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          切蛋糕讀后感

          時間:2017-08-19 23:49

          不平常的蛋糕讀后感怎么寫

          大家都在猜:“這是什么呢

          ”“準(zhǔn)是玩具

          ”“大概是一盒花生,宋奶奶送給大家吃的……”他們都沒猜對。

          宋奶奶微笑著揭開盒蓋兒,孩子們眼睛都瞪圓了,驚奇地叫出聲來:“哈,是蛋糕

          ”“這么大的蛋糕

          ”“我們還從來沒見過這么大的蛋糕

          ”大蛋糕上還有一個奶油做的壽桃,可好看啦

          老師看了看宋奶奶,拿起刀子,把蛋糕切成了四大塊。

          她停下來,想怎樣能讓每個孩子都有一份兒。

          宋奶奶笑著接過刀子。

          她已經(jīng)計算好了,很快就把蛋糕切成了24塊,一塊一塊地遞給小朋友,還不住口地說:“孩子們,吃吧

          吃吧

          ”最后還剩一塊,宋奶奶恭(gōng)恭敬敬地把它送給了老師。

          宋奶奶瞧著大家吃得那樣香甜,高興極了

          這個蛋糕是哪里來的呢

          原來是宋奶奶過生日,斯里蘭卡的總理送給她的。

          宋奶奶舍不得自己吃,她惦(diàn)記著孩子們,不遠(yuǎn)萬里帶回上海,分給祖國的孩子們。

          宋奶奶時刻牽掛著孩子們,她關(guān)心著祖國的未來

          從小愛數(shù)學(xué)讀后感六百字

          一次雷鋒在沈陽站換時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。

          雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的

          “雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。

            《盲人提燈籠》:有一個盲人在夜晚走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠,別人看了很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提燈籠走路

          ”  那盲人滿心歡喜地說:“這個道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣就可保護自己的安全,也等于幫助自己。

          ”  在爺爺8歲的時候,在私塾里讀書,私塾中午不放學(xué),學(xué)生要自己帶好中飯,但家境貧困的學(xué)生哪里吃的到飯,就把自己帶的飯菜分給他們吃,自己就餓這肚子,到了晚上就狼吞虎咽的吃一頓飽飯,母親看見了,生怕生病,就每天給多一些的飯菜。

          后來,悄悄的告訴母親這件事情。

          以后母親每次做午飯,都盡量多做點給,讓他分給貧困生們吃。

          小學(xué)二年級的讀后感

          [小學(xué)二年級的讀后感]小學(xué)二年級的讀后感天我讀了《愛心樹》這篇故事,書中講的是一棵有愛心的蘋果樹很疼愛一個小男孩,孩子想玩游戲的時候,蘋果樹讓男孩在自己身上做一個秋千玩;孩子餓的時候,蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時候,蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼,小學(xué)二年級的讀后感。

          男孩很快樂,蘋果樹也很快樂。

          直到這個小男孩漸漸長大,他的想法和要求也越來越多。

          他不斷地向蘋果樹要東西。

          最后蘋果樹只剩下一個樹樁,但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。

          蘋果樹給了男孩自己的一切,從不求回報,卻依然很快樂。

          我一口氣讀完《愛麗絲夢游仙境》這本書。

          這本書真有意思,我太羨慕愛麗絲做的夢了,她居然能和小兔子對話,還能與多多鳥、小老鼠、鴨子比賽,玩得那么開心。

          我也想做這樣的夢,非常想與住在我家陽臺頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥一起玩,可是我要接近它們,它們就飛走。

          我夢想與它們對話,告訴它們那里又窄又冷。

          我要在屋外管道間搭個窩,放些吃的、喝的,讓它們在這里安家,寬敞又舒適,我還可以天天與它們玩。

          我還喜歡愛麗絲善良、樂于助人的精神。

          當(dāng)撲克牌王后讓愛麗絲砍撲克牌士兵的頭時,她把士兵藏起來,并機智地在刀上沾了紅漆,充作士兵的血,騙過了王后,救了士兵。

          這使我想去幫助中華鱘:中華鱘的習(xí)性是不遠(yuǎn)千里游到長江上游生寶寶,然后帶著出生的寶寶到下游生活,現(xiàn)在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路,使中華鱘無法繁衍下代了。

