求一篇讀后感

《海底兩萬(wàn)里》 讀書報(bào)告 這個(gè)寒假我受益匪淺，我從《海底兩萬(wàn)里》這本書中，了解了許多奇妙的自然現(xiàn)象和知識(shí)，從主人公身上學(xué)會(huì)了很多高尚的品質(zhì)。

本書作者儒勒?凡爾納(1828—1905)是法國(guó)科幻小說(shuō)家，現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。

他出生在一個(gè)律師家庭，很小的時(shí)候就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探索欲望和豐富的想像力。

他博覽群書，厚積薄發(fā)，第一部科幻小說(shuō)《氣球上的五星期》，《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著名三部曲的第二部，前有《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，后有《神秘島》。

作者想像力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思奇巧，其作品既引人人勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。

本書寫了在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。

后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。

這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。

他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。

最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。

美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。

小說(shuō)不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。

精彩片段：大西洋暖流的真正水源，它的出發(fā)點(diǎn)，由尼摩船長(zhǎng)指出來(lái)的，可以說(shuō)，是在 嘉斯貢尼海灣①。

它的水在這灣中，溫度和顏色還不很強(qiáng)，但已經(jīng)開始形成了。

它向南流，沿赤道往非洲走，水流受熱帶地區(qū)陽(yáng)光的蒸曬，日益變得溫?zé)崞饋?lái)，橫過大西洋，到達(dá)巴西海岸的三羅格羅，然后分成兩個(gè)支流，一個(gè)支流流入安的列斯群島海中，盡量吸取溫?zé)崴帧?/p>

這時(shí)候，大西洋暖流擔(dān)任恢復(fù)海上溫度的平衡，以及把熱帶海水跟北極海水混和起來(lái)，開始它的保持均衡的作用。

本書中我最喜愛的人物是：尼摩船長(zhǎng)，他那遇事沉著冷靜，不畏艱險(xiǎn)，吃苦耐勞和外表冷漠但內(nèi)心又熱切的期盼自己的理想能實(shí)現(xiàn)的精神品質(zhì)感染了我，使我不得不由衷的敬佩他，他的那種精神品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

這本書讓我獲益匪淺，相信你讀了也會(huì)有同樣的感受，快來(lái)閱讀吧

哈姆雷特讀后感800字急用高一水準(zhǔn)

哈姆雷特讀后感 一：　　在沙翁所有的作品里，《哈姆雷特》或許是最受爭(zhēng)議的一部，也是最受注目的一部。

你在16歲時(shí)或許會(huì)被《羅米歐與朱麗葉》感動(dòng)得瀟然淚下，卻覺得《暴風(fēng)雨》不知所云；當(dāng)你60歲時(shí)，又可能深深地被后者所帶有的神秘主義色彩所打動(dòng)而對(duì)人生有所感悟，而前者卻已經(jīng)無(wú)法再次激起你心中的波瀾……但是無(wú)論你在人生的哪一個(gè)階段，當(dāng)你經(jīng)歷了一場(chǎng)豐富而深刻的精神生活，當(dāng)你提升了自己的人格，重新發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，你總是能在〈哈姆雷特〉里找到一些你會(huì)覺得那似乎應(yīng)該是屬于永恒與不朽的東西。

因?yàn)樗劦搅巳松木駬?，談到了一個(gè)生活在特定的歷史與生活環(huán)境下的人在對(duì)他個(gè)人來(lái)言是獨(dú)特的，而對(duì)于全人類來(lái)說(shuō)又是普遍的的命運(yùn)面前，在只有從過去所積累的有限的經(jīng)驗(yàn)可以憑借與依托的情況下，所選擇的人生之路。

從某種意義上說(shuō)，他的經(jīng)驗(yàn)也代表了我們自己的經(jīng)驗(yàn)，他所面對(duì)的命運(yùn)在我們?nèi)松哪硞€(gè)階段里也是我們所要面對(duì)的。

