起碼我試過 柴靜 讀后感
“我渴望呆在最寂靜的角落里，被最熱烈的聲音包圍。
”——來自柴靜的日記。
這個時代盛產“名人”，特別是和媒體沾邊的，有人說把一頭豬放在CCTV演播室里也會出名。
這話雖然有褒獎CCTV之嫌，但也不算很夸張。
初聞柴靜出書是去年冬天的事了，當時自己沒有太大的感覺，“哦，柴靜也出書了”，心想。
那時也不知道她早先出過一本書。
反正名人都出書嗎，白云都出了，柴靜差啥呢。
后來看了她的新書發(fā)布會，決定入手。
白巖松說，人們懷念的世界未必都是美好的，人們號稱最幸福的歲月其實往往是最痛苦的，只不過回憶起來非常美好罷了，你經歷的時候或許覺得很慢很難甚至很痛很苦，但經歷過再回首的時候往往卻非常懷念。
十年的心路，愿意并能夠呈現(xiàn)出來就值得一看，尤其還是柴靜，勇敢、務實而又頗具文藝范的這種作者，我們喜歡。
當當下單后很快就收到了書，看到封面立即想起了某網友的“批評”：“不帶這樣的，只PS柴靜的臉，任由大爺們一個個跟陳忠實似的”。
呵呵，權當是花絮了，其實我倒覺得封面照片蠻親切。
估計柴靜也是有所考慮，所以在新書發(fā)布會上還特地說明了關于封面的設計思考。
《看見》有405頁，挺厚的，乍一看覺得還是對得起它的價錢。
裝幀樸素，沒有一上來好幾個大彩頁，沒有眾多大牛的聯(lián)袂推薦，讓人感覺很踏實。
書脊上的“理想國”三個字像天邊的彩虹。
因為怕輸 所以就不試了嗎讀后感
因為怕輸，所以就不試了嗎
引導語：你與成功之間的距離，有時候可能就在于你比別人多嘗試了那一次。
莉莉姐是我們公司的紅人，但大家一直很奇怪，論身高，她算不上高挑；論樣貌，也不算出眾；平時，也不見她跟老板走得多近，可不知道她用什么方式，總是能得到器重，連著三年的升職加薪都有她的份兒。
前幾天，她帶我一起去見個客戶，并沒有什么要緊的事，只是日常的關系維護。
落座之后，咖啡端上來，彼此寒暄兩句，客戶無意中說起最近忙著跟人談一個合作項目。
待對方說完，莉莉姐瞅準時機又不失風度地追問，已經簽完合同了嗎
有沒有可能交給我們公司來做。
客戶猶豫了一下，說，已經有了一家意向單位，談得差不多了，所以很抱歉，這次可能不行了。
莉莉姐沒有放棄，繼續(xù)說，我只想知道，如何才能把不行變成行。
跟客戶吃完自助餐后，莉莉姐沒有回家，開車一路回了公司，連夜寫出了一份詳細的計劃案，第二天一早又帶著我去了客戶那兒。
對方依然熱情有禮地接待了我們，但看過方案之后還是有些為難地說，可能這次會有點難度…… 幾乎一宿未睡的莉莉姐臉上帶著一貫的微笑，讓人難以察覺一絲倦容。
她語氣堅定地接過話茬：沒關系，我們今天就是來解決這些問題的。
你只需要告訴我，怎么才能成。
即使最后還是沒能合作，至少我爭取過了。
經過反復商討、修改方案，最后，莉莉姐愣是后來居上，從眾多競爭對手手中把這個單子搶了過來。
簽完合同那天，她請我吃飯，算是小小地慶祝一下。
我問起她哪來的魄力和韌勁能如此執(zhí)著，她說，不管是你想要得到一樣東西，還是實現(xiàn)一個夢想，總會出現(xiàn)這樣那樣的困難和阻撓，有多少人的第一反應是既然大局將定，那就放棄吧，下次有機會再說。
可是，哪有那么正好的機會。
我只不過是比別人多問了一句“還有可能改變嗎”，只要有一點點希望，我就想試試。
“本來勝算就不大，非要逞能，萬一失敗了，多丟人。
”我脫口而出。
“敢于嘗試，這是年輕的資本，有什么可丟人的。
你沒聽過那句話嗎，生命中最痛苦的事，不是失敗，而是我本可以，但卻沒有。
”莉莉姐說，她只是不希望自己為不曾盡力而后悔。
于是，我明白了，為什么受到器重的總是她。
看我一臉景仰的表情，莉莉姐端起酒杯跟我碰了一下，說，其實她的膽量也不是生來就有的。
在她的大學時代，內心也曾自卑過。
學校組織排球比賽，她明明在中學時專門練過，可覺得自己個子不高，怕被笑話，就沒敢報名。
可班里的女生太少，實在很難湊齊一支排球隊，班長找她談了兩次，她終于勉強同意做個替補。
她在比賽的最后幾分鐘上場，竟連得了好幾分，同學們喝彩聲一浪一浪的，她像突然間頓悟，自己明明是可以的，為什么之前一直畏畏縮縮
(人生哲理名言 其實這樣的例子，在我們的生活中真是太多了。
你想養(yǎng)一盆綠植，可是從來沒養(yǎng)過，想想有些困難，還是算了吧；你想要考研，可一想到沒日沒夜地復習之后還是可能不會成功，就放棄了；你想要跑步，可是擔心自己沒有科學的方法，跑幾天也減不了肥，于是就作罷了；領導給你一項新的工作，你從來沒干過，生怕出錯，又推掉了…… 所有可能讓你變得更好的努力，在一開始就被你扼殺了。
如果你一直沒有嘗試邁出第一步，怎么可能掌握栽培綠植的方法，怎么可能享受到跑步之后大汗淋漓的酣暢……難道害怕自己沒有經驗，害怕中途突然出現(xiàn)的變故，害怕事到最后依然不盡如人意的結局，或者僅僅是怕輸、怕被嘲笑，就不敢嘗試了嗎
其實，同樣有太多類似的例子在告訴我們，很多時候，那些困難真的沒有想象中那么難。
就像莉莉姐告訴我的，“我無數次地跟自己說，再試一次，如果這個關過不去，再放棄吧。
可是，每個關就這么闖過來了。
最難的，只是需要你邁出嘗試的第一步。
” 想起之前看到楊瀾在書中寫到她對邁克爾·喬丹的采訪，這位被譽為“飛人”的偉大運動員說：“我起碼有9000次投球不中，我輸過不下300場比賽，有26次人們期待我投入制勝一球而我卻失誤了。
我的一生中失敗一個接著一個，這就是為什么我能夠成功。
我從未害怕過失敗，我可以接受失敗，但我不能接受沒有嘗試。
”喬丹說，面對所有的傷痛和困境，他的法寶就是父母從小教育他的那句話：“誰都會遇到倒霉事，你的任務是想辦法把壞事變成好事。
” 而這，其實也是我們每個人畢生的功課。
我們每個人都有自己的夢想，都有想要達成的目標，都有希望成為的樣子，但在這個過程中，總會出現(xiàn)各種干擾。
與其畏縮不前，何不趁青春年少，大膽一試
許多事情，不是因為做不到才讓人失去了信心，而是因為失去了信心，才變得難以做到。
你與成功之間的距離，有時候可能就在于你比別人多嘗試了那一次。
求一些看書后的讀后感和其他些
1.讀?水滸傳?有感 讀了部分的?水滸傳?，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。
書中刻畫了許多英雄，給我印象最深的是武松、李逵和宋江。
