彩虹鴿讀后感500字
《彩 虹 鴿》讀后感在這個暑假中我讀了許許多多的好書，但我最喜歡也最讓我感動的還是這本不起眼的《彩虹鴿》。
這本書是美國人達(dá)恩葛帕穆克奇寫的，獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎。
這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有200萬鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子，它穿越喜馬拉雅山，在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報。
但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜地看著自己的隊友犧牲，它喪失了飛翔的勇氣和信心，最后在善良主人的幫助下重新振翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開老鷹的魔爪與老鷹搏斗；它一次次地拯救小伙伴，是鴿群的好首領(lǐng)；它一次次在戰(zhàn)火中傳遞情報，使國家轉(zhuǎn)危為安。
當(dāng)它被子彈擊中痊愈后，心理上一直有戰(zhàn)爭的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，彩虹鴿無法飛翔了，但最后它還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我欽佩和感動的。
這不禁讓我想起了自己。
有一次我參加班級的演講比賽，我的心里很緊張，恐懼極了，生怕“出洋相”，但我沒有放棄，勇敢地走上了講臺，就像彩虹鴿放下了恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利講完了。
正如書中所說：隨時想到勇氣，隨時感受到勇氣，那么你的身心自然會流露出平靜的力量。
這本書給了我無限的啟迪，告訴我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝恐懼。
時代廣場的蟋蟀，讀書后感要22個字
愛國演講稿-《祝福您
親愛的祖國
》 金秋十月，國旗招展，舉國同慶。
今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國54歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福
今年國慶，萬象更新，非同尋常。
回首春夏之交，正當(dāng)全國人民意氣風(fēng)發(fā)地為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而奮斗的時刻，我國遭遇了一場突如其來的非典疫病災(zāi)害。
面對這場嚴(yán)峻考驗，全國人民團結(jié)一心，和衷共濟，共克時艱，大力弘揚偉大民族精神，堅持一手抓防治非典這件大事不放松，一手抓經(jīng)濟建設(shè)這個中心不動搖，奪取了防治非典工作的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟較快增長的良好勢頭。
經(jīng)歷風(fēng)雨，又見彩虹。
抗擊非典的斗爭，極大提高了我國人民戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，增強了中華民族的凝聚力。
偉大祖國，經(jīng)濟發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進(jìn)步，民族團結(jié)，展現(xiàn)新氣象，昭示好前景。
本世紀(jì)頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。
集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，是全國人民新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)。
實現(xiàn)這個宏偉目標(biāo)，符合全國各族人民的共同心愿和根本利益。
落后就要挨打，財大才能氣粗。
集中力量全面建設(shè)小康社會，使我國形成發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，這是中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們在日益激烈的國際競爭中掌握主動的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)和社會長治久安的物質(zhì)基礎(chǔ)。
無論在什么情況下，我們都要集中精力，心無旁騖，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，緊緊扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不動搖，不斷增強我國的綜合國力，奮力開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面。
“三個代表”重要思想是為了人民、代表人民、造福人民的理論。
“三個代表”重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進(jìn)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的根本指針。
全面建設(shè)小康社會，是學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的最好實踐，也是對學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想成效的最好檢驗。
“三個代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點和落腳點。
能不能落實立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)，是衡量有沒有真正學(xué)懂、是不是真心實踐“三個代表”重要思想最重要的標(biāo)志。
我們決不能把“三個代表”重要思想庸俗化、隨意化、標(biāo)簽化、招牌化，一定要始終牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)，真正為民謀利，為民造福。
近一年來，以愛貓撲，愛生活同志為總書記的黨中央，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，千方百計擴大再就業(yè)，千方百計增加農(nóng)民收入，出臺許多便民利民的措施，做了大量親民愛民的工作。
人民為有這樣的黨風(fēng)政風(fēng)而歡欣，祖國為有這樣的黨風(fēng)政風(fēng)而自豪。
新中國成立54年來特別是改革開放20多年來，我國生產(chǎn)力水平有了很大提高，綜合國力明顯增強，人民生活不斷改善，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。
但是，越是在形勢好的情況下，我們越要清醒地看到，我國仍處在并將長期處在社會主義初級階段的基本國情，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是社會的主要矛盾。
我們一定要有緊迫感和使命感，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓求真務(wù)實。
中國的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。
我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。
在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
我們堅信，勤勞勇敢智慧的中國人民，在全面建設(shè)小康社會這一前無古人的偉大實踐中，一定能夠萬眾一心，奮發(fā)圖強，勇往直前地朝著宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn)，光榮完成時代賦予的崇高使命，把我國早日建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
祖國在我心中 沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟…… 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團火。
但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。
中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。
在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。
盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出
這是一個除舊立新的祖國。
這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。
