再塑生命的人讀后感500字
這是一個(gè)清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微地吹著 ，萬(wàn)籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。
我借著 微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著 一篇文章——《再塑生命》。
此文作者是美國(guó)女作家海倫·凱勒。
她自 幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著自強(qiáng)不息 的毅力和不屈不撓的精神，在一個(gè)無(wú)光、 無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里不斷摸索。
終于 ，她創(chuàng)造了奇跡，讀完了大學(xué)，還寫(xiě)了十 幾部震驚中外的舉世之作。
此文就是選自 她的著作之一《假如給我三天光明》。
本 文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領(lǐng) 她走向“光明”而展開(kāi)了一系列她的童年故 事：教她寫(xiě)字、識(shí)字；使她懂得每一種東 西都是有生命的；讓她明白愛(ài)是什么…… 從而使身處黑暗的她走向“光明”。
這奇跡 的發(fā)生并不僅僅依賴(lài)于莎莉文老師的辛勤 教導(dǎo)，更重要的是作者海倫自身的堅(jiān)強(qiáng)意 志。
如果海倫不堅(jiān)強(qiáng)，她就不能忍受世俗 的歧視；如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她就不會(huì)接受老 師的教育；如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她就不能飽受 困難的煎熬……可見(jiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)人的一生是何等重要 啊
它像一把永不生銹的利劍，輔助你在 人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的 明燈，為你照亮前進(jìn)的方向。
我合上了書(shū)本，緊閉著雙眼，再度沉浸于 海倫的故事中。
海倫是一個(gè)聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的 業(yè)績(jī)告訴了世界：她的一生是成功的。
然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生 理，那么，我的成功與否就取決于我有否 一種可貴的精神品質(zhì)——海倫的精神食糧 ——堅(jiān)強(qiáng)。
我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現(xiàn)出幾 個(gè)畫(huà)面，那是我面對(duì)困難時(shí)的懦弱，面對(duì) 失敗時(shí)的沮喪……那一刻，我為什么就不 能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呢
關(guān)上燈，睡夢(mèng)中，我盼望著明天的到來(lái)， 明日的朝陽(yáng)迎來(lái)的必定是一個(gè)嶄新的自我 ——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我
在堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒的引導(dǎo)下，我換取了 人生的旗幟——堅(jiān)強(qiáng)
誰(shuí)能給我一篇再塑生命的人讀后感.600字
這一冊(cè)語(yǔ)中有一篇海倫凱勒的文章《再塑生命》，它選自《假如給我三天光明讀了這篇課文之后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。
一場(chǎng)大病，讓幼年的海倫成為盲聾啞人，在一個(gè)無(wú)聲﹑無(wú)光的黑暗世界里，她沒(méi)有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創(chuàng)造了奇跡;與此同時(shí)，也缺少不了為她“生命”的莎莉文老師。
文中的莎莉文老師以正確的方法教會(huì)了海倫許多東西，由具體事物到抽象事物，帶她感受大自然，教她懂得什么是“愛(ài)”。
井房的經(jīng)歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬(wàn)物的意義;一場(chǎng)大自然的暴風(fēng)雨，使她體會(huì)到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對(duì)知識(shí)的渴望;抽象的事物，她懂得什么是“想”和“愛(ài)”。
莎莉文老師對(duì)海倫的諄諄教導(dǎo)，讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識(shí)的欲望。
這使我想到：連盲聾啞人都能如此，為什么我們平常人就不可以?海倫以她超出常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，學(xué)到了許多知識(shí)，創(chuàng)造了震人的奇跡，無(wú)人不豎起大拇指。
知識(shí)如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會(huì)在知識(shí)的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識(shí)：論自身?xiàng)l件，我們比海倫優(yōu)越.有許多的青少年放棄了學(xué)習(xí)，其中有的是家庭因素，可有的是自己寧愿在街上溜達(dá)﹑鬼混，從而成為社會(huì)的垃圾。
與海倫相比，他們應(yīng)感到慚愧。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，要有毅力對(duì)待每門(mén)功課。
做任何事都得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力!
