓旁的楓樹上摘下一枚鮮紅的楓葉。
回家后，我把那枚楓葉夾在了《馬恩選集》里，鮮紅的楓葉是烈士鮮血的印記，我們享受幸福生活的人們要永遠(yuǎn)記住他們
前不久，我搬遷新居，整理書籍時(shí)，翻到這本《馬恩選集》，又看見了這枚楓葉，已經(jīng)殷紅殷紅了。
這枚楓葉就是我的一朵“小花”
歷史人物教訓(xùn)的作文素材
歷史人物教訓(xùn)的作文素材孔子說過，“見賢思齊焉”，人們也常說：“榜樣的力量是無窮的”,所以，這些人中，大多數(shù)都成功了。
每個(gè)人，都有自己喜歡的名人，無論是崇拜還是崇敬。
我也不利外，我崇敬居里夫人。
千百年來，漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù)，最大資本，只要有幸得到這一點(diǎn)，其余便不必再求了。
居里夫人已具備了漂亮這一資本，但是，她卻沒有利用這一點(diǎn)資本，她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點(diǎn)開始的。
她為了做科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。
為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。
他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢阱?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)溶解、沉淀、分析。
而所謂的化驗(yàn)室是一個(gè)廢棄的、曾停放解剖用的尸體的破棚子。
瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。
然而，她的努力不是徒勞的，最終，她終于發(fā)現(xiàn)了天然的放射性元素——鐳。
她本來可以就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請(qǐng)專利，從而獲得大筆財(cái)物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。
后來，居里夫人竟由于缺少購買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。
最后，還是一位美國知名女記者在美國發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐，籌集所需的10萬美元款項(xiàng)。
居里夫人是登上法國科學(xué)院講臺(tái)作報(bào)告的第一個(gè)女子。
我對(duì)居里夫人的人格感到欽佩。
居里夫人視名利如糞土，她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。
她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。
居里夫人高尚的品格就像她杰出的科學(xué)成就一樣，在人類文明史上閃爍著令人崇仰的熠熠光輝。
她堅(jiān)強(qiáng)、她意志純潔、她嚴(yán)于律己，使我不得不肅然起敬!現(xiàn)在的年輕人、學(xué)生都放肆地去喜歡那些明星，比如說周杰倫、SHE呀、周筆暢啊，亂七八糟的。
可我認(rèn)為他們除了歌唱得好以外，我覺得其他也沒有什么呀!他們并沒有經(jīng)歷真正的苦難……我所崇敬的名人就是大家再熟悉不過的安徒生了。
大家一定都很疑惑，安徒生他除了童話寫得好點(diǎn)之外，其他也沒有什么呀!可他卻經(jīng)歷了真正的苦難。
他出生在一個(gè)非常貧苦的家庭，父親早早去世，全靠他的母親瑪利亞洗衣服賺錢，安徒生也很爭(zhēng)氣，他有很好的表演天賦。
當(dāng)他14歲的時(shí)候，就孤身藝人去了哥本哈根。
我們同樣是14歲，我們享受著無與倫比的幸福，有父母的依靠，我們很快樂地成長(zhǎng)。
而他用自己積攢的那點(diǎn)錢一路坎坷來到哥本哈根。
他去那里為的是他那份理想——話劇。
雖然他朗誦很好，表演也很有才，但是話劇的人開除了他，都認(rèn)為他不適合演話劇。
而安徒生也并沒有因此而喪氣，演話劇不幸，他可以編話劇。
終于，他以他那勝人的文才打動(dòng)了每一個(gè)人。