我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
愛國演講-我的祖國 中華民族是一個歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。
在漢唐等時期，我們祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強大的國家。
但是，由于近代國家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國家國力衰微。
1949年，帶領(lǐng)中國人民獲得了民族的解放，為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過改革開放的二十多年建設(shè)，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好! 香港、澳門本是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)土，但是由于清政府的軟弱無能，他們離開了祖國媽媽；在1997、1999年，他們相繼回到祖國母親的懷抱；嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后，已經(jīng)在逐步實現(xiàn)。
同時，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。
這一系列成功，證明了今天我國的強大實力。
中華民族像一個巨人，屹立世界在東方。
從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。
他們開創(chuàng)了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。
為了實現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)；明天在自己的工作崗位上為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，讓祖國明天更美好。
長江后浪推前浪，一代更比一代強。
我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。
歌頌祖國演講稿-騰飛吧,祖 國 敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個主題:祖國母親
我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補??；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅韌與頑強，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊隊雷鋒，走過一隊隊徐洪剛，走過一隊隊李向群，走過一隊隊方紅霄——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣
仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不
”可以發(fā)言的時候。
您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲
您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明
在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。
讀了我有一座彩虹橋整本書寫一篇讀后感300字左右
《鋼鐵是怎樣煉成的讀后感》300字暑假里，我閱讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，它對我的影響很大，書中主人公保爾。
柯察金給我留下了深刻的印象，這本書也教給了我許多人生道理。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書塑造了保爾的光輝形象，作者以內(nèi)心獨白、書信、格言警句的形式展現(xiàn)了保爾艱辛的成長過程。
書中保爾堅強的意志，樂觀的精神以及開朗的性格鼓舞了我。
保爾是個英雄，他不怕困難，獨自承受了多少
又經(jīng)歷了多少
他從一個無知的孩子變成了一個吃苦耐勞為人著想的英雄。
他是一名共產(chǎn)黨，可后來即使被病魔纏身也依舊不放棄，依舊忘我的工作，是什么使他這樣堅持的呢，是毅力
是他那種鍥而不舍的毅力。
我喜歡保爾，他那種頑強的精神在我腦海中揮之不去，讓人敬佩，讓人贊揚。
我也明白了一個道理：無論遇到什么困難，都要堅持，不能輕易放棄
二、《鋼鐵是怎樣煉成的讀后感》400字《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾柯察金經(jīng)歷艱難，依然頑強不屈地從一個沙皇統(tǒng)治時代的懵懂少年成長為蘇維埃政權(quán)中一個優(yōu)秀青年的歷程。
保爾出身貧寒，生活在社會最黑暗的底層，卻無時不向往著光明美好的生活，自強不息，堅持信念，為了美好的生活他頑強的奮斗，最終雙目失明，四肢癱瘓，但英雄不會倒下，他將永遠(yuǎn)屹立，保爾就是一個英雄，他執(zhí)著地投身寫作，完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》一本小說。
回望保爾地一生，似乎所有不幸都降臨在他身上，但他堅持不懈，向命運挑戰(zhàn)，最后依靠頑強的意念，沖破鐵環(huán)，拿起筆戰(zhàn)斗在生命的崗位。
保爾的人生是我們生活中悲劇的放大，我們一定經(jīng)歷過不幸，但保爾卻承受著重千萬倍的打擊，也許我們會選擇放棄，但保爾一定不會，他會千方百計的反抗，堅持。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我聯(lián)想起小時候，第一次學(xué)跳舞的經(jīng)歷。
第一天練完，全身的肌肉酸痛無比，只能躺著，稍稍用力，必如針扎。
我心里就開始打“退堂鼓”，后來老師的多番勸導(dǎo)，我才堅持下去。
現(xiàn)在和保爾比較，我的痛苦只如九牛一毛，滄海一粟，微不足道。
我們由于溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有不幸的鋪墊何嘗成功的甜蜜。
初中作文600百字左右
（五）《成長路上無捷徑》成長像是自己結(jié)的一個繭，在漫無天日在包裹中，期待著光明的洗禮。
結(jié)繭 這么會考得這么差
我明明很認(rèn)真，怎么會是這個分?jǐn)?shù)呢
我拿著考卷，指尖微微顫抖。
幾乎是失魂落魄地回到家，面對父母的責(zé)罵，長久建立起的自尊與自信迅速崩塌，醞釀了好久的眼淚終于忍不住崩潰，所有的心酸一起涌上了胸口，在臉上泛濫著。
只覺得很無力，整個世界都天旋地轉(zhuǎn)起來。
考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，父母的責(zé)備，學(xué)業(yè)的壓力，如同一縷一縷看不見的絲線，將我層層纏繞，快要窒息了。
煎熬 時間在指鐘的搖擺里指向了12點，白熾燈在桌上打出一片蒼白。
我努力睜著早疲倦的雙眼，在練習(xí)本上演算著一遍又一遍的題目。
窗外是濃墨一般的黑，整個世界都被黑暗吞噬了。
但很快光明又會到來，喚醒在黑暗中沉睡的人們。
動作開始機械起來，只知道埋頭苦寫，密密麻麻地使我不得又翻開一頁。
終于算完了，我放下筆，噓了一口氣。
待我熱淚盈眶地爬上床時，不忘把鬧鐘調(diào)成早上的5點30分。
破繭 日子像沙漏一樣反反復(fù)復(fù)，我在無邊無際的黑暗里苦苦等待光明的到來。
終于在某一天，我拿到了滿意的成績，我知道我終于見到了久違的陽光。
我掙脫了束縛著我的繭，磨難送給我一副看不見的翅膀，讓我能夠飛得更遠(yuǎn)，尋找更廣闊的藍(lán)天。
我已經(jīng)成長了，在經(jīng)歷了這些苦難也痛苦之后，我看到了絢麗的彩虹在我嘴角邊閃爍。
（九）《不會變的是忘，記》 不知道是從哪本書上看到這樣一句話，“沒有忘，何以記，”寥寥幾個字，如同一根線把我七零八碎只有一個模糊輪廓的記憶貫穿在一起，那些如珠子般散落的記憶，從我眼前閃過，快得只有一瞬的時間。
在上幼兒園的時候，用水彩筆把墻壁涂得亂七八糟，結(jié)果被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓。
在上小學(xué)三年級的時候，上課偷偷地看故事書，結(jié)果在看得津津有味時，被老師“橫空奪走”并且“悲壯犧牲”。
在上小學(xué)五級的時候，班里買了四個大蛋糕舉辦了一個簡單的“party”，結(jié)果蛋糕被我們拿來“攻擊”他人，最后蛋糕變得“慘不忍睹”，我們成了“奶油小生”。
在初一春游的時候，運氣背到了家——下雨了。
結(jié)果一路拿著傘，一路艱難地拍風(fēng)景，但拍到的只是一堆堆五花八門的傘。
在初二運動會的時候，也是因為下雨而延期到了十二月，結(jié)果“冬運會”我們在寒風(fēng)中，我們瑟瑟發(fā)抖，頑強“斗爭”，展現(xiàn)了一個中國人應(yīng)有的“骨氣”。
……這些畫面如同放電影一般在我腦海里飛快地劃過，還有很多很多我還來不及抓住的回憶，都通通地從我的腦海中過濾出去，被遺失在某個鮮為人知的角落里。
我們每個人每一天都在記住新的東西，忘記舊的東西，但是有一些人事你是永遠(yuǎn)不會忘記的，它始終根生蒂固地占據(jù)你的記憶。
