《安徒生童話》讀后感300字左右

放寒假的時(shí)候，我讀了《》這本書(shū)，很令人感動(dòng)，很有教育意義。

這本書(shū)里包含四個(gè)，分別是《快樂(lè)王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國(guó)王》。

這些故事都是用善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。

中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來(lái)都會(huì)有深刻的感動(dòng)。

故事中，王子用自己的東西換來(lái)了。

夜鶯用生命換來(lái)了一朵紅色的玫瑰。

使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。

小國(guó)王因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。

他們善良樸實(shí)的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我們要向故事里的這些好人學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛(ài)心的人。

星期六，我隨手從書(shū)架上挑了一本書(shū)，題目是《王爾德童話》。

我原以為這本書(shū)只不過(guò)跟一樣，沒(méi)什么意思。

可是和我想象的不一樣。

這是一本存有寓意的書(shū)。

其中一篇《快樂(lè)王子》讓我深受感觸。

快樂(lè)王子為了幫助國(guó)民，竟然不惜一切代價(jià)。

把什么呀呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過(guò)上了較好的生活。

自己卻變成了一個(gè)廢雕。

而另一篇《自私的巨人》和《快樂(lè)王子》恰恰相反。

巨人不懂春天為什么總是不來(lái)，并且還把正在玩耍的孩子們趕出來(lái)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過(guò)一位的舉動(dòng)，他才懂得了：“原來(lái)沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。

” 我繼續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動(dòng)。

夜鶯為了幫助一位學(xué)生，犧牲了自己。

用針刺進(jìn)了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。

最后死了。

其實(shí)，我最大的感觸就是：幫助別人的同時(shí)，也要保護(hù)自己。

滿意請(qǐng)采納。

格林童話讀后感300字

格林童話》是一本充滿豐富想象，富有深刻哲理的童話書(shū)。

書(shū)里面有著一個(gè)個(gè)曲折，奇妙的故事。

讓我們百讀不厭。

　　這里是故事的王國(guó)，許多故事在我們中國(guó)乃至世界都廣泛流傳。

其中像灰姑娘，白雪公主，青蛙王子等等故事，不但在書(shū)里經(jīng)?？吹?，而且，還被拍成了一部部好看的動(dòng)畫(huà)片。

　　這本書(shū)的故事主要告訴我們善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果，而良心歹毒的人最后的結(jié)果會(huì)很悲慘。

就是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)這個(gè)道理。

《格林童話》中讓我印象最深刻的故事像《灰姑娘》這則故事中的主人公，灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地善良的她，最終獲得了幸福。

像《白雪公主》中的王后，她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主，最后卻為了她那顆忌妒而且歹毒的心而活活氣死。

　　讀完〈格林童話》后，讓我了解到人性中美的一面，也讓我認(rèn)識(shí)到人性中丑陋的一面。

我愿每個(gè)人都成為善良的人，讓我們的世界充滿愛(ài)，那我們的明天才會(huì)更加的美好

讀后感大全300字三年級(jí)童話是不是讀后感的

寫(xiě)作方法：(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。

寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。

選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。

這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。

這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。

這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。

這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。

一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。

要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。

這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。

聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡(jiǎn)要地說(shuō)明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫(xiě)有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。

格式一、格式和寫(xiě)法讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。

一般用自己的感受（一兩個(gè)詞語(yǔ)）做主標(biāo)題，下一行是讀《xxx》有感，為副標(biāo)題。

也可直接寫(xiě)讀《xxx》有感二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。

在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)；只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。

對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。

結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。

要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，與自己的生活相結(jié)合，否則作文會(huì)顯得空虛。

九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。

寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。

②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。

應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。

③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

④注意不要寫(xiě)成流水賬

讀后感300字 不要童話類的要小說(shuō)類的

你是寫(xiě)什么的讀后感