有個醫(yī)學(xué)問題，我親戚在醫(yī)院被下了一個病危（重）通知書，我家人以為是病危通知書，但醫(yī)生說不是病危是病

我國多年來一直沿用告病重和病危兩種不同的醫(yī)囑和不同的處理模式。

1、患者病情兇險(xiǎn)，隨時有生命終結(jié)的風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)囑告病危后，主管醫(yī)師需及時下發(fā)病危通單，病情記錄中需要及時書寫搶救記錄，并要求全科進(jìn)行危重討論；2、病重是指病情加劇，目前治療技術(shù)水平難以治愈，隨時可能惡化，雖不至于立即有生命危險(xiǎn)，但還在繼續(xù)發(fā)展。

醫(yī)師需及時下發(fā)病重通知，向家屬說明病情，使其了解目前情況。

如何開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作

篇一：醫(yī)師規(guī)范訓(xùn)實(shí)施方案住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是培養(yǎng)醫(yī)床綜合能力的基礎(chǔ)階段，也是臨床醫(yī)學(xué)人才成長的必須階段。

推行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度是醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)學(xué)人才成長規(guī)律的必然要求，是促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要途徑。

為進(jìn)一步提高我省臨床醫(yī)師隊(duì)伍整體水平，加大臨床實(shí)用型人才培養(yǎng)力度，為人民提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，按照《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于開展?？漆t(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)工作的通知》（衛(wèi)辦科教發(fā)[20XX]27號），決定從20XX年起，在全省范圍內(nèi)開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。

一、工作目標(biāo)及進(jìn)度探索適合我省實(shí)際的住院醫(yī)師培養(yǎng)、準(zhǔn)入和管理模式，探討建立具有我省特色的省—市--縣三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全面推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，提升臨床醫(yī)師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

總體分為兩個階段:第一階段（20XX年）：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試點(diǎn)工作及省級住院醫(yī)師培訓(xùn)基地評審工作1、 將我省已開展多年的住院醫(yī)師培訓(xùn)工作系統(tǒng)化，并納入省統(tǒng)一管理。

2、建立健全住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、啟動并完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地評審工作。

根據(jù)我省培訓(xùn)規(guī)模，確定培訓(xùn)基地?cái)?shù)量，并進(jìn)行培訓(xùn)基地的申報(bào)、評審、認(rèn)定工作。

4、進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的師資及管理人員的培訓(xùn)工作。

5、20XX年末全面啟動省級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地及縣醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)工作。

第二階段（20XX-20XX年）全面啟動我省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作1、全省各培訓(xùn)基地從20XX年末開始啟動招生培訓(xùn)工作。

2、20XX年開始進(jìn)入三級以上醫(yī)院的本科以上專業(yè)技術(shù)人員，如其從事專業(yè)屬于衛(wèi)生部已公布的普通專科范圍，必須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

3、20XX年開始進(jìn)入縣醫(yī)院的專科及以上專業(yè)技術(shù)人員，如其從事專業(yè)屬于衛(wèi)生部已公布的普通?？品秶?，必須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

4、20XX年（含20XX年）以前進(jìn)入縣醫(yī)院的且20XX年未晉升為中級技術(shù)職稱的專科及以上學(xué)歷專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)參加遼寧省?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中心規(guī)定和組織的相應(yīng)培訓(xùn)項(xiàng)目。

在啟動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作滿三年后，《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》將作為三級醫(yī)院及縣醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升中級技術(shù)職稱的必備條件之一，具體要求如下:1、20XX年起，凡在20XX年及以后進(jìn)入遼寧省省級住院醫(yī)師培訓(xùn)基地所屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床工作的衛(wèi)生技術(shù)人員，報(bào)考中級技術(shù)職稱時，須取得省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。

2、20XX年起，凡在20XX年及以后進(jìn)入縣醫(yī)院從事臨床工作的衛(wèi)生技術(shù)人員，報(bào)考中級技術(shù)職稱時，須取得省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。

二、培訓(xùn)范圍全省三級以上綜合（?？疲┽t(yī)院、縣醫(yī)院。

按照衛(wèi)生部公布的18個普通?？疲òㄈ漆t(yī)學(xué)科）及重癥醫(yī)學(xué)專科標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則開展規(guī)范化培訓(xùn)。

三、組織管理（一）遼寧省衛(wèi)生廳畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育委員會(以下簡稱“省畢教委”)負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)培訓(xùn)工作。

建立遼寧省專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中心，全面組織管理住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的規(guī)劃、實(shí)施、評審、考核等工作。

中心的職責(zé)是：1、貫徹落實(shí)衛(wèi)生部畢教委和遼寧省畢教委有關(guān)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的方針、政策，根據(jù)我省具體情況，因地制宜地開展工作；2、研究制定全省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)劃；3、制定全省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作實(shí)施方案、相關(guān)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；4、組織開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資和管理干部的培訓(xùn)工作；5、負(fù)責(zé)組織全省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的申報(bào)及評審工作，對已認(rèn)定的培訓(xùn)基地進(jìn)行監(jiān)督管理；6、對全省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評估，公布相關(guān)信息，組織研討與經(jīng)驗(yàn)交流活動；7、負(fù)責(zé)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的畢業(yè)考試考核，對《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》的頒發(fā)工作進(jìn)行審議；8、承擔(dān)衛(wèi)生部畢教委及省畢教委交辦的任務(wù)，接受衛(wèi)生部畢教委和省畢教委的指導(dǎo)與監(jiān)督；9、執(zhí)行省畢教委的各項(xiàng)決定和交辦事項(xiàng)。

（二）各市由相應(yīng)的組織管理部門和專職管理人員組織實(shí)施當(dāng)?shù)氐淖≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作；制定配套政策和措施，保障培訓(xùn)工作的順利開展。

（三）培訓(xùn)基地所在醫(yī)院由住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)委員會落實(shí)管理責(zé)任，配備專兼職工作人員，執(zhí)行培訓(xùn)相關(guān)管理制度，為培訓(xùn)學(xué)員提供必要的工作和生活條件，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，培養(yǎng)指導(dǎo)教師，面向社會承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

（四）培訓(xùn)基地的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理與考核小組，承擔(dān)本專業(yè)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的全過程組織管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)基地（一）培訓(xùn)基地申報(bào)原則培訓(xùn)基地以臨床普通?？茷閱挝唬舍t(yī)院進(jìn)行統(tǒng)一申報(bào)。

申報(bào)培訓(xùn)基地原則上為三級甲等綜合醫(yī)院，一家醫(yī)院可以同時申報(bào)多個培訓(xùn)基地。

其中全科醫(yī)師培訓(xùn)基地由綜合醫(yī)院相關(guān)臨床普通?？坪蜕鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)共同組成，由綜合醫(yī)院提出申請。

原則上，每個市都應(yīng)建立培訓(xùn)基地。

（二）培訓(xùn)基地的評審程序住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地：由綜合醫(yī)院和的臨床科室按照普通?？品诸惸夸浽O(shè)置，由所在醫(yī)院提出書面申請，審查合格后，由省?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中心組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評審認(rèn)定。

遼寧省衛(wèi)生廳根據(jù)《衛(wèi)生部?？漆t(yī)師培訓(xùn)基地認(rèn)定管理辦法》和《衛(wèi)生部專科醫(yī)師培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)》，制訂《遼寧省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定管理辦法》（試行）。

五、招收對象及招收方式（一）招收對象申請參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的人員應(yīng)滿足以下條件：1、具有高等院校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷（縣醫(yī)院專科及以上學(xué)歷）、擬從事臨床醫(yī)療工作人員；已從事臨床醫(yī)療工作并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，要求接受培訓(xùn)的人員。

2、全科醫(yī)學(xué)屬臨床二級學(xué)科范疇，根據(jù)《衛(wèi)生部全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法》，招收已被社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心錄用的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生或已取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的往屆畢業(yè)生。

（二）招收方式1、省畢教委每年將各培訓(xùn)基地當(dāng)年的招收計(jì)劃和規(guī)模進(jìn)行統(tǒng)一公布，由各市衛(wèi)生局組織實(shí)施送培計(jì)劃。

2、各培訓(xùn)基地所在的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，應(yīng)依據(jù)獲準(zhǔn)的培訓(xùn)基地類別及規(guī)模，制定招聘條件和程序，面向全省公開招聘培訓(xùn)學(xué)員，并嚴(yán)格控制規(guī)模，按照培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施培訓(xùn)工作。

各培訓(xùn)基地應(yīng)于每年8月30日前完成培訓(xùn)學(xué)員的招聘工作，并將有關(guān)信息于當(dāng)年9月30日前上報(bào)省畢教委。

六、培訓(xùn)模式（一）培訓(xùn)要求 1、政治思想：堅(jiān)持理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。

具有較強(qiáng)的職業(yè)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德及人際溝通能力。

尊重病人的合法權(quán)益。

熱愛臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)，全心全意為人民健康服務(wù)。

2、專業(yè)理論：根據(jù)住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則要求，學(xué)習(xí)有關(guān)的專業(yè)理論知識，掌握本學(xué)科基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

