《那一口酥脆的桂花餅》讀后感300字
《曹文軒說故事》屬于多文體創(chuàng)作。
從目前所見的三個(gè)故事的面貌來看，曹文軒似乎并不是很在意于哪種文體，而更在意于故事的材料適合于哪種文體。
遇到了布娃娃們的故事，他就選用了童話；遇到了磨子的故事和滑板少年的故事，他就選用了短篇小說。
但無論哪種文體，在曹文軒的故事世界中，材料都不可以在現(xiàn)實(shí)生活中被坐實(shí)，或者在故事世界中被“虛”化。
可以說，《曹文軒說故事》既不是為了驗(yàn)證長(zhǎng)期以來居于建國十七年的中國當(dāng)代文學(xué)權(quán)威位置的“再現(xiàn)論”，也不是為了追趕居于新時(shí)期以后的中國當(dāng)代文學(xué)中心位置的西方現(xiàn)代主義的“虛無化”，而是為了從中國傳統(tǒng)哲學(xué)的“無”出發(fā)，接續(xù)《紅樓夢(mèng)》與《西游記》所開創(chuàng)的兩大古典文學(xué)流脈，進(jìn)而抵達(dá)藝術(shù)哲學(xué)的“有”的境界。
那么，《曹文軒說故事》如何實(shí)現(xiàn)由“無”到“有”呢
即：“真文學(xué)”如何講故事
作為一位古典主義者，曹文軒在文學(xué)世界中一直致力于減少沉重。
這一點(diǎn)，與卡爾維諾所說的“清逸”有相通之處：“我一向致力于減少沉重感：人的沉重感，天體的沉重感，城市的沉重感；首先，我一向致力于減少故事結(jié)構(gòu)和語言的沉重感。
”（卡爾維諾：《未來千年文學(xué)備忘錄》）曹文軒的作品，無論選取哪種文體，在敘事美學(xué)上，都有這樣的特質(zhì)：減少人性、歷史、時(shí)代、社會(huì)、結(jié)構(gòu)、語言、敘事的沉重感。
具體策略便是：讓美構(gòu)成人性的內(nèi)核；將歷史放置在故事的幕后；在側(cè)面描寫中反觀時(shí)代與歷史的投影；追求古典詩性的語言和結(jié)構(gòu)；節(jié)制敘事，降解苦難。
當(dāng)然，不同的文體形式，曹文軒的敘事方式會(huì)有所不同，重心也有所差異。
但無論文體形式如何差異和不同，曹文軒作品的誡命就是不約而同地警惕敘述者與敘述對(duì)象之間笨重地相處。
在此意義上，輕逸地飛翔于故事世界可謂曹文軒作品的迷人之處。
狼和狐貍的故事讓我們得到了什么啟示
狼和讓我們得到了什么啟示
回答：做人要“與人為善”和朋友要和平共處，不能霸道、不講理。
狼和狐貍讀后感 講的是狼總是逼狐貍?cè)フ页缘模偨o它每次找到吃的，可是狼太貪婪了，每次吃完都貪心在回頭去吃，結(jié)果每次讓人發(fā)現(xiàn)了，最后被打死了，而聰明狐貍卻平安無事。
看完以后覺得小孩子不能太貪婪，要懂得禮讓，不要做偷別人東西也不要做壞事，會(huì)受到像狼一樣的處罰! 同時(shí)讓我明白了做人要“與人為善”和朋友要和平共處，不能霸道、不講理。
狼和狐貍故事 狼以前是和狐貍住在一起的，而且狼要什么，狐貍就得去做，因?yàn)楹傒^弱。
有一次他們一起穿越一片大森林，狼說：“，去給我找點(diǎn)吃的，不然我就把你給吃了。
”狐貍回答說：“我知道附近有個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面有兩只小羊。
如果你愿意，我們就去弄一只來。
”狼覺得這主意不錯(cuò)，和狐貍來到農(nóng)場(chǎng)。
狐貍溜進(jìn)去偷了一只小羊交給狼，自己很快走開了。
狼吃完那只小羊，覺得不過癮，還想吃，于是自己跑去偷。
狼笨手笨腳的，馬上被母羊發(fā)現(xiàn)了，便“咩咩”地驚叫起來。
農(nóng)夫聽到了跑出來一看是只狼，毫不手軟地給了一頓痛打，直打得狼嚎叫著，地跑到狐貍那里去了。
“你騙得我好苦哇!”狼說，“我想再吃一只羊，那農(nóng)夫突然襲擊，打得我?guī)缀踝兂扇忉u了!”狐貍卻說：“誰讓你這么貪婪啊。
” 第二天他們又來到農(nóng)場(chǎng)。
貪婪的狼說：“，去給我找點(diǎn)吃的，不然我就把你給吃了。
”狐貍回答說：“我知道有戶農(nóng)家今晚要煎，我們?nèi)ヅ﹣沓园伞?/p>
”他們來到農(nóng)舍，狐貍圍著房子躡手躡腳地轉(zhuǎn)了一圈，一邊嗅一邊朝里張望，終于發(fā)現(xiàn)了放餅的盤子，就去偷了六個(gè)交給狼。
“這是給你吃的。
”狐貍說完就走了。
狼轉(zhuǎn)眼就吃完了六個(gè)，對(duì)自己說：“這些餅真讓人還想吃。
”于是跑到那里，把整個(gè)盤子都拖了下來，結(jié)果盤子掉在地上打得粉碎。
