讀完匪我思存的《裂錦》有何感想
??_《裂錦》讀後感。
前幾天在LS的閑暇書吧那裏看到了《裂錦》。
剛開始還以為又是那種無聊的千篇一律的言情小說。
慢慢看下去才發(fā)現(xiàn) 它擁有更深一層次的東西。
女主角為了拯救父親自殺后留下來的爛攤子而去找到了男主角--一個被父親弄得家破人亡後來卻事業(yè)有成的人。
女主角用自己做報酬讓男主角拯救了他爸爸的公司。
而後女主角發(fā)現(xiàn)自己愛上了男主角。
後來經(jīng)歷了一些事 使得他們兩個鬧翻。
而男主角也切斷了幫助女主角的路。
爾女主角的青梅竹馬--也就是逼迫女主角的父親自殺的人卻找到了她。
并告訴她只要他們兩個結(jié)婚他就幫她渡過難關(guān)。
可惜女主角到最後還是選擇了男主角。
最後才知道 男主角一直到是在玩弄他 利用他。
他幫助她只是為了報復(fù)而已。
雖然男主角的確愛上了女主角。
然後 女主角跳樓自殺。
而最後結(jié)尾男主角的弟弟和女主角的青梅竹馬的一段話甚為經(jīng)典。
其中女主角的青梅竹馬的一句話說得最好。
不過 這世上的愛情 無可奈何 身世利益縂要排在前頭。
的確 在身世利益面前 愛情算個屁。
看完了它 真的是感慨萬千 卻不知道說什麼。
呵 我們是孩子 多麼地單純。
大概要在很久之後 才會真的懂吧。
讀完匪我思存的《裂錦》有何感想
??_《裂錦》讀後感。
前幾天在LS的閑暇書吧那裏看到了《裂錦》。
剛開始還以為又是那種無聊的千篇一律的言情小說。
慢慢看下去才發(fā)現(xiàn) 它擁有更深一層次的東西。
女主角為了拯救父親自殺后留下來的爛攤子而去找到了男主角--一個被父親弄得家破人亡後來卻事業(yè)有成的人。
女主角用自己做報酬讓男主角拯救了他爸爸的公司。
而後女主角發(fā)現(xiàn)自己愛上了男主角。
後來經(jīng)歷了一些事 使得他們兩個鬧翻。
而男主角也切斷了幫助女主角的路。
爾女主角的青梅竹馬--也就是逼迫女主角的父親自殺的人卻找到了她。
并告訴她只要他們兩個結(jié)婚他就幫她渡過難關(guān)。
可惜女主角到最後還是選擇了男主角。
最後才知道 男主角一直到是在玩弄他 利用他。
他幫助她只是為了報復(fù)而已。
雖然男主角的確愛上了女主角。
然後 女主角跳樓自殺。
而最後結(jié)尾男主角的弟弟和女主角的青梅竹馬的一段話甚為經(jīng)典。
其中女主角的青梅竹馬的一句話說得最好。
不過 這世上的愛情 無可奈何 身世利益縂要排在前頭。
的確 在身世利益面前 愛情算個屁。
看完了它 真的是感慨萬千 卻不知道說什麼。
呵 我們是孩子 多麼地單純。
大概要在很久之後 才會真的懂吧。
各種文體形式的區(qū)別 記敘文 說明文 議論文 應(yīng)用文等 望語文老師來詳細回答~非常感謝~
包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文 （一）記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。
1、記敘文的分類 （1）從內(nèi)容及表達方式分： ①簡單記敘文。
②復(fù)雜記敘文。
（2）從寫作對象的不同分： ①以寫人為主的記敘文。
②以敘事為主的記敘文。
③以寫景為主的記敘文。
④以狀物為主的記敘文。
（二）說明文：以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的成因、功過的一種文體。
1、說明文的分類 從說明對象（內(nèi)容)分： ①實體事物說明文。
②事理說明文。
③科學(xué)小品文。
從語言表達方式分： ①平實說明文。
②文藝性說明文。
2、說明文的特點： （1）內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性。
（2）結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性。
（3）語言上具有嚴密的準(zhǔn)確性。
（三）應(yīng)用文： 應(yīng)用文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體。
1、應(yīng)用文的種類： （1）書信類： 一般書信、專用書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、 聘請書）、電報、匯款。
（2）筆記類： 日記、讀書筆記。
（3）公文類： 命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀要等十三種。
（4）宣傳類： 廣告稿、演講稿、板報、新聞、通信、產(chǎn)品說明書。
（5）告示類： 啟示、海報。
（6）禮儀類： 請柬、祝辭（賀信、賀電）、唁電、唁函。
（7）契據(jù)類： 條據(jù)（收條、借條、領(lǐng)條、欠條、請假條、留言條等）、合同（協(xié)議書）、公約。
（8）傳志類： 傳記、地方志、家史（校史、村史）。
（四）議論文： 議論文是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
（1）、議論文的分類： 按內(nèi)容目的分： ①一般性政論文。
②評論。
③雜文（隨筆、雜談、筆記）。
④讀后感。
按論證方式分： ①立論文。
②駁論文。
求10個情景交融的語段
昨夜的一場秋雨，打濕了我的眼睛，靜靜的看人來人往，葉綠葉紅，不知疲倦的心，游弋在紅楓的森林。
前世為著今生的相逢，不愿過奈何橋，不愿喝孟婆湯，化做一滴清露，掛在楓葉間，浸潤著楓葉，陪著它寂寞，陪著它燃燒。
且讓那一樹一樹的火焰化做古箏，讓我的三千青絲為琴弦，在這樣一個寂靜的黎明，為你，柔柔的彈奏一曲，紅楓是暗夜里跳動的火焰，青絲是前世的印記，你，是無法忘卻的今生。
那箏聲，只有你聽得懂，因為昨夜我并沒有醉，是這滿樹的燦爛驚醒了沉睡千年的夢，夢醒時，我仍然無法把握那份等待的情緣，無法看清那一瞬間的情殤。
在如此絢麗的背景里，如果你不曾到來，這滿目的繁華，這跳動的火焰，這凝視的雙眸，只能徒留虛空與寂寥。
不問前世，不問來生，多想，就這樣醉在靜靜的拂曉，用你一如既往的關(guān)注與默契，撫平我生命的滄桑，拭去我暗夜的清愁，讓我感受一片楓葉的靜美與精致、一滴露珠的晶瑩與純粹、一縷清風(fēng)的柔情與向往......多想，就這樣飄浮在如火如荼的楓林里，期待你的馬蹄聲聲敲碎黎明的清冷，我與楓葉一起燃燒，灑落一地殷紅的相思，片片散落你的行囊，點點滴滴，串成今生的無悔。
幾許沉醉，幾許癡迷，在深秋的霜林里，你在飛翔還是在棲息
可否聽見那悠遠純凈的箏聲，可否望見那滿樹的火焰，燃燒的傾訴
我捧著前世遺失的淚珠、今生幻化的清露，洗去你許多年來歲月的浮塵，洗去你前世的滄桑今生的疲憊，你累了嗎
無論何時，我都會在破曉的霜林里靜靜等候，這里是你永遠的驛站，面對高山和流水，面對厚土和黃天，銘記生命中的美麗，相約千年。
不知是誰在幽幽清唱：紛亂人世間，除了你，一切繁華皆背景，這場戲用生命演下去，付出難得有這番約定，這段情只對你我有意義。
在曉霧朦朧的霜林中，如果你不曾憶起，如果我不曾來過，只有，繁華如煙，一夢如蝶，輕輕跌落在背景里，跌落在紅塵外。