          我夢想能象愛麗絲那樣做個夢,夢到我告訴中華鱘,人們在大壩邊專門為它們修建了一個大大的湖,可以到那里產(chǎn)寶寶。

          我更羨慕愛麗絲能聽懂青蟲說話,在危急時刻青蟲告訴她怎樣能變大變校我也夢想有一只青蟲告訴我:哪里的空氣被污染了,吸了會有害健康;什么樣的牛奶有致癌物,喝了會得癌癥;哪種香腸含瘦肉精,吃了會生勃—我多想這些夢都能成為真的啊!今天我讀了《晚安,小熊》,這個故事真好玩。

          晚上熊媽媽讓頑皮的小熊去睡覺,可是小熊不想睡,想玩。

          熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。

          小熊爬到爸爸的肩上,熊爸爸明知小熊在自己的肩上,假裝找不著,小熊在爸爸肩上哈哈大笑,他把自己的嘴捂上,以為爸爸聽不見。

          熊爸爸拿起一塊香甜的巧克力蛋糕,小熊看見了急忙跳下來搶巧克力蛋糕。

          小熊在爸爸媽媽的關(guān)懷下多么快樂呀!不用按時學(xué)習(xí)和睡覺。

          唉!我什么時候也不用按時學(xué)習(xí)和睡覺呀!不過我已經(jīng)是學(xué)生了,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),按時休息。

          【擴展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。

          讀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

          要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感,必須注意以下幾點:首先,要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。

          “讀”是“感”的基礎(chǔ)。

          走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有了解,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。

          只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。

          如果要讀的是議論文,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判了什么錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發(fā),還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

          如果是記敘文,就要弄清它的主要情節(jié),有幾個人物,他們之間是什么關(guān)系,以及故事發(fā)生在哪年哪月。

          作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),反映了什么樣的社會現(xiàn)象,表達了作者什么思想感情,作品的哪些章節(jié)使人受感動,為什么這樣感動等等。

          其次,排好感點只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。

          如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,對個別句子有感受也可以寫成讀后感。

          總之,只要是原作品的內(nèi)容,只要你對它有感受,都可能寫成讀后感,你需要把你所知道的都表示出來,這樣才能寫好讀后感。

          第三、選準(zhǔn)感點一篇文章,可以排出許多感點,但在一篇讀后感里只能論述一個中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀后感的中心,然后加以論證成文。

          第四、敘述要簡既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實,有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。

          一句話,讀后感中少不了“敘”。

          但是它不同于記敘文中“敘”的要求。

          記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動,而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。

          初學(xué)寫讀后感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成復(fù)述了。

          這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了。

          簡明,不是文字越少越好,簡還要明。

          第五,聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。

          寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

          編輯本段如何寫讀后感格式一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落,讀后感《小學(xué)二年級的讀后感》。

          題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目,下一行是——《讀有感》,第一行是主標(biāo)題,第二行是副標(biāo)題。