看過我喜歡的作家寫的一段話：三年前寫這些回憶，可以寫得滔滔不絕字字若淚；一年前這些回憶，難以下筆，生怕矯情；而如今寫，只剩下層層過濾后影響深刻的人事了。
忘記的是回憶，記住的是成長。
我如今記住的這些酸甜苦辣，是我一路成長的見證。
人不會變的是忘和記，忘記你應(yīng)該忘記的，記住你應(yīng)該記住。
多點美好回憶，別讓悔憾纏生。
樓主，這兩篇都是初中時寫的原稿，題目也是一樣的。
如果樓主滿意，請及時采納O(∩_∩)O
我的暑假盤點
駱駝祥子》是老舍寫的一本很經(jīng)典的中國名著。
“祥子”是名字，而“駱駝”只是外號。
祥子給我的印象很深：一個普通的車夫，勤勞、堅定。
但祥子的命運，卻是悲慘的。
他帶著自己的希望來到北平，打算干拉車這一行。
經(jīng)過了三年的努力，他終于買上了屬于自己的車。
但在兵荒馬亂的北平，不到半年，祥子的車被士兵搶去，牽回三只駱駝。
祥子沒有灰心，更加努力賺錢。
但厄運還沒有結(jié)束。
祥子還沒有買上車，錢卻又被偵探搶去。
在他與虎妞的生活中，他經(jīng)過了諸多努力、磕磕碰碰，終于他又拉上了車。
但好戲還沒演完，悲劇又降臨了。
虎妞死了，祥子的車也沒了，這使祥子失去了生活的信心。
他不在是從前那個祥子了，他變了，變得干干凈凈。
吃喝嫖賭，樣樣都干。
以出賣人賺錢，徹底成為敗家子。
祥子，一個原本積極向上的車夫，被逼成了一個無所不為的“人形垃圾”。
我很憐憫祥子，一個完完整整的好人被這個社會逼成垃圾，最后自甘墮落。
對于這個社會，我感到悲哀，感到痛苦，感到恥辱。
祥子在社會的影響下經(jīng)過跌宕起伏成為垃圾。
這就是社會對每個人的不公，可以說，祥子是被這個社會，這個腐敗的社會害死的。
《駱駝祥子》這本書很好的諷刺了當(dāng)時舊社會的腐敗與無能。
但是這本書也稱為了我最好的教材——在任何情況下，都要保持勤勞、堅定，這讓才不至于造成像祥子那樣的悲劇。
每個人的人生，都是如此。
所以，我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo)，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會。
這，才是真正從書中學(xué)會的道理。
魯濱遜是本書的主人公。
在一六五一年的九月一日，他背著父母與他的朋友一起去放航海了。
在航海的過程中，他們遇到了大風(fēng)浪，他的伙伴無一幸存。
只留下他一個人流落荒島。
他憑著自己的堅強的毅力和對自己的強烈信心，使他在荒島上生活了整整二十七年。
在孤島二十七年里，他曾救過一位野人，因為這位野人是在星期五獲救的，所以魯賓遜為他取名叫“星期五”。
他教“星期五”學(xué)英語并讓他來給自己做奴隸。
直至二十七年后的某一天“星期五'’看見了一艘英國客船，他們才成功獲救。
在這本書里面表現(xiàn)出了魯賓遜他不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有冒險和實于精神，性格堅強。
從小就對自己航海的愛好相當(dāng)執(zhí)著，他不畏艱險一定堅持去實現(xiàn)自己的愿望。
在航海的過程中遇到困難時，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得自慰，并想方設(shè)法的應(yīng)付突如其來的災(zāi)難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。
在困境中，他依然對生活充滿了無限的憧憬和向往、自立、自信、自強，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時它能夠成心的幫助別人，提高了自己的認(rèn)識，體會了邊教邊學(xué)的樂趣。
看完了這本書我深受感動，一個人身處險境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢的面對生活，創(chuàng)造生活實在是難能可貴的。
是我認(rèn)識到人不論身處在何時何地，不管有多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持積極向上，從容樂觀的心態(tài)去面對和挑戰(zhàn)厄運。
只有這樣，才能像魯賓遜那樣永遠(yuǎn)是一個勝利者。
既然魯賓遜勇于追求自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為學(xué)生也應(yīng)該這樣，要勇于向自我挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強。
這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我。
這樣我的人生就會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不氣餒。
風(fēng)雨之后見彩虹。
最近，我迷上了讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，例如：人為什么不會飛，為什么小鳥卻會飛…總之，我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉(zhuǎn)向。
一天，媽媽為我買了一套《昆蟲記》，我愛不釋手，之所以我對它十分著迷，是因為它可以回答我，不論什么奇怪的問題，我問它，它都可以一一回答。
這本書的內(nèi)容十分豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲十分有趣。
不知為什么，媽媽買回來沒幾天我就和它結(jié)上不解之緣。
這本書講述了每一只昆蟲的出生入死，我經(jīng)常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時還會讓我開懷大笑。
它不但有趣，還含有很多知識。
有時，我們把一些昆蟲誤解了，蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母，但它卻是一位關(guān)愛孩子的慈母，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。
《昆蟲記》寫了強者小時候的苦衷，如兇殘的螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲時也會被蜜蜂鳥吃掉，還寫了蜘蛛織網(wǎng)不會飛，是靠它一步步慢慢織出來的，這本書看了會回味無窮。
我想，法布爾寫《昆蟲記》不是為了賺錢成名，他是想告訴我們，昆蟲和人一樣，有著生命，不比人差，我們要好好對待它們。
三國演義》這個名詞大家都熟悉吧，它是中國古典四大名著之一。
作者是明朝的羅貫中，書的大概內(nèi)容是：東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無能。
后被董卓奪權(quán)，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。
董卓后被呂布謀反刺死。
再經(jīng)過一番群雄割據(jù)，劉備、孫權(quán)和曹操三國鼎立。
劉備占益州（今四川），曹操占北方大部分地區(qū)，孫權(quán)占江南地區(qū)。
就這樣，又經(jīng)過了100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)。
建立晉朝，統(tǒng)一天下。
其中有三個經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。
下面來走進(jìn)這三把火了解了解它們吧
第一把火。
火燒博望坡三國前期，曹操為了統(tǒng)一全國，而攻打劉備，此時劉備投靠劉表，駐在新野。
曹操派大將夏侯敦進(jìn)攻新野。
這時劉備已經(jīng)請出了諸葛亮。
諸葛亮在新野設(shè)下埋伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻。
夏侯敦一時輕敵，大敗而歸。
第二把火，火燒新野，火燒博望坡之后，曹操不甘心，卷土重來，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進(jìn)攻新野。
諸葛亮覺得新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的東西。
曹軍進(jìn)城之后住入了民房。
夜里狂風(fēng)大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。
大火迅速燒起來。
曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，再次大敗而歸。
最后一把火，火燒赤壁，曹操在有利形勢下，輕敵自負(fù)，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。
孫權(quán)、劉備在強敵進(jìn)逼關(guān)頭，結(jié)盟抗戰(zhàn)，揚水戰(zhàn)之長，巧用火攻，終以弱勝強。
此戰(zhàn)為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。
同學(xué)們，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進(jìn)一步的了解。
人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行
