《那些值得幸福的事》讀后感
[那些值得幸福的事讀后感]你幸福了嗎讀后感時間:2018-09-22 來源:幸福的句子 點擊：832 你幸福了嗎讀后感（一） 暑假中侄子拿回一本《幸福了嗎》的書，因為作者是白巖松，我喜歡的央視主持人，我喜歡他的正直、聰慧、儒雅的形象，再加上我和他是同一個年代的人，出生在六十年代，受教育在八十年代，很多時代感還是很一致的，因此我很有興趣的讀完《幸福了嗎》這本書的。
這本書基本上都是圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來展開的，以此點出種種幸福。
幸福是什么
書上并沒有直接說出來，這個問題很多專家學者也討論過，我也經(jīng)常思考這個問題，并且經(jīng)常問我自己我幸福了嗎
我覺得幸福應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。
不是嗎，幸福只是靠你自己來感覺，感覺不同時期不同場合的點點幸福，在年幻的時候新有一件漂亮的衣裳那種滿足是幸福，在高考題名時成功的喜悅也是幸福，在年青時美好愛情的甜蜜和等待也是幸福，在初為人母那種溫馨也是幸福，在為人師學生對自己的尊重也是幸福，在走過幾十年風雨中，有快樂、有幸福也有困惑和痛苦，也許這就是人生。
《幸福了嗎》在書中給我印象最深還是白巖松說到的老師，白巖松是幸運的，我記的他的家人親人很多是教師，在學校中學習中總是得到教師的鼓勵，我也是教師，也深有體會，在我的一生中也有兩位教師對我影響很大，一位是我小學的揚老師，一位是我的高中的班主任，老師不僅是教育我們學業(yè)，而且是不斷的鼓勵我們前進。
在兒子的成長過程中我也希望兒子能碰上一兩位受他尊敬受他崇拜的老師，這段時間他總是和我說起他的英語老師怎么會鼓動同學，我心里想也和他說兒子也許你的英語老師對你的影響會很大，教你知識是一方面，作用就大的還是不斷的鼓勵推動你的進步。
今天，我也是一名教師，我幸福了嗎
會有學生會為我感到幸福嗎
我也在思考。
教師本身就是個奉獻的職業(yè)，如果你老是拿自己和其他高薪職業(yè)做比較，肯定會覺得很累、很苦，久而久之就會產(chǎn)生倦怠感。
教師要多想想和學生在一起的快樂，想想受到他人的尊重，想想自己人生價值的體現(xiàn)，漸漸地你的心境便會豁然開朗了。
所謂幸福感就是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，不同于物質(zhì)的東西。
作為一種個體化的感覺，幸福感應該是植根于自身的一種心理感受。
如果我們把教書當作一種職業(yè)，可以享受課堂帶來的親切感，感知學生目光中的求知欲，體會童心未泯的快樂；如果我們把教育當作一種事業(yè)，可以感受
那些值得幸福的事讀后感
理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，因為沒有實現(xiàn)理想的時候干勁特足，有時甚至沒日沒夜的干，可當理想實現(xiàn)的時候，感覺真的沒那么美好，這也許和自己的期望值有關，也許是歲月磨平了內(nèi)心的期待。
《那些值得幸福的事》讀后感
[那些值得幸福的事讀后感]你幸福了嗎讀后感時間:2018-09-22 來源:幸福的句子 點擊：832 你幸福了嗎讀后感（一） 暑假中侄子拿回一本《幸福了嗎》的書，因為作者是白巖松，我喜歡的央視主持人，我喜歡他的正直、聰慧、儒雅的形象，再加上我和他是同一個年代的人，出生在六十年代，受教育在八十年代，很多時代感還是很一致的，因此我很有興趣的讀完《幸福了嗎》這本書的。
這本書基本上都是圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來展開的，以此點出種種幸福。
幸福是什么
書上并沒有直接說出來，這個問題很多專家學者也討論過，我也經(jīng)常思考這個問題，并且經(jīng)常問我自己我幸福了嗎
我覺得幸福應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。
不是嗎，幸福只是靠你自己來感覺，感覺不同時期不同場合的點點幸福，在年幻的時候新有一件漂亮的衣裳那種滿足是幸福，在高考題名時成功的喜悅也是幸福，在年青時美好愛情的甜蜜和等待也是幸福，在初為人母那種溫馨也是幸福，在為人師學生對自己的尊重也是幸福，在走過幾十年風雨中，有快樂、有幸福也有困惑和痛苦，也許這就是人生。
《幸福了嗎》在書中給我印象最深還是白巖松說到的老師，白巖松是幸運的，我記的他的家人親人很多是教師，在學校中學習中總是得到教師的鼓勵，我也是教師，也深有體會，在我的一生中也有兩位教師對我影響很大，一位是我小學的揚老師，一位是我的高中的班主任，老師不僅是教育我們學業(yè)，而且是不斷的鼓勵我們前進。
在兒子的成長過程中我也希望兒子能碰上一兩位受他尊敬受他崇拜的老師，這段時間他總是和我說起他的英語老師怎么會鼓動同學，我心里想也和他說兒子也許你的英語老師對你的影響會很大，教你知識是一方面，作用就大的還是不斷的鼓勵推動你的進步。
