朝花夕拾讀后感結(jié)尾大全
其一:三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:'人都到那里去了?!'……細讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情.魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經(jīng)遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年柟?秋日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時不時還跌進泥坑變出個小泥人,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實現(xiàn).這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動.童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由.其二:進了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字
《朝花夕拾》。
一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。
朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。
本應(yīng)該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會。
從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。
有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。
前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。
在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。
但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。
這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。
另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子.魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人。
因為社會的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。
因此，“我”對她懷恨在心。
看到這，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。
然而，魯迅對她的印象遠不止這些。
她有可愛的一面。
“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。
由此，“我”又認為她“有偉大的神力”。
在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。
還有幾個人物，我對他們的印象也是極深的。
一位是范愛農(nóng)先生，魯迅一開始對他的印象是不好的。
原因是范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后，范愛農(nóng)竟?jié)M不在乎。
魯迅對他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛農(nóng)就義，魯迅開始變得景仰他了。
另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場。
在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。
”后來“父親”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處”。
衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。
而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。
魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。
因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
其三:《朝花夕拾》讀后感手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。
老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。
清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯(lián)翩。
像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。
他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。
少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。
少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。
他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。
趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。
油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。
稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了
”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。
老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。
我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。
他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。
讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。
喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數(shù)“一只，兩只。
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”；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認輸。
想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。
好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難”。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。
《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。
瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。
2,初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。
我正在讀“無?！边@一篇章時，也正好是全書的一半，這“無?！迸c之前“五猖會”上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎么會寫得這樣細呢
從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論。
說起《 狗、貓、鼠》 和《 阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感興趣的文章了。
一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。
文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍,說實在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不該吃的東西;我最愛的紅燒魚。
不過，如果當時的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。
雖然我平時不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊!可當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。
更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上，使魯迅錯怪了貓。
從看了《阿長與<山海經(jīng)>》開始，如今我已不記恨她了。
在《阿長與<山海經(jīng)>》中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》，人品也是不錯的。
《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短但不缺乏經(jīng)典，看來我想讀透這前半本書，還得好好體會、體會
《朝花夕拾》讀后感《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。
前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。
一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，并添寫《小引》和《后記》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列為作者所編的《未名新集》之一。
一九二九年二月再版。
一九三二年九月第三版改由上海北新書局重排出版。
書的封面為陶元慶所繪。
這十篇散文，是“回憶的記事”〔《三閑集?〈自選集〉自序》〕，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，生動了描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要藝術(shù)文獻。
