學(xué)生成長周記座右銘可以寫什么
不狠狠逼自己一把，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀。
要成功，先發(fā)瘋。
盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功。
望采納。
。
關(guān)于名言的作文
在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。
在我失敗時，它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母! 當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”,聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。
猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母
我猛然醒悟：哪個人沒有失敗
摔倒了，再爬起來
于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。
啊
名言，我感謝你
當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關(guān)進了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。
忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母
我茅塞頓開：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹
沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘
于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。
功夫不負有心人，終于，我成功了
啊
名言，我感謝你
當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進地縫中。
悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。
此時，“失敗是成功之母
”這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么
及時改正就行了唄
那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優(yōu)秀隊干。
啊
名言，我感謝你
這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。
如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。
它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸
誰知道寫關(guān)于以學(xué)習為內(nèi)容的周記啊，急用啊。
大約三百字左右。
星期天，我和揚文一起玩了24點游 戲。
游戲規(guī)則很簡單：每人分別抽四張 牌，然后用“+、-、×、÷”這幾種計算方法 最后得數(shù)一定要得24，就行了。
游戲開始了，我們各抽了四張牌。
唉
我的牌怎么這么糟呀
你看，四張都 是A。
這時，只聽揚文說：“我可以了，你 看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。
”第一 輪，我輸了。
但我并沒有灰心喪氣，因為 后面還有機會，我一定要把握機會，好好5、8、3”。
贏一把。
我又抽了四張牌“6、 我激動得馬上脫口而出：“6-5=1， 8×3=24，24÷1=24。
現(xiàn)在是1比1平了。
”揚文說：“有什么的，我一定會在下一 回合勝過你的。
”第三回合到了，我又抽了 四張牌“10、9、6、10”。
我一看傻眼了。
突然，只聽揚文大聲地喊道：“6×4=24， 24+1-1=24。
2比1我贏了。
”我看著他那得 意的樣子，無計可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24 點真有趣，同時也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。
我今后一定要努力數(shù)學(xué)，靈活運 用“+、-、×、÷”的混合運算，在下一次的 24點游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當個 高手。
周記大全500字今天下午，我在家里沒有事干，便隨 手拿起一本數(shù)學(xué)課外讀物翻閱，看見其中 有這樣的一道題目：小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七 位數(shù)，小紅讀這個數(shù)的時候，她的奶奶只問小紅寫出的 聽見小紅讀了兩個“零”字。
的這個數(shù)可能是多少
我冥思苦想，反復(fù)地思考和琢磨，終 于按順序想出了四種不同的答案，這四種 不同的答案分別是：8080800、 8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無論做哪 道題目都不能只滿足于想出一種答案。
考 慮問題時要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維 習慣，才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué)。
周記大全500字這節(jié)是數(shù)學(xué)課。
王老師舉起粉筆，她 并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫 著熟悉的乘除法和小數(shù)點，而是把語文中 的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。
我仔細打 量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸 素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋 不對啊
那為何她今日卻如此古怪
哦
原來王老師要教我們“加法交換 律”：a等于一個加數(shù)b，b等于另一個加 數(shù)，c等于和。
例如：a＋b＝b＋a，怪不 得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇 不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無奇不 有”嘍
哈哈
周記大全500字今天，我偶然地在一本書上見到了這 樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米 的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪 峰還要高呢
”這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒 唐”了一點。
畢竟是一張薄薄的紙，通過對 折真能超過珠穆朗瑪峰嗎
但很多意想不 到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計 算，這一切的謎底才能揭曉。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一 共30次，得到10737418.24厘米。
接著， 我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為 884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出 對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠 穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多其實，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的 生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于 發(fā)現(xiàn)的眼睛。
周記大全500字今天早上，我起床刷牙時看到了杯子 是圓的，之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓 的，中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。
我這 時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個 特點，那就是都是圓的
之后我又觀察了 許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的
這使我想到難道是我看花眼了
我開始懷 疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一 遍，沒有看錯，是真的。
之后我又研究下去，我知道了原來在 生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容 易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是 使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。
發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興，有一句話 說得好：“不懷疑不能見真理。
”這件事情 給我一個體會，今后我一定要認真觀察身 邊的事物，還要深入地研究下去。
初一的周記怎么寫
周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學(xué)習、生活情況進行的每周一次文字記錄。
它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。
而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習思想認識有一定的升華。
周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。
周記作用：從學(xué)生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。
從老師的角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。
走在人生的第一個路口，你是什么感覺
是憧憬，快樂；還是茫然，失落
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。
而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。
于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。
其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎
一位哲人說過，太陽每天都是新的。
是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。
只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學(xué)，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎
比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學(xué)習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。
笛卡爾說過，我思故我在。
我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學(xué)的簡單的繼續(xù)，學(xué)習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。
抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。
初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)。
一、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風采。
而僑中人才濟濟以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。
但不要妄自菲薄，心灰意冷。
不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。
在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚中學(xué)習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。
也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。
過去證明不了現(xiàn)在和將來。
新的競爭剛剛開始。
過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。
想一想大家不都一樣嗎
都沒有朋友，又都渴望交友。
如果我們主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。
無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。
朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
如何寫周記的卷首語
按照你的情況寫的，明天有小雨吧又到清明時節(jié) 今天是清明節(jié)，天色有點灰蒙蒙，凄涼的雨從天而降，蒼天仿佛也在為無數(shù)的先人抽泣著，淅淅瀝瀝的雨水一遍又一遍地洗刷著梧桐樹，泛黃的記憶又一次浮上心頭…… 那是一個盛夏的午后，茂密的枝葉擋住了熾熱的陽光。
我挨著爺爺厚實的胸膛，搖著爺爺?shù)钠芽?，百般無聊的聽著爺爺念念叨叨的講著大道理，可我總是左耳聽完，右耳就出去了，爺爺每隔一段時間就問我有沒聽懂，我只好裝模作樣的支吾點頭。
這時爺爺就會板起臉，然后教訓(xùn)著我，如果現(xiàn)在不好好學(xué)，然后長大就會沒出息，又或者找不到工作之類的等等。
我小聲嘀咕著，不以為然，都什么時代了，那還會有那種“舊思想”，大道理跟我這個渺小的人有什么關(guān)系
但隨著年齡的增長，我越來越發(fā)覺，每一個我嗤之以鼻的道理都有著它的用處，有的甚至成為我的人生的座右銘。
在我終于明白它的重要性，想要再次聆聽時，爺爺卻走遠了…… 雨越來越大，每一滴都狠狠打在我的心上，此刻心中竟五味交雜。