3、臨床技能：掌握本學(xué)科基本診療技術(shù)以及本學(xué)科主要疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、門急診處理、病歷書寫等臨床知識和臨床技能。

掌握重點(diǎn)傳染病基本防治知識，能及時、正確報(bào)告?zhèn)魅静〔±?/p>

4、掌握循證醫(yī)學(xué)的理論和方法，具備閱讀和分析專業(yè)性期刊的能力，可寫出具有一定水平的文獻(xiàn)綜述或病例報(bào)道。

各培訓(xùn)基地應(yīng)精心制訂并實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，研究制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)管理制度。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作實(shí)行培訓(xùn)基地主任負(fù)責(zé)制。

在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段，培訓(xùn)基地應(yīng)組織具備條件的醫(yī)師組成師資隊(duì)伍，對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行帶教和指導(dǎo)。

（二）培訓(xùn)時間住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段時間一般為3年。

已取得學(xué)位的研究生，專業(yè)學(xué)位博士研究生要接受1年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，專業(yè)學(xué)位碩士研究生要接受2年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，科學(xué)學(xué)位博碩士研究生須經(jīng)培訓(xùn)基地進(jìn)行臨床實(shí)踐能力考核，根據(jù)考核結(jié)果和既往參加臨床實(shí)踐的時間，確定其應(yīng)進(jìn)入的培訓(xùn)階段和年限。

除法定節(jié)、假日和公休時間外，培訓(xùn)期間病、事假超過三個月者，培訓(xùn)期限延長一年。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)格按照《專科醫(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容包括政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實(shí)踐、專業(yè)理論知識與外語等五個方面。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以參加相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)的臨床實(shí)踐為主，按住院醫(yī)師身份實(shí)行24小時負(fù)責(zé)制。

（四）考試考核分公共科目考試、日?？己?、出科考核、年度考核、結(jié)業(yè)考核。

1、公共科目考試：按住院醫(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)總則中要求的公共科目進(jìn)行考試，考試內(nèi)容和組織形式由省畢教委確定。

住院醫(yī)師應(yīng)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段通過公共科目考試。

2、日常考核：由培訓(xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

對培訓(xùn)人員日常的臨床工作量、收治病種及例數(shù)、技能操作、病歷書寫、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動紀(jì)律等方面進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記錄在《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)手冊》中。

3、出科考核：包括理論考試和臨床技能考核。

完成規(guī)定的三級學(xué)科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，出科前由基地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理與考核小組對參加培訓(xùn)人員進(jìn)行日常綜合測評和出科考核，并將考核結(jié)果送交培訓(xùn)醫(yī)院主管部門備案。

4、年度考核：完成每一年度的培訓(xùn)后，醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)委員會組織全院統(tǒng)一的年度考核。

采取審核培訓(xùn)手冊和出科考核結(jié)果、專業(yè)理論考試、臨床技能考核等多種方式，并將綜合評定結(jié)果記錄在《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)手冊》中。

5、結(jié)業(yè)考核：包括專業(yè)理論考試和臨床技能考核。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束后，由省畢教委組織全省統(tǒng)一的結(jié)業(yè)考核。

參加結(jié)業(yè)考核的住院醫(yī)師必須取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，并通過每次出科考核及年度考核。

每年4－5月份組織臨床技能考核，6－7月份組織專業(yè)理論和公共科目的筆試。

（五）發(fā)證完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，經(jīng)考試考核合格者，由省畢教委頒發(fā)衛(wèi)生部統(tǒng)一印制的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。

七、保障措施（一）人事管理應(yīng)屆畢業(yè)生直接參加培訓(xùn)的，在未取得執(zhí)業(yè)資格以前，按見習(xí)醫(yī)生進(jìn)行管理，一年以后應(yīng)考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。

單位選送到培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)的學(xué)員，原單位應(yīng)與其簽訂協(xié)議，負(fù)責(zé)其人事檔案管理、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試報(bào)名及注冊、培訓(xùn)期間的工資、福利待遇和社會保障等。

培訓(xùn)結(jié)束后按照協(xié)議辦理，培訓(xùn)基地不得留用。

培訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)年限計(jì)入個人檔案，其專業(yè)技術(shù)職稱資格評聘與同年資醫(yī)師同等對待。

（二）經(jīng)費(fèi)保障住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)實(shí)行個人分擔(dān)、單位支持、政府資助、社會捐資等多渠道籌集的方法。

并采取?？顚Ｓ玫膶ｍ?xiàng)管理方式。

住院醫(yī)師的基本工資和相應(yīng)社會保障經(jīng)費(fèi)應(yīng)由政府或送出單位承擔(dān)。

各個培訓(xùn)基地及其所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)提供必要的教學(xué)設(shè)施、工作條件及相應(yīng)費(fèi)用因個人原因延長培訓(xùn)或重復(fù)培訓(xùn)的費(fèi)用，由培訓(xùn)對象承擔(dān)。

培訓(xùn)工作的管理費(fèi)用，包括相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定、培訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)，考試考核和質(zhì)量評估等，由各級財(cái)政納入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用按?？顚Ｓ梅绞竭M(jìn)行專項(xiàng)管理。

鼓勵社會各界和個人捐助，所籌集的基金應(yīng)委托專門機(jī)構(gòu)管理。

（三）其它1、住院醫(yī)師作為醫(yī)院流動層實(shí)行動態(tài)管理。

2、住院醫(yī)師培訓(xùn)結(jié)束后，各培訓(xùn)醫(yī)院可擇優(yōu)推薦符合條件的人員，參加碩士研究生課程考核及培訓(xùn)。

篇二：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍的建設(shè)，規(guī)范和提高新入院的本科、碩士、博士畢業(yè)生從事臨床醫(yī)師工作人員的專業(yè)技術(shù)能力。

通過參加全面、規(guī)范、系統(tǒng)的臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)，并加強(qiáng)對?？漆t(yī)師培訓(xùn)過程的管理使其在完成全科和?？漆t(yī)師的培訓(xùn)項(xiàng)目后，能夠達(dá)到衛(wèi)生部《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》要求，達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的醫(yī)師水平。

一、培訓(xùn)對象1、 新入院的五年制、七年制臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生從事醫(yī)院臨床醫(yī)療工作人員。

2、 新入院的三年制（碩士、博士）研究生從事醫(yī)院臨床醫(yī)療工作人員。

若無工作經(jīng)驗(yàn)者，直接納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

若有部分工作經(jīng)驗(yàn)者，需要參加相應(yīng)水平考核，并根據(jù)考核成績分別納入不同的住院醫(yī)師培訓(xùn)階段。

3、 外單位調(diào)入的住院醫(yī)師，需參加相應(yīng)水平考核，并根據(jù)考核成績分別納入不同的住院醫(yī)師培訓(xùn)階段。

二、 培訓(xùn)規(guī)劃<一>培訓(xùn)安排：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)分兩個階段進(jìn)行（擬2+3方案）。

第一階段時間二年，主要在二級?？品秶鷥?nèi)進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。

旨在擴(kuò)大臨床知識面，強(qiáng)化臨床技能和急救處理能力。

為下一階段進(jìn)行?？漆t(yī)師培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

第二階段時間三年。

在亞?？七M(jìn)行?？漆t(yī)師培養(yǎng)。

成為低年資的?？漆t(yī)師，為專業(yè)發(fā)展奠定一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)1、 醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生進(jìn)入我院，從開始工作的第一年即進(jìn)入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的全階段培訓(xùn)。

2、 醫(yī)學(xué)院校各類七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)院后納入第一階段第二年的培養(yǎng)。

3、 五年制畢業(yè)直升碩士的臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生進(jìn)院后納入住院醫(yī)師第一階段第二年的培養(yǎng)。

4、 五年制畢業(yè)碩博連讀的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)院后納入住院醫(yī)師第一階段第二年培養(yǎng)。

5、 臨床醫(yī)學(xué)碩士、博士畢業(yè)生進(jìn)院后，若有臨床工作經(jīng)驗(yàn)，則納入住院醫(yī)師第二階段培養(yǎng)。

6、 外單位調(diào)入的住院醫(yī)師，必須先參加由醫(yī)院組織的臨床技能綜合考核。

通過考核確定其已經(jīng)實(shí)際達(dá)到臨床技能水平程度，則納入第二階段的培養(yǎng)。

<二>輪轉(zhuǎn)方案：臨床內(nèi)、外科住院醫(yī)師進(jìn)院先把內(nèi)、外科大類分好。

具體科室不定進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。

第一階段培養(yǎng)結(jié)束后進(jìn)入第二階段培養(yǎng)。

其他科室如兒科、婦產(chǎn)科、超聲、放射、五官、眼科等科室則一開始就按照?？漆t(yī)師培養(yǎng)要求進(jìn)行相應(yīng)的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。