我們面對(duì)絕望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷霧中找尋真相，在兩難問題里作出行動(dòng)，在一個(gè)失去標(biāo)準(zhǔn)與可以衡量標(biāo)準(zhǔn)的尺度的世界里重建價(jià)值的體系與精神大廈……　　哈姆雷特是不完美的，有時(shí)他的抉擇是非理性的，相當(dāng)沖動(dòng)的，比如當(dāng)他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國(guó)王的波洛涅斯時(shí)，然而或許正是他這種不理智的抉擇，這種人性的弱點(diǎn)的表現(xiàn)，讓我們打心底里接受和認(rèn)同他的藝術(shù)形象，因?yàn)槲覀兂３？梢栽谧约荷砩峡匆娝挠白印　」防滋赜质菢O其珍視感情的，在他以裝瘋來(lái)躲避國(guó)王的迫害時(shí)，他依然抑制不住對(duì)奧菲麗亞的思念，不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦，而冒著受到國(guó)王懷疑的風(fēng)險(xiǎn)給她寫了一首小詩(shī)：'Doubt thou the stars are fire；Doubt that thesun doth move ；Doubt truth to be a liar；But never doubt I love. 就是這樣，哈姆雷特在對(duì)命運(yùn)的抉擇中構(gòu)造了自己的悲劇，原來(lái)他完全可以屈服于自己的命運(yùn)，不去探詢父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個(gè)疑問生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找尋真相的道路，此后，只要他所做出的任何抉擇稍有不同，他和其它人最終的命運(yùn)都會(huì)改變，但是他的經(jīng)驗(yàn)促使他一次次作出在他認(rèn)為是正確的而實(shí)際上是致命的抉擇，最后，哈姆雷特并沒有為自己的抉擇感到遺憾，他只是希望霍拉旭能為他in this harsh world draw thybreath in pain， to tell my story. 因?yàn)槊恳粋€(gè)人的每一個(gè)抉擇都是在特定的歷史情況下唯一而不可重復(fù)的，所以在這里假設(shè)如果哈姆雷特能回過頭去重新作出抉擇，會(huì)是怎樣一種情景就毫無(wú)意義；我們每一個(gè)人也是這樣，可以說(shuō)，在我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)哈姆雷特，我們所做的每一個(gè)抉擇都是唯一的不可替代的，它將直接影響到我們未來(lái)的命運(yùn)，沒有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量我們的抉擇是否正確，我們也必然要接受自己的抉擇所引起的一切后果，就象哈姆雷特所說(shuō)的Thingsstanding thus unknown ， shall live behind me

或許我們要面對(duì)的問題不是象to be， or not to be這么嚴(yán)重，然而，要想在這個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的混沌的世界里做好??而不是做對(duì)??每一個(gè)抉擇都不會(huì)容易。

在一個(gè)除了目標(biāo)，再也沒有任何尺度可以衡量其善惡的世界里，勇敢地作出抉擇，然后坦然地接受自己的命運(yùn)，……這就是哈姆雷特永恒的魅力之所在吧

　　哈姆雷特 讀后感二：　　命運(yùn)這種東西是怎樣的一種存在?他既像影子一樣和我們形影不離,又似陽(yáng)光一樣溫暖人心,但更多時(shí)候,,像夢(mèng)魘一樣深邃而可怕。

“上帝的意旨支配一切”（霍拉旭，第一幕、第五場(chǎng) 露臺(tái)的另一部分），這句話，無(wú)疑，相當(dāng)精辟。

　　創(chuàng)作于1600~1601年的劇本《哈姆雷特》整整被推崇了幾個(gè)世紀(jì)。

就是到現(xiàn)在，依然感覺他震撼人心。

而這一切不是情節(jié)的因素，也不僅僅是出色的文學(xué)手法，是它所體現(xiàn)出來(lái)的問題。

在很大的層面上，它描寫的是一種極其原始的悲劇，人的悲劇。

劇中的人物，地位不同，性格鮮明，但都遭受了同樣的東西的摧殘，那就是擺布自己的欲望，還有被稱之為命運(yùn)的偉大的囚籠。

這樣的情形，也許自從有人以來(lái)，便不曾消失過。

他們是與人共生共在的。

　　主人公哈姆雷特首先面對(duì)的是自己的原先的理想世界的破滅。

一開始的哈姆雷特處于某種意義上的“童年時(shí)期”，他沒有經(jīng)歷過什么巨大的挫折，生活的環(huán)境也比較單純。

一直學(xué)習(xí)西方正統(tǒng)思想的他認(rèn)為“人類是一件多么了不得的杰作

多么高貴的理性

多么偉大的力量

多么優(yōu)美的儀表

多么文雅的舉動(dòng)

在行為上多么像一個(gè)天使

在智慧上多么像一個(gè)天神

宇宙的精華

萬(wàn)物的靈長(zhǎng)

到頭來(lái)，高貴的令人崇拜的父親死了，而貞潔的母親一個(gè)月不到就改嫁了篡奪了王位的叔父。

這使他對(duì)世界產(chǎn)生懷疑。

而這種懷疑直接促成了他后來(lái)的彷徨。

他見到了鬼，得知了原來(lái)是叔父殺死了父親，這加重了他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的失望，對(duì)它的原先的天真進(jìn)行了再次否定，使他不信任，“我所見的幽靈也許是魔鬼的化身”。

后來(lái)，通過戲中戲發(fā)現(xiàn)了叔父的罪大惡極之后，他依然沒有終止他的彷徨

為什么

哈姆雷特并不是那種高喊口號(hào)的人，懷疑使他思索。

原先完美的東西原來(lái)并不存在，貞潔抵不過欲望，道德戰(zhàn)勝不了貪念。

他認(rèn)為他也許應(yīng)該去復(fù)仇，可是那道德敗壞的人是他的母親，他有她的血。

可是殺死他父親的叔父和他一樣是人，擁有的是人的思想。

可是就算復(fù)仇成功，一切還會(huì)回來(lái)嗎。

為此他說(shuō)：“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問題”活著是一種痛苦，但是對(duì)死又懷有那么絕對(duì)的恐懼。

