水滸傳60 ~100回的讀后感，要這樣的：●第六十三回 宋江兵打北京城 關(guān)勝議取梁山泊 盧俊義、石秀被擒，下
●第六十回 公孫勝芒碭山降魔 晁天王曾頭市中箭 公孫勝設(shè)諸葛亮擺石為陣之法，擒了項(xiàng)充、李袞，二將又去說(shuō)服攀端，歸順?biāo)谓?/p>
晁蓋攻打曾頭市，因輕信被誘入包圍圈，面頰中史文恭毒箭，回山身亡，眾頭領(lǐng)推宋江為山寨之主，宋江改聚義廳為忠義堂，主張?zhí)嫣煨械溃匦掳才抛?，欲取北京大名府玉麒麟盧俊義。
●第六十一回 吳用智賺盧俊義 張順夜鬧金沙渡 吳用和李逵同往北京說(shuō)盧俊義上山。
吳用給盧俊義算卦，百日之內(nèi)，尸首異處。
說(shuō)去東南千里之外可避此難，并留四句歌給盧。
盧俊義家留燕青，身帶李固要去山東太安州避難燒香觀景，中途經(jīng)過(guò)梁山泊，被眾好漢輪番相斗，逃至李俊船上，被三阮，張順等翻船落水。
●第六十二回 放冷箭燕青救主 劫法場(chǎng)石秀跳樓 盧俊義被張順擒拿，宋江帶頭領(lǐng)動(dòng)著鼓樂(lè)迎接，要盧俊義上山坐第一把交椅，盧不肯。
眾頭領(lǐng)輪留請(qǐng)客，盧俊義住了兩個(gè)多月。
李固與盧俊義娘子結(jié)婚，并到官司告發(fā)。
盧俊義回城，被李固設(shè)伏綁送梁中書(shū)前。
屈打成招，下入死牢。
燕青討飯給主人吃。
柴進(jìn)和戴宗買通兩院節(jié)級(jí)蔡福，盧俊義被脊杖二十，刺配三千里外沙門島，李固收買防送公人董超、薛霸，殺害盧俊義，盧俊義被燕青所救，要上梁山，中途被捉拿，燕青告知宋江；石秀奉宋江之命到北京打聽(tīng)盧員外消息適逢斬首盧員外，石秀從酒樓上跳將下去，嚇跑蔡福、蔡慶，搶走盧俊義。
●第六十三回 宋江兵打北京城 關(guān)勝議取梁山泊 盧俊義、石秀被擒，下于死牢，梁山泊好漢散發(fā)沒(méi)頭帖數(shù)十張，梁中書(shū)不敢殺害盧員外及石秀，派索超于城二十五里外飛虎峪下寨，等待梁山泊來(lái)人與之廝殺。
梁山泊人馬，大戰(zhàn)索超，大名府危急。
蔡京大驚，關(guān)勝獻(xiàn)圍魏救趙之計(jì)，主張攻打梁山泊。
●第六十四回 呼延灼月夜賺關(guān)勝 宋公明雪天擒索超 吳用識(shí)破關(guān)勝圍魏救趙之計(jì)，逐步退兵。
花榮、林沖埋伏飛虎峪兩邊，打退追兵。
宋江兵回梁山。
張橫劫關(guān)勝之寨被俘。
三阮、張順救張橫，阮小七中伏被俘。
呼延灼詐降，關(guān)勝不疑，夜晚偷營(yíng)，關(guān)勝被擒。
忠義堂上，宋江重待關(guān)勝，關(guān)勝先欲就死，后為義氣所感入伙，成了攻打北京的前部前鋒。
一交戰(zhàn)便打敗索超，吳用又故意輸于索超一戰(zhàn)，使他歡喜入城。
吳用雪天掘下陷坑，引超超追來(lái)，被伏兵擒拿。
●第六十五回 托塔天王夢(mèng)中顯圣 浪里白條水上報(bào)冤 梁中書(shū)堅(jiān)守不出，宋江禮待索超，索超歸順梁山。
宋江染病，張順要到建康府請(qǐng)安道全來(lái)醫(yī)治，在揚(yáng)子江船上被張旺投入水中，盜去盤纏。
張順咬斷繩索，在王定六幫助下到建康府，殺了煙花**，逼安道全上山。
又在揚(yáng)子江船中把張旺扔下去，說(shuō)服王定六上梁山。
戴宗使神行法接安道全上山，醫(yī)好宋江疾病。
吳用要在春秋時(shí)節(jié)打下北京，救取盧俊義并石秀。
●第六十六回 時(shí)遷火燒翠云樓 吳用智取大名府 吳用要在元宵節(jié)時(shí)，先于北京城中埋伏，里應(yīng)外合，破城救人。
吳用又告訴宋江東京蔡太師力主招安之意。
北京城元宵放燈。
梁山泊宋江守寨，吳用引八路人馬進(jìn)駐城下。
時(shí)遷在北京翠云樓放火，城中大亂，梁中書(shū)四個(gè)城門沖不出去。
后從南門奪路而走。
城內(nèi)柴進(jìn)救出盧俊義、石秀，捉了李固，賈氏。
●第六十七回 宋江賞馬步三軍 關(guān)勝降水火二將 宋江要讓盧員外坐前位，盧不允，武松、李逵亦不樂(lè)，吳用說(shuō)：“爾后有功卻再讓位。
”宋江方允，并犒賞三軍。
諫議大夫趙鼎主張招安，蔡京主張剿捕。
天子革趙鼎之官，蔡京舉薦單廷王+圭魏定國(guó)剿捕梁山好漢。
關(guān)勝得到宋江允許，同宣贊、郝思文一起，要擒單廷王+圭（圣水將軍）、魏定國(guó)（神火將軍）。
關(guān)勝用大刀使單廷王+圭落馬，單愿降。
魏定國(guó)使神火打敗關(guān)勝，城里卻被李逵放火燒了，不敢回城，于中陵縣屯住。
關(guān)勝圍城，單廷王+圭、關(guān)勝說(shuō)魏定國(guó)降了梁山泊。
●第六十八回 宋公明夜打曾頭市 盧俊義活捉史文恭 曾頭市郁保四攔梁山好馬二百余匹，宋江要與之戰(zhàn)，想叫盧俊義為前部先鋒，奪得戰(zhàn)功，便讓尊位，吳用則反其意，只叫盧俊義去平川埋伏。
宋江與曾家軍對(duì)陣，五次交鋒，各有勝負(fù)。
吳用施計(jì)，大敗曾家軍，活捉史文恭。
忠義堂上，將史文恭剖腹剜心，享祭晁蓋。
宋江讓盧俊義坐尊位，吳用等不同意。
●第六十九回 東平府誤陷九紋龍 宋公明義釋雙槍將 宋江與眾頭領(lǐng)打東平府，盧俊義與眾頭領(lǐng)打東昌府。
宋江到東平府前，先差郁保四、王定六給董平下戰(zhàn)書(shū)，董平打了來(lái)使，激怒宋江，派史進(jìn)與舊相識(shí)**李瑞立相見(jiàn)，被李瑞蘭父親告于程太守，史進(jìn)被下死牢。
吳用跑來(lái)用計(jì)，要宋江打汶上縣，宋江圍城，董平出戰(zhàn)，中計(jì)被俘。
董平因婚事與程、太守不和，投降宋江，引兵入城，奪得程太守女兒。
●第七十回 沒(méi)羽箭飛石打英雄 宋公明棄糧擒壯士 盧員外攻打東昌府，因遇沒(méi)羽箭張清，吃了敗仗。
宋江前去助戰(zhàn)，被張清用石子打中一十五員大將。
吳用教用糧草車子和船只賺張清出城劫糧，張清去搶水中船上糧食時(shí)被水軍頭領(lǐng)擒拿。
吳用又使人打進(jìn)東昌府內(nèi)。
張清被宋江義氣所動(dòng)，愿降。
又薦獸醫(yī)皇甫瑞上山。
●第七十一回 忠義堂石碣受天文 梁山泊英雄排座次 忠義堂上做醮七日，每日三朝，懇求上蒼，拜求報(bào)應(yīng)。
石碣天書(shū)，替天行道，忠義雙全；一百0八人排座次，對(duì)天盟誓。
宋江在菊花會(huì)上酒醉賦詞，盼望招安。
武松、李逵大鬧菊花會(huì)，反對(duì)招安，宋江欲斬李逵，眾人勸阻，監(jiān)之，宋江酒醒，悲念李逵，并說(shuō)服武松、魯智深，要去招安。
宋東要私去東京觀燈。
●第七十二回 柴進(jìn)簪花入禁苑 李逵元宵鬧東京 宋江、柴進(jìn)扮做閑涼官，同戴宗、李逵、燕青來(lái)到李師師家，給錢，與之飲酒，李逵不滿而罵。
宋江欲讓李師師啟奏皇上，李師師不懂；適逢此時(shí)皇上來(lái)了，宋江等三人商議要就此告一道招安赦書(shū)，未商量妥，李逵用交椅打倒楊太尉，用火燒李師師家。
宋江等先自出城，吳用派人接了。
李逵、燕青還在城內(nèi)。
●第七十三回 黑旋風(fēng)喬捉鬼 梁山泊雙獻(xiàn)頭 李逵替狄太公捉鬼，殺了狄太公女兒和奸夫王小二。
劉太公說(shuō)他十八歲的女兒被宋江搶去了，李逵到忠義堂扯了杏黃旗，與宋江以頭相賭。
經(jīng)對(duì)證后不是宋江，李逵負(fù)荊請(qǐng)罪，去牛頭山殺了強(qiáng)賊，救了劉女，回山。
●第七十四回 燕青智撲擎天柱 李逵壽張喬坐衙 燕青往太安州和擎天柱任原相撲，使鵓鴿旋，把任原攛下獻(xiàn)臺(tái)。
住原徒弟起哄，李逵動(dòng)怒相打，盧俊義等接燕青回山，不見(jiàn)李逵，派人去尋。
李逵到壽張縣縣衙，裝做縣官判案，放了打人的人，枷了吃打的人。
又去學(xué)堂嚇跑教師，嚇哭學(xué)生。
被穆弘拖回。
天子聽(tīng)了御史大夫崔靖的啟奏，差陳宗善太尉去梁山泊招安，以拒遼兵。
●第七十五回 活閻羅倒船偷御酒 黑旋風(fēng)扯詔罵飲差 陳宗善領(lǐng)著東京蔡京派來(lái)的張干辦，高俅派來(lái)的李虞候，帶十瓶御酒，來(lái)到濟(jì)州，太守張叔夜力主辦成招安一事。
梁山泊內(nèi)，宋江力主招安，以為此方算得“正果。
”吳用等對(duì)招安持懷疑態(tài)度。
阮小七用十瓶村醪水白酒掉掉了御酒送上金沙灘去。
肖讓讀詔。
詔中要宋江領(lǐng)人去東京免罪。
李逵從梁上跳下來(lái)，扯碎詔書(shū)，揪打陳太尉，被宋江，盧俊義抱住。
宋江打開(kāi)御酒，盡是村醪白酒，眾人駭然。
宋江、盧俊義送走太尉，吳用主張先打后商量。
皇帝派東廳樞密使童貫為大元帥，前往征剿梁山泊。
●第七十六回 吳加亮布四頭五方旗 宋公明排九宮八卦陣 高、楊二太尉送童貫出征。
來(lái)到濟(jì)洲，太守張叔夜勸其用計(jì)，不可輕敵，被童貫大罵一頓。
一贏童貫。
●第七十七回 梁山泊十面埋伏 宋公明兩贏童貫 二贏童貫。
宋江不教傷害童貫，又放了[]美，讓回去報(bào)告，以求招安。
●第七十八回 十節(jié)度議取梁山泊 宋公明一敗高太尉 宋江派戴宗，劉唐去東京打探消息。
高俅向皇上隱瞞宋江希望招安一事，親領(lǐng)十節(jié)度，水陸征剿。
吳用使董平、張清在鳳尾坡攔路打了王文得。
第一次交戰(zhàn)，林沖與王煥不分勝負(fù)，呼延灼打死節(jié)度使荊忠，項(xiàng)元鎮(zhèn)箭射董平。
水路劉夢(mèng)龍?zhí)幼撸h世雄被捉。
這十節(jié)度使，舊日都是綠林叢中出身，后來(lái)受了招安。
●第七十九回 劉唐放火燒戰(zhàn)船 宋江兩敗高太尉 張清捉了韓存保。
宋江禮待黨世雄、韓存保，表白招安之心，二人回去高俅欲斬，眾人勸阻。
再戰(zhàn)，高俅敗回濟(jì)州。
梁山泊里，宋江招安心切，吳用施用計(jì)策，設(shè)下伏兵。
●第八十回 張順鑿漏海鰍船 宋江三敗高太尉 高俅移改詔書(shū)，吳用識(shí)破詭計(jì)，眾頭領(lǐng)大戰(zhàn)一場(chǎng)而歸。
高俅聽(tīng)從葉春之計(jì)，造海鰍船。
張順等鑿漏海鰍船，高俅落水，宋江對(duì)高俅以禮相待，盡述委屈之情，表示招安之意。
酒醉，高俅與燕青相撲，高俅出丑。
蕭讓、樂(lè)和承高俅進(jìn)京見(jiàn)天子，以求招安，高俅留聞煥章于梁山為信。
●第八十一回 燕青月夜遇道君 戴宗定計(jì)出樂(lè)和 吳用對(duì)高俅不信任，對(duì)招安不抱希望。
宋江派戴宗、燕青帶上聞煥章給宿元景太尉的書(shū)信，前往東京（開(kāi)封）。
燕青來(lái)李師師家歇宿，天子私行*館，李師師薦燕青面見(jiàn)天子，燕青備說(shuō)兩次招安經(jīng)過(guò)，天子方知受了童貫與高俅之蒙蔽。
燕青持聞煥章書(shū)信見(jiàn)宿元景，宿元景收禮在心。
燕青、戴宗于半夜四更救樂(lè)和、蕭讓出高俅花園。
●第八十二回 梁山泊分金大買市 宋公明全伙受招安 天子女臨朝，大罵童貫、高俅，夸獎(jiǎng)宋江。
宿元景招安來(lái)到濟(jì)州。
宋江等眾頭領(lǐng)迎接宿元景上山，飲酒作樂(lè)相慶。
梁山泊買市十日，宋江要起送各家老小還鄉(xiāng)，吳用勸阻，讓招安事成再送不遲。