今天，我也是一名教師，我幸福了嗎
會有學生會為我感到幸福嗎
我也在思考。
教師本身就是個奉獻的職業(yè)，如果你老是拿自己和其他高薪職業(yè)做比較，肯定會覺得很累、很苦，久而久之就會產(chǎn)生倦怠感。
教師要多想想和學生在一起的快樂，想想受到他人的尊重，想想自己人生價值的體現(xiàn)，漸漸地你的心境便會豁然開朗了。
所謂幸福感就是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，不同于物質(zhì)的東西。
作為一種個體化的感覺，幸福感應該是植根于自身的一種心理感受。
如果我們把教書當作一種職業(yè)，可以享受課堂帶來的親切感，感知學生目光中的求知欲，體會童心未泯的快樂；如果我們把教育當作一種事業(yè)，可以感受
那些值得幸福的事讀后感
理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，因為沒有實現(xiàn)理想的時候干勁特足，有時甚至沒日沒夜的干，可當理想實現(xiàn)的時候，感覺真的沒那么美好，這也許和自己的期望值有關，也許是歲月磨平了內(nèi)心的期待。
《那些值得幸福的事》主要內(nèi)容
20 現(xiàn)在絕地求生
《那些值得幸福的事》主要內(nèi)容
20 現(xiàn)在絕地求生
讀幸福是什么讀后感800字
“幸?！笔且粋€美好的字眼，許多人在追求它。
然而，什么是幸福，人們理解各有不同。
每個人都想得到幸福。
可是幸福究竟是什么呢
是無憂無慮的生活
是榮華富貴的家庭
還是得到眾人的關愛呢
真讓人迷惑不解。
沒有人知道幸福到底是什么! 我讀了《幸福是什么》這篇文章后，才知道幸福的真諦。
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。
牧童問：“什么是幸福
”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。
十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。
當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。
智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
” 原來，幸福就是用自己勞動的汗水換來的，幸福并不是日子過的好，家里有錢。
這只是幸福的一部分。
智慧姑娘一語道出幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧。
掩卷沉思，想到了我以前的種種不是:以前，我總以為能有許多的零用錢，能穿上漂亮的衣服，能吃上美味的東西，能和爸爸媽媽到處去美麗的地方游玩，能得到爸爸媽媽的疼愛，想要什么就有什么，就是幸福。
現(xiàn)在，我終于體會到了，只是吃好穿好，無憂無慮地過一生，那樣的幸福，是多么庸俗啊
每逢大掃除時我總是皺著眉頭，苦著臉，在我看來，勞動是世界上最臟最苦的事。
更讓我覺得慚愧的是，每次掃地我總找借口推托，要么故意遲到校，要么就拿著個掃把亂掃一氣……讀這篇童話后，我深刻地認識到了自己的不足。
通過這篇文章，讓我重新去領會和感受幸福，讓我重新去體會幸福的含義，再讓我重新清析和明確地去認識幸福;我是為人們的幸福而生活著，不是為了那些庸俗無味的幸福而生活著，讓我們一起來享受人生的真正幸福吧
智慧姑娘，我感謝你
你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生應該怎樣度過，該怎樣做人
我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。
幸福這個詞可以用許多東西來代表，例如：有吃喝玩樂，有錢。
這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸?！眴?/p>
這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸?！眴?/p>
這也不就是現(xiàn)代人們所謂知道，所謂明白的“幸?！眴?/p>
雖然是這樣但那三個孩字十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有追求的“幸?！蓖耆煌?/p>
他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福；做工人勤勤懇懇地工作，覺得自己對別人是有用的，就是幸福；做農(nóng)民，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了人自己勞動沒白費，就是幸福。
他們?nèi)齻€的幸福是那麼真，那麼充實。
這不就是真正的幸福嗎