響聲驚動(dòng)了農(nóng)婦，她發(fā)現(xiàn)是只狼，連忙叫人，他們一起用棍子狠狠地打，直打得狼拖著兩條瘸了的腿嚎叫著逃回了森林。
“你太可惡了，竟然把我騙到那農(nóng)舍，結(jié)果被農(nóng)夫抓住，打得皮開肉綻的。
”可狐貍說：“誰讓你這么貪婪啊。
” 第三天，它們又一起出去，狼只能跛著腳走，它又對(duì)狐貍說：“，去給我找點(diǎn)吃的，不然我就把你給吃了。
”狐貍說：“我知道有個(gè)人今天正好殺了頭牲口，剛腌的肉放在地窖的一個(gè)桶里，我們?nèi)ヅ﹣怼?/p>
”狼說：“我跟著你一起去，假如我被逮住了，你也好幫我一把。
”“行。
”狐貍說著就將方法和通地窖的小路告訴了狼。
它們終于來到地窖，那里有很多肉，狼張口就吃了起來。
狼想：“我要用足夠的時(shí)間吃個(gè)痛快才走。
”狐貍也很愛吃，但它總是四下張望，時(shí)不時(shí)跑到進(jìn)來的洞口，試試自己的身體能不能鉆出去。
狼問：“親愛的狐貍，你能不能告訴我你為什么總是跑來跑去、鉆進(jìn)鉆出的?”“我得看看是不是有人來了，”狡猾的伙伴回答說，“別吃太多了!”狼卻說：“我要把桶里的肉全部吃光為止。
”此時(shí)農(nóng)夫聽到狐貍跳進(jìn)跳出的聲音，就朝地窖走來。
狐貍一看到他的影子，自己一溜煙地鉆出去逃走了。
狼也想跟著跑，可它吃得肚子鼓鼓的，在洞口卡得牢牢的鉆不出去了。
農(nóng)夫拿著一根棍子把狼打死了，而狐貍卻跑回了森林，為能夠擺脫那貪得無厭的狼而感到十分高興。
玫瑰公主的童話故事是怎樣的
1，暑假里最驚險(xiǎn)的一件事情 夏天到了，太陽像火球一樣烤著大地，大家都熱得不行了，這個(gè)時(shí)候我很想去游泳。
傍晚的時(shí)候，爸爸、媽媽下班了，終于答應(yīng)帶我去游泳，我真是高興極了
我換了游泳衣，帶著救生圈，飛快的跳到水里，雙手不停的向前劃動(dòng)，劃啊劃啊，突然我身子朝前傾斜了一下，整個(gè)人都掉進(jìn)了水里，我的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴里全都灌進(jìn)了水，呼吸困難，還嗆好多的水，我非常的慌張，心里想，“如果這個(gè)時(shí)候有只海豚就好了，就能來救我”。
哪知道就在這個(gè)時(shí)候，我的身體就被救身員撈了起來，我真的得救了
我又可以開開心心的游泳了。
我想告訴小朋友，游泳的時(shí)候一定得注意安全，同時(shí)還要家長(zhǎng)陪同哦，千萬不要自己下水游泳，否則真的很危險(xiǎn)。
2，游 動(dòng) 物 園放暑假了，媽媽終于帶我來到了我盼望已久的。
動(dòng)物園里有很多我沒親眼見過的動(dòng)物。
有百獸之王的老虎、敏捷的豹子、笨笨的黑熊、穿著黑白相間衣服的斑馬、兇殘的鱷魚；有我們的、頑皮的猴子、美麗的天鵝；還有我看見就怕的大蟒蛇……但讓我最難忘的還是大象的表演。
首先大象們用鼻子鉤著尾巴高興的走上了舞臺(tái)。
接下來，主持人一一介紹了大象的名字，每介紹一只大象,大象就在馴獸員的指揮下擺出各種pose。
觀眾給予了大象熱烈的掌聲。
為了表揚(yáng)大象，我們爭(zhēng)先恐后的給大象喂食，大象為了感謝大家，于是給了我們更精彩的表演。
大象用它們靈巧的長(zhǎng)鼻子轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈、灌籃。
別看大象有龐大的身子，其實(shí)它們走獨(dú)木橋還非常平穩(wěn)呢
而且它們還能倒立。
最后大象們和馴獸員配合擺出了高難度動(dòng)作結(jié)束了這一場(chǎng)表演。
我們也只好依依不舍的離開了大象演藝場(chǎng)。
動(dòng)物園可真是太好玩了，我下次還要來玩
3， 爬山 今天，我和爸爸媽媽一起去烏龍山。
先做車子到烏龍山，到烏龍山的時(shí)候，土匪們說：：“一起來過一下土匪關(guān)。
”我和爸爸媽媽過了土匪關(guān)，繼續(xù)往前走。
走到半路，媽媽開了個(gè)玩笑，她說：“前面有一個(gè)賀土匪。
”又走了一陣，我們?cè)谝粋€(gè)地方照了一張相。
又走了一會(huì)兒，我們就在一個(gè)叫駱駝峰的地方休息了一會(huì)兒，又開始走。
接著，我們又在一個(gè)老奶奶那里買了一根冰棒，照了相。
再走了一陣，導(dǎo)游說：“還有十分鐘就到山頂了。
”我只好又走了十多分鐘，終于到山頂了。
爬山真累啊，看來我以后要加強(qiáng)鍛煉才行了。