這個夏天真是出奇的熱，沒事干便倒在床上，隨手抓過一本書來看――《阿Q正傳》――不久從弟弟家借來的。
于是隨便翻開一頁瞧瞧，不久，就被阿Q調(diào)戲小尼姑的情節(jié)吸引住了，逗得我哈哈大笑……于是我翻到了第一頁…… 我一口氣讀完了它，讀完后心里久久不能平靜，又覺得可笑，又認(rèn)為可悲。
同時又佩服魯迅先生的才華。
《阿Q正傳》它是以辛亥革命前后的農(nóng)村為背景，塑造了一個深受封建主義壓迫和毒害的不覺悟的農(nóng)民形象。
暴露出國民的弱點，寫出國人的靈魂。
從作品的宇里行間中，我能體會到作者的“哀其不幸，怒其不爭。
”同時作者也集中描寫和痛徹批判了阿Q的精神勝利法，也通過在辛亥革命中阿Q的表現(xiàn)和悲劇命運，深刻地總結(jié)了辛亥革命失敗的教訓(xùn)。
作品在故事情節(jié)的展開和人物性格的刻畫，深廣的背景和人物的命運悲劇因素和喜劇因素等糅合在一起，組合得十分成功。
阿Q這一當(dāng)時國民性格的典型，他臨死前，兩件最遺憾的事情是：畫押的圓圈畫得不夠圓，二是游街時，沒有唱出幾句戲來。
這是多么的可笑，更是多么的可悲呀
這決不是臨危不懼，而是愚昧至極，他毫無真正的精神世界，連動物都會同情他這一套的精神勝利法，阿Q沒有靈魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺軟怕硬的軀殼，他的存在對別人來說毫無意義。
多他不多，少他不少，最多會成為人們無聊時的談資。
阿Q死后，人們的態(tài)度各不一樣，有的說：“阿Q是壞人，被槍斃就是證據(jù)。
”有的說：“槍斃沒有殺頭好看。
”還有的卻說：“游了那么久的街，竟沒唱一句戲，白跟了一趟。
”這些麻木的語言就是對自認(rèn)比阿Q高一等的人們對阿Q最后的“祝?！保钊丝杀?/p>
《阿Q正傳》就像是一個凹透鏡，當(dāng)時的人們就像是一束光，這束光穿過凹透鏡集聚成了明亮的一點，這一點就是阿Q，他的身上匯聚了所有當(dāng)時的中國人的東西……希望阿Q會在現(xiàn)在的社會里消失，成為一個真正幽默的笑話。
暑假期間，我去附近的圖書館借了《簡愛》這本書。
其實我很早就聽聞這本書有多優(yōu)秀的了，只不過一直沒機會去看，現(xiàn)在終于能利用假期來讀一讀，看看這本書是不是徒有虛名。
兩千多年前，有這樣一個人，在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學(xué)著作。
以后的幾千年里，這部偉大的著作猶如一顆璀璨的明珠，又如一座高聳的豐碑，屹立在中國文學(xué)和歷史的長河之中，后人難以企及更無法超越——這個人就是司馬遷。
史家之絕唱，無韻之離騷。
司馬遷為李陵辯護，得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。
”《報任安書》為了完成父親遺愿，完成《史記》，留與后人，含垢忍辱忍受腐刑。
后獲赦出獄，做了中書令，發(fā)憤著書，全力寫作《史記》。
我相信現(xiàn)在的人很少有他這種毅力和勇氣。
常人從獄中出來，就自甘墮落，萎靡不振，別說做點有用的事了，就是活出精彩的自己都有點。
。
。
史記雖然沒讀明白，很多古文都看不明白什么意思，可總是讀過一遍了。
本紀(jì)，世家，記住了一個個人物，可是要表達(dá)什么也看不明白。
唯有“太史公曰”讓我記憶在心。
說的不好聽點，司馬遷就是一個太監(jiān)，一般的太監(jiān)活的就是一條狗，雖然是皇上養(yǎng)的狗，可到底也是狗。
沒辦法，只能按照自己主子的意思行事。
我看，苦，吃的太多容易讓人對生活比較畏懼。
如果不吃苦，就回不珍惜生活，不為生活付出努力。
我長這么大，沒吃過什么苦，太懶，相信如果讓我放棄現(xiàn)在父母給我的一切，自己的生活都會成問題。
曾經(jīng)一次和父母吵架，就離家出走。
出去兩天，雖然有工作的勇氣和信心，但是沒有機會。
機會是給有準(zhǔn)備的人。
司馬遷為寫史記付出了多少努力，我就是一時沖動，就想找到一個好點的能掙點錢的工作。
太費勁了。
至此，我不在相信船到前頭自然直，我只相信自己的努力一定要有回報。
認(rèn)定的目標(biāo)一定要努力實現(xiàn)，因為沒有人會幫我，有些人不愿意幫，有些人是相幫幫不了。
司馬遷就是個例子，靠的就是自己，就是曾經(jīng)的努力，現(xiàn)在的堅持，未來的信心。
他成功了
向司馬遷學(xué)習(xí)，不求名垂千古，只求無愧于心。
老人與海讀后感假期閑來無事，又重新潛心拜讀了一遍《老人與海》，讀時卻不禁感想頗深，仿佛不是在閱讀一本枯燥的書，而是在閱讀一顆生動的心，一顆赤紅的心，一顆跳動的充滿激情的心。
那是數(shù)年前我體會不到的。
我的感懷也由此開始。
簡練，或者說精煉的文字，配上扣人心弦的敘述，即使不長的小說，也能成功，而牽動讀者的心。
《老人與?！吩诤Ｃ魍乃季w中流轉(zhuǎn)，充滿熾熱的液體，不曾冷卻。
王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》，其間曾說，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志。
”這不僅是一個人的志向，也是老人圣地亞哥的真實寫照，是他的靈魂的最恰當(dāng)描述，是一種生命意義，是一種悲劇一般的壯麗，還是一種對人生的洞悉。
當(dāng)這個世界的天平不向每個人傾斜時，總用人會被象征倒霉的另一端所高高抬起，沒有信心，厄運會輕易吞噬空虛的心靈。
人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢
難道失敗真的如此可怕嗎
冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許這才是人真正害怕的。
唯有不羈的靈魂，才是與大海的對抗，與自然的對抗，與世界的對抗，與命運的對抗，這樣的靈魂才能做到，真正的偉大，即使他不曾成功過。
《老人與?！分v述了一個故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。
老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個角斗士在大海這殘酷的角斗場是頑強地展開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。
雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志。
遠(yuǎn)涉千里，深入大海。
為的只是一條魚么
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。
人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。
而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚無可否認(rèn)，只要是人就都會有缺陷。
當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。
老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。
可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
”外在的肉體可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。
一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個宛如夢境的場景中，必定會出現(xiàn)勝利的結(jié)局，這是圣地亞哥的魂，也是他無論如何都不會倒下的精神層面。
我認(rèn)為，這，才是偉大的定義。
老人，外表的丑陋，內(nèi)心的壯麗，和奮勇。
無論如何，都沒有人敢說他不是英雄。
英雄或許要有強大的肉體，令人稱頌的作為，四方流傳的美譽，但這些都不是最重要的，甚至可以說可有可無。
一個英雄，擁有的，便是精神力量的巨人。
所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。
所謂英雄者，堅強剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。
他左右自己，成為一個永不會被擊倒的人，他在精神領(lǐng)域，沒有失敗的記錄，也沒有失敗的預(yù)兆，甚至沒有失敗的概念。
自信，堅持，不懈，拼搏，一個老人的故事，一個英雄的啟迪。
那我呢
或許我覺得，所謂英雄離我太遙遠(yuǎn)，但是距離產(chǎn)生美。
而美又是在我們身邊的。
我不是英雄，也許永遠(yuǎn)不會是。
但是沒關(guān)系，我有英雄之志，這就足夠了。
它告訴我的，并不是事跡，而是精神和品質(zhì)。
它的存在是一種高尚的品德。
或許我正碌碌無為，但我不會讓我邁向成功的步伐停滯，也不會讓我追夢的鳳凰墜落。
不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實地堅持不懈，把不值得變成值得，把不可能化作可能。
這就是我要做的，我該做的。
若是這樣，我才告訴自己，自己是強大的，是成功的，向老人一樣，永不言棄亦永不言敗。
浮想聯(lián)翩之間，才領(lǐng)悟到，所謂老當(dāng)益壯，壯的意義，我想就是一個英雄的努力，他在現(xiàn)實中失敗，卻在精神上達(dá)到了巔峰。
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。
