《胡楊贊》讀后感100字
在黃沙襲來(lái)的大沙漠里，所有的生命都將折服于沙漠的肆虐的時(shí)候，河流退卻了、人群退卻了、就連那雄偉的城郭也被掩埋了……唯有一個(gè)綠色的精靈，以不屈的精神與沙漠抗衡，與風(fēng)暴搏斗，生生不息。
它就是——胡楊。
楊樹(shù)是一胡種堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，是沙漠中的神樹(shù)。
當(dāng)沙塵暴襲來(lái)，胡楊被摧殘得遍體鱗傷時(shí)，它就會(huì)用自己的“眼淚”來(lái)為自己包扎傷口；胡楊有著一個(gè)彎彎的脊梁，這樣是為了適應(yīng)惡劣的環(huán)境，讓自己生存下去；它有著千年不死的生命、千年不倒的毅力、千年不腐的意志；它還有著一種默默奉獻(xiàn)的精神：它的樹(shù)干木質(zhì)堅(jiān)硬，是優(yōu)良的建材；它的枝葉營(yíng)養(yǎng)豐富，是牛羊愛(ài)吃的佳肴；就連它流出的眼淚也可以被人們用來(lái)食用、洗衣、制肥皂。
跟胡楊比起來(lái)，老師也是默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。
老師每天都早早地來(lái)到學(xué)校，辛勤地備課，教給我們做人的道理，讓我們懂得更多的知識(shí)。
老師和胡楊一樣，都有著頑強(qiáng)的精神，他們默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。
清潔工的身上也閃耀著胡楊的精神。
夏日，當(dāng)我們?cè)诩依锍员苛軙r(shí)，清潔工阿姨則在太陽(yáng)下面汗流夾背的勞動(dòng)著……冬日，當(dāng)我們都在家里圍著火爐取暖時(shí)，清潔工阿姨則在大街上冒著凜冽的寒風(fēng)清掃著垃圾。
我不僅要學(xué)習(xí)胡楊的那種堅(jiān)韌頑強(qiáng)默默奉獻(xiàn)的精神，更要學(xué)習(xí)具有胡楊一樣品質(zhì)的人
讀《胡楊贊》有感300字?jǐn)?shù)限制
我無(wú)翻到了一文，名叫《胡楊贊》，這篇課文說(shuō)了生長(zhǎng)在惡劣環(huán)境胡楊樹(shù)，它有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志，從而獲得了作者的喜愛(ài)。
樸實(shí)的胡楊，我贊美你
你雖然沒(méi)有美麗的外表，沒(méi)有銀杏的挺拔，沒(méi)有柏樹(shù)的優(yōu)雅，但你的內(nèi)在美更吸引人。
堅(jiān)強(qiáng)的胡楊，我贊美你
因?yàn)槟隳茉诟珊档幕哪锷L(zhǎng)，不管是酷熱的夏天，還是嚴(yán)寒的冬天，你總是那么頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
胡楊，我贊美你——茫茫大漠中挺立的你
頂天立地，不屈不撓
哪里有你，哪里就有生命的希望；哪里有你，哪里就有綠色的旋律。
胡楊只知默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，那我們想想，我們的價(jià)值不就在于好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，去攀登科學(xué)文化的高峰，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)嗎
不受世俗的束縛，獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，生活才更完美，這就是胡楊告訴我們的道理。
讀馬詩(shī)有感300字左右
贊馬詩(shī)當(dāng)我回想起大詩(shī)人李賀寫的贊馬詩(shī)：“大漠沙如雪,燕山月似鉤.何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋.”我讀完這首詩(shī)時(shí),我知道這首詩(shī)寫得非常悲慘凄涼,詩(shī)人胸懷大志卻懷才不遇的心情打動(dòng)了我!這首詩(shī)描寫了一幅凄美的畫面.大沙漠白得像雪似的,燕山的月亮彎得仿佛是一個(gè)鉤子.什么時(shí)候我才能得到金轡頭給自己的馬兒戴在頭上,在秋高氣爽的天氣里,我騎著馬兒在戰(zhàn)場(chǎng)上自由地奔跑.讀完這首詩(shī)后我的腦子里仿佛浮現(xiàn)出了這樣氣勢(shì)恢宏的氣氛和場(chǎng)面.沙漠白得像雪一樣,燕山上的一輪明月像鉤子似的掛在天空中.當(dāng)我騎著這匹頭上有金轡頭的這匹馬的時(shí)候,頓時(shí)有了一種騎著馬在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵的感覺(jué).我要為祖國(guó)建功立業(yè),為祖國(guó)爭(zhēng)一口氣,不再受胡人的欺侮.同時(shí)我也證明了自己不是大將軍但是也同樣能上戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)報(bào)仇,盡自己的一份力量,也同樣能上戰(zhàn)場(chǎng)打一個(gè)勝仗.我騎著馬,在戰(zhàn)場(chǎng)上躲過(guò)嗖嗖飛來(lái)的箭,避開(kāi)劍的刺殺.我手持寶劍,身穿鎧甲,光氣勢(shì)就可以嚇倒許多人.當(dāng)我們打了勝仗,我就先騎著馬在一望無(wú)際的沙漠中自由地馳騁.查看全部4個(gè)回答男性陰莖疲軟怎么治?「性功能科」「搜索選優(yōu)」男人不能勃起怎么治?隱藏這什么男性疾病?射精快，性生活時(shí)間短，「點(diǎn)擊咨詢」大同晉仁醫(yī)院廣告 怎樣能提高性功能勃起硬度不夠怎么回事-在線怎樣能提高性功能?勃起硬度不夠嚴(yán)重挫傷男性自信和自尊心，甚至影響到生育!勃起硬度不夠病因繁多如前列腺，尿道發(fā)炎，過(guò)頻手淫，外傷，內(nèi)分泌疾病等，詳情在線大同幸福醫(yī)院有限公司廣告 相關(guān)問(wèn)題全部讀《馬詩(shī)》有感,500字左右，求解
真他媽的損，讓寫古詩(shī)讀后感。
大漠沙如雪那一首天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)鳴馬蕭大漠壯。
不知怎的，一想起大漠，映入眼簾的便是蒼茫與無(wú)窮，不是死亡，而是悲壯。
