求校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校標(biāo)、學(xué)校精神

明德小學(xué)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念：讓每一個學(xué)生明理、立德，激勵每一個學(xué)生自主發(fā)展，幫助每一個學(xué)生獲得成功。

發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)建市縣一流學(xué)校、創(chuàng)新明德品牌學(xué)校。

建設(shè)目標(biāo)：“六個一流”（辦學(xué)理念一流、教學(xué)設(shè)備一流，校園環(huán)境一流，校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流，教師素質(zhì)一流，教育教學(xué)質(zhì)量一流）。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)明德創(chuàng)新的“五會”新人（學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新）發(fā)展策略：特色辦學(xué)，科研興校校訓(xùn)：明德、勵志、博學(xué)、篤行校風(fēng)：自主、和諧、活潑、進(jìn)取教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、勤奮、博采校訓(xùn)：明德、自立、勵志、篤學(xué)校訓(xùn)：有學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，誡勉之意，是學(xué)校追求的目標(biāo)和境界。

它應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)校的特色，是一所學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)的凝煉和概括。

根據(jù)我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨以及辦學(xué)方向，借鑒兄弟學(xué)校的提法，歸納為“明德、勵志、博學(xué)、篤行”。

明德：明白做人的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。

教師要明德，就是要有高尚“師德”，“德高為師”。

這就要求教師首先要愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極正確地面對自身的責(zé)任和義務(wù)，才能正確看待學(xué)校分配的工作。

也只有付出艱辛的勞動，才能苦中有樂，樂在其中。

其次要熱愛學(xué)生、教書育人。

“沒有愛就沒有教育。

”教師對學(xué)生的愛，是一種無私的、神圣的愛。

學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”

張海迪的故事

會看閃么 不會的話 很難教你 我先教你取消法吧 不過方法有些老 但很奏效合1：反復(fù)開關(guān)合成窗口4次，第5次打開窗口放武器放石頭然后點(diǎn)取消鍵反復(fù)取消6次，第7次放刀、武器放石頭合成。

　　合2：合完1后先不要關(guān)窗口，然后再放武器和石頭取消4次第5次放刀石頭和10%F合成。

　　合3：合完2以后建議合3重開新的合成窗口，放武器石頭取消8次第9次放武器石頭加10%F合成。

　　合4：合完3以后建議合4重開新的合成窗口，放武器石頭取消10次關(guān)掉窗口，然后再開新窗口再取消9次第10次放刀石頭加10%F合成用以上的方法建議是合成不貴重的物品 還有 你30多塊都沒上去是出現(xiàn)死窗口了 還有 如果你沒有%4披風(fēng)和%4門甲 你可以酌情考慮 本人也是裁縫 不過已經(jīng)退出江湖 本人合成用的是 閃動法 雖然不是大裁縫 但 合成還是沒問題的 靠閃動法 有時候6上4 5上4 還有一次4上4至于強(qiáng)化 我本事還是差點(diǎn) 強(qiáng)5可以 強(qiáng)6靠運(yùn)氣 如果你不會看閃 想自己做裝備 很難 以上是取消法 可能 概率不會像以前那么大了 但 我感覺還是有點(diǎn)用處的 窗口的幸運(yùn)度也很重要 用的時候最好測試一下 希望能幫到你