書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。
當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。
我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。
可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。
當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)?！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候?qū)W說話的故事了。
由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。
這可真是一個奇跡啊!看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。
想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。
我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《朝花夕拾》讀后感_500字 最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。
這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣。
書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。
這本書確實非常好看。
《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。
《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。
《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。
《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷。
《無?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會時的活無常。
《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。
《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。
《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷。
《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。
《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)。
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思考。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個美麗的回憶。
《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。
瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
《中華上下五千年》讀后感_100字 在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個朝代的更替，總會有一場戰(zhàn)爭，多少英雄兒女，血撒沙場，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。
那君王的權(quán)力也都是用無數(shù)人民的軀體換來的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強食的社會嗎
我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在那紅的封建社會制度下。
游華山 今年暑假,我和爸爸媽媽一起去西安,洛陽旅游.我們參觀了秦始皇兵馬俑,開封府,游覽了華清池,嵩山少林寺,還攀登了華山. 自古華山一條路,說得就是華山的險.大客車把我們載到山腳下,我們就得換坐小型中巴車上山.山路蜿蜒曲折,一邊是壁立的山崖,一邊是看不見底的深淵,汽車稍有不慎,就會墜入深淵.一路上,我都緊緊攥住媽媽的手,把心提到了嗓子口.幸好開車的叔叔駕駛技術(shù)好,把我們平安送到了索道站. 我們坐上了纜車,纜車把我們帶到了半空中.導(dǎo)游阿姨說:這是亞洲最長的一條索道,上下落差高達(dá)750米.我大著膽子向下看,下面是萬丈深淵,當(dāng)年楊志榮智取華山的那一條小道就像是一條游蛇.我又環(huán)視四周,仰望上面,仿佛華山上覆蓋著積雪,因為華山上最多的不是樹木,而是白色的裸露的陡峭的山崖. 纜車把我們送到了半山腰.爬山就開始了.導(dǎo)游阿姨說:華山有東,西,南,北,中五個主峰,其中北峰最低,西峰最高最美,傳說沉香劈山救母的故事就發(fā)生在西峰.我連忙說:爸爸,我們爬西峰.爸爸說:好啊!只要兒子肯攀登,老爸一定奉陪到底. 我們一家人整裝出發(fā).我們腳踩石梯,手攀鐵鏈,爬過了連綿起伏的五云峰,爬過了險象環(huán)生的龜背石,來到了蒼龍嶺.蒼龍嶺就像龍的脊背,一條極其陡峭的石梯向上延伸,石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖,一看保管你嚇得腿肚子發(fā)抖.媽媽爬了沒幾級,就打退堂鼓了.我和爸爸則是知難而進(jìn).我攀著鐵鏈,像狗一樣伏在石梯上,眼望著高高的西峰,一步一步踩實石階,一步一步前進(jìn),心里只有一個念頭:一定要爬上西峰,一定要征服華山!也不知爬了多少時間,也不知流了多少汗水,終于闖過了鬼門關(guān)——蒼龍嶺.我和爸爸稍作休息,就一鼓作氣爬上了西峰. 華山的西峰太美了!我來到了云的上面,登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子,陣陣清風(fēng)吹來,真叫人感到心曠神怡,鳥兒和一些不知名的蟲兒一起演奏著動聽的音樂,突然一只小松鼠躍過林間……爸爸說:無限風(fēng)光在險峰嘛!我說:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 暑假旅游不但讓我開闊了眼界,增長了見識,而且鍛煉了我的意志.我愛旅由暑假，我和爸爸媽媽回到老家—寧波舟山群島游玩。
這片美麗的群島以它妙不可言的海灣、沙灘、漁村、漁港、海鮮，古跡吸引著四面八方的游客來觀光旅游。
這里風(fēng)光秀麗，景色迷人。
這里有無邊無際的大海和縱橫交錯、千奇百怪的礁石。
碧藍(lán)的海水與藍(lán)天相融，在陽光照耀下，波光粼粼。
海浪有節(jié)奏的一波接著一波拍打著岸上的礁石，發(fā)出陣陣地響聲，并綻放出無數(shù)紛飛的禮花。
清晨，一輪紅日從海天相接的地方冉冉升起，把藍(lán)色的大海染得通紅。
海鷗在自由自在地飛翔。
海面上，一艘艘海輪鳴響了汽笛在海浪中行駛。
漁夫們駕著漁船在海上捕魚，不時還傳來幾聲粗獷有力的漁歌。
在舟山群島，有寬闊的海灘，這里布滿了金色細(xì)軟的黃沙。
盛夏，烈日當(dāng)空照，把我的皮膚曬得發(fā)紅，對城里的孩子來說，真的有些受不了。
但投入大海的懷抱里游泳、戲耍時，這小小的痛苦就拋在九霄云外。
然而，在海灘上拾貝殼、捉螃蟹、也是其樂融融。
舟山群島你真美。
你那秀麗的風(fēng)光，迷人的景色，無論我走到哪里，都會把你銘記在心間。
天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩。
吃過早飯后，我們一家人就高高興興地出發(fā)了。
我們來到公園，正好有荷花花展。
一進(jìn)大門，便是一朵朵粉紅色的蓮花，一片片碧綠的荷葉。
我們順著路標(biāo)指示的方向來到了花展，那里有睡蓮和并蒂蓮。
還有一種荷葉叫王蓮，它又大又圓，周圍還有一堵墻似的邊，這種荷葉人站上去都可以。
遠(yuǎn)看，蓮花和荷葉密密麻麻地擠在一起，好像一幅風(fēng)景秀麗的山水畫。
我不禁對這幅美麗的圖畫有些陶醉。
隨后，我們又去了西陽樓遺址。
那里是由諧奇趣、黃花陣、養(yǎng)雀籠、方外觀、海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀、大水法、觀水法、線法山、線法畫等十余座西式建筑和庭院組成。
我們一路參觀了諧奇趣、養(yǎng)雀籠、方外觀，據(jù)說方外觀曾是乾隆帝愛妃（香妃）作禮拜的地方。
然后我們?nèi)チ撕ｊ烫谩?/p>
海晏堂樓前噴水水池上曾有十二生肖銅像（石身），每一時辰（2小時），代表這一時辰的銅像口中往外噴水，中午時，十二銅像口中同時噴射泉水。
參觀完了海晏堂走不了多遠(yuǎn)就到了大水法。
大水法的對面是觀水法，以前皇上就是在這里觀看大水法噴水的美景。
大水法的西北側(cè)就是遠(yuǎn)瀛觀。
遠(yuǎn)瀛觀的高大石柱全是優(yōu)質(zhì)漢白玉。
最后我們又去了黃花陣，迷宮中央有一座亭子。
傳說有一個關(guān)于這個迷宮的故事：據(jù)說每當(dāng)八月十五中秋的晚上，皇帝在此舉行燈火晚會，宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈，在迷宮中走，誰先走到亭子，就獎賞誰。
