那年冬天好大雪閱讀答案
1“我”和工友籌錢幫助胡小兵替他父親治腿病 2、一連串的動作（動詞翻、掏、藏）表明“我”把錢保管得很好；也說明錢來之不易，他格外珍惜。
語言描寫，突出我已下決心，無償幫助胡小兵 3、圍繞“感激”一詞來寫 4、一是對胡小兵家庭困境的同情；二是為自己愛莫能助感到難過；三是被互助氣氛所感動 5、渲染氣氛；推動情節(jié)發(fā)展；對比,突出人心的溫暖
題目是 《那年的冬天好大雪》
答案：1.“我”和工友籌錢幫助胡小兵替他父親治腿病。
（3分，意思符合即可）2.一連串的動作（動詞翻、掏、藏）表明“我”把錢保管得很好；也說明錢來之不易，他格外珍惜。
語言描寫，突出我已下決心，無償幫助胡小兵。
（3分，答出其中任何一點即給3分，批注內(nèi)容言之成理即可）3.圍繞“感激”一詞來寫。
（3分，意思符合即可）4一是對胡小兵家庭困境的同情；二是為自己愛莫能助感到難過；三是被互助氣氛所感動。
（4分，答對一點給2分，答對兩 點給4分）5. 渲染氣氛；推動情節(jié)發(fā)展；對比,突出人心的溫暖。
（4分，寫出渲染氣氛給1分，答對兩點給3分）
冬天的雪優(yōu)美文章
有人說，冬天的風(fēng)景是蕭瑟蒼涼，冬天的風(fēng)景是滴水成冰；有人說，冬天只有草木凋零沒有風(fēng)景，也有說，只有雪花飛舞才是冬天最美麗的風(fēng)景。
一冬的雪花在婉轉(zhuǎn)中盤旋，了無痕跡，不著邊際。
是圣物就不會輕易染上塵垢，即使要落，也要落得傾國傾城。
看那畫中的天空，飄落的一片片雪花其實是人世間最美好的邂逅。
美麗的雪花，是整個冬季送來的最浪漫的禮物。
它的到來給冬天增添了生機和活力，陰沉沉的冬天從郁悶中走了出來，出脫得靚麗清新，大地在寒風(fēng)摧枯納朽之后，披上了白茫茫的銀裝，似乎是脫胎換骨后，安靜得像熟睡的嬰兒，包裹在襁褓之中。
氣溫這時會更加寒冷，而人們的心中卻充滿了美麗的夢境和無限的遐想，日子離明媚的陽光已經(jīng)不遠了。
冬季萬物俱籟，一切都處在休整恢復(fù)階段。
《霜華》中大地白茫茫一片，天空灰蒼蒼，樹木、房屋在冰雪天地中若隱若現(xiàn)。
畫家把冬季的特征運用繪畫語言呈現(xiàn)給觀者，使觀者有身臨其境之感。
天空的顏色要比大地、景物略微深些，形成對比，突出寒意；枯枝把大自然畫面更深一步的升華，使藝術(shù)語匯更凝煉、精純，達到畫家所要表達的意境。
在這沉默無聲的寒冷冬季里，畫家正以悄然無息的色彩告訴觀者一個永恒不變的哲理：沒有冬天沉息的孕育，就沒有春天繁花似錦的美麗，這就是冬季最深刻、最樸實的真正含意。
雪的作文400字
冬天的雪作文400一）冬是一個雪的世界。
那紛揚揚的落在手上，冰冰的，冷冷的。
給人以冬天的氣息。
在我看來，雪，是姿態(tài)萬千的，是純潔的，是冰冷的，更是美麗的。
同學(xué)們，還記得那句詩嗎
“未若柳絮因風(fēng)起
”多美的比喻
是呀，那雪就像是被風(fēng)吹動的柳絮，仿佛在空中翩翩起舞，讓人回味無窮。
當(dāng)雪來臨的時候，這五彩繽紛的世界，就變成了一個潔白無暇的世界。
樹木，花草，房屋，山丘……，都披上了一層銀裝，在雪里靜默著，仿佛在等待著什么……再來看看那山坡上，山坡上滿是雪，放眼望去，一大片一大片滿是的，山坡上還臥著些小村莊，小村莊的房頂上也臥著點兒雪。
在冬天，那潔白的雪，還像一只只小精靈，從天而降，在空中飛舞，又落在了那濕潤的土地上，就像一片毛絨絨的白地毯，鋪在了地上，軟軟的，綿綿的。
我喜歡冬天，因為我喜歡冬天的雪，無論何時何地，那雪永遠都是潔白的，它不會被塵埃所掩埋，即使它融化了，它也會變成一顆顆透明的水珠，來滋潤大地上的萬物；它還會落在丫杈上，結(jié)成一層層玲瓏剔透的冰。
讓人們?nèi)ビ^賞它那空靈的，美麗的“鉆石”。
描寫雪的意象的詩
詠雪的詩 大自然中雨雪風(fēng)霜一類景物，雪是最富于詩情畫意的，因而頗受文人雅士的青睞。
歷代詩家對雪妙筆生花的描繪和熱情洋溢的贊美，更是令人目不暇接，心曠神怡。
一、《詩經(jīng)》中《小雅、采薇》的末章：昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。
下雪之初，先下雪珠，有時降雪也伴隨著降雨，所以有“雨雪霏霏”之句。
二、晉聯(lián)句詩 謝太傅寒雪日集兒女講論文義事，雪下大了，公曰：“大雪紛紛何所似”，兄子曰：“撒鹽空中差可擬”，兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起”，便可以看作是韻同義貫的詠雪聯(lián)句詩。
用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛飛”，各有千秋。
有人認為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。
寫物必須首先求得形似而后達于神似，形似是基礎(chǔ)。
有人認為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。
而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。
好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。
三、南朝梁吳均有一首《詠雪》五言詩，近于律體，是歷來傳誦的名篇：“微風(fēng)搖庭樹，細雪下簾隙。
縈空如霧轉(zhuǎn)，凝階似花積。
不見楊柳春，徒見桂枝白。
零淚無人道，相思空何益。
”全詩前六句寫景，后兩句抒情，極有韻致，不論是寫雪的動態(tài)美“如霧轉(zhuǎn)”，還是寫雪的靜態(tài)美“似花積”，都能狀難寫之景如在目前。
四、（一）唐·李白《北風(fēng)行》：燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。
[賞析] 燕山一帶的雪花大得像席子一樣，一片一片吹落在軒轅臺上。
這是李白描寫雪花的名句。
燕山在今河北薊縣東南，這里泛指我國北方。
軒轅臺遺址在今河北懷來縣喬山上。
句中說“雪大如席”，這是高度的藝術(shù)夸張，但又不失其真實。
正如魯迅在《漫談“漫畫”》一文中所說：“‘燕山雪花大如席’是夸張，但燕山究竟有雪花，就含著一點誠實在里面，使我們立刻知道燕山原來有這么冷。
如果說廣州雪花大如席，那就變成笑話了。