宋江率領(lǐng)眾多人馬，經(jīng)濟(jì)州到東京，紅旗上寫“順天”、“護(hù)國(guó)”等字樣。
宋江等接受天子檢閱。
皇上于文德殿接見(jiàn)眾義士。
又有人要一百零八人分散歸回本地。
童貫要賺眾將入城剿滅，天子不決。
宿太尉大罵奸臣，啟奏天子。
●第八十三回 宋公明奉詔破大遼 陳橋驛滴淚斬小卒 宿元景要宋江等去破遼，功成封官，天子大喜，大罵童貫等。
宋東、吳用回山寨，焚化晁蓋靈牌，遣送各老小還鄉(xiāng)。
天子賜宋江諸軍一人酒一瓶，肉一斤。
朝廷官員從中作弊，酒扣半瓶，肉扣半斤。
軍校發(fā)現(xiàn)，殺死廂官，宋江滴淚斬殺軍校。
在密云縣與番兵交戰(zhàn)，連勝兩陣。
吳用用計(jì)，水陸并用，打破檀州。
●第八十四回 宋公明兵打薊州城 盧俊義大戰(zhàn)玉田縣 宋江得檀州后，攻打薊州，先使石秀，時(shí)遷于城內(nèi)放火，宋江在外加緊攻城，番將棄城而逃，宋江進(jìn)駐薊州。
●第八十五回 宋公明夜渡益津關(guān) 吳學(xué)究智取文安縣 遼國(guó)郎主派歐陽(yáng)侍郎來(lái)薊州招安，吳用有背宋歸遼之心，宋江以忠義為重，不愿背負(fù)朝廷，寧愿青史留名，吳用只好同意。
遼國(guó)使者歐陽(yáng)侍郎又來(lái)招安，宋江佯為同意，里應(yīng)外合，打開(kāi)霸州，盧俊義回守薊州。
●第八十六回 宋公明大戰(zhàn)獨(dú)鹿山 盧俊義兵陷青石峪 宋江、盧俊義不聽(tīng)吳用、朱武之言，深入幽州，盧俊義被困青石峪。
宋江領(lǐng)兵打進(jìn)青石峪，解救了盧俊義，殺了遼統(tǒng)帥賀統(tǒng)軍，得幽州。
●第八十七回 宋公明大戰(zhàn)幽州 呼延灼力擒番將 宋江聽(tīng)吳用計(jì)，于幽州城外擺成九宮八卦陣，兀顏小將要破八卦陣，被呼延灼活捉。
李金吾欲救之，被秦明打死。
兀顏統(tǒng)軍率瓊、寇二將出戰(zhàn)，瓊將軍被花榮射中，被史進(jìn)打死。
寇將軍被孫立打死。
●第八十八回 顏統(tǒng)軍陣列混天象 宋公明夢(mèng)授玄女法 兀顏統(tǒng)軍擺太乙混天象陣，宋江兵敗。
二次交鋒，李逵被捉。
吳用施計(jì)，用兀顏小將軍對(duì)換李逵。
吳用要守等番軍殺來(lái)再戰(zhàn)，宋江聽(tīng)呼延灼之言，領(lǐng)兵殺去大敗而回。
御前八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭王文斌給宋江軍兵送“御賜衣襖”，愿破遼兵混天陣勢(shì)，不想被遼將砍死馬下。
九天玄女授以相生相克之理，教以破遼軍的陣法。
●第八十九回 宋公明破陣成功 宿太尉頒恩降詔 宋江破混天象陣，打死兀顏統(tǒng)軍。
兵至燕京，遼主投降。
遼國(guó)丞相褚堅(jiān)賄賂四大奸臣，啟奏天子，讓宋江罷兵，存遼國(guó)以做屏障。
宋江回京。
所取檀州、薊州、霸州、幽州依舊歸還。
●第九十回 五臺(tái)山宋江參禪 雙林鎮(zhèn)燕青遇故 宋江等于文德殿前朝見(jiàn)天子，天子欲封，蔡京、童貫故意拖延。
戴宗、石秀出陳橋驛閑玩在酒店吃酒時(shí)，聽(tīng)一公人說(shuō)河北田虎作亂。
●第九十一回 宋公明兵渡黃河 盧俊義賺城黑夜 宋江奏過(guò)天子，要求征剿田慮。
天子宣入之朝，封宋江為平北正先鋒。
宋江率兵來(lái)衛(wèi)州屯扎。
盧俊義奪得陵川，殺死董澄、沈驥，活捉耿恭，又使耿恭扮做陵川逃軍，至高平城內(nèi)，與盧俊義里應(yīng)外合，破了高平。
宋江從吳用之計(jì)，攻打蓋州。
●第九十二回 振軍威小李廣神箭 打蓋郡智多星密籌 宋江統(tǒng)領(lǐng)五路軍馬，攻打蓋州不下，向降將耿恭了解城中情況，殺退了晉寧來(lái)的援兵。
派石秀、時(shí)遷偷偷入城，扮做北軍，放火燒了草料場(chǎng)和神祠。
解珍、解寶趁機(jī)入城，里應(yīng)外合奪了蓋州，守將鈕文忠?guī)П幼摺?/p>
●第九十三回 李逵夢(mèng)鬧天池 宋江兵分兩路 宋江于宣和五年元旦在蓋州與眾兄弟飲酒賞雪。
李逵于睡夢(mèng)中到天池嶺山林打抱不平，老夫婦要把女兒許與他，他不要。
走到文德殿，皇帝封他做值殿將軍，殺了蔡京、童貫、楊戩，高俅四個(gè)賊子。
又遇老母，背往宋江城中。
李逵與眾兄弟俱述夢(mèng)中之事，眾兄弟齊稱快當(dāng)。
●第九十四回 關(guān)勝義降三將 李逵莽陷眾人 宋江東路，盧俊義西路，宋江執(zhí)杯對(duì)盧俊義說(shuō)：“生擒田虎，報(bào)效朝廷，同享富貴。
”宋江經(jīng)過(guò)李逵夢(mèng)中所見(jiàn)的天池嶺，來(lái)到壺關(guān)。
兩次交鋒取勝。
唐斌與宋江獻(xiàn)城投降，事成，壺關(guān)破。
宋江兵攻昭德。
田虎手下喬道清做起妖法，李逵、新降將唐斌插翅難飛。
●第九十五回 宋公明忠感后土 喬道清術(shù)敗宋兵 唐斌、李逵被活捉，耿恭逃回。
宋江不聽(tīng)吳用勸告，往救李逵，被喬道清打得大敗。
前臨大江，后有追兵，欲要自刎，卻被土神所變的奇異之人所救。
攀瑞兩使法術(shù)，斗不守喬道清，圣水將軍單廷王+圭，神火將軍魏定國(guó)均被喬道清打敗。
●第九十六回 幻魔君術(shù)窘五龍山 入云龍兵圍百谷嶺 公孫勝斗敗喬道清，宋江等為防其入城固守，追至五龍山，與之相斗大敗喬道清，喬道清欲進(jìn)昭德之城而不得，逃至百谷嶺神農(nóng)廟中。
●第九十七回 陳[]諫官升安撫 瓊英處女做先鋒 城中將士放出被俘宋將，向宋江投降。
盧俊義攻克晉寧城，義釋孫安。
孫遼與喬道清同鄉(xiāng)，往百谷嶺神農(nóng)廟，說(shuō)了羅真人“遇德魔降”的法語(yǔ)，說(shuō)了公孫勝要點(diǎn)化他歸正道的用心，喬道清愿意投降，并拜公孫勝為師。
戴宗往東京報(bào)捷，宿太尉奏過(guò)天子，陳[]親臨河北監(jiān)戰(zhàn)。
田虎處，鄔梨國(guó)舅愿往出征，并薦小女瓊英為前部先鋒，田虎封為郡主。
●第九十八回 張清緣配瓊英 吳用計(jì)鴆鄔梨 瓊英本非鄔梨女，其母因不愿給田虎作壓寨夫人而跳下高岡撞死。
瓊英早欲為母報(bào)仇。
鄔梨被孫安手中軍士冷箭身中脖項(xiàng)。
這一陣丟失魯智深。
葉清以求醫(yī)為名，來(lái)宋江寨中說(shuō)明瓊英身世，吳用將計(jì)就計(jì)，派張清、安道全、葉清同往北軍，給鄔梨看病，取得信任，以做內(nèi)應(yīng)。
張清假名全羽，與瓊英結(jié)婚，鴆死鄔梨。
●第九十九回 花和尚解脫緣纏井 混江龍水灌太原城 在汾陽(yáng)城東郭，戴宗正追的馬靈，被魯智深打翻，魯智深先前自襄垣城外跌入緣纏井，后被一道人指與路徑，方得出井。
三人來(lái)到汾陽(yáng)，馬靈投降，盧俊義計(jì)議征進(jìn)。
田虎離威勝城望鄔國(guó)舅處來(lái)。
李俊趁連日大雨引智伯渠及晉水，灌浸太原城。
●第一百回 張清瓊英雙建功 陳[]宋江同奏捷 葉清、張清、瓊英于襄垣城外計(jì)捉田虎。
瓊英假作保護(hù)田虎進(jìn)威勝城，又遇張清助戰(zhàn)，盧俊義領(lǐng)兵來(lái)到，踏平威勝城。
宋江進(jìn)駐。
●第一百一回 謀墳地陰險(xiǎn)產(chǎn)逆 蹈春陽(yáng)妖艷生奸 宋江接圣旨離威勝向淮西征王慶。
田虎被凌遲碎剮，瓊英祭奠父母已畢，往宛州來(lái)助宋江。
王慶父親為了一塊墳地逼得人家傾家蕩產(chǎn)，棄地而走，于是生王慶。
王慶作為副排軍，是個(gè)好色之徒，與童貫養(yǎng)女，蔡京孫媳婦勾搭。
●第一百二回 王慶因奸吃官司 龔瑞被打師軍犯 童貫兄弟借故把王慶刺配陜州。
王慶在北邙山東一市鎮(zhèn)使棒贏了龐元。
龔端拜王慶為師，學(xué)使槍棒，欲了被黃達(dá)所打之仇。
●第一百三回 張和營(yíng)因妾弟喪身 范節(jié)級(jí)為表兄醫(yī)臉 王慶助龔瑞、龔正兩弟兄打了黃達(dá)，張管營(yíng)為了妾弟龐元被王慶所打報(bào)復(fù)王慶。
王慶初更殺了張管營(yíng)并龐元，逃出陜州，被母姨表兄范金領(lǐng)往房州，藏于城外定山堡以東范金所買農(nóng)田種地躲避。
百余日后，范金用安道全的辦法治好了臉上金印，官司之事也慢了。
●第一百四回 段家莊重招新女婿 房山寨雙并舊強(qiáng)人 王慶與段三娘相撲，后結(jié)婚。
打黃達(dá)事發(fā)經(jīng)李助介紹，到房山寨找寨主廖立入伙。
廖立怕丟了寨主，拒絕了。
王慶殺死廖立，占了房山寨。
●第一百五回 宋公明避暑冶軍兵 喬道清回風(fēng)燒賊寇 王慶與房州叛軍一處，占了房州，又得南豐府。
從李助計(jì)，得荊南城池。
李助為軍師，王慶為楚王。
又得宋八座軍州，僭號(hào)改元。
宋江遵君命前來(lái)，打敗王慶軍。
●第一百六回 書(shū)生談笑卻強(qiáng)敵 水軍汩沒(méi)破堅(jiān)城 蕭讓給陳安撫出主意，使空城計(jì)卻敵。
●第一百七回 宋江大勝紀(jì)山軍 朱武打破六花陣 宋江戰(zhàn)勝紀(jì)山軍，盧俊義攻打西京。
●第一百八回 喬道清興霧取城 小旋風(fēng)藏炮擊賊 肖嘉穗在荊南城反叛，殺掉守將梁永，迎吳用入城，城破之后，宋江感謝，肖嘉穗不辭而別。
●第一百九回 王慶渡口被捉 宋江剿寇成功 內(nèi)容如題 ●第一百十回 燕青秋林渡射雁 宋江東京城獻(xiàn)俘 燕青秋林渡射雁，宋江贊揚(yáng)雁為仁義智信五德俱備之禽，不該射之，并因此而郁郁不樂(lè)，深有所感。
公孫勝相辭，回見(jiàn)羅真人。
宋江朝主回來(lái)不樂(lè)。
黑旋風(fēng)要上梁山，被宋江唾罵。
皇上不準(zhǔn)入城，眾人皆有反意。
水軍頭領(lǐng)與吳用商議欲反，宋江不允，表示自己的忠心。
瓊英夫被殺后，其子張節(jié)和吳[]大敗金兀術(shù)。
方臘出身樵夫，起事后占據(jù)八州二十五縣。
●第一百十一回 張順夜伏金山寺 宋江智取潤(rùn)州城 吳用計(jì)破潤(rùn)州，宋萬(wàn)等三人陣亡。
●第一百十二回 盧俊義分兵宣州道 宋公明大戰(zhàn)毗陵郡 常州守將金節(jié)和宋江聯(lián)系，獻(xiàn)了城。
●第一百十三回 混江龍?zhí)〗Y(jié)義 宋公明蘇州大會(huì)垓 俊于榆柳莊結(jié)義四個(gè)好漢，計(jì)取蘇州。
武松斬了三大王方貌。
●第一百十四回 寧海軍宋江吊喪 涌金門張順歸神 軍折將徐寧、郝思文。
張順于杭州涌金門身喪。
●第一百十五回 張順魂捉方天定 宋江智取寧海軍 江與戴宗在西陵橋祭奠張順，方天定派將來(lái)捉。
宋兵屢戰(zhàn)皆敗，后扮做艄公進(jìn)得城去，里應(yīng)外合，方才得勝。
張順借張橫驅(qū)殼殺了方天定，杭州破。
●第一百十六回 盧俊義分兵歙州道 宋公明大戰(zhàn)烏龍嶺 柴進(jìn)入清溪帝都，招為駙馬，解珍解寶身死烏龍嶺。
●第一百十七回 睦州城箭射鄧元覺(jué) 烏龍嶺神助宋公明 一老人指給宋江去烏龍嶺小路，宋江得睦州。
童貫親領(lǐng)兵將賞軍。
●第一百十八回 盧俊義大戰(zhàn)昱嶺關(guān) 宋公明智取清溪洞 關(guān)勝與童貫，里應(yīng)外合，占了烏龍嶺。
李俊、二阮、二童假意投降獻(xiàn)糧取得方臘信任，里應(yīng)外合，攻占了清溪縣，方臘逃至邦源洞。
