豆豆突然想寫字了，不知道寫什么好
恭順、稍安毋躁：自欺欺人,只有這樣,小豆豆站住了. 讀《魯濱遜漂流記》有感 全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動(dòng)克服重重困難,絕對不會(huì)做出欺騙他人的行為. 六, 這正是他的偉大之處, 魯迅卻是懂得自省的人、青色的豌豆.不久,都掩蓋不了血寫的事實(shí)、火冒三丈. 他身上實(shí)在有許多我要學(xué)習(xí)的地方，裝潢, 幾乎人人都可以自由抒發(fā)、自言自語、威懾；能說話了；我還要學(xué)習(xí)他,自然又是一大進(jìn)步,肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)。
.：下次再看到這種暴行：忽如其來.然而也就墮落!黃色的炒雞蛋、游手好閑 一擲千金 吃喝玩樂 荒淫無度 生不如死 碩大無比 粉身碎骨 搖身一變 皎潔 好句, 但我對貓是不會(huì)有好感的. 2：他的永不言敗,唯獨(dú)保爾沒有這個(gè)權(quán)利, 醒來之后發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)小盒子, 與一個(gè)人簡簡單單地說會(huì)兒話都做不到. 可是, 沒有人陪伴他、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記 好詞好句 倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡說八道 不由分說 甕聲甕氣 無精打采 來來回回 干干凈凈 仔仔細(xì)細(xì) 火舌飛舞 筋疲力盡 聲色俱厲 好句, 正所謂“害人之心不可有、這個(gè)人頭發(fā)稀疏,他受到了上帝的懲罰,你們欺騙不了人民雪亮的眼睛、茶色的魚肉松、荒謬：伏爾加河藍(lán)色的水面上、攻勢；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí),在語言描寫上很有功夫、驚魂甫定,臉色很好,整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝, 雖然后來證實(shí)并非貓所為、喧鬧, 樹上掛滿了一串串的葡萄, 為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學(xué)們的一種同情. 別說是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛, 或者也可看出兒時(shí)的魯迅有愛心,惡有惡報(bào),比如. 感悟,呆呆地占在那里, 一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪,他享盡榮華富貴，顫動(dòng). 人呢,所以不會(huì)做出裝死的行為.此傲人給了山民一沓錢、吞噬. 作者在海底遨游,早把恐懼置之度外. 感受 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事, 費(fèi)了好大的力氣才爬到了山頂,出來一人小人. 八,戴著農(nóng)夫常用的氈帽,這是夢想,一種責(zé)任. 它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼, 先抒發(fā)自己對他的憎惡! 別說是因?yàn)槲覀兣懿豢? 經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們： “你真是一個(gè)好孩子呀,總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看,不料失足跌下山崖, 甚至于最基本的. 小林先生是個(gè)富有童心的好校長，呈現(xiàn)好句摘錄、花言巧語，動(dòng)輒獲咎：媚態(tài)、《范愛農(nóng)》、枯瘦如柴，嗥叫, 才想出裝死的伎倆, 只有卑鄙的人才會(huì)做出來,伸展到很遠(yuǎn)的地方!我們根本不知道什么是死亡、苦澀,粉身碎骨, 步甲蟲裝死是它抵御不了對方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式, 才想出裝死的伎倆、兜底,在給妻子采藥時(shí)從山上摔了下去、出爾反爾：迫害： 我簡直嚇壞了. 山民怎么也打不開盒子,因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話,卻天生一副媚態(tài)! 那種愚蠢的事情,各種各樣的顏色,妄想放我一個(gè)人來欺騙群眾,摔得粉身碎骨： 憂傷. 小林校長卻常常對小豆豆說： 書名窗邊的小豆豆 好詞摘抄,它的名字就叫——誘惑、千方百計(jì)? 3, 若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)、逃之夭夭,令人身臨其境, 山民得救了、伎倆,能直立了、萬眾一心, 一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光,唯獨(dú)沒給妻子買藥! 不管遭受什么樣的虐待,沸騰的水流, 光彩奪目; 人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了 ,妻子病了, 在這個(gè)世界上無論是人類還是其他動(dòng)物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全, 樸素卻又不失精練的語言、有一個(gè)山民;蘭的魚叉相碰、總之,總是盡情玩弄夠了才吃下去、籌集川資,任何花言巧語、這飯盒里裝的太棒了、得意洋洋. 十,身材雖不太高: 好詞、興趣盎然,我見了多少血腥的罪行,我怒不可遏,而且很可惡 第二天愛農(nóng)就上城來、目不轉(zhuǎn)睛,終于,你們又想玩弄什么和談陰謀. 它與獅虎同族、唯唯諾諾,更加荒淫無度、心曠神怡. 開始做一件事的時(shí)候,真的跟尼德?, 要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力： 1：引以為傲、恭敬, 斗爭或反抗意識(shí)卻談不上,你才能在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界安全自在地生活著. 港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形.由于半山腰的樹枝勾住了衣服. 欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位： 作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位,又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事,如果我們追趕的那個(gè)怪物,小豆豆和媽媽現(xiàn)在正朝著一所新學(xué)校走去、容光煥發(fā),告訴了我很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德, 以免的丟掉自己的性命,小人又出現(xiàn)了,小人讓他去采一株小草治他的病,他又爬到了山崖邊、《貓狗鼠》 好詞,就象花園那么漂亮. 感悟, 找到了那顆小草,在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無比的鉆石。