<三>培訓(xùn)要求：綜合素質(zhì)培訓(xùn)，基本理論及臨床技能培訓(xùn)。

三、 培訓(xùn)考核：1、日?？己?、輪轉(zhuǎn)考核3、年度考核4、階段考核培訓(xùn)期間待遇：1、 住院醫(yī)師在規(guī)范化培訓(xùn)期間，享受在職職工待遇。

每月日?？己撕细裾撸l(fā)放該月全額獎金。

當(dāng)月考核不合格者，根據(jù)實(shí)際情況扣發(fā)當(dāng)月獎金。

2、第一階段獎金由醫(yī)務(wù)處統(tǒng)一組織發(fā)放，第二階段獎金由所在科室發(fā)放。

四、 組織考核：1、 成立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核小組，由分管副院長任組長，醫(yī)務(wù)處主任、人事處主任、科教處主任、質(zhì)控辦主任任副組長，共同參與管理。

住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)的日常具體工作由醫(yī)務(wù)處全面負(fù)責(zé)。

2、 科主任作為科室住院醫(yī)師培養(yǎng)工作的主要負(fù)責(zé)人，必須重視和支持這項(xiàng)工作，醫(yī)院已將此項(xiàng)工作列入科主任考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

3、為了達(dá)到培養(yǎng)質(zhì)量，要求每個科室成立住院醫(yī)師培訓(xùn)小組，科主任作為第一負(fù)責(zé)人，成立專家考核小組，聘請?jiān)簝?nèi)外專家擔(dān)任住院醫(yī)師技能考核專家，對住院醫(yī)師的臨床技能進(jìn)行不定期考核。

五、內(nèi)、外科專業(yè)第一階段培養(yǎng)（第1—2年）具體實(shí)施方案1、培養(yǎng)目的：通過二級學(xué)科的輪轉(zhuǎn)培養(yǎng)，旨在打好臨床工作的基礎(chǔ)，強(qiáng)化臨床技能，提高臨床處理能力，要求能準(zhǔn)確詢問、書寫病史，進(jìn)行全面體格檢查，熟悉各輪轉(zhuǎn)科室的診療常規(guī)（包括診療技術(shù)）。

基本掌握急診常見疾病的診斷和處理，為下一階段成為?？漆t(yī)師做好準(zhǔn)備。

2、輪轉(zhuǎn)安排要求：第一年．內(nèi)科系統(tǒng)必修專業(yè)：心臟科（2個月），呼吸內(nèi)科（2個月），消化內(nèi)科（2個月），神經(jīng)內(nèi)科（2個月），急診部（1個月），醫(yī)務(wù)處（1個月），兒科（1個月），急診內(nèi)科（1個月）。

外科系統(tǒng)必修專業(yè)：普外科（5個月），心胸外科（2個月），骨科（2個月），急診部及急診外科各1個月（共2個月），醫(yī)務(wù)處（1個月）。

第二年．在取得職業(yè)醫(yī)師資格的情況下內(nèi)外科系統(tǒng)必修專業(yè)：麻醉科（3個月），EKG(1個月)，普放（1個月)，B超（1個月），CT室（1個月），ICU（1個月），MRI（1個月），并選修3個月（外科系統(tǒng)為神經(jīng)外科、急診外科、病理科等，內(nèi)科系統(tǒng)為感染科、急診內(nèi)科、腎臟內(nèi)科等。

）本年度以強(qiáng)化臨床技能為主，要求能熟練掌握各項(xiàng)臨床操作技能，包括心電圖，讀片，心肺復(fù)蘇，呼吸機(jī)的使用，氣管插管，各類穿刺，無創(chuàng)監(jiān)護(hù)技術(shù)等。

3、培訓(xùn)方法：1）、實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制（主治職稱以上），專人帶教，出科考核由醫(yī)務(wù)處執(zhí)行。

2）、第一年住院醫(yī)師必須全部書大病歷（我院電子病案

），每月至少五份。

第二年可改寫入院錄，并登記在冊，備查備考。

3）、每科分管床位不得少于5張4、 考核：第一年，考核內(nèi)容以臨床基本功為主，包括病歷質(zhì)量，體格檢查，理論知識考核。

時間為每年6月份。

第二年，考核內(nèi)容以技能考核為主，包括讀片，EKG，心肺復(fù)蘇，技能操作和理論知識考核。

時間為每年7月份。

考核專家?guī)斐蓡T：內(nèi)科組：胡志濤、韋紅、湯海濤、張世群、王秀芬、翁云龍、余龍外科組：徐皓、謝威、孫良業(yè)、霍前倫、謝貽祥 、 李家寬醫(yī)技組：張煒芬、汪文生、周祖剛、徐家聲、闞小杰、吳宗山六、內(nèi)外科專業(yè)第二階段培養(yǎng)具體實(shí)施方案1、培養(yǎng)目的：通過二年的各學(xué)科培養(yǎng)，進(jìn)一步鞏固?？浦R，熟練掌握專科常見病，多發(fā)病的診療常規(guī)（包括診療技術(shù)），重視?？婆R床實(shí)踐，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，拓展和提高?？圃\治能力，能完成?？茖Ｄ曜≡横t(yī)師工作。

同時能承擔(dān)院內(nèi)會診，能帶實(shí)習(xí)醫(yī)生查房，達(dá)到?？漆t(yī)師水平。

2. 輪轉(zhuǎn)安排：主要在?？瓶剖彝瓿?，在本科室門、急診、病房間輪轉(zhuǎn)，也可選擇在本專科相關(guān)的其他?？七M(jìn)行適當(dāng)輪轉(zhuǎn)。

其中完成住院總12個月，門、急診6個月。

3、 培訓(xùn)方法：1）、導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，專人帶教（副高職稱以上）2）、病歷書寫以入院錄為主4、 考核：年度考核：以?？频幕纠碚摵筒僮骷寄転橹鳌?/p>

包括理論知識考核和操作技能考核（完成當(dāng)年培訓(xùn)者）考核時間：每年7月份（科室組織考核，培訓(xùn)小組督查）階段考核：以綜合能力為主，包括病例分析，技能考核，理論知識考核考核時間：每年7月份（培訓(xùn)辦公室組織考核）考核對象：完成第二階段?？漆t(yī)師培訓(xùn)者5、 考核專家組年度考核組成員：考核專家?guī)斐蓡T及各相關(guān)科室科主任階段考核組成員：考核專家?guī)斐蓡T及各相關(guān)科室科主任篇三：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是高等醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對提高臨床醫(yī)師素質(zhì)，培養(yǎng)高質(zhì)量人才具有重要意義。

根據(jù)衛(wèi)生部《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》和廣東省《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案》，我市于XX年開始在三級醫(yī)院試點(diǎn)開展臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作；XX年制定了《深圳市臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法》，并在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在全市二級以上醫(yī)院全面鋪開培訓(xùn)工作；20XX年起，在全市各級、各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)全面開展臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。

根據(jù)我市臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作實(shí)踐，結(jié)合未來?？漆t(yī)師培訓(xùn)工作發(fā)展趨勢，現(xiàn)對《深圳市臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法》予以修訂并印發(fā)。

一、培訓(xùn)范圍（一）二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)：1．XX年及以后醫(yī)學(xué)本科或?qū)？飘厴I(yè)分配在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床工作的住院醫(yī)師。

2．非高等醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，XX年及以后獲得醫(yī)師職稱，從事臨床工作的醫(yī)師。

（二）二級以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)：20XX年及以后醫(yī)學(xué)本科或?qū)？飘厴I(yè)分配在醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從事臨床工作的住院醫(yī)師。

（三）綜合醫(yī)院的中醫(yī)類、中西醫(yī)結(jié)合類、中醫(yī)院的西醫(yī)類住院醫(yī)師，按所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的級別分別參加相應(yīng)的培訓(xùn)。

（四）中醫(yī)院的中醫(yī)類、中西醫(yī)結(jié)合類住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)，按照中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求另行執(zhí)行。

二、培訓(xùn)對象（一）醫(yī)學(xué)院校本科及?？飘厴I(yè)的住院醫(yī)師：從開始臨床工作的第一年進(jìn)入規(guī)范化培訓(xùn)；?？飘厴I(yè)的住院醫(yī)師第一階段培訓(xùn)時間需延長兩年。

（二）七年制臨床醫(yī)學(xué)碩士畢業(yè)生：進(jìn)入住院醫(yī)師第一階段第三年的培訓(xùn)。

（三）臨床醫(yī)學(xué)碩士畢業(yè)生：直接進(jìn)入第二階段培訓(xùn)。

就讀臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生前從事本學(xué)科臨床工作累計(jì)滿2年以上者，經(jīng)所在醫(yī)院的考核后，可直接進(jìn)入第二階段第二年的培訓(xùn)。