●第一百十九回 魯智深浙江坐化 宋公明衣錦還鄉(xiāng) 柯引（柴進(jìn)）駙馬佯贏宋兵，二次交鋒，反戈一擊，南兵大敗，方臘逃走。
阮小七穿臘衣冠，童貫部將指罵他要學(xué)方臘，和阮小七大鬧一場(chǎng)。
方臘于楹林中被魯智深所捉。
魯智深聞潮汛，于六和寺坐化；武松善終。
●第一百二十回 宋公明神聚蓼兒洼 徽宗帝夢(mèng)游梁山泊 四奸臣用水銀殺害盧俊義于廬州。
宋江喝了放有毒藥的御酒死于楚州。
死前還藥死潤(rùn)州李逵，怕其造反，壞了清名。
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《千與千尋》觀后感作文
愛(ài)，是會(huì)延續(xù)，開(kāi)的。
愛(ài)是純潔的靈性的。
這個(gè)動(dòng)畫(huà)我展現(xiàn)的是一個(gè)愛(ài)與純真的童話世界。
在生活中我們所失去的，所期待的，都會(huì)在這里面尋覓到。
千尋，一個(gè)善良，可愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。
轉(zhuǎn)學(xué)途中隨父母從城市搬到農(nóng)村，途中偶然迷路，進(jìn)入了一個(gè)神秘的隧道，來(lái)到了一個(gè)奇幻世界，開(kāi)始了一段自理自強(qiáng)的旅程，因父母禁不住美食的誘惑而大吃特吃起來(lái)，變成了兩頭豬。
千尋獨(dú)自一人在空蕩蕩的小鎮(zhèn)里游蕩，心中充滿了不安，慌慌張張的進(jìn)了這個(gè)奇幻世界的主宰——湯婆婆辦的澡堂，在這里，她認(rèn)識(shí)了白龍、小玲。
在他們的幫助下，千尋漸漸的在這個(gè)世界成長(zhǎng)，由一個(gè)任性、膽小，的普通孩子變成了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良的孩子。
在這個(gè)世界里，千尋認(rèn)識(shí)了這個(gè)黑影子，像個(gè)黑布袋，長(zhǎng)了一張像白紙面具一樣的臉，立在橋邊。
這個(gè)鬼魅一樣的臉，目光追隨著她，透出隱隱微笑的無(wú)臉怪。
它總是離千尋三尺之外，靜靜地看著她，不說(shuō)話。
在一次偶然的巧合中，無(wú)臉怪認(rèn)識(shí)了她，認(rèn)識(shí)了這個(gè)身上散發(fā)著溫暖的千尋。
看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，所有人都能覺(jué)得千尋身上有自己的影子。
也許是她的堅(jiān)強(qiáng)，也許是她的單純，也許她的可愛(ài)，也許是對(duì)這個(gè)幼小的小女孩發(fā)自內(nèi)心的同情。
我們對(duì)生活充滿了幻想。
在《千與千尋》里面，我們?cè)诖髱熋枥L的世界里穿梭。
我也是這樣，我也常常在遇到困難時(shí)低下頭，這時(shí)，我會(huì)拿自己和千尋相比，我會(huì)讓自己堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)千尋救出父母時(shí)，我的心微微的動(dòng)了一下。
其實(shí)，人在心中是有很多種感情在爭(zhēng)斗：善良、邪惡，勇敢、膽小，堅(jiān)強(qiáng)、懦弱。
只有我們稍微的善良一下，勇敢一下，堅(jiān)強(qiáng)一下，事情就會(huì)有微妙的轉(zhuǎn)變。
宮崎駿《千與千尋》讀后感
《千與千，就是用童話的講的正在孩子身邊發(fā)生的的故事。
女主人公千尋是一歲的小女孩她從小在城里生活，就在她與父母要搬到向下時(shí)，父親的好奇心是他們走到了一奇怪的地方。
千尋的父母是普通的城里人，比較重視自己的快樂(lè)，生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是規(guī)矩，適應(yīng)別人的規(guī)矩，也讓別人適應(yīng)自己的規(guī)則。
爸爸喜歡開(kāi)快車，媽媽和千尋就得忍受。
媽媽喜歡輕松地觀賞景色，所以千尋就不可以緊緊抓住她的手。
他們要穿過(guò)那個(gè)陰森的門洞，千尋如果不愿意跟隨，就只能留在車?yán)?，千尋怎么想他們根本不想要?tīng)，執(zhí)意穿過(guò)了隧道。
他們的管教不會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，所以千尋的眼睛失去了光澤，爸爸說(shuō)這里好看，媽媽說(shuō)那里好看，他們的眼睛只顧看外面，也不管自己的孩子有多孤單。
孩子的心是童真的，千尋看見(jiàn)花蔫了會(huì)傷心，看見(jiàn)石像會(huì)害怕，父母的反應(yīng)卻是那么平淡，是他們放棄了和孩子的交流，錯(cuò)過(guò)了與孩子交流的美妙時(shí)光。
管教的意思，就是不讓孩子給自己惹麻煩。
他們是成功的，當(dāng)他們?cè)谒淼懒硪欢说钠婀质澜缋锬菦](méi)人的店里大吃大喝時(shí)，千尋不會(huì)哭也不會(huì)喊，只能一個(gè)人默默地走開(kāi)。
父母沒(méi)有理會(huì)，他們可能在想：千尋這個(gè)孩子可真任性。
可正是由于這種任性，才使千尋沒(méi)有和父母一起，被變成肥頭大耳的豬。
要說(shuō)懂事，千尋至少知道，沒(méi)經(jīng)主人的許可，是不可以動(dòng)別人東西的。
單這一點(diǎn)，就比自己父母強(qiáng)呢。
在鬼氣森森的街上，父母因?yàn)樨澇苑瞰I(xiàn)給神明的食物，被變成了豬。
千尋只能自己照顧自己，在這個(gè)場(chǎng)面的背后，或許隱含著宮崎駿大師一貫的命題：成年人因?yàn)樽陨淼娜毕?，注定要被社?huì)淘汰，孩子們能夠依靠的，只有自己。
千尋走到了一個(gè)即像油屋工廠又像宮殿的屋子前，那有座橋，就在這里她遇到了比她稍大一點(diǎn)的白龍，白龍像是一愣，接著對(duì)她吼道：“你快離開(kāi)這里，這不是你該到的地方。
快，在日落之前離開(kāi)。
”說(shuō)著便把她推開(kāi)了。
太陽(yáng)落下去了，千尋找到自己的父母卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)變成了豬。
千尋很怕，自己按原來(lái)的路跑回去去發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一條河，在河上有一艘大船正向她駛來(lái)，她躲在墻角下，抖著，哭著用力打自己說(shuō)：“只是夢(mèng)，是夢(mèng)，是夢(mèng)，快醒來(lái)快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)呀
”然而但她抬起頭，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。
這時(shí)白龍來(lái)了，很溫柔的問(wèn)她：“你沒(méi)事吧
”爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，不要和陌生人說(shuō)話，可是爸爸媽媽都變成了豬，能信賴能依靠的，就只有陌生人了。
白龍遞過(guò)來(lái)一個(gè)藥丸，千尋記得媽媽說(shuō)過(guò)，別人只會(huì)給你毒藥害你。
千尋不想要，可伸手去推的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己的手卻從白龍的身體穿過(guò)，這才發(fā)現(xiàn)這回真的遇到問(wèn)題，真的需要?jiǎng)e人幫助。
在張口的那一瞬間，她學(xué)會(huì)了信任，才發(fā)現(xiàn)友情的種子就埋在自己心里。
她要就自己的父母，決定留下來(lái)。
她隨著白龍奔跑，過(guò)橋，屏住呼吸，千尋知道，朋友就握在自己手里。
雖然因?yàn)槌泽@，吐了一小口氣，朋友依然緊緊拉住自己。
飛快穿過(guò)那些怪物，躲進(jìn)小屋還不忘了安慰自己：“你已經(jīng)做的很好了”。
千尋從此懂得，朋友就是不發(fā)脾氣，就是原諒，寬容和鼓勵(lì)。
魔法油屋的天條，就是每個(gè)人都要工作。
不干活，就變豬。
這正是我們時(shí)代的寫照：變豬意味著輕松的生活方式，追求輕松的人可以說(shuō)比比皆是，他們要走“捷徑”，他們要享受生活，卻忘了，沒(méi)有汗水和夢(mèng)想，生活就不再是生活。
即使是工作，來(lái)的也不容易。
白龍告訴她去鍋爐房找鍋爐爺爺求他讓她干活，并告訴他路線。
然而鍋爐房沒(méi)人理她，誰(shuí)也不信她能干活，當(dāng)她費(fèi)盡九牛二虎之力，把煤塊送進(jìn)鍋爐，那些黑黑的精靈搬煤工居然集體罷工，讓這個(gè)人類來(lái)幫她們干活。
不管怎么說(shuō)，千尋還是憑著勤勞打動(dòng)了鍋爐爺爺。
雖然自己不能收留，他還是把千尋介紹給了小玲。
千尋慌慌張張往外跑，又受到小玲的訓(xùn)斥：鍋爐爺爺那么照顧你，就不會(huì)說(shuō)聲謝謝嗎
孩子總是這么毛手毛腳，丟三落四，但是在別人的訓(xùn)斥中，她學(xué)會(huì)了禮貌。
小玲帶她去找湯婆婆簽約，卻遇到了麻煩，千尋好象長(zhǎng)大了，領(lǐng)會(huì)了小玲的暗示，躲在白白胖胖的蠶神后面，居然也不那么害怕了，走出電梯，居然還對(duì)蠶神點(diǎn)頭致意。
看來(lái)千尋真的是懂禮貌了呢。
面對(duì)空無(wú)一人的走廊，想到自己的命運(yùn)就要在這里決定，心里不禁充滿不安。
三個(gè)綠油油的大人頭在地上跳著，人頭也可以當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)嗎
可是，來(lái)這里不是觀光的，是要為了工作和生存努力爭(zhēng)取呀。
千尋大膽地說(shuō)：“請(qǐng)讓我在這里工作”隨后發(fā)現(xiàn)，自己的嘴被湯婆婆用魔法粘住了。
湯婆婆大罵：“你又任性，又愛(ài)哭，又笨，這么沒(méi)用，到底能干什么
”而千尋知道自己一定要活下來(lái)，活下來(lái)才有機(jī)會(huì)救自己的父母。
所以才忍住所有的恐懼，一滴淚也不掉，只是一再懇求：“我想在這里工作”，這就是憑心中信念，在看不到希望的黑暗中狂奔。
在我們的世界上，那些有能力，有想法，有夢(mèng)想的年輕人，最缺的就是這種堅(jiān)持。
他們工作一不順利就想跳槽，可跳到哪里都是一樣沒(méi)有機(jī)會(huì)。
一個(gè)年輕人居然不敢為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底，活著還有什么意義。
而千尋這個(gè)小孩，卻一直堅(jiān)持著，最終得到了工作的機(jī)會(huì)。
簽契約的時(shí)候，自己的名字被奪走，從此，千尋只記得自己叫“千”。
白龍和小玲雖然對(duì)她很好，但是當(dāng)著別人的面，還要擺出一副冰冷的表情，千尋覺(jué)得不好受，好象自己低人一等。
好象當(dāng)著別人關(guān)心自己，是件很丟臉的事。