所以此陣也叫黃花陣。
圓明園曾是一座皇家園林，由圓明、長春、綺春三園組成，始建于清朝康熙年間。
1860年被英法聯(lián)軍搶掠燒毀，1900年八國聯(lián)軍又一次入侵圓明園，兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟。
所以現(xiàn)在它被稱為圓明園遺址公園。
圓明園已經(jīng)被八國聯(lián)軍破壞了，我們心里充滿了對他們的憎恨。
我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
可能很多你跳著抄
各種類型的作文(富有真理)小學(xué)升學(xué)類
好句 母愛 當(dāng)耳邊響起母親如絲的切切叮我心中就會涌起那個久積未抒寫夢，仿佛一個情感的瀑布傾瀉，讓筆墨不能再滯留不能不洶涌。
母親守侯電話是我家一道多年不變的風(fēng)景。
飛越時空的電波猶如溫暖的源泉傾瀉心田，媽媽認(rèn)定那是世間最美的聲音，是她莫大的心靈慰藉，更是對子女悠長的牽掛。
因為她在故鄉(xiāng)，兒女卻在天涯。
望斷飛鴻，望斷青山，望不斷的是母親心底那博大無私柔情似水的思念。
她將思念幻化為對聲音的寄托與等待，這種等待翻越媽媽的心海， 母愛無私無聲，無邊無價。
母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴都是對兒女的細(xì)心呵護；母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢的都是對兒女的深情厚愛
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。
〖唐〗韓愈 尊前慈母在，浪子不覺寒 成功的時候，誰都是朋友。
但只有母親——她是失敗時的伴侶。
鄭振鐸 老師 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風(fēng)，日日沐我心 一位好老師，勝過萬卷書。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花 保護環(huán)境 工業(yè)的發(fā)展給人類帶來生活上和經(jīng)濟上的突飛猛進(jìn)，使人們不再咀嚼昔日生活的苦澀。
然而，也許美的東西都要留下些惆悵讓人去想，這就是我們的地球，我們的大自然，遭到的嚴(yán)重破壞和摧殘。
人們不難看到，那高聳的煙囪吐著滾滾的濃煙籠罩著整個天空，而機器運轉(zhuǎn)的巨大聲響該是自然界優(yōu)美的旋律最不和諧的一個強音充斥著人的耳鼓：廢水、廢渣與廢氣連同產(chǎn)品一起出廠，于是，花草失去了鮮潤，河水不再清澈，花香為煙霧沖淡，鳥鳴被噪聲淹沒，健康的身體變得瘦弱，愉快的心情變得煩躁
廢氣增多導(dǎo)致酸雨普遍，物種衰減不說，僅僅二氧化碳增多產(chǎn)生的溫室效應(yīng)就會使全球年平均氣溫增高2-3℃。
因此，科學(xué)家不無悲哀地預(yù)言：地球溫度升高，將使海水膨脹和冰山消融而造成海面上升，將使居住在距海岸線60公里內(nèi)占世界1\\\/3的人口受到威脅，許多城市和港口將遭受滅頂之災(zāi)，而氟氯氫氣體增多，將使地球的保護傘——吸收紫外線的臭氧層慘遭破壞，其危害無法設(shè)想。
此外，淡水資源的污染與枯竭，戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人口的過快增長，無疑都是對地球的致命摧殘。
這一切的一切，都是人類在自己的文明史上留下的敗筆，是人類構(gòu)建自己的文明時不經(jīng)意中給自己一記狠狠的耳光，是睿智的人類麻木地為自己挖掘的一個巨大墳?zāi)埂樽约涸O(shè)計的一幕幕壯的葬禮
文明本身無過，然而以毀滅去拯救落后，以災(zāi)難去填補空缺，那么50年后，我們將于何處尋回自己的家園
——我們只有一個地球
人類作為地球人，作為自然界的一部分必須肩負(fù)起自己的責(zé)任——讓保護環(huán)境爭取世界和平成為人類的擁護的熱點，攜起手來保護我們唯一的家園，保護大自然，那么我將信心十足地展望：雄偉的廠房披上絢麗的彩霞，煙囪冒出裊裊輕煙，草木依然芳菲，鳥鳴依舊清朗
再見母校 剛剛轉(zhuǎn)來的時候，我心里擔(dān)心、猶豫，我本來就膽小如鼠。
是那一份份友誼，是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱里逐漸成長，從不懂事的小孩子，變成里一個活潑開朗懂事的大孩子。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。
在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。
六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。
雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。
小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。
上學(xué)后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。
在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。
拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
——————————————1、作文 1．材料：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。
消息傳來以后，在同學(xué)們中間出現(xiàn)了許多動人的事情。
2．要求：以上材料為起因，抓住捐款、護理、補課……其中的一個方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，表現(xiàn)同學(xué)之間團結(jié)友愛的精神。
題目自擬。
字?jǐn)?shù)不少于350個。
2、作文（30分） 以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。
3、 1．《_________發(fā)生的事》。
這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?！薄ⅰ岸臁薄巴瑢W(xué)之間”……中任選一項，填在“______”處。
2．《教師，您___________》。
這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項，填在“______”處。
要求： ①任選一題作文，先把題目補充完整。
②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會用標(biāo)點符號。
③作文不能寫學(xué)校和人物的真實姓名。
題目：__________________________4、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。
5、下面是一個作文題目，請你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。
老師教我學(xué)做人 中心___________________________________________ 選材___________________________________________ 重點____________________________________________ 人稱____________________________________________ 寫作提綱_________________________________________ 6、作文。
(24分) 1．按要求填空（填序號） 題目：①《一件難忘的事》；②《我們的小伙伴》； ③《紅領(lǐng)章更鮮艷》；④《我喜愛的玩具》。
文題中側(cè)重寫人的是（ ），側(cè)重寫事的是（ ），既可寫人又可記事的是（ ）。
側(cè)重狀物的是（ ）。
2．根據(jù)下面的材料以《一件煩惱的事》為題，用第一人稱的手法寫一篇記敘文。
要求在描寫人物語言、動作、心理活動方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點突出，字?jǐn)?shù)在350個以上。
材料：明明正在做風(fēng)箏，爸爸叫明明復(fù)習(xí)功課，明明就要參加風(fēng)箏比賽，爸爸要替明明做風(fēng)箏，明明不答應(yīng)，要自己做。
爸爸生氣了，明明只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。
7、動手寫一寫，相信你一定能寫出好作文 同學(xué)們，下面已經(jīng)給你好了作文題目，并且寫好了它的開頭，請按照文章的題目和開頭， 聯(lián)系自己的生活實際，展開合理想象，把這篇作文寫完。
（開頭不需要重抄，直接接下去寫。
） 要求：1、中心明確，語言通順。
2、想象合理，內(nèi)容具體，不少于400字。
8、 星 期 天 我喜歡星期日，爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電 影，上公園玩，真帶勁