這些都是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)所不能及的。
很多同學(xué)就是因考試考砸了而喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，但是如果你是安徒生，你又會(huì)如何做?那時(shí)，你才會(huì)知道，失敗并沒有什么?失敗就再站起來，總有一天你回成功的。
安徒生17歲開始接受真正的教育，接著他邊寫出了童話。
想必我們都看過他的童話，我們可以從他的童話中感到他的國人之處，這就是他的本事。
我們雖未經(jīng)歷多大的苦難，但是我們也要像真正的名人一樣，去挑戰(zhàn)，去磨練自己。
、毛遂自薦：宣傳自己，張揚(yáng)個(gè)性 毛遂，戰(zhàn)國末期大梁人，身為趙公子平原君趙勝的門客，三年未得展露鋒芒。
時(shí)值秦乘勝圍攻趙都城邯鄲，毛遂于下座挺身而起，道：“毛遂愿往。
”平原君遂生輕視之意：“賢主處于世間，恰似尖錐處于囊中，其鋒芒亦現(xiàn)，今先生居此已有三年，卻未曾聽左右提起過。
”毛遂并無怯意，立刻答道：“君子言之有理。
賢士處世當(dāng)展其才德，然欲逞才能須有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，君子以賢達(dá)仁義、禮賢下士聞名于世，然君子若無趙公子之名分，地位安能顯其賢達(dá)乎?毛遂之所以未能展露鋒芒是因無處于囊中的機(jī)會(huì)，否則，早已脫穎而出，不單單是只露鋒芒的問題了。
”平原君對(duì)毛遂之對(duì)答深感奇異，且事緊急，便同意毛遂同行。
毛遂自薦出使楚國，促成楚、趙合縱，聲威大振，并獲得了“三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”的美譽(yù)。
有這樣一則寓言：籠子里關(guān)著兩只雞，一只愛叫，另一只不愛叫。
不愛叫的母雞即使下了蛋也不叫，而愛叫的母雞不下蛋也叫。
主人往往認(rèn)為蛋是愛叫的母雞下的，因而愛叫的母雞也就常常得到主人的獎(jiǎng)賞——一把好食。
實(shí)際上不愛叫的母雞下的蛋多，但因?yàn)樗粣?叫，主人判斷錯(cuò)誤，不但得不到好的食物，反而常遭主人呵斥。
“謙虛謹(jǐn)慎”和“沉默是金”曾經(jīng)是傳統(tǒng)的美德，而現(xiàn)在人們更欣賞的是“該出手時(shí)就出手”式的“個(gè)性張揚(yáng)”。
一個(gè)人有時(shí)沉默寡言會(huì)埋沒自己的聰明才智，“酒香也怕巷子深”，應(yīng)該“該出手時(shí)就出手”，只有張揚(yáng)個(gè)性，才能最大限度地發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，才能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)，才會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可，作文素材《歷史人物作文素材》()。
作為領(lǐng)導(dǎo)人、決策者，應(yīng)該以積極的措施發(fā)揮員工的聰明和智慧，應(yīng)該慧眼識(shí)真才。
對(duì)于那些雖沉默寡言埋頭苦干者要給予理解和支持，讓他們有充分的信心敢于善于展現(xiàn)自己的個(gè)性。
二、莊宗亡國：憂勞興國，逸豫亡身 歐陽修在《伶官傳序》中敘述了這樣一件事：世人傳說晉王臨死時(shí)，把三支箭賜給莊宗，并告訴他，“梁國是我的仇敵，燕王是我推立的，契丹與我約為兄弟，可是后來都背叛我去了梁。
這三件事是我的遺恨。
交給你三支箭，你不要忘記你報(bào)仇的志向。
”莊宗受箭收藏在祖廟。
以后莊宗出兵打仗，便派手下的隨從，用豬羊去祭告祖先，從宗廟里恭敬地取出箭來，裝在漂亮的絲織口袋里，使人背著在軍前開路，等打了勝仗回來，仍舊把箭收進(jìn)宗廟。
最終他用繩子綁住燕王父子，用小木匣裝著梁國君臣的頭，走進(jìn)祖廟，把箭放在晉王的靈座前，告訴他報(bào)仇的志向已經(jīng)完成。
等到仇敵已經(jīng)消滅，天下安定時(shí)，莊宗變得荒淫無度，混在伶人中間，不問國事，最后導(dǎo)致身死國亡。