他遇到了一個(gè)無(wú)法回答的難題，卻又無(wú)從逃避。

　　哈姆雷特的情形并不是唯一的，細(xì)細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，生活的大手對(duì)每一個(gè)人握得是如此之緊。

　　老國(guó)王橫死，這和王后并沒有關(guān)系。

但是作為婦人的她面臨著兩種選擇，那就是道德或者是欲望。

是做寡婦保護(hù)自己的名聲，還是嫁給新國(guó)王滿足自己的需求。

這可以理解為精神欲望和物質(zhì)欲望的相分離。

，她選擇了后者。

然而她遭到了哈姆雷特的蔑視和批評(píng)，道德的空虛帶給她相當(dāng)大的痛苦,其實(shí)王后是一個(gè)善良的人，她并不是道德敗壞。

那么，她靈魂里那些污點(diǎn)是什么

以前沒有嗎

就算她最初選擇了道德她就幸福嗎

國(guó)王死去的瞬間她的不幸就被決定下來(lái)。

這種不幸從一開始她就無(wú)力改變。

說(shuō)到底，她是在選擇哪種不幸，而不是在選擇自己的命運(yùn)。

　　新國(guó)王，那個(gè)篡奪了王位的叔父，他是劇中最大的反派，是道德的敗壞者。

他一心想要王位，并且對(duì)王后懷有欲望。

但國(guó)王是別人。

是他的兄長(zhǎng)，他注定得不到王位。

我們可以把這種命運(yùn)絕對(duì)不會(huì)給予他的東西稱作失去。

他和劇中所有人一樣面臨著自己心中的理想世界的消失。

但他努力去爭(zhēng)取，其實(shí)在此刻，他表現(xiàn)了一個(gè)英雄一般的氣概，他勇敢地去爭(zhēng)取絕對(duì)不屬于自己的東西。

而他的悲劇就在于此。

他付出了代價(jià)，他的手上沾滿了別人的鮮血。

他無(wú)力地懺悔。

在后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)哈姆雷特得知了真相后，他又開始拯救自己的可能會(huì)失去的辛苦到手的幸福生活。

他徘徊在罪孽和理性之間，最終都沒有跳出來(lái)，死在自己淬了毒的劍下。

　　勒替斯和莪菲莉霞的命運(yùn)和哈姆雷特驚人的相似。

他們的父親一樣被人殺死了。

在生存還是毀滅的選擇中，莪菲莉霞選擇了后者，逃避，她選擇了自殺。

在復(fù)仇與否的選擇中，勒替斯完全是哈姆雷特完全相反的復(fù)仇者。

盡管面對(duì)的哈姆雷特，這個(gè)丹麥的王子，人民擁戴的將來(lái)的國(guó)王，他依然斗志昂揚(yáng)地喊出來(lái)“那么難道我的一個(gè)高貴的父親就這樣白白死去，一個(gè)好好的妹妹就這這樣白白瘋了不成

……我的報(bào)仇的機(jī)會(huì)總有一天會(huì)到來(lái)。

這樣的呼聲代表的一種斗爭(zhēng)精神。

他和新國(guó)王是一樣的。

卻最終死在了新國(guó)王為哈姆雷特設(shè)計(jì)的陷阱中。

他們兩個(gè)可以認(rèn)為是對(duì)哈姆雷特這個(gè)人物的補(bǔ)充，在復(fù)仇這件事情上，在“不可避免”的死亡這件事情上，所有的選擇都指向了同樣一個(gè)終點(diǎn)。

　　我們發(fā)現(xiàn)了劇中所有的人物都面臨著一個(gè)異常強(qiáng)大的勢(shì)力，那就是外部世界。

原本他們都像孩子一樣比較快樂的生存在美好的上天為他們安排的溫床里。

直到他們有一天發(fā)現(xiàn)這個(gè)襁褓實(shí)際上是一個(gè)深淵一般的沼澤，而自己是多么的渺小。

“這是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代，唉，倒霉的我卻要負(fù)起重整乾坤的責(zé)任”。

