盛夏的翅膀讀后感1000字初二
這是一本神奇的書，這是一本感染了千萬青少年的書，這是一本讓人看完之后滿懷敬佩之情的書。
它，就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這部作品重點記述了主人公保爾·柯察金曲折坎坷的生活經(jīng)歷。
童年時的艱辛與苦難，使保爾有了一種剛毅果斷、堅定不移的個性，也給他以后的生活打下了一個牢固的基礎(chǔ)。
殘酷的階級斗爭使保爾失去了上學(xué)的機(jī)會，從此，他那稚嫩的肩膀上挑起了重?fù)?dān)。
面對重重困難保爾絲毫沒有退縮，反而激勵了他要做一個有用之才的勇氣。
他在朱赫來的熏陶之下，跟隨部隊上了前線，他沖鋒殺敵，經(jīng)受了血與火的洗禮，但絲毫沒有抱怨。
保爾不怕困難、永不懈氣的精神是多么可貴呀!它似乎變成了一根細(xì)小的針，穿透了我的心，使我的心緊縮了，它在面對困難時候的堅強(qiáng)意志讓我敬佩不已。
保爾的精神是多么值得我們借鑒啊!但故事卻還未終止。
保爾一心都向著國家，向著共產(chǎn)黨，他時時刻刻都以共產(chǎn)黨員的要求嚴(yán)格要求自己。
每次都是槍不離手，手不離槍。
很多次，死神的黑色翅膀都已經(jīng)碰到了他，但他又憑借著堅強(qiáng)的毅力挺了過來。
有人曾經(jīng)問過他，為什么在疼痛的時候不呻吟，他回答說，因為《牛虻》。
是啊，他從英雄人物的故事中獲得了力量，他的故事又讓我們獲得了新的力量! 但命運(yùn)卻老捉弄人，年紀(jì)輕輕的，他已身負(fù)重傷、右眼失明，而且又被診斷為殘疾。
但這顆赤熱的心卻沒有因此而減退他的光芒，仍以頑強(qiáng)的毅力與無情的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帯x到這里，我不禁潸然淚下。
掩卷而思，我的心中熱血澎湃，淚水也不停地潤濕眼眶。
保爾的精神已深深地感動了我，我也終于知道了什么叫做自強(qiáng)不息。
在命運(yùn)的坎坷面前，有時，面對困難我們想到的往往是退縮，是畏怯，而真正的自強(qiáng)不息應(yīng)該是無時無刻不在努力，克服自己現(xiàn)在身上的缺點，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，去與它挑戰(zhàn)，就像保爾一樣雖然身體已經(jīng)殘廢，但他的生命卻還是那樣生機(jī)盎然。
努力吧，朋友們!用這種精神來武裝自己，頑強(qiáng)地與各種困難進(jìn)行抗?fàn)幇?
湘妃竹的由來讀后感
相傳堯舜時代，湖南九嶷山上有九條惡龍，湘妃住在九座巖洞里，經(jīng)常到湘江來戲水玩樂，以致洪水暴漲，莊稼被沖毀，房屋被沖塌，老百姓叫苦不迭，怨聲載道。
舜帝關(guān)心百姓的疾苦，他得知惡龍禍害百姓的消息，飯吃不好，覺睡不安，一心想要到南方去幫助百姓除害解難，懲治惡龍。
[1] 舜帝有兩個妃子——娥皇和女英，是堯帝的兩個女兒。
她們雖然出身皇家，又身為帝妃，但她們深受堯舜的影響和教誨，并不貪圖享樂，而總是在關(guān)心著百姓的疾苦。
她們對舜的這次遠(yuǎn)離家門，也是依依不舍。
但是，想到為了給湘江的百姓解除災(zāi)難和痛苦，她們還是強(qiáng)忍著內(nèi)心的離愁別緒歡歡喜喜地送舜上路了。
舜帝走了，娥皇和女英在家等待著他征服惡龍、凱旋的喜訊，日夜為他祈禱，早日勝利歸來。
可是，一年又一年過去了，燕子來去了幾回，花開花落了幾度，舜帝依然杳無音信，她們擔(dān)心了。
娥皇說：“莫非他被惡龍所傷，還是病倒他鄉(xiāng)?”女英說：“莫非他途中遇險，還是山路遙遠(yuǎn)迷失方向?”她們二人思前想后，與其呆在家里久久盼不到音訊，見不到歸人，還不如前去尋找。
于是，娥皇和女英迎著風(fēng)霜，跋山涉水，到南方湘江去尋找丈夫。
翻了一山又一山，涉了一水又一水，她們終于來到了九嶷山。
她們沿著大紫荊河到了山頂，又沿著小紫荊河下來，找遍了九嶷山的每個山村，踏遍了九嶷山的每條小徑。
這一天，她們來到了一個名叫三峰石的地方，這兒，聳立著三塊大石頭，斑竹翠竹圍繞，有一座珍珠貝壘成的高大的墳?zāi)埂?/p>
她們感到驚異，便問附近的鄉(xiāng)親：“是誰的墳?zāi)谷绱藟延^美麗?三塊大石為何險峻地聳立?”鄉(xiāng)親們含著眼淚告訴她們：“這便是舜帝的墳?zāi)?，他老人家從遙遠(yuǎn)的北方來到這里，幫助我們斬除了九條惡龍，人民過上了安樂的生活，可是他卻鞠躬盡瘁，流盡了汗水，淌干了心血，受苦受累病死在這里了。
”原來，舜帝病逝之后，湘江的父老鄉(xiāng)親們?yōu)榱烁屑に吹鄣暮穸鳎氐貫樗蘖诉@座墳?zāi)埂?/p>
九嶷山上的一群仙鶴也為之感動了，它們朝朝夕夕地到南海銜來一顆顆燦爛奪目的珍珠，撒在舜帝的墳?zāi)股?，便成了這座珍珠墳?zāi)埂?/p>
三塊巨石，是舜帝除滅惡龍用的三齒耙插在地上變成的。
娥皇和女英得知實情后，難過極了，二人抱頭痛哭起來。
她們悲痛萬分，一直哭了九天九夜，她們把眼睛哭腫了，嗓子哭啞了，眼淚流干了。
最后，哭出血淚來，也死在了舜帝的旁邊。
娥皇和女英的眼淚，灑在了九嶷山的竹子山，竹竿上便呈現(xiàn)出點點淚斑，有紫色的，有雪白的，還有血紅血紅的，這便是“湘妃竹”。
竹子上有的像印有指紋，傳說是二妃在竹子抹眼淚印上的；有的竹子上鮮紅鮮紅的血斑，便是兩位妃子眼中流出來的血淚染成的。
陳鼎《竹譜》稱“瀟湘竹”“淚痕竹”。
竿部生黑色斑點，頗為美麗。
是我國竹家具的優(yōu)質(zhì)用材。
《陣物志》：“堯之二女，舜之二妃，曰‘湘夫人’，舜崩，二妃啼，以涕汨揮，竹盡斑。
”《群芳譜》：“斑竹即吳地稱‘湘妃竹’者”。
注：《陣物志》所言堯之二女，舜之二妃，以及其他著作中湘妃、瀟湘妃子、湘君等指娥皇和女英二人。
西漢劉向《列女傳》有：有“虞二妃者，帝堯之二女也。
長娥皇，次女英……娥皇為后，女英為妃……死于蒼梧，號曰重華。
二妃死于江湘之間，俗謂之湘君……”從列女傳可得知，所云瀟湘妃子為娥皇、女英。