武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽，也為他贏得了都頭的職位。
在店家喝酒和打虎的過程中，可以看到武松很多英雄氣概。
在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、爭強好勝、不拘一格的個性；在打虎過程中，可以看出武松顧及顏面甚于生命、頗識時務，不粗莽行事的個性。
在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動到衙門自首。
在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也
”這可以看出武松敢作敢當的性格。
但他這一次并沒有自首，而是去了梁山。
這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感和反抗精神，盡管也曾被人利用，但終究從殘酷的現(xiàn)實中，從迷失的自我中醒悟過來，一步一步地克服自己的弱點，漸漸地走向成熟。
李逵和宋江、武松相比是比較直來直去的。
他一生忠誠于宋江，在宋江給他毒酒時，他也要追隨宋江，對死沒有一點怨言。
在打仗時，李逵也是提著他的兩柄大斧沖在最前面，從不畏懼，英勇可見。
李逵對老母也十分孝順，老母被老虎吃了之后，他一生氣就殺死了4只老虎；遇見李鬼，李逵不但沒有殺了他，反而給了他十兩銀子，讓他回去孝敬父母。
從這兩件事就可以看出李逵的孝心。
李逵做過的一件事令我十分佩服，那就是在他以為宋江做了壞事之后，要懲罰宋江，甚至對他破口大罵。
從這件事情可以看出李逵對“忠義”兩字是把“義”字放在“忠”字的前面的。
宋江的性格主體是忠義，但他的性格是比較復雜的。
他豪情仗義，喜歡結交江湖上的好漢。
他十分有計謀，對人也十分仁義，所以弟兄們非常信任他。
因為宋江想“招安”，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。
結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。
他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。
因為面子，他又毒死了李逵。
對于宋江，我對他的印象不是很好。
因為他的意愿，使整本書的結局成了悲劇。
梁山好漢聚集在梁山是因為“官逼民反”，他們只是想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗。
?水滸傳?使我更深入地認識了當時社會的復雜性和老百姓生活的艱難。
結尾沒寫好，你改改哦,寫的可以把? 2.《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。
宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。
在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內容。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。
由此可見，一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。
在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。
因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。
一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。
古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。
難道是他們不怕死嗎
他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。
一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。
但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。
在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。
對朋友講義氣，是小義。
對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。
我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。
董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。
當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。
因此，這也是我們民族大義的根本所在。
讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。
3.《水滸傳》讀后感 看書的感覺，爽。
。
腰酸背痛，但回味看書的過程，確實意猶未盡。
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》，號稱中國四大名著。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。
它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生,，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是官逼民反。
水滸一百單八將,。
不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。
單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。
結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