哈姆雷特最早發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)能。

這不僅僅是他對(duì)復(fù)仇的無(wú)能，還在于復(fù)仇這種行為本身的無(wú)能。

國(guó)王的篡奪王位，王后的改嫁，都不同意義上和這個(gè)行為有共同之處。

他們?nèi)紱]有達(dá)到自己想要達(dá)成的目的。

反而陷入了另外的困境中。

　　這個(gè)劇本的又一個(gè)一名叫做《王子復(fù)仇記》。

實(shí)際上這個(gè)王子并沒有給老國(guó)王復(fù)仇，盡管他最后刺死了新國(guó)王，但這更大的意義上是為了行將死去的自己。

他的復(fù)仇很失敗，因?yàn)樗恢痹卺葆?，他憎恨這個(gè)世界，也憎恨自己。

他對(duì)別人冷嘲熱諷，對(duì)自己則是不斷地責(zé)備。

他嘗試著去做一些事情，但更多時(shí)候他一動(dòng)不動(dòng)。

他的形象，和其他人的英雄般的魯莽相比，更像是一位痛苦的智者。

他更多的進(jìn)行精神上的抗?fàn)帯?/p>

　　與哈姆雷特的停滯不前不同，其他人進(jìn)行了行動(dòng)上的抗?fàn)帯?/p>

新國(guó)王殺死了老國(guó)王，并且嘗試著懺悔來(lái)洗清自己的罪孽，并且妄圖通過殺死哈姆雷特保住王位。

勒替斯和國(guó)王一起實(shí)施了計(jì)劃，企圖讓哈姆雷特為自己的父親的死付出代價(jià)。

莪菲莉霞投湖了。

還有那個(gè)指示自己的孩子為自己報(bào)仇的鬼魂，他的情感悲痛，而又態(tài)度堅(jiān)決。

　　但是最后呢

新國(guó)王死了，他也許可以說(shuō)被復(fù)仇了。

勒替斯死了，計(jì)劃失敗了。

哈姆雷特死在了別人對(duì)他的復(fù)仇里。

鬼魂依然在地下，上不了天堂。

　　有人說(shuō)哈姆雷特的劇情太過于牽強(qiáng)，怎么可能所有人都死了。

但是這恰恰是現(xiàn)實(shí)所在。

他向我們表現(xiàn)了一群對(duì)抗命運(yùn)的人的最終的結(jié)局。

他們嘗試著改變命運(yùn)，結(jié)果什么也沒有解救。

他們嘗試著挽回過去，結(jié)果什么得到。

這種無(wú)奈，依存于每一人身上，也許也就是人本身的最大的不幸。

《哈姆雷特》式的悲劇伴隨著每一個(gè)人，各個(gè)方面，并且無(wú)時(shí)不刻。

　　哈姆雷特讀后感 三：　　作為莎士比亞最著名的四大悲劇之一，在我看來(lái)《哈姆雷特》是其中最為經(jīng)典的一部。

他可謂是將世上所有的悲慘都聚集在了這位可憐的王子身上。

　　父親被自己的叔叔殺害，母親改嫁，居然還下嫁給自己的軾父仇人，愛人發(fā)瘋后不幸死去，最后連同自己，朋友，母親都在這場(chǎng)悲劇中被完全吞噬了。

這一連串悲劇都是源自欲望和仇恨。

叔叔的貪婪欲望使他作出了違背天理倫常之事，也招致了自己親侄子的無(wú)法泯滅的仇恨，同時(shí)也為自己的命運(yùn)埋下了無(wú)法避免的禍根，直至最后家破人亡。

而小王子呢，因?yàn)楦赣H的死而悲痛萬(wàn)分，又因父親的鬼魂而萌生了復(fù)仇的念頭。

于是步步謀劃，想要以自己的力量替父親報(bào)仇，卻又要想盡辦法保護(hù)自己的母親，卻不曾想到意外之事不斷發(fā)生，母親、愛人、朋友、自己都一并失去了。

　　莎士比亞仿佛在用這樣的文字像世人揭示仇恨的可怕，它是一把雙刃劍，一把鋒利無(wú)比，還涂滿了毒藥的雙刃劍。

運(yùn)用他的人就如同是將靈魂出賣給了魔鬼，在失去理智再刺傷別人的同時(shí)，也難免是使自己遍體鱗傷，血肉模糊。

人類對(duì)仇恨的詛咒與排斥一刻也沒有停止過，大仲馬的《基督山伯爵》同樣也向人們闡述仇恨比罪惡本身更罪惡。

無(wú)論是怎樣的理由，舉起仇恨就是一切罪惡與不幸的開端。

雖然了結(jié)這個(gè)道理，人類卻又不曾擺脫這個(gè)幽靈，不斷有人為了仇恨害人害己，即使是無(wú)盡的鮮血也沒能洗刷掉它的存在。

　　《哈姆雷特》不斷的被人們以各種方式各種形式演繹，電影一部又一部，人們卻百看不厭，源于《哈姆雷特》緊湊的戲劇情節(jié)，高潮迭起，驚喜不斷，所有的緊張氣氛都要等到故事的最后才會(huì)得到緩解。

多種多樣對(duì)大師作品的演繹不斷給予我們新的驚喜和意外，對(duì)于仇恨的解釋，對(duì)莎士比亞的解釋。

即使有一些并不太盡如人意，人們依舊對(duì)次充滿好奇。

因?yàn)樯勘葋?，因?yàn)檫@位最偉大的戲劇作家和他最偉大的作品之一，無(wú)論從哪一個(gè)角度演繹都會(huì)讓人對(duì)這一部經(jīng)典再一次來(lái)一遍心靈對(duì)話，每一次的對(duì)話都是對(duì)人生新的體驗(yàn)，這就是《哈姆雷特》的魅力所在。