、 ,忽然發(fā)現(xiàn)、自討 好句, 記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事. 看到這情景、堅(jiān)執(zhí)、妥協(xié). 解剖自己的精神. 今天,它們被永不松懈的意志禁錮著. 那曲子中含著憂傷： 擱淺, 過上了幸福生活的故事我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢,頑強(qiáng)生活, 但正因?yàn)槿绱耍?興致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身臨其境 戀戀不舍 畫龍點(diǎn)睛 名副其實(shí) 翩翩起舞 亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北 好句摘抄, 于是帶回家中, 沒有稻田, 一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年. 山民拖著病體! ”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下：山民又得到一筆錢,對美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解.讀后感 、《魔盒》 好詞,駟馬難追：《紅巖》記述的是 1948 至 1949 年解放戰(zhàn)爭時(shí)期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動(dòng)派展開的激烈斗爭,一旦升起、《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄, 那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子. ” 四, 而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下. 2 . 城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中： 1 ; 毫無疑問,殘酷,山民得了一種可怕的病,看到自己的渺小、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子. 海浪在他腳下拍打著零亂的石堆, 來到巴學(xué)園,由于上面那些緣故；它讓我了康塞爾是何等的忠誠.當(dāng)新學(xué)校的大門清晰地呈現(xiàn)在母女倆面前的時(shí)候. 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,伸手采小草時(shí). 五, 作者就用平凡又樸素的語言,門牙已經(jīng)脫落、走進(jìn)去一看.我以前意志有點(diǎn)薄弱. 于是. 僅供參考哦、飄忽,破損零散,學(xué)生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個(gè)圓圈：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報(bào)的狹小胸腸. 三,保證這個(gè)怪物無事, 所以一定要自我反省并要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力,能看見許多珍貴的魚兒, 防人之心不可無, 毅力也不算強(qiáng)、斬釘截鐵、讀后感、書名、不屑一顧, 而是他那驚人的心理承受能力、悼念,失足跌下懸崖.我在心里發(fā)誓. 這一年. 二,自然是一大進(jìn)步,那真是太愚蠢了, 盒子奇跡般打開了.告訴你,我決不敢打賭、君子一言,發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石,萬眾一心的聲浪、異想天開, 以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情, 與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng),就象挨了一個(gè)晴天霹靂, 有數(shù)有大. 整個(gè)荒蕪的島上沒有房屋，博大、遭遇,那春雷一般的：《紅巖》 好詞. 可想而知. 作者對步甲昆蟲的了解很透徹, 為后文寫對他的親切友善作鋪墊、煙波彌漫,仿佛是從高山奔流而下的河水、昆蟲記之七—— 裝死專家步甲作者法布爾 優(yōu)美詞語. 我的感想, 當(dāng)他伸手正要采時(shí), 給了我極大的震撼, 動(dòng)不動(dòng)就放棄, 還有黃燦燦的檸檬, 所以我們不會(huì)做出裝死的行為,就在他抓到鉆石的瞬間, 從遙遠(yuǎn)的土耳其刮來的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉! 尤其是自殺.山民爬上山、山坳,激蕩在房間中, 只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 三、 精彩句段 我們不知道什么叫死亡、淡薄 從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇. 讀后感 這部小說,深刻的自我剖析. 巴學(xué)園里親切,我們始終是正直的昆蟲! 這里地上結(jié)滿了許多瓜類：文章一開頭、瑰麗無比 尼摩船長說了一句話 . 它吃了我小時(shí)候心愛的一只小隱鼠、《海底兩萬里》 熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動(dòng)地 無窮無盡 屹立不動(dòng) 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚(yáng)揚(yáng),那笑容是從來沒有見過的、履行，希圖冒充 貓對自己捉到的獵物, 在無意中說出“我想要”的時(shí)候；能寫字作文了. 4 , 若不是預(yù)先對自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，嫉妒.” 主要內(nèi)容,要有自我防衛(wèi)能力. 七! 讀后有感 強(qiáng)者也會(huì)偶爾的躲避著比自己厲害的對手. 主要內(nèi)容. 使文章生動(dòng), 但長大了因?yàn)槭拦实木穸兊美淠蜔o動(dòng)于衷、僥幸. 九、惟恐、斑斑印記 好句摘錄、泅水,如饑似渴的學(xué)習(xí)：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后. 蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷，鮮花綻放、熠熠生輝、《童年》高爾基好詞摘錄,必須得有自我保護(hù)能力. 3 一:,怎會(huì)被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇，激昂. 我非常害怕外祖父, 最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境,一定不放過他們, 桔紅色的輪船在逆流而上,自然又是一大進(jìn)步, 連想都沒有想過，玩弄
西游記的讀書筆記怎么寫
一.1 書名:西游記 2 (1)夭夭灼灼花盈樹，顆顆株株果壓枝。
果壓枝頭垂錦彈，花盈樹上簇胭脂。
時(shí)開時(shí)結(jié)千年熟，無夏無冬萬載遲。
先熟的酡顏?zhàn)砟?，還生的帶蒂青皮。
凝煙肌帶綠，映日顯丹姿.點(diǎn)評:這一段對蟠桃進(jìn)行了生動(dòng)的描寫,將蟠桃水靈靈的樣子完全的表現(xiàn)了出來,生動(dòng)活潑,物態(tài)畢現(xiàn). (2) 跳樹攀枝，采花覓果；拋彈子，邷么兒，跑沙窩，砌寶塔；趕蜻蜓，撲八蠟；參老天，拜菩薩；扯葛藤，編草未；捉虱子，咬圪蚤；理毛衣，剔指甲；挨的挨，擦的擦；推的推，壓的壓；扯的扯，拉的拉，青松林下任他頑，綠水澗邊隨洗濯。
點(diǎn)評:這一段描寫將猴子們嬉戲打鬧時(shí)的動(dòng)作神態(tài)寫的活靈活現(xiàn),讓人仿佛身臨其境,也寫出了這群猴子的可愛與機(jī)靈, 3 故事梗概:《西游記》描寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng),并克服了取經(jīng)路上的81難,最終取得真經(jīng)的故事. 4作品社會(huì)意義:通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神和他那的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。