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，這是自然的道理。
孟子說過“生于憂患，死于安樂”，要想永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須保持奮發(fā)進(jìn)取的積極心態(tài)。
在逆境中這種心態(tài)可以使人毫不氣餒，在重重困難中，迎接光明的到來。
越王勾踐臥薪嘗膽，隱忍多年，當(dāng)馬夫，做仆役，忍辱負(fù)重，打敗了吳國。
明代李自成勢(shì)如破竹，打進(jìn)了北京城，當(dāng)上了皇帝。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。
越王勾踐成功后失敗了，李白成成功之后失敗了。
驕傲輕敵使他們失去了昔日的銳氣，沉湎于歌舞升平，太平盛世，豈能不敗。
與此相反，順境中進(jìn)取，警鐘長(zhǎng)鳴的正面事例也有很多。
唐太宗李世民以史為鏡，使唐朝達(dá)到了“貞觀之治”的頂峰，一些成功人士的事跡也證明了這一點(diǎn)。
勝不驕，敗不餒，始終保持銳氣，積極進(jìn)取，就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三、智永與退筆冢：持之以恒，勤奮執(zhí)著 智永是南北朝時(shí)代陳朝永欣寺的和尚，名叫法極，別號(hào)智永禪師，浙江會(huì)稽縣人。
本姓王，是東晉王羲之第七世孫。
智永的書法，以羲之、獻(xiàn)之父子為宗師，筆力縱橫，能綜合各種書體的特色，尤其擅長(zhǎng)草書。
他建了一棟樓房，每天專心在樓上習(xí)字，曾立誓：“學(xué)不成，決不下樓。
”后來果然苦學(xué)有成，成了著名的大書法家。
當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)近人士，慕名求書的很多，每天絡(luò)繹不絕地從大門進(jìn)進(jìn)出出，連門檻兒都給踏穿了。
智永把寫禿的筆頭，放在大竹筐里，前后30多年，日積月累，居然裝滿了五大簍禿筆，后來他還特別把這些禿筆埋起來，取名“退筆?！保⑶覍懥宋恼掠洈⒕売?。
可以想象他學(xué)習(xí)書法的毅力和專心。
《聊齋志異》的作者蒲松齡為了激勵(lì)自己奮發(fā)寫作，在銅鎮(zhèn)尺上刻了一副對(duì)聯(lián)式的座右銘：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
”他后來終于成了中國著名的小說家。
“業(yè)精于勤，荒于嬉。
”勤奮對(duì)于一個(gè)人的生存、發(fā)展起著決定性的作用。
勤奮是人的一種進(jìn)取精神，凡勤奮的人不管天分高低，身處逆境或／頃境，都有一股自強(qiáng)不息的勁頭。
唐代顏真卿有一段話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不識(shí)勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
”現(xiàn)代文學(xué)家郭沫若說：“有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。
天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤奮是成正比例的。
” 四、鄭板橋教子：培養(yǎng)自立，教子有方 清朝乾隆進(jìn)士，被稱為揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，52歲才得一子，對(duì)其管教甚嚴(yán)。
據(jù)說他在病，危時(shí)偏讓兒子親手做饅頭給他吃，兒子不會(huì)做，就命他請(qǐng)教廚師。
待饅頭做好時(shí)，他已咽氣。
他給兒子留下這樣一張字條：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢。
”鄭板橋的教子方法給予我們深刻的啟示，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)首先教孩子學(xué)會(huì)生活。