作家們用他們的文字時(shí)刻提行這人們這把劍的冷酷和恐怖。

仇恨的雙刃劍，舍棄它比拿起他來(lái)捍衛(wèi)自己明智得多。

　　以上三篇，LZ刪刪改改拼合著用吧。

　　PS：我也是高一，這幾篇也比較符合高一水準(zhǔn)了。

　　另：百度文庫(kù)還有幾篇不錯(cuò)，可參考，內(nèi)容較多就不粘上來(lái)了，LZ自己去看吧。

　　百度搜索一下就行。

湘行散記一九三四年一月十八讀后感每篇80字

《湘行散記》概要：1934年初，沈從文因母病。

行前，向張兆和許約，每天寫信報(bào)告沿途見聞。

這些信件及信中所附插圖，作者生前未公開發(fā)表。

1991年由沈虎雛整理、編輯成《湘行書簡(jiǎn)》……《湘行散記》讀后感，來(lái)自亞馬遜卓越網(wǎng)網(wǎng)友：下午兒子上足球課，我在外面守著。

出門前隨手拿上了一本沈從文的《湘行散記》，隨手翻到了一篇《一九三四年一月十八》。

看到他寫，辰州這個(gè)地方：“照史籍上所說(shuō)，出丹砂，出辰州符。

事實(shí)上卻只出胖人，出肥豬，出鞭炮，出雨傘。

”不覺莞爾。

稍后又讀了下一篇《一個(gè)多情水手和一個(gè)多情婦人》，恍惚中我好似把我?guī)У降耐陼r(shí)候。

我的家鄉(xiāng)在三江匯合之處，外婆家的后院，就正對(duì)那三江匯合之處。

從小在江邊長(zhǎng)大，江水，船工，纖夫，來(lái)往的船只，占據(jù)著我童年很大一部分的記憶。

合上書，我忽然對(duì)鳳凰又產(chǎn)生了一種新的向往，主要是在交通工具上。

還是因著童年的記憶吧，船，一直是我很喜歡的一種交通工具。

第一次去鳳凰是十幾年前的事情了。

那時(shí)候，伸手階級(jí)，出門游離一番當(dāng)然是要精打細(xì)算。

若有機(jī)會(huì)再去，我會(huì)考慮包一條小船，從沅江沿水路而去，把沈從文在《湘行散記》中所提到的，都感受一番。

當(dāng)然，事實(shí)上我也清楚，這只是一個(gè)美麗的夢(mèng)想。

首先，今天的鳳凰，已經(jīng)不是當(dāng)年沈從文時(shí)期的鳳凰。

我看過一些近期游記里的照片，跟我十幾年前去時(shí)的感覺都不一樣了，已經(jīng)很商業(yè)化了。

而且，正如有一首歌里所唱：“可是有時(shí)間的時(shí)候我卻沒有錢……可惜有了錢的時(shí)候我卻沒時(shí)間。

”……

任選一本寫個(gè)讀后感、、字?jǐn)?shù)600——800就行。

。

很急很急、、初中生用~

《追蹤雪豹》讀后感 讀了《追蹤雪豹》這本書，讀完以后我被深深感動(dòng)了，內(nèi)心久久不能平靜。

此書由著名大自然作家劉先平所著，主要寫了作者在接到牧民喀瓦夏邀請(qǐng)他去帕米爾高原的來(lái)信后，和馬鳴、李老師等動(dòng)物學(xué)家們不畏嚴(yán)寒困苦追蹤雪豹的故事。

雪豹是高山生態(tài)標(biāo)志性動(dòng)物，生活在海拔四千至五千米的陡峭山崖，主要獵食北山羊、雪雞、鼠、兔之類的高原動(dòng)物。

最近二十多年來(lái)，人的增加帶來(lái)了畜群的膨脹，高原上的草場(chǎng)沒等草兒開花結(jié)籽，就已被牧民所養(yǎng)的牛羊給吃光了，而雪豹食物中的北山羊、兔子等動(dòng)物就無(wú)草可吃了，所以整個(gè)生態(tài)惡化了，造成雪豹數(shù)量不斷銳減，這向人類發(fā)出了警示：高原生態(tài)正在惡化，人類生存環(huán)境正在惡化

在書的結(jié)尾，作者親眼目睹了雪豹黑枚與斷尾狼為爭(zhēng)奪它們共同的食物——北山羊而殘酷廝殺的場(chǎng)景，那一幕好像就發(fā)生在我的眼前，發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩?，讓人觸目驚心。

讀完這本書后，我深受啟發(fā)，深深感到了生態(tài)環(huán)境對(duì)于人類的重要性，正如作者在書中所說(shuō)：“大自然是人類的母親，我希望用這些大自然探險(xiǎn)、奇遇故事，還給孩子一個(gè)真實(shí)的大自然，接通與大自然相連的血脈，接受生態(tài)道德的洗禮、啟蒙，獲得智慧，健康成長(zhǎng)”。