竹長在南方,是四君子之一,它性剛品柔,幽靜淡雅,在南方隨處可見片片竹林,密密麻麻,整齊的生長著,堅韌挺拔.剛正不阿.筆直的枝干,翠綠的葉子.一年四季長青不敗.生命力極為頑強(qiáng),像那正人君子.謙虛不張揚(yáng),竹林是我們的最愛,特別是盛夏時節(jié)走進(jìn)竹林,靜寂優(yōu)雅,陽光從縫隙中透過,給那片濃綠披上了外衣,竹林中飄著淡淡的清香,心中滿是安逸舒適.[2] 在岳陽的君山島上滿山都是竹林,在那里長有一種湘妃竹。
它因為有一段美麗的故事而出名,君山島也被稱為愛情島也許和他有很大關(guān)系,那種竹子不同平常的竹子,它的身上因為多了斑點,所以叫湘妃竹,也稱斑竹.據(jù)說是舜帝的兩個妃子因思念他,日夜傷心,哭出血淚,染紅了竹子。
那種斑點有黑色,也有紅色.因為有了這故事,竹子也被賦予了傳奇色彩。
傳說，舜帝的二個妃子娥皇女英千里尋追舜帝。
到君山后，聞舜帝已崩，抱竹痛哭，流淚成血，落在竹子形成斑點，故又名“淚竹”，或稱“湘妃竹”。
求《夾竹桃》讀后感 400字 急
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1、夾竹桃是一種平凡的花兒，沒有玫瑰鮮艷、茉莉純潔、夜來香的香氣迷人，但是在季羨林的這篇文章里，平凡的夾竹桃也有了不平凡的地方。
門口的兩盆夾竹桃，一盆紅，一盆白，如同火上有雪，雪上有火，十分奇妙，十分有趣。
院子里有許多花，春天，迎春花開，報告春的消息。
接而是桃花、杏花、海棠，榆葉梅、丁香等等，開的花團(tuán)錦簇。
夏天，鳳仙花、石花、雞冠花、五色梅、江西臘等等，同樣是美不勝收，夜來香的香氣在夏日庭院中飄呀飄呀。
秋天，玉簪花帶來寒意，菊花再來向大家報告花事的結(jié)束。
然而夾竹桃卻在那兒一聲不響，一朵花敗了，又長出一朵，一朵花黃了，又長出一朵。
和煦的春風(fēng)里，盛夏的暴雨里，深秋的清冷里，沒有特別茂盛的時候，也看不出特多衰敗的時候，由春到秋，迎春花到玉簪花與菊花，無一奉陪。
作者寫出了那些迎風(fēng)弄姿的嬌艷花朵，通過與夾竹桃的對比，反映了夾竹桃特有的韌性。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)夾竹桃的這種韌性，平平凡凡地去做人，不要像那些花朵，只會在和煦的風(fēng)中，迎風(fēng)弄姿。
2、讀了《夾竹桃》一文，我也像作者季羨林一樣一樣深深的喜歡上了夾竹桃。
《夾竹桃》一文主要講了季羨林爺爺唯獨喜歡那兩盆夾竹桃的原因。
文章還告訴我們在季爺爺?shù)脑鹤永镉性S多花：春有迎春花、桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香……；夏有鳳仙花、石竹華、雞冠花、五色梅、江西臘、夜來香……；秋天時玉簪花帶來凄清的寒意，菊花則在秋風(fēng)中怒放。
一年三季，花開花落，萬紫千紅，令我心曠神怡。
但這些花雖然美麗，卻不能適應(yīng)季節(jié)的變化，一年只開一季。
下面來說說“夾竹桃”。
夾竹桃既不是名貴的花，也不是最美麗的花，那么作者究竟為什么那么喜歡夾竹桃呢
當(dāng)我讀到文章寫“夾竹桃”“在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風(fēng)吐艷。
”時，句中的“無日不迎風(fēng)吐艷”告訴了我夾竹桃的韌性，一種頑強(qiáng)的精神，與院子里的其它花大有不同。
我幻想著夾竹桃在春風(fēng)里茁壯成長，幻想著夾竹桃傲立在盛夏的暴雨中，幻想著夾竹桃在秋風(fēng)中怒放。
一年三季，時時刻刻都能看見他的身影。
這是一種花期多么長、多么能適應(yīng)季節(jié)變化的花啊
多可貴的韌性啊
季羨林爺爺喜歡這種花，正是喜歡這種韌性吧
讀了這篇文章，我多么想親手種一棵夾竹桃啊
來好好地看一下它那可貴的韌性。
3、初讀季先生的《夾竹桃》一文，開始以為是簡單的狀物散文，讀完之后才了解了這篇散文的背景：1959年，季羨林先生作為民間外交的使者，應(yīng)邀參加緬甸研究會50周年研究大會。
所以散文的后半部分寫緬甸的夾竹桃，寫它的象征意義，這是他的真實經(jīng)驗和感覺。
散文的前半部分，是中年人對童年的回憶，是朝花夕拾。
這部分最為獨特。
尤其是少年對月光下夾竹桃想象的那段：“它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。
我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。
這堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。
碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。
”我覺得這一段寫的非常好，先生以平實淳樸的語言，不急不緩而又富有節(jié)奏地傳達(dá)了夾竹桃的品性及自己的感受，讓夾竹桃綻放在自己獨特的生活經(jīng)驗和生命體驗里，令人百讀不厭，愈品愈香，余韻悠長 …… 先生文中有很多地方值得我們品味。
如：“ 我們家的大門內(nèi)也有兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的。
紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。
” 如此樸素親切的語言，讓人感到就像一位和藹的長者與你娓娓地話家常。
“火與雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。
我的心里覺得這景象十分奇妙，十分有趣。
”在我們的眼中，夾竹桃是很普通的，但是先生卻用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了美——紅白相襯，相映成趣，并借助豐富的想象將現(xiàn)實世界中永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)的雪火相融的境界奇跡般地展現(xiàn)出來，這是多么浪漫的童話般的世界啊 ! 透過先生的文字我們所見到的夾竹桃已不再普通，而是富有詩意、富有情趣、富有生命力的奇妙的夾竹桃。