          二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

          三、要密切聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容。

          四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。

          五、敘原文不要過多,要體現(xiàn)出一個“簡”字。

          六、要審清題目。

          在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。

          七、要選擇材料。

          讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。

          對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

          八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。

          原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。

          結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。

          要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際。

          九、要符合情理、寫出真情實感。

          寫讀后感的注意事項①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。

          ②要寫得有真情實感。

          應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。

          ③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

          ④禁止寫成流水賬!編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感(1)引——圍繞感點 引述材料。

          簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

          (2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

          (3)議——分析材料,提練感點。

          亮明基本觀點。

          在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進行一番評析。

          既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點。

          要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。

          這樣的句子可稱為\\\\觀點句\\\\。

          這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。

          \\\\觀點句\\\\在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

          初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

          (4) 聯(lián)——聯(lián)系實際,縱橫拓展。

          圍繞基本觀點擺事實講道理。

          寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。

          就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺。

          泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。

          聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。

          既可以從大處著眼,也可以從小處入手。

          當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力。

          這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務(wù)。

          (5)結(jié)——總結(jié)全文,升華感點。

          “讀”的內(nèi)容不放松。

          以上五點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。

          比如,\\\\簡述原文\\\\一般在\\\\亮明觀點\\\\前,但二者先后次序互換也是可以的。

          再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了。

          一、先要重視感感要多 讀要少,要善于靈活掌握。

          比如,“簡述原文”一般在“亮明觀點”前,但二者先后次序互換也是可以的。

          再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了。

          二、要重視\\\\讀\\\\在\\\\讀\\\\與\\\\感\(zhòng)\\\的關(guān)系中,\\\\讀\\\\是\\\\感\(zhòng)\\\的前提,基礎(chǔ);\\\\感\(zhòng)\\\是\\\\讀\\\\的延伸或者說結(jié)果。

          必須先\\\\讀\\\\而后\\\\感\(zhòng)\\\,不\\\\讀\\\\則無\\\\感\(zhòng)\\\。

          因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

          三、讀完一本書或一篇文章會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產(chǎn)生不同的看法,受到不同的啟迪。

          以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要\\\\露餡\\\\,認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性,若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實,否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進一步認(rèn)識到齊宣王的\\\\大鍋飯\\\\缺少必要的考評機制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開放以來,打破\\\\鐵飯碗\\\\,廢除大鍋飯的必要性。

          四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文一篇讀后感,不能寫出諸多的感想或體會,這就要加以選擇。

          作為初學(xué)者,就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。

          要注意把握分析問題的角度,注意聯(lián)系自己的實際情況,從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c,作為全文議論的中心。

          初中作文課中,除了寫\\\\讀后感\(zhòng)\\\外,老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影,電視片或參完某一展覽后寫\\\\觀后感\(zhòng)\\\,觀后感的寫法與讀后感是一樣的,只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容,然后引出觀點,展開論述就可以了。

          五、寫景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

          如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要。

          寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。

          這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西。

          (2)亮明基本觀點。

          選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。

          這樣的句子可稱為“觀點句”。

          這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。

          “觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

          初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

          (3)圍繞基本觀點擺事實講道理。

          這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。

          這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務(wù)。

          (4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。

          一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息,有真情實感。

          要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際。

          這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象。

          聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

          以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的。

          (5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容,重寫有感,不要重點介紹,偏離主題。

          查《貝兒公主》讀后感

          《貝兒公主》讀后感  在一個美麗的城堡里,住著一個漂亮,溫柔的公主,她的名字叫貝兒。

            貝兒公主的生日到了,她非常興奮,去到白雪那兒說:“你知道今天是什么日子嗎

          ”白雪公主說:“是什么日子呀,哦,我還有一些事情沒處理,我先走了。

          ”貝兒想:“白雪應(yīng)該太忙了,忘記我的生日了吧。

          ”于是貝兒就去灰姑娘那兒,貝兒問了同樣一句話,灰姑娘說:“我不知道。

          ”突然灰姑娘來了一個電話回到了她的城堡,貝兒問了很多公主,她們都說不知道,貝兒公主很傷心,哭著回到了她的城堡,她趴在桌子上,哭呀哭,不知不覺就睡覺了,過了幾個小時,貝兒才醒來,她決定去散散心,于是她就去了公園,貝兒在公園跑來跑去,摘了一朵花戴在頭上,天色不早了,貝兒要回家了,她一打開門,她的朋友就說:“祝你生日快樂。