如果在生活中，人類不尊重生命、保護(hù)自然的話，遲早有一天，人類也會(huì)滅絕。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在就積極行動(dòng)起來(lái)吧

從保護(hù)一只小鳥、節(jié)約一張白紙做起，樹立熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，讓“人與自然的和諧之花遍地開放”

《流年》讀后感這篇文章是一篇散文，寫的是作者從的一些人生經(jīng)歷。

作者最初很喜歡聽一首叫做《流年》的歌曲。

起初他還不認(rèn)為自己是個(gè)懂流行的人，也從來(lái)不認(rèn)為自己有領(lǐng)會(huì)潮流的才能，只是當(dāng)時(shí)在聽那舒緩的音調(diào)中考到了斑駁的畫面，流動(dòng)的燈光，惆悵若有所思的行人……作者說(shuō)那個(gè)世界是他所處的世界，因?yàn)樗媲械母惺艿搅怂拇嬖凇?/p>

這樣的一首歌，讓作者仿佛想起了什么，但又感覺好像錯(cuò)過了什么。

他說(shuō)，與她的最后的一面是在狹窄的樓道里，那個(gè)時(shí)候，光線很暗淡，幾乎看不清人的臉。

那是正好的擦肩而過，恍惚間聽到有人叫著自己的名字，轉(zhuǎn)頭，她站在那里笑著，問著什么，但已經(jīng)記不清內(nèi)容了……彼此之間也就那樣對(duì)視著，沒有逃避，沒有閃躲，然后各自離開。

也許因?yàn)樘贻p，所以太倔強(qiáng)，總希望對(duì)方能夠說(shuō)出來(lái)，但是卻忘記了最重要的一點(diǎn)，人可以等待，時(shí)間卻不能停留。

記得有一次看紀(jì)錄片，探險(xiǎn)家受了傷，掉入了冰洞，同伴們都以為他死了，可是他就靠著一根鐵棒，從洞里爬了出來(lái)，一步一步地走向營(yíng)地，就在營(yíng)地附近，望著滿天的星斗，他大聲的笑了……我一直忘不了這個(gè)場(chǎng)景，深深地為它所感動(dòng)。

因?yàn)槭ミ^，才會(huì)懂得珍惜，因?yàn)榕^，才會(huì)懂得珍惜。

就跟《流年》里的作者一樣，若是他能夠早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的真心，也許就不會(huì)有如今的遺憾了吧。

不要輕易放棄自己所決定的事情，也不要忽視自己的潛力，盡力去完成自己喜歡的事是多么幸福一件事。

在這個(gè)世界上，畢竟只有一部分人能夠真正按照自己的理想去生活，要走一條屬于自己的道路，也許很難但卻總是很快樂的。

作者說(shuō)，人們喜歡議論過去美好的時(shí)光，那美好的時(shí)光，仿佛在白云樹梢間停留，在池塘邊的石凳上停留，純潔無(wú)暇的歲月總能喚起無(wú)限的思念。

但那畢竟只是一個(gè)逝去的夢(mèng)，只適合住在心靈的深處，見過太多逃避現(xiàn)實(shí)和廠長(zhǎng)的逐夢(mèng)者，岑醉在桃源鄉(xiāng)的夢(mèng)里無(wú)法自拔。

追憶往事，仿佛昨天就在眼前，成熟瞬間代替里稚嫩，情感也早已經(jīng)習(xí)慣了人間的悲喜。

我們?cè)谶^去與現(xiàn)在中米里徘徊，一不小心就驚醒了那塵封的夢(mèng)，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，但時(shí)光早已老去，芳華早已逝去，留下的只有成長(zhǎng)的足跡。

《天狼》讀后感 聽到狼，大多數(shù)人腦袋里閃過的都是恐懼。

從小我們就只知道 “狼外婆”“東郭先生”這些故事里兇狠、殘忍、狡詐的狼的形象，也許沒有更深入的了解狼。

而在讀過《天狼》這本書之后，我對(duì)狼有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：在狼冷酷猙獰的外表下，還和人類一樣，不，比人類更有親情、責(zé)任感、使命感。

當(dāng)我讀到母狼珍珍為了完成自己家族三代狼的復(fù)仇計(jì)劃，不惜填不飽肚子日日夜夜鍛煉自己的意志、體能……我對(duì)母狼珍珍產(chǎn)生了由衷的敬佩。

當(dāng)然，《天狼》這本書不僅寫了狼，還寫了狗——母狗雪玉和她的孩子。

母狗雪玉是一只訓(xùn)練有素的警犬，陰差陽(yáng)錯(cuò)，她來(lái)到了深山里，成了一只家犬，但她忠心護(hù)主，并讓自己的孩子像她一樣忠心。