一些家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成“小皇帝”，總怕孩子受“委屈”，就連削鉛筆、裝書包、穿衣服、整理床鋪等事情都統(tǒng)統(tǒng)包下來，以致孩子上幼兒園了，家長(zhǎng)還要喂飯。
更有些年輕的家長(zhǎng)，或因工作忙，或因怕傷神，圖省事，將孩子推給爺爺、奶奶或外公、外婆代管。
老人對(duì)孫輩的溺愛比父母更甚。
這樣的愛，名為愛，實(shí)是害。
據(jù)說在一些招聘現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了怪現(xiàn)象：家長(zhǎng)到處尋攤位詢問就業(yè)崗位，而孩子卻無所謂，在旁或坐著或聊天，對(duì)尋找崗位的洽談根本不感興趣。
一些青年人靠父母養(yǎng)著，整天看球、旅游、上網(wǎng)，倒也并不乏味。
這種狀況，不禁使人想起了清朝的八旗子弟。
清朝后期時(shí)，原八旗的王公貴族，因四海“承平”日久，沒有戰(zhàn)事，加上過分溺愛子女，為子女營(yíng)造了享樂的環(huán)境，因而，八旗的王公貴族子弟大都不肯讀書或?qū)W習(xí)騎射，溺于物質(zhì)生活的享受，從而一代不如一代，成為無一專長(zhǎng)本領(lǐng)、只會(huì)吃喝玩樂的寄生蟲，等到社會(huì)發(fā)生變化，他們只有乞食挨餓窮困潦倒的份兒。
薛剛是怎么死的
唐將薛丁山亡故，他的第三個(gè)兒子薛剛在京城痛打了奸相張?zhí)熳筇煊摇?/p>
薛義因得罪張?zhí)熳蟮剿钠群Γ偘阉饩攘顺鰜怼?/p>
薛剛當(dāng)時(shí)擔(dān)任著泗水關(guān)總兵的官職，見薛義很有本領(lǐng)，便要將自己的官職讓給他。
不久，上元節(jié)來到，當(dāng)時(shí)風(fēng)俗，京城百姓都要放花燈、歡慶國泰民安。
夜晚，唐高宗，武后與諸位皇子一起到五鳳樓觀燈。
薛剛借著醉酒，在觀燈之時(shí)大鬧京城，京城一片混亂。
高宗身體正虛弱，受此驚嚇，當(dāng)場(chǎng)死去。
武后命令關(guān)閉城門，捉拿薛剛，但薛剛?cè)匀辉O(shè)法逃出了京城。
武后不肯罷休，將薛氏一門全部抓進(jìn)了大牢。
薛丁山二子薛勇雖不在京城，但很快也被押解至京城長(zhǎng)安。
李靖見薛家蒙難，急忙救援，運(yùn)用法術(shù)把薛丁山的第四子薛強(qiáng)送到了大宛國。
九環(huán)公主偶遇薛強(qiáng)，心中愛慕，于是將他招為駙馬。
薛剛逃到了徐州，被臥龍山草寇抓獲。
女寨主敬重薛剛是名門后代，而且為人行俠仗義，便與他結(jié)成了夫婦。
唐高宗駕崩后，中宗即位。
徐敬猷為了解救薛家，以自己三歲的幼子孝思從監(jiān)牢中換出了薛猛的幼子薛蛟。
沒過多久，武后廢掉了中宗，將他貶到房州作廬陵王。
她知道薛氏一門素來忠義，一心維護(hù)李氏天下。
為了鏟除后患，她下令斬殺薛家老幼。
此事傳出，天下震動(dòng)。
樊梨花被師傅梨山老母解救出獄，徐敬猷之子孝思也由太乙山的竇青老祖救走。
薛府的大殿被掘出一個(gè)幾丈深的大坑，薛氏一門三百余人的尸體被填埋在這里，上面加蓋了三層厚重的石板，然后將生鉛生鐵熔化到一起，澆鑄在墳?zāi)股?，?jiān)固無比，沒有辦法撬開，人們稱之為“鐵丘墳”。
以往，唐高宗與其他妃嬪產(chǎn)下皇子李旦。
武后十分嫉恨，命令太監(jiān)杜回暗中殺死李旦與其母。
杜回見嬰兒弱小，心中不忍，設(shè)法將李旦帶出皇宮，送給了江夏王李開芳，囑托他撫養(yǎng)。
這時(shí)，李旦已經(jīng)懂事了，李開芳這才將真相告訴了他，并把他送往揚(yáng)州的英王徐敬業(yè)之處。
徐敬業(yè)的弟弟徐敬猷知道留在京城并不安全，便帶著薛蛟趕赴揚(yáng)州他哥哥的府上。
途經(jīng)臥龍山時(shí)，他們見到了薛剛。
薛蛟被留了下來。
薛剛因自己惹禍招致滿門被斬殺而心痛不已，又得知薛府變成了鐵丘墳后異常悲憤。
他不顧眾人的勸阻，堅(jiān)持前往長(zhǎng)安祭奠鐵丘墳。
不料，他在京城遇險(xiǎn)，幸而在武國公馬登的幫助下才逃出了長(zhǎng)安。
武后知道了薛剛的下落，為了斬草除根，她派遣侄子武三思親自帶兵圍剿臥龍山。
在官軍的重重包圍下，薛剛夫婦率眾突圍。
已有身孕的紀(jì)鸞英卻與丈夫失散了。
她在途中產(chǎn)下一子，取名薛葵，之后在房州躲避下來。
薛剛突圍后，想起自己曾與薛義有過交情，于是投奔到那兒。