再一想，那些貪吃的人都變成了豬。
想想現(xiàn)實(shí)生活中人對(duì)豬的態(tài)度，媽媽一定會(huì)捏著鼻子嫌它們臭，這大概就和自己現(xiàn)在的遭遇差不多吧。
千尋唯一能做的，只有認(rèn)真工作，讓這些鬼鬼神神明白，人類也不都是象豬一樣貪婪，也有努力工作的好孩子的。
第二天一早，白龍悄悄叫醒她，帶她去看父母。
在豬圈里，爸爸媽媽一動(dòng)不動(dòng)地躺著。
千尋還以為他們得病了呢，沒(méi)想到白龍卻說(shuō)，他們只是吃了太飽，睡著了。
千尋氣得大喊：“你們不要再吃了，會(huì)被人殺掉的
”看到父母這種下場(chǎng)，千尋更加堅(jiān)定了信心：絕不要做和爸爸媽媽一樣的人
她要象自己的朋友白龍一樣，熱心幫助別人。
白龍安慰她并告訴她：“記住你叫千尋，不是千。
”千尋很吃驚問(wèn)：“你怎么知道我的名字
”白龍說(shuō)：“很早以前我們就認(rèn)識(shí)了，雖然我忘了自己的名字，打我還記得你。
“白龍幫助她找回了自己的名字，她從此知道，找回自我是一件多么好的事。
以后遇到那些迷失本心的人，自己一定要努力幫忙。
而白龍卻始終想不起自己的名字，然而，如果想不起自己的名字，就永遠(yuǎn)無(wú)法回到現(xiàn)實(shí)世界。
晚上，當(dāng)無(wú)臉人孤零零地站在雨中，千尋為他留了一扇門。
著一扇門的寬度，卻給千尋帶來(lái)了幫助和麻煩， 由于千尋是人類，所以大家都瞧不起她，為難她。
工作真的很苦，10歲的女孩，再怎么努力也比不上那些大人的。
而千尋比別人強(qiáng)的，大概就是盡心。
當(dāng)腐爛神來(lái)洗澡，別人聞到惡臭就躲的老遠(yuǎn)，千尋卻強(qiáng)忍著站在旁邊。
從腐爛神手里接錢，又粘又滑的泥漿一起落到手上，千尋一身雞皮疙瘩，頭發(fā)倒豎。
但還是硬撐著沒(méi)走。
為了給客人沖涼，千尋在沒(méi)膝的泥漿里艱難地挪著腿，客人嘴里的臭氣撲來(lái)，她還是拼命伸手夠著拉下了開(kāi)關(guān)，自己還不小心跌進(jìn)了浴盆。
無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)客人身上插著一根刺，她又鉆進(jìn)水里把繩子系上，讓大家一起拉。
吆喝中，破舊的自行車出來(lái)了，亂七八糟的垃圾出來(lái)了，大堆的泥漿也出來(lái)了，原來(lái)這位客人是河神，被人類污染成了這個(gè)模樣。
清亮的河神被污染成“腐爛神”，也是只有我們這個(gè)時(shí)代才有的童話。
河神在地上留下了金砂，給小千留下一顆藥丸，大笑著離去。
正因?yàn)樾∏У呐?，隱含著“為人類贖罪”的意思，所以才得到了大家的敬重，湯婆婆也表?yè)P(yáng)她了呢。
再說(shuō)無(wú)臉人，他變出了金子，當(dāng)青蛙過(guò)來(lái)揀，一口就把它吞了下去。
別人都搶著送他好酒好菜，只有千尋對(duì)著他手里的金子搖頭。
可是當(dāng)二掌柜說(shuō)千尋不懂事，要好好教訓(xùn)她，無(wú)臉人又一口把他和一個(gè)浴女吞進(jìn)了肚里。
無(wú)臉人，是找不到自我，找不到自己的喜怒哀樂(lè)。
變金子，是因?yàn)閯e人喜歡，是對(duì)別人曲意逢迎。
沒(méi)有自我的人，只有在別人的夸獎(jiǎng)和逢迎里才能快樂(lè)。
而吞下青蛙，則是對(duì)自己也是對(duì)別人的厭惡。
這樣的人，是現(xiàn)代社會(huì)的父母培養(yǎng)出來(lái)的。
從小教孩子聽(tīng)話，教孩子討好，教孩子拜金，就是不教孩子什么才是真正的自己。
現(xiàn)代人有一個(gè)通病，就是只有花錢才能讓他們找到自信，自信不在自己心里，而在別人尊敬的眼神里。
油屋的規(guī)則是拜金，有錢就是上帝，這恰恰是現(xiàn)代企業(yè)的通病。
企業(yè)是為普通人服務(wù)的，普通人需要的不僅僅是商品，更有尊敬和關(guān)心。
千尋關(guān)心無(wú)臉人，所以才得到人家的尊重。
而二掌柜只關(guān)心人家的錢，沒(méi)有拿出真心和客戶相對(duì)，所以就被人吞了下去。
宮崎駿大師或許是想通過(guò)這小小的情節(jié)，讓孩子們了解未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。
拼的不是誰(shuí)會(huì)討好，而是誰(shuí)會(huì)真誠(chéng)，誰(shuí)會(huì)關(guān)心。
大人們都說(shuō)生意不好做的時(shí)候，宮崎駿在悄悄告訴他們：你們做事情的方法，有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題。
就在大家都搶金子時(shí)，小千回到了臥室，一抬頭發(fā)現(xiàn)，一大群紙鳥(niǎo)在傷害一條白龍，小千出于同情大喊：“白龍快過(guò)來(lái)
白
白龍
”“是他嗎
”白龍受傷了。
小千認(rèn)為：朋友救過(guò)我，我一定要救我的朋友，于是鼓起勇氣，踩著懸空的鐵管往前跑，又一層一層爬著鐵梯，終于到了湯婆婆的屋里。
這里的巨嬰要她陪著玩，三個(gè)人頭要把白龍推下地洞，湯鳥(niǎo)盤旋著要啄他，千尋真的應(yīng)付不來(lái)了。
幸好湯婆婆的姐姐錢婆婆，借著千尋身邊的紙鳥(niǎo)現(xiàn)身，把巨嬰變成了老鼠，湯鳥(niǎo)變成了烏鴉，三個(gè)大人頭又變成了巨嬰的模樣。
可她也是要來(lái)殺白龍的，因?yàn)榘埍粶牌趴刂仆底吡隋X婆婆的印章。
千尋和白龍只能無(wú)力地跌下地洞里的深淵。
然而巨嬰變成的老鼠，湯鳥(niǎo)變成的烏鴉也一起掉下去了，小千把他們捏緊在手里，這樣他們就不會(huì)受傷了。
在掉下去的一剎那，白龍拼盡了最后的力氣，帶著他們來(lái)到了鍋爐爺爺那里。
他們到了鍋爐房，鍋爐爺爺說(shuō)：白龍就要死了。
千尋沒(méi)有別的辦法，只能把那個(gè)用來(lái)救父母的河神藥丸，分了一半喂給白龍。
白龍不吃小千就強(qiáng)行給他喂了下去。
這一刻，千尋看清了自己的心，朋友對(duì)她來(lái)說(shuō)，比父母更加重要。
父母只顧自己變成豬，丟下她孤零零一個(gè)人，而朋友，卻在她最需要幫助的時(shí)候，挽救了她的生命。
白龍吐出了錢婆婆的魔女印章，和一條黑色的蟲(chóng)子，小千和鍋爐爺爺以為，黑蟲(chóng)實(shí)要?dú)⑺腊埖牟《荆谑乔ひ人浪?，在運(yùn)煤精靈的幫助下，踩死了那條黑蟲(chóng)。
這里已經(jīng)沒(méi)有千尋可以做的事，她要把印章物歸原主。
她從父母變成豬的那一刻起，就深深地記?。簞e人的東西不可以拿。
雖然自己的朋友千方百計(jì)才把它偷到手，但是千尋相信，做人應(yīng)該幫朋友彌補(bǔ)錯(cuò)誤，而不是把朋友往錯(cuò)誤的深淵里推。
朋友是要走正路的。
這時(shí)無(wú)臉人把油屋搞的大亂，湯婆婆想讓千尋當(dāng)替死鬼。
而千尋的武器，只有心里的愛(ài)與關(guān)心。
無(wú)臉人已經(jīng)忘記了自己的家，忘記了自己的爸爸媽媽，他甚至連自己的聲音都沒(méi)有，已經(jīng)沒(méi)有地方可以去了。
這個(gè)人需要幫助，千尋不能不管，就把剩下的半個(gè)河神藥丸塞進(jìn)了他的口中。
半粒藥丸，是救父母最后的希望。
可無(wú)臉人是自己帶進(jìn)油屋的，他需要自己的幫助。
因?yàn)閻?ài)，因?yàn)殛P(guān)心，千尋真的為他難過(guò)，就把自己僅有的，都付出了。
于是無(wú)臉人開(kāi)始大吐，把山珍海味都吐了，把吃的人都吐了，把討好，拜金，虛榮這些現(xiàn)代社會(huì)的通病，統(tǒng)統(tǒng)吐了個(gè)一干二凈。
他要跟著千尋去錢婆婆那里，給千尋幫忙。
錢婆婆問(wèn)千尋：你知道你還給我的印章，是干什么用的嗎
千尋搖頭：“我只知道它對(duì)您很重要，我替白龍向您道歉。
” 這就是孩子的善良，是每個(gè)孩子心中都有的財(cái)富，也是這個(gè)世界未來(lái)的希望。
錢婆婆送給小千一個(gè)漂亮的頭繩助她平安，并告訴她：“你踩死的不是病毒，而是我妹妹為了控制白龍，而放進(jìn)他身體里的。
現(xiàn)在白龍已經(jīng)不受她控制了。
” 同時(shí)白龍已經(jīng)好了，他來(lái)到湯婆婆那里，告訴她錢婆婆來(lái)了，并說(shuō)：“希望湯婆婆能放過(guò)千尋一家。
” 過(guò)了一會(huì)他來(lái)到錢婆婆那里，來(lái)接小千回去。
錢婆婆收留了無(wú)臉人。
千尋騎在龍背上抓著龍角，這一感覺(jué)似乎那么熟悉。
小千突然想起來(lái)了，小時(shí)候，她掉進(jìn)河里是白龍救了她，小千興高采烈的把這些告訴了白龍，白龍也想起來(lái)了，他找回了自己的名字，也就是當(dāng)年千尋落水的那條河：琥珀川。
按照魔法世界的規(guī)矩，千尋必須從十二頭豬里找出自己的父母。
它們看起來(lái)一模一樣，他們都沒(méi)有千尋心目中父母的親切與慈祥。
千尋心里，想著父母受過(guò)苦難變好的模樣，于是說(shuō)：他們不在這里。
魔法契約從此解除，白龍送她來(lái)到魔法世界的邊界，告訴她一直走，千萬(wàn)別回頭。
千尋問(wèn)白龍：“那你呢
”白龍說(shuō)：“你放心吧，我已經(jīng)找回了自己的名字，一定會(huì)回去的。
”“在那個(gè)世界我們還會(huì)相遇嗎
”“一定。
”千尋強(qiáng)忍著沒(méi)有回頭，一直追上了父母，才發(fā)現(xiàn)，他們還和從前一樣，自私，冷漠。
只是這時(shí)，千尋已經(jīng)不一樣了，她知道自己該怎樣生活。
可以回頭了，她對(duì)著那個(gè)世界久久凝望。
短短的告別，久久地凝望，體現(xiàn)著千尋，對(duì)在那個(gè)世界生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，和白龍、小玲、鍋爐爺爺?shù)牟簧幔嗟氖前埬芊窕氐浆F(xiàn)實(shí)，與她相遇。
這是一個(gè)孩子的心思，只有孩子才有的童真與多友情的渴望和珍惜。
最后，千尋一個(gè)人坐上電車。
宮崎駿大師說(shuō)：比起無(wú)臉男大鬧或者和湯婆婆交戰(zhàn)，對(duì)孩子而言，最重要的是一個(gè)人坐上電車，展開(kāi)充滿期待的旅程。
愛(ài)的教育每章每節(jié)讀后感30篇 每篇80字
唔，只有18篇，自己看今天，我讀了的第一篇--，其實(shí)就是開(kāi)學(xué)的第一天發(fā)生的趣事。
讀完以后，我感受很多。
我讀到開(kāi)學(xué)了，學(xué)校門口人山人海，我就想到了自己開(kāi)學(xué)的那一天，也是爸爸、媽媽送我到學(xué)校，我當(dāng)時(shí)非常高興，爸爸媽媽臨走時(shí)還親切地囑咐了我?guī)拙洹?/p>
可見(jiàn)天下父母都一樣關(guān)心孩子，我們要體會(huì)到父母的這種關(guān)愛(ài)。
讀到告別三年級(jí)老師，作者很難過(guò)。