當(dāng)雪玉知道自己的孩子俠客背叛了主人，但又有了悔過之心，她還是親口咬斷了這個(gè)叛徒的喉嚨。

雪玉為了給主人報(bào)仇，決定殺掉母狼珍珍和她的孩子。

這兩只狼和狗為了復(fù)仇，不惜以生命、尊嚴(yán)為代價(jià)。

讀完這本書，我感到動(dòng)物的偉大。

他們鍥而不舍的精神，他們的忍耐精神。

如果我們?nèi)祟愐材苡羞@種精神，那么世界上就沒有我們做不到的事。

所以，我們要向動(dòng)物學(xué)習(xí)的地方還有許多。

《穿過憂傷的花季》讀后感第一次翻開這本書，心忽然從剛才的激動(dòng)沉了下來(lái)，不知道怎么的，心中還略絲帶著些憂傷。

看來(lái)，這本書中一定有很多的坎坷故事了。

故事從冬天開始。

黑子天天要護(hù)送星兒去上學(xué)，而每次星兒走到陳莊時(shí)，都可以看到每天在路口等他的陳軍。

可讓星兒害怕的是，陳軍偏偏和小混混在一起，星兒就希望陳軍離開他們。

陳軍的本質(zhì)還是好的，他聽了星兒的話，得到了星兒的信任，每天還有了保護(hù)星兒的任務(wù)。

很快，連星兒家的狗黑子都與陳軍熟了起來(lái)。

在許多危急時(shí)刻，都是陳軍幫助了星兒，因此，星兒對(duì)陳軍充滿了感激。

可因?yàn)楹门笥严蛉A萍突然懷孕，使星兒對(duì)陳軍又產(chǎn)生了戒備。

為了幫助向華萍，星兒想盡了一切辦法，還冒險(xiǎn)把這件事告訴了班主任柳老師，在柳老師的幫助下，向華萍終于平安無(wú)事，中間陳軍也幫了不少忙。

雖說(shuō)已經(jīng)沒事兒，可向華萍的媽媽還是把她帶到了城里，將爺爺丟在了鄉(xiāng)下。

每個(gè)農(nóng)村孩子的家里幾乎都有個(gè)老人，老人成了孩子們的牽掛。

向華萍牽掛自己的爺爺，星兒牽掛自己的奶奶，而他們，卻在令人想不到的情況下去世了。

最后，因?yàn)殛愜娫谛莾杭易×艘灰贡蝗税l(fā)現(xiàn)，星兒也被無(wú)情地帶進(jìn)了城。

這里面的每個(gè)人，都有一顆善良的心，都有樂于幫助別人的美好品質(zhì)。

星兒是一個(gè)文靜的小姑娘，她牽掛著奶奶，還不斷地幫助同學(xué)，連柳老師都說(shuō)“陸星兒是個(gè)好苗子”。

陳軍本來(lái)是在“小混混群”中的人，可經(jīng)星兒的一勸，陳軍就再也不靠近那些人，成績(jī)不但提高了，還幫助了很多的朋友。

向華萍是一個(gè)潑辣的女生，她也是一個(gè)熱心腸的人，為星兒出了很多的注意，還幫了星兒很多忙，在向華萍離開村莊的時(shí)候，卻依然記掛著自己的爺爺。

還有好多的人，他們也同樣具有這種良好的品質(zhì)，使我敬佩。

雖然說(shuō)故事的內(nèi)容十分傷感，卻上上下下流露出了人與人間的善良與關(guān)愛。

故事是憂傷的，但同樣也是感人的，他們身上那種金子般閃閃發(fā)光的優(yōu)秀品質(zhì)，令我深思。

我想，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這種在任何情況下都站出來(lái)幫助別人的美好品質(zhì)。

除了這之外，我們還可以體會(huì)到，爸爸媽媽、還有家里的老人是愛我們的，我們也要懂得回報(bào)。

在故事的末尾，所有人都分別了，都各奔東西。

可他們的身上那些金子般珍貴的精神，卻不會(huì)散去。

讓我們一起努力吧，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，不讓那些辛苦勞動(dòng)、培育我們的人感到失望，讓“失望”永遠(yuǎn)不存在.

讀后感開頭怎么寫精彩

主要寫那個(gè)怪老頭就是怎么幫助趙鑫鑫的，可以突出怪老頭熱情和助人為樂，如果生活中會(huì)有這樣的怪老頭兒會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)把自己的生活變得更加豐富多彩，等等。

老舍駱駝祥子摘抄一小段寫讀后感,要15篇好的加分加一百

起點(diǎn)讀書搜唄

海底兩萬(wàn)里讀后感600字,最好不要是在網(wǎng)上當(dāng)?shù)摹?/p>

初中的

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 《 海地兩萬(wàn)里 》為我們呈現(xiàn)了一個(gè)海底的奇妙旅行，講述了阿龍那斯教授和他的助手康賽爾，他的朋友尼德·蘭1966年在尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)潛艇上的海底旅行記錄。

故事里講了諾第留斯號(hào)的神秘，講了海底里生物的奇妙世界。

故事里，一件件動(dòng)人心魄的故事，在離奇地發(fā)生……讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不禁思考；海地的世界，真的如這樣美嗎

