弗雷德里克·桑格

英國生物化學(xué)家。1958年，測定出胰島素的氨基酸排列順序，首次榮獲諾貝爾化學(xué)獎。1980年，又發(fā)明測定ＤＮＡ堿基排列的方法，再次榮獲諾貝爾化學(xué)獎。

致21世紀中國青年科學(xué)家的一封信

我很幸運地獲得了兩次諾貝爾獎。我的工作能得到這么高度的認可，這當然是非常令人激動的，但真正的樂趣卻蘊含在工作本身之中。科學(xué)研究就像發(fā)現(xiàn)新大陸，你不斷地嘗試以前沒有嘗試過的新事物。這些嘗試中有很多是沒有效果的，使你不得不嘗試另外一些新的事物。有時，嘗試是奏效的，并且告訴你某些新東西，這的確是令人興奮的。不管怎樣，也許一點點新發(fā)現(xiàn)就能偉大到足以讓人產(chǎn)生“我是知道它的惟一的人”的想法，然后你就會有興趣思考所發(fā)現(xiàn)的東西將指導(dǎo)和決定下一次嘗試應(yīng)是什么。科學(xué)研究最大的樂趣之一，就是你總是可以進行一些不同的嘗試，它從來不會使人厭倦。事情進展順利是令人高興的，事情進展不順利是令人痛苦的。有些人在遭到困難時就泄氣，但我在計劃遭受挫折時從來不著急，我會開始設(shè)計下一次實驗，整個探索的過程都充滿了歡樂。

有了新發(fā)現(xiàn)，這是非常令人激動的。有的人也許會做一些不可思議的事來宣泄自己的激動，比如駕熱氣球周游世界或步行到北極?，F(xiàn)在，地球上可供人類發(fā)現(xiàn)的新地方不多了，但在科學(xué)領(lǐng)域卻可以發(fā)現(xiàn)許多新東西。踏上探索未知領(lǐng)域的征程是相當有意義的，也是相當激動人心的。

有時候我問自己：“要獲得諾貝爾獎，什么是我必須做的？” 我的答案是“我不知道，我從沒試過”，但我知道有一種方法是得不了獎的。有的人投身于科學(xué)研究的主要目的就是為了得獎，而且一直千方百計地考慮如何才能得獎，這樣的人是不會成功的。要想真正在科學(xué)領(lǐng)域有所成就，你必須對它有興趣，你必須做好進行艱苦的工作和遇到挫折時不會太泄氣的思想準備。

在這個國家，如果你在大眾報紙上閱讀到一些有關(guān)科學(xué)的文章，也許你會有這樣一種感覺：科學(xué)很像是奧林匹克運動或一場足球賽，所有的科學(xué)家彼此之間互相競爭，看看到底誰能首先作出發(fā)現(xiàn)和獲獎。事實不是這樣的，科學(xué)家為了人類利益一起工作，就像一支隊伍，他們不僅僅為了“看看誰是最聰明的”而競爭。我所取得的任何一點進步都是緊密建立在其他實驗室別人的前期工作、建立在與別的科學(xué)家有益的討論和建議的基礎(chǔ)之上的，而我的一些工作成績也為其他人的發(fā)現(xiàn)作出了貢獻。當然，也有很多明顯的對抗存在，但這不是有益的，也常常不是嚴肅的。

我認為我最重要的發(fā)現(xiàn)是測定ＤＮＡ核苷酸順序的“直讀法”，這一方法現(xiàn)在正被用來解讀人類基因組序列。人類基因組也許是最重要的化學(xué)物質(zhì)，因為它包含了我們?nèi)梭w結(jié)構(gòu)和功能的所有信息。如果我們把它比作一本說明書，那么它就是一本大部頭的書，事實上它更像一個圖書館，因為它包含了３０億個字母。一本書也就由２６個字母不同的組合組成，要想表達的意思和想傳達的信息都包容在這２６個字母的順序中。ＤＮＡ僅有４個“字母”，即Ａ、Ｇ、Ｃ、Ｔ（當然這些不是真正的字母，而是化學(xué)物質(zhì)），基因的信息就包含在這順序中?，F(xiàn)在，許多國家的許多研究機構(gòu)都在研究這一順序。實際上，ＤＮＡ不僅僅像一本包含遺傳信息的說明書，ＤＮＡ也做許多諸如催化生命進程的事。