雖說現(xiàn)在離內行還差十萬八千里，但也看出一點門路來。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削,積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山.解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。
“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率、暴烈如火，卻俠骨柔情；殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。
他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻，可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義。
人為財死，鳥為食亡。
只是大凡做點事情，總得有面旗幟，應和那所謂人類文明之說
水滸傳，好就好在寫得實在
歷史上的哪次革命，不是從無法生存開始的民以食為天。
革命革命，說俗點，就是改革現(xiàn)實中不佳的命運。
水滸中的人物，都是普通的人，跟我們周圍的人一樣，他們的所作所為，很容易理解。
祖國在我心中的讀后感
的作者是，其實，最先吸引我的不是，而是書的——莊嚴中透露出幾許荒涼，令人頓生好奇。
翻到第一頁，幾行字赫然入目：一生要怎么過，一生又是怎么過來的，這是擺在女人面前的終身大事。
真是有趣的開頭，于是，我靜下心來，細細地品讀。
讀完之后，我感慨良多。
我同情雅娜。
她擁有一生幸福的各種條件，她所渴望的不過是一個鐘情體貼的丈夫，一種相親相愛的家庭。
這是每一個純真少女都會有的最正當、最現(xiàn)實的渴望。
然而，她所抱的純真的理想都被淫欲橫流的現(xiàn)實所擊破。
連這種最起碼的追求都難實現(xiàn)，條件這么好的一位可愛姑娘，一生就讓一個薄情寡義的男人毀了，世道是何等的不公啊
于連·德·拉馬爾死后，雅娜和她的父親馬爵、姨媽麗松和保爾·德·拉馬爾子爵生活在一起。
保爾成了偶像，成了至高無上的君王。
他們三人則成了奴隸，整天圍著他轉。
男爵把孩子的三個親人叫做“三媽媽”，然而就是她們心中的君王在長大之后讓她們操透了心。
保爾出走后，一次次來信要錢財，信中表達的感情也很冷淡。
然而，這并沒有讓她認清她兒子的真正嘴臉，反而讓她萌發(fā)一種仇恨，恨那個奪走她兒子的情婦。
她總不解地想命運為什么這么打擊她。
我想，這就是慷慨后吝嗇的命運給她安排的一生吧。
相對使女的命運，命運對雅娜是多么不公
兩個不同的女人和同一個男人兩個不同的男孩。
貴少爺保爾道德淪喪；莊稼漢德尼·勤科克淳樸善良。
雅娜由于母愛的蒙蔽，一次次相信保爾，一次次替他還債，甚至抵押了白楊田莊；沒有忘記女主人的恩惠，愿意永遠伺候雅娜。
讀到這里，我隱隱約約地覺得雅娜的命運應該有所改變，但是什么改變了命運，我有很多假設，卻都不能確定。
直到結尾，對自己說了一句話，“喏，人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么壞”時，我才恍然大悟。
全書得非常好，人物刻畫十分生動，這體現(xiàn)善于通過生活寫女人。
這大概與他在獵艷方面輝煌的戰(zhàn)績有一定的關系。
讀了這本書，我對作者也有了一定的了解，對雅娜產生了深切的同情，同時也慶幸現(xiàn)實并非莫泊桑所寫的那樣。
5篇400字左右的讀后感（六年級水平）
讀《窗邊的小豆豆》有感我家書架上，靜靜地躺著一本書——《窗邊的小豆豆》，那本書是我小學里最愛看的一本書。
看完了整本書我才發(fā)現(xiàn)，小豆豆每天都過著和我們不一樣的生活，在不一樣的學校上課。
小豆豆的學校和我們的學校有大大的區(qū)別，也和我們過著不一樣的生活，我也羨慕小豆豆了，她過的生活是那樣的多資多彩的，她一開始一年級就被退學了，小豆豆的媽媽怕她有心理障礙就沒有告訴她，給小豆豆另外找了一所學校故事就從這開始了。
她身邊的人最讓我眼紅的就是那個校長了，他表面上看起來就和別的人一樣，但我認為校長的那顆心是別人永遠都沒有的，校長靜靜的聽著小豆豆講了三個小時，卻沒有走沒有大瞌睡沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。
我更是對這個校長了許多的敬佩之情，我想我們應該學習他那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為她是小孩她的話就沒有什么可以聽的，小孩和大人都是人，我們小孩也有自己想說的話，而大人永遠都不會認真的聽小孩說的話，而這個小豆豆的校長做到了。
校長總是會答應孩子們那些純真的要求，可能在校長眼里人人平等，小豆豆我怎能不敬佩你的校長呢
我記得小豆豆的學校經常組織游戲，我認為最好玩的已經數不勝數了，最好笑的那一次，就是：小豆豆的學校組織捉鬼游戲，扮鬼的同學還沒有被人抓到就已經自己跑回學校了，哈哈鬼怕鬼啊
我還記得有一次活動要上樹，可小豆豆班上的一個男孩腿不行，爬不上，可是熱心的小豆豆，努力和男孩一起，小豆豆拖著他的腿，他往上爬，我心底叫著：“加油
加油
”，終于他們總算爬上去了，我真為他們捏了把汗。
雖然，那所歡樂的學校被火燒了，但這本書上的學校它會永遠在我們心里永遠永遠。
鑿壁偷光讀后感我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。
鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學對他們家來說更是一件奢侈的事，根本不可能。
窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎么辦呢
就在匡衡躺在炕上失望的時候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來發(fā)奮讀書。
家里的書讀完了，他又找了一個給別人家干活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書。