4， 暑假最有意義的一件事 今年暑假，我報(bào)名參加了曼陀羅小主持人培訓(xùn)班，這里有很多班，如大班、提高班、中班、初級(jí)班，我的班叫中班初級(jí)班。
在這里，我認(rèn)識(shí)了新的老師和新的同學(xué)。
老師教我們形體、怎么講普通話，還教我們表演雙簧、繞口令，有時(shí)候老師還帶我們看電影呢。
8月20日晚，我們?cè)谛切怯皠≡哼M(jìn)行匯報(bào)演出。
我們都穿上學(xué)校發(fā)的校服，帥呆了
媽媽還給我化了妝，真好看
我們六點(diǎn)半開始集合，八點(diǎn)表演正式開始。
我是第四個(gè)節(jié)目，表演一個(gè)繞口令和詩詞朗誦，我開始有一點(diǎn)緊張，差一點(diǎn)把話筒掉下來了，媽媽和老師給我們鼓掌，我就慢慢地不怕了，順利地表演完了節(jié)目。
5，暑假中最有意義的一件事 暑假中的一天晚上，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完晚飯去散步。
我們一路上看到好多哥哥姐姐在賣礦泉水。
我心想，哥哥能通過自己的辛勤勞動(dòng)來賺錢，要是我有他這么能干那該有多好呀
爸爸就說，那你學(xué)學(xué)這個(gè)哥哥吧。
于是，我就決定下次來賣礦泉水。
第三天晚上，我準(zhǔn)備了一個(gè)小錢包，裝了一些零用錢，爸爸幫我準(zhǔn)備了一箱礦泉水，吃完晚飯后我就懷著既緊張又興奮的心情來到了。
我們選擇的賣水地點(diǎn)在第二層樓梯的臺(tái)階上，把水放好后，我就拿著小錢包，坐在礦泉水旁邊的小凳子上開始賣水了。
看見在公園里散步經(jīng)過的行人，我壯著膽子，很有禮貌地吆喝說：”阿姨，您買瓶水不
”“爺爺，您買瓶水不
”但我喊了好半天都沒有一個(gè)人來買我的礦泉水。
過了一陣，正巧有一個(gè)姐姐和她媽媽路過這里，正想休息一下，我就連忙上前要姐姐買水，最后，她終于買了一瓶水。
我心里超高興
然后，有一位叔叔路過這里，覺得我很可愛也買了一瓶水，還有爸爸的一位同事經(jīng)過，照顧我的生意也買了一瓶水。
到晚上十點(diǎn)鐘了，我一共賣出了5瓶水，收到現(xiàn)金十元，扣除五元的成本，我一共賺了五元錢，我覺得賺錢真不容易啊
回家的途中，媽媽說：“你準(zhǔn)備怎么花這些錢啊
你這是第一次賺錢，應(yīng)該買有意義的東西。
”我就說：“我想買一個(gè)玩具。
”然后，我就買了一個(gè)兩元錢的玩具。
媽媽又問我剩下的錢還想干嘛呢，我就說，我想給奶奶買燒烤。
我們就開了車去吃燒烤，我覺得今天的燒烤真是又香又辣。
然后，我們就高高興興地回家了。
這真是我暑假中最快樂的一晚。
通過這一次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多新知識(shí)，又鍛煉了我的膽量，我真開心
6， 兩個(gè)月的暑假一眨眼就過去了，對(duì)我來說，這個(gè)暑假過得多姿多彩。
這個(gè)暑假我都做了些什么呢
下面我給大家說說吧。
我完成了和，看了很多故事書，參加了洪恩英語的培訓(xùn)。
每天，我自己在家里看英語碟片，每天堅(jiān)持記3－5個(gè)，有時(shí)候練練字，讀讀唐詩和，我還做了奧數(shù)題，寫了八篇日記。
在暑假里，我堅(jiān)持鍛煉身體，每天和爸爸一起跑步，有時(shí)候去游泳，現(xiàn)在，我的身體棒極了
暑假里我變得越來越勤快。
我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，拖了地，掃了地。
我還學(xué)會(huì)了自己洗澡、洗衣服。
我還參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我和哥哥在珠山公園賣了四天礦泉水，我們每人賺了11塊錢。
通過賣水，讓我懂得了賺錢不容易。
我還撿了垃圾，我撿了四袋垃圾。
暑假里我最難忘的事情是我們一家去鳳凰和張家界旅游，看了美麗的風(fēng)景。
7， 暑假里最有趣的一件事 暑假里我們一起去，在火車上我們?nèi)齻€(gè)小朋友在玩耍。
我在吃東西，我的兩個(gè)哥哥在玩電腦，坐了一天的火車有點(diǎn)累了，后來我想睡覺了，不知不覺就睡到天亮了。
第二天早上就到了，來到云頂山莊酒店把行李放好，然后，我們十多個(gè)人一起去海邊玩耍，來到了海邊我好高興啦。
我看見了大海，原來海是那么的大，那么的藍(lán)，那么多寬闊，看不到邊，看不到盡頭。
