《西江月 夜行黃沙道中》讀后感
《西江月 夜行黃沙道中》讀后感 以前，我讀辛棄疾的詞都是愿意從他詞里去感受“男兒到死心如鐵。
看試手，補(bǔ)天裂。
”那種慷慨激揚(yáng)的愛國之氣。
今天所讀的這首西江月卻是他描寫農(nóng)村夏夜的詞作，在這首詞里句句都體現(xiàn)了作者敏銳的視覺、細(xì)膩的感觸和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。
“明月別枝驚鵲”我讀到的詞解是：從山后升起的明月驚動了枝頭的喜鵲而飛到別的樹枝上去。
而我卻認(rèn)為這句詞解應(yīng)該是：突然從云層中路出的明亮月輝，驚動了樹上棲息的喜鵲而使它飛到了別的樹枝上去，這樣正好與下一句“清風(fēng)半夜鳴蟬”中突然驟起的風(fēng)將樹枝上飽睡得夏蟬驚飛，留下一聲蟬鳴而吻合；同時(shí)“稻花香里說豐年”詞句里那稻花的香氣也正是因?yàn)樘焐巷h動的烏云所帶來的風(fēng)而鉆到作者的鼻孔里，使作者從稻花的香氣中仿佛聞到了豐收的氣息，也許還有作者對因飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓，能有一個(gè)解決溫飽的豐收之年所賦予的一種期盼吧
而下一句“聽取蛙聲一片”一是寫因大雨將至?xí)r的一種自然現(xiàn)象，我想作者還想借歡騰的蛙聲，來比喻百姓期盼著這個(gè)豐收年時(shí)的歡悅心情呢
“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”看著原是兩句各不相干的對仗句，實(shí)際它們卻和上片“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”對仗句中所埋下的伏筆正好對接：從云層縫隙中看到的閃爍星光和從云層后突現(xiàn)的明月、山前滴落的雨點(diǎn)和驚飛鳴蟬的驟風(fēng)都是有著內(nèi)在聯(lián)系的因果關(guān)系。
而這上下兩片中的對仗句同樣體現(xiàn)出了復(fù)雜多變的夏夜天氣特點(diǎn)，也正好說明作者是經(jīng)常生活在百姓身邊，熟悉農(nóng)村百姓生活以及農(nóng)村各種自然現(xiàn)象的變化結(jié)果。
因驟起的風(fēng)、風(fēng)飄過來的稻花香氣還有只能看到幾顆星星的烏云，作者就已經(jīng)感覺到了雨的腳步正一步步的逼近，而“兩三點(diǎn)雨山前”中的雨點(diǎn)更加重了作者的擔(dān)心，使他產(chǎn)生了急于尋找避雨地方的渴望。
而正是這種大雨將至的情形與投店的急迫心情才引出“舊時(shí)茅店社林邊”這句詞，本來經(jīng)常行走在這條路上的他，對沿路的景物記憶猶新，想到土地廟旁邊的那家小店應(yīng)該離此不遠(yuǎn)了，可因?yàn)樗那榧逼?，恨不得馬上就趕到小店中。
“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”恰恰是在作者急于趕到小店的迫切期望中，忽然在轉(zhuǎn)過一道彎，踏上架在潺潺溪水的小橋就看到了那家小店時(shí)，從著急轉(zhuǎn)為喜悅的心情轉(zhuǎn)換，在這句詞中，一個(gè)“忽”字，就把作者急于見到小店到見到小店后之間的心情變化，巧妙而又生動的聯(lián)系起來了，仿佛讓人都能聽到他那一路提著的心，因突然看到小店而放回去的聲音。
這首詞作者僅僅用了五十個(gè)字，就把一個(gè)農(nóng)村多變的夏夜中各種能看到、聽到、聞到和感覺到的自然現(xiàn)象，生動、細(xì)致的描繪了出來，使我們仿佛有身臨其境的感覺：如“明月別枝驚鵲”中“驚”字，它不單單僅是與“清風(fēng)半夜鳴蟬”中“鳴”字作為對仗句中的平仄韻對仗；我理解也有：在突然露出光輝的明月驚飛樹上喜鵲的同時(shí)，而因喜鵲的驚飛產(chǎn)生的響動，同樣使作者心里也是一驚的情緒在里邊吧