” （二）唐·白居易《夜雪》：已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。
夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>
“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>
”夜深了，我知道雪下得很厚，時時聽到竹子折斷的聲音。
[賞析] 描寫雪，一般都寫它的顏色與形狀，但深夜的雪是很難用視覺形象來表現(xiàn)的，于是詩人把視覺改為聽覺。
當(dāng)然，下雪本身是沒有聲音的，所以詩人就通過“時聞?wù)壑衤暋眮肀憩F(xiàn)。
在一個下著雪的深夜，徹夜難眠的詩人不時聽到外面?zhèn)鱽碇褡诱蹟嗟穆曇?，就知道雪已下了厚厚的一層，竟把許多竹子都壓折了。
通過聽覺來描寫雪，是這兩句詩的主要特點。
（三）岑參的《白雪歌》：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
”[賞析]此為千古傳誦的詠雪佳句。
以梨花喻雪十分新奇，讀之眼前立刻浮現(xiàn)一幅春風(fēng)送暖，梨花盛開的美景。
（四）韓愈的《春雪》：新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
[賞析] 這首詠早春飛雪的小詩構(gòu)思新巧，獨具特色，出奇制勝。
頭兩句寫的是新年已過，卻見不到芬芳的鮮花的影子。
早春二月，人們出門去驚奇地發(fā)現(xiàn)地上已長出了一點草芽。
度過漫漫寒冬的人們盼望早些見到春色，“都”正表現(xiàn)出人們盼春之切與毫不見春之音訊的怨悵。
“驚”字流露出看到春天即將來臨時的喜悅之情。
（五）羅隱的《雪》：盡道豐年瑞，豐年事若何?長安有貧者，為瑞不宜多![賞析]瑞雪兆豐年，但對貧苦的人民說來，卻成了災(zāi)難。
（六）柳宗元的《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
”[賞析]這首詩最突出的特點，就在于它塑造了大雪中戰(zhàn)天斗地的漁翁形象，表現(xiàn)了一種與大自然抗?fàn)幍木?，也為后世畫家作《寒江釣雪圖》提供了素材，誠如蘇軾所言：“漁翁句好真堪畫，柳絮才高不道鹽。
”（七）唐祖詠《終南望余雪》：終南陰嶺秀，積雪浮云端。
林表明霽色，城中增暮寒。
[賞析]詩的前三句從“望”字著眼，句句寫雪景，描繪了從長安城里看到的終南山陰嶺的秀色。
最后一句露出作者原意，抒發(fā)了感慨，由雪霽后寒氣加重，想到城中人的受凍。
全詩緊扣詩題：正面寫終南山之雪，以“城中增暮寒”反襯終南山余雪。
（八）唐 高駢的《對雪》：六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。
如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。
[賞析]此詩借物抒懷，寫得別具一格。
詩人閑坐窗前，欣賞那紛紛揚揚的大雪，轉(zhuǎn)瞬之間，青青的竹枝已變成了白色。
為這美麗的景象所吸引，他登上高樓，放眼望去，只見那高低不平，橫七豎八的“惡路”，都已被厚厚的積雪所覆蓋了，多么令詩人痛快
這里的結(jié)尾一句，道出了作者胸中多少感慨與不平
（十）張孜《雪 詩》：長安大雪天， 鳥雀難相覓。
其中豪貴家， 搗椒泥四壁。
到處爇紅爐， 周回下羅冪。
暖手調(diào)金絲， 蘸甲斟瓊液。
醉唱玉塵飛， 困融香汁滴。
豈知饑寒人， 手腳生皴劈。
[賞析]《雪詩》詩分三層：頭兩句為一層，點明時間、地點、環(huán)境；中八句為一層，揭露了“豪貴家”征歌逐舞的豪奢生活；后兩句為一層，寫“饑寒人”的貧苦。
詩以“長安”開頭，表明所寫的內(nèi)容是唐朝京都的見聞。
“大雪天”，說明季節(jié)、天氣。
雪大到何種程度呢
詩人形象地用“鳥雀難相覓”來說明。
大雪紛飛，迷茫一片，連鳥雀也迷失了方向，真是冰天雪地的景象。
這就為后面的描寫、對比安排了特定環(huán)境。
《雪詩》在前二句環(huán)境烘托之后，把豪門貴族的糜爛生活，繪出三幅圖畫：富家椒房圖、羅冪紅爐圖、弦歌宴飲圖。
前兩幅是靜狀，后一幅是動態(tài)，都寫得色彩秾麗，生動逼真，而在篇末，“豈知”一轉(zhuǎn)，翻出新意，揭示貧富懸殊、階級對立的社會現(xiàn)實，擴展、深化了主題思想。
對比是《雪詩》在藝術(shù)手法上的一個顯著的特色。
這種對比，是深深植根于現(xiàn)實生活的，和詩的內(nèi)容取得了高度的和諧與統(tǒng)一。
四 （一）宋代 黃庭堅《詠雪詩》：連空 春 雪 明 如 洗， 忽 憶 江 清 水見沙 。
夜 聽疏 疏 還 密 密 ， 曉看 整 整 復(fù) 斜 斜 。
風(fēng) 回 共 作 婆 娑 舞 ， 天 巧 能 開頃 刻 花 。
正使 盡情 寒 至 骨 ， 不 妨 桃 李 用 年 華 。
[賞析]“夜聽疏疏還密密，曉看整整復(fù)斜斜”，即用虛字行氣 ,八字相迭，可謂匠心獨運。
（二） 宋·張元《雪》： 五丁仗劍決云霓，直取天河下帝畿。
戰(zhàn)罷玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。
[賞析]“戰(zhàn)罷玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。
” 這漫天飛雪，就像被天兵天將殺敗的無數(shù)條白龍身上脫落的鱗甲，在空中飄 降。
這兩句詩，用三百萬敗陣“玉龍”的“敗鱗殘甲”寫降落中的雪，設(shè)想奇崛，富于神話的浪漫色彩。
（三）陸游在《夜大雪歌》：朔風(fēng)吹雪飛萬里，三更蔌蔌嗚窗紙。
初疑天女下散花，復(fù)恐麻姑行擲米。
[賞析]把雪花飄落比作天女散花、麻姑擲米。
陸游《謝雪方拜天慶庭中雪復(fù)作》：佩玉姍姍靄眾真，竟煩一雪慰疲民。
未看舞鶴隨風(fēng)蓋，先喜飄花集拜茵。
耕垅土膏千耦出，市樓酒賤萬家春，使君老去悲才盡，詩句難追節(jié)物新。
[賞析]中四句以詩人賞雪、農(nóng)家出耕、市樓酒賤多方位地寫出瑞雪喜慶，詩筆清灑。
（四）盧梅坡《雪梅》 梅雪爭春來肯降，騷人擱筆費平章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