人們對了解基因組序列能實現(xiàn)什么目的已經(jīng)有很多推測，一些政治家和報紙已經(jīng)預(yù)言“它將可能治愈癌癥或使人活到１３０歲，這些在目前還是無用的推測，但我認為它也許將對醫(yī)學(xué)有益。如果你有一部機器，比如一輛汽車，它出了故障，那么你要做的第一件事就是看看“說明”書，了解一下它是如何運轉(zhuǎn)的。到目前為止，這在醫(yī)學(xué)上還不可能，但我相信如果我們搞清了基因組序列，那么就能更好地了解我們的身體是如何動作的，并且當我們生病時，我們就能知道是什么出了毛病，這是可能實現(xiàn)的事。的確，科學(xué)家對遺傳性疾病的了解已經(jīng)越來越多，但還有很長的路要走。如果你有一本書，它是用你所不懂的一種語言寫的，你要做的第一件事就是看看字母的順序。在你能弄懂這種語言并且搞清它說的是什么意思之前，你還將有許許多多的事情要做。同樣地，當我們有了基因組序列，在完全明白它是如何運作的以及它能讓我們達到什么目的之前，我們也還有許許多多的工作要做。這將是這個新世紀的重要課題，它將導(dǎo)致激動人心的新發(fā)現(xiàn)，它給每個有興趣加入這項帶有冒險性的探索、有志于成為科學(xué)家的年輕人提供了好機會。

讓·多塞

法國免疫學(xué)家、醫(yī)學(xué)家。發(fā)現(xiàn)人類白細胞表面抗原系統(tǒng)及其在輸血和器官移植中的作用，榮獲１９８０年諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

致中國的青少年和他們的父母

我向青少年和青少年的父母們建議：

一、請尊重他人，每個人都與眾不同；他和你一樣，也是這個世界上的獨一無二的人。

二、請尊重他人，每個人都有選擇的自由；惟有讓其自立，才能使其自尊。

三、不要給他人造成痛苦，不論傷及的是肉體還是精神；在你傷害他人時，也將給自身造成傷痛。

福井謙一

日本化學(xué)家。提出化學(xué)反應(yīng)中的前線軌道理論，成為解釋、探索化學(xué)反應(yīng)的有力工具，榮獲１９８１年諾貝爾化學(xué)獎。

大自然引導(dǎo)我走上科學(xué)研究之路

我喜歡在雨后的山路上散步。我常走的那條山路是一條自然形成的崎嶇小路。雨后走在路上，泥水裹腳，一步一滑，常常弄得渾身是泥。不過我還是樂于此道。盡管我已年逾六旬，然而這種弄得我渾身是泥的散步，至今仍給我?guī)碚f不出的喜悅。我喜歡把自己沉浸在大自然的懷抱之中。兒時的回憶，幾乎都是那些直接與大自然接觸得來的體驗。也許這些體驗并不那么可靠，但這些體驗使我認識了大自然，它給了我許多書本上學(xué)不到的知識。我切身體驗到大自然那無比的深奧、美麗和微妙。我生長在一個與科學(xué)沒有什么緣分的普通家庭，正是在大自然中積累起來的豐富的切身體驗，使我后來選擇了從事科學(xué)研究的道路。大自然不僅把我引向了化學(xué)王國，它也是我探求化學(xué)理論時的一位不可缺少的老師。我正是由于在少年時代親近大自然、被大自然的深奧所吸引，才走上了研究科學(xué)之路。當自然科學(xué)已成為我終生事業(yè)的時候，當我要盡力從事創(chuàng)造性工作的時候，我進一步感受到大自然那令人無比敬畏的存在。