匡衡就是這樣勤奮學習，終于成了一個知識淵博的人。
后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
匡衡的故事，深深地打動著我，他在家徒四壁的環(huán)境下，仍能刻苦學習，最終成為知識淵博的學者，而我們的生活條件這么好，可我們卻不知道知識的重要性，整天光想著玩，太不應該了，以后我會時刻鼓勵自己，多向匡衡學習，多讀書，好讀書。
讀《寬恕自己》有感這是我看了一本書后的讀后感，它叫作《寬恕自己》。
人們往往因為放不下心中的郁結而讓自己感到痛苦，覺得自己過去做錯的事情無法原諒或者別人做的事情無法原諒，而責備自己或者他人，從心理學角度分析，人感到愧疚或罪惡感往往是為了逃避承擔錯誤的后果，而責任感則讓我們不斷的陷入愧疚的漩渦不能自拔，不是我感受不到身邊同學的悲傷，我也曾有過那種感覺，覺得自己做的事情傷害了別人，因此無法原諒自己，覺得自己就是一個壞蛋，因此一直對他保持歉意，不敢期待他的原諒，后來我發(fā)現(xiàn)我在他心中早已不算一回事，然后我就一下子釋放了。
為什么心中要裝那么多的歉意或者不爽呢?或許你早已在他心中不算什么，那么再自責又有什么用呢?我并不是說自責不好，自責最起碼是對自己的自省，但過去了的，已經無法改變的，再自責也沒有用，選擇寬恕，寬恕別人的同時也釋放自己!原諒生活中的太多不容易和太多不完美，寬恕自己過去的失敗，才能放下包袱，大步向前!放下心中的小悲傷，告訴自己那不算什么，一切都會過去的。
對于愛或不愛，或者在愛中遇到什么傷害，難道你要因為別人對你的傷害就不在相信愛了嗎?難道一開始你愛的那個值得你愛的人后來發(fā)現(xiàn)他不再值得你愛就悔恨，就恨他，或者恨自己沒有看清嗎?要明白愛是主動的，而不是你值得我去愛，我才去愛你。
他是會變的，你也是會變的，他變得不再值得你愛，或者你變得不再愛他那種類型。
愛不是需要，不是因為我需要你所以我愛你，而是因為我愛你所以我需要你，愛本來就是一種感受，一種不需要值不值得來衡量的付出。
我不知道有沒有說清楚我看過這本書的感受，或者你又沒有懂，只是最近看到身邊的朋友都有一點兒小悲傷，我希望你們能寬恕自己，讓自己更快樂一點，這樣大家都高興。
我希望身邊的朋友都能去看看這本書，受益匪淺.讀《狼王夢》有感《狼王夢》這本書是沈石溪寫的。
主要寫了母狼紫嵐的丈夫，黑桑。
在即將成為狼王的前一天死了。
于是，紫嵐就有了那樣的一個念頭——把自己生下的那一群狼崽中的一只狼兒培養(yǎng)成新一代的狼王，繼承他父親的遺愿。
為了實現(xiàn)這夢，她便開始訓練自己的幼兒。
可是夢中就是夢。
她的幼兒也陸續(xù)死去了：黑仔出去捕食，被老鷹叼走了;藍魂兒因中了獵人的圈套，也死了;雙毛和狼王洛戛打斗時，也犧牲了。
但紫嵐很快把最后的一絲希望交給了媚媚。
盼望著媚媚生下的孩子能成為狼王。
她為了能讓孫子成為新一代的狼王，也與金雕同歸于盡了。
這本書把狼的一切情感表達得淋漓盡致，我記得有一段是很殘忍的，可最讓我感動的也是那一段。
藍魂兒在捕食的時候，不慎中了獵人的圈套，被捕獸籠給夾住了，藍魂兒在彈簧旁嗚嗚地低叫著，用憐憫的目光注視著紫嵐。
紫嵐也著急地望著藍魂兒一臉痛苦難忍的表情，于是她狠下心來，一口咬破藍魂兒的喉嚨，熱騰騰的血濺在她的臉上，也讓藍魂兒在幸福中安然地死去了。
在表面上看是殘忍的，但我想紫嵐內心是那樣的悲痛，因為沒有一個不愛兒子的母親。
那景象就如我小時候被母親打一樣，那都是打在兒身痛在娘心啊!紫嵐那種奮勇直前、一心一意、永不放棄的精神讓我十分感動。
但是，紫嵐的教育方式是殘忍，是自私還是偉大呢?在第一次讀《狼王夢》時，我覺得她是偉大的，但后來再想想，原來說她殘忍和自私也不是沒有道理，她為了繼承黑桑的遺愿，竟想在短時間內把狼兒培養(yǎng)成“超狼”，不但沒有成功，還把孩子的性命給白白地賠上了。
就算狼兒們都當上了狼王，那又怎樣，狼又不是人，它不會感恩，狼兒當上了狼王，會將捕到的獵物給她吃?不會的。
雙毛弄斷她的腿，媚媚把她趕出家外……難道這也是偉大嗎?我的心越來越矛盾起來……再說，在現(xiàn)實生活中沒有很多人選擇這種教育方式，而更多的是溺愛。
溺愛，使孩子們都越來越依賴父母，從而造成不再自己去實踐，不再自己去做事，全都交給了父母。
長大后，他卻怨恨父母，小的時候為什么不好好管教他，使他現(xiàn)在一事無成。
這種愛比紫嵐的那種愛更加危險!可什么才是真正的母愛呢?我想了很久，發(fā)現(xiàn)母愛是多面化的，紫嵐的那種是既殘忍而又偉大的愛。
意想到這里，矛盾的心理化成一種愉快的心情。
原來母愛可以是多面表達的。
母愛的心是一個深淵，但在它的最深處你總會得到寬恕。
母愛有多面，只要是母愛，就沒有對與錯!關鍵不在于母親，是在于子女在接受母愛的過程中，能不能分辨出是與非。
古往今來，有多少詩人、名人、首相……都為母親而稱贊。
回過頭看看眼前這只不管是不是被權力扭曲了心的母狼，紫嵐用自己獨特的母愛維護一切。
狼王夢，這場夢，令人嘆為觀止，這個夢中，我曾無數次看到，紫嵐因為兒女的外，而流下了兩行屬于母親再悲傷的淚花……唯一的聽眾讀后感每一個人都有天分，每一個人都可以成功，主要是看你努力沒有。
如果你勤奮、努力，就一定會很快到達成功的彼岸，收獲碩果的殿堂。
但是，在成功的時候，需要一些自信與鼓勵，才能讓你成功的步子邁得更大些，與成功的距離更接近。
今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感動萬分。
這篇文章主要講的內容是：這篇文章以寫事為主，通過記敘一位音樂學院著名的教授，為了鼓勵一名自信不足的孩子鼓起練琴的勇力，樹立成功的信念，謊稱自己是個聾子，讓這個孩子從一個“音樂白癡”成長為能“奏出真正音樂的”小提琴手的故事。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。
如果不介意我在場，請繼續(xù)吧
”讀到這，我感受到：這句話里寫出了老人對“我”的鼓勵。
作為一位音樂學院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準備溜走”的舉去吧，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏信心。
