童話鎮(zhèn)傳奇讀后感550字
最近在空余時間一直在跟一部很有意思的美劇《童話鎮(zhèn)》，最早接觸童話尤其是外國的童話故事應(yīng)該是在我讀小學(xué)的時候，那個時候我姨媽家的一個女兒給了我一本童話書，是安徒生童話，記得我剛一拿到那本書的時候就被里面的故事深深地吸引了，和我在學(xué)校里讀的書一點也不一樣，可惜沒過多久被不知哪個小伙伴借走，之后再也沒還我，我為這件事還傷心了好久。
眾所周知童話故事一般都是以很久很久以前開始，結(jié)局總是從此王子和公主過上了幸福的生活，可是在我看了《童話鎮(zhèn)》之后我的三觀徹底被顛覆了，也許這就是后現(xiàn)代文學(xué)的目的。
現(xiàn)實往往如此，很多人不畏權(quán)貴，不受金錢誘惑，說出實情，卻被所有人當(dāng)成瘋子，因為他不識趣破壞了游戲規(guī)則，到底誰是瘋子這是一個問題
應(yīng)該是誰擁有話語權(quán)誰就是真理，誰最強(qiáng)勢誰就是真理。
這就是后現(xiàn)代思想，它們質(zhì)疑所有的經(jīng)典，也要解構(gòu)所有的權(quán)利話語。
《童話鎮(zhèn)傳奇》讀后感
最近在空余時間一直在跟一部很有意思的美劇《童話鎮(zhèn)》，最早接觸童話尤其是外國的童話故事應(yīng)該是在我讀小學(xué)的時候，那個時候我姨媽家的一個女兒給了我一本童話書，是安徒生童話，記得我剛一拿到那本書的時候就被里面的故事深深地吸引了，和我在學(xué)校里讀的書一點也不一樣，可惜沒過多久被不知哪個小伙伴借走，之后再也沒還我，我為這件事還傷心了好久。
眾所周知童話故事一般都是以很久很久以前開始，結(jié)局總是從此王子和公主過上了幸福的生活，可是在我看了《童話鎮(zhèn)》之后我的三觀徹底被顛覆了，也許這就是后現(xiàn)代文學(xué)的目的，解構(gòu)一切，經(jīng)典的童話故事在這部劇中被一一解構(gòu)，該劇的故事情節(jié)由《迷失》制片人AdamHorowitz和Edward Kitsis構(gòu)思，描述了一個發(fā)生在現(xiàn)代社會里的“黑色童話故事”。
ABC的新劇《童話鎮(zhèn)》(Once Upon a Time)來自于《迷失》的執(zhí)行制作人EdwardKitsis和AdamHorowitz，故事聚焦在一位有著困擾過去的女性，來到緬因州的一個小鎮(zhèn)上。
她逐漸發(fā)現(xiàn)在這里，一切并非看起來那樣普通，因為這里是一片擁有魔法和神秘力量的土地，那些童話故事在這里都是真實的。
先說說貫穿整部劇集的白雪公主的故事吧，經(jīng)典的關(guān)于白雪公主的故事中代表邪惡力量的王后即白雪公主的繼母被絕對妖魔化，而這部劇中，這個王后卻是一個值得大家同情的癡情女子，瑞金娜（王后）從小具有男孩子的性格，騎馬也不像別的淑女要帶馬鞍，她的母親對她要求嚴(yán)格，一心想把她培育成一個大家閨秀好讓她嫁入豪門，所以她經(jīng)常被母親職責(zé)，用魔法教訓(xùn)，她對她母親又恨又怕，相反她的父親對她非常慈愛，她背著她的母親和教她騎馬的馬夫在一起談戀愛，一直以來都未被她母親發(fā)現(xiàn)，直到有一天，小白雪公主的馬失控，正好經(jīng)過她和她男友約會的地方，瑞金娜聽到了救命的聲音，立刻騎上自己的馬去救白雪，這里我要多說一句，當(dāng)時她男友也在場，為什么他作為一個男人不去救人反而讓他女友去救，一直沒想明白導(dǎo)演的安排，不過如果劇情這樣發(fā)展也就沒戲可演了，瑞金娜因為解救了白雪公主因而得到了喪妻多年的國王也就是白雪的父親的垂愛