而我固執(zhí)地以一種古典的情懷，撫箏低唱，繾綣了秋風(fēng)濃霧，醉紅了拂曉楓葉，只是，只是，背負著相思的楓林日漸消瘦，我，比楓林更瘦。
拂曉，霧濃，霜重。
整個楓樹林嫣紅如醉，醉得鮮紅欲滴，醉得幾近透明。
醉了的前世和今生里，尋尋覓覓，我，只愿是枝頭最紅的那一片楓葉，點燃你的生命之火，照亮千年的輪回之路 “陪伴空城的，應(yīng)是閑鐘。
正如葉落之于秋；塵埃之于光陰；流水之于溪旁歇腳的逆旅。
那一瞬不是為著相逢，而是為著沒有錯過而欣喜。
為著這一瞬，所以不憚?wù)f分離，且不管這分離竟是真的海角天涯遙遙無期。
因著這無期在心中有期，所以不憚等待；因著這等待而凋殘了多少季的花期，所以梳一把白發(fā)，歲月蕭蕭地落地。
且把山色和水色在目極處絞織成如畫的山水，恍惚中，那山是我，那水是你……” “等我的人，我卻無夢相贈。
身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春閨夢里人
” ——摘自簡媜的《一口閑鐘》 【一】 陽光鋪展成路。
金色的輻射場內(nèi)，天高云淡，風(fēng)輕微。
忽隱忽現(xiàn)的影子，肆意行走，恍惚迷離。
這是秋風(fēng)吻涼心情的日子。
屋前的樹葉，仿佛一夜間變黃似的，在進進出出之間強烈地刺激著眼睛與情緒。
而間或看到的幾片在空中翩舞飄落，又予人一種濃郁的凄涼的況味。
【二】 紅拂虛夢水連天，柳絮年年飄似雪。
人生的風(fēng)塵，來來回回，不知疲倦地吹。
時針，鎮(zhèn)定地行走，孤獨地遠去。
一段時間來，天氣還是悶熱無比，讓人感覺到南國夏日的綿長。
斷不知此時冷的氣息正彌漫于北國。
寒風(fēng)再起時，想必北方的曠野已漸成蕭索的意味。
而紫砂泡綠湘妃淚，唉乃聲中讀《離騷》。
蟄居于都市的自己，終日埋頭于書卷文字之中，竟好似忘記了季節(jié)的更替與侵襲。
乍抬眼，一場浩蕩而至的秋風(fēng)撞得落地的窗欞幽幽地響，身上也宛若透著絲絲的涼意。
【三】 窗外芳草斜陽的光彩，像是等待一場古老的黑暗。
退潮后的海灘，礁石嶙峋，宛如裸露著的心事。
“一朵花摘了很久，枯萎了也舍不得丟； 一把傘撐了很久，雨停了也記不得收； 一條路走了很久，天黑了也走不到盡頭； 一句話想了很久，心碎了也說不出口” 輕撫靈魂的琴弦，思緒成水，恍如暗暗涌動的浪潮，任意東西，沒有方向。
心海泛舟，誰在我的文字里這樣滯留著不肯離去，成為我驀然回首中的燈火
誰在我文字里這樣執(zhí)著地舍不得走遠，成為我文字中的永恒
誰美麗了我的文字，誰總是睡在我的心河之上，讓我把文字寫進月光，順著洛水靜靜流淌…… 玫瑰在暗夜里綻放，掩盡了它所有芬芳。
月光的瀑布，洗亮眼睛，靈魂靠近雪天的琴手，你的誘惑在耳畔細語。
花飛葉舞的季節(jié)里，你用豐盈的血液,點燃隱匿深處的激情。
溫柔的絮語如絲絲縷縷的陽光，和煦地照耀著我冰凍的心田。
驀然回首，亮麗的靈魂擊節(jié)而歌，聽花開花落、風(fēng)吹斷枝的聲音，一路穿越寂寞的風(fēng)塵。
千百次回旋之后，迎著燦爛的風(fēng)，一剪寒梅已化作青春的書箋，夾入一本古典的詩經(jīng)。
站在歲月的風(fēng)口，聽潮起潮落。
在月亮的河床遭遇，世襲的榮譽，次弟綻開高貴的心扉。
給你的愛一直很安靜，總是在字里行間愛著你。
每個流霞的黃昏，在岸邊用清碧如玉的流水默默地為你作詩。
沉默的手指，撫摸著鍵盤，為你碾盡一池墨香，記錄下所有流逝的情節(jié)，一段接著一段，悄悄延續(xù)。
千古的情在文字里演繹，過往的愛在文字中繽紛，金色的錦緞在時空中無邊鋪展。
【四】 身邊的人來來往往，耳邊的老歌聽聽停停。
透過窗外如水的月色，探出頭去，看到的是滿街繁華的燈火。
依舊是萬丈紅塵，車水馬龍，熙熙攘攘。
總獨自在夜深人靜時冥想，體會著似曾遙遠的虛空。
留一方清雅的角落，讓靈魂駐腳，任由思緒的音符在平靜的心底漾起層層柔柔的漣漪。
折一片月光給你，孤單的心，睡在月色之外。
不需要任何的繁華的裝點，只希望多年以后，伴你琴瑟和諧，于古麗文章中染滿掌的芬芳，留一紙清香，為人生填奏最后一曲動人的華章。
你說我像那位丁香雨巷里款款走來的姑娘。
那些月光流蕩的舷邊，及那細雨霏霏的路上，有我給你的真心祈愿。
幸福的花瓣純潔的花瓣，因為我們共有的夢幻而綽約。
洛水的彼岸是你，你日夜踏浪而歌，歌聲清越，我循著歌聲尋你。
是否，我和你，真的只是隔著一朵花的距離
【五】 敲擊世俗的門，一扇接著一扇，為著那跌宕起伏的夢想，追逐陽光的味道，走了很久很久。
在命運的水面下漂泊，看它偶爾泛起漣漪，感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找著你，用最脆弱的記憶，最堅硬的時間，一路追隨。
今夜，又為你提筆寫下心中最清麗動人的樂音。
困守古道邊纏綿的藤蘿，把淚流推向悲傷角落。
躲在小屋里，聽明媚的憂傷在字里行間淺唱低吟。
拒絕盜版—……%**% 讀者文摘網(wǎng) *—…… 佛說：活在當(dāng)下。
可是，我纖細的雙手總是挽不住流年，于是每一個當(dāng)下也都成了歷史。
好想去走一趟，那條長長窄窄的老街；好想有趟渡船，渡我到對岸。
卻未知，對岸繁華三千，紅塵里可有擺渡的人
清明靈臺，上下求索的禪機，何處是重生的明媚
【六】 一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過往夢境。
曾在玫瑰色的夢里，說著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂。
當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直還在原地。
當(dāng)時間的載體變成了股股紊亂的線頭，疑問從遙遠的天邊閃現(xiàn)，墜落一地破碎的語言，思緒無限。
碎成片斷的柔情，走過輪回里的曾經(jīng)，布滿了世俗荊棘的陷阱。
薄暮風(fēng)中，無人知的思想幽谷，終年有霧。
【七】 徘徊的路，走得總是那么艱難。
“山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花”。
歲月看著你我隔岸對峙，寸寸老去。
用文字堆積起來的感情，在時鐘的嘀噠里也在漸漸憔悴、慢慢老去。
終是過客，被時光疾馳的箭，擊碎了浮塵玻璃心。
縱喧囂都市，紙醉金迷的紅塵，亦掩飾不住繁華的荒涼。
重溫心中有過的悸動，時常叩問自己，應(yīng)該放你在哪里
放自己在哪里
文字究竟因誰而美麗
文字到底因誰而哭泣
文字因誰而永唱不休
文字因誰而快樂憂愁
誰曾在經(jīng)典的老歌里唱著一生一世的牽掛
誰曾在如水的文字里說著風(fēng)雨相依的永遠
誰曾在秋天的童話里承諾今生唯一的約定
【八】 于無常的輪回中，從容行走。
掬起你遙遙的聲音，突然沉默若空。
面前的詩集雖已合上，鼻息間仍能呼吸到芬芳的禪香，白色袍袖間依然揮落著簡媜空靈、有如梵音清唱的句子：“且讓我們以一夜的苦茗，訴說半生的滄桑。
我們都是執(zhí)著而無悔的一群，以飄零作歸宿。
”[簡媜《四月裂帛》] “陪伴空城的，應(yīng)是閑鐘。
正如葉落之于秋；塵埃之于光陰；流水之于溪旁歇腳的逆旅。
那一瞬不是為著相逢，而是為著沒有錯過而欣喜。