沒想到，薛義見利忘義，出賣了薛剛。
黃草山的好漢吳奇、馬贊敬仰薛氏忠義的名聲，解救了薛剛，將他留在山寨，并推舉為寨主。
武后斬殺了李唐的宗親之后，廢唐建周，自稱皇帝。
為了鞏固統(tǒng)治，她大興牢獄，實(shí)行暴政。
揚(yáng)州的徐敬業(yè)為了恢復(fù)李唐天下，起兵討伐武后，由于力量薄弱而遭失敗。
隨同起兵的馬周占據(jù)了翠云山，以圖蓄勢(shì)再舉。
徐敬業(yè)的長(zhǎng)子美祖在逃跑途中夜宿于女媧廟中。
他在睡夢(mèng)中得到了女媧之神贈(zèng)給的天書。
得知薛剛在黃草山落腳之后，徐美祖于是同魏思泉一起趕到那里。
義士們相聚后，痛斥武后的叛逆行徑，決心替天行道，匡救天下。
為了打探消息，薛剛再次秘密進(jìn)入長(zhǎng)安。
他在鐵丘墳祭奠時(shí)，又遇到了官兵的追捕。
宰相狄仁杰雖輔佐武后，但暗中積極復(fù)興唐朝，保全了許多李氏宗親和唐朝的功臣。
他得知薛剛遇險(xiǎn)，設(shè)法讓他脫險(xiǎn)。
逃離了長(zhǎng)安。
廬陵王早已得知薛剛的名聲，將唐朝中興的希望寄托在薛剛的身上。
他派人與薛剛交結(jié)，并資助他積蓄勢(shì)力。
于是，薛剛在九焰山建立根據(jù)地，招覽天下英豪，厲兵秣馬，準(zhǔn)備推翻武后的統(tǒng)治。
這時(shí)，太子李旦與馬周在翠云山招兵買馬，多次打敗了官兵的圍剿，勢(shì)力逐漸強(qiáng)大。
他們攻占了漢陽，引起了武后的恐慌。
武后急忙派遣李承業(yè)帶兵圍剿。
李承業(yè)自恃有萬箭火輪牌，氣焰十分囂張。
李旦借助女媧鏡的神力，破了萬箭火輪牌的威力，獲得大勝，活捉了李承業(yè)，將他千刀萬剮。
李旦與馬周乘勝率兵進(jìn)攻，連續(xù)攻克了三十余座城池，聲威傳至全國。
為了挽救不利局面，武后不得不采納張易之的勸告，派人與李旦講和。
在廬陵王的庇護(hù)下，薛蛟、薛葵已經(jīng)長(zhǎng)大，各自娶了廬陵王的女兒為妻。
薛剛?cè)黎F丘墳，探明了長(zhǎng)安的形勢(shì)。
為報(bào)家仇國恨，他向西涼，新唐借來了援兵，與武三思展開了鏖戰(zhàn)，最終取得了勝利。
在薛剛的號(hào)召下，全國各地紛紛起兵響應(yīng)，共同殺進(jìn)了長(zhǎng)安城。
武后迫于形勢(shì)而退位，廬陵王重新做了皇帝，恢復(fù)了唐朝江山。
朝廷為薛家的冤屈平反，薛剛開啟了鐵丘墳，重新安葬了家人。
中宗復(fù)位后大力清除武氏的影響，卻礙于妻子韋后的情面，沒有懲罰武三思。
武三思跟韋后私通，慫恿韋后效法武后，奪取政權(quán)。
他們毒死了中宗，迫害忠良，致使中興的勝果損失殆盡。
為了鏟除奸兇，薛強(qiáng)從大宛國返回，保護(hù)太子李旦進(jìn)入長(zhǎng)安，斬殺了武三思和韋后。
李旦即位，成為睿宗皇帝。
歷史上并無薛剛此人，演繹出來的，薛仁貴之孫名為薛嵩 演義： 《薛剛反唐》的主人公，薛丁山的第三子。
率領(lǐng)各路人馬反抗武則天，最終恢復(fù)李唐王朝。
歷史原型： 名薛嵩，薛仁貴之孫。
為人豪邁，以臂力騎射聞名。
后投安祿山叛軍，累戰(zhàn)有功， 被封為鄴郡節(jié)度使。
后史朝義兵敗，薛嵩以相、衛(wèi)、洺、邢四州降唐，被封為昭義節(jié)度使。
在大亂之后的重建工作上，薛嵩作出了很大貢獻(xiàn)，使昭義鎮(zhèn)很快恢復(fù)了生氣。
薛嵩好蹴鞠，后被隱士勸，遂止，并圖其形于座右，以時(shí)時(shí)提醒自己（這是不是座右銘的來歷呀）。
唐代宗永泰八年（773年）病死。
你最崇敬的名人作文 500~~600字
1.要互信互尊。
茫茫人海，由于工作的原因大家走到了一起就是一個(gè)緣分。
既然是緣分注定你我他成為同事，在我們的生活中，除去與家人的相處時(shí)間，同事間的相處時(shí)間便是最頻繁的了，所以在工作中我們就要做到：不心懷嫉妒，坦誠相待。
相互尊重，相互理解。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，光明磊落。
只有把尊重、理解、謙讓作為同事相處的座右銘，同事關(guān)系才能更加融洽。
在工作中，我們都渴望被別人尊重，但是我們是否想過我們：我們強(qiáng)調(diào)得到別人對(duì)自己的尊重的時(shí)侯我們對(duì)別人尊重了嗎
什么做法