都說季羨林先生的文字樸素，一如先生的人品。
“ 文學(xué)的最高境界是樸素。
他樸素，是因為他真誠。
”而人品的最高境界也是樸素，他樸素，是因為他品格高尚。
莊子說：“樸素而天下莫能與之爭美。
”是的，先生的至高、至上，又誰能與之爭美呢
有段辛苦的日子叫盛夏的作文
自從在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了賣火柴的小女孩這篇文章后，我對那位賣火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。
她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。
想想她多么的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣火柴。
是那樣冷的天，在寒冷又饑餓的情況下賣火柴。
但是我沒有她那樣的能耐，我們?nèi)绻惶觳怀燥埦宛I的慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。
想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。
她在餓的時候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。
小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風(fēng)一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。
還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動了。
終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。
我為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，我為人們對她的冷漠傷心。
我們呢，穿著嶄新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的暖和。
還有新的鞋子，暖得腳很舒服。
我們怎么與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。
我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。
我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。
她什么都會做。
我們比她幸福多少倍啊，所以，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活，讓我們的未來更加美好 那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫,在我拿起這本書時,我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色. 美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活.于是,出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因為在他心底,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個麥田里的守望者. 我們生活的這個國度,這個時代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說,這與50年代的美國確實有些相象.社會不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸. 我們是一群生活在新時代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人.假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來.理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明.我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想. 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好! ?。ㄗx有感） 今天，我一口氣讀完了日本著名小說，這本書是日本著名作家寫的。
小豆豆在原來的學(xué)?？偸菗v亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。
但是，自從小豆豆來到巴學(xué)院，她就像變了一個人似的，上課認(rèn)真聽講。
可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆準(zhǔn)備回家時，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。
小豆豆說：“我以后絕對不會踩報紙了。
”那么說，除了報紙，她還會踩其它東西了
媽媽在心里這么問自己。
小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都?xì)w功于小林作宗校長可以設(shè)計出這么好的學(xué)校。
巴學(xué)院一共有五十多人，一個年級才八九個人。
另外，巴學(xué)院還組織一些課外活動，比如：泡溫泉，游泳，散步??在巴學(xué)院里，小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生。