詩的大意是說：梅和雪都想報春，誰也不服誰，于是引得詩人大費周章，不得不做一番評論：梅沒有雪那樣潔白，雪也沒有梅那樣清香，二者各有所長，難分高下，這是辯證觀點 五、元·黃庚《雪》：片片隨風(fēng)整復(fù)斜，飄來老鬢覺添華。
江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬家。
遠岸未春飛柳絮，前村破曉壓梅花。
羔羊金帳應(yīng)粗俗，自掬冰泉煮石茶。
江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬家。
[賞析]以“玉萬家”喻大雪紛飛，家家戶戶的屋頂都蓋上厚厚的雪。
六、羅貫中在《三國演義》第三十七回：仰面觀太虛，疑是玉龍斗。
紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙。
[賞析] 寫劉備風(fēng)雪訪孔明途中遇見黃承彥的口吟雪詩，又把雪花比擬為玉龍鱗甲剝落紛飛。
七、傳說清乾隆帝與紀昀合作的詠雪詩(乾隆作前三句，紀昀作末句)： “一片一片又一，兩片三片四五片，六片七片八九片，，飛入蘆花都不見。
” [賞析]“片”字本身就有一片片的形象，黃永武認為，“片”“夾雜在許多數(shù)字間，不但表現(xiàn)了音感，量感，也可以顯現(xiàn)大雪紛飛的畫面景觀。
”綜觀歷代的詠雪詩，從《詩經(jīng)》到近體詩，從魏晉南北朝，到唐宋元明清，人們的手法不同，角度多樣，真可謂千變?nèi)f化，異彩紛呈，令人領(lǐng)略不盡。
濟南的冬天寫了濟南哪些景物，這些景物有哪些特點
陽光照耀下的小山 特點：暖和安適 可愛小雪后的小山 特點：妙 秀氣城外的遠山 特點：像水墨畫水 特點：綠,清,亮《濟南的冬天》是一篇成功的寫景散文。
它的寫景藝術(shù)是值得稱道的。
文章中的寫景藝術(shù)，概括起來說，有以下幾點。
?。ㄒ唬┚o緊抓住景物的主要特征來寫，使全文基調(diào)一致，色彩和諧。
濟南雖然地處北中國，但是冬天無大風(fēng)而多日照，它在冬天最顯著的氣候特點是“溫晴”(溫暖晴朗)。
文章緊緊抓住這一點，使筆下的種種景物跟這“溫晴”天氣緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)成一幅溫暖晴朗的濟南冬天圖景。
文章寫山，寫水，寫城，寫人，都無不涂上一層溫暖晴朗的色彩，就是寫雪景，也仍然跟溫暖有聯(lián)系──因為暖和，所以“最妙的是下點小雪”；而同晴朗分不開──因為晴朗，所以有“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”的景致。
如果說，第二段主要寫的是濟南全景，第三、四段主要寫的是濟南的山色，第五段主要寫的是濟南的水上景色，那么，全文就是由這幾幅互相聯(lián)系而又相對獨立的畫圖組成的長軸。
而這幅長軸，也就靠這“溫晴”的基調(diào)統(tǒng)一起來，給人以和諧一致的美感。
?。ǘ┚拔锏膶哟危才诺卯?dāng)，使眼前景物紛至沓來，而又井然有序。
古老的濟南，景色秀麗，素有“家家泉水，戶戶插柳”、“一城山色半城湖”的美譽。
怎樣才能更好地把這些美好的景色展現(xiàn)于讀者眼前呢?這就有一個寫景的先后層次問題。
文章首先讓讀者鳥瞰全城，得其全貌（第二段），然后再讓讀者飽覽那一城山色，雪后斜陽（第三、四段），最后才把讀者領(lǐng)到那垂柳岸邊，領(lǐng)略那“水不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣”，而水藻越晴越綠的水上景色（第五段）。
由大到小地寫來，從山到水地寫去，層次分明，脈絡(luò)清晰。
自然這是就各大層次來說的，各大層次的內(nèi)部，又同中有異，如第二段的由寫景而兼及寫人，第三段的由寫雪而兼及寫晴，第五段的由寫水面而兼及寫天空。
寫來筆法活脫，不失參差錯落之致。
?。ㄈ┤【斑h近大細各得其宜，使景物或則尺幅百里，或則纖毫畢現(xiàn)。
試看，偌大的一個濟南，在作者筆下，竟然可以放在一個由四面群山環(huán)抱而成的小小搖籃里，而水天一碧的宏偉景色，只不過是一塊“空靈的藍水晶”。
這是景物的遠者大者。
再看，“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”，“水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了”。
這是景物的近者細者。
遠景大景，使人視野開闊，頓感心曠神怡；近景小景，叫人近看諦聽，更覺景象真切。
而且遠景大景，還可以沖破“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的局限，而近景小景，又能夠避免“只見樹木不見森林”的弊病。
古詩云：“遠觀山有色，近聽水無聲。
”這是說的非遠觀不能看到高山居然有色，非近聽無以覺出流水竟然無聲。
這說明，寫景手法，遠近大細，不可偏廢。
運用得宜，就可以兼收其效。
值得注意的是，本文寫景時，不但遠近并用，大細兼行，而且往往是由近而遠、由細而大，或由遠而近、由大而細，寫來銜接緊密，推進自然。
比如第五段的寫景，就是由近而遠，由細而大的：先寫水冒著點熱氣，再寫水藻，再寫垂柳，再寫水面的上空以至于半空中、天空上。
而第四段的寫景，則是由遠而近、由大而細的：先寫城外，再寫城外的山坡，再寫山坡上的小村莊，再寫小村莊的房頂上的雪。
這種寫法，既符合敘述的邏輯順序，又適應(yīng)讀者的視覺需要，無怪乎作者樂于采用了。
?。ㄋ模懢坝骋r得法，使景物在互相映襯中形象更為鮮明。
有的景物，本身就很美，和別的景物一映襯，就顯得更美。
也有的景物，本身并不怎么美，但是一和別的景物映襯起來，就顯出美來了。
當(dāng)然，也有景物本身是美的，但一經(jīng)和別的景物映襯起來，反倒失去原來的美了，像魯迅所說的那樣：“在方寸的象牙版上刻一篇《蘭亭序》，至今還有‘藝術(shù)品’之稱，但倘將這掛在萬里長城的墻頭，或供在云岡的丈八佛像的足下，它就渺小得看不見了，即使熱心者竭力指點，也不過令觀者生一種滑稽之感。
”（《南腔北調(diào)集·小品文的危機》）因此，要把景物寫好，關(guān)鍵不單在映襯，還在映襯得法。
映襯得法，就可以相得益彰，或者化平庸為神奇。