          ”哦,原來她們是假裝不知道貝兒的生日呀。

            于是她們就切蛋糕,唱歌,跳舞,這一次是貝兒一生過的最開心的一次。

          兒童寫作欠你快樂的童年讀后感

          2013年新版新目標(biāo)英語七年級下冊單詞表Unit 1 Can you play the guitar?guitar n.吉他 sing v.唱;唱歌swim v.游泳dance v.跳舞;舞蹈draw v.畫chess n.國際象棋play chess 下國際象棋speak v.說;說話speak English 說英語join v.參加;加入club n.俱樂部;社團be good at… 擅長于……tell v. n講述;告訴story n故事;小說write v.寫作,寫字show n.演出;表演 v.展示;or conj.或者 talk v. n說話;談話talk to … 跟……說 kungfu n.(中國)功夫drum n.鼓 play the drums 敲鼓piano n.鋼琴play the piano 彈鋼琴violin n.小提琴play the violin 拉小提琴also adv也;而且people n人;人們 home n 家,活動本部.adv到家;在家be good with… 善于應(yīng)付……的;對……有辦法make v.使成為;制造make friends 結(jié)交朋友today adv.在今天help (sb) with sth 在某方面幫助(某人) center n(=centre)中心,中央weekend. n.周末 on the weekend. (在)周末teach v教,講授 musician n.音樂家 Lisa 莉薩(女名)Jill 吉爾(女名)Peter 彼得(男名)Unit2 What time do you go to school up adv 向上get up 起床;站起dress v.穿衣服 n.連衣裙get dressed 穿上衣服brush v.刷刷凈 n.刷子tooth n.(pl. teeth)牙齒shower n.v淋浴;淋浴器(間)take a shower 洗淋浴usually adv.通常地;一般地forty num.四十Wow intery.(表示驚奇或敬佩)哇;呀never adv從不;絕不early adv. adj早(的)fifty num.五十job n.工作;職業(yè)work n.& v.工作station n.電視臺;車站radio station 廣播電臺o'clock adv.(表示整點)…點鐘night n.晚上;夜晚funny adj奇怪的;滑稽好笑的exercise v.n鍛煉;練習(xí) on weekends. (在)周末best adj.& adv.最好的(地)half n.一半,半數(shù)past prep.晚于;過(時間)adj.過去的quarter n.一刻鐘;四分之一homework n.家庭作業(yè)do (one’s) homework 做作業(yè)run v 跑;奔clean v打掃;弄干凈;adj干凈的walk n.&v.行走;步行take a walk 散步走一走quickly adv很快地either adv或者;也(用在否定詞組后)Either…or ……要么……要么……;或者……或者……lot pron. 大量;許多l(xiāng)ots of 大量;許多sometimes adv.有時taste v.有…的味道;品嘗n.味道;滋味Life n.生活,生命 Rick 里克(男名)Jim 吉姆(男名)Scott 斯科特(男名)Tony 托尼(男名)Unit3 How do you get to school train n.火車bus n.公交車 subway n.地鐵 take the subway 乘地鐵ride v騎 n旅行bike n.自行車aride a bike 騎自行車sixty num.六十seventy num.七十eighty num.八十ninety num.九十hundred num.一百 minute n.分鐘far adv.&adj遠(yuǎn);遠(yuǎn)的kilometer n.公里new adj.新的;剛出現(xiàn)的every adj.每一;每個every day 每天by prep.(表示方式)乘(交通工具)by bike 騎自行車drive v.開車 car n.小汽車;轎車live v.居住;生活stop n.車站;停止think of 認(rèn)為cross v.橫過;越過river n.河;江many adj.&pron.許多village n.村莊;村鎮(zhèn)between prep.介于…之間between…and… 在……和……之間bridge n.橋boat n.小船Ropeway n.索道year n.年;歲afraid adj.害怕;懼怕like prep.像;怎么樣leave v.離開dream n.夢想;睡夢 v.