這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
關(guān)于翻譯本書，魯迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中說：“《朝花夕拾》如有出版處所，譯出來也好，但其中有關(guān)中國風俗和瑣事太多，不多加注釋恐不易看懂，注釋一多，讀起來又乏味了。
”魯迅在一九三四年十二月二日致增田涉的信中，提到增田涉和佐藤春夫合譯《魯迅選集》時說：“只有《藤野先生》一文，請譯出補進去，《范愛農(nóng)》寫法較差，還是割愛為好。
”“三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。
最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。
然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：‘人都到那里去了
’……” 細讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……” 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。
突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。
趁大人不注意，鉆進了百草園。
他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。
在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫…… 一切感受都是那么天真爛漫、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
求《朝花夕拾》讀后感，150字左右，越多越好
手捧先生的，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是先生在風燭殘年的歲月里寫下的。
老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。
清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯(lián)翩。
像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開
讀少年與山貓讀后感
《雪豹悲歌 少年和山貓——中西動物小說大王金品共讀系列》是一部關(guān)于動物的故事書，書中主要寫的是肉食類貓科動物：山貓、雪豹、老虎。
《雪豹悲歌》的作者是中國動物小說大王沈石溪。
故事講的是：“我和強巴用盡心思想讓被人養(yǎng)大的小雪豹雪妖學會捕食獵物都沒辦法，就在這時，雪妖的媽媽北斗出現(xiàn)了。
北斗給了雪妖很多母愛，教它很多捕獵知識，可雪妖想媽媽一直陪著自己，就殺光了還在吃奶的弟弟妹妹。
它的自私無情讓媽媽拋棄了它，最后沒有任何謀生能力的雪妖被豺狼挖了腸子。
”我看了這個故事感到很悲傷，因為故事中的幾個角色幾乎全死光了，連主角雪妖也死了，真是一首悲歌。
看完后，我想起媽媽在我做錯事時經(jīng)常說的一句話：“做一件事之前必須要考慮下后果，好才能做，不好就千萬別做。
”雪妖就是做事不考慮后果，隨便殺死了自己的兄弟姐妹，導致媽媽離開了自己，最后什么都不會的自己也孤立無援被敵人殺死。
我要吸取教訓，以后做事不能隨便沖動。
《少年和山貓》的作者是加拿大的動物小說大王歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓。
故事講的是：“少年托爾本熱愛打獵。
這片森林里還住著一只雌山貓和它的幾個孩子。
山貓的孩子肚子餓得不行了，山貓媽媽出去找食物吃，抓一只青蛙花了整整一天的時間。
偶然一次，山貓很容易地抓到人養(yǎng)的雞，回來時，山貓遇到了沒帶獵槍的托爾本，較量一番后，山貓?zhí)幼吡恕?/p>
后來，托爾本他們得了重病，而山貓照樣來抓雞偷肉，病重的托爾本拿著舊魚叉拼盡全力刺向山貓，魚叉頭斷了，山貓?zhí)幼吡恕瓋蓚€月后，托爾本在森林里砍樹時，發(fā)現(xiàn)樹洞的盡頭躺著兩只小山貓和一只母山貓風干了的尸體，在母山貓的尸體上，還有一只從魚叉柄上斷落下來的魚叉頭。
”這個故事也很悲傷，山貓媽媽為了給孩子找食物，為了不讓孩子餓肚子幾次去搶食物，最后死在了人的手里，沒有食物小山貓寶寶也都死了。
我從這個故事里感受到大自然的殘酷無情和母愛的深沉偉大。
《虎女蒲公英》也是沈石溪寫的，講的是：“主人在偶然的時候從大蟒蛇口中救下一只小幼虎，把她養(yǎng)大，取名為蒲公英。
虎女蒲公英既勇敢又聰明，主人十分喜愛她。
她會幫主人打獵，有一次還救了主人。
成年后，主人為了感謝她放她回歸山林，重獲自由。
”這個故事跟上一個不一樣，是人和動物之間互相幫助，最后都開心地生活。
它告訴我們?nèi)撕蛣游镆椭C共處，大自然才能越來越美麗。
這三個動物故事都寫得很好，描寫非常細致，感情很豐富，動物的習性寫得很到位。
我看了這一本，很想把全套書都看完，了解更多動物的習性和生活，認識大自然的秘密。
急~朝花夕拾前五章和后五章讀后感各600字
望 魯迅的名字家喻的。
讀到他的文卻是在課本里，課文叫做《從百草園到三味書屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。
魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。
怕讀不懂，自己太俗了。
但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。
樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去。
魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。
它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。
魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄。
因為是當時社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。
而魯迅正家境不錯，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。
而今，我們生活的21世紀。
再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊
生活條件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣；不用在大熱天流汗，有空調(diào)。
可以吃到很多魯迅哪個時候有的人一輩子也無法吃到的東西。
但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言啊
沒有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個，但是卻再也想不起來。
至于雪天中的“拍人印”。
更是連想都不敢想。
即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。
我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。
記得小時候，上海的某一年冬天，下過一場大雪，一場有積雪的大雪。
能想象得到當時出家門的時候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴嚴實實的。
那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去醫(yī)院。
卻似乎沒有沾到半點雪。
印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。
還有初次見到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來。
這是“不乖”的表現(xiàn)。
回想起來，如果現(xiàn)在的我，仍能想起當年的冰涼，哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。
只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場雪了呢，因為沒有樂趣，只有被約束的難受
與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。
能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢
其實，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。
有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。
又相對于那個封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松。
可是，也不得不說，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。
我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣，很累，很累。
我不再能夠體會，究竟什么才是我們的快樂。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。
歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。
這一切，確實是能真切的感受得到的。
hi，采納納吧
讀少年與山貓讀后感
《雪豹悲歌 少年和山貓——中西動物小說大王金品共讀系列》是一部關(guān)于動物的故事書，書中主要寫的是肉食類貓科動物：山貓、雪豹、老虎。
《雪豹悲歌》的作者是中國動物小說大王沈石溪。
故事講的是：“我和強巴用盡心思想讓被人養(yǎng)大的小雪豹雪妖學會捕食獵物都沒辦法，就在這時，雪妖的媽媽北斗出現(xiàn)了。
北斗給了雪妖很多母愛，教它很多捕獵知識，可雪妖想媽媽一直陪著自己，就殺光了還在吃奶的弟弟妹妹。
它的自私無情讓媽媽拋棄了它，最后沒有任何謀生能力的雪妖被豺狼挖了腸子。
”我看了這個故事感到很悲傷，因為故事中的幾個角色幾乎全死光了，連主角雪妖也死了，真是一首悲歌。
看完后，我想起媽媽在我做錯事時經(jīng)常說的一句話：“做一件事之前必須要考慮下后果，好才能做，不好就千萬別做。
”雪妖就是做事不考慮后果，隨便殺死了自己的兄弟姐妹，導致媽媽離開了自己，最后什么都不會的自己也孤立無援被敵人殺死。
我要吸取教訓，以后做事不能隨便沖動。