西德尼·奧爾特曼

加拿大分子生物學(xué)家。發(fā)現(xiàn)核糖核酸ＲＮＡ的生物催化功能，榮獲１９８９年諾貝爾化學(xué)獎。

關(guān)于科學(xué)的一些想法

在我１２歲的時候，得到了一本塞里格·海茨所寫的《原子的說明》一書。這本書簡明地概述了元素周期表和原子的結(jié)構(gòu)，它深深地吸引了我。這本書使我了解到：元素周期表的設(shè)計不僅是科學(xué)的，并且是十分優(yōu)美的，而元素周期表對于當時人們尚不知道的元素也作出了科學(xué)的預(yù)見。這一切都引起了我極大的興趣?？梢钥隙ǖ卣f，這本書喚起了我對原子物理學(xué)的愛好。

我的父母總是鼓勵我學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)起我對學(xué)習(xí)的興趣。他們認為：讀書、接受教育和努力工作，是一個人取得成功的必由之路。我相信，這些道理在任何地方，對任何人都是至理

皮埃爾－吉勒·熱納

法國理論物理學(xué)家。將為研究簡單體系中的有序現(xiàn)象而創(chuàng)造的方法，推廣到比較復(fù)雜的物質(zhì)形式，特別是推廣到液晶和聚合物的研究之中，榮獲１９９１年諾貝爾物理學(xué)獎。

致辭中國青年

善于做精細工作是中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)，這在工藝和藝術(shù)上得到了充分的體現(xiàn)。在現(xiàn)代科學(xué)研究中，中國人也能夠顯示出同樣的優(yōu)勢。

年輕的中國學(xué)子們不應(yīng)當只關(guān)心計算機、通信等流行技術(shù)，你們首先應(yīng)把注意力集中在對自然的深入理解上。或許下個世紀指２１世紀，編者注，最需要我們加深了解的是有關(guān)生物學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)方面的問題，以及我們對未來社會倫理道德的思考！

科學(xué)發(fā)展加重了我們建立公正、自由的新世界的責(zé)任感。

喬治·夏帕克

波蘭裔法國物理學(xué)家。開發(fā)了高能物理學(xué)研究中的重要粒子探測裝置———多絲正比計數(shù)管，榮獲１９９２年諾貝爾物理學(xué)獎。

永遠不怕為時已晚

如果還為時不晚的話，我也愿意離開我生命旅途中的這個階段，離開粒子物理學(xué)的戰(zhàn)場，做一些其它嘗試。那將是一個情況更復(fù)雜、更觸及人性本質(zhì)的新戰(zhàn)場。我在集中營時的同伴教會我：永遠不要怕為時已晚。夢想明天，就是已經(jīng)設(shè)計了未來……那么，也就是做好了一生的安排。

詹斯·Ｃ·斯科

丹麥生物化學(xué)家。首先發(fā)現(xiàn)人體細胞內(nèi)轉(zhuǎn)運離子的酶———鈉離子、鉀離子－腺三磷酶，榮獲１９９７年諾貝爾化學(xué)獎。

致中國青年

科學(xué)進步對社會發(fā)展是重要的，而年輕人對科學(xué)和科學(xué)傳播的興趣更重要。

科學(xué)包含許多方面，可區(qū)分為基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)?；A(chǔ)科學(xué)以增加我們對自然界的理解為目標，并沒有直接的.實用價值。基礎(chǔ)科學(xué)質(zhì)疑已被人們接受的事物，拓展我們的知識疆界。應(yīng)用科學(xué)利用基礎(chǔ)科學(xué)獲得的成果，并把它們轉(zhuǎn)化為有用的東西。

基礎(chǔ)科學(xué)研究首先是在大學(xué)里進行的，它的特點是其研究結(jié)果不可預(yù)測。為了促進基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，讓科學(xué)家排除經(jīng)濟和政治的影響自由地選擇研究課題是很重要的。即使這些研究的成果在開始時似乎是沒有任何實用價值，但它最終———有時會延遲許多年——會變得有用。因此基礎(chǔ)科學(xué)是應(yīng)用科學(xué)的基礎(chǔ)，從而也是全社會科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。