似乎那黃沙下不能淹沒(méi)人類不屈的內(nèi)心，盡管他以無(wú)情的吞噬了無(wú)數(shù)人的軀體。
自古以來(lái)，最能體現(xiàn)人類勇敢品質(zhì)的行為就是有勇氣的人們?cè)谏衬袩o(wú)悔的行軍。
最能表現(xiàn)男兒豪邁氣息的行為就是敢于穿越沙漠。
大漠的品質(zhì)，便是這樣無(wú)畏，敢于拼搏、驍勇、樂(lè)觀的人。
中國(guó)古代的遠(yuǎn)征軍是偉大的，尤其是漢武帝時(shí)，面對(duì)數(shù)百年來(lái)橫行霸道的匈奴人，他們敢于深入大漠，與其周旋、交鋒，并最終一舉殲滅，他們敢于把沙認(rèn)作雪，深入大漠，黃沙飛滿天，也僅僅把這些當(dāng)作漫天飛舞的雪花，雪花飄飛，刮破了每一個(gè)軍士的臉，沙礫滿天，埋沒(méi)了有一位將軍的軀。
盡管沙丘一個(gè)又一個(gè)地被吹響了大軍，在軍士們看來(lái)，不過(guò)是又一次雪花紛飛罷了。
即使是呼嘯而來(lái)的北風(fēng)，也吹不去軍士們倔強(qiáng)的表情；即使是漫天飛舞的沙礫，也抹不平將士們保家衛(wèi)國(guó)的心。
也正多虧了茫茫的大漠，鑄造了將士們象大漠一樣的好勝、不屈的精神。
縱你匈奴在強(qiáng)大，也抵不過(guò)滿天遍野的砂石啊
每一個(gè)從大漠中淋浴過(guò)的人，都變得剛強(qiáng)、勇猛、不畏恐懼。
畢竟，死神曾經(jīng)與他們那樣接近啊
大漠啊
是勇氣的源頭
大漠可以賜予人勇氣，是它自身?xiàng)l件所致。
而大漠所表現(xiàn)出的勃勃生機(jī)，卻是胡楊賦予它的。
那是“死了一千年不倒，倒了一千年不枯”的胡楊啊
胡楊就是這樣一種不屈、樂(lè)觀、勇于挑戰(zhàn)困難的代表。
在大漠中，一路上我們依稀可以看到那觸目驚心的大片大片枯死的胡楊，或挺胸、或仰天長(zhǎng)嘯、或悲天憫人，屹立在沙元，不肯倒下，由于一群戰(zhàn)斗到最后一刻的戰(zhàn)士，他們是因?yàn)檫@里需要才來(lái)的，他們也是因?yàn)闆](méi)有肯擔(dān)負(fù)重任而臨危受命，在這里他們擔(dān)負(fù)了太多、奉獻(xiàn)了太多，他們只愿在死后再來(lái)注目一下這令他們傾注一生的一片沙原，悲壯而蒼涼
是守候
是不甘
是堅(jiān)持
是控訴
大漠的胡楊，等待是歲月還是離殤
首位的是天地還是靈魂
胡楊默默奉獻(xiàn)，只為給大漠—這片蒼涼凄惶之地一絲容易被忽略的生機(jī)。
在這有多少次黎明升起，面向霞光萬(wàn)道，比光明還燦爛的地方，在那里，在通向綠洲的邊緣，那里的最后幾棵棕櫚枯萎了，生命再也戰(zhàn)勝不了沙漠。
而只有胡楊，高傲地挺著胸膛，淋浴在陽(yáng)光下的大漠中，迎著這無(wú)不強(qiáng)烈的耀眼的光源……何等激動(dòng)的瞻仰、何等強(qiáng)烈的愛(ài)戀，才能戰(zhàn)勝這沙漠的灼熱啊
只有胡楊，才能勝任在大漠中這般艱苦困難、任重而道遠(yuǎn)的工作；也只有大漠，才是胡楊成就它英名的最合適的場(chǎng)所。
大漠為它提供了艱苦的環(huán)境，胡楊則用其完美的品質(zhì)，完美的與大漠一起創(chuàng)下這一奇跡。
大漠中的胡楊林，有勇氣去挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)的困難，不畏艱難，在沙漠中的不甘寂寞便是胡楊林所代表的大漠精神。
大漠啊大漠，你這一片不毛之地，冷酷無(wú)情之地，熱烈赤誠(chéng)之地， 先知神往之地—啊
苦難的大漠、輝煌的大漠，你讓人傾注了多少的熱情，你又給人帶來(lái)了多少的絕望啊
那是一支一支的沙漠探險(xiǎn)者，在沙漠中探索，他們也被這大漠的沙沙礫礫所吸引，從安靜舒適來(lái)到了這不毛之地，不正是來(lái)尋找大漠的精神嗎
縱然大漠用滿天黃沙淹沒(méi)了一個(gè)又一個(gè)的軀體；縱然大漠烈日曬干了一滴又一滴存水，在黃沙礦風(fēng)席卷之下，一批人永遠(yuǎn)的睡在了黃沙之中，帶著他們的夢(mèng)想，而在不久的一天，又一批有著同樣夢(mèng)想的人跋山涉水來(lái)到這里。
他們?cè)谶@里看到了狂怒風(fēng)吼、飛沙走石，令綠洲氣喘吁吁，像一只遭受風(fēng)雨襲擊而驚慌失措的航船，他們沒(méi)有退縮。
他們?cè)谶@里看到蒼涼的旅途上駱駝的白骨，那白骨卻仍然是一副渴極的白骨，他們沒(méi)有退縮。
他們?cè)谶@里看到了這樣的黃昏，除了唱蟲的尖叫，再也聽(tīng)不到任何得歌聲，他們沒(méi)有退縮。
他們?cè)谶@里看到了細(xì)莖針茅的荒漠，游蛇遍地，他們沒(méi)有退縮。
亂石的荒漠，不毛之地。
頁(yè)巖熠熠閃光，小蟲飛來(lái)舞去，燈心草干枯了。
在烈日的曝曬下，一切景物都發(fā)出噼噼啪啪的聲音，即使這樣，他們?nèi)詻](méi)有退縮。
他們視黃沙似飛雪，視白骨如玉石，在這里，群蛇也可亂舞，無(wú)聲也作有趣，他們享受著沙漠賦予他們的寂寞的歡呼、干旱的清爽、烈日的涼蔭。
她們便是這大漠中勇于挑戰(zhàn)的一分子。
他們不服氣，不信你大漠有如此淫威，便來(lái)挑戰(zhàn)大漠。
你用黃沙來(lái)淹沒(méi)我，我卻偏喜歡那因無(wú)云無(wú)霧無(wú)水氣而湛藍(lán)的天、那分外潔白的月。
你用海市蜃樓來(lái)欺騙我，我卻就要觀賞這人生難得一見(jiàn)的勝狀之景。
大漠啊大漠，你在與他們搏斗時(shí)教會(huì)了他們堅(jiān)強(qiáng)，你在與他們較勁時(shí)讓他們戰(zhàn)勝恐懼。
那微小的沙礫，吹在人們的臉上，刮出了痛楚，刮出了堅(jiān)強(qiáng)。
黏土的荒漠，只要有一場(chǎng)雨，萬(wàn)物就會(huì)充滿生機(jī)。
雖然土地過(guò)于干旱，難得露出一絲笑容，但雨后簇午的青草似乎比別處更嫩更香。
草種子自從降落到這片荒漠上，就開(kāi)始孕育著下一次的發(fā)芽開(kāi)花，為此它已醞釀了許久許久，可是就是那幾滴水，阻擋了它發(fā)展的大路，而這場(chǎng)雨的到來(lái)，為它疏通了大路，它便借此機(jī)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，把自己積攢多年的精力，在一瞬間爆發(fā)，當(dāng)然要比別處更美。