出于對年輕人的愛護，教練人謊稱自己耳聾了，是為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。
聽慣了親人對“我”白癡的評價，第一次聽到陌生老人稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。
老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣。
文中的老人就是一個這樣的人。
在小男孩喪失信心時，說些鼓勵他的話，讓他立馬恢復信心，振作起來。
小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。
其實，每個人都需要鼓勵。
就說我學書法這件事吧
剛開始有時候，我覺得特別難，怎么也寫不好。
這個時候媽媽做了我最強大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和堅持下去，勝利絕對屬于你。
”在媽媽的鼓勵下，我很快有了明顯的進步。
現(xiàn)在，老師經常表揚我，同學們也向我投來羨慕的目光。
我越來越喜歡書法了。
這個明顯的進步，與媽媽的鼓勵是分不開的。
讀完這篇文章，我想到了我們生活中的每一件小事都是在別人無私幫助中成功的。
默默的關懷，真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵，都能夠幫助別人樹立自信。
我們無論做什么事，只要有信心，有毅力、刻苦學習，一定能獲得成功。
讀《釣魚的啟示》有感道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了這句話的真正內涵。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。
三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。
從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
剛開始讀這篇文章的時候，我腦海中就產生這樣一個疑問：父親讓我把鱸魚放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心，我開始了深入的思考，我把文章又仔細地讀了一遍，這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后，命令我放回湖中”。
對于這兩句話，我的看法是：第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚，第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。
盡管這樣，父親還是讓我把鱸魚放生，我不由得對這位父親產生了敬佩，正是因為他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親!看這個文中的父親，聯(lián)想到了我的父母，他們也像文中的父親一樣，用自己的一言一行給我做出了很好的表率。
他們平時也對我要求十分嚴格，違背道德的事情，堅決不能做。
當他們嚴格要求我的時候，剛開始我還有點反感，有點兒不高興，但讀了這篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他們這樣做是對的。
如果沒有他們的約束，我難免會誤入歧途。
我也有過類似關于道德抉擇的經歷。
有一次，我放學后打掃衛(wèi)生時，竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。
那枝筆很漂亮，是我喜歡的一種。
我拾起它正想把它裝入自己的書包，突然想起爸爸曾經告誡我的話：“不是自己的東西不能拿。
”我臉上頓時火辣辣的，就左顧右盼找失主，無奈同學們都回家了，我便先把它裝了起來。
第二天一來我就四處打聽，才知道是武爍菡丟的，當我把那枝筆還給她時，她微笑地向我表示感謝，我的心里有種說不出的高興，我心里的那塊石頭終于落地了。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。
人生的路還很長，也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
讀《熱愛生命》有感“生命屬于每一個人只有一次。
人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。
這樣，在臨死的時候，他就能夠說我把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。
”是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。
然而在現(xiàn)實生活中，有人慨嘆生不逢時、人生如夢，有人抱怨活著真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊，甚至有人因為那么一點點的小挫折就屈服。
自我放棄，一生都碌碌無為。
杰克·倫敦的《熱愛生命》講的就是一個關于生命的故事。
作品中表現(xiàn)出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅強意志深深地吸引著我，使人讀來激動不已：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。
冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。
他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。
甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強前進。
