作為教師什么座右銘好呢

子不學,非所宜。

幼不學,老何為。

玉不琢，不成器。

人不學，不知義。

教師招聘面試問答：你的座右銘是什么

過千山萬水，只求天涯遍桃李

學如逆水行舟 不進則退 .傳道 授業(yè) 解惑 作為教師,要能做到這三點,我覺得足矣.解惑最難

適合教師的格言座右銘

適合教師的格言座右銘【篇一：適合教師的格言座右銘】教師勵志1、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

2、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

3、冰凍三尺，非一日之寒。

4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

5、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。

6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

7、為學生的一切，一切為學生。

8、多一份賞識，就多一份的希望。

9、學如逆水行舟，不進則退。

10、播種希望，收獲明天

11、事在人為，境由心造。

12、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。

13、天道酬勤。

14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、和贊賞。

16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

17、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

19、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

20、學海無涯苦作舟。

21、行為比語言更有說服力。

22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

23、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

24、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

25、努力把自己當成一個孩子。

26、生以求知為樂，師以從教為榮。

27、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有。

28、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

29、有所嘗試，就有所作為。

30、不自滿者受益，不自是者

寫一、兩句話作為自己的座右銘

“座右銘”，本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。

歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。

（1）世界著名傳染病學家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。

（2）近代電磁學的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

（3） 加拿大著名科學家、諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。

（4）偉大的無產(chǎn)階級革命導師馬克思的座右銘——思考一切。

（5）法國著名作家司湯達的座右銘——誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。

（6）法國著名作家左拉的座右銘——沒有一天不寫一行。

（7）英國著名作家狄更斯的座右銘——切勿飄飄然。

（8）中國現(xiàn)代無產(chǎn)階級文學家、軍事家葉挺的座右銘——三軍可奪帥，匹夫不可奪志。

（9）中國現(xiàn)代杰出畫家徐悲鴻的座右銘——人不可有傲氣，但不可無傲骨。

（10）中國當代著名美學家朱光潛的座右銘——恒、恬、誠、勇。

（11）中國當代著名數(shù)學家華羅庚的座右銘——見面少敘寒暄話，多把藝術談幾聲。

（12）中國當代著名化學家侯德榜的座右銘——勤能補拙，勤儉立業(yè)。

（13）學者章乃器曾被錯劃為“右派分子”，他寫了兩句話作為座右銘，貼于墻上：“實踐檢查真理，時間解決問題。

”這是實話實說，后來他得到了平反。

（14）著名畫家關山月的座右銘是：“著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。

”他還將這兩句話篆刻在自己的印章上。

（15）革命烈士吉鴻昌的父親曾教導他說：“作官即不許發(fā)財。

”吉鴻昌把這句話作為座右銘，他還向瓷廠訂做了幾百個飯碗，將這句話刻印在碗上，發(fā)給全體士兵。

（16）詩人、作家喬羽的座右銘是：“不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。

”這個“三不主義”，做起來不容易啊。

（17）著名曲藝表演藝術家駱玉笙的座右銘是：“自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂。

” （18）著名的生物學家、進化論的創(chuàng)造者達爾文的座右銘是：老老實實,簡單明白。

（19）我國著名數(shù)學家蘇步青的座右銘是：今天能做的事，不要拖到明天去做。