，他來到瑞金娜家里當(dāng)著她父母的面向她求婚，本來瑞金娜不想答應(yīng)可是在她母親的脅迫下她答應(yīng)了老國王的求婚，可是深愛她男友的她怎么可能放棄那段她認(rèn)為的真愛呢，于是她依然跑去和馬夫約會，結(jié)果被白雪無意撞到，在找到白雪后她把所有的事情向白雪坦白并讓白雪發(fā)誓為她保密，可是白雪沒有做到，她把這個秘密告訴了瑞金娜的母親，結(jié)果悲劇發(fā)生，當(dāng)瑞金娜準(zhǔn)備和她男友私奔時被她母親發(fā)現(xiàn)，并且當(dāng)場殺死了她的男友，讓她嫁給國王，起初她把這股仇恨之火轉(zhuǎn)在她母親身上，后來在無意中她從小白雪口中得知是白雪背叛了她，她忍住內(nèi)心的傷痛嫁給國王開始她的復(fù)仇計劃，白雪破壞了她的幸福，她也想盡辦法破壞白雪的幸福，變成外人眼中的邪惡的繼母王后，不知為什么我想起了金庸筆下的李莫愁，所有人都看到她惡的一面，但是沒有看到她惡的原因，再來說說這個朗普斯金，這個擁有強(qiáng)大魔力的人，他本來是個戰(zhàn)場上的逃兵，非常膽小怕事，看著自己孩子一天天長大，他出于父愛的本能要帶孩子逃跑，如果不跑就會被抓去當(dāng)兵，這意味著有去無回，因為上過戰(zhàn)場的他知道食人魔的厲害，但他沒有逃跑成功，被帶了回去，之后在一位被他施舍的老乞丐的幫助下獲得了黑暗者的力量，成為后來人人怕的戈登先生，我一直相信薩特哲學(xué)里一句話即存在先于本質(zhì)，人并不是生來就是惡的或者善的，所有的一切都是后天造成的，再說說劇里面小紅帽的故事，眾所周知經(jīng)典故事里小紅帽的外婆被狼吃掉，然后變成她外婆想吃掉她，最后小紅帽識破大灰狼的詭計，在這部劇中，善良的小紅帽變成了一個狼人，每到晚上月圓之夜便變成狼身來危害周圍的百姓。
還有小矮人在這部劇中也變得有血有肉，可以和仙女談戀愛。
再來說說灰姑娘的故事，經(jīng)典童話故事里灰姑娘在仙法的幫助下穿著漂亮的舞衣和水晶鞋去參加舞會結(jié)識了王子，經(jīng)過百般曲折最后和王子過上了幸福的生活，可是在這部劇中，灰姑娘擁有漂亮衣服的代價是跟朗普斯金做了個交易，交易，只要牽涉到朗普斯金這個黑暗者，當(dāng)然是要付出代價的，灰姑娘的代價就是要把自己和王子生的第一個孩子送給朗普斯金，所以幸福都是有代價的。
................這部劇中還有一處讓我感觸良多，那就是在這個被王后使了魔法和咒語的小鎮(zhèn)所有人都忘記過去，只有王后，神秘的戈登先生和亨利知道真相，可是當(dāng)亨利找到她的母親，也就是白雪公主和王子的女兒，她是唯一能解開咒語的救世主，當(dāng)亨利告訴她真相時，她認(rèn)為亨利心理有問題，完全陷在童話故事里分不清童話和現(xiàn)實，就和亨利的主治心理醫(yī)生一樣，亨利在知道真相的王后的帶領(lǐng)下每周都要看心理醫(yī)生，我看到這里覺得很諷刺，想起屈原一句詩”眾人皆醉唯我獨醒“，這個形容亨利再恰當(dāng)不過，現(xiàn)實往往如此，很多人不畏權(quán)貴，不受金錢誘惑，說出實情，卻被所有人當(dāng)成瘋子，因為他不識趣破壞了游戲規(guī)則，到底誰是瘋子這是一個問題
應(yīng)該是誰擁有話語權(quán)誰就是真理，誰最強(qiáng)勢誰就是真理。
這就是后現(xiàn)代思想，它們質(zhì)疑所有的經(jīng)典，也要解構(gòu)所有的權(quán)利話語。
英語作文,讀電視劇《童話鎮(zhèn)》有感