我喜歡這首詞，不單因?yàn)樗怯袆e于其他詞人那些風(fēng)月之作，而是像《西江月.夜行黃沙道中》這樣的作品，只有通過對農(nóng)村生活的親身體驗(yàn)，對農(nóng)村各種自然現(xiàn)象的細(xì)膩觀察和了解才能寫得出來，不像有些作品只是華麗詞藻的堆砌，細(xì)讀起來反是空洞無味
西江月 夜行黃沙道中讀后感
讀了《西江月 夜行黃沙道中》我覺的這展現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村的喜愛之情。
西江月夜行黃沙道中讀后感400字
在月亮明亮?xí)r驚動了鵲兒，夜風(fēng)送來了蟬聲。
稻花香氣使多人談?wù)摚牭搅送苈暋?/p>
天邊有少數(shù)星星，山前還有雨，在佛廟邊的茅店不見了，跑到溪邊，那不是茅店嗎
2018-09-02 14:19 · 回復(fù)Ta
現(xiàn)在中學(xué)語文都有哪些課文
七年級第一學(xué)期 閱 讀 第元 （六） 綜合訓(xùn)練 1國際歌 [法]歐仁?鮑狄埃 * 2最后講演 聞一多 3周總理，你在
柯 巖 * 4生命的意義 [蘇]奧斯特洛夫斯基 5古文兩篇 愛蓮說 [宋]周敦頤 陋室銘 [唐]劉禹錫 每周一詩 1敕勒歌 北朝民歌 2大風(fēng)歌 [漢]劉邦 第二單元 默讀（六） 綜合訓(xùn)練 6從百草園到三味書屋 魯迅 * 7我的自修生活 唐弢 8最后一課 [法]都德 * 9我愛讀書 [蘇]高爾基 10賣炭翁 [宋]歐陽修 每周一詩 3出塞 [唐]王昌齡 4春夜洛城聞笛 [唐]李 白 第三單元 精讀（一） 把握詞語的含義 體會用詞的準(zhǔn)確性 11飛向太平洋 --我國運(yùn)載火箭發(fā)射試驗(yàn)?zāi)繐粲? * 12城市視覺污染 程 鑫 13假如沒有灰塵 周元桂 * 14誘人的海洋能源 崔金泰 15古文兩篇 兩小兒辯日 《列子?湯問》 隕石 [宋]沈括 每周一詩 5回鄉(xiāng)偶書 [唐]賀知章 6游子吟 [唐]孟 郊 第四單元 視聽（三） 畫面 16三個(gè)和尚 17小蝌蚪找媽媽 18沒頭腦和不高興 19漁童 20驕傲的將軍 每周一詩 7過故人莊 [唐]孟浩然 8送元二使安西 [唐]王 維 第五單元 精讀（二） 感受詞語蘊(yùn)含的思想感情 21老山界 陸定一 * 22豐碑 李本深 23第二次冒險(xiǎn) [英]狄更斯 * 24誰是最可愛的人 魏 巍 25周亞夫軍細(xì)柳 [漢]司馬遷 每周一詩 9飲湖上初晴后雨 [宋]蘇 軾 10絕句 [宋]李清照 第六單元 速讀（一） 集中注意 整體認(rèn)知 26皇帝的新裝 [丹麥]安徒生 * 27阿維?阿斯平納爾的鬧鐘 [澳大利亞]亨利?勞森 28孫悟空巧取芭蕉扇 吳承恩 * 29螳螂 徐廷華 * 30神奇的醫(yī)院 蔡擎元 林雨棠 附：談?wù)勊僮x 每周一詩 11賦得古原草送別 [唐]李 白 12梅花 [宋]王安石 第七單元 課外閱讀指導(dǎo)（三）寓言、民間故事的閱讀 （1） 談?wù)勗⒀? 附： 伊索寓言二則 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和獅子 中國古代寓言一則 曲突徙薪 （2） 談?wù)劽耖g故事 附：魯班學(xué)藝 牛郎織女 每周一詩 13天凈沙?秋思 [元]馬致遠(yuǎn) 14石灰吟 [明]于 謙 表 達(dá) 第一單元 室內(nèi)景物的描寫 第二單元 自然景物的描寫 第三單元 人物外貌、神態(tài)的描寫 第四單元 說話訓(xùn)練（三）講小故事 第五單元 人物語言、動作的描寫 第六單元 自我心理活動的描寫 第七單元 應(yīng)用文寫作（三）記錄 七年級第二學(xué)期 閱 讀 第一單元 精讀（三）理解句意（一） 1詞二首 菩薩蠻?大柏地 清平樂?會昌 * 2歐仁?