文章以矮松的青黑，映襯樹尖上頂著的一髻兒白花；以全白的山尖，映襯藍天；以山坡上的一道兒白，映襯一道兒暗黃；以微黃的斜陽，映襯薄雪微微露出的粉色。
色彩鮮明悅目，都是映襯的妙筆。
文章中說到的“黃草山”“小灰色樹影”，應(yīng)該說，它們本身算不上怎么美，但是文章把它們放在下邊這段話里，就顯出它們的美來了： 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。
這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
請閉上眼睛想想，睜開眼睛看看吧，這是一個怎樣用繽紛的色彩點染而成的天地!而“黃草山”“小灰色樹影”卻正是這幅美麗的畫圖的不可缺少的一個組成部分。
（五）寫景虛實手法同時并用，使景物形似神傳。
實寫景物的形象，對景物描寫來說，無疑是十分必要的，諸如文章中的“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”之類。
但是，要不止于摹狀，還要傳神，就得更多地仰仗虛寫的手法。
因此，在作者筆下，冬天陽光照耀下的濟南，就出現(xiàn)了“暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒”的神情；一圈圍城的小山，也就說出“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”的細語；薄雪會有“微微露出點粉色”的羞容；水藻會有“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”的“精神”；而那水呢，對那水藻也就可以有一副“不忍得凍上”的和善心腸了。
至于小雪覆蓋不勻的山坡，要“給山們穿上一件帶水紋的花衣”，“那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒”，自然也是文章中虛寫傳神的佳句。
?。┻m當(dāng)點題，使景物自身蘊含的意義更加顯豁。
畫之所以有題跋，原因之一是題跋可以使畫本身蘊含的意義更為顯豁。
應(yīng)該說，題跋是一幅畫的一個有機的組成部分，雖然它并不是所畫的景物的本身。
同樣，對所寫的景物，作者出面直接點題，也是容許的，這些點明題旨的話，不是可有可無的。
本文點題得法，寥寥數(shù)語，便收到畫龍點睛的效果。
比如說，文章在描寫了小山雪景之后，突然掉轉(zhuǎn)筆鋒，讓作者以評論者的身份，說起點題話來：“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!”這話，既可以說是在所描繪的畫面之外，又可以說是在所描繪的畫面之中，因為它是畫面所本有而又有點不甚明了的。
一經(jīng)點出，濟南下點小雪（不能是大雪）的妙處，也就躍然紙上了。
題不可不點，也不可濫點。
本文點題是恰到好處的。
當(dāng)我們玩味全文，讀到最后一句“這就是冬天的濟南”的時候，我們似乎有意猶未盡、話猶未了的感覺，似乎可以另起一段，補上兩句就全文而發(fā)的點題話結(jié)束全文：“我愛濟南的冬天，我愛冬天的濟南。
”但仔細一想，這是多余的，因為明敏的讀者從文章所描繪的景物和所抒發(fā)的感情中，應(yīng)該而且必然會得出這樣的結(jié)論的，又何待于作者再出面饒舌呢?更何況順著文章的邏輯，讀者有權(quán)利想得更多更大更遠，諸如熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，等等，這些題是想點也點不完的。
這也許正是作者使文章戛然而止的原因吧。
那年冬天,雪花飄飄800字作文
那一年冬天，天特別地冷。
媽媽說：“今年一定會下一場好大的雪。
”一天早晨， 我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片，天也特別地亮。
我聽見媽媽在喊：“芯儀，下雪啦
下雪啦
”我透過玻璃窗向外張望，驚喜地發(fā)現(xiàn)天上下著鵝毛大雪，地上鋪著雪毯，一片銀裝素裹的景象。
我麻利地穿好衣服，打開窗戶，寒風(fēng)迎面而來，順著衣領(lǐng)鉆進身體。
我打了一個寒顫，“好冷啊
”雪花也順著寒風(fēng)飄進了窗戶。
我伸出手，就有幾片雪花落在我的手心兒。
它們晶瑩地閃爍著，好像一個個可愛的小精靈。
可不一會兒，就化成了小水滴。
吃過早飯，我纏著媽媽帶我下去玩。
到了樓下，地上鋪著的雪毯被我一腳踩下去，隨著“咯吱”一聲，一個小腳印出現(xiàn)在我身后，我又踩了一腳，又一個調(diào)皮的小腳印留在了身后，真好玩
開始堆雪人了。
首先，我和媽媽弄了個小雪球，把它來回滾動漸漸地變成一個大雪球，我們用它來做雪人的身體，然后我們又用同樣的方法弄了一個小一點的雪球，當(dāng)做雪人的頭。
可是沒有表情多難看呢。
于是我又急匆匆地回家去拿了兩顆黑豆，一根胡蘿卜分別做雪人的眼睛、鼻子，圓圓把胡蘿卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面畫了一道弧線。
這樣一個雪人的頭就做好了。
最后還用一個紅色的大桶做它的帽子。
一個漂亮的雪人就算完成了。
我看著自己的杰作，高興極了
我便叫媽媽拿來了相機，我和雪人留了個影。
我們又玩了打雪仗，媽媽被我打得落花流水、心服口服……我永遠不會忘記這個冬天，因為從這以后，就再也沒有下過這么大的雪，我也再也沒有玩得這么盡興過了。
描寫冬天的景色（沒下雪）五百字左右的作文
我這里又精心挑選的很多片習(xí)作：早晨起來,冬霧彌漫.霧散之后,立即出現(xiàn)一幅奇景,那青松的針葉上,凝著厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著雪,宛如一株株白玉雕的樹;垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲塑迷離,恍惚置身與童話世界中一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。
雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航…… 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。
冬天是心靈的年輪。
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