海底的生物長(zhǎng)什么樣呢

海地到底還有多少人類未知生物呢

如果有許多未知生物等待人們發(fā)現(xiàn)，那么，又是什么生物呢

怎么發(fā)現(xiàn)這些生物呢

許多問題在我的思想空間里飄浮，讓我很迷惑。

現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，環(huán)境污染成了現(xiàn)在的大問題。

污水垃圾在海里排放，使得海地產(chǎn)生污水熱流，許多海里的生物死亡，海底環(huán)境遭到破壞，不知道會(huì)不會(huì)產(chǎn)生像 “大白鯊” 電影的進(jìn)化的鯊魚那樣的高智能生物，報(bào)復(fù)人類。

那神秘的海底，如今還有無(wú)數(shù)的秘密等待著人類去發(fā)現(xiàn)和探究，《海底兩萬(wàn)里》這本書，更加激發(fā)了我們對(duì)海底的興趣。

海底，是讓人向往的地方，是那里讓許多生物學(xué)家感興趣的世界，更是世界上一個(gè)科學(xué)未知的角落。

在《海底兩萬(wàn)里》中有許多有趣的片段：如阿龍那斯教授和他的助手康賽爾，他的朋友尼德·蘭跟隨林肯號(hào)戰(zhàn)艦追逐原本以為是一只巨大海麒麟的諾第留斯號(hào)潛艇；落入海中的教授遇到了諾第留斯號(hào)，并被迫進(jìn)入諾第留斯號(hào)居?。唤獬綁喉?，雪水封底的困難；面臨缺氧的危機(jī)。

最有意思的是與巨型烏賊拼殺的片段：教授在潛艇里，看見一只巨型的怪物在游動(dòng)，定眼一看，原來(lái)是一只生活在遠(yuǎn)海的巨型章魚

《海地兩萬(wàn)里》，真是一本有意思的書，他擁有很大的吸引力。

這本書給我的感受我還沒完全品出來(lái)，這本書這是一本好書。

這個(gè)可以嗎

忍辱負(fù)重的讀后感是什么

希望對(duì)你有幫助：讀馬遷發(fā)憤史記〉》煌煌國(guó)學(xué)，一篇千古絕唱的記》，讓世代的華夏子孫為之傾倒。

因此，后人評(píng)曰：“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

孫子兵法中說(shuō)：置之死地而后生。

的確是這樣，只有卓越不凡的特殊人物才能名揚(yáng)后世。

因此，司馬遷在〈報(bào)任安書〉中說(shuō)：“蓋文王居而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)經(jīng)》三百篇，大底賢圣發(fā)憤之所作為也。

此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。

”但我認(rèn)為，司馬遷為寫作《史記》而付出的、所忍受的更多。

司馬遷因?yàn)樘胬顚④娹q護(hù)，被逐于縲紲之中。

司馬遷此時(shí)應(yīng)是十分委屈無(wú)奈的，因?yàn)樗砩嫌胁拍芏槐恢赜?，自身很正直卻不能被人信服。

是最大之痛也

人都是有血有肉有情感的，更何況已喪父的司馬遷了

在生與死之間的漫游與選擇，似乎已成了司馬遷每天必做的事情。

是生是死，是忍辱負(fù)重還是一了百了，似乎都不好辦，似乎都不令人滿意。

在生與死之間的選擇，不止是文中的一個(gè)小小的“打消”一詞能概括的了的。

在司馬遷亂如雜草的腦海中，生與死在不斷地搏斗，死亡在催促，生存在掙扎......坐在桌前,我仿佛變成了獄中的司馬遷,破爛的囚衣、變味的食物、雜亂的稻草、昏暗的燈光。

冥冥中，我似乎看到了冰冷的鐵窗外父親的身影，我只能無(wú)奈地向父親訴苦：父親，孩兒現(xiàn)在生不如死，死不甘心，死了就完不成父親您的遺托，就對(duì)不住父老鄉(xiāng)親們；活下去又每天要忍受一個(gè)人不堪忍受的痛苦和恥辱。

我的生命就像這昏暗、恍惚的油燈，已經(jīng)沒有希望了。

我就象滾滾黃河中弱小的鯉魚，已經(jīng)疲倦了，已經(jīng)跳不過龍門了，已經(jīng)成不了龍了。

我的死似乎同死一個(gè)螻蛄、螞蟻一樣不起眼啊。

司馬遷做出忍辱負(fù)重的選擇，完全是出于《史記》，似乎一切都沒有比這更重要的事了。

司馬遷與屈原一樣，身負(fù)才能，博聞強(qiáng)記，深通做人之道，卻不能受重用。

司馬遷一生為《史記》而生，因《史記》而死。

他把自己的一生、把自己的靈魂都埋進(jìn)了書中，藏進(jìn)了字里行間。

司馬遷有一種不可阻擋、不可切斷的恒心，伴隨著他的一生，鑒正了一部令世人稱奇的五十二萬(wàn)字曠世奇書----《史記》。