為著這一瞬，所以不憚?wù)f分離，且不管這分離竟是真的海角天涯遙遙無期。
因著這無期在心中有期，所以不憚等待；因著這等待而凋殘了多少季的花期，所以梳一把白發(fā)，歲月蕭蕭地落地。
且把山色和水色在目極處絞織成如畫的山水，恍惚中，那山是我，那水是你……”[簡媜《一口閑鐘》] 【九】 給你的愛其實一直都很安靜，盈動于心，潤濕于眶，任日漸消磨的心之花瓣凋落盡。
但沉浸在澹然無痕的夢里，用一種幽冷的神情獨觀世人。
“無家，可以稟明生死；無兄弟。
可以話桑麻；等我的人，我卻無夢相贈。
身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春閨夢里人
”[簡媜《一口閑鐘》] 而在靜謐中默默靜化世間紛擾的塵屑，在內(nèi)心深處保留一片屬于自己永恒的凈土；讓一切年少的憂悒都隨之零落成泥，悄悄掩埋。
塵思滌盡，胸臆中有空山靈雨的清明，這便是我惟一的企求。
只是你不曾明白我纖柔的心思，常常困惑我心底寧靜的矜持。
或許，你永遠都觸摸不到這悄悄靜靜的風(fēng)，心已疲憊，只讓我文字的幽魂空空地回旋于你的上空…… 【十】 霧著一張臉，以植物的狀態(tài)存在。
屏住呼吸，流水西風(fēng)中，懷一灣婉約優(yōu)柔體悟靈山圣會上拈花一笑的妙諦。
“弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾，獨笑亦含顰。
”給你的愛從來都很安靜，你最后的凝眸，一笑而過，讓我不做任何猜想，亦絕口不說任何凄楚的別離。
決定解下羽毛，單獨完成這段孤寂的旅程。
且把桃花交予陶淵明；青荷讓給周濂溪；水仙還給古希臘神話；丁香退給“雨巷”的油紙傘；把明媚的憂傷，永遠留給自己。
只在與你今生靈魂初次相遇的渡口，手持一張過期的舊船票，安靜地等待著駛向終點那最后一班客船的來臨…… 后記 一直以來，都很喜歡臺灣本土作家簡媜和林清玄的散文。
他們的文章離俗世那么近又那么遠：恬淡自然，蘊涵佛理，隨性又古典，簡單靈動，淡定從容。
有如遠方走來的一位女子，初時，不能讓人有驚艷之感，再看，就如一道山泉，緩緩地向心中滲透，使心境變得澄明清靜。
夜深人靜時最愛讀簡媜的《四月裂帛》和《一口閑鐘》。
夏天曾說：“讀簡媜散文，如看一路風(fēng)水，如聞滿街市聲，如參悟一路禪意，還可兼想一路心事。
”人世間的愛和癡，通過她的筆觸，散落在紅塵中，給路人指明一個方向。
這，就是簡媜的魅力。
高中文言文都有哪些
要全的
其實很好找★鄒忌王納諫（背誦全文） 國策》鄒忌修八尺有余，而昳朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美
”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也
”城北徐公，齊國之美麗者也。
忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美
”妾曰：“徐公何能及君也
”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美
”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。
暮寢而思之，曰：“吾妻之，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)莫不有求于王。
由此觀之，王之蔽甚矣
”美我者，私我也；妾之美我者王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
”令初下，群臣進諫，門庭若市。
數(shù)月之后，時時而間進。
期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
★勸學(xué)（背誦全文） 《荀子》君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。
雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。
故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>
假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。
故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
★滕王閣序（背誦2—3段） 王勃時維九月，序?qū)偃铩?/p>
潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。
儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。
臨帝子之長洲，得天人之舊館。
層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。
鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。
披繡闥，俯雕甍。
山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。
閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。
云銷雨霽，彩徹區(qū)明。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
★師說（背誦全文） 韓愈古之學(xué)者必有師。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑
惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。
吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎
師道之不傳也久矣
欲人之無惑也難矣
古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎
愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。
彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。
巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。
士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。
問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。
”嗚呼
師道之不復(fù)，可知矣。
巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟
圣人無常師。
孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。