（四）醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士或博士：畢業(yè)前未任住院醫(yī)師者，進(jìn)入住院醫(yī)師第一階段第一年培訓(xùn)；畢業(yè)前曾任住院醫(yī)師并參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)者，根據(jù)其工作時間進(jìn)入第一或第二階段相應(yīng)年限培訓(xùn)；如畢業(yè)前曾任住院醫(yī)生，但未參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，須經(jīng)所在醫(yī)院考核后，確定其進(jìn)入第一或第二階段相應(yīng)年限培訓(xùn)；七年制碩士畢業(yè)后取得醫(yī)學(xué)科學(xué)博士學(xué)位者，應(yīng)進(jìn)入第一階段第三年培訓(xùn)。

（五）從其他單位調(diào)入的住院醫(yī)師，在原單位已進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)的，須經(jīng)醫(yī)院審核培訓(xùn)資料后，進(jìn)入第一或第二階段相應(yīng)年限培訓(xùn)；培訓(xùn)資料不全或未參加規(guī)范化培訓(xùn)者，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實(shí)際水平進(jìn)入相應(yīng)年限培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)目標(biāo)住院醫(yī)師經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的主治醫(yī)師基本條件的要求，具體如下：（一）堅(jiān)持理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熱愛臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)，全心全意為人民健康服務(wù)。

（二）掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，熟悉相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的學(xué)科知識，了解本學(xué)科國內(nèi)外新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實(shí)際工作。

（三）具有本學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),擔(dān)任一定的臨床教學(xué)工作。

（四）初步掌握臨床科研方法，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，寫出具有一定水平的學(xué)術(shù)論文。

（五）掌握一門外語，能較熟練地閱讀本學(xué)科的外文書刊，并且具有較好的聽、說、寫能力。

四、培訓(xùn)內(nèi)容包括政治思想和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床能力、專業(yè)理論、專業(yè)外語、科研和教學(xué)能力等。

（一）政治思想和職業(yè)道德：培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

（二）臨床能力、專業(yè)理論的培訓(xùn)按各學(xué)科培訓(xùn)細(xì)則要求進(jìn)行。

（三）專業(yè)外語：以自學(xué)為主，閱讀各學(xué)科相關(guān)的外文專著和有關(guān)文獻(xiàn)、專業(yè)雜志。

第一階段應(yīng)達(dá)到每小時能筆譯外文專業(yè)書刊2500個以上印刷字符;第二階段達(dá)到每小時能筆譯外文專業(yè)書刊3000-3500個以上印刷字符，并具有較好的聽、說、寫能力。

（四）科研能力：結(jié)合臨床實(shí)踐，在上級醫(yī)師指導(dǎo)下具有一定的科研能力。

第一階段應(yīng)具備閱讀和分析專業(yè)性期刊的能力，完成1篇具有一定水平的文獻(xiàn)綜述或病例報(bào)道、個案分析；第二階段應(yīng)掌握基本的臨床科研方法，完成1篇具有一定水平的學(xué)術(shù)論文。

（五）教學(xué)能力:對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地的醫(yī)師需承擔(dān)一定的臨床帶教任務(wù)。

住院醫(yī)師在培訓(xùn)過程中要填寫《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》，如實(shí)記錄臨床實(shí)踐活動及有關(guān)科研、教學(xué)活動，作為培訓(xùn)、考核的重要依據(jù)。

五、培訓(xùn)時間培訓(xùn)時間為5年，前3年為第一階段，后2年為第二階段。

?？飘厴I(yè)的住院醫(yī)師第一階段培訓(xùn)需延長2年。

第一階段為全科培訓(xùn)階段，通過完成本學(xué)科主要專業(yè)科室和相關(guān)專業(yè)科室的輪轉(zhuǎn)。

其中要安排不少于1年的時間，實(shí)行24小時住院醫(yī)師負(fù)責(zé)制的工作，安排不少于3－6個月的時間，參加基層或社區(qū)衛(wèi)生工作實(shí)踐。

目的是掌握本學(xué)科基本理論、基本知識和基本技能。

第二階段為?？贫ㄏ蚺嘤?xùn)階段，主要在今后定向的三級學(xué)科工作學(xué)習(xí)，同時完成二級學(xué)科總住院醫(yī)師訓(xùn)練，時間一般為1年，最少不得少于8個月。

目的是為專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高專業(yè)理論水平和臨床能力。

第二階段不具備專科培訓(xùn)條件的單位需將住院醫(yī)師外送到經(jīng)省衛(wèi)生廳認(rèn)可的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)基地符合《廣東省臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)》要求的學(xué)科可申請臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)基地，由市衛(wèi)生局初審，省衛(wèi)生廳復(fù)核認(rèn)可。

已認(rèn)可的培訓(xùn)基地須按照培訓(xùn)大綱要求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施。

培訓(xùn)基地除對本單位住院醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)外，還需承擔(dān)外單位派送的住院醫(yī)師的培訓(xùn)任務(wù)。

按照培訓(xùn)方案要求必須進(jìn)行輪轉(zhuǎn)的學(xué)科，如所在單位沒有設(shè)立的，需將住院醫(yī)師外送至其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)培訓(xùn)；未取得培訓(xùn)基地資格的學(xué)科，按照本方案進(jìn)行住院醫(yī)師培訓(xùn)時，對已完成第一階段培訓(xùn)的住院醫(yī)師，應(yīng)有計(jì)劃地送到培訓(xùn)基地進(jìn)行第二階段?？贫ㄏ蚺嘤?xùn)，時間不少于1年。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生大部分都成為中醫(yī)了嗎

是什么專業(yè)了，如果就是中醫(yī)，醫(yī)藥代表，推銷什么的也可以，不過現(xiàn)在好像難做了， 如果是針灸推拿可以做美容類的，看你是男生還是女生了。

如果是藥劑方面的可以去醫(yī)藥廠里面工作，不行就自己考證開門診吧~~!!!現(xiàn)在國家正提倡中醫(yī)大夫自主行醫(yī)呢~~~總之找到自己的目標(biāo)最重要。

超感人愛情小故事

1 有個女孩..她很胖..有一天,她發(fā)覺她愛上了一個很帥很帥的男人..終于有一天..她向他表白了..但男孩告訴她:如果你減到95斤我就和你交往于是女孩開始整天鍛煉..甚至節(jié)食..沒有幾天,女孩因?yàn)闆]有吃東西.病倒了..被送進(jìn)了醫(yī)院.碰巧的..男孩也因?yàn)榈昧酥夭∵M(jìn)了醫(yī)院.那天大雨交加.夜,孩躺在病床上痛苦的呻吟沒有人照顧.女孩看了心里好難受.就把自己唯一的藥給男孩服下.第二天.女孩因?yàn)樽约旱挚共涣瞬∧?安詳?shù)娜チ?.而男孩卻因?yàn)樗乃幎?.當(dāng)他看到女孩的時候,什么都沒有說.就這樣離開了醫(yī)院.女孩死去的時候.剛剛好96斤...2 手中名片一對已結(jié)婚十多年的夫妻去城市的另一端看朋友，回來時天色已晚，又逢末班車，丈夫說，咱倆從前后兩個門擠上去吧，人太多了。

妻子點(diǎn)頭同意。

從前門擠上車的丈夫站在車廂中間，被一層層的人擁擠著，十分難受。

忽然就有一只手悄悄地抓住了他的手，憑感覺他知道那不是妻子的手，因?yàn)槠拮拥氖挚隙]有如此溫?zé)?、柔軟、?xì)膩而動人心魄……他真希望這車能一直不停地開下去，哪怕到天亮都行。

繼而又想，這是一個什么樣的女人呢

她怎么注意到我的

她叫什么名字呢

怎么樣才能和她取得聯(lián)系

忽然腦中靈光一閃，將自己的名片悄悄取出一張塞在那只可愛的小手里。

車終于到站了。

丈夫戀戀不舍地下了車。

從另一側(cè)車門下來的妻子看起來并沒有覺察到什么。

兩個人橫穿馬路時，一輛摩托車瘋也似地沖過來，妻子稍稍猶豫了一下，還是用身體撞開了丈夫……丈夫抱起渾身是血的妻子跑進(jìn)醫(yī)院，天亮的時候，醫(yī)生出來告訴他，我們已經(jīng)盡了力，你妻子只想見你最后一面。

丈夫走進(jìn)病房時，妻子的一只手攥成了拳頭，后來那只手像電影里的慢鏡頭一樣緩緩張開，丈夫的名片悄無聲息地滑落下來…3一把鎖和一把鑰匙故事的開頭似乎是大家聽了一千遍也都煩了膩了的那種。