做夢true adj.真的;符合事實的come true 實現(xiàn);成為現(xiàn)實Dave 戴夫(男名)Unit4 Don’t eat in class 1、 rule n.規(guī)則;規(guī)章 2、 arrive v.到達 3、(be) on time 準(zhǔn)時4、hallway n.走廊;過道5、hall n.大廳;禮堂 6、dining hall 餐廳7、listen v.聽;傾聽8、listen to… 聽……9、fight v. &n.打架;戰(zhàn)斗10、sorry adj.抱歉的;難過的;惋惜的 11、outside adv在外面adj 外面的12、wear v.穿;戴13、important adj.重要的14、bring v.帶來;取來15、uniform n.校服;制服16、quiet adj安靜的 17、out adv.外出18、go out 外出(娛樂)19、practice v.& n.練習(xí)20、dish n.碟;盤21、do the dishes 清洗餐具22、before prep. conj在… 以前 adv以前23、make (one’s) bed 鋪床24、dirty adj.臟的25、kitchen n.廚房26、more adj. pron.更多的27、noisy adj.吵鬧的28、relax v.放松;休息29、read v.讀;閱讀 30、terrible adj.非常討厭的;可怕的 31、feel v.感受;覺的 32、strict adj.嚴(yán)格的;嚴(yán)厲的 33、be strict (with sb) (對某人)要求嚴(yán)格34、remember v.記??;記起 35、follow v.遵循;跟隨 36、follow the rules 遵守規(guī)則37、luck n.幸運;運氣 38、keep v.保持;保留 39、hair n.頭發(fā);毛發(fā) 40、learn v. 學(xué)習(xí);學(xué)會 Clark 克拉克(姓;男名)Amy 埃米(女名)Molly 莫莉(女名)New York 紐約Unit5 What do you like pandaspanda n. 熊貓 zoo n.動物園tiger n.老虎elephant n.大象koala n. 樹袋熊lion n.獅子giraffe n. 長頸鹿animal n .動物 cute adj.可愛的;機靈的 lazy adj.懶散的;懶惰的smart adj 聰明的beautiful adj 美麗的;美好的scary adj嚇人的;恐怖的 kind n 種類kind of 稍微;有點兒Australia n. 澳大利亞south adj 南方的n 南;南方 Africa n.非洲 South Africa 南非pet n. 寵物leg n. 腿cat n. 貓sleep n睡覺friendly adj .友好的 shy adj. 羞怯的;靦腆的save v .救;救助symbol n.象征 flag n. 旗;旗幟 forget v.忘記;遺忘get lost 迷路place n .地點;位置 water n.水 danger n. 危險be in (great) danger 處于(極大)危險之中cut v .砍;切down adv.(坐、躺、倒)下 prep.向下;沿著cut down 砍倒tree n. 樹kill v.殺死;弄死ivory n.象牙 over prep .超過;多于;在… 上方 (be) made of 由……制成的Julie 朱莉(女名)Becky 貝姬(女名)Thailand n.泰國Thai n.泰國(人的);泰語(的)Unit6 I’m watching TVnewspaper n .報紙 read a newspaper 看報紙use v.使用;運用Soup n.湯make soup 做湯wash v.洗 movie n.電影go to movies 看電影just adv .只是;恰好eat out 出去吃飯house n.房子 drink v..喝n.飲料tea n.茶;茶葉drink tea 喝茶tomorrow adv在明天 n.明天;未來pool n.游泳池;水池shop v. 購物 n.商店supermarket n. 超市man n男人;人 race n.競賽host n.主人;東道主study v. n學(xué)習(xí);研究state n 洲the United States 美國;美利堅合眾國American adj美國的;美洲的n美國人;美洲人 dragon n.龍 Dragon Boat Festival 端午節(jié)any adj.任何的.任一的pron.任何;任一other adj另外的;其他的 pron.另外的人(或物)young adj幼小的,年輕的 children n 兒童 miss v.懷念. 思念 wish v 希望 delicious .adj 可口的.美味的 still .adv. 還.