由于害怕未待結(jié)實(shí)就被烈日曬枯，青草都急急忙忙，授粉播香，它們的愛(ài)情是急促短暫的。
但就是因?yàn)檫@短暫和來(lái)之不易，才讓大漠的花更加珍貴。
在草原草是平庸的，即是它是草中之王，在花園花是平凡的，即是它是牡丹玫瑰；在沙漠沙更是平凡無(wú)奇的，即使它曾飛得多高。
但沙漠的花是艷麗無(wú)比的，即使它是平凡的最普通的。
美好的、短暫的花期結(jié)束了，大地龜裂、風(fēng)化，水從各個(gè)裂縫里逃遁。
大地拆裂，面目全非；盡管大雨磅礴，急流涌進(jìn)溝里，沖刷著大地；大大地?zé)o力挽留住水，依然干涸而絕望。
但這對(duì)于那朵花來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。
畢竟它已經(jīng)綻放了它的美麗，長(zhǎng)期的積淀只為這一瞬的綻放。
平庸的一生是可怕的，我們所期待的，只是那一次完美的綻放，哪怕是短暫的，也足以令我們心滿意足。
花兒的綻放讓我們明白，一生的平凡也并不可怕，只要你曾有過(guò)那一次短暫的輝煌。
大漠留給了人世間這些偉大的精神。
我的靈魂，你曾在黃沙上看到什么
白骨
空的貝殼…… 一天早上，我們來(lái)到一座高高的沙丘腳下避日，我們坐下，哪里還算陰涼，悄然長(zhǎng)著燈心草。
至于黑夜，茫茫黑夜，我能說(shuō)些什么呢
海浪輸卻沙丘三分藍(lán)，勝似天空一片光。
——我熟悉這樣的夜晚，似乎覺(jué)得一顆顆明星格外璀璨。
23 瀏覽372讀了巜馬詩(shī)(其一)》你想說(shuō)什么
這首詩(shī)開(kāi)頭一個(gè)“龍”字寫此馬非比尋常，又有背脊連錢圖案之奇特外觀，銀蹄踏煙之矯健體格，定是良馬。
可縱是良馬，無(wú)人賞識(shí)，織得錦韂，鑄成金鞭，又有何用，徒悲而已。
詩(shī)以龍脊銀蹄的駿馬自比，慨嘆縱有千里馬但卻沒(méi)有識(shí)千里馬的伯樂(lè)，抒發(fā)了作者懷才不遇，抱負(fù)不能施展的抑郁與憤懣之情。
答案有幫助，記得點(diǎn)贊376 瀏覽6322020-03-09讀馬詩(shī)怎樣停頓《馬詩(shī)》 唐代：李賀 大漠\\\/沙如雪。
燕山\\\/月似鉤。
何當(dāng)\\\/金絡(luò)腦。
快走\(yùn)\\/踏清秋。
譯文： 平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。
連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。
什么時(shí)候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建立功勛呢
擴(kuò)展資料： 這首詩(shī)看起來(lái)是寫馬，其實(shí)是借馬來(lái)抒情，抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇，不被統(tǒng)治者賞識(shí)，但又熱切期望自己的抱負(fù)得以施展，可以為國(guó)建立功業(yè)。
這首詩(shī)是寫投筆從戎、削平藩鎮(zhèn)、為國(guó)建功的熱切愿望。
這首詩(shī)屬于寓言體或比體，婉曲耐味。
而詩(shī)的一、二句中，以雪比喻沙，以鉤比喻月，也是比；從一個(gè)富有特征性的景色寫起以引出抒情，又是興。
短短二十字中，比中有興，行中有比，大大豐富了詩(shī)的表現(xiàn)力。
李賀的《馬詩(shī)》共有23首，名為詠馬，實(shí)際上是借物抒懷，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負(fù)。
這里所選的是第五首。
廣闊的原野，沙白如雪，燕山新月初上，彎如金鉤。
這邊塞爭(zhēng)戰(zhàn)之處，正是良馬和英雄大顯身手之地，本詩(shī)語(yǔ)言明快，風(fēng)格健爽。
前兩句寫景，寫適于駿馬馳騁的燕山原野的景色；后兩句抒情，自比為良馬，期望自己受到重用，一展雄才大志。
53 瀏覽11452019-07-06李賀的馬詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情《馬詩(shī)》表達(dá)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)，但壯志難酬的思想感情。
詩(shī)歌通過(guò)詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn)，來(lái)表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)以及不遇于時(shí)的感慨與憤懣，其表現(xiàn)方法屬比體。
《馬詩(shī)》原文 大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
譯文： 在燕山大漠，明月如銀鉤，在月光照耀下，沙塵像雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
何時(shí)能夠騎上我的鐵甲快馬，在清秋時(shí)節(jié)任意馳騁。
解析∶ 一、二句展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色,乍看是運(yùn)用賦法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空；平沙萬(wàn)里，在月光下象鋪上一層白皚皚的霜雪.這幅戰(zhàn)場(chǎng)景色，一般人也許只覺(jué)悲涼肅殺，但對(duì)于志在報(bào)國(guó)之士卻有異乎尋常的吸引力。
“鉤”是一種彎刀，屬武器，從明晃晃的月牙聯(lián)想到武器的形象，也就含有思戰(zhàn)斗之意。
作者所處的貞元、元和之際,正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時(shí)代，而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時(shí)最久、為禍最烈的地帶，所以詩(shī)意是頗有現(xiàn)實(shí)感慨的.思戰(zhàn)之意也有針對(duì)性。
平沙如雪的疆場(chǎng)寒氣凜凜，但它是英雄用武之地，所以這兩句寫景實(shí)啟后兩句的抒情，又具興義。