可是，巴學(xué)院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學(xué)校。
我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，小豆豆，你真棒。
我希望世界上有巴學(xué)院，因為小林校長理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時的一段。
作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。
在小林校長的護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的，那句“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”的話，勾起了我對童年時光的懷念，想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒有版權(quán)、印制粗糙的“小豆豆”。
小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動。
如今重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。
也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會為小豆豆那些小小不言的淘氣動心，真正動心的倒是我們，的記憶只要有一扇窗口打開，就會像清新的空氣一樣撲面而來。
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林校長。
小林校長對有他獨到的見解。
他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔
”我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調(diào)皮被退學(xué)的事情。
如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩時，媽媽說：“怎么搞的
你竟然弄到要退學(xué)
我們只好再找一個學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了
”小豆豆一定承受不了這種教育。
所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點。
有人把《窗邊的小豆豆》說成“成年人的童話”，把它和時下流行的幾米系列、麥兜麥嘜系列混為一談，并說什么“成人的童話很美好，成人的童話很無奈”。
我不贊同這種說法，小豆豆并不是成人的童話，而是講述成人的童年往事，我們這些成年人可以從中找到很多屬于自己的過去，而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。
童年是人一生值得回味無窮的東西，它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶，但童年絕不等同于童話，童年始終是真實的，而童話純屬杜撰。
這個叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物，這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，居然整整一生我們都沒有想起來。
這不能不說是一種遺憾，所以我們更應(yīng)該去讀這本書，彌補(bǔ)這種遺憾。
這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫巴學(xué)園，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。
這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。
多年后，當(dāng)我有了自己的孩時，那個時候看著他(她)，我一定會回憶起這本書，想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼倪@份恒久的感動，還有對當(dāng)今教育的思索。
?。ㄗx有感） 今天上作文課我讀了這篇文章，讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。
因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。
但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。
小作者在最后一個測試耳語，她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惣{德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我女兒
”這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。
只要是教過我的老師都知道我是一個比較內(nèi)向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任 何效果。
但是自從李老師找過我后，耐心地對我進(jìn)行的鼓勵和開導(dǎo)，我就慢慢有了變化。
上課開始主動舉手發(fā)言，而且發(fā)言的聲音變大了，因此老師在全班同學(xué)的面 前表揚(yáng)了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。
這樣使我在五年級我還當(dāng)上了小隊長。
老師知道我心靈手巧，所以細(xì)活都交給我做，我也感到非常的自 豪。