仍然 living room 客廳Steve 史蒂夫(男名)Laura 勞拉(女名)Unit7 It's raining!rain v.下雨n.雨水windy adj.多風(fēng)的cloudy adj多云的sunny adj晴朗的snow v.下雪;雪Snow weather n.天氣cook v.做飯bad adj壞的;糟的park n.公園message n.信息;消息take a message捎個口信;傳話him pron.他(he的賓格)could v.能;可以back adj.回來;回原處call(sb)back回電話prkblem n.困難;難題again adj.再一次;又一次dry adj.干燥的cold adj寒冷的;冷的hot adj熱的warm adj溫暖的visit v.拜訪;參觀Canada n.加拿大summer n.夏天;夏季sit v.坐juice n.果汁;飲料soon adv.不久;很快vacation n.假期on(a)vacation度假hard adv.努力地;困難的Europe n.歐洲mountain n.高山country n.國;國家skate v.滑冰snowy adj.下雪的winter n.冬天;冬季Russian adj.俄羅斯的;俄羅斯人;俄語snowman n.雪人rainy adj.陰雨的;多雨的Joe喬(男名)Jeff杰夫(男名)Moscow莫斯科Toronto多倫多Boston波士頓Unit8 Is there a post office near here?post n.郵政office n. 辦公室post office 郵局police n.警察police station警察局hotel n.旅店;酒店restaurant n.餐館bank n.銀行hospital n.醫(yī)院street n.大街pay v.付費pay phone付費電話near prep.在……附近acros adv.過;穿過across from在……對面front n.前面in front of在……前面behind prep.在……后面town n.鎮(zhèn);市鎮(zhèn)around adv.&prep.到處;大約21、north n.北;北方adj.北方的22、along prep.沿著23、go along沿著(這條街)走24、turn v.轉(zhuǎn)向;翻25、right adv.向右邊;n.右邊26、left adv.向左邊n.左邊27、rurn right |\\\/left向右、左轉(zhuǎn)28、crossing n.十字路口29、neighborhood n.街區(qū);街坊30、spend v.花(時間、錢等)31、spend time花時間32、climb v.爬33、road n.路34、often adv.時常;常常35、air n.空氣36、sunshine n.陽光37、free adj免費的38、enjoy v.享受;喜愛enjoy reading喜歡閱讀easily adv.容易地money n.錢Unit9 What does he look like? curly adj.卷曲的straight adj.直的tall adj.高的medium adj. 中等的height n.身高;高度of medium height中等身高thin adj.瘦的heavy adj.重的build n.身材of medium build中等身材tonight adv.&n.今夜12、little adj.小的13、a little 一點,少量14、cinema n.電影院15、glasses n.眼鏡16、later adj.以后17、handsome adj.英俊的18、actor n.演員19、actress n.女演員20、person n.人21、nose n.鼻子22、blonde adj.金黃色的23、mouth n.嘴24、round adj.圓形的25、face n.臉26、eye n.眼睛27、singer n.歌手28、artist n.藝術(shù)家29、crime n.犯罪活動30、criminal n.罪犯31、put v.放32、each adj.&pron.每個,各自33、way n.方式,路線34、describe v.描述35、differently adv.不同地36、another adj.&pron另一,又一37、end n.結(jié)尾,盡頭38、in the end最后39、real adj..真正的;真實的40、jeans n.牛仔褲Johnny約翰尼(男名)Dean迪安(姓)Tina蒂娜(女名)Jackson杰克遜(姓)Unit10 I'd like some noodles. noodle n.面條mutton n.羊肉beef n.牛肉cabbage n.卷心菜;洋白菜potato n.土豆;馬鈴薯special n.特色菜;特價品;特別的;特殊的7、 would v.