三、四句借馬以抒情：什么時(shí)候才能披上威武的鞍具,在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁,建樹(shù)功勛呢?《馬詩(shī)》其一云：“龍背鐵連錢,銀蹄白踏煙.無(wú)人織錦襜,誰(shuí)為鑄金鞭?”“無(wú)人織錦襜”二句的慨嘆與“何當(dāng)金絡(luò)腦”表達(dá)的是同一個(gè)意思,就是企盼把良馬當(dāng)作良馬對(duì)待,以效大用。
“金絡(luò)腦”、“錦襜”、“金鞭”統(tǒng)屬貴重鞍具,都是象征馬受重用.顯然,這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的嘶鳴. 擴(kuò)展資料∶ 《馬詩(shī)二十三首》 李賀的《馬詩(shī)》共有23首，名為詠馬，實(shí)際上是借物抒懷，抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和建功立業(yè)的抱負(fù)。
其中最出名的就是馬詩(shī)·其五。
《馬詩(shī)二十三首》作品原文 其一 【原文】 龍脊貼連錢，銀蹄白踏煙。
無(wú)人織錦韂，誰(shuí)為鑄金鞭。
【譯文】 龍馬脊毛圖案像連接著的銅錢，銀蹄奔馳白色一片如踏著云煙。
可是沒(méi)有人為它編織錦繡障泥，又有誰(shuí)肯為它鑄就飾金的馬鞭。
其二 【原文】 臘月草根甜，天街雪似鹽。
未知口硬軟，先擬蒺藜銜。
【譯文】 寒冬臘月里，草根也發(fā)甜，京城道路上，白雪撒如鹽。
不知自己嘴，是硬還是軟，就是碰蒺藜，也要去吞銜。
其三 【原文】 忽憶周天子，驅(qū)車上玉山。
鳴騶辭鳳苑，赤驥最承恩。
【譯文】 忽然想起天子周穆王，浩浩蕩蕩駕車上玉山。
跟隨騶從離開(kāi)游樂(lè)苑，赤驥終能馳騁至天邊。
其四 【原文】 此馬非凡馬，房星本是星。
向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。
【譯文】 這匹馬不像是人間的凡馬，似乎是天上的房星下凡。
它看上去瘦骨磷峋，可你如果上前去敲一敲它的瘦骨，好像還能聽(tīng)見(jiàn)錚錚的銅聲。
其六 【原文】 饑臥骨查牙，粗毛刺破花。
鬣焦珠色落，發(fā)斷鋸長(zhǎng)麻。
【譯文】 馬挨饑臥倒瘦得骨頭參差凸露,粗毛豎起破壞身上漂亮花紋。
頸部的毛如同燒焦一樣失掉了朱色, 額上的毛也被麻繩造的籠頭磨斷了。
其七 【原文】 西母酒將闌，東王飯已干。
君王若燕去，誰(shuí)為曳車轅
【譯文】 西王母東王公的酒將喝過(guò)了,他們那里的飯也快要吃完了。
君王倘要及時(shí)赴宴,誰(shuí)可為你拽車轅呢? 其八 【原文】 赤兔無(wú)人用，當(dāng)須呂布騎。
吾聞果下馬，羈策任蠻兒。
【譯文】 駿馬赤兔沒(méi)人用，只有呂布能乘騎。
聽(tīng)說(shuō)矮小果下馬，蠻兒都可任駕馭。
其九 飂叔去匆匆，如今不豢龍。
夜來(lái)霜壓棧，駿骨折西風(fēng)。
【譯文】 養(yǎng)龍能手飂叔逝去匆匆不復(fù)返，如今已經(jīng)沒(méi)有人培養(yǎng)重用英賢。
寒夜里的霜雪把馬棚壓得坍塌，西風(fēng)中駿馬的脊骨已經(jīng)被折斷。
其十 【原文】 催榜渡烏江，神騅泣向風(fēng)。
君王今解劍，何處逐英雄
【譯文】 艄公發(fā)動(dòng)船槳正在等待著要渡項(xiàng)羽過(guò)烏江,項(xiàng)羽卻把神勇烏騅馬送給人使它迎風(fēng)流淚。
它心里說(shuō)你今天拔劍自刎了，我到何處尋找珍惜我的英雄
其十一 【原文】 內(nèi)馬賜宮人，銀韉刺麒麟。
午時(shí)鹽坂上，蹭蹬溘風(fēng)塵。
【譯文】 內(nèi)廷劣馬只是賜給宮人享樂(lè)的，就能夠被披上刺有麒麟的銀韉。
午間在坂坡上拉鹽車的駿馬，卻突然失足跌倒在風(fēng)塵之中。
其十二 【原文】 批竹初攢耳，桃花未上身。
他時(shí)須攪陣，牽去借將軍。
【譯文】 小馬駒的耳朵像斜削竹管開(kāi)始聚集，身上桃花似的斑斕毛色還沒(méi)有長(zhǎng)成。
將來(lái)它要成為沖鋒陷陣的好馬，到時(shí)候不如牽去借給將軍騎用。
其十三 【原文】 寶玦誰(shuí)家子，長(zhǎng)聞俠骨香。
堆金買駿骨，將送楚襄王。
【譯文】 戴寶玦的公子是誰(shuí)家的公子，很早就聽(tīng)說(shuō)他有俠義的聲譽(yù)。
此人拋出重金買下千里馬的骨頭，將送給楚襄王這個(gè)不識(shí)好馬的人。
其十四 【原文】 香幞赭羅新，盤龍蹙蹬鱗。
回看南陌上，誰(shuí)道不逢春
【譯文】 罩著馬鞍的是新的赤色綾羅香袱，馬鐙上有盤龍圖案腳墊雕刻龍鱗。
回頭傲視南邊路上的行人，誰(shuí)人敢說(shuō)我不是春風(fēng)得意? 其十五 【原文】 不從桓公獵，何能伏虎威
一朝溝隴出，看取拂云飛。
【譯文】 馬如果不跟隨桓公去打獵，怎么能夠制服威猛的老虎呢
良馬一旦被明主賞識(shí)從草野走出來(lái)。
就可以指望它像拂云掠電的神駿一般立功。
其十六 【原文】 唐劍斬隋公，拳毛屬太宗。
莫嫌金甲重，且去捉飄風(fēng)。
【譯文】 唐太宗持唐劍斬隋公，都是騎乘駿馬拳毛騧。
拳毛騧啊不要嫌金鎧甲沉重，不妨去捉住那陣可惡的旋風(fēng)。
其十七 【原文】 白鐵銼青禾，砧間落細(xì)莎。
世人憐小頸，金埒畏長(zhǎng)牙。
【譯文】 用白鐵刀細(xì)碎地切割青禾苗，從砧上掉下的如同小草細(xì)莎。
當(dāng)世的貴人喜愛(ài)溫順的小頸劣馬，豪華的金埒不養(yǎng)倔強(qiáng)的長(zhǎng)牙良馬。
其十八 【原文】 伯樂(lè)向前看，旋毛在腹間。
只今掊白草，何日驀青山
【譯文】 伯樂(lè)走到跟前一看，這是千里馬哪，旋毛就長(zhǎng)在它腹間
如今卻克扣它的草料，什么時(shí)候它才能夠騰飛跨越青山
其十九 【原文】 蕭寺馱經(jīng)馬，元從竺國(guó)來(lái)。
空知有善相，不解走章臺(tái)。
【譯文】 佛教寺廟的馱經(jīng)駿馬，原本是從天竺國(guó)回來(lái)。
光知道保持莊嚴(yán)的相貌，不懂得走馬章臺(tái)討好人。
其二十 【原文】 重圍如燕尾，寶劍似魚腸。
欲求千里腳，先采眼中光。
【譯文】 將軍系著雙重圍繞的末端交叉成燕尾的腰帶，腰帶上佩戴的寶劍好像魚腸那樣而鋒利無(wú)比。
他要真正能尋找到千里馬，先要選取眼中清明如鏡著。
其二十一 【原文】 暫系騰黃馬，仙人上彩樓。