我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點了
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑
?。ㄗx《蜘蛛和蠶》有感） 最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個故事后，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲，而蠶結(jié)上一個繭，便在里面“呼呼大睡”。
可是，蜘蛛的辛勤勞動得不到回報，蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢
原因就是蠶對人類的貢獻(xiàn)大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。
蠶與蜘蛛不同，它能結(jié)繭吐絲。
有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
”蠶用它的生命換來了絲。
而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在現(xiàn)實生活中，有些人樂于助人，舍己為人。
如清潔工人為了給大家一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不辭勞苦地工作，白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦，挽救生命，邊防戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國而離開親人......啊
他們不正是為人類作出貢獻(xiàn)的蠶嗎
然而，也有些人自私自利，貪臟枉法，只為自已不為他人，如貪官利用公款大吃大喝，小偷危害社會，而他們就是一只只可恥的蜘蛛
相對于蠶，難道這種行為不卑鄙嗎
在人們的生活中，需要有這樣無私奉獻(xiàn)的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應(yīng)永遠(yuǎn)記在心中。
對于蜘蛛，他們的卑鄙齷齪，令人們難以啟齒。
我決心向蠶學(xué)習(xí)，為祖國獻(xiàn)出一份力量
同時我呼吁：蜘蛛們醒醒吧
《詹天佑》讀后感 我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。
詹天佑是一位杰出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
我們一開始說要修著一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行。
” 1905年，詹天佑毅然接受了任務(wù)。
詹天佑夜以繼日的工作，遇到困難，他總會想：這是我們自己修筑的鐵路，一定要修好，為國爭一口氣。
鐵路經(jīng)過很多高山，必須要開鑿隧道，居庸關(guān)山勢高，巖層厚，他采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的方法；八達(dá)嶺長一千多米，他們采用中部鑿井法，把工期縮短了一半。
青龍橋坡度大，詹天佑決定采用兩個后車頭，設(shè)計了“人”字型線路，這樣就省力多了。
看到了嗎
這就是我們的愛國工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂著各種壓力，接受了這個任務(wù)。
他這種精神，非常值得大家學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，也存在著很多這樣的人，比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們；每天要訓(xùn)練的運(yùn)動員；代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)??他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān)，但是他們并沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。
那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來的運(yùn)動員，他們也可能會在奧運(yùn)會上拿金牌，為國爭光。
我們中國人有很多，人人都想為國爭光，人人都有一顆中國心。
想爭光的人為什么沒有爭光呢
是因為太難
太苦
太累
我想都不是，而是你們的毅力不夠堅強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學(xué)習(xí)詹天佑，要有堅持不懈的精神，一定要為國爭光，因為我們是未來的希望
簡愛好詞好句
橋》這一課，老支部書記組織村民過橋的身影仍然在我眼前晃動……主要內(nèi)容：《橋》這一課滿懷深情地塑造了一位老支部書記的光輝形象。
面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果斷指揮，把村民送上跨越死亡的生命之橋，他把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的連心橋。
最后，他和他的兒子被洪水卷走的事。
我體會到了：老支部書記無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高品質(zhì)。
我想對老支部書記說：“你可真?zhèn)ゴ蟀?/p>
你完全可以先讓你的兒子先走，你卻沒有這樣做,你用鎮(zhèn)定、冷靜換來了全村人的生命，你就是全村民心目中的生命橋
雖然你死了，但你永遠(yuǎn)活在全村人民的心中
”學(xué)習(xí)了這篇課文，使我受益匪淺。
我決定我也要做一個有老支部書記精神的人