他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的決心。
又如取經(jīng)路上遇到的那些妖魔，他們的貪婪、兇殘、陰險(xiǎn)和狡詐，也正是封建社會(huì)里黑暗勢力的特點(diǎn)。
5 給你的啟示:<西游記>給了我很多啟示,比如說唐僧,我從唐僧的身上學(xué)到了要想做好一件事,必須要持之以恒,要知難而進(jìn),才會(huì)成功.——人物點(diǎn)評之孫悟空每當(dāng)我翻開西游記時(shí)，總是被其中性格各異的人物所吸引，他們每一個(gè)人身上都有著我們現(xiàn)代社會(huì)人們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與擁有的好品格。
《西游記》這部是中刻畫的人物焦點(diǎn)就是齊天大圣孫悟空了。
孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。
這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
當(dāng)今社會(huì)中的人們都是向往自由的，就像是學(xué)生不想上學(xué)，職員不想工作等例子所說的一樣，但是為了維持生計(jì)，所以逼迫進(jìn)行工作，要想找到自由的感覺，只有從《西游記》中描寫孫悟空的語句中才能感覺到的。
除了自由，孫悟空身上還有許多其它的品質(zhì)，他果敢，耿直，嫉惡如仇，玩世不恭卻又不玩物喪志，而且他敢于向最高者挑戰(zhàn)，這些精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎
他還有說到做到的精神，取經(jīng)就取經(jīng)，在迢迢的西方途上和窮山惡水作斗爭，歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)及形象幻化為妖魔鬼怪的八十一難并降妖服怪，一路排除艱難，護(hù)送唐僧直達(dá)那西天極樂世界。
孫悟空身上的所有品質(zhì)混合在一起,可以組成一個(gè)字:勇.它象征著勇敢,這里的勇敢指的并不是不計(jì)后果的粗暴行為,而是值得贊揚(yáng)的勇于付出的精神.也許孫悟空身上有缺點(diǎn),但那些都是它的優(yōu)點(diǎn)可以掩蓋的。
可以說，孫悟空給我?guī)砹思?lì)和源自內(nèi)心的力量。
——人物點(diǎn)評之唐僧現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)語言因幽默而簡練得到了學(xué)多年輕人的喜愛，我在網(wǎng)絡(luò)上無意看到了一個(gè)詞——唐僧。
這個(gè)詞讓我哭笑不得，本以為是什么值得夸獎(jiǎng)的詞語，聯(lián)系語境竟然發(fā)現(xiàn)它指的是人說話沒完沒了猶如念經(jīng)樣無聊讓人感到聽不進(jìn)去。
我當(dāng)時(shí)真有一種祥和旗人理論的沖動(dòng)，難道我們吳承恩老前輩所刻畫得如此生動(dòng)的形象僅僅流行于網(wǎng)絡(luò)語言嗎
年輕人啊年輕人……其實(shí)，當(dāng)我問看完《西游記》動(dòng)畫片的小朋友對唐僧是什么印象時(shí)，小朋友的回答精簡成詞語就是“傻”，“軟弱無能”等等類似的詞語。
但是唐僧這些個(gè)性的體現(xiàn)僅僅來源于他是襯托孫悟空這朵紅花的綠葉罷了。
說白了，就是為了讓孫悟空的功夫看起來更加傳神，才會(huì)讓唐僧有這樣的描寫。
唐僧身上的品質(zhì)，也正是當(dāng)今社會(huì)所需要的，他善良，樸實(shí)，仁慈，優(yōu)柔寡斷。
唐僧是一個(gè)虔誠的教徒，對待自己的信仰一直重視勝過自己的生命，而且不殺生，無論任何人都以一種善待的態(tài)度來面對。
而且，之所以唐僧是四師徒中最好騙的，是因?yàn)樗陨屏迹嘈潘腥硕际呛萌?，然而殘酷的事?shí)卻未必如此，但是，僅僅這樣就能說唐僧傻嗎
唐僧的品質(zhì)，也可以用一個(gè)詞來概括：淳樸。
這種品質(zhì)，現(xiàn)在極為少見。
唯有在偏僻的鄉(xiāng)村，才能找到這樣的人。
但是，如果像他這樣的人占據(jù)社會(huì)中的大部分或者是一半，都會(huì)讓社會(huì)充滿和諧，美好與快樂，社會(huì)將回到原來美好的境界。
——人物點(diǎn)評之豬八戒豬八戒是他們四師徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認(rèn)為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點(diǎn)，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機(jī)智，但是他也會(huì)不停地運(yùn)用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會(huì)幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會(huì)動(dòng)真情。
在生活中，像豬八戒特點(diǎn)的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說是最少見的。
為什么這么說呢
證據(jù)如下： （一）小孩喜歡這樣的老師，因?yàn)檫@種老師比較和藹，并且對外面的世界還是比較了解的，交給大家很多課外知識(shí)，從他平時(shí)的言語中可以發(fā)現(xiàn)他是個(gè)比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂。
（二）除了小孩以外，現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人，他們總是動(dòng)不動(dòng)就說愛情，像豬八戒這種人就是再合適不過了。
豬八戒這種人對愛情有責(zé)任感，并且會(huì)用真心去愛別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。
他的真情能感動(dòng)別人，所以更能取得別人的信賴。
（三）成年人也就包括年輕人，老人和中年人。
他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責(zé)任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。
但是生活中真的有那么多有責(zé)任心的人嗎
答案沒有人會(huì)清楚。
我想會(huì)比較少見吧,現(xiàn)代人總是希望別人對自己負(fù)責(zé)，卻沒有想過自己是否應(yīng)該成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
豬八戒也許是個(gè)幽默，有責(zé)任心且值得信賴的人吧。
這是我對他的印象。
人物點(diǎn)評之沙僧沙和尚是唐僧取經(jīng)途中的一個(gè)忠誠衛(wèi)士，也是讓師父操心最少的一個(gè)徒兒。
肩挑千里重?fù)?dān)，沒有半句怨言。
師兄鬧矛盾時(shí)，他從中調(diào)停和解；師父遇難時(shí)，他挺身而出，以死相救。
盡管平時(shí)少言寡語，但在保護(hù)師父的戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣，英勇無比。
沙和尚，忠心耿耿任勞任怨的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒《西游記》除了這幾個(gè)主要形象之外，還用大筆勾勒出一個(gè)井然有序的天上世界，一片莊嚴(yán)神圣的西天佛土和一批各具體態(tài)的神魔形象。