某某男人原本貧困，下海后幾經(jīng)努力終于發(fā)了財(cái)。

發(fā)了財(cái)就飽暖思淫欲地越看自己原來的妻子越難看。

男人說咱倆離了吧。

女人開始幾次都不同意，后來說好吧，給我五萬塊我就離。

男人就給了女人五萬塊錢。

兩人又沒有孩子，也就痛痛快快地分了手。

分了手之后的男人很是瀟灑了一陣子。

但沒過多久他就厭煩了這種生活。

一天，他在雨中候車的時候發(fā)現(xiàn)了一個面貌姣好的女孩，女孩也沖他點(diǎn)頭微笑。

他心中驀然一動：好熟悉的眼光啊

后來他們搭訕起來，然后開始約會，再后來他們就結(jié)了婚。

婚后妻子除了地照顧他之外，平時總是纏著他問他前妻的一些事，每到這時候就令他不知說些什么才好。

女人還保留了一個小小的箱子和一把精致的鑰匙，總不讓男人看。

直到有一天，女人臥床不起，她把鑰匙交給男人的手里時很平靜地說，我死之后你可以打開那個箱子啦。

女人終于離開了人世，再次失去迫不及待地打開了那個讓他牽掛已久的箱子。

箱子里只有一個厚厚的日記本，日記本里記述了一個女人整容的前后過程。

4一只腳和兩條性命講這個故事的是一位來自南方的朋友，現(xiàn)在在上海。

他說這個故事的背景可能是無錫，或者是一個類似的地方。

是真事。

女的是一家電視臺的女主持人，生得明眸皓齒落落大方，男人是一個的青年作家。

兩人都還年輕，本不打算這么早就結(jié)了婚，不料一不小心女方懷了孕，兩人商量說還是先結(jié)了婚再說吧，兩人就去登了記并選擇了婚禮的日子，也怪女人天性太浪漫了吧，女人堅(jiān)持洞房花燭要在船上才浪漫。

于是兩人就搭乘了一艘太湖的游船。

半夜時分兩人聽見艙外許多異樣的響聲，接著廣播說船觸了礁，并在下沉，請大家趕緊逃生吧。

男人就拉著女人跳出窗子撲進(jìn)水里，那天夜里風(fēng)高浪急，不怎么會游泳的女人只幾下子就嗆了水，正在這時她看見男人游了過來。

她想這下子可好我丈夫來救我了，于是一把拉住男人的胳膊，夜色中的男人忽然很兇惡地吼了一聲：“快放開我

”女人還不知怎么回事時，男人一腳踹在女人的胸口上，這一腳踹得女人萬念俱灰。

也許是命不該絕吧，女人最終還是獲救了。

女人上岸后的第一件事就是和那男人解除了婚約，并去醫(yī)院打掉了那個不幸的小生命。

后來有一天女人接到了那男人托人轉(zhuǎn)給她一封厚厚的信，信中詳細(xì)地剖析了人性和人的本能，并不請求女人原諒他，只求女人好好活著并照顧肚中的孩子。

女人看過信后頗覺不祥，趕到男人的住所后才發(fā)現(xiàn)男人自殺了。

他用了一種頗為奇怪的方式，據(jù)說那是世界最殘酷的一種結(jié)束生命的方式。

5心臟的故事一個患有先天性心臟病的女孩到了出嫁的年齡，也許因?yàn)槭切呐K病的原因，先后談了幾個小伙子都告吹了。

女孩很傷心。

家里人開始為她張羅換心臟的事。

終于有一天，好機(jī)會來了，一個出了意外車禍的女人的心臟被移植到女孩身上，手術(shù)非常成功。

看著手術(shù)后一天比一天健康的女孩，大家都為她高興，然而還有一件更讓人高興的事，那就是有一個、各方面都非常出眾的男人突然闖進(jìn)了女孩的生活，他對女孩一見傾心，百般呵護(hù)，沒多久，兩人就在女孩親友的一片祝福聲中舉行了婚禮。

婚后女孩發(fā)現(xiàn)丈夫有一個奇怪的舉動，那就是喜歡伏在女孩胸口上聽女孩的心跳聲。

開始女孩好高興好激動，后來女孩聽丈夫的一個親戚說丈夫原來有過一個非常漂亮的妻子，那個不幸的女人死于車禍，她那顆原本不屬于自己的心動了一下，她懷著忐忑不安的心情找到了那家為自己做移植手術(shù)的醫(yī)院，好心的大夫告訴了捐獻(xiàn)者的名字。

回家后女孩細(xì)心翻揀丈夫的東西，終于在一本厚厚的書中找到了一張字條，那個字條上赫然寫著那個名字。

某天6 女孩終于鼓起勇氣對男孩說：「我們分手吧」 男孩問：「為什么

」 女孩說：「倦了，就不需要理由了」 一個晚上 男孩只抽煙不說話女孩的心也越來越?jīng)?『連挽留都不會表達(dá)的情人 能給我什么樣的快樂

』 過了許久 男孩終忍不住說：「怎么做你才能留下來

」 女孩慢慢地說：「回答一個問題，如果你能答到我心里就答案，我就留下來。

」 「比如我非常喜歡懸崖上的一朵花，而你去摘的結(jié)果是百分之百的死亡，你會不會摘給我

」男孩想了想說：「明天早晨告訴你答案好嗎

」 女孩的心頓時灰了下來 早晨醒來，男孩已經(jīng)不在 只有一張寫滿字的紙壓在溫?zé)岬南碌谝恍?，就讓女孩的心涼透了親愛的，我不會去摘 但請容許我陳述不去摘的理由 你只會用電腦打字 卻總把程序弄得一塌糊涂 然后對著鍵盤哭 我要留著手指給你整理程序你出門總是忘記帶鑰匙 我要留著雙腳跑回來給你開門 酷愛旅游的你 在自己的城市里都常常迷路 我要留著眼睛給你帶路 每月（好朋友）光臨時你總是全身冰涼，還肚子疼 我要留著掌心溫暖你的小腹 你不愛出門 我擔(dān)心你會患上 我要留著嘴巴軀趕你的寂寞 你總是盯者電腦眼睛給糟蹋得已不是太好了 我要好好活著 等你老了 給你修剪指甲 幫你拔掉讓你懊惱的白發(fā) 拉著你的手 在海邊享受美好的陽光和柔軟的沙灘告訴你一朵朵花的顏色 像你青春的臉… 所以 在我不能確定有人比我更愛你以前 我不想去摘那朵花…」 （女孩淚滴在紙上 形成晶瑩的花朵）抹凈眼淚，女孩繼續(xù)往下看： 「親愛的 如果你已經(jīng)看完了 答案還讓你滿意的話 請你開門吧 我正站在門外 手里提著你最喜歡吃的鮮奶面包…」女孩拉開門 看見他的臉 緊張得像個孩子 只會把擰著面包的手在她眼前晃 我想這就是愛情或者生活7蘋果男人他第一次見她，覺得這個女孩怪有意思的。