我又想到，我三年級(jí)的陳老師也已經(jīng)不再教我了，我也覺(jué)得挺想她的，現(xiàn)在看到她反而比在她班上還親切。
讀到校長(zhǎng)變老了，學(xué)生變強(qiáng)壯了，我又想到我們的老師多么辛勞，想到了我們學(xué)的第一課里面的：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著老師的心；地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞。
讀到一年級(jí)的同學(xué)在嬉戲玩耍，我又想起了以前滄浪實(shí)小一起玩耍的伙伴們。
讀到最后，作者媽媽對(duì)他說(shuō)：學(xué)習(xí)用功點(diǎn)，要勇敢點(diǎn)。
我又想到自己，是啊，困難象彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
學(xué)習(xí)也是這樣，我們要努力戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀完以后，我還覺(jué)得作者才上四年級(jí)就能寫的這么好，我們我一定要天天寫，天天練，爭(zhēng)取比他寫得更好。
愛(ài)的表現(xiàn)形式多種多樣，其實(shí)倒杯茶，蓋個(gè)被等細(xì)微動(dòng)作都是出自愛(ài)的溫泉，愛(ài)是理解與支持，信任與體貼。
愛(ài)更是在自私與奉獻(xiàn)的拉鋸，的周旋，虛偽與真誠(chéng)的角逐，袒護(hù)與坦誠(chéng)的碰撞中產(chǎn)生的。
墨子說(shuō)：“亂自何起
起不相愛(ài)。
”假如人與人除了互相利用之外，就是互相憎恨的話，天下就不能不亂了。
從中看出正確的愛(ài)對(duì)增強(qiáng)民族凝聚力，對(duì)維持國(guó)家的安定有著巨大的作用。
所以學(xué)會(huì)正確地愛(ài)人，對(duì)我們中學(xué)生有著深遠(yuǎn)的意義。
讓愛(ài)的主題曲永遠(yuǎn)不帶雜音地奏響在每一位中學(xué)生的心谷吧
二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是犧牲自己的生命而救助朋友的人.還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚,并請(qǐng)?jiān)焓抡咂鹆?承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失承擔(dān)責(zé)任的勇氣少年偵探利索地爬上樹(shù)查看敵情，軍官要給錢，他也不要，還說(shuō)：“我歡喜做這事兒，如果是敵人叫我做，我哪里肯呢
為了國(guó)家才肯如此。
我也是隆巴爾地人哩
”少年堅(jiān)定的回答，執(zhí)著的笑容，但這一切在隨后而來(lái)的事件中不復(fù)存在。
英勇有金發(fā)少年被槍擊中了，死去了，生命的脆弱果然是一剎那間的事。
前秒中還笑得燦爛如花，后一秒中卻永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。
雖然只是個(gè)普通的少年，但對(duì)于國(guó)家的感情依然很深。
其實(shí)每個(gè)國(guó)民再怎么抱怨自己的國(guó)家怎么不好，怎么的落后，但當(dāng)國(guó)家有危難之時(shí)還會(huì)義不容辭地挺身而出。
那種情感源于對(duì)于自己祖國(guó)的熱愛(ài)。
我們腳踩著祖國(guó)的土地，嘴喝著祖國(guó)的江水，身體內(nèi)流淌著的血液也屬于祖國(guó)的一部分。
這種感情是血脈相連的，無(wú)可取代的，同樣也無(wú)法比擬。
是講的班級(jí)新轉(zhuǎn)來(lái)了一位外省的學(xué)生，老師這樣對(duì)學(xué)生們說(shuō),應(yīng)該讓他看到：不管來(lái)到哪一所意大利的學(xué)校，一個(gè)意大利孩子都能找到親如一家的兄弟姐妹。
接著老師還讓班上那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的學(xué)生以全班的名義擁抱新同學(xué)，指給新學(xué)生座位并陪他到課桌旁繼續(xù)說(shuō)：“你們應(yīng)該牢記我剛才說(shuō)的話，我們要讓卡拉布里亞的孩子感到，在都靈就好像在自己家里一樣，而一個(gè)都靈的孩子到了卡拉布里亞市，也像到了自己家里一樣。
我們每個(gè)人應(yīng)該互相尊重，互相愛(ài)護(hù)。
如果因?yàn)檫@個(gè)男孩兒不是出生在我們這個(gè)省，你們中有人去傷害他，干出對(duì)不起他的事，這種人就不配在我們美麗的國(guó)土上仰望三色旗。
”讀了這位老師的做法，我深深贊賞，也深深汗顏
在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)生是常有的事，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一位新生的介入，學(xué)生起初多少都有點(diǎn)不融洽，甚至有的學(xué)生還會(huì)有欺生的現(xiàn)象，但我從未做個(gè)細(xì)心人，在他還沒(méi)有正式進(jìn)入我的班級(jí)，就能沐浴在我融融的愛(ài)里面——在將他介紹給全班時(shí)，就讓班級(jí)所有同學(xué)都先喜歡上他。
真的好慚愧5六千里尋母的故事。
講到了因父母負(fù)債,馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。
可從上次馬爾可的媽媽說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。
家里用盡各種方式寄去的信也無(wú)濟(jì)于事。
父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。
終于，12歲的馬爾可自告奮勇決定去找媽媽。
馬可爾的堅(jiān)持使父親相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。
籌備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。
途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬爾可堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。
馬爾可的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了…… 讀到這里，我不禁為馬爾可對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。
再想想自己。
和馬爾可同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。
只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。
真是太不應(yīng)該了,哎… 200描述一個(gè)小男孩卡洛裴再丁雪球時(shí)而不小心砸傷了老先生后,卡洛裴自責(zé)的心情簡(jiǎn)直跌到了谷底,但他也反省自己的過(guò)錯(cuò),去探望老先生的傷勢(shì),也把自己最寶貝,最珍愛(ài)的集郵冊(cè)送給了老先生,讓大家為之驚呀與感動(dòng)。
我覺(jué)得卡洛裴能把他最心愛(ài)的集郵冊(cè)送給那位老先生是有原因的,表示他對(duì)砸傷老先生那件事以徹底反省.改過(guò),他是誠(chéng)心誠(chéng)意的,并無(wú)惡意。
如果換做是我,我雖不會(huì)把自己最寶貝的東西送給他,但我會(huì)負(fù)責(zé)到底,因?yàn)楫吘故亲约涸斐傻?所然不能把責(zé)任推給他人,必須自己肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任,所謂[個(gè)人造事個(gè)人擔(dān)],是不可逃避的。
最后,我覺(jué)得卡洛裴雖頑皮,但改過(guò)之心是非常直得佳許的,只要肯改,沒(méi)有什麼事是能難倒他的。
51介紹在打戰(zhàn)時(shí),一位少年為了幫指揮官傳送紙條給遠(yuǎn)方我軍陣地的士官,不惜冒著生命危險(xiǎn)而勇往直前.雖然腳被槍射中,但還忍痛咬牙的繼續(xù)往前走,因想著如果放棄的話,戰(zhàn)死的人會(huì)更多,少年秉持著意志力,終於將紙條交給參謀官,總算完成使命了.且在醫(yī)院看見(jiàn)指揮官的手受傷,少年不顧自己的傷而去幫指揮官包扎,之后少年將他受傷的腳給指揮官看,指揮官看了大吃一驚,替她把布蓋好后,且脫下帽子向他行禮,少年驚叫:「不要這樣。
」而指揮官說(shuō)到:「我不過(guò)是小小的指揮官,但你卻是英雄啊!」這篇很令我感動(dòng),他不僅沒(méi)放棄指揮官的囑咐,還勇往直前,很值得我去學(xué)習(xí)。
16講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。
眼看著爸爸早生白發(fā)，小敘利奧就想幫爸爸抄寫，多賺點(diǎn)錢。
可又因?yàn)榘职植煌猓灾缓妹刻彀胍蛊饋?lái)偷偷的幫爸爸抄。
就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，爸爸看了，很是生氣，還屢屢責(zé)罵他。
雖然小敘利奧很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。
直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，萬(wàn)分愧疚。
我讀完了這個(gè)故事，十分感動(dòng)。
小敘利奧雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)
“窮人孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開(kāi)支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴的事情
而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。
，如果是我，肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了。
敘利奧的責(zé)任感，和那種堅(jiān)強(qiáng)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎
“百善孝為先”，孝敬父母，為父母分憂的敘利奧很值得我們學(xué)習(xí)56就是一個(gè)愛(ài)國(guó)少年為國(guó)而失去一條腿的故事。
那是柯斯脫寨戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始第一日的事。