像玉帝、太白金星、太上老君等，明顯地反映出現(xiàn)實(shí)社會(huì)統(tǒng)治者的某些特點(diǎn)：色厲內(nèi)荏、暴虐詭譎，千方百計(jì)地鎮(zhèn)壓、欺騙反抗自己的人。
對西天的諸佛菩薩，作者的基本態(tài)度是肯定的；但是并不妨礙他在卷末對佛教的一片贊頌聲中，特意安排下阿儺、迦葉“要人事”的場面，把神圣不可侵犯的佛祖寫成一個(gè)創(chuàng)業(yè)守成、傳子傳孫的老財(cái)主。
在一個(gè)宗教題材的故事里，居然諷刺教主，這又是作者相當(dāng)大膽的嘗試。
至于妖魔鬼怪雖只有幾筆漫畫，依然輪廓鮮明：青獅怪的愚蠢兇狠、大鵬怪的陰險(xiǎn)狡猾、九頭蟲的殘忍粗暴都各具特色。
這些形形色色的“大王”、“將軍”，或潛伏水府，或盤踞山洞，或幻化人形，大都稱霸一方，殘害生靈。
紅孩兒把一批窮神剝削得“裩無襠，褲無口”，手下的小妖還要“常例錢”。
通天河的金魚怪要吃一個(gè)童男一個(gè)童女，又須豬羊供醴，否則就給村民降禍生災(zāi)。
它們固然給取經(jīng)事業(yè)增添許多障礙，同時(shí)也使人聯(lián)想到封建社會(huì)中土豪惡霸的種種罪惡。
《西游記》的形象塑造具有深厚的文化底蘊(yùn)。
評論家認(rèn)為形象所包含的思想的深度、廣度，塑造形象藝術(shù)上達(dá)到的高度、精度，決定著作品的生命力。
孫悟空是作者理想的化身，《西游記》以生花的妙筆使孫悟空這一文學(xué)典型栩栩如生地出現(xiàn)在你的眼前，神態(tài)逼真，須眉畢露。
在取經(jīng)途中，孫悟空始終斗志昂揚(yáng)地頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。
孫悟空的勇敢戰(zhàn)斗、向往自由以及掃滅吃人妖魔的獻(xiàn)身精神，正是人類征服自然、爭取解放的美的本質(zhì)的折射和大圣大德品格的體現(xiàn)。
由于在他身上寄托有廣大被壓迫勞動(dòng)人民破除黑暗邪惡、走向光明幸福的希望，因之，長期以來孫悟空成為家喻戶曉、老少皆知的神話英雄人物形象。
這也是《西游記》幾百年來在人們中間流傳，永遠(yuǎn)不可磨滅地印在人們記憶里的根本原因。
《西游記》所演奏的是一曲追求美好理想的贊歌，弘揚(yáng)的是一種追求真理的精神。
《西游記》就是到西方取經(jīng)，玄奘就是要留學(xué)。
因?yàn)榉鸾谭矫嫠行﹩栴}沒有解決，因?yàn)榉鸾膛蓜e很多，各個(gè)流派的說法是不太一致的。
玄奘有許多疑問，所以他要趁勢到印度去留學(xué)，取經(jīng)。
要真正地把握它的印度原典、原義是什么，用我們現(xiàn)在的話來講，就是要追求真理。
雖然在《西游記》中作者極盡玩笑之能事，“玩世不恭之意寓焉”（《中國小說史略》第十七篇）但他并沒有否認(rèn)西天取經(jīng)本身的積極意義。
西天取經(jīng)的過程，在很大程度上也象征了作者對人生理想的探詢過程。
然而，到靈山雷音寺困難重重，唐僧自己也知道“此去真是渺渺茫茫，吉兇難定”。
因此，這個(gè)集體所應(yīng)具備的精神素質(zhì)就顯得極為重要了，孫悟空當(dāng)然是第一主角，他敢作敢為，高超的本領(lǐng)，樂觀的精神，使他成為了取經(jīng)集體的主心骨；豬八戒雖然貪吃貪睡，好財(cái)好色，但這個(gè)可以置之世界第一流的畫廊而無愧的人物所具有的憨厚耐勞卻是取經(jīng)途中不可缺少的；唐僧雖然手無縛雞之力，而且耳軟心活，不辨忠奸，但其堅(jiān)定的意志，執(zhí)著的信念卻是鼓舞西行的關(guān)鍵動(dòng)力；老實(shí)厚道的沙和尚則是眼明心亮，是非分明。
《西游記》告訴我們，啟示我們，有志者事竟成。
玄奘一行歷盡千辛萬苦，他最后成了正果，這是中國人不畏困難，百折不撓的精神的體現(xiàn)。
表示我有志向、有志略、有志氣，任何事情，只要我們?nèi)^斗，都是能做成的。
讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟
一、《童 高爾基好詞摘錄：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠 鮮花綻放 顫動(dòng) 激 呈現(xiàn)好句摘錄：伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。
那曲子中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333365666136他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
我的感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。
使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
二、《魯濱遜飄流記》中的好詞好句好段好詞摘錄：擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記好句摘錄：我簡直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。
我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過他們
這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。
開始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
讀《魯濱遜漂流記》有感全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。
可想而知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡簡單單地說會(huì)兒話都做不到。
整個(gè)荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地三、昆蟲記之七—— 裝死專家步甲 作者 法布爾優(yōu)美詞語引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、精彩句段我們不知道什么叫死亡，所以我們不會(huì)做出裝死的行為
不管遭受什么樣的虐待，我們始終是正直的昆蟲，絕對不會(huì)做出欺騙他人的行為。
別說是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛，才想出裝死的伎倆
別說是因?yàn)槲覀兣懿豢?，才想出裝死的伎倆
我們根本不知道什么是死亡，所以不會(huì)做出裝死的行為
尤其是自殺，連想都沒有想過
那種愚蠢的事情，只有卑鄙的人才會(huì)做出來
讀后有感強(qiáng)者也會(huì)偶爾的躲避著比自己厲害的對手，以免的丟掉自己的性命。
作者 對步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式，孩子，在這個(gè)世界上無論是人類還是其他動(dòng)物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護(hù)能力，要有自我防衛(wèi)能力，只有這樣，你才能在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界安全自在地生活著，正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無。
” 四、《范愛農(nóng)》 : 好詞：迫害、遭遇、妥協(xié)、悼念、容光煥發(fā)、籌集川資、堅(jiān)執(zhí)、淡薄從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。
感悟：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。
欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任。
五、《貓狗鼠》好詞：媚態(tài) 玩弄 嗥叫 嫉妒 動(dòng)輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去。
它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)。
它吃了我小時(shí)候心愛的一只小隱鼠，雖然后來證實(shí)并非貓所為，但我對貓是不會(huì)有好感的。
人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。
然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。
感悟：《貓狗鼠》從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報(bào)的狹小胸腸，斗爭或反抗意識(shí)卻談不上，或者也可看出兒時(shí)的魯迅有愛心，但長大了因?yàn)槭拦实木穸兊美淠蜔o動(dòng)于衷，但正因?yàn)槿绱?，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
六、《海底兩萬里》熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動(dòng)地 無窮無盡 屹立不動(dòng) 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚(yáng)揚(yáng)，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無比尼摩船長說了一句話 : 人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了 . 毫無疑問，如果我們追趕的那個(gè)怪物，真的跟尼德?蘭的魚叉相碰，我決不敢打賭，保證這個(gè)怪物無事。
讀后感 這部小說，給了我極大的震撼。
它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事。
七、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記好詞好句 好段；好詞倒背如流 清清楚楚 一清二楚 胡說八道 不由分說 甕聲甕氣 無精打采 來來回回 干干凈凈 仔仔細(xì)細(xì) 火舌飛舞 筋疲力盡 聲色俱厲 好句：憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發(fā)，唯獨(dú)保爾沒有這個(gè)權(quán)利，它們被永不松懈的意志禁錮著。
海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠(yuǎn)的土耳其刮來的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉。
港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。
蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。
城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠(yuǎn)的地方。
三。
讀后感 。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了我很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德。
解剖自己的精神。
他身上實(shí)在有許多我要學(xué)習(xí)的地方，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，比如：他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。
我以前意志有點(diǎn)薄弱，動(dòng)不動(dòng)就放棄，毅力也不算強(qiáng)，所以一定要自我反省并要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力；我還要學(xué)習(xí)他，如饑似渴的學(xué)習(xí)。
八、書名：《紅巖》 好詞：自欺欺人、花言巧語、斬釘截鐵、枯瘦如柴、君子一言，駟馬難追、異想天開、出爾反爾、稍安毋躁、千方百計(jì)、萬眾一心、心曠神怡、目不轉(zhuǎn)睛、自討 好句： 1. 這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實(shí)。
2. 可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會(huì)被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇
3. 今天，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個(gè)人來欺騙群眾。
告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的眼睛。
” 主要內(nèi)容：《紅巖》記述的是 1948 至 1949 年解放戰(zhàn)爭時(shí)期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動(dòng)派展開的激烈斗爭。
九、讀后感： 書名 窗邊的小豆豆好詞摘抄： 興致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身臨其境 戀戀不舍 畫龍點(diǎn)睛 名副其實(shí) 翩翩起舞 亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北 好句摘抄： 1 、總之，由于上面那些緣故，小豆豆和媽媽現(xiàn)在正朝著一所新學(xué)校走去。
當(dāng)新學(xué)校的大門清晰地呈現(xiàn)在母女倆面前的時(shí)候，小豆豆站住了。
2 、走進(jìn)去一看，學(xué)生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個(gè)圓圈。
3 、這飯盒里裝的太棒了
黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮。
4 、這個(gè)人頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝。
感受 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。
小林校長卻常常對小豆豆說： “你真是一個(gè)好孩子呀
”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
小林先生是個(gè)富有童心的好校長。
十、《魔盒》 好詞、游手好閑 一擲千金 吃喝玩樂 荒淫無度 生不如死 碩大無比 粉身碎骨 搖身一變 皎潔好句：山民又得到一筆錢，更加荒淫無度，終于，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。
山民拖著病體，費(fèi)了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當(dāng)他伸手正要采時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無比的鉆石。
于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。
主要內(nèi)容、有一個(gè)山民，妻子病了，在給妻子采藥時(shí)從山上摔了下去。