郯子之徒，其賢不及孔子。
孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛?/p>
是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。
余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。
★阿房宮賦（背誦全文） 杜牧六王畢，四海一。
蜀山兀，阿房出。
覆壓三百余里，隔離天日。
驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。
二川溶溶，流入宮墻。
五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。
盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。
長橋臥波，未云何龍
復(fù)道行空，不霽何虹
高低冥迷，不知西東。
歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。
一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。
朝歌夜弦，為秦宮人。
明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。
雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。
一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不得見者三十六年。
燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間。
鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤。
秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎
一人之心，千萬人之心也。
秦愛紛奢，人亦念其家。
奈何取之盡錙銖，用之如泥沙
使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。
架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。
使天下之人，不敢言而敢怒。
獨夫之心，日益驕固。
戍卒叫，函谷舉。
楚人一炬，可憐焦土。
嗚呼
滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
嗟夫
使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
★六國論（背誦全文） 蘇洵六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。
賂秦而力虧，破滅之道也。
或曰：六國互喪，率賂秦耶
曰：不賂者以賂者喪。
蓋失強援，不能獨完。
故曰弊在賂秦也。
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。
較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。
則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。
思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。
子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。
起視四境，而秦兵又至矣。
然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。
故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。
至于顛覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。
”此言得之。
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉
與嬴而不助五國也。
五國既喪，齊亦不免矣。
燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。
是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荊卿為計，始速禍焉。
趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。
后秦擊趙者再，李牧連卻之。
洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。
且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。
向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。
嗚呼
以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫
有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。
為國者無使為積威之所劫哉。
夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。
茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
★游褒禪山記（背誦第2、3段） 王安石其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，——所謂前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒。
問其深，則其好游者不能窮也，——謂之后洞。
余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。
有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡。
”遂與之俱出。
蓋予所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。
蓋其又深，則其至又加少矣。
方是時，予之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，則或咎其欲出者，而予亦悔其隨之而不得極乎游之樂也。
于是余有嘆焉。
古之人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。
夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。