可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。
兩個相比來看對比度是相差多么大呀
我想這應該就是幸福的真與假的區(qū)別吧
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢
反復思索，我悟出一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。
怎樣看待幸福，關鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。
你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。
也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻，而不是索取。
讓我們選擇，應選后者。
我們是新中國的少年兒童，我們是共產(chǎn)主義的接班人。
我們的一生應該很好地盡一個共產(chǎn)主義者應盡的義務，做對人們有益的事情。
人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。
即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，你看，那些守衛(wèi)祖國邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場我心愿，祖國人民要安全”，“虧了我一個，幸福十億人”。
他們無私奉獻，換來的是國家昌盛，人民幸福。
革命導師馬克思說得好，“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。
幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情才能得到的。
智慧姑娘說的這句話深深地烙在我心里，它教會了我身為班中的班干,應不計報酬默默奉獻，應全心全意為同學服務的人生道理，同時也教育了我在生活中應把快樂多分給身邊的人。
幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。
其實呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那么生活都會是愉快、幸福的。
小時候，幸福是鉆進媽媽懷里撒嬌，幸福是和爸爸一塊在草地上蹦跳，幸福是喂只兔子、栽棵小樹，比一比，看誰跑得快，誰長得高。
現(xiàn)在呀，幸福是我的習作，幸福是我畫的小貓，幸福是把心愛的書都獻給陌生的朋友，幸福是領獎臺上咚咚的心跳，當然，更幸福的還是爸媽往上翹的嘴角。
未來啊，幸福是靠勞動獲得的第一筆報酬，幸福是心中的夢都變成了現(xiàn)實，幸福是我們都成了顆火熱的太陽，溫暖別人，也溫暖著自個兒。
如果世界上的每一個人都真正理解幸福的含義——以自己的辛苦給別人帶來甜頭。
那樣社會將會變成一個多么美好的社會啊
同學們我們也來尋找自己的幸福吧，我們從身邊的小事做起。
從自己能做到的地方做起，尋找自己的幸福。
尋找幸福不能光靠父母，要自己來找，那樣才叫真正的幸福呀
讀幸福是什么讀后感800字
“幸?！笔且粋€美好的字眼，許多人在追求它。
然而，什么是幸福，人們理解各有不同。
每個人都想得到幸福。
可是幸福究竟是什么呢
是無憂無慮的生活
是榮華富貴的家庭
還是得到眾人的關愛呢
真讓人迷惑不解。
沒有人知道幸福到底是什么! 我讀了《幸福是什么》這篇文章后，才知道幸福的真諦。
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。
牧童問：“什么是幸福
”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。
十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。
當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。
智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
” 原來，幸福就是用自己勞動的汗水換來的，幸福并不是日子過的好，家里有錢。
這只是幸福的一部分。
智慧姑娘一語道出幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧。
掩卷沉思，想到了我以前的種種不是:以前，我總以為能有許多的零用錢，能穿上漂亮的衣服，能吃上美味的東西，能和爸爸媽媽到處去美麗的地方游玩，能得到爸爸媽媽的疼愛，想要什么就有什么，就是幸福。
現(xiàn)在，我終于體會到了，只是吃好穿好，無憂無慮地過一生，那樣的幸福，是多么庸俗啊
每逢大掃除時我總是皺著眉頭，苦著臉，在我看來，勞動是世界上最臟最苦的事。