就在他的身體非常虛弱幾經昏倒的時候，他的危險來臨了!!他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼!這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。
就這樣，一場激烈的生死爭奪戰(zhàn)開始了!兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。
為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。
最終通過冰天雪地的荒野掙扎著來到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。
這個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。
這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。
這與現(xiàn)在社會的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網絡，報紙上，隨便一看都會看到幾則自殺的新聞。
什么職場壓力太大、學習不好自卑拉、感情遇到問題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡。
可見現(xiàn)在社會上的人類比起小說的主人公來是多么的卑微啊。
即使一個人窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢?還有生命啊。
一個人身上最寶貴的東西不就是生命么!生命有的時候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會化為烏有;可是生命有時卻又如此強大，強大得令人驚嘆。
這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。
而在背后支撐生命、提供能量就是堅定的信念啊。
只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。
而這個小說最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。
曾經是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情……那時候我很疑惑，生命難道真的那么重要么?難道真的為了生命，連愛情，友情都可以失去?但后來我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛情，友情么?如果失去了其中的任何一項，這樣的生命是沒有意義的。
然而，比爾可能到死的時候，才會體會到這一點吧!人，一撇，一那。
一撇代表的是生命，是肉體。
而一那則代表著心靈。
只有擁有偉大心靈，才能成為一個大寫的人!讀《單翼天使不孤單》有感我從小就愛看書，每天必看書。
書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，在我孤單的時候它陪伴著我。
黑夜，在我最孤單的時候也是它在默默伴隨著我，陪我度過一個又一個無眠之夜，所以我徹徹底底地成了書的忠實粉絲。
每次出去的時候，都要帶回來幾本有趣的課外書，豈今為止，我家的書數量較多，在這么多的課外讀物當中，最令我難忘的一本書是陽光姐姐寫的《單翼天使不孤單》。
書中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學生，他是一個失去單翼，性格內向的小男孩。
他的內心是一口永遠沒有底的深井，沒有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著悲傷，孤獨、憂傷的他時常想起自己死去的父親。
他盡力表現(xiàn)的很乖巧，確實想讓老師喜歡他，因為他要演飾自己揮之不去的悲傷，他渴望和睦，幸福。
是班上新來的胡老師，讓他抹去、擦掉了自己的抑郁，變得開朗起來，讓他覺得即使不顯得那么乖巧，也能獲得別人的關心與愛護。
他在一次偶然的機會中得知，自己的周圍有很多像自己一樣的“單翼天使”。
他表面上很懂事、早熟，可這卻是他最虛偽最無奈的一面，漸漸的，張小偉知道，“單翼天使”只有互相“擁抱”才可以在天空中更好地飛翔。
讀了這本書，我深深地懂得了：不管自己是否是一位失去單翼的孩子，家和父母永遠是我們最好的港灣，永遠給我們數不盡的溫暖。
不要因為自己是“單翼天使”，從而感到深深的自卑與傷感。
因為在生活中，有許多人在默默地關心、支持著你;有人一直在做你心中的“太陽花”，給你希望與自信，讓你去追尋、實現(xiàn)理想;有人在向你伸出最溫暖的臂膀。
等待著你的是美好的明天……正因如此，我們才更要展現(xiàn)自己最陽光、無瑕的一面，與周圍的伙伴更好地相處在一起。
讓自己與他們緊緊擁抱在一起，更好地飛翔，去尋找屬于自己的一片快樂的藍天……也許你失去了一段美好、珍貴的父愛或母愛，但上天總會送一段新的愛來作為補償還給你，請不要拒絕，因為這是你和你的家人，撫平傷口的一劑良藥。
你們將永遠地幸福并快樂下去，試著讓自己接受另一只新的翅膀，或許剛開始將飛得不怎么好，但只要堅信自己能行，相信時間會讓一切永遠的美好下去......真誠地祝愿大家永遠地幸福且快樂下去，與伙伴們在屬于自己的天穹中自由自在地翱翔 。
直至飛向天空的最高點，讓別人看到現(xiàn)在的你是最優(yōu)秀最美好的!讀《綰青絲》有感時隔三年重新來看《綰青絲》， 一口氣看完，還是像第一次看那樣，心好痛，眼淚總是不知不覺地溢滿眼眶，一滴一滴的流下，這可能是很多《綰青絲》的讀者的共同點吧。
看到云崢死之后就不想再看了，過去從沒有看到這樣的男主，或許他并不是男主，只是作者為女主所準備的一個過程。
但是正是因為他的死，讓我第一次有點恨作者了，為什么要創(chuàng)造出這么一個人，讓我心痛，讓我到最后一看到云崢這個名字就開始止不住眼淚。
時常在幻想著，云崢會再出現(xiàn)在我們的面前，哪怕?lián)Q成另一個身份，另一具身體，畢竟有女主作先例，希望冥焰能夠幫助云崢復活，或者希望冥焰與云崢就是是一個人，那么我們就有了一個可以解釋的通的讓云崢復活的借口了。