冬天來了，春天還會遠嗎
” 冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。
冬季的來臨，也讓萬物進入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊…… 那年冬天，我種的君子蘭早在兩個月前就病態(tài)泱泱。
冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。
我傷心極了，幾個月的心血就這樣化作了泡影。
為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。
就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無奈。
現(xiàn)在想起，仍能感覺那冬的漫長。
第二年開春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。
于是，我用一個小鏟子扒開土，準(zhǔn)備將其連根拔走。
可就在這時，奇跡出現(xiàn)了。
我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。
可是我仔細一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。
現(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿了整個花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。
看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。
結(jié)果一個月后，每個花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。
對于這一幕，我不得不驚嘆。
在整個冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。
我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。
這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強的生命力。
仔細想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機會是多么愚蠢。
那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。
但是我現(xiàn)在明白了，暫時的“死寂” 是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。
植物在冬季，可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。
那人呢
在冬季時，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。
生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時，你就會有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。
雪，我喜愛你，喜愛你的無暇，你的潔白，喜愛你的淘氣， 你是天空中一個小小的斑點，滋潤著莊稼和田野，你是一塊塊 白布，給大地穿上白色的大衣，你是一股股快樂的氣氛，讓孩 子們感到快樂，感到欣慰。
當(dāng)我正要上學(xué)時，被眼前的景象嚇呆了，啊
下雪了，我高 興極了，不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因為我的心情戰(zhàn)勝了 寒冷，雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚 揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無瑕，向天 上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那 樣的美麗，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
雪花的形狀千姿百態(tài)，約有兩萬多種。
他們有的像六角形 一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，只往你的頭發(fā)里、衣領(lǐng)里 鉆。
而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮 呀
” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。
面對 這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著 踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
雪下了很長時間，直到晚上，我向窗外望望，天已經(jīng)黑了，但 雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒有一點被人踩，我心里一直 被一個問題所困擾：“雪為什么那么白
”“該睡覺了”媽媽 的叫聲傳入我的耳中，“噢，知道了
”看著那還在下著的 雪，我不知道，明天的學(xué)校會是什么樣的
雪下了一夜。
第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是 白茫茫的一片。
定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋 了一層棉被。
雪花仿佛是個神奇的魔術(shù)師，給萬物披上了潔白 的袍子。
我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校，看到雪后的校園， 那像一個雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿 了歡樂的叫喊聲。