須鞭玉勒吏，何事謫高州
【譯文】 如今騰黃駿馬被暫時(shí)拴到一邊，美人登彩樓獻(xiàn)唱吸引了大人們。
主管備鞭以待而又控制玉勒的官吏，因?yàn)槭裁词虑閰s被貶謫去了高州呢? 其二十二 【原文】 漢血到王家，隨鸞撼玉珂。
少君騎海上，人見(jiàn)是青騾。
【譯文】 汗血寶馬進(jìn)了漢室王家，該隨鑾駕奔跑才當(dāng)其用。
可偏偏讓武帝寵信的方士李少君騎去海上閑逛，在老百姓眼中這汗血寶馬也不過(guò)像青騾子一樣。
其二十三 【原文】 武帝愛(ài)神仙，燒金得紫煙。
廄中皆肉馬，不解上青天。
【譯文】 漢武帝喜歡做長(zhǎng)生不老的神仙，煉丹砂為黃金只得到幾縷紫煙。
他馬棚里的馬又都是凡胎肉馬，不管哪一匹都不能馱他上青天
這是一組詠馬詩(shī)，通過(guò)對(duì)馬和與馬有關(guān)的許多歷史故事的詠嘆，表現(xiàn)了英杰異士的抱負(fù)和愿望，抒發(fā)了作者懷才不遇的感嘆和憤慨。
合觀組詩(shī)，渾然天成，緊緊圍繞著主旋律彈奏；分而觀之，每首又各有側(cè)重而自成一體。
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讀了馬詩(shī)我的疑惑是這劇情怎么回事2 瀏覽692020-02-189評(píng)論熱心網(wǎng)友9我要的是20字，你給我300字
m墨染o6很好熱心網(wǎng)友2、
風(fēng)中的竹子 觀后感300字
我最近讀了《風(fēng)中的竹子》，從中了解到了許多關(guān)于竹子的知識(shí)。
全世界共有竹類植物1200多種，我國(guó)是世界上竹子分布最廣、種類最多、種植面積最大的國(guó)家。
常見(jiàn)的竹子有毛竹、黃竹、船竹等，其實(shí)還有很多罕見(jiàn)而奇特的竹子，例如：“拐拐竹”，它的形狀彎曲，就像一條條綠色的蛇垂吊在林中；又如“紅竹”，它通身紅色，身形苗條，風(fēng)吹搖曳，遠(yuǎn)看就像幾條紅色的繩子在隨風(fēng)搖晃；此外，還有令人愛(ài)不釋手的“黃金間碧”竹、“枝枝滿淚痕”的“斑竹”……竹子在中國(guó)向來(lái)是文人所喜愛(ài)之物，宋朝詩(shī)人蘇東坡寫到：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。
無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。
人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。
”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,竹子象征著古人的氣節(jié)和堅(jiān)貞，唐代大詩(shī)人李白就曾寫下這樣的詩(shī)篇：“龍吟曾未聽(tīng)，鳳曲吹應(yīng)好。
不學(xué)蒲柳凋，真心常自保。
”唐朝的裴說(shuō)也寫下了《春日山中竹》：“數(shù)竿蒼翠擬龍形，峭拔須教此地生。
無(wú)限野花開(kāi)不得，半山寒色與春爭(zhēng)。
”此外，竹子也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫的重要題材之一，蘇東坡的《枯木竹石圖》、清朝鄭板橋的《墨竹圖》皆是傳世佳作，現(xiàn)代聞名的畫竹大師還有徐悲鴻、齊白石等。
竹子擁有廣泛的用途。
早在古代，人們就開(kāi)始用竹子制作竹排、竹筏、竹帽、竹梯等生活用品；竹子還可以種在小道兩旁或者公園一角，既可避暑，又可美化環(huán)境。
掩卷沉思，竹子的清風(fēng)秀骨、名詩(shī)佳畫仿佛在我腦海里一一掠過(guò)：“抱節(jié)元無(wú)心，凌云如有意。
寂寂空山中，凜此君子志。
”竹子與我們的生活、與中華傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，我喜歡竹子。
草言草語(yǔ)讀后感800字
鮑爾吉原野《草言草語(yǔ)》。
第一次讀作者的東西是在初三語(yǔ)文某張?jiān)嚲淼拈喿x理解上。
這些年來(lái)對(duì)文字的感受上有一點(diǎn)始終沒(méi)有改變，就是沒(méi)法對(duì)一類文字講喜歡，就是那種文青到無(wú)處不描寫，就是那種我自己寫不出來(lái)也不羨慕他寫的出來(lái)的，就是我卯這勁兒的感同身受后依然的不為所動(dòng)，落寞一下下承認(rèn)自己就是個(gè)粗鄙之人，然后再忘掉這不開(kāi)心。
騰格爾推薦語(yǔ)里講“讀他的散文，好像草原就在眼前”。
我只能誠(chéng)實(shí)的講，臣妾做不到啊。
里面最生動(dòng)的一篇是落筆沒(méi)那么講究的《甘丹寺的燕子》，印象較深刻。
很喜歡這本書，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。
羅布泊消逝的仙湖讀后感50字
地球是一朵宇宙中的奇葩,是一個(gè)永不重回的奇跡與美麗.十億年的時(shí)間醞釀了無(wú)數(shù)個(gè)生靈,十億年的時(shí)間繁衍了壯烈的生命.而在這些巧奪天工的奇跡中,地球就是一個(gè)讓人嘆為觀止的美麗.羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠的邊緣.曾經(jīng)的它,綠林環(huán)繞,一片蒼茫的碧綠點(diǎn)綴著荒蕪的邊疆;曾經(jīng)的它,流水落花,一片清澈純凈滋潤(rùn)了兩岸的牛馬;曾經(jīng)的它,雁排長(zhǎng)空,虎嘯深山,一片秀麗清爽成為了動(dòng)物的天堂.而現(xiàn)在,塔里木河的改道,兩岸人口的激增和“四盲”的施行,猶如一把把亮堂堂的匕首,狠狠地刺向羅布泊的心臟,終于,羅布泊的血液流干了,僵死在廣袤的大西北.那胡楊林露出猙獰的面容,如木乃伊般佇立在漫天的黃沙中,又如一幅幅恐怖骷髏伸開(kāi)陰深的魔爪.那就是羅布泊對(duì)人類似火燃燒的憤怒,那就是人類殘忍的見(jiàn)證.然而不僅僅是羅布泊,清秀的青海湖正在漸漸消瘦,溫柔的月牙泉正徘徊在生死邊緣.而這一切都是貪婪兇殘的人類造成的,人類對(duì)大自然犯下的罪惡,罄竹難書.人類就是那個(gè)萬(wàn)死難辭其咎的兇手!羅布泊的消逝讓我看到了很多很多,地球是人類賴以生存的家園,而它只有一個(gè),如果我們不好好保護(hù)它,那等待它的將是殘忍的死亡啊!