做基礎(chǔ)研究是令人激動的事，在選擇自己的研究課題時你是自由的，或者至少應(yīng)當是自由的。質(zhì)疑人們已接受的事物、努力拓展知識的疆界、得到從未有人獲取過的新信息，是對你想象力的挑戰(zhàn)。你決不會知道你將取得什么成就，從平凡的、到最出人意料的、以及最重要的成果，都有可能。但是，如果你僅對結(jié)果感興趣的話，就不要作出當科學(xué)家的選擇，否則這種選擇就可能成為一件令你失望的事。

絕大多數(shù)科學(xué)成果，都是全世界科學(xué)家共同參與建筑的科學(xué)大廈的一磚一木，因此自由交換信息是很重要的。那種某一研究成果直接構(gòu)成新大廈基礎(chǔ)的情況極為罕見。只有樂于思辨和系統(tǒng)地闡述問題，樂于努力追尋解決的辦法，并且能夠從日常的理論或?qū)嶒炛蝎@得滿足，你才能真正成為一名科學(xué)家。而且一旦你成了科學(xué)家，你就不可能再找到比做科學(xué)家更好的工作。謹致最誠摯的祝福。

如果你選擇作為一名科學(xué)家，祝你好運！

漢斯·德默爾特

德裔美國物理學(xué)家。發(fā)展了原子精確光譜學(xué)和改進了離子陷阱技術(shù)，榮獲１９８９年諾貝爾物理學(xué)獎。

致中國青年

或許你會對科學(xué)產(chǎn)生興趣，那就去讀一下《浮士德》這本書吧！

（摘自《48位諾貝爾科學(xué)獎獲得者寄語中國》）

近來，類似“中國女博士打破牛津大學(xué)八百年紀錄，功課全滿分”、“19歲的牛津博士———中國天才少女揚威英倫”等激動人心的文章被一些報刊、網(wǎng)站炒得熱氣騰騰。

昨日，文中的主人公致電本報，認為這一批和她有關(guān)的新聞存在部分“想當然”的事實錯誤，對科學(xué)精神、對其本人名譽均有損害，希望通過本報澄清一下。她聲明：

一、我沒有獲得博士學(xué)位。

二、我所學(xué)的學(xué)科———數(shù)學(xué)和計算科學(xué)不是百分制。

三、所有關(guān)于我的新聞報道，記者均未親自采訪過我本人，成稿后也從沒有經(jīng)我核對或同意。

四、敬請各新聞媒體、雜志、網(wǎng)站不要再轉(zhuǎn)載關(guān)于我的這類文章。

記者附記

主人公吳楊，英國牛津大學(xué)本科學(xué)生，現(xiàn)在中盛集團（香港有限公司）實習(xí)。

一些報道誤稱吳楊“獲得博士學(xué)位”，將其優(yōu)異的專業(yè)成績寫成“滿分100分”。吳楊一直謝絕記者采訪。不幸，依然讓執(zhí)著的記者們在迂回的探訪之后，寫出了此類文字。不知內(nèi)情者，會以為這些故事都出自她自己之口，這使她感到非常窘困和尷尬。

而碰上對“正面”贊揚自己的文章如此“挑三揀四”者，也是記者難得一遇的“不幸”。

一個20歲的大學(xué)生，面對國內(nèi)外的“盛譽”，以平常心待之；對非己之榮，絕不泰然領(lǐng)受。其嚴謹求實的生活態(tài)度，令人心生敬意。(李志強)

■新聞事件：

神話流傳已近一年

近一年來，關(guān)于“牛津少女”的報道引人注目。去年12月20日，某報稱吳楊“在大學(xué)一年級期末

然而昨天，牛津大學(xué)圣休斯學(xué)院院長德里克·伍德聲明，關(guān)于吳楊的報道嚴重失實。吳楊本人也稱，記者根本沒采訪過她。

據(jù)報道，“牛津少女”神話的出籠始于吳楊的父親和客人的一次飯局談話。人們想知道，為什么這種根本經(jīng)不起推敲的神話能流傳如此長的時間。

■社會學(xué)者：

杜撰英雄是落后心態(tài)