她坐在公圓的椅子上，啃著一只蘋果。

果皮被她啃得東一塊西一塊的。

他不禁一心里笑，原來還有這樣懶的女孩，連蘋果皮都不削。

沒有想到會認(rèn)識她，卻認(rèn)識了。

后來，開始了戀愛。

約會時，遞一只蘋果給女孩，女孩依然啃著蘋果皮。

他才知道，女孩不會削皮。

接過她手中的蘋果，他開始一下一下的削。

他削的蘋果皮薄且連刀不斷，并仔細(xì)去了核，女孩吃著蘋果，吃著吃著就哭了。

因?yàn)槠穱L到了愛的滋味。

因?yàn)樘O果，他們結(jié)婚了。

婚后，他幾乎寵壞了她。

不讓她做家務(wù)。

她熱愛寫作，他總是全力支持她。

每次她寫稿，他都默默地陪在一邊，為她削一只蘋果。

她的寫作一直不太順，寫出的作品大都石沉大海，只有少數(shù)命中，稿費(fèi)還不夠一個月的蘋果錢。

這時，女孩平靜的生活出現(xiàn)了另外一個男人。

他叫阿偉。

是某雜志社主編。

阿偉像是有一雙慧眼的伯樂，女孩成了他看好的。

日深的交往中，女孩被阿偉的博學(xué)、才干深深吸引。

再想想他，除了會削蘋果之外，對她能有什么幫助呢。

忽然就覺得現(xiàn)在的婚姻太悶了。

那晚，坐在電腦旁，她一個字也沒寫出。

幾次話到嘴邊又咽下。

他看出了她的猶豫，正在削的蘋果皮忽然斷落。

他不知是在怎樣的心情下聽完了她離婚的理由，他手中的蘋果皮不斷的斷落、斷落。

忽然一不留神，刀子削到了他的手，血順著手指流下來，他感到心里陣陣疼痛。

可是，他依然削好蘋果，去了核給她。

因?yàn)樘O果，他們離婚了。

離婚之后，她在感覺輕松的同時，一抹疼痛開始在她的心里蔓延開來。

她發(fā)現(xiàn)阿偉除她之外，有很多走的很近的女人，她永遠(yuǎn)不可能是他的唯一，也永遠(yuǎn)不可能是他的第一。

她以為自己會很灑脫，會很COOL，卻不是，她終究不能割舍一個女人對感情的完美渴望。

一天天的心靈煎熬中，她發(fā)現(xiàn)自己成了一個愚蠢的小女人。

她甚至忘記了自己以前是一個讓多少男孩艷羨的高傲女孩。

與阿偉終究沒有結(jié)果。

日子久了，她疲倦不已。

幾年后，她在街上與前夫邂逅。

他的身邊跟著一個溫柔小巧的女人。

兩人相見，都怔了一下。

他問她：“你好嗎

”她疲倦的笑笑：“還好。

”他依然寬厚的笑著：“這我就放心了。

對了，這是我女朋友，準(zhǔn)備下個月結(jié)婚。

”她微笑著祝福，腦中卻一片空白。

晚上，她失眠了。

不知怎的，就想起他為她削蘋果的樣子，眼淚無聲的滑過。

自從她離開他，她再也沒有吃過蘋果，每次拿起蘋果，便會想起他們的婚姻。

失眠到半夜，她索性爬起來。

從櫥柜內(nèi)找出一只蘋果，她像他那樣連刀不斷的削皮，原來是那樣難，那是怎樣的一份耐心呀，且要去掉果核。

她終于理解了他對她的那份愛，明白了愛情是什么，可是，他不再是為她削蘋果的男人。

8沒有翅膀的天使de一個傳說女孩喜歡追著蒲公英跑 于是男孩就偷偷幫著她``吹散蒲公英```````` 女孩喜歡在日落的海邊揀貝殼````````` 于是男孩就偷偷幫著她變出五彩的貝殼```````````` 男孩```是云端的天使`````卻為了女孩``經(jīng)常飛到地面````````` 男孩以為`````女孩``一直都不知道````自己的存在``````````` 后來```````` 女孩開始向往著飛翔飛````````` 但```女孩只是人類```````` 沒有翅膀```` ``````````` 于是```男孩知道了```````` 他``知道````只要女孩``想要的```` 他都要```幫女孩實(shí)現(xiàn)``````````` 盡管```他以為```女孩從不知他``的存在```````` 于是```````那一晚` 男孩```輕輕來到女孩的窗前`````女孩睡的如此寧靜`````` 嘴角還有淺淺的笑``` 聽說```睡覺時帶著微笑的人門``````總是幸福請你一直幸福````````` 這是我```` 最后一次滿足你的愿望了`````````````` 男孩微笑著```````` 在一團(tuán)白色的光輝中```````` 男孩帶著微笑`````` 溶入了自己的翅膀`````````` 從現(xiàn)在起```````他不在是天使``````` 不在是了```````````` 他化做了自己的翅膀````````` 一雙```````女孩的翅膀 清晨````````女孩醒來````````` 身后有軟軟的東西```````` 是什么````女孩走到鏡前```````` 天啊````````是一雙翅膀`````````` 晶瑩的翅膀`````````````` 我可以飛了么?``````````````` 女孩輕輕的扇動翅膀````````` 是的```````我可以飛了```````````` 可以像天使般的飛了```````` 我要去找他``````````` 那個幫我偷偷吹散蒲公英```` 那個幫我變出五彩貝殼的男孩``````````````` 以前一直都不敢``````````` 可現(xiàn)在````````` 我也可以飛了````````` 同他一樣了`````````````````` 我要去告訴他``````` 我喜歡他``````` 我們可以一起到云端飛了`````````` 女孩帶著興奮的微笑找遍了整個天空`````````` 一天```````兩天``````````一個月````````` 女孩再也沒有力氣了`````````````` 找不到``````````` 他在哪```````````````` 在哪````````````` 女孩哭了`````````` 身后的翅膀```發(fā)出幽幽的光````````` 女孩終于明白````````` 男孩化做了自己的翅膀```````` 男孩知道自己想飛``````` 可``他卻不知道`````````````` 她的飛翔的愿望```````````````` 只為他男孩和女孩是一對男女朋友，男孩很花心，但女孩對男孩很專情。

女孩很愛雨天，也喜歡淋雨。

每當(dāng)女孩跑出傘外淋雨時，男孩往往也想陪著她一起淋雨， 但都被女孩給阻止了。

男孩總問：為什么不讓我陪你一起淋雨呢

女孩總回答說：因?yàn)槲遗履銜?/p>

男孩也會反問她：那你為什么要去淋雨呢

但女孩總是笑而不答。

最后往往是男孩拗不過女孩而答應(yīng)了她的要求，因?yàn)槟泻⒅灰吹脚㈤_心就很快樂，但幸福的時光總是不會長久的。

男孩喜歡上另一個女孩，喜歡她的程度更勝于她。

有一天當(dāng)男孩和女孩吃飯的時候，他提出了分手的要求，而女孩也默默的接受了。

因?yàn)樗滥泻⑾耧L(fēng)，而風(fēng)是不會為了任何人而停留的。

那天晚上，是男孩最后一次送女孩回家。

在女孩家樓下，男孩吻了女孩最后一次。

男孩說：真抱歉，辜負(fù)了你

但是陪你在一起淋雨是我最快樂的時光

女孩聽完便抽泣了起來，男孩抱著她。

許久以后， 男孩跟女孩說：有一個問題我想問你已經(jīng)很久了，為什么每一次你在淋雨時都不讓我陪呢

許久之后女孩緩緩的說：因?yàn)槲也幌胱屇惆l(fā)現(xiàn)……我在哭泣

那一天晚上，又下起了雨……回答者：愛情魔法咒 - 二級 5-10 13:23姍從昏迷中醒來，渾身卻一點(diǎn)力氣也沒有，腦子里空白一片，她不知道自己睡了多久，仿佛一個世紀(jì)般長久，重癥病房的呼吸機(jī)還在幫助她呼吸，她努力想坐起來，腿腳卻很不聽使喚。

趴在她床邊的男人都被異樣的聲音驚醒，抬起了他的頭，噴涌出淚水，撕心地大喊：“大夫，大夫，她醒了，她醒了…”姍睜大了眼睛，看清楚了，眼窩深陷，面容憔悴，兩鬢泛白，皺紋刻在眉間。

姍看著他，親切在心里彌漫開來，“爸爸……”姍輕輕叫了聲。

男人愣了一下，猛然緊緊抱住了姍，哽咽著“你終于醒了，你知不知道你昏迷了四年了…”淚水落在姍臉上。

姍的身體還很虛弱，美麗的臉顯得有些蒼白，對于從前的事情她想不起來，從爸爸那里知道了關(guān)于她的故事：她原來是家銀行的出納，有著很愛她的父母，還有一個很愛她的男友，正在婚禮的前個月，銀行內(nèi)部的保安起了歹心，一天中午，在她和另一個同事值班的時候，持槍搶劫了銀行。

她和同事大聲呼救，被保安一人開了一槍，同事當(dāng)場死亡，姍腹部中槍后仍然和保安博斗，糾纏中頭部咂到了窗臺。

姍的手術(shù)整整做了六個小時，盡管極力搶救保住了她的性命，但是因?yàn)槟X部受到了強(qiáng)烈的撞擊，姍就再也沒醒來……姍的母親受了很大的刺激，回家的路上被一輛貨車撞倒，帶著無限的牽掛和遺憾離開了人世。

幾年間，父親四處求醫(yī)，姍也輾轉(zhuǎn)來到了這個城市的醫(yī)院，但得到的結(jié)論都有是一樣的：她醒來的機(jī)會幾乎是零，就算是醒來，智力也會像幾歲的孩子一樣。

父親對這個晴天霹靂的結(jié)果并沒有死心，他四處借錢，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)期望也不放棄。

為了籌措昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，他賣掉了家里的房子，但是很快就所剩無幾。

為了早點(diǎn)治好姍，節(jié)省開支，他白天在建筑工地?fù)]汗如雨地干活，晚上就到醫(yī)院守著姍，餓了就喝開水就著饅頭充饑，困了就在姍的床邊打盹，長期的營養(yǎng)不良和勞累也導(dǎo)致了身體的虛弱，但是他有信心，他一定能等到姍睜開眼睛。

經(jīng)過了一個月的康復(fù)治療后，姍出院了，只是說話還有點(diǎn)含糊，還要在這個城市繼續(xù)呆下去，定期到醫(yī)院做復(fù)查治療。

父親帶著她租了一間房，白天照顧姍的生活，晚上等姍睡下去后揀些瓶瓶罐罐的，好換來一點(diǎn)微薄的收入。

姍的氣色逐漸好了起來，并學(xué)會了自己穿衣、自己做飯。

父親給你買來了小學(xué)的課本，一點(diǎn)一點(diǎn)地教她，慢慢地，姍能看書讀報(bào)了，并且吐字漸漸清晰。

復(fù)查的時候主治醫(yī)師驚訝不已，為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，答應(yīng)要介紹姍到醫(yī)院來做清潔工。

命運(yùn)之神終于慢慢的對姍露出了笑臉。

半年之后，姍的身體終于康復(fù)了，并且通過自學(xué)學(xué)會了很多知識，現(xiàn)在報(bào)考了夜校，她想找份好點(diǎn)的工作好好地報(bào)答她的父親。