寫一篇尼克胡哲的觀后感
今天在網(wǎng)上看了一小段殘疾，從出生就沒(méi)有了四肢，但是他并沒(méi)有就此放棄自己，自暴自棄。
而是勇敢地去面對(duì)。
尼克.胡哲一個(gè)“沒(méi)有四肢的生命”的人，作為全球知名的勵(lì)志演講家，他天生沒(méi)有四肢，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳指頭的小“腳”。
真的很令我們每一個(gè)人震撼，他樂(lè)觀的去面對(duì)事實(shí)，面對(duì)自己的殘缺，他堅(jiān)信自己是最棒的，自己能行，他的這種敢于面對(duì)，不畏困難的精神值的我們學(xué)習(xí)。
“看跌倒了可以站起來(lái)，一次不行可以再次嘗試。
你可以跌倒，但你不可以成為一個(gè)失敗者。
”尼克他之所以能做到這些，并不是靠練習(xí)一兩百次就可以成功的，而是需要不停地更多地練習(xí)。
無(wú)論是做任何事情，大家都一定要不停嘗試，永遠(yuǎn)不要放棄。
我們的理想也要像尼克一樣去把它實(shí)現(xiàn)。
我們也不要放棄，相信自己，相信自己也能行
我愛(ài)我自己加油
邊疆戰(zhàn)士的作文
邊防戰(zhàn)士叔叔，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您傾吐，來(lái)表達(dá)對(duì)您的敬佩之情。
邊防軍叔叔，您們晝夜不分的保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，從無(wú)半句怨言。
當(dāng)兒女們一起回家過(guò)春節(jié)，吃年夜飯享受天倫之樂(lè)的時(shí)候。
而您們，偉大的邊防叔叔卻不能與家人重逢，不能定期與家人促膝談心。
只能堅(jiān)定的守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，用自己一個(gè)人的幸福換取了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。
邊防軍戰(zhàn)士，春節(jié)來(lái)臨的那一天，您們難道不想回家與年邁的父母一起吃飯嗎
您們想，您們非常想。
但是您們更想讓別人幸福，讓別人團(tuán)團(tuán)圓圓。
當(dāng)您們?cè)谶吔?tīng)到了感人肺腑的話語(yǔ)，看到了一幅幅幸福的畫面，聞到了那縷縷和睦的氣息……我想您們一定會(huì)非常欣慰。
偉大的邊防戰(zhàn)士，您日日夜夜地保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，從不言累。
您們像春蠶一樣犧牲了自己的一生，卻換取了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭溫暖的氣息。
偉大的邊防戰(zhàn)士，您太偉大了，我敬佩您，我敬佩您好，我敬佩您的精神；我贊美您，贊美您永垂不朽的精神火焰
急求
雨天，心情不好，景物描寫
要將你觀察到的景物準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出來(lái),還需要一定的寫景技巧,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀材料一———朱自清的《荷塘月色》中的幾個(gè)片斷,其中的景物描寫很有特色。
再聯(lián)系你所閱讀的寫景美文,分小組交流你對(duì)景物描寫技巧的認(rèn)識(shí),選兩三位同學(xué)綜合小組意見(jiàn)發(fā)言。
材料一:《荷塘月色》(節(jié)選) 朱自清 沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。
這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。
沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。
今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
這時(shí)候葉子與花也有一些的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。
薄薄的青霧浮起在荷塘里。
葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處－－酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。
月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫在荷葉上。
塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的都是樹(shù)，而楊柳最多。
這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。
樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。
樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。
樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。
這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧的是它們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。
討論結(jié)果： 生1:景物描寫要安排好寫景的順序。
如所節(jié)選的《荷塘月色》中的這幾個(gè)文段,先描寫“荷塘上面”,再描寫“荷塘四周”;寫荷塘上面的葉子,依次是“彌望”的葉子、葉子中間、葉子底下,條理清楚。
\\\/生2:要運(yùn)用擬人、比喻的方法來(lái)描寫景物。
如《荷塘月色》中, “葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙”這個(gè)比喻非常形象地寫出了荷葉的美“;零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的”,運(yùn)用擬人的修辭,生動(dòng)地寫出了白花的嬌美情態(tài)。
\\\/生3:景物描寫要?jiǎng)屿o結(jié)合,如《荷塘月色》中的“這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕”便是動(dòng)態(tài)描繪,與靜態(tài)描寫相結(jié)合,細(xì)膩地寫出了荷塘美。
\\\/生4:要綜合運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式。
《荷塘月色》中除描寫外,還運(yùn)用了抒情、議論。
如 “但我以為這恰是到了好處———酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的”是議論“,但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有”是抒情。
\\\/生5:用比較的方法寫出景物的變化和與其他景物的不同特點(diǎn)。
如我讀過(guò)的《蜀南竹海行》一文中: “蜀南竹海,與別處竹海不同,其林中,有溪,有石,有橋,有瀑,曲曲彎彎,高高低低。
” 景物描寫要注意的技巧:1.按一定順序,寫景要有條理。
2.運(yùn)用擬人、比喻等修辭,寫景要形象。
3.斟詞煉字,寫景要準(zhǔn)確傳神。
4.動(dòng)靜結(jié)合,寫景要有神韻。
5.點(diǎn)面結(jié)合,寫景要全面且突出重點(diǎn)。
6.融入感情,寫景要言情。
景物描寫順序一般是空間順序和時(shí)間順序。