(表示意愿)愿意8、 would like愿意;喜歡9、 yet adv(常用于否定句或疑問句)還;仍然10、large adj.大號的;大的11、order n.&v.點菜;命令12、take one's order點菜13、size n.大小;尺碼14、bowl n.碗15、one(large)bowl of一(大)碗16、tofu n豆腐17、meat n.(可食用的)肉18、dumpling n.餃子19、porridge n.粥;面糊20、onion n.洋蔥21、fish n.魚;魚肉22、pancake n.烙餅;薄餅23、world n.世界24、around the world世界各地25、answer n.答案v.回答26、different adj.不同的27、cake n.蛋糕28、candle n.蠟燭29、age n.年齡30、make a wish許愿31、blow v.吹32、blow out吹滅33、if conj.如果34、will v.會35、the UK n.英國35、candy n.糖果37、lucky adj.幸運的38、popular 受歡迎的;普遍的39、get popular受歡迎;流行40、cut up切碎41、idea n.想法;主意42、bring good luck to…給……帶來好運Unit11 How was your school trip?1、 milk v.擠奶2、 cow n.奶牛3、 milk a cow給奶牛擠奶4、 horse n.馬5、 ride a horse騎馬6、 feed v.喂養(yǎng);飼養(yǎng)7、 feed chickens喂雞8、 farmer n.農(nóng)民;農(nóng)場主9、 quite adv.相當(dāng);安全10、quite a lot(of…) 許多11、anything pron.(常用于否定句或疑問句)任何東西;任何事物12、grow v.種植;生長;發(fā)育13、farm n.農(nóng)場;務(wù)農(nóng);種田14、pick v.采;摘15、excellent adj.極好的;優(yōu)秀的16、countryside n.鄉(xiāng)村;農(nóng)村17、in the countryside在鄉(xiāng)下;在農(nóng)村18、yesterday n.昨天19、flower n.花20、worry v.擔(dān)心;擔(dān)憂21、luckily adv.幸運地;好運地22、sun n.太陽23、museum n.博物館24、fire n.火災(zāi)25、fire station 消防站26、painting n.油畫;繪畫27、exciting adj.使人興奮的;令人激動的28、lovely adj.可愛的29、expensive adj.昂貴的30、cheap adj.廉價的;便宜的31、slow adj.緩慢的;遲緩的32、fast adv&adj快地(的)33、robot n.機器人34、guide n.導(dǎo)游;向?qū)?5、gift n.禮物;贈品36、all in all總的說來37、everything pron一切;所有事物38、interested adj.感興趣的39、be interested in對……感興趣40、dark adj.黑暗的;昏暗的41、hear(heard) v.聽到;聽見42、Carol卡羅爾(女名)Unit12 What did you do last weekend?camp v.扎營;扎帳篷lake n.湖,湖泊beach n.海灘,沙灘badminton n.羽毛球運動sheep n.羊,綿羊as adv.&pron作為,當(dāng)做natural pron自然的butterfly n.蝴蝶visitor n.游客;訪問者9、 tired adj.疲倦的10、stay v.停留11、stay up late深夜不留12、away adv.離開13、run away 跑開14、mouse n.老鼠15、baby n.幼小的16、shout v.呼叫,喊叫17、shout at…沖……大聲叫嚷18、woof interg(狗叫聲)汪汪19、language n.語言20、fiy v.飛21、kite n.風(fēng)箏22、fiy a kite放風(fēng)箏23、high adj.&adv高的(地)24、high school中學(xué)25、ago adv.以前26、India n.印度27、tent n.帳篷28、put up搭起,舉起29、moon n.月亮30、surprise n.&v.驚奇,驚訝31、get a surpris吃驚32、snake n.蛇33、scared adj.驚慌的34、move v.移動35、shout to…對……大聲喊叫36、start v.開始,著手37、jump v.跳躍38、up and down上上下下39、wake v.弄醒,醒40、into prep.到……里面41、forest n.森林42、ear n.耳朵43、Lucy露西(女名)