海邊的沙子是那么多，那么細(xì)軟，海邊的景色真是好美，好美的。
在海邊潑水和哥哥們一起打水仗，我們?cè)谀抢锿娴暮瞄_心啊。
下午爸爸媽媽帶我們?nèi)ス睦藥Z坐輪船 ，大概坐了十分鐘就到了岸的那邊，在鼓浪嶼那里有很多的東西買呢，這里有很多的特產(chǎn)有海鮮，有很多的餅；名字很多的啦。
我們?cè)谀抢锿媪艘幌挛?，玩得太開心了，一晃就要天黑了。
我們戀戀不舍的坐輪船回酒店了。
這次旅游我玩得好開心的，我第一次看見了大海，第一次坐那么大的輪船，我希望下次還有機(jī)會(huì)可以去玩。
8，香港之旅 假期我和爸爸媽媽開心的來到香港，香港到處都是高樓大廈，馬路不是很寬，到處可見擁擠的人群。
我們坐地鐵來到了海洋公園，看了海洋館。
那里有各種各樣的海洋生物，如各式各樣的魚類、刺鰩、水母、海蜘蛛、海馬、海龜?shù)取?/p>
它們?cè)诒趟{(lán)的海水里自由的游泳。
然后我們?nèi)タ春ｋ啾硌?，精彩極了，我們還坐了高空纜車，在纜車上我們看見了大海，大海那么寬那么美，海面上停著一艘艘船。
坐完纜車后，我們來到了游樂場(chǎng)坐了許多好玩的東西。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我們回到了賓館。
第二天，我們來到迪士尼，走進(jìn)一看就像一個(gè)童話王國，漂亮極了。
在里面玩了好多好玩的東西如飛碟、過山車、太空船等，我們看了3D電影《唐老鴨和米老鼠》真的很神奇，感覺所有的東西都在眼前伸手就可以抓到，還看了《獅子王辛巴》的歌舞劇。
它說的是辛巴怎樣戰(zhàn)勝邪惡當(dāng)上獅子王的故事，場(chǎng)面很壯觀。
如果你們?nèi)チ四抢锞鸵欢ㄒ纯磁丁?/p>
這次香港之旅真的是很好玩，很刺激。
我下次還想去。
關(guān)于中秋佳節(jié)嫦娥奔月的故事
寄小讀者 讀書筆記 主要內(nèi)容：冰心是我國著名的女作家、詩人，她很喜歡孩子，為孩子們寫了許多散文、詩歌和小說。
上面那句話，就是她在《寄小讀者》中，對(duì)孩子們說的。
在她的文章中，時(shí)常出現(xiàn)花朵、小草、清流、流星這些小巧輕靈的名字，冰心看到這些平凡的自然之物，就像一般人看到的一樣，但是她又看到了一般人看不到的東西。
讀書收獲：冰心（1900-1 999年），我國現(xiàn)代著名女作家、詩人。
福建長(zhǎng)樂人，原名謝婉瑩，筆名冰心、男士等。
世稱“世紀(jì)老人” 1919年開始發(fā)表第一篇小說《兩個(gè)家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)憔悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。
同時(shí)，受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，寫作無標(biāo)題的自由體小詩，后結(jié)集為《繁星 春水》出版，被人稱為“春水體”。
1921年加入文學(xué)研究會(huì)。
1923年畢業(yè)干燕京大學(xué)文科，赴美國威爾斯利女子大學(xué)學(xué)習(xí)英國文學(xué)，期間寫有散文集《寄小讀者》，其婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的獨(dú)特風(fēng)格曾被時(shí)人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。
我想說的話：冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。
母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。
這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。
同學(xué)們，我們是“生在福中不知?！?，試想一下，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì)，有誰會(huì)對(duì)他問寒問暖，又有誰會(huì)關(guān)心他呢
珍惜現(xiàn)在 學(xué)會(huì)感恩吧! 《寄小讀者》讀書筆記 《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動(dòng)，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅(jiān)定的信念。