空間順序又分為兩種,一是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn),按照視線移動(dòng)的順序依次寫出各個(gè)位置上的景物,或由遠(yuǎn)及近,或由內(nèi)而外,或由上到下,或由整體到局部,等等;二是不取固定的觀察點(diǎn),隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來(lái)描寫景物,也叫游覽順序。
時(shí)間順序是按一定的時(shí)段依次寫景,描繪出景物的變化,如春、夏、秋、冬,晨、午、暮、夜。
選用哪一種順序,應(yīng)視描寫對(duì)象的特點(diǎn)和描寫的實(shí)際需要而定。
請(qǐng)看下面景物描寫的節(jié)選文段,指出寫景順序上的錯(cuò)誤。
踩著銀杏葉鋪成的“地毯”繼續(xù)向前走,就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)團(tuán) “火焰”熊熊燃燒著。
在寒意中,在秋風(fēng)里,楓葉婆娑起舞,那“沙沙”的聲響,仿佛在報(bào)告秋天來(lái)臨的訊息,又像在演奏優(yōu)美的秋之樂(lè)。
走近一看,原來(lái)是一片火紅的楓樹(shù)林。
我隨手撿起一片楓葉,它鮮紅的底色映著鵝黃色的紋路,既像小孩拍紅的手掌,又像少女羞紅的臉頰,還像美麗翩躚的蝴蝶。
走著走著,我們來(lái)到了銀杏樹(shù)林。
它們有的隨風(fēng)在樹(shù)枝上蕩著秋千,有的三五成群、陸陸續(xù)續(xù)地墜落 到草地上,還有的跳著舞,打著旋兒落入水中隨波逐流。
銀杏樹(shù)的葉子已開(kāi)始泛黃,在颯颯秋風(fēng)中搖搖欲墜。
仔細(xì)一看,銀杏樹(shù)的葉子更是別具一格。
它的葉片脈絡(luò)清晰,既像一把小扇子,又像一只小耳朵,還像小鴨薄薄的鴨蹼,可愛(ài)極了! 討論結(jié)果: 生1:由“踩著銀杏葉鋪成的 ‘地毯’繼續(xù)向前走”可知,作者觀景順序應(yīng)是“銀杏”在前,所以應(yīng)先寫“銀杏”這一景物,上下兩段應(yīng)交換順序。
\\\/生2:第一段內(nèi)順序也有不當(dāng)之處“,走近一看,原來(lái)是一片火紅的楓樹(shù)林”,應(yīng)放在第二句的位置。
\\\/生3:第二段內(nèi)的順序也有不當(dāng),第二句描寫銀杏葉墜落到草地上,第三句描寫銀杏葉搖搖欲墜,很明顯,這兩句順序顛倒了,應(yīng)交換。
教師總結(jié):同學(xué)們分析得非常正確。
古人說(shuō)“:言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。
”景物描寫缺乏文采,就不能把景物寫得形象逼真、生動(dòng)感人。
運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法描寫景物,能把景物描寫得形象、具體、富有文采。
課堂練習(xí):. 1.下列寫景句子用詞精煉恰當(dāng),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
①蘋果樹(shù)樹(shù)干上長(zhǎng)滿了干苔,它那參差不齊的光禿的枝上點(diǎn)綴了幾片泛紅的綠葉,彎曲地伸向空中,好像老年人的向人哀求的、齊肘拐彎起來(lái)的胳膊一樣。
([俄]屠格涅夫《處女地》) ②被連綿的秋雨浸濕了的林陰路在顫巍巍的白楊樹(shù)下伸展著。
白楊樹(shù)幾乎已都成光禿禿的了,枯葉落了滿地。
瘦長(zhǎng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺,抖動(dòng)著那即將飄向空中的殘葉。
這些黃得和金圓一般僅存的殘葉,整日里,像不停的秋雨,凄凄切切,離開(kāi)枯枝,回旋飄舞,落到地上。
([法]莫泊?！兑簧? 2.請(qǐng)為下列寫景句子空白處選填恰當(dāng)?shù)淖衷~。
①林海里,隱隱約約的,千百條溪流層層水霧,在條條竹枝間。
(濺出、激起;環(huán)繞、團(tuán)繞。
) ②的江水,給人一種特別的感覺(jué)。
流到寬闊深沉的地方,仿佛如鏡如泊;流到快暢的地方,則又如虹如帶。
雖然大地已經(jīng)逐漸冷肅了,但四周的景物清朗而。
(清澈、清亮;寧?kù)o、安靜;飄 逸、飄忽;柔和、溫柔。
) 3.請(qǐng)將下列寫景句子寫得更美一些。
①秋天,葡萄結(jié)滿了。
②魚兒在湖中游。
討論結(jié)果: 生1:第1題第①句“參差不齊”“、光禿”“、彎曲”和“點(diǎn)綴”用得精煉恰當(dāng),準(zhǔn)確地描寫了樹(shù)枝的特點(diǎn)和樹(shù)枝上綠葉的生長(zhǎng)情態(tài)。
\\\/生2:第1題第②句“顫巍巍”“、光禿禿”和“凄凄切切”“、回旋飄舞”用得精煉恰當(dāng),分別形象地描繪了白楊樹(shù)的特點(diǎn)和殘葉飄落的情態(tài)。
生3:第2題第①句依次應(yīng)填 “激起”、“團(tuán)繞”,突出水霧的濃厚,準(zhǔn)確地描繪了林海景色。
生4:第2題第②句依次應(yīng)填 “清澈”、“寧?kù)o”、“飄逸”、“溫柔”,這些詞語(yǔ)更符合語(yǔ)境,能準(zhǔn)確描繪出江水和四周景物的特點(diǎn),特別是 “飄逸”“、溫柔”兩詞,非常形象地揭示了江水和四周景物的內(nèi)在美。
\\\/生5:第3題第①句可這樣描繪:秋天,葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄,像一串串紫色的珍珠,誘得人心曠神怡。
\\\/生6:第3題第②句可寫成:清澈的湖水中魚兒自由自在地暢游著、嬉戲著,它們?nèi)宄扇?或頭靠著頭,或尾碰著尾,親親昵昵,柔柔蜜蜜。
教師總結(jié):動(dòng)靜結(jié)合的景物描寫,能使所寫之景更有神韻。
一是對(duì)動(dòng)景的形象描寫,二是化靜為動(dòng),寫出景的內(nèi)涵和韻味來(lái)。
特別是化靜為動(dòng),是使描寫增彩的神來(lái)之筆。
下面請(qǐng)認(rèn)真閱讀你手中的閱讀材料二、三,體會(huì)寫景抒情、寓情于景的寫作特色。
并與同桌討論、交流,加深對(duì)寫景抒情的理解。
材料二:《西風(fēng)胡楊》 （節(jié)選） 潘岳 ①胡楊生于西域。
在西域，那曾經(jīng)三十六國(guó)的繁華，那曾經(jīng)狂嘶的烈馬，騰燃的狼煙，飛旋的胡舞，激奮的羯鼓，肅穆的佛子，緩行的商隊(duì)，以及那連綿萬(wàn)里直達(dá)長(zhǎng)安的座座烽臺(tái)……都已被那浩茫茫的大漠洗禮得蒼涼斑駁。
僅僅千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三曲英雄逐霸的故事，一支飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。
當(dāng)然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍(lán)天間，一幅醉人心魄的畫，令人震撼無(wú)聲。
? ②胡楊，是我平生所見(jiàn)最堅(jiān)韌的樹(shù)。
能在零上40度的烈日中嬌艷，能在零下40度的嚴(yán)寒中挺拔。
不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋腦的層層風(fēng)沙，它是神樹(shù)，是生命的樹(shù)，是不死的樹(shù)。
那種遇強(qiáng)則強(qiáng)、逆境奮起、一息尚存、絕不放棄的精神，使所有真正的男兒血脈賁張。
霜風(fēng)擊倒，掙扎爬起，沙塵掩蓋，奮力撐出。
它們?yōu)榫穸鴱娜莞傲x，它們?yōu)槔砟疃犊退馈?/p>
雖斷臂折腰，仍死挺著那一副鐵錚錚的風(fēng)骨；雖痕傷累累，仍顯現(xiàn)著那一腔硬朗朗的本色。
? ③胡楊，是我平生所見(jiàn)最無(wú)私的樹(shù)。
胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解它們的蕓蕓眾生。
身后的蕓蕓眾生，是它們生下來(lái)、活下去、斗到底的唯一意義。
它們不在乎，它們并不期望人們知道它們，它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。