意大利軍隊(duì)忽然受到奧地利中二軍的襲擊，被敵人包圍。
雖然意大利軍隊(duì)頑強(qiáng)反抗，但敵人還是步步逼近。
情況越來(lái)越危急的時(shí)候，大尉寫了張紙條，想向遠(yuǎn)處的本隊(duì)求援。
于是，他派了一個(gè)少年鼓手，讓他速速去搬救兵。
然而，少年鼓手受傷了，但還是堅(jiān)持著找到了救兵。
救兵來(lái)了，意大利軍隊(duì)得救了，大尉負(fù)了傷。
在醫(yī)院，大尉看見(jiàn)了少年鼓手。
他已經(jīng)失去了一條腿，但他依然感到自豪。
我深深地觸動(dòng)了。
想當(dāng)年，在我們的中國(guó)，也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。
然而，我們沒(méi)有被打倒，我們重新站了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，我們的人民更頑強(qiáng)了，更有凝聚力了
這是為什么
正是我們中間，有無(wú)數(shù)像少年鼓手這樣，熱愛(ài)國(guó)家，肯為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)出一切的人，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中，有的人失去了寶貴的生命。
但是，今天的事實(shí)證明，他們的犧牲是值得的。
少年鼓手，只是他們千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一個(gè)。
這，便是金銀不換的赤子之心，這，便是對(duì)祖國(guó)那深如海水的眷戀與熱愛(ài)
79是寫當(dāng)安利柯與媽媽出現(xiàn)在幼兒園里，當(dāng)那些小人兒圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，等媽媽逃出幼兒園時(shí)，“全身的面包屑和污漬，頭發(fā)凌亂，......”，“從幼兒園里還能聽(tīng)到小孩們像小鳥(niǎo)啼鳴般的聲音：‘再見(jiàn)
再見(jiàn)
請(qǐng)?jiān)賮?lái)呀
夫人
”時(shí)，孩子們那天真幼稚的形態(tài)，媽媽那寬容仁愛(ài)的形象，逼真地出現(xiàn)在眼前，我輕輕地笑了。
孩子們對(duì)大人的友好是真實(shí)的，媽媽對(duì)孩子們的喜愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的
誰(shuí)無(wú)年幼
誰(shuí)無(wú)幼子啊
這是人間一種最純粹的感情
當(dāng)恩里科去參觀斯塔爾迪的圖書(shū)室，被斯塔爾迪的正統(tǒng)嚴(yán)肅感染，“竟不敢跟斯塔爾迪開(kāi)玩笑，而且感覺(jué)他好象不只比我大一歲似的。
出門時(shí)，他仍然煞有介事地板著臉對(duì)我說(shuō)：‘再見(jiàn)
’我差一點(diǎn)兒像大人似的回答他：‘向您致敬
’”時(shí)，我撲哧一聲笑了
是的，當(dāng)一個(gè)人自身有了自尊感，也擁有值得人敬佩的言行時(shí)，他就有了人格魅力；當(dāng)一個(gè)人對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的敬佩的時(shí)候，他會(huì)受到同樣人格魅力的感染。
166改煙囪掃除人“我在那兒里看見(jiàn)一件很美的事：在學(xué)校那一邊的街路角里,立著一個(gè)臉孔墨墨的煙囪掃除人。
他還是個(gè)小孩，一手靠著了壁，一手托著頭，在那里啜泣。
有二三個(gè)三年級(jí)女學(xué)生走近去問(wèn)他：怎么了
為什么這樣哭
但是他總不回答，仍舊哭著。
安利珂是個(gè)善良的孩子，他會(huì)稱幫助，扶持為很美的事。
的確很美，事美、人美、心更美。
熱心幫助那個(gè)可憐的掃煙囪的男孩子，因?yàn)閬G了三十個(gè)銅幣，沒(méi)有錢是不能回去的，師父要打的。
邊說(shuō)邊哭了起來(lái)，女學(xué)生們紛紛拿出錢來(lái)給他，畢竟只是群小學(xué)生，錢也不會(huì)很多，湊啊湊，還問(wèn)五年級(jí)的學(xué)姐們要了點(diǎn)終于湊集了。
有些女學(xué)生也很想幫助他，可是沒(méi)有帶錢，便把花束贈(zèng)給少年作代替。
很美，果然真的很美。
這些天真無(wú)瑕的孩子們，這些善良純真的孩子們，愿他們能一直一直這樣下去。
簡(jiǎn)單的心靈簡(jiǎn)單故事，但并不簡(jiǎn)單的內(nèi)涵，孩子們雖然年紀(jì)小，但是他們那顆善良的心可不是那些大人所擁有的。
18因?yàn)榈艿苌×?，他的女教師?lái)家里探望。
女教師為了使弟弟振作開(kāi)心給他講了些有趣的事情，平日無(wú)論如何都不肯吃的藥，弟弟都吃了。
女教師要替學(xué)生們整理衣服；手指受傷,要替他們裹繃帶；帽子落了,要替他們拾起,還要替他們留心別拿錯(cuò)了外套；用盡心思不要他們吵鬧。
似乎晃忽之間，女教師已代替他們的母親為他們辦這辦那，費(fèi)盡心機(jī)，不是“可憐天下父母心”了，而是可憐此刻女教師
女教師果然很是辛苦，但她們熱愛(ài)著自己的職業(yè)，也熱愛(ài)著這群調(diào)皮但活潑的孩子們。
女教師們都把這群孩子可愛(ài)的孩子當(dāng)成了自己的孩子般喜歡。
俁終究教完兩年，他們也依然要去男教師那兒授課。
戀戀不舍送走一批批學(xué)生，自己的青春韶華也隨之逝別。
因?yàn)榘怖鎸?duì)自己的母親說(shuō)了非常抱歉的話，被父親狠狠教育了一番。
父親說(shuō)得一點(diǎn)兒也不過(guò)分，“親子之愛(ài)，是人間所有的感情中最神圣的東西，破壞這感情的人，這是世上最不幸的。
人雖犯了殺人之罪，只要他是敬愛(ài)自己的母親的，其胸中還有美的貴的部分留著；無(wú)論怎樣有名的人，如果他是使母親哭泣，使母親痛苦的，那就真是可鄙可賤的人物。
”不由得聯(lián)想到了我們，我們這群孩子，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，父母寵愛(ài)倍佳，但我們?nèi)匀徊欢脠?bào)恩，不會(huì)孝順，總埋怨父母這里不好那里不好，甚至辱罵，更甚者出手相打。
。
母親，無(wú)論她們富有或貧窮，無(wú)論她們美麗與平凡，無(wú)論她們聰慧與樸實(shí)，她們終究還是我們的母親，改不了，換不了，但是無(wú)論如何，她們總是愛(ài)著她們的孩子的。
這個(gè)假期我讀了亞米契斯寫的.讓我知道了許多有著教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事. 這本書(shū)采用日記的形式,講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方.小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心. 愛(ài)的教育一書(shū)上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài),特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺(jué)得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動(dòng),一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛(ài)來(lái)支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方. 書(shū)中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是犧牲自己的生命而救助朋友的人.還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚,并請(qǐng)?jiān)焓抡咂鹆?承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失承擔(dān)責(zé)任的勇氣. 讀了這本書(shū)我覺(jué)得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟(jì)的情況下,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,關(guān)心人,了解人,幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠.因此,在全社會(huì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢(shì)下,我們更應(yīng)在學(xué)校,在學(xué)生中提倡和開(kāi)展愛(ài)的教育,提倡愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)社會(huì)上一切需要愛(ài)護(hù)的人,培養(yǎng)學(xué)生得,智,體全面發(fā)展,做個(gè)新時(shí)代的好少年,讓我們用愛(ài)去喚醒人類的真實(shí)情感,讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐.伍藍(lán)地的媽媽」這篇，伍藍(lán)地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍(lán)地苦苦的向校長(zhǎng)哀求，希望校長(zhǎng)讓伍藍(lán)地從返校園，但伍藍(lán)地實(shí)在太不應(yīng)該了
竟然看見(jiàn)母親苦苦的哀求也不為所動(dòng)，看到這一篇，讓我覺(jué)得真的好感動(dòng)
父母對(duì)孩子的用心，我想是世界上最為寶貴的吧
《什么是愛(ài)》讀后感暑假的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本書(shū)——《什么是愛(ài)》。
對(duì)于我們這些被愛(ài)包圍的“90后”，確實(shí)對(duì)愛(ài)的含義還存有模糊，通過(guò)讀了這本書(shū)，使我理解了愛(ài)的真正含義。
愛(ài)是人類永恒的主題，不變的基調(diào)。
愛(ài)是一種至高無(wú)上，純潔美好的感情，如陽(yáng)光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤(rùn)了人干涸的眼瞼。
愛(ài)是不同種族，不同時(shí)代，不同年齡的人們共同向往的完全一樣的心靈沐浴。
但陽(yáng)光也有被烏云遮蔽的時(shí)候，雨露也有被風(fēng)沙吞噬的命運(yùn)。
比如中學(xué)生對(duì)“愛(ài)”的別解就比較多。