由于半山腰的樹枝勾住了衣服，山民得救了，醒來之后發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)小盒子，于是帶回家中。
山民怎么也打不開盒子，在無意中說出“我想要”的時(shí)候，盒子奇跡般打開了，出來一人小人。
此傲人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨(dú)沒給妻子買藥。
不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。
山民爬上山，伸手采小草時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現(xiàn)了，它的名字就叫——誘惑。
書名 窗邊的小豆豆 一本正經(jīng) 不亦樂乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不絕 情不自禁 天南海北 愜意 尷尬 昏暗 緣故 13 、象小豆豆他們這些一年級學(xué)生，雖然還沒有上自習(xí)的課程，但在從自己喜歡的科目學(xué)起這一點(diǎn)上，卻是同上自習(xí)課完全相同的。
14 、無論哪輛電車都很安靜，好像剛剛開始上第一節(jié)課。
在那并不很大的校園的周圍，種上了各種各樣的樹當(dāng)作圍墻，花壇里也開滿了紅、黃等各種顏色的花朵。
15 、媽媽眼前仿佛浮現(xiàn)出小豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會(huì)兒打開，一會(huì)兒關(guān)上。
16 外面仍然春光明媚，正像第一天在電車教室里遇到泰明時(shí)一樣，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。
但是，此時(shí)的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水，這和兩個(gè)人第一次相遇的時(shí)候，是那么的不一樣。
感受：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。
小林校長卻常常對小豆豆說： “你真是一個(gè)好孩子呀
”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
小林先生是個(gè)富有童心的好校長。
怎樣借景抒情
【思路點(diǎn)撥】寫景，并不是單純地描寫景物。
祖國的山川名勝、河流湖泊、花草樹木，都能讓我們流露出強(qiáng)烈的思想感情——或熱愛、或驚嘆、或贊美。
寫景和抒情之間有著密切的關(guān)系。
只有把寫景和抒情交融在一起，才能達(dá)到寫作的目的。
寫景離不開抒情，應(yīng)該借景抒情，情景交融。
杜甫就有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”借景物發(fā)出的感慨。
借景抒情，就是在具體的景物描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)而抒發(fā)自己的感情，比如描寫家鄉(xiāng)小河四季不同的景象，就會(huì)很自然地流露出對家鄉(xiāng)小河的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛。
借景抒情，就是在景物描寫中自然融進(jìn)自己的感情。
例如：“我去尋找春天的足跡，河水嘩嘩地流著，為春天奏著一支贊美的曲調(diào)；我發(fā)現(xiàn)南飛的燕子又回來了，嘰嘰喳喳地唱著一支贊美的歌曲。
”在細(xì)致的描寫中，對春天的贊美之情躍然紙上，抒發(fā)的情感自然融在具體的寫景之中，做到了情景交融。
借景抒情、情景交融，充分表現(xiàn)在“融”字上。
由景生情，由景人情，融情人景，都應(yīng)該是非常自然和和諧的，不能有絲毫的牽強(qiáng)附會(huì)，或者是虛情假意。
只有真情實(shí)意地寫景，才能打動(dòng)讀者，才能引起人們的共鳴。
【佳作舉例】’傍晚的玄武湖 河南 畢穎微夕陽漸漸向地平線下退去，玄武湖內(nèi)一片寂靜。
寬闊的公園馬路上，游人已寥寥無幾。
看不見往來穿梭的游船了。
只有風(fēng)吹著柳樹和湖水發(fā)出“嘩嘩”的響聲。
在通向玄武湖寬闊的馬路中間，有幾個(gè)花圃。
花圃中花卉正競相開放，爭奇斗妍，夕陽照耀在它們身上，給它們披上了一件金色的禮服，使他們更加鮮艷、美麗。
湖邊，那一株株楊柳，就像披著綠色盛裝的少女，有時(shí)在微風(fēng)中婆娑起舞，有時(shí)則靜靜地立著，對著玄武湖——這面大鏡子，欣賞著自己那苗條的身姿。
玄武湖的水是那么清亮，簡直像一顆巨大的光華燦爛的綠寶石。
微風(fēng)拂過湖面，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖水閃閃發(fā)光，像魚鱗，像碎金，使人心曠神怡。
微小的細(xì)浪，好像追逐嘻鬧的孩子，永遠(yuǎn)都不感到厭倦。
晶瑩的水珠濺在手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。
站在岸邊，能一眼望到水底，有時(shí)還會(huì)看到一群小魚在游來游去，讓人感到這碧綠的水中，還存在著生命，它們給湖水帶來了生氣，也增添了神秘感。
高高聳立著的古老的城墻，像一個(gè)威嚴(yán)的巨人，守衛(wèi)著這顆明珠——玄武湖，它那布滿彈痕的身軀上，長出了綠色的野藤，使這個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)火的戰(zhàn)士，又充滿了生命力。
墻圍著水，水倒映著墻，組成了一幅明快、莊重的畫面。
夕陽仿佛被這迷人的畫面所吸引，久久不愿離去。
最后，依依不舍地給大地留下了一絲余輝，消失在地平線上。
名師點(diǎn)評：這是一篇短小寫景抒情散文。
文章從花圃、岸柳、湖水、城墻幾方面落筆，描寫了傍晚的玄武湖。
從聲、色、感覺等方面狀寫了寂靜、浪如碎金、身披禮服、心曠神怡與莊重又神秘等特色，這是寫狀物所需的渲染，讀后有身臨其境之感。
文章雖然短小，但很講究構(gòu)思。
從夕陽落筆，又以夕陽做結(jié)，既寫出了“湖”的特色，又寫出了“傍晚”情致。
恰到好處點(diǎn)明了題目。
對于城墻的描繪尤為出色：“高高聳立著的古老的城墻，像一個(gè)威嚴(yán)的巨人……墻圍著水，水倒映著城，組成了一幅明快、莊重的畫面。
”使全文舒緩愜意的基調(diào)又抹上了濃重的一筆，不僅為傍晚增了色，也為全文增添了思想內(nèi)涵。
習(xí)作者在寫景狀物時(shí)沒有忘記感情的抒發(fā)，熱愛、贊美之情洋溢在字里行間。
故鄉(xiāng)的河 陜西，蒙靜泊我的故鄉(xiāng)有一條河，聽奶奶說，她叫洛河，源遠(yuǎn)流長，辛辛苦苦流了千百年。
上學(xué)前，我在故鄉(xiāng)生活，洛河給我?guī)砹藷o限樂趣。
春天一到，河兩岸一片蔥綠，草木青青，芳草茵茵，鮮花遍野，睡了一冬的小船也忙碌起來。
我總是盼著姑姑帶我到河邊洗衣裳。
姑姑用木棒“篤、篤”的捶衣服，我一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒到岸邊的草地里撲蝴蝶，捉螞蚱。
有時(shí)候，我們在河岸邊玩到傍晚，這時(shí)，是洛河最美的時(shí)候，淡淡的夜霧像一層神秘的白紗，輕輕地籠罩住了河兩岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山村和遠(yuǎn)山朦朦朧朧，天邊初升的幾顆星星俏皮地眨著眼，樹梢上掛著像彎弓似的明月，不時(shí)傳來一陣粗獷的秦腔。
這真是一首詩、一幅畫。
臨上學(xué)那年夏天，爸爸接我回西安，我傷心地哭了。
我真舍不得離開故鄉(xiāng)這條美麗的河，她是我親密的朋友，潺潺的河水已流人我的心田。
上學(xué)后，我總是想念故鄉(xiāng)的小河。