而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。
盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎
此余之所得也。
★衛(wèi)風(fēng)氓（背誦前2章） 《詩經(jīng)》氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。
匪來貿(mào)絲，來即我謀。
送子涉淇，至于頓丘。
匪我愆期，子無良媒。
將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。
不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。
既見復(fù)關(guān)，載笑載言。
爾卜爾筮，體無咎言。
以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。
于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。
士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。
?? 桑之落矣，其黃而隕。
自我徂爾，三歲食貧。
淇水湯湯，漸車帷裳。
女也不爽，士貳其行。
士也罔極，二三其德。
?? 三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
靜言思之，躬自悼矣。
?? 及爾偕老，老使我怨。
淇則有岸，隰則有泮。
總角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉
★迢迢牽牛星（背誦全文） 《古詩十九首》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復(fù)幾許
盈盈一水間，脈脈不得語。
★歸園田居（背誦全文） 陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。
誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十余畝，草屋八九間。
榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟里煙。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有余閑。
久在樊籠里，復(fù)得返自然。
★短歌行（背誦全文） 曹操對酒當(dāng)歌，人生幾何
譬如朝露，去日苦多。
慨當(dāng)以慷，憂思難忘。
何以解憂
唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但為君故，沉吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋。
我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時可掇
憂從中來，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。
契闊談讌，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依
山不厭高，海不厭深。
周公吐哺，天下歸心。
★夢游天姥吟留別（背誦全文） 李白?？驼勫?，煙濤微茫信難求。
越人語天姥，云霞明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。
天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼，腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扉，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。
霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還
且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏
★琵琶行（第二段） 白居易潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
尋聲暗問彈者誰
琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞船月明江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物
杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多
江州司馬青衫濕。
★山居秋暝（背誦全文） 王維空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
★登高（背誦全文） 杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
★蜀相（背誦全文） 杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
★石頭城（背誦全文） 劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。
★錦瑟（背誦全文） 李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
★書憤（背誦全文） 陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。
★虞美人（背誦全文） 李煜春花秋月何時了
往事知多少。
小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁
恰似一江春水向東流。
★雨霖鈴（背誦全文） 柳永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)
今宵酒醒何處
楊柳岸曉風(fēng)殘月。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情，更與何人說
★念奴嬌·赤壁懷古（背誦全文） 蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
人生如夢，一尊還酹江月。
★鵲橋仙（背誦全文） 秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。
金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮
★永遇樂·京口北固亭懷古（背誦全文）辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。
舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓
憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否
★揚州慢（背誦全文） 姜夔淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。
過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。
自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。
漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今重到須驚。
縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。
二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。
念橋邊紅藥，年年知為誰生
★李憑箜篌引（背誦全文） 李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。
女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。
吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。
★過華清宮（背誦全文） 杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
★菩薩蠻（背誦全文） 溫庭筠小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。
懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。
照花前后鏡，花面交相映。
新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。
★桂枝香·金陵懷古（背誦全文） 王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。
千里澄江似練，翠峰如簇。
征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。
念往昔，繁華競逐。
嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。
千古憑高對此，漫嗟榮辱。
六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。
至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。
★聲聲慢（背誦全文） 李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。
三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急
雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑
梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。
這次第，怎一個愁字了得
★陳情表（背誦全文） 李密臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。
生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。
祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。
臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。
既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。
外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。
而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。
臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。
詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。
猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。
臣具以表聞，辭不就職。
詔書切峻，責(zé)臣逋慢。
郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。
臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。
且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。
今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。
但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。
臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。
祖、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。
臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。
愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。
臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。
臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。
★赤壁賦（背誦全文） 蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。
清風(fēng)徐來，水波不興。
舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。
少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
白露橫江，水光接天。
縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。
渺渺兮予懷，望美人兮天一方。
”客有吹洞簫者，倚歌而和之。
其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。
舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也