房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像美麗的白珊瑚， 地上也蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大學(xué) 把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
不久，太陽出來了，雪融 化了，于是，房子，樹枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚 水。
天來了，春天還會遠嗎
” 冬季的來臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。
冬季的來臨，也讓萬物進入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊…… 那年冬天，我種的君子蘭早在兩個月前就病態(tài)泱泱。
冬天一到，它就全沒了綠色，成了一堆枯枝。
我傷心極了，幾個月的心血就這樣化作了泡影。
為了使自己稍稍安心一些，我既沒有把它立即丟掉，也沒有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒再去管它。
就這樣，那一年的冬天我就在惋惜中度過，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無奈。
現(xiàn)在想起，仍能感覺那冬的漫長。
第二年開春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。
于是，我用一個小鏟子扒開土，準(zhǔn)備將其連根拔走。
可就在這時，奇跡出現(xiàn)了。
我剛用鏟子插入干厚的泥土，扒了兩下，就聽到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地。
可是我仔細一看，被泥土層層包裹著的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬天看似已枯死的君子蘭的根，它不但沒有壞死，反而愈加茂盛，分了一次又一次的杈。
現(xiàn)在，它已經(jīng)茂盛到充滿了整個花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。
看到這里，我趕緊將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。
結(jié)果一個月后，每個花盆都發(fā)出了君子蘭可愛的小芽。
對于這一幕，我不得不驚嘆。
在整個冬季的醞釀中，它竟然可以再次生長，而且枝繁葉茂。
我簡直被這種冬季中的奇跡折服了。
這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不得不由衷感嘆它頑強的生命力。
仔細想想，在冬季我如此草率地放棄新生的機會是多么愚蠢。
那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來的欣喜和希望。
但是我現(xiàn)在明白了，暫時的“死寂” 是為讓我們更加真切的體味生命，體味人生。
植物在冬季，可以依靠對春的向往而在冬季的“死寂”后重生。
那人呢
在冬季時，也一樣可以向往春天，可以獲得更大的新生與希望。
生命的神奇叫我們不得不敬畏，那我們就更應(yīng)該拿出勇氣和行動，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時，你就會有西伯利亞蝴蝶般的美麗，然后破冰而出，找到更加鮮艷明亮的你。
雪，我喜愛你，喜愛你的無暇，你的潔白，喜愛你的淘氣， 你是天空中一個小小的斑點，滋潤著莊稼和田野，你是一塊塊 白布，給大地穿上白色的大衣，你是一股股快樂的氣氛，讓孩 子們感到快樂，感到欣慰。
當(dāng)我正要上學(xué)時，被眼前的景象嚇呆了，啊
下雪了，我高 興極了，不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因為我的心情戰(zhàn)勝了 寒冷，雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚 揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無瑕，向天 上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那 樣的美麗，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
雪花的形狀千姿百態(tài)，約有兩萬多種。
他們有的像六角形 一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，只往你的頭發(fā)里、衣領(lǐng)里 鉆。
而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮 呀
” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。
面對 這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著 踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
雪下了很長時間，直到晚上，我向窗外望望，天已經(jīng)黑了，但 雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒有一點被人踩，我心里一直 被一個問題所困擾：“雪為什么那么白
”“該睡覺了”媽媽 的叫聲傳入我的耳中，“噢，知道了
”看著那還在下著的 雪，我不知道，明天的學(xué)校會是什么樣的
雪下了一夜。
第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是 白茫茫的一片。
定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋 了一層棉被。
雪花仿佛是個神奇的魔術(shù)師，給萬物披上了潔白 的袍子。