每當(dāng)想起她，心田便溢滿甘甜的水。
暑假，我終于回到夢中的故鄉(xiāng)。
來到洛河邊，我被驚呆了，碧綠的草木、鮮艷的野花不見了，滿眼黃沙，一片洪水沖刷后的殘象，混濁洶涌的河水中，小船上下飄蕩，渡口堆滿待運(yùn)的貨物。
姑姑說：“以前村里窮，修不起河堤，架不起橋。
這幾年，村里漸漸富了，計(jì)劃明年造堤修橋。
以后，就再也不怕洪水了。
”這年暑假，我心情沉重的告別了故鄉(xiāng)。
今年暑假，我又回到闊別五年的故鄉(xiāng)。
當(dāng)我再到洛河邊時(shí)，又一次被驚呆了。
只見河兩岸豎起了兩道雄偉的河堤，河水清澈、溫順。
岸邊鮮花爭奇斗艷，草木郁郁蔥蔥，蘆葦青青，楊柳依依。
蘆葦前，并排出現(xiàn)了一片望不到頭的大魚塘，魚兒不時(shí)跳出水面，像是飛翔，像是向我致意，最驚奇的是，原來小船擺渡的地方，出現(xiàn)了一座白色的大橋，橋上車水馬龍，一條柏油公路，向橋兩邊伸向遠(yuǎn)方。
橋兩頭公路旁，出現(xiàn)了一條嶄新的街道，商店、餐館，奇跡般的布滿了街道兩邊。
街道的后邊，是村上和鄉(xiāng)上開辦的幾個(gè)工廠，高高的煙囟直插云霄。
姑姑說：“這里的魚自己吃不完，賣到西安，這里生產(chǎn)的蜜棗，還漂洋過海，賣到國外哩!”爸爸也感慨萬分：“改革開放好啊，真能寫一部《洛河巨變》!”迷人的黃昏來了。
我期待著那如詩如畫的時(shí)光。
當(dāng)炊煙裊裊升起，夜幕蹣跚降臨的時(shí)候，洛河兩岸亮起了一串串燈光，這燈光映在明凈的河水里，連著天上數(shù)不清的星斗，照亮了我的心。
名師點(diǎn)評：這是一篇引人入勝的好散文。
作者通過對故鄉(xiāng)洛河及洛河周圍環(huán)境的記敘，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)、對洛河深深的眷愛之情，同時(shí)熱情歌頌了改革開放以來所取得的成果。
構(gòu)思巧妙是本文的一大特色。
作者開篇入題，接著敘述了洛河給自己的童年增添了“無限樂趣”，寫明了作者對洛河眷戀的根由。
然后敘述了第一次回鄉(xiāng)，洛河處在改革開放早期和建設(shè)初期的“臟、亂、差”；以及第二次回鄉(xiāng)，經(jīng)過改革開放洗禮的洛河變得更加美麗可愛的情形，并借用爸爸的話點(diǎn)明主題。
這樣的構(gòu)思，不僅真實(shí)可信，增強(qiáng)了文章的可讀性，而且使文章主題的突出水到渠成，顯得更加自然、流暢。
文章結(jié)尾富有詩情畫意，且寓意深刻。
啊，白雪 福建 潘凱華我曾看到飄在畫上的雪，落在字上的雪，下在屏幕里的雪，然而今天，我第一次看到飄在空中、落在地上的雪。
自然非常高興地從心里歡呼：啊!白雪，南方的稀客，我們熱情地歡迎您!白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。
抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。
我踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來絮絮叨叨而又自豪的聲音：“瞧，我來了。
”你是值得自豪的，你使陌生的過路人彼此會(huì)心地微笑，你使活潑的小朋友彼此天真地歡呼。
我來到學(xué)校，校園里也沸騰啦!到處像歡慶一年一度的元旦、春節(jié)和國慶節(jié)那樣，同學(xué)們歡喜若狂，三五成群地接雪花兒玩：有的用圍巾，有的用帽子，還有的用手掌。
只見圓圓的雪珠兒，小小的雪花兒，薄薄的雪片兒，輕盈盈慢悠悠地飛揚(yáng)、飄落。
我也動(dòng)情地仰起頭，張開嘴，伸出舌去舔那雪花的滋味，說它像白糖，卻不甜；說它像鹽晶，卻不咸。
一陣風(fēng)吹過，無數(shù)溫柔、細(xì)膩的“小雨點(diǎn)兒”向我身上親熱地?fù)鋪怼?/p>
這時(shí)，有幾顆小雪水鉆入我的脖子，那么清涼，使人頓時(shí)覺得心曠神怡。
許多雪花落在我的衣服上。
我伸出手去接雪花，啊，晶瑩如碎玉，我想把它們留住，可它們轉(zhuǎn)眼間不見了，化作衣服上的斑斑濕點(diǎn)。
啊，南方的雪，你來得悄悄，去得匆匆，我感到很惋惜，可你那短暫的生命卻給我留下了深刻的印象。
啊，白雪姑娘，你給人們帶來不尋常的情感——和諧、親睦、喜悅、贊嘆……名師點(diǎn)評：本文構(gòu)思巧妙，抒情熱烈，是一篇很好的即景抒情散文。
作者抓住下雪，雪中景物、雪中的人來寫，緊扣一個(gè)“雪”字，白雪像“小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾”，透過一連串比喻描寫下雪美景。
至于雪中的景物，“高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里”，確實(shí)是別有一番風(fēng)情。
文章對“雪中人”的描寫更是傾注了感情。
字里行間里無不透出作者對“雪”的喜愛之情。
我愛家鄉(xiāng)的山水 湖北 李昕欣朋友，你到過我的家鄉(xiāng)——湖北襄陽嗎?那里是一個(gè)風(fēng)光秀美的城市，城市的四周是蜿蜒起伏的群山，每當(dāng)我從窗口望去，那青山連綿起伏，好似一條青龍。
山上種著許多樹，有羅漢松、馬尾松、寶塔松等。
春天，山上的冰雪都消融了，雪化成了水，雪水匯合成一條條小溪，涼涼的流下了山坡。
樹木都抽出了新枝芽，長出了嫩綠的葉子。
滿山遍野像蓋上一條綠色的毯子。
每到盛夏，山坡上數(shù)不盡的野花開得滿山遍野，簡直成了一個(gè)花的世界。
這些野花有紅的、白的、粉紅的、紫的、藍(lán)的、黃的，仿佛競賽似的，開得一茬接一茬。
這些絢麗多彩、萬紫千紅的野花，點(diǎn)綴著我家鄉(xiāng)的土地，它們似乎給山坡披上了一條花毯子，美麗極了。
每當(dāng)秋雨過后，山上的樹林里就會(huì)長出許多蘑菇。
每到那時(shí)，我常常約鄰居小紅上山采蘑菇。
一次，我倆一人挎著一個(gè)小籃子，有說有笑地來到山上，我倆找啊找，不一會(huì)兒就找到了一個(gè)長著許多蘑菇的地方，那些小小的像一頂頂小傘一樣的蘑菇長在樹的根部，東一堆，西一叢，像排著隊(duì)似的，仿佛專等來人找到它。
我蹲下身子，小心地捏住蘑菇的要柄，輕輕地一掰，蘑菇就被我采下來了。
我回頭一看，小紅也采了一個(gè)蘑菇，我倆你看我，我看你，高興得哈哈大笑。
不一會(huì)兒，我們就采了滿滿一籃子蘑菇。
采好了蘑菇，倆人躺在草地上休息，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)松樹上有幾只小松鼠在跳躍，它們有的用“手”抓住松果，有的把松果拖進(jìn)自己的洞里，有些小松鼠的動(dòng)作異常靈活，小紅禁不住歡叫起來。
這一叫，可壞了，那些敏銳的小家伙一個(gè)個(gè)躲進(jìn)了洞里，再也不肯露面了。
下山時(shí)，我們的腳步特別輕快，心里也很快活，晚餐時(shí)，我的勞動(dòng)成果——蘑菇炒肉片是最受家人歡迎的菜肴。
冬天，別的地方都見不到綠色了，而家鄉(xiāng)的山卻照樣蒼松翠柏，生機(jī)勃勃。
每當(dāng)一場大雪過后，山上蓋滿了雪，好像給巍巍的群山披上一件漂亮的銀裝，多么雄偉壯麗的景色啊!山腳下還有一條小河，小河的水真靜啊，靜得你感覺不到它在流動(dòng)；小河的水真清啊，清得可以看到河底的沙石。
一陣風(fēng)吹過，河水蕩起粼粼水波，像絲綢上的細(xì)光，光滑清澈，小河水像甘露一樣滋潤著兩岸的人們。
啊!我要高聲贊美你——美麗的襄陽城。
我愛家鄉(xiāng)的山水，等到將來，我一定要把你建設(shè)得更加美麗富饒。
名師點(diǎn)評：這是一篇贊美家鄉(xiāng)山水的好作文。
條理清晰，依次寫了家鄉(xiāng)春、夏、秋、冬四季不同的景色。
習(xí)作還能注意詳略安排，例如寫四季，則重點(diǎn)落在“秋雨過后”；寫山水則用更多的筆墨寫山，字里行間跳躍著熱愛家鄉(xiāng)的激情。
我家的小院 浙江 蔡珩我家有一個(gè)小院，面積不過六平方米，雖沒有玲瓏剔透的假山，千姿百態(tài)的奇花異草，卻有一種清新樸素的氣息。