《少年和山貓》的作者是加拿大的動物小說大王歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓。
故事講的是：“少年托爾本熱愛打獵。
這片森林里還住著一只雌山貓和它的幾個孩子。
山貓的孩子肚子餓得不行了，山貓媽媽出去找食物吃，抓一只青蛙花了整整一天的時間。
偶然一次，山貓很容易地抓到人養(yǎng)的雞，回來時，山貓遇到了沒帶獵槍的托爾本，較量一番后，山貓?zhí)幼吡恕?/p>
后來，托爾本他們得了重病，而山貓照樣來抓雞偷肉，病重的托爾本拿著舊魚叉拼盡全力刺向山貓，魚叉頭斷了，山貓?zhí)幼吡恕瓋蓚€月后，托爾本在森林里砍樹時，發(fā)現(xiàn)樹洞的盡頭躺著兩只小山貓和一只母山貓風干了的尸體，在母山貓的尸體上，還有一只從魚叉柄上斷落下來的魚叉頭。
”這個故事也很悲傷，山貓媽媽為了給孩子找食物，為了不讓孩子餓肚子幾次去搶食物，最后死在了人的手里，沒有食物小山貓寶寶也都死了。
我從這個故事里感受到大自然的殘酷無情和母愛的深沉偉大。
《虎女蒲公英》也是沈石溪寫的，講的是：“主人在偶然的時候從大蟒蛇口中救下一只小幼虎，把她養(yǎng)大，取名為蒲公英。
虎女蒲公英既勇敢又聰明，主人十分喜愛她。
她會幫主人打獵，有一次還救了主人。
成年后，主人為了感謝她放她回歸山林，重獲自由。
”這個故事跟上一個不一樣，是人和動物之間互相幫助，最后都開心地生活。
它告訴我們?nèi)撕蛣游镆椭C共處，大自然才能越來越美麗。
這三個動物故事都寫得很好，描寫非常細致，感情很豐富，動物的習性寫得很到位。
我看了這一本，很想把全套書都看完，了解更多動物的習性和生活，認識大自然的秘密。
《朝花夕拾》好詞50個 好句30 句，讀后感10篇，跪求了，速度啊
當她十八歲的時候 康·巴烏斯托夫斯基在《一籃樅果》中講了這樣一個故事： 挪威少女達格妮是一位守林員的女兒，美麗的西部森林使她出落得像水仙一樣清純，像花朵一樣感人。
十八歲那年，她中學畢業(yè)了，為了迎接新生活，她告別父母，投親來到了首都奧斯陸。
六月的挪威，已進入“白夜”季節(jié)，陽光格外眷戀這個童話般的海灣，每天都賴著不走。
傍晚，達格妮和姑母一家在公園邊散步。
當港口邊那尊古老的“日落炮”響起時，突然飄來了恢宏的交響樂聲。
原來公園在舉行盛大的露天音樂會。
她擠在人群中，使勁地朝舞臺眺望，此前，她還從未聽過交響樂。
猛然，她一陣顫動，報幕員在說什么
她揪住姑母的衣服，幾乎不敢相信自己的耳朵—— “下面，將演奏我們的大師愛德華·葛里格的新作……這首曲子的獻辭是：獻給守林人哈格勒普·彼得遜的女兒達格妮·彼得遜——當她年滿十八歲的時候。
” 達格妮驚呆了。
這是給自己的
為什么
音樂響起，如夢如幻的旋律似遙遠的松濤在蔚藍的月夜中洶涌，漸漸，少女的心被震撼了，她雖從未接觸過音樂，但這支曲子所傾訴的感覺、所描述的景象、所傳遞的語言……她一下子就懂了它
那里有西部大森林的幽靜、清脆的鳥啼、黎明的霧、露珠的顫動、溪水的流唱、松軟的草地、牧童和羊群，云雀疾掠樹葉的聲音，還有一個拾樅果的小女孩顫顫的身影……她被深深感動了，隱約想起了什么。
十年前，她還只是個滿頭金發(fā)的小丫頭。
深秋的一天，小女孩挎著一只小籃子，在樹林里撿拾樅果。
一條幽靜的小路上，她突然看見一個穿風衣的陌生人在散步，看樣子是從城里來的，他望見她便笑了……他們成了好朋友，陌生人非常喜歡她，幫她摘樅果，采野花，做游戲……最后，陌生人一直把她送回家。
就要分手了，她戀戀不舍地望著他：我還能再見到您嗎
陌生人也有些惆悵，似乎在想心事，末了，他突然神秘一笑：“謝謝你，美麗的孩子，謝謝你給了我快樂和靈感，我也要送你一件禮物——不，不是現(xiàn)在，大約要十年以后……記住，十年以后
”小女孩迷惘著用力點點頭。
時光飛逝，森林里的樅果熟了一季又一個季，那位陌生人沒有再來……她想，或許大人早就把這事給忘了吧。
小女孩也幾乎把這事給忘了。
此刻，達格妮什么都明白了。
那曾與自己共度一個美好秋日的，就是眼前曲子的主人：尊敬的大師愛德華· 葛里格先生。
音樂降落時，少女流淚流滿面，她竭力克制住哽咽，彎下身子，把臉頰埋在雙手里。
那一刻，她覺得自己成了世上最幸福的人
演出結(jié)束了，達格妮再也抑制不住激動，她像一只羞紅的小鳥，朝著海灘拼命跑去，似乎只有大海的胸懷，才能接納內(nèi)心的澎湃。
在海邊，在六月的白夜，她大聲地笑了…… 巴烏斯托夫斯基如此評價道：“有過這樣笑聲的人是不會丟失生命的
” 最初讀到這個故事，我立即被它的美強烈地攝住了。
被大自然的美，童年的美，少女的美，尤其被它通體洋溢的那股幸福感，旋渦一樣的幸?！ê髞砦也胖?，大師賦予這首曲子的主題，恰恰就是“女孩子的幸?！保┻@樣的經(jīng)歷，對一個孩子的靈魂將產(chǎn)生多么高貴的影響啊
少女明亮的笑聲中包含了多么巨大的憧憬，多少對生命的信心、感激和熱愛……誰也不會懷疑，這個幸運的少女會一生勇敢、善良、誠實……她會努力報答這份禮物，她要對得起它，不辜負它
她決不會墮落，決不會庸俗，決不會隨波逐流……她會用一生來追求美，她會在很久以后的某個夜晚，深情地將這個故事講給子孫聽。
她會在彌留之際，在同世界告別的時候，要求再聽一遍那支曲子…… 后代也將像她一樣熱愛這支曲子。
和她一樣，他們是不會丟失生命的。
一切美好得不可思議
這是我所知道的，由音樂送出的最爛漫的花籃，最貴重的成年禮。
而達格妮，也是世上最幸福和幸運的少女。
（收自《精神明亮的人》） [解題] 提起王開嶺的散文，人們往往首先提到《為何我們沒有自己的大師級》、《我們能發(fā)出那個聲音嗎》、《俄羅斯課本》、《是“國家”錯了》、《一個人的遭遇》等膾炙人口的篇章，贊美他那深刻的批判和憂憤的吶喊。