可今天，卻與往常不同了。
8、 材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容 易啊
…… 要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
10、一件新鮮事要求：1、要圍繞一個中心寫，中心突出； 2、要突出“新鮮”二字；3、語句力求通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。
11、請以《爸爸（媽媽、老師……）的故事》為題寫一篇作文。
要求：在敘述故事中注意突出對人物的描寫。
12、作文。
（在下列三個作文題中任選一個寫作）（25分） 題目：1、2010年的我 2、再見了，老師 3、給破壞環(huán)境的單位或個人寫一封勸誡信（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木……）要求：1、重點突出，內(nèi)容具體，有真情實感或想像合理。
2、字?jǐn)?shù)在400字左右。
3、文中不能出現(xiàn)真實校名、姓名。
13、要求：結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)、課外活動或家里的有關(guān)活動，以怎樣自制生活用品、小裝飾品、小玩具、學(xué)具為內(nèi)容，寫一篇記敘文。
自擬題目，要把怎樣動腦、動手制作的過程寫具體。
14、寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經(jīng)歷過的，或聽到的，或看到的。
1.自擬一個能吸引人的題目。
2.通順、流暢，標(biāo)點比較正確，錯別字少。
3.敘述有條理，有中心，重點突出。
15、作文。
30%1、題目：《學(xué)校給我的_______ 》2、提示和要求：學(xué)校給我們的有愛，有友誼、有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，也許還會有煩惱和痛苦……你在哪個方面感觸最深，就從哪方面去寫。
先把題目補充完整，然后通過一件具體事例的記敘，寫一篇完整的記敘文，表達(dá)出自己的真實感受。
3、字?jǐn)?shù)不少于400個。
如果要寫到人名或校名，用嘉善小學(xué)代替真實校名，用丁丁、剛剛、芳芳、英英等代替自己或他人的真實姓名。
16、題目：假如我有一根金手指假如你有一根無所不能的金手指，你會……請你展開想象，寫一篇400字以上的作文。
17、以《一次難忘的中隊會》為題寫一篇記敘文。
要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，注意寫出真情實感，在500字以上。
18、作文（任選一題）： 1、材料：以《信寄出去以后》為題，續(xù)寫課文《凡卡》。
要求：1根據(jù)課文內(nèi)容 , 展開合理想象，圍繞中心，進(jìn)行續(xù)寫。
2字?jǐn)?shù)在400字以上。
2、材料：我雖然是個男孩子，但膽子很小，爸爸媽媽希望我好好 鍛煉膽量。
一次，爸爸媽媽帶我到長風(fēng)公園去玩。
劃完 船就到“勇敢者的道路”那兒。
在爸爸、媽媽的鼓勵下，我從高空中的飛橋上走了去。
從那以后，我又經(jīng) 過好幾次鍛煉，膽子漸漸大起來了。
要求：想一想，什么地方可展開描寫，然后圍繞中心，通過人 物的言行等進(jìn)行具體描寫。
字?jǐn)?shù)在400字以上。
19、作文。
觀察你常見的一處景物，抓住景物的特點寫一篇作文，要寫出景物的動態(tài)和靜態(tài)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少400字。
20、“說真話，表達(dá)自己真實的感情，寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真在有順序地寫下去，也就是一篇好習(xí)作。
在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。
文體不限，爭取寫得與眾不同，不過字要規(guī)規(guī)矩矩地寫啊
文中不能涉及自己真實的學(xué)校、班級和姓名，請你用其他美麗的名字來代替吧
21、“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時，你會想起些什么
以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
22、 1、你有與他人合作的經(jīng)歷嗎
選擇一個合作成功的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎樣合作，結(jié)果怎樣。
題目自己定。
如：我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起劃船……2、語句通順連貫，不少550字。
23、要求：1．寫一個人，這個人可以是親人，也可以是老師、同學(xué)、還可以是其它人。
2.一兩件事寫出這個人的特點，他的優(yōu)秀品質(zhì)，個性特點或興趣愛好，內(nèi)容要具體，語句要通順。
3.題目自擬。
24 、題目《我和我的朋友》25、 六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過許多令你感動的事，遇到值得你感謝的人。
請你以《感謝》為題寫篇文章，以真實事例，表達(dá)自己的真情實感。
認(rèn)真書寫，字?jǐn)?shù)不少于400個。
( 30分)26、題目： ，您放心吧
要求：先把題目補充完整，然后作文，做到語句通順，條理清楚，有真情實感。
字?jǐn)?shù)450個以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
27、題目：《我這個人》 要求：通過一件事寫自己，要有中心，內(nèi)容要真實28、 美麗的 要求；將題目補充完整，如寫公園、果園、校園、田野等，要突出所寫景物的特點，把最能表現(xiàn)景物的特點的地方寫詳細(xì)，寫具體。
29、（字?jǐn)?shù)：四百字以上。
）（從下面三題中選一題寫作。
）1、 的美 （在橫線上填入一個詞，使題目完整。
）2、讀《游龍華公園有感》 （次文在短文部分）3、圍繞這次考試，寫一篇你對考試的感想。
（題目自擬）我選（ ）題寫作。
30、題目：我愛_________________________要求：1．把題補充完整。
2．選一件事物，抓住特點寫下來，并展開豐富的想像。
31、題目：那件事我真難忘 要求：表現(xiàn)中心思想的地方要具體細(xì)致，用詞恰當(dāng)，表達(dá)真情實感。
32、記一件親身經(jīng)歷或看到、聽到的事。
寫清楚事情的經(jīng)過，寫出自己的感受和想法33、以《當(dāng)狂風(fēng)刮起的時候》為題，寫一篇記敘文。
要求： ①通過對景物，人或事物的具體描述，把人們不畏嚴(yán)寒，戰(zhàn)斗在自己崗位上的積極工作的精神表達(dá)出來。
②也可寫其它天氣變化的時候。
如：大雪，大雨，冰雹等都可以。
____________________________________________34、作文要求：在“學(xué)雷鋒”、“學(xué)賴寧”的活動中，學(xué)校里、社會上涌現(xiàn)出了許多好人好事，請你選擇其中一個具體事倒寫下來。
35、材料：小芳去學(xué)校閱覽室借了《十萬個為什么》這本書，拿回家后發(fā)現(xiàn)里面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補好的話，同學(xué)們又會誤認(rèn)為是她把書搞壞的，怎么辦呢?請根據(jù)上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。
36、根據(jù)下面的材料和提示，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇500字左右的記敘文。
要求中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，字跡工整。
材料：王華回到家里，敲碎了自己心愛的小豬存錢罐，取出里面全部的錢，向外走去。
提示：王華為什么取出平時積存下來的錢
事情經(jīng)過怎樣
事情的結(jié)果怎樣
37、題目：參觀_________________________ 要求：1．寫出自己的見聞和感受。
2．中心明確，條理清楚。
38、、作文。
（30分）題目：××一角 要求：(1)將題目補充完整； (2)描寫一處景物，重點突出，寫出聯(lián)想； (3)字?jǐn)?shù)在350字以上。
39、1．材料：小華正在專心地寫作業(yè)，突然一道閃電劃破了天空，大雨傾盆而下。
小華心想：張老師正在教室里給我們批改作業(yè)他怎么回家啊
小華越想越著急…… 2．要求：以上面材料為起因，寫一篇完整、具體的記事作文。
表現(xiàn)出小華尊敬熱愛老師這個中心；題目自己擬定；作文不少于400字。
40、作文：告訴你一件我家的喜事（30分） 提示及要求：實行改革開放政策以來，城鄉(xiāng)人民生活水平大大提高，千家萬戶喜事盈門。
請根據(jù)文題聯(lián)系自家實際寫一篇記敘文，要有真情實感，不少于400字。
41、以事物的名稱自命題。
要求：(1)通過一個事物說明一個道理。
(2)重點部分寫詳細(xì)。