如果我們自己沒有先尊重別人的習(xí)慣，那么也不要期許得到別人的尊重了吧。
所以我們必須要認(rèn)識(shí)到，我們每一個(gè)人必須先要俯下身子去真誠的尊重別人體諒別人，這樣換來的才是別的老師對(duì)你的尊重，最終才是同事之間的平等與尊重的和諧氛圍。
其實(shí)，尊重他人就是善待自己。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
世界是一面鏡子，你對(duì)它哭它就哭，你對(duì)它笑它便笑。
你如何對(duì)待世界，世界就會(huì)如何對(duì)待你。
2.要換位思考和包容。
我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都來自于不同的家庭、受到不同的教育，有不同的興趣愛好、脾氣秉性，對(duì)事物的看法會(huì)有諸多的不同，有時(shí)思考問題的角度不同，就會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)。
所以很多時(shí)候我們要做到將心比心、換位思考。
舉個(gè)例子：晚飯后，母親和女兒一塊洗碗，父親和兒子一起看電視。
突然廚房里傳來打破盤子的響聲，然后很安靜。
兒子望著父親說：“一定是媽媽打破的”，“你怎么知道”父親問，“她沒有罵人”兒子回答。
說明：我們的習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，律己以寬。
其實(shí)在我們的生活中，我們卻要做到：律己以嚴(yán)，待人以寬。
當(dāng)然在工作中我們確實(shí)有被別人誤解的時(shí)候，我們?cè)趺崔k呢
我們先聽一段經(jīng)典對(duì)話。
昔日寒山問拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎
拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。
我認(rèn)為：在被他人誤解時(shí)，我們首先要冷靜下來，不要為自己做什么爭(zhēng)辯，更不要耍性子鬧情緒，而是要用實(shí)際行動(dòng)證明自己，消除他人對(duì)自己的誤解。
其次，我們也要有自我批評(píng)的勇氣。
我們不要把目光總盯在他人身上找原因，也要從自己身上查找問題。
是不是自己沒有做好，哪里出現(xiàn)問題了，而不要一味的推諉、指責(zé)他人。
學(xué)會(huì)欣賞別人，也是一種能力。
最后，自己還要善于同他人坦誠布公地進(jìn)行溝通，增進(jìn)彼此之間的相互了解，這樣才能及時(shí)消除工作中的誤解，不至于一直把自己弄得不開心。
所以關(guān)鍵在于你如何選擇，如果一個(gè)人選擇了仇恨，那么他將在黑暗中度過余生；而一個(gè)人如果選擇了包容，那么他能將陽光灑向大地。
3.要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心與關(guān)懷。
其實(shí)很多的時(shí)候不是等到出現(xiàn)大事的時(shí)候我們才去主動(dòng)關(guān)心同事。
比如說：早上大家到校碰面的時(shí)候打聲招呼：“某某老師早”、“您來了”、“您吃了嗎?”等等哪怕是一句簡(jiǎn)單的問候，也會(huì)讓大家覺得很溫暖。
關(guān)心、幫助別人，才能體會(huì)到真正的快樂。
還有或者是學(xué)校新來一位教師，我們可以伸出自己的援助之后幫其成長(zhǎng)；或者某位教師要上展示課等等，我們可以多評(píng)課幫她釋疑等等都是關(guān)心、幫助同事的表現(xiàn)；再比如同事之間生活上有困難需要幫助的時(shí)候我們就伸手盡自己之力幫一把等等，這一點(diǎn)我就不多說了。
4.要學(xué)會(huì)合作。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)不是一個(gè)單獨(dú)打拼的時(shí)代，而是一個(gè)整合的時(shí)代。
只有真誠合作，才能產(chǎn)生1+1大于2的效果，否則只能是化解力量，增大內(nèi)耗，所以在工作中就要真誠合作、相互支持，要為同事的工作盡可能地提供方便。
在工作中我們要吃苦在前、享受在后，要勇于分擔(dān)重?fù)?dān)。