《再塑生命的人》讀后感
的力量讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。
使我第一次認(rèn)識(shí) 了生命的價(jià)值和意義，是我真正理解了生命的真諦與它潛在力 量，更是它叫我懂得了只有愛(ài)存在了，世界才能存在。
海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,她以自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡. 生 命，對(duì)我們每個(gè)人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生。
也許,她 的一生最要感謝的人,不是她的父母.而是把她帶入光明的莎莉文老 師.是她讓海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,學(xué)會(huì)了用手去觸摸世界,學(xué)會(huì)了用心去感 受世界,海倫最終也實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值.然而這個(gè)過(guò)程是艱難的, 在這當(dāng)中海倫有過(guò)苦惱,有過(guò)憤怒,有過(guò)對(duì)光明世界的渴望,更有過(guò)用 她童稚的心去問(wèn)上帝對(duì)她的不公!這些都是一個(gè)僅僅六七歲的孩子要 承受的.海倫沒(méi)有向困難屈服,她在艱難而略含微笑地向遠(yuǎn)處的光明 招手.她渴望擁有伸手便可及光明的力量,她在努力……最終她擁有 了這種力量,將可望不可及變成了伸手可及.她擁有了光明,她以自己 的努力實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值! 朋友，你可曾被關(guān)在一間黑暗的屋子里，沒(méi)有人與你說(shuō)話(huà)。
那種 孤獨(dú)茫然的心情你可曾體會(huì)過(guò)。
你可以站起來(lái)走走，但你看不到前邊 的路，不知往哪走。
那種惶恐，不知所措，就像沒(méi)有指南針和探測(cè)儀 的輪船，看不到港灣。
我們很難想象那種痛苦，也許到那時(shí)我們?cè)缇?會(huì)崩潰了。
但是，有一個(gè)女孩用自己的行動(dòng)證明了奇跡的存在——她 就是海倫·凱勒。
我不會(huì)畏懼風(fēng)雨,我會(huì)努力奮斗。
同學(xué)們，為了讓我們的人生更有 意義,讓我們的生命更有價(jià)值,請(qǐng)同我大喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些 吧!”
再塑生命400字讀后感【多感想】
所謂成長(zhǎng)，就是把原本看重的東西看淡一點(diǎn)，原本看淡的東西看重一點(diǎn)。
人生就像蒲公英，看似自由，卻都是身不由己。
云來(lái)雁往，為尋一場(chǎng)歸宿。
錯(cuò)失了的幸福，就不要了，那不是幸福的歸宿。
好好趕路把，還有下一站的幸福。
過(guò)去的，別留戀了。
得到的，好好珍惜。
生活有進(jìn)有退輸什么也不能輸了心情。
心情好，什么都好，心情不好，一切都亂了。
想哭就哭，想笑就笑，不要因?yàn)槭澜缣搨?，你也變得虛偽了?/p>
別讓自己活得太累。
應(yīng)該學(xué)著想開(kāi)、看淡，學(xué)著深藏。
別讓自己活得太累。
適時(shí)放松自己，尋找宣泄，給疲憊的心靈解解壓。
給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間一切都會(huì)過(guò)去。
海倫?凱勒《再塑生命的人》讀后感
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。
就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
”被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
難怪著名文學(xué)家馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。
”在這本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話(huà)令我感動(dòng)。
當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫(xiě)道：“啊
世界上還有比我更幸福的孩子嗎
”一句話(huà)使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。
有的人會(huì)笑話(huà)她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)文字，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)難道不是一種莫大的幸福啊
看看我們的條件，無(wú)疑是比她好，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，卻從沒(méi)有人享受到過(guò)他那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。
”海倫并沒(méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂(lè)衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線(xiàn)的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上
這是一種多么令人感動(dòng)的幸福
海倫的生命中出現(xiàn)過(guò)許多摯友。
馬克.吐溫便是其一。
這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在 生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。
試想如果沒(méi)有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過(guò)這88年
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話(huà)。
在這本書(shū)中，隨著海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。
海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。
朋友們?cè)诠陋?dú)無(wú)助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對(duì)話(huà)，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧
下面是小明同學(xué)寫(xiě)的《再塑生命的人》的讀后感，但一句有語(yǔ)病,一句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)，
比如張海迪，史鐵生，霍金這一類(lèi)的人。
他們?cè)诿\(yùn)面前不低頭，雖然身體被命運(yùn)摧殘，但是意志堅(jiān)定，仍然創(chuàng)造奇跡，再塑生命。
