童話大王讀后感100字?jǐn)?shù)
《故事大王》它匯集了古今中外經(jīng)典并含義深遠(yuǎn)綿長的童話、神話、道理故事、智慧故事及歷史故事等，讓我們快樂地讀那些故事，聽那些道理，學(xué)那些智慧。
比如說《白雪公主》告訴我們七個小矮人用金子般的心靈給無家可歸的白雪公主以慰籍。
《小豬拔牙》告訴我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對于我們來說是至關(guān)重要的。
因?yàn)樗顷P(guān)系到我們身體健康的大事。
《爸爸的孩子》告訴我們生物的世界是多姿多彩的，其中蘊(yùn)藏著無數(shù)的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索……《惹禍的蛋》告訴我們不能太貪圖小便宜，把別人的東西當(dāng)成自己的，這樣就會造出更驚人的災(zāi)害來。
《吃老鼠的魚》告訴我們只有鲇魚會吃老鼠，并不是所有的魚都是會吃老鼠的。
《故事大王》像一個不會說話的老師，帶領(lǐng)我們走向科學(xué)的未來、知識的海洋。
關(guān)于讀張?zhí)煲硗捦煌淮笸醯淖x后感
假期里，我懷著好奇和興奮的心情，讀完了《張?zhí)煲硗挕愤@本書，讓我感觸最深的是《大林和小林》這個故事。
故事主要講了大林和小林兩兄弟不幸的遭遇，使他們的性格、人生都發(fā)生了很大的改變。
大林一心想成為一個富翁，他被富翁叭哈收養(yǎng)，改名唧唧，天天好吃懶做，養(yǎng)尊處優(yōu)，在 200個仆人伺候下，變得肥胖無比。
后來，因?yàn)榇罅值暮贸詰卸瑁麚碛辛撕芏嘟疱X，可是最后卻死在了富翁島。
小林卻很勤奮，他覺得做工才有意義。
小林在資本家四四格的工廠里做童工，飽受欺凌和虐待，他和小伙伴們不甘心被四四格變成雞蛋吃掉的命運(yùn)，奮起反抗，打死了四四格。
小林四處做工，最后當(dāng)上火車司機(jī)。
過上了幸福的日子。
這個故事告訴我們一定要像小林一樣勤勞勇敢，才能有好的收獲。
正所謂一分耕耘，一份收獲啊
以前我一年級的時候，每學(xué)完一個單元，我都會在家自覺地做一張試卷進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，所以在學(xué)校的每次測試，我都取得了優(yōu)異的成績。
無數(shù)次得到同學(xué)的羨慕，老師的贊美，家長的鼓勵。
可是到了三年級，功課也多了，玩的時間也少了。
感覺自己也沒有以前那么自覺、努力了，我也開始怕苦怕難了，所以每次考試都不是特別理想。
讀了這個故事，用大林和小林的反差對比自己學(xué)習(xí)的反差。
使我更深刻地明白了：好吃懶做最終是沒有好下場的，而勤勞勇敢的人最終才會有好結(jié)果。
讀完書，我在心里暗暗下決心：一定要做個勤勞勇敢的人
我是冰淇淋大王讀后感
今天我們學(xué)了《冰激凌的眼淚》這篇課文，課文講的是這樣一個故事：有一個老師去支援西部教育，新學(xué)校加上他只有兩名教師，而且?guī)讉€年級在一間教室里上課。
當(dāng)幾個孩子問他“什么是冰激凌”時，他非常震驚，心中為山區(qū)的落后而難過。
一個偶然的機(jī)會，老師買了冰激凌送給同學(xué)們吃。
后來，一個孩子在作文中寫到：“我們都很愛我們的老師，他是一個好人。
老師給我們每人買了一個冰激凌。
冰激凌很好吃，我們以前誰都沒有吃過。
那時，我們感動得流淚了。
冰激凌也很感動也流著白色的眼淚。
” 讀完這篇課文，我被這種深深的師生情所感動，同時我也很驚訝：原來世界上還有這么窮苦的地方呀
我只知道“希望工程”是救助那些上不起學(xué)的孩子，原來他們連普普通通的冰激凌都沒見過。
而生活在大城市的我們，每天吃著各色的冰激凌，品嘗著不同的口味，不好吃的嘗一嘗就隨手扔了。
每天熱狗、漢堡變幻著花樣吃，和他們相比我們真是太幸福了
在我們玩電腦游戲、洋娃娃的時候，真應(yīng)該想一想那些窮苦的孩子在做什么
是和我們一樣在玩，還是在田里除草或在山上拾柴
我們現(xiàn)在一個班一個教室，寬敞明亮，而他們是幾個年級在一個教室里上課，老師給這個年級講完，再給那個年級講，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么差，卻個個刻苦努力。
而我們在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢
現(xiàn)在我有一個小小的愿望：那就是帶著各種各樣的冰激凌，給那些西部貧苦的同學(xué)們送去，讓他們嘗一嘗，讓他們吃個夠，讓他們不再為一個冰激凌而落淚
童話大王鄭淵潔
最近我讀了一本童話《吹牛大王歷險記》本書寫的是德國男爵孟豪森快樂冒險的奇異故事。
這些故事稀奇古怪，都是作者超乎常理地想象出來的，非常引人入勝。
看這樣有趣的書真是一種享受，而且它我懂得了一些道理：1、人的想象力是多么豐富，多么偉大，能把不可思議的事情變成可能的事情，我們的很多發(fā)明和創(chuàng)造不就是從超乎常理的想象力來的嗎
2、遇到危險的時候，不要慌張，要沉著，冷靜，動腦筋，多想辦法。
安徒生童話讀后感150字
這個暑假對我來說，真的不太熱
因?yàn)檎麄€假期我都沉浸在浩瀚無邊的“書海”里暢游，感覺清爽自在
而當(dāng)我游到《躲貓貓大王》這個故事里頭，便被吸引住了
這個故事的主人公是一個智障兒童，但是在童年的“躲貓貓游戲”里，小勇從來也沒有被當(dāng)做智障兒童看待。
他被真誠的納入到童年的集體游戲中，而他的那些不屬于正常兒童的思維和行為，也從來不被當(dāng)做異類看待。
作者真實(shí)、準(zhǔn)確地把握住了童年的視覺。
當(dāng)小勇不得不離開這些與他一起童年快樂的伙伴時，他憑自己的力量再次“躲”了起來。
這是小勇用他自己特別的方式，來表達(dá)對那些陪伴過他的伙伴們的眷戀。
孩子們的心是相通的，“躲貓貓大王”成了小伙伴們和小勇最好的道別語。
現(xiàn)實(shí)生活中的我也曾經(jīng)有過和小勇類似的經(jīng)歷。
記得以前自己是一個自卑且缺乏勇氣的女孩，什么事情都不敢做，沒信心做好，總是喜歡把自己關(guān)在一個人的角落里，還好身邊的老師和同學(xué)無私的幫助，讓我這只丑小鴨發(fā)生蛻變，成了一只美麗的天鵝。
同學(xué)們，我們每個人或多或少都會存在一些缺陷，但我們不能因?yàn)閯e人的不足和殘缺而歧視他們，遠(yuǎn)離他們，我們更應(yīng)該伸出雙手，去幫助他們，讓他們重拾生活的勇氣