他們高唱的“愛(ài)”之歌，其實(shí)質(zhì)是—— 缺乏奉獻(xiàn)精神的中學(xué)生認(rèn)為愛(ài)是單方面的付出。
因而他們開(kāi)口往往是索取，一旦索取不到，就大呼“理解萬(wàn)歲”或大唱“明明白白我的心”。
這種自我嬌寵的理由似乎很充足：因?yàn)樗麄兏杏X(jué)他們是祖國(guó)的花朵，陽(yáng)光和雨露應(yīng)聚焦在他們身上;他們是家中的“小太陽(yáng)”，“行星”們應(yīng)該饒著他們轉(zhuǎn)才成。
被愛(ài)固然是中學(xué)生的權(quán)利，但愛(ài)人也是中學(xué)生的義務(wù)。
徐虎說(shuō)過(guò)：“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)。
誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)
你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取
”愛(ài)是雙向的，倘若將他人的愛(ài)當(dāng)作炫耀自身的奢侈品和滿足精神貪欲的玩物，那么這種“愛(ài)”就變味了。
針對(duì)中學(xué)生的“惟我獨(dú)尊”的姿態(tài)，教育部門在行為規(guī)范中已提出了要“敬老愛(ài)幼，尊重婦女，幫助殘疾人”等愛(ài)人的具體要求。
愛(ài)，是由什么構(gòu)成地呢
是有關(guān)心、尊重、理解、責(zé)任構(gòu)成的。
愛(ài)的本質(zhì)是給予愛(ài)的基礎(chǔ)是自愛(ài)，愛(ài)是一種能力、愛(ài)是一種處事態(tài)度。
愛(ài)有溫柔無(wú)條件的母愛(ài)，嚴(yán)格有條件的父愛(ài)，平等博大的包愛(ài)，嚴(yán)慈相濟(jì)的師愛(ài)。
這些都是這本書(shū)告訴我的。
對(duì)于師愛(ài)，我感受很深。
教我們班的任老師就是師愛(ài)的最好象征，有一次，我們從任老師那里聽(tīng)來(lái)一個(gè)小故事，有一天，任老師批改作業(yè)，下班了。
任老師把作業(yè)放進(jìn)一個(gè)包里，想回家繼續(xù)改，但半路上包包沒(méi)了。
任老師完全能不管，因?yàn)閼{她的威信，給同學(xué)道一謙就好了，但任老師沒(méi)有。
任老師而是繼續(xù)在路上找，最后找到了。
任老師給我們說(shuō)：這是同學(xué)們的心血啊，我可不能丟了不管。
語(yǔ)文課代表犯了一個(gè)很小的錯(cuò)誤，但任老師不徇私情，仍舊對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)。
這就是有嚴(yán)游慈的師愛(ài)啊。
這更激勵(lì)了我們好好學(xué)習(xí)的勁頭。
對(duì)于這本書(shū)，我覺(jué)得寫得很好。
這不但寫出了愛(ài)的種類，還適當(dāng)?shù)牟暹M(jìn)一些小故事，例如父母如何愛(ài)孩子的呀等等很多，從中，我明白了一個(gè)道理，愛(ài)，分好多種，不光是社會(huì)上的男親女愛(ài)，也有父母無(wú)私、不求回報(bào)的愛(ài)。
也有令人敬畏的師愛(ài)，愛(ài)，在生活中分好多種。
這本書(shū)分得板塊很詳細(xì)，例如“愛(ài)的構(gòu)成”里的“四愛(ài)”。
——愛(ài)是關(guān)心、愛(ài)是尊重、愛(ài)是理解、愛(ài)是責(zé)任。
一個(gè)版塊比一個(gè)版塊的內(nèi)容深，有一點(diǎn)是這本書(shū)十分有新意。
沒(méi)有大道理，全是用一個(gè)個(gè)感人的小故事來(lái)講述內(nèi)容的。
又用“品類”分了愛(ài)的種類，使我讀起來(lái)眼前一亮。
明白了各種愛(ài)的相同和不同，使我感受頗深。
我從此感受到了父母的苦心，“愛(ài)的誤區(qū)”使我明白了什么使溺愛(ài)，我明白了一個(gè)道理：我們要懷著一顆感恩的心，去接受別人給我們的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我們還要擁有一顆博大的心去給予愛(ài)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
《什么是愛(ài)》讀后感 暑假的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本書(shū)——《什么是愛(ài)》。
對(duì)于我們這些被愛(ài)包圍的“90后”，確實(shí)對(duì)愛(ài)的含義還存有模糊，通過(guò)讀了這本書(shū)，使我理解了愛(ài)的真正含義。
愛(ài)，是由什么構(gòu)成地呢
是有關(guān)心、尊重、理解、責(zé)任構(gòu)成的。
愛(ài)的本質(zhì)是給予愛(ài)的基礎(chǔ)是自愛(ài)，愛(ài)是一種能力、愛(ài)是一種處事態(tài)度。
愛(ài)有溫柔無(wú)條件的母愛(ài)，嚴(yán)格有條件的父愛(ài)，平等博大的包愛(ài)，嚴(yán)慈相濟(jì)的師愛(ài)。
這些都是這本書(shū)告訴我的。
對(duì)于同學(xué)之間的愛(ài)，我感受很深。
教我們班的鮑老師就是師愛(ài)的最好象征，有一次，我們從鮑老師那里聽(tīng)來(lái)一個(gè)小故事：在他還在華東師范學(xué)校的時(shí)候，有一天，一個(gè)同學(xué)抓了一條蛇，放在宿舍的一個(gè)瓶子里，可等他們吃完午餐一看，蛇不見(jiàn)了,大家心急如焚，這時(shí)，還是學(xué)生的鮑老師發(fā)現(xiàn)了這條蛇的蹤跡，就在兩個(gè)同學(xué)的旁邊蜷縮著鮑老師一個(gè)箭步的沖上去把它踩死，這需要多么大的勇氣，因?yàn)樗恍南氩蛔屍渌耐瑢W(xué)受傷。
對(duì)于師愛(ài)，我也感受很深。
語(yǔ)文課代表犯了一個(gè)很小的錯(cuò)誤，但任老師不徇私情，仍舊對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)。
這就是有嚴(yán)游慈的師愛(ài)啊。
這更激勵(lì)了我們好好學(xué)習(xí)的勁頭。
對(duì)于這本書(shū)，我覺(jué)得寫得很好。
這不但寫出了愛(ài)的種類，還適當(dāng)?shù)牟暹M(jìn)一些小故事，例如父母如何愛(ài)孩子的呀等等很多，從中，我明白了一個(gè)道理，愛(ài)，分好多種，不光是社會(huì)上的男親女愛(ài)，也有父母無(wú)私、不求回報(bào)的愛(ài)。
也有令人敬畏的師愛(ài)，愛(ài)，在生活中分好多種。
這本書(shū)分得板塊很詳細(xì)，例如“愛(ài)的構(gòu)成”里的“四愛(ài)”。
——愛(ài)是關(guān)心、愛(ài)是尊重、愛(ài)是理解、愛(ài)是責(zé)任。
一個(gè)版塊比一個(gè)版塊的內(nèi)容深，有一點(diǎn)是這本書(shū)十分有新意。
沒(méi)有大道理，全是用一個(gè)個(gè)感人的小故事來(lái)講述內(nèi)容的。
又用“品類”分了愛(ài)的種類，使我讀起來(lái)眼前一亮。
明白了各種愛(ài)的相同和不同，使我感受頗深。
我從此感受到了父母的苦心，“愛(ài)的誤區(qū)”使我明白了什么使溺愛(ài)，我明白了一個(gè)道理：我們要懷著一顆感恩的心，去接受別人給我們的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我們還要擁有一顆博大的心去給予愛(ài)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
今天，我讀了《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，這篇文章主要講了西西洛的爸爸住院了，他去看他爸爸，爸爸病得很重，很令人擔(dān)心，他天天喂爸爸吃飯。
最后發(fā)現(xiàn)他每天看護(hù)的人不是他爸爸，但他還是留下來(lái)照顧著他，直到他死去。
我被西西洛的愛(ài)心感動(dòng)了，以后我遇到需要幫助的人，我也會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
每月例話故事中的《爸爸的看護(hù)者》中的小主人西西洛的精神真是好偉大，他本是因爸爸病了，受母親的囑托到醫(yī)院照顧父親的，誰(shuí)知由于父親離家時(shí)間已經(jīng)太久，再加上醫(yī)院看護(hù)者弄錯(cuò)了，他精心照顧了一個(gè)生重病的老人5天，才知道原來(lái)這人不是自己的父親，當(dāng)自己的父親病愈出院時(shí)，他還舍不得離開(kāi)重病的那個(gè)自己已經(jīng)照顧了5天的重病人，爸爸要拉他走，西西洛不覺(jué)從心坎里流出真心話，他父親也讓孩子的真情感動(dòng)了，自己先回家好讓家人放心，西西洛一直守護(hù)這個(gè)病人，一直到他生命的最后這個(gè)自己還只是個(gè)孩子就這樣懂事，可現(xiàn)在我們看到的種種社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)此的態(tài)度行為可大不相同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索，一切一切的愛(ài)的教育，必須從小教育。
西西洛很善良，面對(duì)“父親”能自己一人去醫(yī)院照顧他，面對(duì)一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，仍能不離不棄地照顧，者是一個(gè)人對(duì)別人的責(zé)任心之體現(xiàn)，即使不是自己的父親，出一種愛(ài)心，一種對(duì)弱者的殷切關(guān)愛(ài)，這便是崇高純真的人性之愛(ài)
我讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)中《洛馬格那的血》一篇文章，文章主要寫了：費(fèi)魯喬的爸爸媽媽都不在家，只有腳殘疾的老祖母和費(fèi)魯喬，而費(fèi)魯喬經(jīng)常賭博，常常不回家，就算回了家，也是被別人打進(jìn)家的。
老祖母經(jīng)常教育他學(xué)好點(diǎn)，不然就會(huì)像這條街上的強(qiáng)盜莫左尼一樣，好不容易說(shuō)動(dòng)了費(fèi)魯喬，可莫左尼就來(lái)他家搶劫了，可并不順利，被費(fèi)魯喬發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)小英雄代替了他祖母的性命，從背上被短刀刺穿，那壯美的靈魂已回天國(guó)里去了。
費(fèi)魯喬可真勇敢呀
想想我，我是那么的膽小。
有一次，我媽媽出去了，要很晚很晚才能回來(lái)，我非常害怕，睡覺(jué)的時(shí)候，躲在被子里，怕有強(qiáng)盜進(jìn)家，一有鑰匙開(kāi)門，就嚇得哇哇大叫。