中國社科院社會學(xué)研究所副研究員沈杰博士說，此前有百多篇關(guān)于“牛津女孩”的報道，其實只要我們冷靜想想：在法制化程度較高的西方發(fā)達國家，獲得獎學(xué)金、學(xué)位的程序非常嚴格，怎么可能出現(xiàn)這樣的神話？我們的現(xiàn)代化屬于“晚發(fā)型”，在這一階段，急于求成是國民的典型心態(tài)，通過杜撰英雄表達對社會發(fā)展的愿望有一定的社會需求，迎合了部分人在海外成功成名的愿望。但科學(xué)和學(xué)術(shù)上的英雄從來不可能橫空出世，杜撰英雄本身就是一種落后的心態(tài)。

■教育專家：

要珍視孩子的獨特性

北師大教育系主任勞凱聲教授說，許多人為了進入高層次生活，把夢想寄托于教育，對子女產(chǎn)生過高的期望值。但家長應(yīng)該看到，每個孩子的天分不一樣，要珍視孩子的獨特性，讓孩子在適合的方向發(fā)展。如果全社會的父母都將目光只盯著哈佛、牛津，將給多數(shù)孩子造成更大的損傷。在這種情況下，媒體應(yīng)予以正確引導(dǎo)，不能隨波逐流。如果媒體當初就盡快對“牛津女孩”神話予以質(zhì)疑并正確引導(dǎo)，就不會出現(xiàn)今天的結(jié)果了。

■國際交流官員：

不要虛擬的民族自豪感

中國教育國際交流協(xié)會秘書長尤少忠認為，近年來，諸如《哈佛女孩劉亦婷》、《輕輕松松上哈佛》等書籍大受家長歡迎，反映了中國人迫切走出國門深造的心理。的確，中國絕大多數(shù)學(xué)生在海外都非常優(yōu)秀，學(xué)成回國的也不少。在這種背景下，介紹中國學(xué)生在海外取得的成績能滿足許多人的需求。但這種介紹必須尊重事實，不能炒作，否則將形成虛幻的民族自豪感。夢幻破滅時，帶來的更多的是傷害。

珍愛生命的作文 篇1

世界上什么東西最寶貴呢？

有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。

那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：

“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手?。?/p>

哈哈？

小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。

人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅強不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！

珍愛生命的作文 篇2

在我們的大自然中有許多珍愛生命的故事。樹木的枝條被砍斷了還能再生;小草被大火燒沒了，能再重新生長;一粒種子也能掀翻擋住它成長之路的大石塊，茁壯地生長……讓我不由地感嘆：世界上最神奇、最偉大的就是生命的力量!

霍金是個偉大的科學(xué)家，20幾歲被查出患有肌肉萎縮癥，雖然只有幾根手指可以動，但他仍然樂觀面對生活。當記者訪問他會不會覺得上帝對他不公平時，他卻平靜地笑著說：“雖然上帝把我安排在一個輪椅上，只有幾根手指可以活動，但上帝給了我一個智慧的大腦，我還是挺幸運的!”

霍金雖然身體殘疾，但他有一顆很強大的內(nèi)心，能樂觀面對生活的挫折，熱愛生命。我們都是健康的人，要像他一樣，珍惜生命，積極樂觀地面對生活的困難!

我們生活之中偏偏還有一些人不懂得珍惜生命。有一個五年級的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績很好，也很喜歡運動?？墒牵詮乃陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲后，成績一直下降，體育也越來越差。有一次，因為他玩電腦太久，眼睛一下子看不清東西，醫(yī)生檢查完后說“這是暴盲”，是因為經(jīng)常玩電腦而造成的，讓他以后少玩兒電腦，可他偏不聽，治好后又繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，最后因為沒錢玩兒游戲，在街上搶劫，被警察逮捕。這樣的行為，不就是等于在白白浪費自己的生命嗎?他的生命價值何在呢?