同時(shí)也深刻地體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。
”在生活中，我們每個(gè)人都需要愛，需要被愛。
愛就想是生活的必需。
沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。
每當(dāng)我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。
我想，這就是一個(gè)人所擁有的愛。
愛，可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)；愛，也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。
當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘—— “……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。
這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。
四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。
” 從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細(xì)細(xì)地去觀賞。
若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。
但是那只老鼠是多么地小。
我想象著：在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。
讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。
我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔
一剎那我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。
——上帝
他它竟然不走。
隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。
” 那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過程，我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。
每天在我們的腳下，有無數(shù)小生命也正進(jìn)行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見。
于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來。
我記得，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一只粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動(dòng)著健全的翅膀，想努力飛起來，但是它始終沒有成功，只在我的腳邊像畫圈似地動(dòng)著。
我蹲下身子，看著這只掙扎著的。
我伸出了手，拎起它的一個(gè)翅膀。
我感覺到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。
我感覺到它的翅膀如絲綢一般的滑，但仿佛比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會(huì)斷似的。
那只蝴蝶在拼命掙扎著，仿佛我的手是魔爪一般。
在陽光下，我看見它的翅膀上飛瀉下來的粉沫，隨風(fēng)飄走。
我感覺到那種生命在我的指間跳動(dòng)，在掙扎。
它仍然用著那不經(jīng)打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開沉重的門一般。
而此時(shí)，我已感覺到，那只頑強(qiáng)的蝴蝶已飛進(jìn)了我的心中，在我的心中掙扎。
我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。
我仿佛再也經(jīng)受不住它的生命力了，我跑到門外，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰，發(fā)出“唦唦”的響聲。
讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。
我想著：要是我當(dāng)時(shí)沒有將它抓起來，它也許就飛起來了，它那翅膀細(xì)小的鱗片就不會(huì)掉落了。
我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時(shí)它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心。
微風(fēng)吹來，我仿佛聞見有陣陣的清香穿來，也許這就是蝴蝶獨(dú)有的香氣吧。
我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。
但那只粉綠色的蝴蝶讓我對(duì)此大大改觀了。
也許在經(jīng)歷了許多的磨難之后，它們才登上這至高的寶座。
而那只小鼠，它被壓在了書本之下，它瘦弱的生命經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。
這也就是生命吧。
“一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙里有鉆了出去。
出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒了聲息。
——前后不到一分鐘，這溫柔的小動(dòng)物，使我心上颼地著了一箭
……安息的時(shí)候到了，我回臥室里去。
勉強(qiáng)地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好——我沒有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態(tài)之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來。
” 如何去像別人道歉，這我們都會(huì)。
但惟獨(dú)面對(duì)那小鼠，我們靜默了，仿佛已無話可說，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)那小生命
那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。
那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上。
讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。
生命是多么得脆弱。
“至今已是一年多了，有時(shí)讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。
我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去……” 面對(duì)小鼠，冰心奶奶十分得愧疚。
讓我在感動(dòng)之余，又想起了一件事： 那是一天早上，我騎自行車去買早餐。
在回來的路上，我正一心想著要快點(diǎn)回家。
在路上，有一個(gè)和我差不多大的女孩正騎著自行車，帶著一個(gè)三四歲左右的孩子。
在路上，那小孩兒穿的拖鞋掉了。
他就開始哭了起來。
而我就在他們的后面。
只見那小孩兒的淚水如泉涌的一般，從眼睛里流了出來，仿佛如一只生氣的小獅子似的。
眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在里一起。
此時(shí)有一個(gè)念頭從我的腦海深處升起。
我去幫那小孩兒拿拖鞋。
但是我又想，這多么簡(jiǎn)單的事情，只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。
但是我又想，這點(diǎn)舉手之勞幫一下有何妨
眼看我已經(jīng)離他們?cè)絹碓浇?，我感覺到我的血都正在往我的腦袋上涌過去。
最后，我的決定仍然是沒有幫他們?nèi)臁?/p>
只見那個(gè)小女孩兒停下了車，好像有些生氣，回去將拖鞋撿了回來，大概又批評(píng)了小孩兒幾句。
那小孩兒的哭聲仍然沒有停止，他仍抽泣著，身體一抖一抖的。
我離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。
我想著：如果我?guī)退麄儞炝?，也許那小女孩的表情就會(huì)是燦爛的，而不是埋怨的。