然而，如果只是把王開嶺看作一個批判型的作家，肯定是片面的，因為他雖然對黑暗和窒息有深刻的感受，并且因此而成為一個緊鎖眉頭的思索者，但他同時也是一個真正的理想主義者。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
”顧城這兩句詩也可以作為王開嶺的寫照。
他有對黑暗、污濁的深刻感受和思考，有憤怒也有吶喊，但更為獨到也更值得注意的，卻是于精神暗夜中對光亮的尋找。
應(yīng)該說，他是一個痛苦的思想者，又是一個為人們摘取星光和傳遞溫暖的人。
王開嶺的寫作大多建立在閱讀基礎(chǔ)上，閱讀是一種尋找，寫作則是一種推薦。
尋找精神暗夜的燈光，是因為知道沒有星光的夜空是多么無聊，沒有光亮的生存是多么可怕。
他努力尋找人類文明遺產(chǎn)中那些當代中國人所緊缺的火種，通過自己的思考將其吹旺，以動人的筆墨呈現(xiàn)出來，以此燭照我們早已習慣的愚暗。
在他關(guān)注的這些遺產(chǎn)中，有奧威爾、茨威格、昆德拉、哈維爾、索爾仁尼琴等那些“勇敢的心”，有華盛頓等人所承載的現(xiàn)代文明精華，也有人類應(yīng)有的精神之美和心靈之美。
王開嶺多角度地審視人類成長的精神軌跡，尋找那些能把人從黑暗中解救出來的光亮和溫情，其發(fā)現(xiàn)常常令人耳目一新，比如，終日埋頭寫作卻每天必需“按時看日出”的福樓拜，在戰(zhàn)場上“決不向提著褲子的人開槍”的奧威爾，等等。
《當她十八歲的時候》所給予讀者的，則是一曲生活的贊歌，一份富于震撼力的美好。
18歲的少女達格妮·彼得遜離開挪威西部的大森林而來到首都奧斯陸，晚上到公園散步。
公園正在舉行一個露天音樂會。
美妙的旋律使她沉醉，但更讓她沉醉的是她收到了一份特別的禮物——挪威的音樂大師愛德華·葛利格的樂曲《獻給守林人哈格勒普·彼得遜的女兒達格妮·彼得遜》。
達格妮簡直不敢相信自己的耳朵，但演奏開始了，那的確是大音樂家愛德華的作品，的確是獻給她的禮物。
她想起來了,那是在她8歲的時候,音樂家愛德華曾經(jīng)來到西部森林，獨自漫步在幽靜的林間，他們相遇了，并且成了朋友，分手時愛德華說過要在十年后送給她一件禮物。
這份禮物的確珍貴。
它使達格尼感到了這個世界的美好，使她對生活心存感激，使她更加熱愛生活。
眾所周知，一個夢想，一個承諾，可能讓人在期待中走過十年、二十年，甚至一輩子。
尤其是青春少女，夢的天空本來純潔而又美麗，卻常常會因為美麗的諾言最終成為謊言而使內(nèi)心改變了顏色。
愛德華的禮物使達格妮充滿幸福而感謝生活，王開嶺重新講述這個故事，則是讓更多的人看到生活中的美好，提醒我們怎樣尊重和愛護美好，怎樣使這個世界更美好。
[王開嶺作品集錄要]《激動的舌頭》，中國電影出版社，2000年《黑夜中的銳角》，中國社會科學出版社，2001年《有毒的情人》，云南人民出版社，2002年《跟隨勇敢的心》，中國工人出版社，2002年《精神自治》，臺海出版社，2004年《精神明亮的人》，書海出版社，2009年《古典之殤:紀念原配的世界》，書海出版社，2010年《當年的體溫》，書海出版社，2011年《當她十八歲的時候》，山西教育出版社，2013年《親愛的燈光》，山西教育出版社，2013年《每一個故鄉(xiāng)都在消逝》，山西教育出版社，2013年[作者自述] 論資質(zhì)和學識，我太匱乏太貧瘠，更談不上睿智或深刻。
之所以在苦苦支撐生存的隙間，擠出一點靈魂的膽汁，那是因為我覺得生命要有尊嚴，再卑微也要有尊嚴，再貧賤也要自由地表達意志，再伶弱也要抗拒那些強加于己的東西。
——《激動的舌頭·后記》，《激動的舌頭》，中國電影出版社2000年 我想尋找那些被大雪吞沒的人的影子，他們冷得發(fā)抖的工作，那僵紫得說不出話的嘴唇，那快要被遺忘、被“人工”打掃干凈的生命轍印……為了打撈和紀念，我選擇了讀書的方式。
其實更是推薦的方式。
愿你們在合上這本薄冊子之后能踏上真正的書梯，能與偉大的“他們”會師。
——《跟隨勇敢的心·前言》，《跟隨勇敢的心》，中國工人出版社2002年 你提到我那本閱讀札記《跟隨勇敢的心》，不錯，正像自序所說，這是我深夜精神私奔、與大師對話的結(jié)果，也記載了我青春歲月的心路，當時我客居在一個小城，大運河邊，很閉塞，很安靜，我的家當是幾紙箱書，那是我唯一的人生行李。
在那兒，我度過了最重要的讀書時光，那時候，感覺白天很小，夜晚很大，因為一亮燈，紙箱一打開，時空即變了……——《讀書，最美好的生命舉止》，《當她十八歲的時候》，海天出版社2011年 [評論摘要] 他在一個措詞不清的黃昏里具有罕見的說是與不是的堅決與徹底的能力，他在一個虛無主義的沙漠中以峭拔的姿態(tài)和鋒利的目光守護著美與良心。
——王剛：《王開嶺：鋒棱的瘦骨》，《中華讀書報》2000年8月9日。
王開嶺的文章是以生命體驗的深刻與思想的銳利取勝的，而他的表達卻是文學的，充滿了詩意，這兩者的結(jié)合產(chǎn)生了一種震撼力。
——錢理群：《喜讀“新青年文叢“》，《書屋》2000年第6期。
在今天這個塵囂日上的商業(yè)時代，是怎樣的使命感使得這顆年輕的靈魂如此沉重，充滿了懷疑的精神與批判現(xiàn)實的力量
又是怎樣的責任心使他自愿承擔起如此深刻的思想重負，獨自堅守著精神良知的家園去表達如此悲愴的生命血性
——王淼：《一本真正的書會讓人感到沉重》，《書評周刊》2003年第1期。
一本書，讓我看到了一個智者，一位詩人，一顆良心，一個浪漫而冷峻的同時代人。
這樣一個夜晚，攜上這樣一本書，與之同行。
我感到了雪的融化、心的歡愉和春天的臨近。
——吳散人：《閱讀的盛宴》，《精神明亮的人》，書海出版社2009年