”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛'，此非曹孟德之詩乎
西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎
方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉
況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
挾飛仙以遨游，抱明月而長終。
知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。
”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎
逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。
蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎
且夫天地之間，物各有主。
茍非吾之所有，雖一毫而莫取。
唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。
”客喜而笑，洗盞更酌。
肴核既盡，杯盤狼藉。
相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
★長亭送別(背誦【端正好】) 王實甫【端正好】碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。
曉來誰染霜林醉
總是離人淚。
★蜀道難（背誦全文） 李白噫吁嚱，危乎高哉
蜀道之難，難于上青天
蠶叢及魚鳧，開國何茫然
爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋?guī)p。
地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。
上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。
黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。
捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
問君西游何時還
畏途巉巖不可攀。
但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。
又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。
蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏
連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。
其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。
所守或匪親，化為狼與豺。
朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。
錦城雖云樂，不如早還家。
蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟
★將進酒（背誦全文） 李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
★兵車行（背誦全文） 杜甫車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。
牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。
道旁過者問行人，行人但云點行頻。
或從十五北防河，便至四十西營田。
去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。
邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。
君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。
縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。
況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。
長者雖有問，役夫敢申恨
且如今年冬，未休關(guān)西卒。
縣官急索租，租稅從何出
信知生男惡，反是生女好。
生女猶是嫁比鄰，生男埋沒隨百草。
君不見青海頭，古來白骨無人收，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。
★客至（背誦全文） 杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。
★登岳陽樓（背誦全文） 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
★屈原列傳（背誦第3段） 司馬遷屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。
“離騷”者，猶離憂也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。
信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。
上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。
明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見。
其文約，其辭微，其志潔，其行廉。
其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。
其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，雖與日月爭光可也。
四弦一聲如裂帛上一句
這首詩可分為三段。
開頭軍“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”為第一段，描寫與琵琶女的偶然相遇，及其彈奏琵琶的精湛技藝。
詩人送客江頭，秋風(fēng)蕭瑟，一片凄涼。
賓主話別，醉不成歡，實是借酒澆愁愁更愁。
此時此刻，忽聞有琵琶彈奏聲隱約傳來，賓主不約而同地被吸引過去。
作品由描寫朋友話別到引出琵琶聲及彈奏琵琶的倡女，轉(zhuǎn)接之間極其自然巧妙。
同時也從側(cè)面渲染出彈琵琶者演技非同小可。
接下來描寫藝人的出場，先是“琵琶聲停欲語遲”，“遲”字顯示出琵琶藝人猶疑不決，似有隱衷，復(fù)又“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，這后一句描寫女子羞答答的樣子極傳神巧妙，藝人的性別也不言自明。