不能只考慮自己的一點(diǎn)感受，不能當(dāng)自私自利的人。
如：在一個(gè)班級(jí)中，單靠某一科的教學(xué)，是難以出色地完成整個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)的。
我們知道合作是共贏的，只有同學(xué)科的老師積極合作起來，整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律等一切才能好轉(zhuǎn)，從而推動(dòng)一個(gè)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。
這樣長(zhǎng)時(shí)間以來，你就成一個(gè)“孤人”來我。
我更堅(jiān)信：只要我們大家作到同甘共苦，我們就沒有什么辦不到、完不成的工作。
5.不要在背后議論別人的“壞話”，也不要傳話。
“誰人背后無人說，誰人背后不說人。
”這話雖然說得有些絕對(duì)，卻也說明了一個(gè)道理，那就是，大多數(shù)人都多多少少地在背后說過別人，只是所說的是好話還是壞話無從考證了。
不過有一點(diǎn)，經(jīng)常在背后說別人壞話的人，肯定不會(huì)是受歡迎的人，所以我們要多在背后說一些贊揚(yáng)別人的話。
還有我們不要做“傳話筒”。
如果我們?cè)谕轮g聽說了什么事情，切勿在同事中傳播。
因?yàn)橛袝r(shí)候傳播的老師可能是無意識(shí)的，但是“說者無意，聽者有心”或者正是“無意”變成了“有意”，有時(shí)候會(huì)破壞同事之間內(nèi)部的團(tuán)結(jié)、和諧的穩(wěn)定，這種做法也是要不得的。
6.要學(xué)會(huì)看到別人的閃光點(diǎn)。
相互欣賞，互為人梯是取得成功的關(guān)鍵。
每個(gè)人身上都不乏優(yōu)點(diǎn)，特別是對(duì)待同事，永遠(yuǎn)要學(xué)其所長(zhǎng)。
從每個(gè)優(yōu)秀教師身上學(xué)習(xí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)成就自我。
其實(shí)每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)還是很多的，就看你是不是有心的去觀察、去學(xué)習(xí)、去欣賞。
當(dāng)然人無完人，不要拿別人的缺點(diǎn)去和自己的優(yōu)點(diǎn)比，這樣做損人不利己。
7.我們要學(xué)會(huì)感恩。
我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重，只有這樣自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的生活與快樂的工作，原來離我們那么近，讓感恩、尊重的心泉匯流成河，滋潤(rùn)你我
在工作中，很多人都會(huì)感恩對(duì)自己有幫助的人，其實(shí)僅這樣做是源源不夠的。
我們不僅要感恩那些對(duì)自己有幫助的人，更要感恩那些給自己提意見的人。
能真誠的給你提出意見的人是真正希望你進(jìn)步的人。
我們要能傾聽別人的意見，努力改正自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
8.要以大局為重，要多補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
單位就是一個(gè)大家庭，我們每一位成員都是家庭的一份子，我們相互之間要多聯(lián)系、多溝通、多協(xié)調(diào)，少猜疑、少指責(zé)、少說怪話，要相互“補(bǔ)臺(tái)”，而不 “拆臺(tái)”，切實(shí)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，精誠團(tuán)結(jié)，與同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)取。
特別是在與外單位人接觸時(shí)，要形成“團(tuán)隊(duì)形象”的觀念，多補(bǔ)臺(tái)少拆臺(tái)，不要為自身小利而害集體大利，最好“家丑不外揚(yáng)”。