一個個故事告訴我們，生命的價值在于珍惜生命，在有限的生命中活出自己的價值。所以讓我們一定要行動起來，多做一些有意義、有價值的事情，讓自己的生命更加精彩!

珍愛生命的作文 篇3

火，是人類生活中必不可少的東西。因為有火，才讓我們有熟的食物吃；因為有火，才讓我們得到了光明和溫暖；因為有火，才能驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……但是，如果我們?nèi)鄙賹鸬木瑁陀锌赡茏兂梢粋€非?？膳碌摹肮治铩?，他會吞掉別人的東西，以至于奪走我們的生命。所以消防安全在生活中是很重要的。

爸爸曾經(jīng)對我講了一個故事：前幾年的時候，在半夜時分，在我們村一戶人家的房子，突然著起火來了。當人們發(fā)現(xiàn)的時候，屋內(nèi)已燃起熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，人們看到這一情形，急忙回家拿水桶來救火了?；鹁拖褚粋€張牙舞爪的“惡魔”，到處亂竄，人們不管潑多少水，還是趕不走它。在這其中有一個人急中生智，及時撥打了119。

幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳而來。一停下車，消防戰(zhàn)士迅速從車上下來，拿出水管，朝它噴射過去，可是就在這時，一陣風(fēng)吹過，火勢又大了起來，但他們沒有放棄，幾次調(diào)整，終于成功了！

這個畫面至今刻在我的腦海中，我深深體會到了“禍在一瞬，防在平時”。讓我們從小事做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護自身和他人的生命安全。

珍愛生命的作文 篇4

有人將人生比作古希臘的次炬競走，是頗有意味的比喻我們從黑暗中走來，一閃就回到黑暗中去。然而，就在這“一閃”之間，我們究竟應(yīng)該怎樣度過?這便是一個很難回答的問題。但是，我們必須承認生命是短暫而寶貴的。只有珍愛生命，才能使我們的生命變得更有價值。

然而，生命中的磨難往往使某些人喪失一切，但對于另一些人，卻反而更臻完善。

由此，我聯(lián)想到蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基，在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中他是一位沖鋒陷陣的英雄。當他全身癱瘓、雙目失明后，他用驚人的毅力寫出了傳世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他在書中寫道：“鋼鐵是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)會了不在生活面前屈服?！痹傧胂氘斀竦闹袊枴獜埡５希夭恳韵乱呀?jīng)全部癱瘓了，然而，她并沒有因此失去對生活的信心，沒有放棄生活、而是以頑強的毅力自學(xué)了從小學(xué)到高中的全部課程，并翻譯了大量外國著作?！翱v然命運讓我100次趴下，我也要在101次的抗爭中站起來?！本褪菓{著這股力量，她戰(zhàn)勝了命運……

他們的一生都在拼搏著、奮斗著。生命在他們那兒變得如此精彩。由此我體會到，生命的意義完全是由自己來創(chuàng)造和改變的，只有珍愛生命，才能使我們的生活變得更有價值。

珍愛生命的作文 篇5

人的生命只有一次，要好好珍愛。不能沉迷于電腦、網(wǎng)吧等不良嗜好。要看一些對學(xué)習(xí)有幫助的書，這樣可以讓自己的知識更豐富。如果家人老愛喝酒，就要勸他們少喝點;不能在公共場合吸煙，有抽煙的人請你們記住一句話“吸煙有害健康!”

我們每個人要時時刻刻提醒自己形成良好習(xí)慣!