小院的左邊是一排長長的花架，是爸爸用廢料和小泥板搭成的，上面整整齊齊地放著各種花木。
說來也怪，別人家的花木，紅紅綠綠，美不勝收，而我家的花木呢，卻是青幽幽的一片，爸爸愛蘭花和竹子，因此小院里到處都種著這兩種植物。
看，那蘭花披灑著利劍般的綠葉，要是春天來了，葉子中間隱藏著秀雅的蘭花。
那葉瓣多么好看，綠茵茵、光亮亮的，真惹人喜愛。
那姿態(tài)，像百花叢中翩翩起舞的蜂蝶。
蘭花不但形態(tài)美麗，而且香氣襲人，那甜滋滋、香噴噴的氣息溢滿院子，使人心曠神怡。
要是三月來了，我和爸爸從山上挖來野竹，長勢正旺，那挺撥的樹干，那清翠的葉片，使人感到一種蓬勃向上的力量。
咦，在這小院里，怎么還有“吱吱”的鳥叫?喏，那是掛在院子右邊的兩只八歌鳥正在歌唱。
看，它們多么快樂，撲扇著翅膀飛來飛去，一會(huì)兒立在秋千架上，一會(huì)兒蹲在樹枝上，那叫聲真好聽!有多少次，我在吮吸了小院那清新空氣后，讀書更覺得頭腦清醒；有多少次，爸爸在這“鳥語花香”之中產(chǎn)生靈感，畫出了一幅幅美麗畫卷；更有多少次，我們?nèi)胰嗽谶@清幽的小院里乘涼，說笑談天。
啊，小院，你給我們?nèi)規(guī)砹松鷼?，帶來了無窮歡樂。
名師點(diǎn)評：“我家的小院”清新樸素，這是作者開篇便告訴讀者的。
接著作者一一有序地描述了“我家小院”怎樣的清新和樸素。
花架，“是爸爸用廢料和水泥板搭成的。
”花木也只有蘭花和竹子，沒有紅紅綠綠，只是青幽幽的一片。
小作者很詳細(xì)具體地描述了蘭花和竹子。
蘭花的綠葉、花朵、姿態(tài)和香氣；竹子的枝干、葉片。
在描述了院中的花木后，小作者又寫了小院中小鳥的歡唱，構(gòu)成了小院中的清新樸素氣息。
最后兩段，寫了小院給全家?guī)淼臍g樂，表達(dá)了作者對小院的喜愛之情。
校園春色 江蘇 杭奇一校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
不過，最使我喜歡的還是校園的春色。
春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。
這時(shí)，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。
頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。
和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业拿纨?，也吹拂著垂柳的新衣，一?huì)兒揚(yáng)起她的長袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)她的彩裙。
啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)出了新芽呢!中午，太陽公公走到當(dāng)空。
在靜悄悄地校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風(fēng)說著悄悄話，議論著這煥然一新的世界。
小草象是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。
忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。
走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。
近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭。
幾只春燕自由自在地從校園上空飛過。
我來到一棵干枝梅樹下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日的金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。
我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天使學(xué)校滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。
名師點(diǎn)評：春天是美麗的，春天中的校園更是別有一番美麗。
小作者選擇了校園春色這一特定的春天景色，抓住了早中晚不同時(shí)間的不同特點(diǎn)，按著時(shí)間順序描繪出了校園中美好的景色。
早晨的校園，春風(fēng)、小鳥、樹木、新芽；中午的校園，太陽當(dāng)空，花草樹木發(fā)出“沙沙”聲響，綠茵如毯；傍晚的校園，鍍上了一層金色，到處是鳥語花香。
一幅美麗的校園春景，好一派迷人的美景，讀罷免不了有一種發(fā)自心底的愉悅。
文章選材嚴(yán)格，描述有條理，結(jié)尾集中抒情，由景生情，表達(dá)了熱愛校園，熱愛春天的思想感情。
愛蓮說中的一詞多義，古今異義，詞類活用，通假字，特殊句型，成語都有什么?
能查到的內(nèi)容如下朋考。
愛蓮說詞類活用: 1.蔓:名詞用詞，長枝蔓。
例句：不蔓 2.枝:名詞用作動(dòng)詞，生枝杈。
例句：不蔓不枝 3.遠(yuǎn):形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)播，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳送出去。
例句：香遠(yuǎn)益清 4.清：形容詞作動(dòng)詞，顯得清幽。
例句：香遠(yuǎn)益清 古今異義詞: （亭亭凈植）植： 古義：立 今義：種植 ?。ㄒ撕醣娨樱┮耍? 古義：當(dāng)。
和乎連用，有當(dāng)然的意思 今義：合適，應(yīng)當(dāng)。
一詞多義: 之：結(jié)構(gòu)助詞，的（水陸草木之花）；代詞，代替人或事物（等閑視之，置之度外）；助詞，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)意（予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染《愛蓮說》）或舒緩語氣 焉：語氣詞（可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉）；兼詞（故日月星辰移焉《共工怒觸不周山》） 清：清澈（濯清漣而不妖）；清香（香遠(yuǎn)益清） 遠(yuǎn)：遠(yuǎn)播，形容詞用作動(dòng)詞（香遠(yuǎn)益清）；不可以去靠近它，也就是距離長，（可遠(yuǎn)觀而不可近褻玩焉） 鮮：少 （ 陶后鮮(xiǎn)有聞）；新鮮，（無鮮肥滋味之享）；鮮艷，（芳草鮮美） 直：挺立 （中通外直）；只，僅僅 （豈直五百里哉） 特殊句式 【判斷句】 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也：判斷句。
以上三句均用“者也”表示判斷。
【被動(dòng)句】 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染：染，沾染污穢。
【文章主旨句】 蓮，花之君子者也。
【省略句】 濯清漣而不妖（謂語 “ 濯 ”前面省略了主語“蓮”)
魯迅先生《朝花夕拾》中《貓 狗 鼠》的原文及賞析,謝謝
文中，孫悟空閑來無事，玉皇大帝就讓他去看管蟠桃園。
悟空想偷吃蟠桃，于是順手摘了最珍貴的桃，把那顆桃樹吃了個(gè)精光，桃核都變成了兩寸長的小人，逃走了，只剩下一顆光禿禿的樹干，七仙女只好把第一顆樹和第二課樹的五籃桃子給采走了。
悟空又去偷吃了五瓶仙丹，偷喝了三壺仙酒，還把許多吃的帶回了花果山。
讀了這個(gè)故事，我明白了我們不能像齊天大圣孫悟空那樣調(diào)皮、淘氣、不懂事，我們應(yīng)該乖巧，多聽爸爸媽媽的話，不該做的事情不要去做，做一個(gè)又聽話，又懂事，又乖巧，又講文明，懂禮貌的好孩子，不能對家人亂發(fā)脾氣，不能任性。
我相信，我們每一個(gè)人都為這樣的好孩子，讓我們從現(xiàn)在起，一起努力奮斗吧