實際上我一直覺得這樣一女N男的文章是有些白癡的，但是綰青絲卻沒有給我這樣的感覺。
楚殤、云崢、冥焰、，宇公子，每一個人都很愛葉兒，可是每個人的愛卻又完全不一樣，每個人都愛得那么讓人心痛，最后卻也注定只有一個可以陪葉兒走完一生。
宇公子的愛讓我嘆息，冥焰的愛讓我心酸，楚殤的愛讓我感動，可是云崢，他卻是讓我心碎的。
那個時候,葉兒被情所傷,云崢想遠離這個世界,他們是那么的相似,仿佛將一切置身事外.。
任何一個女人,在被情所傷的時候,一個男子來幫助你,你都會有一些好感,不是嗎?葉兒一開始對云崢只是知己,兩人對于這個世界時如此的相似。
云崢是中蠱之人,中蠱的人,是不可以有情的,云崢一開始認識花花,只是因為葉兒可以解蠱,可以幫助她,但是葉兒又是那樣一個人迷人的女子,不是美貌,不是聲音,而是性格,葉兒與眾不同的一切,無不在吸引著云崢,而云崢,這樣一個溫柔的男子,又有誰不會喜歡呢?他們倆,是日久生情..呆在云崢身邊你不會悲傷,只有幸福,雖然這個自小中蠱的男子,被病痛折磨,但是,他的安全感,真的存在。
和他相處,會感到很舒服,很有安全感。
他是一個好男人,好丈夫,有夫如此,夫復何求!所以作者在云崢死后,不斷地在寫,葉兒對于云崢的思戀,那個血淚,這個男子,真的讓人愛上他.....一直覺得云崢的感情是最純潔的，沒有世俗的顧慮，猶如墜落凡間的天使，也許是因為他太好了，所以不是凡間女子所能得到的，所以注定是個悲劇。
看到云崢死后女主的悲傷，我也哭得雙眼紅腫，老天待他何其不公啊。
一遍一遍的看著那幾章，總希望是自己看錯了，或者有一天作者能把文給改了。
但是沒有了這樣的結局，云崢在我們心中的形象不會這么難忘。
最讓我想到就心碎的無疑是云崢在轉世之前留給葉兒那段話“我的妻子是這世上最美好的女子，若我能活著，我愿意傾盡所有去愛護她，給她幸福，可是上天沒有給我這樣的機會。
我這一生，最對不起的人就是她。
我是一個很自私的男人，明知道自己不能陪她一生，仍然瞞著她、娶了她，我為了自己的余生能獲得幸福，毀了她的幸福，所以，我希望她以后的人生能過得幸福，我的妻子，值得比我更好的男人去愛她……她那樣聰慧，會明白我選擇轉世，不是想違背對她的承諾，而是想讓她知道，我不愿意做她的牽掛，不愿意用我留給她短短一年時間的回憶，去束縛她的心，禁錮她的下半生。
”我受不了看到這段話，每次看著都淚流滿面。
這樣的男子現(xiàn)實中永遠也不可能有，他并不是完美無缺的，但是他給的愛卻讓任何語言都顯得蒼白無力。
讀《斑羚飛渡》有感看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。
它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。
“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
”它維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴。
而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。
這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。
其中給我印象最深的就是譚千秋老師。
這是一位英雄的教師，當救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。
還有一個小男孩手刨四個小時從廢墟下救出了同學，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。
假如我們能搏擊藍天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。
他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍首。
大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。
這對我們來說并不算什么，因為我們不是斑羚，但對它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們人類，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。
它們用無私感動了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。
其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。
當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。
我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽見窗外蕭蕭細細的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細雨，滋潤那片曾經茂盛歡騰的草原……由于字數有限只能先給這幾篇了
哪位高手請幫忙寫篇讀后感急~在線懸賞
在螞蟻的群居生活中，與人類的親情、友情最為接近的當屬螞蟻的分享精神和利他主義。
一只螞蟻找到了食物后，可以自己不吃不喝，卻要拿回家供所有的兄弟姐妹一起分享；一只螞蟻如果不幸在外面喪生，另一只螞蟻看到后絕不會讓自己的兄弟姐妹拋尸荒野；一只螞蟻生病了，也一定會有它們的伙伴前往照顧。
尤其值得一提的是螞蟻“舍己為人”的精神。
美國的一位生物學家曾做過這樣一個試驗：為了考驗螞蟻的忍耐力，他將一只螞蟻放在一個沒有任何食物可以充饑的地方，關了近一個月，當這只螞蟻接近餓死的邊緣時，這位生物學家給螞蟻投放了一只小飛蛾。
生物學家以為，這只螞蟻肯定會迫不及待地美食一頓。
可出乎意料的是：這只螞蟻并沒有自己獨吞，而是撬著小飛蛾拼命地尋找突破口，想將這只小飛蛾送給其他的螞蟻一起分享。
最后竟因體力不支，衰竭而死。
可見，螞蟻都是“利他主義”者，只要是集體利益的需要，它們可以獻出自己的生命。
在拉丁美洲，有一種蜜罐蟻，它們長年以蜜汁和白蟻為食，并以自己的身體作為儲蜜罐，胃里塞滿了從各種地方弄來的蜜露，腹部膨脹到原來的幾十倍大小。