珍愛生命的作文 篇6

生命，是一朵花。從最初的生機勃勃的萌芽，生長成一朵含苞欲放的花骨朵，再到綻放美麗的瞬間，生命之美由此可見。當生命走到了盡頭，花也謝了，留下一地的芬芳與美好?；ㄩ_花落，生命輪回。可是，為什么有那么多的.生命之花提早夭折?因為”危險“這兩個字。生命是短暫的，因為短暫，所以寶貴。我們應(yīng)該好好珍愛生命，遠離危險，別讓它傷害到我們的生命。

許多人因危險而喪生大多因為沒有防范危險。所以，我們要從小建立較強的防范意識。比如，現(xiàn)在是寒假，大多說同學(xué)都自己一人在家，這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機會。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來敲門。這時揭穿他們的方法很多，打個電話核實一下就行了。這么簡單的技倆一般的同學(xué)都不會上當，但是依然有那么一小部分同學(xué)，沒有防范意識，給開了門，造成了嚴重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險“的圈套?因為這些同學(xué)沒有防范意識，于是，我針對怎樣提高兒童的防范意識這個問題，對同學(xué)們提出了以下幾點建議：

1、學(xué)校和家長要注重關(guān)于對學(xué)生防范危險的學(xué)習(xí)和教育，提高學(xué)生的防范意識。

2、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識的書籍、電視。

3、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識。

危險，說來就來，誰也不能控制它。它一會神出鬼沒，一會又無影無蹤。所以，我們應(yīng)當有一顆慧眼，用它去辨識危險，用它去看看哪里有危險，哪里沒有危險，比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時，你有想過，會造成什么樣的后果?當你開心的河面上滑冰時，你想過會發(fā)生什么事情嗎?當你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來滑去，你有想過生例子的可貴嗎?……一個個活生生的案例，一起起用鮮血換來的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。

生命如此美好，古今中外不知有多少人用不同的語言來贊美生命。生命絢麗繽紛，它有風(fēng)的輕盈歲月，雨的淋漓盡致，有許多合音的交響，有每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一的回報就是珍愛生命，遠離危險。

生命是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，一不珍惜就會枯萎、凋零，所以，我們要遠離危險，使生命之花得到保護。

珍愛生命的作文 篇7

人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會再有了。

曾經(jīng)，我看過一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個家教有自己的智慧和愛心引導(dǎo)海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進入了英國鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習(xí)。海倫凱勒一生共出版專著14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。

讀了這個故事，我深有體會，海倫凱勒一個殘疾人沒有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng)造了一個美麗的世界。

我想：海倫凱勒一個殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對國家有用的頂梁之才。

珍愛生命的作文 篇8

有一句名言是這樣說的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈和溫柔。”的確，生命對于我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。

“安全”在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現(xiàn)在，不知重復(fù)了多少遍。“路上車輛多，騎車上學(xué)要小心啊！”這是母親在我們每天上學(xué)時的叮嚀?！安灰谛@里相互追逐打鬧?！边@是老師在我們剛進校園時的“命令”。“晚上放學(xué)早點回家，冬天天黑的早，不安全?！边@是父親在樓下忐忑不安地等到我們時的“告誡”。而有些同學(xué)滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你；綠燈可以再等，而生命不能重來；安全無意識，則隱患埋身邊。

曾幾何時，校園內(nèi)外，我們周圍，都發(fā)生過很多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命的案例：有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導(dǎo)致其骨折，錯位，輕則影響學(xué)習(xí)，重則殘疾造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外的公路上晨練，被飛來的大貨車撞倒，致數(shù)十人傷亡；一些同學(xué)無視交通規(guī)則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心的慘痛后果。嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓(xùn)以及親人的悲痛欲絕和朋友的扼腕長嘆。

一樁樁，一件件血腥的報道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經(jīng)歡笑的臉，消失不見；使那曾經(jīng)充滿活力的身影，成了冰冷的軀殼；使那曾經(jīng)怦怦跳動的心，不再跳動。

在我們的身邊，有多少張牙舞爪的“殺手”它們隨時威脅著我們的安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時刻保持警惕的頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規(guī)則，校規(guī)校紀，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生的事件上演。

讓我們珍愛生命，沐浴陽光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹四季常青，讓安全永遠伴隨著我們健康成長！