更讓我覺得慚愧的是，每次掃地我總找借口推托，要么故意遲到校，要么就拿著個掃把亂掃一氣……讀這篇童話后，我深刻地認識到了自己的不足。
通過這篇文章，讓我重新去領會和感受幸福，讓我重新去體會幸福的含義，再讓我重新清析和明確地去認識幸福;我是為人們的幸福而生活著，不是為了那些庸俗無味的幸福而生活著，讓我們一起來享受人生的真正幸福吧
智慧姑娘，我感謝你
你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生應該怎樣度過，該怎樣做人
我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。
幸福這個詞可以用許多東西來代表，例如：有吃喝玩樂，有錢。
這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸福”嗎
這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸?！眴?/p>
這也不就是現(xiàn)代人們所謂知道，所謂明白的“幸?！眴?/p>
雖然是這樣但那三個孩字十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有追求的“幸?！蓖耆煌?/p>
他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福；做工人勤勤懇懇地工作，覺得自己對別人是有用的，就是幸福；做農(nóng)民，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了人自己勞動沒白費，就是幸福。
他們?nèi)齻€的幸福是那麼真，那麼充實。
這不就是真正的幸福嗎
可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。
兩個相比來看對比度是相差多么大呀
我想這應該就是幸福的真與假的區(qū)別吧
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢
反復思索，我悟出一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。
怎樣看待幸福，關鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。
你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。
也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻，而不是索取。
讓我們選擇，應選后者。
我們是新中國的少年兒童，我們是共產(chǎn)主義的接班人。
我們的一生應該很好地盡一個共產(chǎn)主義者應盡的義務，做對人們有益的事情。
人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。
即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，你看，那些守衛(wèi)祖國邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場我心愿，祖國人民要安全”，“虧了我一個，幸福十億人”。
他們無私奉獻，換來的是國家昌盛，人民幸福。
革命導師馬克思說得好，“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。
幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情才能得到的。
智慧姑娘說的這句話深深地烙在我心里，它教會了我身為班中的班干,應不計報酬默默奉獻，應全心全意為同學服務的人生道理，同時也教育了我在生活中應把快樂多分給身邊的人。
幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。
其實呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那么生活都會是愉快、幸福的。
小時候，幸福是鉆進媽媽懷里撒嬌，幸福是和爸爸一塊在草地上蹦跳，幸福是喂只兔子、栽棵小樹，比一比，看誰跑得快，誰長得高。
現(xiàn)在呀，幸福是我的習作，幸福是我畫的小貓，幸福是把心愛的書都獻給陌生的朋友，幸福是領獎臺上咚咚的心跳，當然，更幸福的還是爸媽往上翹的嘴角。
未來啊，幸福是靠勞動獲得的第一筆報酬，幸福是心中的夢都變成了現(xiàn)實，幸福是我們都成了顆火熱的太陽，溫暖別人，也溫暖著自個兒。
如果世界上的每一個人都真正理解幸福的含義——以自己的辛苦給別人帶來甜頭。
那樣社會將會變成一個多么美好的社會啊
同學們我們也來尋找自己的幸福吧，我們從身邊的小事做起。
從自己能做到的地方做起，尋找自己的幸福。
尋找幸福不能光靠父母，要自己來找，那樣才叫真正的幸福呀