鮑狄埃 [蘇]列寧 * 3驛路梨花 彭荊風(fēng) * 4定義、法規(guī)六則 5教學(xué)相長 《禮記》 每周一詩 1鳥鳴澗 [唐]王維 2送杜少府之任蜀州 [唐]王勃 第二單元 精讀（四）理解句意（二） 6荔枝蜜 楊朔 * 7列車上的偶然相遇 [美]亞歷克?黑爾 8小桔燈 冰心 * 9再給我十年 江濤 10大鐵椎傳 [清]魏禧 每周一詩 3涼州詞 [唐]王翰 4絕句 [宋]僧志南 第三單元 精讀（五） 理解段意 11天氣陛下 [蘇]伊林 * 12夏天里的沙漠奇觀 蘇政厚 13中國石拱橋 茅以升 * 14假如人的體溫降低兩度 吉星 15河中石獸 [清]紀(jì)昀 每周一詩 5烏衣巷 [唐]劉禹錫 6約客 [宋]趙師秀 第四單元 視聽（四） 解說 16搏動中的上海 潘祖奇 17花 夏振亞等 18熱帶風(fēng)暴（臺風(fēng)） 徐志義 19大地的奇葩 殷培義 20曾侯乙編鐘 章劍平 每周一詩 7墨梅 [元]王冕 8新竹 [清]鄭燮 第五單元 精讀（六） 把握中心 21一面 阿累 * 22柔弱的人 [俄]契訶夫 23社戲 魯迅 * 24離別的禮物 [美]弗?達(dá)爾 25扁鵲見蔡桓公 韓非 每周一詩 9題都城南莊 [唐]崔護(hù) 10滁州西澗 [唐]韋應(yīng)物 第六單元 速讀（二） 控制視線 加快速度 26在烈日和暴雨下 老舍 27愛心 --一則《征母啟事》刊登之后 張厚東 28智取生辰綱 施耐庵 29上海地鐵 朱玉琪 30電腦的多種功能 錢偉長 每周一詩 11惠崇《春江晚景》 [宋]蘇軾 12秋夕 [唐]杜牧 第七單元 課外閱讀指導(dǎo)（四）人物傳記的閱讀 人物傳記的閱讀 附錄： 魯迅自傳 魯迅 祖沖之 一個(gè)偉大的女性--海倫?凱勒 每周一詩 13江畔獨(dú)步尋花 [唐]杜甫 14江南春絕句 [唐]杜牧 表 達(dá) 第一單元 用一件事寫一個(gè)人（一） 第二單元 用一件事寫一個(gè)人（二） 第三單元 用一件事寫一個(gè)人（三） 第四單元 說話訓(xùn)練（四）交談 第五單元 文章的修改（二）句子的修改 第六單元 用二三事寫一個(gè)人（二） 第七單元 應(yīng)用文寫作（四）啟事 八年級第一學(xué)期 第一單元 1致中共中央政治局的信 * 2鞠躬盡瘁 3革命烈士詩抄五首 * 4一塊燙石頭 [蘇聯(lián)]蓋達(dá)爾 5少年中國說 梁啟超 * 6去私 《呂氏春秋》 每周一詩 1長歌行 《樂府詩詞》 2山居秋暝 王維 3回鄉(xiāng)偶書 賀知章 第二單元 速讀（三）綜合訓(xùn)練 7\\\\'諾曼底\\\\'號遇難記 [法]雨果 * 8居里夫人 王通訊 * 9香港海洋公園 莊之明 * 10人民廣場地下變電站 梁堅(jiān) 11魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 施耐庵 每周一詩 4山中雜詩 吳均 5生查子 朱淑真 6題畫梅 李方膺 第三單元 質(zhì)疑（一） 詞與句 12白楊禮贊 茅盾 * 13林中之冬 周繁愷 14滹沱河和我 牛漢 * 15浮冰上 哈夫?B?卡威 16小石潭記 柳宗元 * 17鈷鉧潭西小丘記 柳宗元 每周一詩 7宿甘露寺僧舍 曾公亮 8酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 劉禹錫 9觀獵 王維 第四單元 視聽（五） 畫面的組合 18霧都孤兒 [英]狄更斯 19的故事 附：畫面的組合和效果 每周一詩 10十一月四日風(fēng)雨大作 陸游 11清平樂村居 辛棄疾 第五單元 質(zhì)疑（二） 段與篇 20故鄉(xiāng) 魯迅 21我的叔叔于勒 [法]莫泊桑 * 22死海不死 * 23食物從何處來 24核舟記 * 25口技 魏學(xué)洢 每周一詩 12秋登宣城謝眺北樓 李白 13游山西村 陸游 14竹石 鄭燮 第六單元 課外閱讀指導(dǎo)（五） 科普讀物的閱讀 怎樣閱讀科普讀物 附錄： 動物尾巴的功能 華惠倫 生物的\\\\'睡眠\(yùn)\\\' 林續(xù)中 蛇的藥用 勞伯勛 花粉 文侶 高速火車 [美]桑德拉?