如果我?guī)退麄儞炝?，也許我的心情也就是輕松的，一天的心情也就會(huì)更加好。
但是我沒有，這是多么簡(jiǎn)單的一件事情，而發(fā)生在我的身上，我去猶豫。
事后，我經(jīng)常問自己，這件事有那么難嗎
我竟然猶豫不絕。
我甚至覺得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。
碰到這樣的事情，有的人會(huì)毅然決定，馬上走過去幫他們。
有的人會(huì)視而不見，繼續(xù)走自己的路。
而我卻是想起幫助他們，但最后還是走開了。
就像腦袋里有一個(gè)惡魔，它正驅(qū)逐著天使的到來。
我有些后悔沒有去幫助他們，雖然我與他們沒有什么交情，但對(duì)于他們，我仿佛總有一種歉意在里面。
我想我需要更多的愛來補(bǔ)充我的心靈。
愛就像是雨露，澆灌我們心靈的種子；愛就像是小船，我們乘著它乘風(fēng)破浪；愛就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。
愛是生活的信念，因?yàn)橛辛藧?，我們幸福地活在了這個(gè)世界上。
以愛作為我們生活的信念，去感恩生活。
感謝父母給予我們的父愛、母愛；感謝朋友給予我們真摯的關(guān)愛；感謝陌生人在我們困難的時(shí)候向我們伸出了愛的援助之手……因?yàn)閻凼俏覀冃枰靡簧ンw會(huì)的情感。
用雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎
這是你的心跳，是你的生命，是你的愛。
愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，是一生都陪伴著你
名人為理想奮斗的故事
林肯奮斗的故事 公元一八○九年，在一個(gè)荒涼的肯德基州農(nóng)場(chǎng)里，誕生了一位叫 亞伯拉罕．林肯 的小嬰兒，他就是末來第十六任的美國總統(tǒng)。
林肯十五歲的時(shí)候才開始認(rèn)字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求學(xué)。
他買不起算術(shù)書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術(shù)書。
他以不定期上課的方式在校求學(xué)，知識(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)的。
他所受的正規(guī)教育，總計(jì)起來上學(xué)的日子不過十二個(gè)月左右。
林肯能在很艱難的情況下發(fā)奮讀書，是林肯不向命運(yùn)屈服的表現(xiàn)，也是我們應(yīng)該向林肯學(xué)習(xí)的地方。
林肯下田工作的時(shí)候，也將書本帶在身邊，一有空閑就看書。
中午吃飯時(shí)，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。
他在被提名為總統(tǒng)候選人以后，曾說：「我能夠達(dá)到這一點(diǎn)小成果，完全是日后應(yīng)各種需要，時(shí)時(shí)自修取得的知識(shí)。
」林肯由一個(gè)貧窮的孩子成長(zhǎng)為統(tǒng)率美國的政治家的歷程，深深地打動(dòng)著我，他成功的關(guān)鍵在於奮發(fā)向上，努力不懈，迎接生活的挑戰(zhàn)。
林肯做到了，成功了。
「沒有暗礁，激不起美麗的浪花」，林肯不屈服命運(yùn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)，一同向困難挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出佳績(jī) 高爾基：為農(nóng)場(chǎng)主干活，只啃干面包把省下來的錢用來買書富蘭克林:家境貧寒、自強(qiáng)不息。
馬克思：為完成《資本論》的寫作，把房間的地板磨平了。
林肯：出生在黑奴家庭，為南北戰(zhàn)爭(zhēng)的解放奮斗。
華盛頓：貧寒出身，飽讀詩書，終成大事培根：為了理想只身倆開祖國和家鄉(xiāng)。
安徒生：為了撰寫童話故事，走遍各個(gè)國家。
愛因斯坦：從小被稱為“智障”的兒童，通過發(fā)揮自身的聰明才智和堅(jiān)持不懈的努力，終于成就大事業(yè)。
貝多芬：雖然雙耳失聰，但仍然不懈的為了理想奮斗。
張海迪：身殘志堅(jiān)。