同時又預(yù)示著這是個飽經(jīng)風(fēng)霜，深受磨難的不幸藝人。
果然，在調(diào)弦定音后， “弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，弦聲低沉，似乎彈者有意掩藏、壓抑內(nèi)心的情感。
每根弦都發(fā)出低沉憂郁的聲音，每一聲都寄寓著無限的哀思。
這就為后面描述琵琶女的不幸身世做好了鋪墊。
作品從寫琵琶女的試彈動作開始，一步步將讀者引入樂曲傳達的情境中去。
她的演技是精湛神妙的，詩人用“低眉信手續(xù)續(xù)彈”，“輕攏慢捻抹復(fù)挑”兩句描繪其嫻熟精到。
因為訓(xùn)練有素，雖是信手彈來，卻無不合乎節(jié)拍，彈技可謂達到爐火純青之境。
作品接下來運用復(fù)雜而又連貫、貼切而又優(yōu)美的比喻，形象地描繪了琵琶聲的美妙，節(jié)奏快慢轉(zhuǎn)換的變化。
嘈嘈急雨，切切私語，珠落玉盤，鶯語花底，泉流冰下，這一連串精妙絕倫的比喻仿佛使讀者親耳聽到了琵琶的聲音。
這是多么出色的描寫
至于樂聲低緩?fù)Ｐ绫錆?，進入高潮若銀瓶乍破，鐵騎突出，及曲終收撥時的聲如裂帛，無不是新穎貼切的比喻，其中“大珠小珠落玉盤”不僅使人想見其聲之清脆，進而還會產(chǎn)生樂聲如珠玉般圓潤的感覺。
最后作品用。
“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”作結(jié)，描寫了樂曲的動人效果，使人產(chǎn)生親臨其境之感，陶醉在琵琶彈奏所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍中。
從“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”至“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”是第二段，寫琵琶女自訴其辛酸的往事和眼下的不幸遭遇。
從她的訴說來看，她本是個色藝俱佳的藝人。
當(dāng)其年輕時節(jié)，五陵年少，富貴公于爭相饋贈纏頭之費。
那個時候，頭戴鈿頭銀篦，歌舞時用手擊節(jié)，上身相應(yīng)顫動，首飾或竟墮地而碎；或穿紅艷如血之羅裙，日日與少年宴飲笑謔，不覺酒翻而裙污，這些都從未感到過可惜。
春花秋月，良辰美景，就這樣一天又一天，一年又一年地過去了，然而榮華易失，容顏易衰，一個年老色衰的藝人再也沒有人靠近了，她象一只被人用壞的玩具一樣被那些富貴子弟們所拋棄。
“門前冷落鞍馬稀”正是封建時代包括琵琶女在內(nèi)的許多歌舞藝人晚年的形象寫照。
因此她不得不落得“老大嫁作商人婦”，把自己的后半生寄托在商人身上。
然而，一個不再具有花容月貌的老藝人豈能拴住重利輕情的商人之心?于是“商人重利輕別離”，男人離家經(jīng)商，婦人獨守空閨，又成了她們這類人必然的結(jié)局。
她原想嫁人找個歸宿，借以慰藉自己心靈的愿望又一次落空了。
詩人以“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”結(jié)束了琵琶女的傾訴。
日有所思，則夜有所夢，所謂“忽夢”實非偶然， “夢啼”也是白日情感的再現(xiàn)，回憶辛酸的往事和面對眼下的痛苦遭遇，她不由得老淚縱橫，脂粉合流，成了一個淚人兒。
作者在《序》中說： “予出官二年，恬然自安；感斯人言，是夕始覺有遷請意。
”作品的最后一段即是由歌女的淪落，聯(lián)想到自己的屆遭貶官。
詩人和歌女同是“天涯淪落人”，他們都身懷絕技，各有非凡的才華，卻又同樣遭受到不公正的待遇，受到封建制度的遺棄和扼殺。
作品強烈傾訴了作者對自己不幸貶官、壯志難酬的滿腔悲憤。
其中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”一聯(lián)融議論于敘事之中，所含的哲理意蘊，耐人尋味，千百年來，一直被廣為傳誦。
“其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴”以杜鵑啼血和哀猿悲叫兩個意象的描寫，因景生情，較好地描繪出詩人羈旅在外而想念家鄉(xiāng)的心情。
下文更用苦酒獨酌，嘔啞嘲哳之山歌村笛上承“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲”，極力渲染謫居潯陽的痛苦與不幸，同時也與歌女的琵琶仙樂作了鮮明的對比。
最后以琵琶女的二次演奏，詩人淚濕青衫作結(jié)。
所謂“滿座重聞皆掩泣”，描繪音樂效果之動人，是上承第二段中對琵琶演奏的細致描寫，而“江州司馬青衫濕”，以作者泣淚最多上承“同是天涯淪落人”的描寫，由歌女的不幸，痛感自己的被貶，推己及人，既為琵琶女的不幸身世而泣，也為自己的壯志難申而哭。
宋人洪邁說： “白樂天《琵琶行》一篇，讀者但羨其風(fēng)姿，敬其詞章。
至形于樂府，詠歌之不足，遂以為真為長安故倡所作。
……樂天之意，直欲抒寫天涯淪落之恨耳。
”這段話固然點明了詩的主題。
但就全詩所表現(xiàn)的思想內(nèi)容而論，此詩也表現(xiàn)了作者對一個處于社會最底層的女藝人的真摯同情。
她有可悲的不幸命運，詩人則被貶出官，社會地位雖不同，但在身懷才藝而不被重用，以至淪落天涯，這一點上是相通的。
因此，作者將“滿腔遷謫之感，借商婦以發(fā)之，有同病相憐之意焉。
”(《唐宋詩醇》卷二十二)。
全詩對琵琶女的出色演奏進行了細致的描寫，她的不幸遭遇激起了詩人強烈的共鳴；同時詩人悲苦的貶謫生活，也深深打動了女藝人的心。
他們“同是天涯淪落人”，因此很容易互相同情、憐惜，產(chǎn)生感情的交流。
詩人正是用飽蘸著豐富感情韻筆觸，來敘述故事，描繪場景，刻畫人物，才成功地塑造了琵琶女和詩人自己這兩個鮮明的藝術(shù)形象。
尤其是對琵琶女的描寫極其出色。
她早年春風(fēng)得意，中年門前冷落，晚年獨守空閨，其不幸遭遇極富典型性；然而詩人所塑造的這個藝術(shù)形象又確實是“這一個”，她青春年少時的美麗、她的多才多藝，她悲慘的身世以及“猶抱琵琶半遮面”時的羞愧、哀怨都是他人所無法替代的，這個形象體現(xiàn)了個性與共性的統(tǒng)一。
從作品的結(jié)構(gòu)看，此詩所敘述的故事并不復(fù)雜，但由于詩人高超的藝術(shù)功力，情節(jié)安排得波瀾起伏、錯落有致；材料剪裁，詳略得當(dāng)。
對兩次琵琶演奏的描寫，第一次大筆潑墨，第二次惜墨如金，前為實寫，后為虛寫，二者都取得了驚人的藝術(shù)效果。
在語言方面，詩語樸素通俗，、流暢自然，韻律和諧，富有音樂美。
《唐宋詩醇》稱這首詩“比興相緯，寄托遙深，其意微而顯，其音哀以思，其辭離已則”，與杜甫的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》 “同為千秋絕調(diào)”。
千百年來，一直為人們所喜愛并不是偶然的。
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