它在吸飽蜜汁后，也從不會溜到一邊獨享美食，而是盡職盡責地回到巢里，從肚子里把它的蜜汁全吐出來給蟻后，蟻后再視情況分配給眾螞蟻分享。
但是，當一只蜜罐蟻死去后，即使其腹部蜜汁還是好的，工蟻們也絕不會將其剖腹食用，而是默默地將其拖到相當于墓地的地方“安葬”。
最有意思的是，在螞蟻的戰(zhàn)爭中，經常會有成千上萬的兵蟻為死去的同胞獻出生命。
雖然在戰(zhàn)爭中陣亡對于它們來說是常事，但它們對戰(zhàn)死的螞蟻卻懷有一種特殊的感情，就是不管戰(zhàn)爭有多激烈，也不管戰(zhàn)死的數量有多巨大，負責打掃戰(zhàn)場的螞蟻都要將戰(zhàn)死的螞蟻運送到它們認為是墓地的地方妥善安放。
那種像戰(zhàn)友，像兄弟姐妹一樣的感情讓我們人類看后，也無不感到自嘆弗如。
因為，弱小的螞蟻尚能如此肝膽相照，作為我們人類，在同伴遇到了困難，遭受了挫折時，我們還有什么理由逃避和袖手旁觀呢
把分享當成了自己的義務一人快樂，兩人分享，那么就有了兩份快樂；一人痛苦，兩人分擔，那么痛苦就會減少一半。
學會分享，我們的心胸會變得更寬廣；學會分享，我們的生活會充滿更多陽光。
生活中，你知道兩個人分吃一個蘋果比一個人獨享一個蘋果多了什么嗎
那就是多了一份彼此流露的開心與快樂
在人類社會中，分享是一種美德，也是一種難能可貴的品質。
在螞蟻的族群中，分享卻是一種義務，它們從來沒有把分享當成一種負擔，反而視為集體生存的保障。
因為，在螞蟻的族群中，如果不懂得分享，那么整個群體就會遭受滅頂之災。
螞蟻在這方面所表現(xiàn)的自覺性、群體性，在動物中可稱是舉世無雙的。
相比之下，人類在奉獻愛心、舍己為人方面，有時候不一定能比得上小小的螞蟻。
俗話說：設筵滿屋，大家相爭，不如有塊干餅，大家相安。
有一個寓言故事，說的是螞蟻家族最初也并不是那么懂得分享與奉獻的。
它們也曾經各自為政，劃分不同的領地，經常爭奪食物。
而且在每個種族內部還充滿了自私、打罵、仇恨甚至戰(zhàn)爭。
這種狀況持續(xù)了很久，仇恨和戰(zhàn)爭也不斷升級，后來連上帝都看不過去了。
這一天，上帝來到螞蟻祖先的身邊，說要帶他們訪問一下天堂和地獄，所有的螞蟻都非常高興。
他們先來到地獄，那里的人正在吃飯，他們手中的筷子有一米長，大家都在爭先恐后地往嘴里送食物，但因為筷子比胳膊長，總也吃不著。
結果一個個餓得面黃肌瘦，嗷嗷直叫。
隨后，大家又來到了天堂。
天堂里的人也在吃飯，他們手中的筷子也有一米長，但是與地獄不同的是，他們在互相喂對方
所以天堂里的人一個個滿面紅光，到處都是歡聲笑語。
天堂與地獄的差別給螞蟻的祖先上了生動的一課。
要想過上天堂般的生活，就必須懂得付出、幫助、愛和分享，形成集體的力量。
從此以后，螞蟻家族就停止了一切爭斗，互相慰藉，變得同心同德，使得螞蟻家族綿延了一億多年。
歌德曾經說過：能分享他人的痛苦的，使人快樂的，是神。
如果我們懂得了分享，那生命的價值就在分享過程中得到了升華。
有人說堆金積玉只不過是棺材里帶不去的泥沙瓦礫。
愛恨情仇只不過是水里撈不出的月亮，霧里看不清的醉花，風里停不住的云彩。
我們又何必死死地困在其中。
不如把這一切都去分享，分享給知己朋友，分享給需要幫助的人。
沒有人能獨自走完一生，我們與環(huán)境和周圍的人總是相互依存的。
相對于無限廣闊的宇宙，個人的生命和感受非常有限，而一種讓我們的世界變得更寬闊更有價值的重要方式就是分享。
但是，我們真的懂得分享的意義，我們真的會分享嗎
上帝安排我們成為一種群居物種，當然希望我們遵循這個物種生長的特性。
在漫長而短暫的一生中，如果我們也能像螞蟻一樣，懂得分享，并把它當成一種義務，那么人的一生會是一個多么美麗的過程
名字你自己取吧
求一篇童年讀后感600字，謝謝。
不要網上的
《童年》讀后感每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。
對于我來說童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年 》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶
在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。
據我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。
因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。
可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產以至于貧困潦倒。
可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路…… 高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。
記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。
有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。
我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去。
看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。
到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢
”“看金魚呀
”我回答道。
媽媽一聽，說道：“啊
不會吧
你把金魚放在花瓶里了。
不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。
”我二話沒說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。
最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學習和生活
（你看看怎么樣吧，如果這個對你有一些幫助的話，就采納吧，很感謝你喲）