我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校，看到雪后的校園， 那像一個雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿 了歡樂的叫喊聲。
房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像美麗的白珊瑚， 地上也蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，大學(xué) 把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。
不久，太陽出來了，雪融 化了，于是，房子，樹枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚 水。
多一點，可以刪去一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。
雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航…… 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。
冬天是心靈的年輪。
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
今年冬天，我來到了水網(wǎng)密布的家鄉(xiāng)。
也許看慣了城里生活，家鄉(xiāng)的風(fēng)光也別有一番風(fēng)韻。
家鄉(xiāng)的冬天很美，但沒有雪花飛揚的風(fēng)雅景色，大雪遍地的壯麗風(fēng)光，惟有那一條條清秀的小河，一座座古老的小橋，裝飾著家鄉(xiāng)。
早晨的小河上臥著一層薄薄的冰，像是大地賜給小河的被子，又像是家鄉(xiāng)人們的水晶鏡子，映出了家鄉(xiāng)人們一張張憨厚慈祥的臉。
在陽光下時間久了，這層薄冰慢慢化開了，露出了一條躍動的銀帶。
在陽光照耀下閃閃發(fā)光，像是銀帶上點綴著的精致的小花，又像大海里一朵朵小小的浪花，有著一個朦朧而美麗的夢。
在高點集中的地方，看去像一個個跳舞的小姑娘，在跳集體操。
又像一片閃爍的天空，令人心曠神怡。
一座座小橋立在這黃金鏈上，遠遠望去，河上有一座橋，河中也有一座橋，合成了一個圓，猶如十五夜的月亮，皎潔美麗。
在微風(fēng)的吹拂下，河水蕩起條條波紋，像是婦女手中的絲線，閃閃發(fā)亮。
再看那塊耀眼的地方，原來是還沒融化的冰。
河邊，已有大片青色的小草，家鄉(xiāng)人們總是想明天大概就是春天了吧。
雖然著愿望不能一時實現(xiàn)，他們并不焦急，因為有這樣美麗的冬天，干嗎還希望別的呢
河邊群群活潑可愛的鴨子歡樂地唱著歌，一束束潔白的蘆葦在風(fēng)的吹動下，一顫一顫的，像是在探頭觀看冬日的小河。
天空中一只只俊俏的燕子打著圈兒，似乎在跳芭蕾舞，一面面鮮艷的紅旗隨風(fēng)飄揚。
這時，家鄉(xiāng)的小孩子總是喜歡來到河邊，男的拋擲石頭，女的采摘蘆葦，個個高興得像一朵朵綻放的山茶花。
啊，好一派迷人的風(fēng)光，好一幅冬日風(fēng)情畫。
迷戀你啊，家鄉(xiāng)的冬天 寒冷的冬天來了,一場大雪過后,整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界.柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝. 早上起來,冬霧彌漫.霧散之后,立即出現(xiàn)了一幅美景.那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜,像是一樹潔白的秋菊.微幾拂過,那黃黃的葉子紛紛落下. 在雪后的早上,我?guī)е览鐏淼奖鄙焦珗@,.我看到那潔白的雪花,真的不忍心去踩它.我走在北山的石路時,我聽到了咯吱咯吱的響聲. 我的小臉被凍的有一些發(fā)緊,還有一些癢,,雖然很冷,可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了. 冬天是我的最愛 一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。
雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航…… 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。
冬天是心靈的年輪。
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
冬天是一個性格乖戾的少年，時而溫順伶俐，時而搞些惡作劇。
他高興時，陽光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。
他不高興時，烏云蔽日，雨雪交加。
他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。
他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地，覺得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動聽，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。
他對自己的創(chuàng)造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。
那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護下，做起了香甜的美夢，夢中春風(fēng)一度，草兒發(fā)出嫩綠的芽兒。
然而，少年并不知草兒的夢境，他還沒有玩夠。
他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。
他沒有耐心繞路從橋上走過，便一揮手，揚起一陣寒冷的風(fēng)，將河水凝結(jié)成冰。
他飛快地跑過冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來，在手心里擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。