? ④胡楊，是我平生所見(jiàn)最悲壯的樹(shù)。
胡楊生下來(lái)一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。
這不是神話。
無(wú)論是在塔里木，還是在內(nèi)蒙額濟(jì)納旗，我都看見(jiàn)了大片壯闊無(wú)邊的枯楊。
它們生前為所摯愛(ài)的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰(zhàn)友與敵人之間。
它們讓戰(zhàn)友落淚，它們讓敵人尊敬。
那億萬(wàn)棵寧死不屈、雙拳緊握的枯楊，似一幅悲天憫人的冬天童話。
? ⑧直到某日，被感動(dòng)的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹(shù)種問(wèn)：你們是誰(shuí)?烈烈西風(fēng)中有無(wú)數(shù)聲音回答：我是胡楊。
?(選自中央電視臺(tái)國(guó)際電視散文，2006年3月13日。
有刪改)? 材料三:《西 湖 無(wú) 語(yǔ) 》（節(jié)選） 彭 涯 “如果一個(gè)人年輕時(shí)在煙花三月來(lái)到江南，逢一個(gè)雨天又恰好在西湖，想象起來(lái)都風(fēng)姿萬(wàn)種。
多年以后風(fēng)雨歸來(lái)，彼此容顏已改，你依然認(rèn)得出被西湖收藏的當(dāng)年情懷。
你感慨的是一種轉(zhuǎn)身間的錯(cuò)過(guò)，重來(lái)時(shí)你既是風(fēng)景里的人又是旁觀者了。
不管什么季節(jié)，不管什么天氣，西湖的詩(shī)情畫意隨處都是，你留神也會(huì)絆著你，千年的才情熬成的芬芳能嗆得你不敢胡思亂想。
只要一不小心想起哪個(gè)古人或腦子里冒起一句詩(shī)詞，你就會(huì)跌進(jìn)湖中翻騰，就會(huì)在陳年的知識(shí)和稠膩的情感中犯懵。
這里美文佳句、名流痕跡繁密，無(wú)處能比。
如果你知道的不少又總想知道，還沒(méi)到這兒你就疲勞了。
這就是西湖——掛在江南胸前的一塊老玉，看慣了多少秋月春風(fēng)，被多少人的故事滋養(yǎng)的這般溫潤(rùn)。
對(duì)于西湖，我已無(wú)法贊美，只有感受還能印證生命的真實(shí)。
我只感受早晨微雨中的心情，在窗前抽一只煙，喝一壺茶；我只享受下午醺然困意中的美，最好連眼睛也睜不開(kāi)，在蜂蜜般的陽(yáng)光里。
春意如絲，總是趁易感時(shí)刻潛入心里，不知不覺(jué)就織起了盛夢(mèng)的袋子，我將白日夢(mèng)安放在這樣的時(shí)刻。
我曾經(jīng)與詩(shī)一樣的丁香般的女孩擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)她捧給我的榮耀，錯(cuò)過(guò)單純的快活。
一雙翅膀怎樣追尋兩樣?xùn)|西
我還多次與穿綠衣的春天錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)她的芬芳、錯(cuò)過(guò)她的模樣。
西湖不語(yǔ)。
它靜靜地看著樹(shù)下閑坐的人、湖邊散步的人，以及那個(gè)做夢(mèng)的人。
西湖給聞得到香的人以香，給聽(tīng)得到雨的人以雨，給抓得到風(fēng)的人以風(fēng)，給觸得到心痛的人以美和憂傷，也陪游逛的人將時(shí)光消磨。
只有一種人西湖給不了什么，那是手拉著手在陽(yáng)光下愛(ài)著的人。
他們手拉著手在柳浪下漫步，他們手拉著手坐在樹(shù)葉的尖兒上，從清晨到傍晚，從花開(kāi)到花合，直到黑暗迷昏了星空，青春依然醒著。
三月晴朗的下午，陽(yáng)光下的夢(mèng)與一瓣云一樣清淡，如花兒輕輕的緩緩飄落，放大的春天彌漫過(guò)來(lái)。
陽(yáng)光揉皺湖水，就當(dāng)是你在將這塊老玉撫玩，不用證明你悠閑，發(fā)呆的這一刻生命肯定是你的。
你做個(gè)輕輕的夢(mèng)，你夢(mèng)著擁有杏花煙雨江南，你夢(mèng)著深深庭院可以收藏月亮，你夢(mèng)著能聞到過(guò)往流香。
夢(mèng)比落花更輕，心軟的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的重就能化作夢(mèng)想的輕，踏上彩虹之梯，走向精神的圣地。
人以為擁有夢(mèng)，其實(shí)只是披了件流行制造的衣裳，當(dāng)你真正擁有自己的夢(mèng)時(shí)，生命就精彩了，哪怕它小得可憐，像一顆晶瑩的水珠，依然閃耀著自覺(jué)的光芒，因?yàn)樗媪俗约菏撬?/p>
楊柳婆娑的枝條懶懶地垂向水面，終究纏不住水中落日，卻撩撥得太陽(yáng)流了一湖絢爛的漣漪。
白日夢(mèng)淡了、薄了，傍晚悄悄吸走了它的顏色而漸漸黑了。
黑夜的夢(mèng)醒在凌晨，白日夢(mèng)醒在傍晚。
在這交界的時(shí)候，隱藏了某種神秘的儀式。
白日夢(mèng)沒(méi)能被知識(shí)漂白的頭發(fā)染黑，但我也不會(huì)為什么而懊悔。
我們因夢(mèng)想而創(chuàng)造，因創(chuàng)造而延續(xù)夢(mèng)想。
初到與重來(lái)之間，愛(ài)的年代已經(jīng)走遠(yuǎn)，西湖依然是無(wú)言的背景，世俗的天堂。
今天當(dāng)我又站在新的起點(diǎn)，帶不走的還是那年留在西湖難舍的情結(jié)，那些與錯(cuò)過(guò)有關(guān)的瞬間。
我從西湖撈起洗過(guò)的身心，就讓深沉的落入湖底，清淡的漂于水面。
” 討論結(jié)果： 生1:《西風(fēng)胡楊》一文在對(duì)胡楊的描寫之中飽含贊頌之情,并通過(guò)議論抒發(fā)情感,如“:胡楊,是我平生所見(jiàn)最堅(jiān)韌的樹(shù)。
”還有以想象式畫面抒懷,如:“直到某日,被感動(dòng)的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹(shù)種問(wèn):你們是誰(shuí)?烈烈西風(fēng)中有無(wú)數(shù)聲音回答:我是胡楊。
” 生2:《西湖無(wú)語(yǔ)》除描寫中寓情外,還有多處直接抒發(fā)情感的句子和段落,如“:今天當(dāng)我又站在新的起點(diǎn),帶不走的還是那年留在西湖難舍的情結(jié),那些與錯(cuò)過(guò)有關(guān)的瞬間。
我從西湖撈起洗過(guò)的身心,就讓深沉的落入湖底,清淡的漂于水面。
” 教師總結(jié): 不管寫什么景物都要寫出自己的真情實(shí)感。
在景與情的關(guān)系上,情是第一位的。
要根據(jù)情感抒發(fā)的需要去選景、寫景,而不是根據(jù)寫景的需要去抒情,這一點(diǎn)大家要明確。
面對(duì)相同的景物,因?yàn)楦星椴煌?描寫出來(lái)的景物特征就是不同的。
這種不同主要表現(xiàn)在運(yùn)用不同情感色彩的字詞句去寫景,景中含情。
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面不同的感情需要,描寫“校園秋色”。
寫作感情要求: 1.喜悅。
2.憂傷。
生1:秋天的校園也充滿詩(shī)情畫意。
樹(shù)葉變黃了,也變得調(diào)皮了,時(shí)不時(shí)從樹(shù)下讀書的同學(xué)臉旁飄過(guò),甚至還有幾片停在了同學(xué)的頭發(fā)上,讓人忍俊不禁。
樹(shù)葉兒好像故意要與樹(shù)下掃地的同學(xué)嬉戲,剛剛將地掃完,不一會(huì)兒又落滿了樹(shù)葉,它可真調(diào)皮呀!我愛(ài)校園秋色。
生2:秋天的校園讓人傷感。
樹(shù)葉兒全變黃了,不斷地飄落下來(lái)。
校園道上滿是枯葉殘片,走在上面伴著吱吱的壓碎聲,使人心生涼意。
一陣風(fēng)吹過(guò),地上的殘葉隨風(fēng)飛舞,讓人心眼迷離。
一會(huì)兒,校園里又飄起了綿綿細(xì)雨,我心里不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
教師總結(jié):景物描寫拓展、深化一:景中要有人。
景物描寫拓展、深化二:聯(lián)想、想象。