一篇，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇.作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫.要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心. 初中作文課中，除了寫外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影或參觀完某一展覽后寫觀后感，觀后感的寫法與是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點，展開論述就可以了.作文指導(dǎo):短評精選 短評是針對某一人物，某一事件，某一現(xiàn)象或某一觀點進(jìn)行的簡短評說，屬于評論的一種. 這類文章的特點在于評，或者評出人物的思想精神，或者評出事件的內(nèi)涵道理，或者評出現(xiàn)象的本質(zhì)底蘊(yùn)，或者評出觀點的價值意義. 評論文章的種類很多，如:政治評論，時事評論，經(jīng)濟(jì)評論，，文藝評論，書刊評論，思想評論等. 對中學(xué)生來說，主要是把握思想評論和文藝評論. 要寫好短評，必須注意以下幾點. 1.述是手段，評是目的. 不述其事，評無依據(jù);不評其理，述無意義. 但是述和評不可平分秋色，因為評是目的，是述的主旨和歸宿. 如的，開頭就是先說我們這些人的毛病，往往就是犯在輕視小事上面，然后再針對述的現(xiàn)象進(jìn)行評析;再如的，開頭也是先介紹四首詞的情況，然后用大量篇幅對這四首詞進(jìn)行賞析. 如果介紹重于分析，便會成為介紹性文章，這是寫評論之大忌. 2.述有選擇，評有針對. 要述的人，事，物很多，在一篇文章里為什么述此而不述彼，這同評的針對性有關(guān). 為了號召人們切實做一點應(yīng)當(dāng)做的小事情，所以他就在述中抓住人們?nèi)粘Ｉ钪腥菀缀鲆暤男栴}進(jìn)行介紹. 如果述的材料沒有選擇，那樣的道理將會缺乏針對性，將會雜亂無章. 因此，在一篇文章中要評述相通，述評相聯(lián)，即述的材料與評的道理緊扣一個中心，抓住一個角度，絕不可南轅北轍. 此外，寫思想評論還須注意以下兩點: 1.思想評論要有及時性. 它與針對性密切相關(guān). 及時，評論的針對性就更強(qiáng). 所以，思想評論要針對現(xiàn)實，下及時雨，當(dāng)風(fēng)起于青萍之末時，就要作出判斷，不要放馬后炮，做事后諸葛. 2.評論要實事求是. 思想評論，要就事論理，實事求是，不能亂扣帽子，無限上綱. 寫文藝評論須注意以下幾點: 1.精讀原作. 首先必須認(rèn)真閱讀原作，這樣才可以取得對原作主要思想，藝術(shù)形象，藝術(shù)技巧等的評論權(quán). 其次還要閱讀序跋，注釋，查閱有關(guān)資料. 為了使自己的評論能中肯，必要時還應(yīng)參閱現(xiàn)有的其他人的評論，聊作構(gòu)思時的參考. 2.實話實說. 有好說好，有壞說壞，肯定否定，孰褒孰貶，都要恰如其分. 3.不落俗套. 文藝評論貴在有新意，不要陳詞濫調(diào). 對于文藝作品，要注意多角度，全方位進(jìn)行評論分析，力求有新的發(fā)現(xiàn)，新的見解. 4.看重藝術(shù)分析. 文藝作品包括思想性和藝術(shù)性兩個方面. 而思想內(nèi)容又必須通過一定的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，要理解作品的思想內(nèi)容，又往往要從它的表現(xiàn)形式入手. 因此，對作品的藝術(shù)分析，是文藝評論的重要方面.