冬天是一個情竇初開的少女，純潔，浪漫，儀態(tài)萬方。
她有如瀑的長發(fā)隨風(fēng)招搖，她有圓滿的臉龐如月輪光滑皎潔，她有善睞的明眸如星辰熠熠閃爍，她有曼妙的腰身婀娜妖嬈，她懷揣著對真摯愛情的憧憬，從曠野深處款款走來。
她，一襲白衣，輕舒廣袖，在山川河流間舞一支霓裳羽衣曲。
山川河流都被她的美所傾倒，也跟著換上銀妝素裹的雅致行頭。
她，纖纖玉指，細細彈撥，一曲風(fēng)入松悠然自弦絲間滑落。
廣袤的森林為她的琴聲所迷惑，也嗚嗚咽咽，跟著唱起幽怨的歌。
看著周遭世界因她而生的變化，她的眼角眉梢都布滿了欣喜。
后來，她累了，坐下來側(cè)耳傾聽，想知道她的白馬王子是否已踏上迎接她的旅程。
于是，萬籟俱寂，連風(fēng)都停止了盤旋，躲在云彩的后面，屏住呼吸。
一陣噠噠的馬蹄聲由遠及近，馬背上坐著一個英俊的青年。
他向少女伸出手，少女笑了，笑得那樣天真，那樣無邪。
冬天是一個神色凝重的中年人，果敢，堅毅，從容不迫。
他總是背負著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。
雖然他已沒有年輕時的好奇和沖動，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。
他清醒地認識到自己正擔(dān)當(dāng)著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。
在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來。
在他的腳步所及之處，不時飄落迷蒙的絲雨。
因此詩人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺煙雨中。
他的繁忙和謹慎令他不茍言笑，但在他的內(nèi)心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。
他小心呵護著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過寒冷的侵襲。
他讓積雪在太陽下融化，滲進干旱的土地，他知道惟有這樣，來年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長。
他讓臘梅的枝頭開出嬌羞的花朵，令人們在滿目蕭索中感受到生命的美好…… 冬天是一個歷經(jīng)滄桑的老人，沉穩(wěn)，敦厚。
他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽。
在他那紋路清晰的眉目間，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。
空氣里浮動著梅花的淡雅清香。
他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。
兩個人你一言我一語，絮絮講述起從前的故事。
那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。
這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒有分開過。
他們的話語時高時低，時而情辭激動，時而慢條斯理。
那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。
漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。
窗外，暮色四合，清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來萬物復(fù)蘇的消息。
冬天是什么
其實不必臆想太多。
冬天很簡單，也很隨和。
它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。
它也沒有太多奢求，只想在自己短暫的出場季里，演繹出最生動最獨特的情節(jié)。
然后，隨著劇情結(jié)束大幕落下，以一個飄逸的轉(zhuǎn)身，灑然而去。
描寫冬天的作文寒風(fēng)呼嘯，像一只迷路的小獅子在嘶吼。
走在路上的行人都打著顫抖，行色匆匆。
冬天來了，天氣時而陰沉?xí)r而明媚，這種氣候總能引人深省。
我獨自坐在校園里的籃球場邊的一棵樹下，感受冷鋒過境，落葉飄下的一瞬間，仿佛凍成了冰。
身體不禁顫抖了一下，抬頭一看，樹上依然是青郁的。
由此，不由自主回想起我走過的冬季和留下的腳印，突然很想用筆去描述一下這北風(fēng)凜冽的季節(jié)。
我所處的是南方，自然沒有經(jīng)歷過“梅花香自苦寒來”的詩境，也有點向往北國的冬雪，但我仍然熱愛南方的冬天。
雖然如此，我卻不知道該如何揮動手中的筆來描述我所愛的冬季。
我讀過詩人筆下的冬，冬是白色的，在他們心中，雪花綻放的氣候是浪漫的；我賞過畫家紙上的冬，冬是灰色的，在他們心中，不見一絲陽光的季節(jié)是凄美的。
這些都是北國的冬境，而南方就顯然不同。
南方的冬是濃綠色的，卻又帶一絲暗黃。
每早起床，都能看見樹下有一堆枯黃的葉子，真是“夜來寒風(fēng)氣，葉落知多少”啊，可樹上仍然不見一絲冬意
然而，在南方，冬天的云偶而會像一位慈祥的母親，她憂愁地望著她的兒子們――樹木、山川、大地，擔(dān)心他們敵不過寒風(fēng)侵襲，可盡管他們瑟瑟發(fā)抖著，也始終挺拔地屹立著。
一陣風(fēng)過去，樹葉們便會發(fā)出“嘩嘩”的笑聲，仿佛在指著太陽告訴我，陽光正溫柔地撫摸著大地萬物，給予人們一絲溫暖。
有人問我“南方的冬天有什么好寫
”我只微微一笑。
是的，南方?jīng)]有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的雪景，也沒有“翰闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”的悲壯，但這里是我成長的地方，倘若要尋找冬季的樂趣，對于我來說，最大的幸福莫過于在冬至的時候，一家人圍在一起吃火鍋，開心地笑著，吹著冷風(fēng)，看著落葉和始終蓊郁的樹。
我愛南方的冬季――這是我成長的地方。
有位名人說過“冬天來了，春天還會遠嗎
”隨便選吧