她在醫(yī)院工作得很勤奮，工作之余還幫助病人的家屬。

病人和家屬都很感激她，知道了她的遭遇后更加吹噓不已，贊嘆他父親多么的偉大，有點(diǎn)老人更是淚漣漣地嘆息：多好的孩子啊，真是命苦啊。

姍總是微笑著說：“命運(yùn)對我已經(jīng)夠好的了，起碼我現(xiàn)在還活著。

”溫柔善良的姍引起了一個叫凡的年輕醫(yī)生的好感，他深深被姍的精神所打動，他開始暗暗關(guān)心起姍，知道了姍在學(xué)習(xí)，他就把自己以前的學(xué)習(xí)資料全部搬到醫(yī)院給姍，還指導(dǎo)姍學(xué)習(xí)。

經(jīng)過慢慢的接觸，姍也感覺到了凡的許多優(yōu)點(diǎn)：幽默、善良、博學(xué)。

兩顆心慢慢貼近了，姍覺得幸福已經(jīng)開始降臨了。

又是一年過去了。

如果不是那天和凡一起上街，姍可能永遠(yuǎn)這么幸福下去。

情人節(jié)前一天，凡抑制不住的興奮，因?yàn)樗麤Q定明天就向珊求婚。

中午休息時間，凡和姍走在街頭，經(jīng)過一家銀行，凡決定今天就去給姍買一只結(jié)婚鉆戒，他拉著姍快步走了進(jìn)去。

銀行的人不是很多，姍康復(fù)之后一直沒去過，她記得父親總是帶她繞道而行。

大廳里人很少，三兩個人辦理業(yè)務(wù)，姍四處看著，記憶深處的東西被觸動了，她頭痛欲裂，卻控制不住地往下想，她記起了那次搶劫，但又從大腦里消失了……姍眩暈了，軟軟地倒在了地上。

姍睜天眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院里，看見凡焦急的眼神。

凡握住她的手：“對不起，姍，我不該帶你去那里。

對不起……”姍帶著凡回家，凡有點(diǎn)局促不安。

父親應(yīng)聲開門，一開門就緊張地抱住了姍：“姍姍，你去哪里了，急死我了，沒什么事情吧，是不是又頭痛了，想不起來的事情就不要去想了…”父親這時才看見姍旁邊緊張不已的凡，凡上前對他握了握手：“伯父，你好，我是姍的同事。

”父親什么話也沒說，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋里，凡拉著姍跟在后面。

在珊的小房間里，凡真誠地對她父親說，希望能永遠(yuǎn)和姍在一起，以后就由他來照顧他們兩父女。

父親揮了揮手，半響后說：“你先回去吧，我考慮一下。

”送凡出門后，姍發(fā)現(xiàn)以父親的淚。

他低低地問姍：“你是不是真的喜歡這個男孩，他可靠嗎

”姍望著自己的腳尖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她聽見父親嘆了口氣：“好吧，那你們準(zhǔn)備結(jié)婚吧……”一切都在進(jìn)行著，姍的臉上整天掛著幸福的微笑，和凡看房子，定家具，婚期漸漸臨近。

姍是在結(jié)婚前天的早上發(fā)現(xiàn)父親不見了的。

她原以為他去了工地，于是就像往常一樣父親放工回來，但是很遲了都不見父親。

在父親的桌子上，姍發(fā)現(xiàn)了一封信，她看到信封上寫著“姍姍親啟”。

她皺了皺眉頭，猶豫了一下后拆了信。

姍姍：相信你此刻的心情一定很高興吧，因?yàn)槟憬K于可以披上婚紗，幸福地過半生，爸爸由衷地感到高興，曾幾何時，我也一樣有過和你一樣幸福的時刻，可惜是那樣的短暫。

你以后一定要好好照顧自己，不要去想以前的事情了。

只要你過得開心、幸福，就是我此生最大的快樂。

我已經(jīng)去了別的地方，我在你身邊只會給你增加負(fù)擔(dān)，我不想這樣。

凡是個好男人，我相信他能給你幸福，不要找我，我會在遠(yuǎn)方給你祝福的。

曾經(jīng)深愛你的爸爸志剛珊手里的信漸漸被她握緊，志剛，志剛，她依稀記起，志剛是她相戀了幾年的男友。

恢復(fù)記憶后，姍回到了家鄉(xiāng)，找到了自己居住的家，那是銀行的宿舍。

姍自小由于父母在一次車禍里去世，后來經(jīng)過自己的努力來到了這里，單位照顧她，破例分給了她一套房子。

出事后，單位沒有把姍的房子收回，他們都希望姍能重新醒來。

回到這里，推開房門，迎面看見了他和志剛的結(jié)婚照，照片里的志剛年輕英俊，對著她笑。

天哪,總算看明白了,原來四年的艱辛竟然可以將容顏蒼老數(shù)十年，姍的眼淚慢慢滑落，她感到自己的心被刀一點(diǎn)一點(diǎn)的刺破，心痛彌漫……

畢淑敏的個人簡介

畢淑敏，女，漢族，1952年10月生東省文登人。

中國作會會員，國家一級作從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作。

作品很多都與醫(yī)生這個職業(yè)有關(guān)，1989年加入中國作家協(xié)會，代表作品《紅處方》。

2007年，畢淑敏以364萬元的版稅收入，榮登“2007第二屆中國作家富豪榜”第14位，引發(fā)廣泛關(guān)注。

畢淑敏[1]，祖籍山東，1952年10月10日出生于新疆伊寧。

中共黨員。

1969年（17歲）入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年。

歷任衛(wèi)生員、助理軍醫(yī)、軍醫(yī)等職。

1980年（28歲）轉(zhuǎn)業(yè)回北京。

國家一級作家，北京銅廠主治醫(yī)師、1987年開始共發(fā)表作品200余萬字。

1989年加入中國作家協(xié)會。

曾獲莊重文文學(xué)獎、小說月報(bào)第四、五、六屆百花獎、當(dāng)代文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、北京文學(xué)獎、昆侖文學(xué)獎、解放軍文藝獎、青年文學(xué)獎、臺灣第16屆中國時報(bào)文學(xué)獎、臺灣第17屆聯(lián)報(bào)文學(xué)獎等各種文學(xué)獎30余次，被中國海洋大學(xué)聘為駐校作家。

1991年（39歲）畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院中文系，碩士。

從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作。

畢淑敏真正取得全國性聲譽(yù)是在中篇小說《預(yù)約死亡》發(fā)表后，這篇作品被譽(yù)為是“新體驗(yàn)小說”的代表作，它以作者在臨終關(guān)懷醫(yī)院的親歷為素材，對面對死亡的當(dāng)事者及其身邊人的內(nèi)心進(jìn)行了探索，十分精彩。

畢淑敏是國家一級作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、北京作家協(xié)會副主席、北京師范大學(xué)文學(xué)碩士，心理學(xué)博士方向課程結(jié)業(yè)，注冊心理咨詢師。

著有《畢淑敏文集》十二卷， 《孝心無價(jià)》，處女作《昆侖殤》，《阿里》以及長篇小說《紅處方》《血玲瓏》等，中短篇小說集《女人之約》等，散文集《婚姻鞋》等。

多篇文章被選入現(xiàn)行新課標(biāo)中、小學(xué)課本,在文學(xué)及醫(yī)學(xué)界享有盛譽(yù)。

現(xiàn)為中國海洋大學(xué)駐校作家、客座教授。

1969年，北京的“文革”正轟轟烈烈，不滿17歲的畢淑敏，卻悄然穿上軍裝，告別北京，作為藏北第一批女兵，到達(dá)共和國這塊最高的土地戍邊了。

這是喜馬拉雅山、岡底斯山和喀喇昆侖山聚合的地方，平均高度在海拔五千米以上。

前不久，我陪她考察京東丫髻山森林公園，畢竟是春天，天格外地藍(lán)，陽光格外地暖，空氣格外地清新，她深吸一口，仿佛要把這藍(lán)天這陽光這空氣，全吸進(jìn)去，而后慨嘆一聲：藏北哪有啊，空氣稀薄，缺氧使人簡直難以生存。

她不明白，那么高的山上，陽光照著，覺不出暖和。

當(dāng)時與她同去的共有5名女兵。

那個部隊(duì)從來沒有女兵，破天荒了。

及至今天，軍區(qū)首長告訴她：當(dāng)時也沒有，她們是唯一的，后無來者了。

三年后，她去新疆軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校學(xué)習(xí)，原本要去軍醫(yī)大的，因受林彪事件影響，重災(zāi)區(qū)的軍醫(yī)大遲遲未招生，又不能再等，只有先走為上。

在校成績優(yōu)異，院方要她留校，想把她培養(yǎng)成一名出色的外科醫(yī)生。

如果真的留校了，一心于救死扶傷的事業(yè)，或許真的能成為一名出色的外科醫(yī)生，一名教授專家，那么是否還會有今天一位幾乎家喻戶曉的出色的女作家，一位國家一級作家