          學(xué)農(nóng)感想1000字

          學(xué)農(nóng)感想  我們在農(nóng)校度過了五天的時間,其中有苦的,也有甜的,五天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些從末見過或聽過的知識更新而且也讓我們學(xué)會了自己生活,也增強了我們同學(xué)之間的友誼和團隊合作能力。

            五天對于我們來說,并不長但也不短,第一天乘車經(jīng)過2個多小時,疲憊不堪的我們來到了農(nóng)校,當(dāng)然充滿著新鮮感,好奇感,我們來到宿舍,收拾著自己大包小包的東西。

          下午,我們?nèi)⒂^了陳列室,看到了一些古生物的化石,也了解了一些宇宙中的奧秘,在老師帶領(lǐng)下,我們又去看了一些有生命的小動物和一些農(nóng)業(yè)上比較古老的工具,最有趣的那還是我們給山羊喂草,膽小的我,竟然會跑進去給羊喂草,連我自己都不敢相信,但它們的溫順和友好讓我們感覺到它們的可愛。

            第二天都帶有一定的趣味性,在這里,我們編草鞋,做蛋糕,做標(biāo)本,耕地,觀賞花草樹木等。

          我現(xiàn)在還想著的,給我印象較深的是做蛋糕,我們幾個同學(xué)一組七手八腳忙著按老師說的做,不停地輪流攪拌,一直到手酸起來時,盆中黃澄澄的蛋已變白。

          我們的勞動成果放進烤箱中。

          幾分鐘后我們享受到了美味的蛋糕,汗水換來了回報。

            耕地也是很辛苦的一件事,拿著沉重的工具為一棵棵樹苗除去了旁邊的草,最后,同學(xué)們的勞動換來了微笑。

            馬上就要離開農(nóng)校了,其中的生活真讓我有點依依不舍,在這體會到了勞動的艱辛,也更懂得去珍惜別人的勞動成果。

          回家我就幫父母多做一些事,這五天的生活讓我們累得全身酸楚,但也讓我嘗到了勞動的快樂,收獲的幸福。

            學(xué) 農(nóng) 感 想  呼吸久了城市的汽車尾氣,聽了多年的汽車鳴笛后,我第一次來到了這淳樸而又自然的農(nóng)村。

          感受這來自自然的氣息。

            雖說我已是一名高中生,但我還是慚愧地發(fā)現(xiàn)自己有些五谷不分。

          而且有一次指著稻谷說:“這個麥子好漂亮

          我們喝的大麥茶就是這玩意兒做的吧

          ”……直至今日我才明白:麥子有芒,而稻子沒有。

          面包是麥子做的,而我們吃的大米是稻子去了皮的產(chǎn)物。

            和我一代的城里孩子,有許多都和我一樣,可以紙上談兵地介紹中國各地區(qū)的農(nóng)業(yè)狀況,卻沒有能力辨認(rèn)出兩種區(qū)別很大的農(nóng)作物

          更不要說下過地了

          我由衷地期望全國的高中生都可以參加學(xué)農(nóng)活動,讓我們體會到每日所食的來之不易

            雖說來之前,許多同學(xué)都抱怨這是花錢找罪受,但真正到了今日,學(xué)農(nóng)結(jié)束后,大家還是受益匪淺的。

          若在學(xué)生時代只坐在明亮的城市學(xué)堂里面念書卻從未走進鄉(xiāng)村,走進這所名為“自然”學(xué)校來,此乃人生之一大憾極矣

            現(xiàn)代的城里人把旅游劃歸為親近大自然的有效途徑,其實我并不贊成。

          我認(rèn)為吃在農(nóng)家,勞在農(nóng)田才可謂真真切切地親吻了大自然。

          帶著一身一腳的泥,帶著風(fēng)塵仆仆的勞累,帶著倦意的微笑回到宿舍,躺在那木板床上,才感到我們每日溫飽的來之不易——這全是農(nóng)民們在烈日下面朝黃土背朝天,為我們所生產(chǎn)出來的

            這次學(xué)農(nóng)鍛煉了我們的身體,洗凈來我們身上的城市的喧囂,洗凈了我們靈魂中的驕奢。

          在這里很平靜。

          不因為你是所謂的城里人就和鄉(xiāng)下人有什么區(qū)別。

          該干的活大家都要干,該吃的苦大家都要吃。

          從未近距離見過農(nóng)具的我們第一次拿起了農(nóng)具,第一次干起了農(nóng)活

            這四天的農(nóng)訓(xùn)活動過得好快

          一瞬之前,我們還坐在地里聽老農(nóng)講課,而一瞬之后,我們已經(jīng)坐在宿舍中,記錄學(xué)農(nóng)生活讓我心靈所感悟到的點點滴滴……  在我們十幾年的學(xué)生生涯中,這次學(xué)農(nóng)活動給我留下了深刻的印象。

          又在我的人生樂章中增添了一段新的旋律

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