3．題目：《家鄉(xiāng)的__________》 要求： (1) 把題目補充完整，如家鄉(xiāng)的小河、家鄉(xiāng)的花、家鄉(xiāng)的 煎餅…… (2)描寫一處景物或一件東西。
(3)描寫時要突出重點。
(4)寫進(jìn)由這處景物或這件東西引發(fā)的聯(lián)想。
42、作文。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。
”在你的生活中，有過那些快樂和憂愁
你是怎樣和別人分享的
選一兩件事寫下來，題目自定。
43、寫一寫自己做過的夢，可以是有趣的，可以是難過的、高興的、充滿幻想的，甚至是離奇的，也可以寫寫自己對未來的夢想。
語句要通順，內(nèi)容要具體。
44、題目： 真讓我著迷生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。
在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。
那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。
請你以“ 真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實感受。
要求：1、在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。
2、記敘要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)450字左右。
3、書寫要工整，標(biāo)點要正確。
45、“失敗是成功之母”，其實，“成功也是成功之母”。
在我們的生活中，經(jīng)過我們的努力，會取得許多的成功。
這些成功，樹立了我們的自信，會使我們難以忘懷。
請圍繞“我成功了”寫一篇作文，題目也可以自擬。
要求：把事情的過程寫具體，心理的活動寫真實。
46、作文（30分）“嘗試”也就是試一試，這是很有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗，把題目《那是一次 的嘗試》補充完整，將你“嘗試”的經(jīng)過和感受寫下來。
47、要求：事物的變化，有時會影響人的心情，例如：生活條件改善了，走出去旅游了，經(jīng)過自己的努力取得成績了……都會使人產(chǎn)生異常興奮和愉悅。
六年的小學(xué)生活中，你一定會有這樣的感覺吧
請你以“ 的感覺真好”為題，選擇自己感覺最深的一件事，寫一篇400字以上的記敘文，要求圍繞中心，具體敘述內(nèi)心世界感受的經(jīng)歷。
（注意，文中不出現(xiàn)真實的校名或人名）48、小學(xué)就要畢業(yè)了，回想小學(xué)階段的經(jīng)歷，一定有你感到最快樂的人、事、或者給你留下最美好的一天……請你以“令我最快樂的 ”（先將題目補充完整）為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)在500字左右，要求寫出你的真情實感。
49、提示：小學(xué)生涯你一定過得非常有意義吧
或旅游，或參觀，或進(jìn)行小制作，或參加勞動實踐……請你選擇一件印象最深的事，以“愉快的 ”為題，寫一篇 作文。
要求：內(nèi)容具體，語言流暢，感情真實，中心明確，450字以左右。
50、 在你的生活或?qū)W習(xí)中遇到過對手嗎
你和他（她）之間又發(fā)生過什么事呢
請你以“對手”為題寫一篇作文。
要求內(nèi)容具體，語句通順，字跡端正，400字左右。
51、同學(xué)們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。
如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于“愛”的故事。
請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。
要求：感情真實，內(nèi)容具體，語句通順，有一定條理，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號，不少于400字。
52、我是一個 的孩子 未來我是 要求：（1）從以上題目中任選一題 （2）把題目補充完整（3）寫一篇400字以上、語句通順、內(nèi)容具體的記敘文53、任選一題。
（40）（一）六年級我們進(jìn)行了多次綜合實踐活動，請選擇自己最感興趣，收獲最多的一次活動，以“第一次———————”為題，寫一篇記敘文。
要求1。
把題目補充完整。
2。
要把活動的重點內(nèi)容寫具體。
3。
字?jǐn)?shù)不少于500字。
（二）生活中你可能是被呵護者，也可能是呵護者；生活中呵護可能帶來溫情友愛，也可能帶來不盡的煩惱。
請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《—————呵護》或《呵護————》寫一篇500字以上的習(xí)作。
54、 每個人都有美好的童年，你的童年也一定充滿了樂趣，請選擇一兩件最有趣得寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。
題目自定，字?jǐn)?shù)在四百字以上。
55、我真把題目補充完整，劃線處可以填幸福、高興、傷心、慚愧、委屈……寫一篇記敘文，要求寫的真實、具體，寫出真情實感。
56、在你的學(xué)習(xí)和生活中，誰給你的影響最大
你能通過具體的事例說說嗎
注意要把你想說明的事情講得具體明白，敘述得有條有理，這樣才會打動讀者哦。
請你自擬題目開始這次作文吧。
57、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。
請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。
題目自擬。
文中一律不能用真名。
1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。
2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點一點積累的。
3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。
4、困難像彈簧，看你強不強。
你強它就弱，你弱它就強。
5、學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。
58、：和 聊聊天提示與要求： 1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長 、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人…… 2．文章要求表達(dá)清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感。
3、把題目補充完整，體裁不限。
59、題目：足跡提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。
有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里經(jīng)久彌新，歷久不忘。
每當(dāng)我們回首走過的道路，審視留下的足跡，有的我們感到溫馨、自豪、成功、喜悅，有的卻感到悲戚、自責(zé)、失敗、痛苦。
敞開你的心扉，吐露你的真情，選取你覺得最值得寫的事，把寫出來，就是一篇很好的文章。
要求：寫一篇不少于500字的文章。
文中不要出現(xiàn)真實姓名、校名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名60、 在小學(xué)六年的時間里，你經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，有的考試使你快樂，有的考試使你苦惱，有的考試使你…… 今天你又一次參加考試——小學(xué)階段的最后一場考試。
對于考試，你一定有許多話可說。
請你以“考試”為內(nèi)容寫一篇作文，題目自己定，體裁自己選，字?jǐn)?shù)不限制，注意寫出與別人不同的特點。
我找到的不知道可以不可以，希望有幫助。
環(huán)保微電影觀后感500字
作為首部心靈環(huán)保微電影，《霾沒了》直面社會敏感話題，深挖現(xiàn)代都市強人的內(nèi)心脆弱，用觸人心扉的圣誕故事，呼喚純真的心。
從物質(zhì)層面上看，我國尤其是北京這類大城市，已經(jīng)被環(huán)境污染折磨得遍體鱗傷。
尤其是近兩年最肆虐的霧霾，已經(jīng)讓人們達(dá)到了談之色變的程度。
從精神層面上看，許多都市強人們，都像周迅在片中飾演的女高管錢雪漫一樣，表面強勢內(nèi)心空虛，由于對身邊人缺乏足夠的信任，所以下意識用自私和冷漠保護著自己。
物質(zhì)的霧霾和精神上的霧霾，讓我們對很多事情的判斷出現(xiàn)了匪夷所思的離場。
比如那個本是公益的捐衣物活動，從另一個立場看過去，就是陰險狡詐的騙局。
面對物質(zhì)和精神的雙重霧霾，大眾往往感到無從下手。
在個人面前，霾是如此之強大。
把一個個人放在霾中，比之大海中的一滴水都顯不足。
對抗霾的侵襲，我們就究竟該做些什么呢?我們能做些什么呢?這種“無從下手”的窘境，消磨了人們的斗志。
絕大部分人在霾中，都處于繳槍投降的心態(tài)。
“霾沒了”，真的只能是一個美好的寄望么?抗擊霧霾，真的是只有國家那樣的“大”才有責(zé)任有能力去完成么?