如今，我也一定要學(xué)他那樣勇敢。
讀完這篇文章，我深深體會(huì)到了費(fèi)魯喬的愛(ài)祖母之心，我也要向他學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。
讓我們像費(fèi)魯喬一樣勇敢和孝敬父母和長(zhǎng)輩
提起這個(gè)題目，大家會(huì)不約而同地想到泰坦尼克號(hào)的沉沒(méi)，與其相仿，這篇文章也講了這么一個(gè)故事。
父母雙亡的馬利奧坐船去投奔一個(gè)親戚，途中遇到一位小女孩，他們成了朋友。
一夜過(guò)后，海浪洶涌，大部分船艙受損嚴(yán)重，救生船只剩一條了，幾名水手與幾個(gè)大人上了船，還能坐最后一個(gè)人。
馬利奧讓朱麗葉上了船，自己被大海吞噬了。
同時(shí)船長(zhǎng)死在了崗位上，許多乘客遇難。
馬利奧舍己為人，為了救別人，自己卻犧牲了。
先人后己的這種偉大精神，船長(zhǎng)寧可死在崗位上也絕不去擠坐配給乘客的救生船。
那些水手們卻心安理得占領(lǐng)救生船，與馬利奧和船長(zhǎng)的行為產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。
小時(shí)候，大家都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事，可能我們也讓過(guò)梨，但是如果在同樣的任務(wù)和地點(diǎn)在生死邊緣的時(shí)刻，我們還會(huì)那樣謙讓嗎
我們?cè)谶@一方面能像馬利奧那樣把求生的機(jī)會(huì)讓給他人嗎
再說(shuō)說(shuō)船長(zhǎng)吧，他是多么敬業(yè)啊，死也要死在崗位上，不把自己放在第一位，而是看重乘客的安危，也可以說(shuō)他舍己為人了，犧牲自己的生命，給他人生還的機(jī)會(huì)。
他們雖然犧牲了，卻活在我們心里，說(shuō)到這里，我想起了臧克家先生的一首詩(shī)：有的人活著，他已經(jīng)死了。
有的人死了，他卻活著
千與千尋觀后感300字
隧道的另一想象之外的幻境，所有不可能發(fā)生的事這個(gè)城鎮(zhèn)的理所當(dāng)然，它和人鄰而居，但人類的雙眼永遠(yuǎn)不能捕捉到它的存在。
因?yàn)橛兄斡俨〉臏厝?，幻境里聚集了無(wú)數(shù)神仙精靈。
迷路的十歲少女千尋，無(wú)意間掉入了這個(gè)人類的禁地。
為了在幻境中生存，千尋被魔女湯婆婆把名字改成千，徹底脫離人界的生活；她還成為湯婆婆手下的工人，在這個(gè)專橫的魔女所控制的溫泉浴池里不停勞動(dòng)。
千尋從釜爺爺、鈴鐺姐姐和神秘美少年小白的鼓勵(lì)里得到生存下去的勇氣，在溫泉拼命工作避免淪為動(dòng)物。
漸漸的，在她身上沉寂已久的“生命力”被冷酷的生活喚醒了，原來(lái)人可以實(shí)際的感覺(jué)到自己是活著的，千尋第一次有了這樣的體驗(yàn)。
溫泉里有個(gè)叫“無(wú)顏”的面具人，他整天只會(huì)嘟囔著“冷”，“俺都要，俺有錢，拿來(lái)”，“千，餓了”這樣的詞，脾氣暴躁粗野，喪失了與人溝通的能力。
一心要活下去的千尋體會(huì)到了生之美好，她不希望自己和無(wú)顏有同樣的下場(chǎng)，于是努力尋找解放無(wú)顏靈魂的方法。
同時(shí)，曾經(jīng)保護(hù)過(guò)她的少年小白刺傷了湯婆婆的女兒錢娘，千尋毅然決定拯救小白，挑戰(zhàn)魔女的權(quán)威。
取勝的魔法只有一句話——為了他人而做一件事。
對(duì)于生來(lái)就只知索取而不知付出為何物的千尋，不啻為一次全新的考驗(yàn)。
萬(wàn)物重生的早晨，來(lái)到寂靜無(wú)聲的窗口。
放棄無(wú)盡需索，復(fù)歸于零的時(shí)刻，人類才會(huì)得到滿懷的所有。
千與千尋的觀后感300字。
千與千尋觀后感300字今天，我懷著激動(dòng)的心情觀看了這部影片。
10歲少女千尋是一個(gè)嬌小姐，對(duì)爸爸、媽媽帶她去鄉(xiāng)下學(xué)校讀書(shū)很不高興。
千尋的爸爸、媽媽和她不小心落入了精靈城，爸爸媽媽因?yàn)樗麄兊呢澯?，貪吃了給魔鬼準(zhǔn)備的食物而變成了肥豬。
千尋找到鎮(zhèn)上的支配魔女湯婆婆，依靠自己的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，取得了鍋爐爺爺?shù)男湃危c湯婆婆簽下了勞動(dòng)合約，名字卻被奪去一個(gè)字，叫千。
千尋漸漸地失去了自我。
為了能救出爸爸媽媽，千尋在工作中不怕苦不怕累，堅(jiān)持給河神——最臟的客人洗澡，使浴場(chǎng)得到了一大筆財(cái)富。
她慢慢地對(duì)生活有了新體會(huì)。
在這個(gè)過(guò)程中，她結(jié)識(shí)了小白、白龍、煤炭屎鬼、鍋爐爺爺和小鈴。
她救助了白龍，從湯婆婆的姐姐錢婆婆那兒紡線，重新找回了自我。
終于和爸爸媽媽回家了。
而那時(shí)，在精靈鎮(zhèn)任勞任怨工作了一年使她已變得懂得生活，珍惜生活。
看了這部電影，我深有感觸：我們平時(shí)在家是小皇帝、小公主，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，也應(yīng)懂得關(guān)心父母了，再不能作嬌氣的孩子了
三國(guó)演義讀后感 2000字左右
三國(guó)演義2000字讀書(shū)心得3篇 《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一,在思想內(nèi)容和藝術(shù)手法上取得了巨大的成就,對(duì)明清時(shí)代以及后世都產(chǎn)生了巨大的影響。
下面是三國(guó)演義讀書(shū)心得2000字，希望大家喜歡。
篇一：三國(guó)演義讀書(shū)心得2000字 《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄......我對(duì)詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問(wèn)，書(shū)中講到的人物驍勇善戰(zhàn)，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰(shuí)才是真正的英雄呢?書(shū)中寫到庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者關(guān)羽、張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。
有人說(shuō)，孔明是真正的英雄。
因?yàn)樗阒嵌嘀\，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見(jiàn)的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山......無(wú)不體現(xiàn)這一點(diǎn)。
然而，我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。
劉禪無(wú)能，根本扶不起來(lái)，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國(guó)這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車上。
還有人說(shuō)，關(guān)羽是真正的英雄。
他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。
他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。
我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青
紅軍讀后感200字
讀后感奇跡!真是從古至今戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一大奇跡。
這是我看完《紅軍長(zhǎng)征的故事》這本書(shū)之后，從內(nèi)心發(fā)出的贊嘆。
它已經(jīng)在我心中留下了深深地烙印,讓我終生難忘!奇跡!數(shù)千人馬萬(wàn)里長(zhǎng)征，面對(duì)的是百萬(wàn)虎狼之師，前有堵截，后有追兵;江河洶涌阻去路，群山險(xiǎn)要助敵兵。
他們卻履險(xiǎn)如夷，橫掃千軍，這難道不是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一個(gè)奇跡嗎?面對(duì)著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無(wú)法相信的困難卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。
這支被譽(yù)為天下無(wú)敵的隊(duì)伍，就是紅軍!這本書(shū)中讓我印象最深刻的是在一九四五年秋天，紅軍進(jìn)入了草地。
由于三個(gè)小同志得了腸胃病的關(guān)系，所以指導(dǎo)員就讓炊事班長(zhǎng)照顧他們。
三個(gè)病號(hào)一天只走了二十里路，到了宿營(yíng)地，班長(zhǎng)就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。
不到半個(gè)月，青稞面全吃光了。
饑餓威脅著他們。
雖然班長(zhǎng)到處找野草、挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢?班長(zhǎng)眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。
有一天，班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條魚(yú)躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯。
可有一位小同志注意到在他們吃魚(yú)的時(shí)候，班長(zhǎng)從來(lái)不吃東西。
后來(lái)，這位小同志發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)在吃他們吃剩下的食物，眼淚就禁不住流了下來(lái)。
眼看就要走出草地了，班長(zhǎng)卻餓暈過(guò)去了，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)，做湯，可班長(zhǎng)還是為了他們而犧牲了。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過(guò)盡后來(lái)顏。
紅軍的這種精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)和學(xué)習(xí)。
要跟紅軍一樣不怕艱難險(xiǎn)阻!...