晚上的浩浩蕩蕩童話讀后感
一、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵.看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點,什么也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻.所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達(dá)才能越真切,文章才能越感人.二、要密切聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容.寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想.我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛,可以聯(lián)系個人實際,也可以聯(lián)系社會實際,可以是歷史教訓(xùn),也可以是當(dāng)前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神,要有較強(qiáng)的時代感.三、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合.讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記,要用切身體會,實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理.因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合.讀后感以“感”為主.要適當(dāng)?shù)匾迷?當(dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語言為主.在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應(yīng)重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.在結(jié)構(gòu)上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結(jié)尾又回扣“讀”.四、敘原文不要過多,要體現(xiàn)出一個“簡”字.如果要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感呢?(1) 引——圍繞感點,引述材料.簡述原文有關(guān)內(nèi)容. 讀后感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點,所謂“引”就是圍繞感點,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關(guān)鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點.不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準(zhǔn)確,有針對性.如所讀書,文的篇名,作者,寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要.寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個簡字,決不能大段大段地敘述所讀書,文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西. (2) 議——分析材料,提練感點.亮明基本觀點. 在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進(jìn)行一番評析.既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點.要選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為觀點句.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.觀點句在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首. (3) 聯(lián)——聯(lián)系實際,縱橫拓展.圍繞基本觀點擺事實講道理. 寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談.就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺.泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼.聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題.既可以從大處著眼,也可以從小處入手.當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力.這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實,所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務(wù). (4)結(jié)——總結(jié)全文,升華感點.圍繞基本觀點聯(lián)系實際.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善于聯(lián)系實際.這實際可以是個人的思想,言行,經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象.聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務(wù),而不能盲目聯(lián)系,前后脫節(jié).結(jié)既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)感點；也可以提出希望,發(fā)出號召.不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體.讀后感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時地回扣“讀”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當(dāng)回扣“讀”的內(nèi)容不放松. 以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握.比如,簡述原文一般在亮明觀點前,但二者先后次序互換也是可以的.再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,就不必再寫第四個部分了. 寫讀后感應(yīng)注意以下問題：一是要重視讀 在讀與感的關(guān)系中,讀是感的前提,基礎(chǔ);感是讀的延伸或者說結(jié)果.必須先讀而后感,不讀則無感.因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情. 二是要準(zhǔn)確選擇感受點 讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產(chǎn)生不同的看法,受到不同的啟迪.以大家熟知的濫竽充數(shù)成語故事為例,從諷刺南郭先生的角度去思考,可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要露餡,認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性,若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),不能搞華而不實,否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考,就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的大鍋飯缺少必要的考評機(jī)制,為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,從而聯(lián)想到改革開放以來,打破鐵飯碗,廢除大鍋飯的必要性.
安徒生童話中《小克勞斯和大克勞斯》的讀后感
首先大概說明下這個故事的大概內(nèi)容然后講讀完這個故事你的感受或者你讀過后的想到的東西、道理之類。
最后講從這個故事里你可以學(xué)到什么，以后可以怎么辦。
讀一本書的讀后感400字左右
這天，我拿老人與?！愤@本書，津津地讀來。
把這本書讀完后，我服主人公桑提亞哥。
《老人與?！愤@本書主要寫了一個叫桑提亞哥的人出海打魚，他不畏艱險，終于在海中打到了一條大馬哈魚，在回去的途中，不小心進(jìn)入鯊魚帶，他一直在守護(hù)著這條大馬哈魚，但大馬哈魚還是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。
桑提亞哥回去后，把骨頭做成了漁具。
在書中，桑提亞哥說過一句話：“一個人可以輸，但絕不能被打敗。
”這句話給我的印象很深，讓我知道了一個人不管怎樣，都不能服輸，不能氣餒，不能放棄。
我覺得我發(fā)揮了這句話的道理。
那一次，我考得沒有同桌好，她驕傲地嘲笑我是一個笨蛋，我不服氣，下決心一定要超過她，于是以后上課時認(rèn)真聽講，寫作業(yè)一絲不茍，后來的考試終于超過了她，在她面前昂起了頭。
我要學(xué)習(xí)桑提亞哥，成為一個不服輸?shù)娜恕?/p>