她真心地感謝母校對她的厚愛與挽留，她對我說：部隊(duì)培養(yǎng)一個醫(yī)生不容易，她不回去，以后所在的部隊(duì)就沒有名額了。

她毅然回到阿里那個地方，誰料女兵們都調(diào)了，報(bào)道時干部科長翻出過去的名單，查出有個畢淑敏，性別中寫的卻是男性，因?yàn)檫@幾年里部隊(duì)已無女兵了。

一干就是5年，直到1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京進(jìn)工廠，做醫(yī)務(wù)所長、主治醫(yī)師，1991年成為專業(yè)作家，前后行醫(yī)22年，對醫(yī)生職業(yè)，她是情有獨(dú)鐘，一往情深，尤其有幾條生命就是在死亡邊緣，她一把手拉回的。

看到一個個生命的復(fù)活與重新煥發(fā)青春，那份情感非常人所能體味。

初涉文壇她父親也是一位軍人，官至師級，在文學(xué)藝術(shù)方面有很好的天賦，只是由于那一代人所處的環(huán)境，老人家一生戎馬，始終未能從事文學(xué)。

一天，父親突然對她說：我看你是可以寫一點(diǎn)東西的。

她也確實(shí)想把藏北的軍旅生畢淑敏活表現(xiàn)出來，在父親的鼓勵下，悄然動筆了，一周內(nèi)就完成處女作《昆侖殤》。

這是1986年，她34歲時。

對于一個從未寫過東西的人來說，起手就中篇，難免沒有底數(shù)與把握。

丈夫蘆書坤騎著自行車送到解放軍文藝出版社。

可往往也有例外，這部中篇第二年在《昆侖》雜志發(fā)表，引起轟動，并獲第四屆“昆侖文學(xué)獎”，她從此步入中國文壇。

這期間，她邊做醫(yī)生邊寫作，后來，發(fā)覺寫作與醫(yī)生是不可以同時做的。

她十分敬重醫(yī)生的職業(yè)，盡管她做基層醫(yī)生，危在旦夕的病不多，但也要全心全意地做好，不能分心，這是一個務(wù)實(shí)的世界，不能隨意夸張修改延誤，更不能有絲毫失誤，畢竟人命關(guān)天，責(zé)任感事業(yè)心要她必須這樣想這樣做。

所以，她所在廠的一名下崗職工，恰到她朋友家做保姆，談起她來，連連稱贊好大夫，眉飛色舞地談了半天，結(jié)果連該干的活都沒干。

她深知寫作是一個想象的世界，虛擬的世界，可以夸張，不滿意還可以修改，甚至推倒重來，即使寫完了，發(fā)表了好，不發(fā)表也無所謂，畢竟是自己的事，與人無礙。

她成天在這兩個世界跳來跳去，總覺處一種兩難境地。

這時，中國有色金屬總公司慧眼識才，調(diào)她去做專業(yè)作家，懸壺濟(jì)世22年，要她從此脫下白大褂，離開醫(yī)生崗位，內(nèi)心很痛苦，實(shí)在難下決心，況且她已近不惑之年，對以后的創(chuàng)作沒有把握。

她手里足足攥了兩個月的調(diào)令，一番痛苦的徘徊思考，最后還是脫下白大褂，放下手術(shù)刀，有所取有所舍，有所為有所不為，人生很難樣樣兼顧，魚與熊掌全得。

她自此一心一意寫作了，寫作，又深感底氣不足，便想方設(shè)法彌補(bǔ)，先是自學(xué)廣播電大中文系課程，而后又拿下文學(xué)碩士，正攻讀心理學(xué)博士。

王蒙說她“我真的不知道世界上還有這樣規(guī)規(guī)矩矩的作家與文學(xué)之路。

”她就是以這樣堅(jiān)實(shí)的腳步，一步一步走到文壇的今天。

文字風(fēng)格迄今為止，她已發(fā)表近四百萬字作品，主要是小說和散文，其內(nèi)容歸攏來，一是反映藏北軍旅生活，二是反映醫(yī)生方面的生活，作品中始終關(guān)注關(guān)懷著人的生存狀態(tài)，除去西藏生活與做醫(yī)生的特殊經(jīng)歷，還有就是她做女人做母親的天性使然。

故此，幾乎她每完成一部作品，總會造成文壇轟動，引起社會反響，雖沒有大紅大紫于一時，作品卻可持久地一版再版，如散文集《素面朝天》，多次重?。缓窈竦匕司肀尽懂吺缑粑募?，2002年1月發(fā)行，2月即告脫銷再版，在當(dāng)今純文學(xué)低迷的境況下，“畢淑敏現(xiàn)象”實(shí)在值得研究。

她的小說，因是醫(yī)生，筆下便從沒忘記醫(yī)生治病救人的宗旨，普渡眾生的宏愿，苦口婆心的耐性，有條不紊的規(guī)章和清澈如水的醫(yī)心，她將對人的關(guān)懷和熱情悲憫，化作一種集道德、文學(xué)與科學(xué)于一體的思維方式寫作方式及行為方式。

她正視死亡與血污，下筆常常令人戰(zhàn)栗，但主旨仍然平實(shí)和悅，根本是希望人們更好地活下去，讓我們的社會更和諧，我們的世界更美好。

可以說，她的小說攜帶著高原的嚴(yán)寒，青春的沉重，生命的厚實(shí)以及對死亡的冷靜，足以震撼每一個人的靈魂，而冷靜理智的敘述，使她的作品具有一種罕見的磅礴大氣。

確實(shí)，創(chuàng)作不僅需要作家對所寫內(nèi)容的熟悉，更需要作家真正刻骨銘心的體驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)是她成功的基礎(chǔ)。

長篇《紅處方》、《血玲瓏》也好，中篇《昆侖殤》、《生生不已》、《預(yù)約死亡》也好，短篇《紫色人形》、《一厘米》、《女人之約》也好，毋庸置疑，她的小說已風(fēng)格獨(dú)具，自成一家。

至于她的散文，坦率地說，我更喜歡，倒不是因?yàn)槲覍懮⑽木拖矚g散文，她的散文實(shí)在是真性情的自然流露，對那些矯情造做虛假一類的文章，我向來是不屑一顧的，我讀過她的《婚姻鞋》、《素面朝天》、《大雁落腳的地方》等多本散文集，她認(rèn)為，散文是蘊(yùn)涵切膚之痛的標(biāo)本。

心的運(yùn)行是透明的，它的腳印被語言固定下來，就成了散文。

小說常常依心情而寫，并無章法可言。

散文看起來很隨意，其實(shí)有著戒律，它是已經(jīng)發(fā)生過的事情的感情的追述。

于是散文在某種意義上就有了史的品格。

在小說里，她躲在人物背后竊竊私語。

在散文里，她站在浮動的文學(xué)面前自言自語。

正因?yàn)槿绱?，讀她的小說，讀出的是她對這個世界的看法與形象的演繹。

讀她的散文，才真正讀出一個活脫脫的畢淑敏來，我知道了她17歲生日，是在藏北高原過的，戰(zhàn)友們把水果罐頭汁傾倒在茶褐色的刷牙缸里，彼此碰得山響，向她祝賀，對于每月只有一筒半罐頭的她們來說，這是一場盛大的慶典。

知道了她背負(fù)武器、紅十字箱、干糧、行軍帳篷，徒步跋涉在無人區(qū)，攀越六千多米高山時，心臟仿佛隨著急遽的呼吸而迸出胸膛，仰望頭上頂峰云霧繚繞，俯視腳下淵藪深不可測輕的她第一次想到了死。

知道了她給20歲的班長換血染的尸衣，知道了她28歲轉(zhuǎn)業(yè)回京，結(jié)婚、生子，操持家條，一個女人來到這個世界上該干能干的事情，她都很認(rèn)真地做了，賢妻良母，好大夫，優(yōu)秀作家，這是人們眾口一致的評價(jià)。

就創(chuàng)作而言，她是當(dāng)今文壇最具實(shí)力和個性的女作家之一，獲海內(nèi)外文學(xué)獎30余次。

而她依然很謙虛，無論何時何地，從不張揚(yáng)自己。

這種品格，應(yīng)該說是來源于母親。

她出生新疆巴巖岱，半歲時母親抱著她一路顛簸一路風(fēng)塵地來到北京。

當(dāng)年王蒙下放落戶新疆，也是巴彥岱，一次她母親與王蒙相見，大談巴巖岱，談得她好感動，以至后來竟陪著母親，專程赴巴巖岱尋根。

這次來京東丫髻山，她母親雖已72歲高齡，也來了，每遇坡坎，她總上前攙扶，有些地方，母親去不了，她寧可不去也要陪伴母親。

有時我們光顧說什么了，她以為母親落在了后邊，忙喊著回身去找，不想母親趁說話之機(jī)，先慢慢地到前邊石頭那兒等著了。

看得出，她不但相夫教子，而且極孝順母親。

賢惠善良，以這種品格與心境立身于世，并進(jìn)而去創(chuàng)作，作品能不感人能不深受讀者喜愛能不經(jīng)受住時間的檢驗(yàn)么

人品與文品畢竟是統(tǒng)一的。