伯頓 邁克爾?特馬雷斯特 活板 沈括 每周一詩 15元日 王安石 16贈范曄 陸凱 表 達(dá) 第一單元 記敘中的說明 第二單元 怎樣說明事物 第三單元 記敘中的抒情 第四單元 說話訓(xùn)練（五）介紹 第六單元 合理的聯(lián)想 第六單元 應(yīng)用文寫作（五）公約和守則 八年級第二學(xué)期 閱 讀 第一單元 質(zhì)疑（三）綜合訓(xùn)練 1一件小事 魯迅 * 2小巷深處 林莉 3盲廚師 [蘇]巴烏斯托夫斯基 * 4冰心有蕭乾 竹林 5黃生借書說 袁枚 * 6愚公移山 《列子》 每周一詩 1城東早春 楊巨源 2芙蓉樓送別辛漸 王昌齡 3丑奴兒?書博山道中壁 辛棄疾 第二單元 比較閱讀（一） 立意與選材 * 7我的報(bào)童夢 [美]威廉?亨德利克斯 8背影 朱自清 * 9父親 魯彥 10父子情 舒乙 11短詩兩首 七步詩 曹植 反七步詩 郭沫若 12捕蛇者說 柳宗元 每周一詩 4社日 王駕 5對酒 秋瑾 6四時(shí)田園雜興 范成大 第三單元 比較閱讀（二） 表現(xiàn)手法 13范進(jìn)中舉 吳敬梓 14送考 豐子愷 * 15花兒為什么這樣紅 賈祖璋 16茶花賦 楊朔 17桃花源記 陶淵明 * 18桃花源詩 陶淵明 每周一詩 7望江南 溫庭筠 8旅夜書懷 杜甫 9蒹葭（節(jié)選） 《詩經(jīng)》 第四單元 視聽（六）區(qū)別類別 把握特點(diǎn) 19周恩來 （記錄片） 20周恩來（故事片） 每周一詩 10江南逢李龜年 杜甫 11漁歌子 張志和 第五單元 比較閱讀（三）綜合訓(xùn)練 21藤野先生 魯迅 * 22團(tuán)圓 柯靈 23晉祠 梁衡 * 24黃山小記 菡子 25曹劌論戰(zhàn) 《左傳》 * 26子魚論戰(zhàn) 《左傳》 每周一詩 12虞美人 李煜 13浣溪沙 晏殊 14夜雨寄北 李商隱 第六單元 課外閱讀指導(dǎo)（六） 思想修養(yǎng)讀物的閱讀 怎樣閱讀思想修養(yǎng)讀物 附錄： 孩子們給巴金的信 江蘇省無錫縣錢橋中心小學(xué) 給孩子們的信 巴金 理想的階梯 陳群 興趣，成才的第一步 梁珊 從\\\\'試試看\\\\'起步 儲瑞耕 朱子家訓(xùn)（節(jié)選） 朱柏廬 每周一詩 15如夢令 李清照 16西江月 辛棄疾 表 達(dá) 第一單元 記敘中的議論 第二單元 就一件事發(fā)表議論 第三單元 這樣寫讀后感 第四單元 說話訓(xùn)練（六）答問 第五單元 文章的修改（三）層次要清楚 第六單元 應(yīng)用文寫作（六）協(xié)議書 九年級第一學(xué)期 閱 讀 第一單元 詩歌的閱讀 1詩詞兩首 七律?長征 沁園春?雪 2詩兩首 艾青 給烏蘭諾娃 跳水 * 3問好 柯藍(lán) 4有的人 臧克家 * 5我思念北京 聞捷 * 6為什么燈滅了 [印度]泰戈?duì)? 7古代詩歌三首 白雪歌送武判官歸京 岑參 小重山 岳飛 山坡羊?潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 每周一詩 1池州翠微亭 岳飛 2別云間 夏完淳 3焚書坑 章碣 第二單元 雜文的閱讀 8論雷峰塔的倒掉 魯迅 * 9談骨氣 吳晗 10事事關(guān)心 馬南村 * 11北人南人雜議 芥子 12奕喻 錢大昕 * 13日喻 蘇軾 每周一詩 4漁家傲 范仲淹 5小車行 陳子龍 6詔問山中何所有賦詩以答 陶弘景 第三單元 報(bào)告文學(xué)的閱讀 14一個(gè)青年攝影師和四個(gè)文化名人 陳祖芬 * 15南京大屠殺 溫書林 16向中國人脫帽 鐘麗思 * 17三個(gè)太陽 黃傳會 * 18新生命的誕生 [蘇]吉洪諾夫 每周一詩 7朝天子?詠喇叭 王磐 8行宮 元稹 9舟夜書所見 查慎行 第四單元 視聽（七）全面感受 初學(xué)賞析 19十六歲的花季 張弘 富敏 每周一詩 10黃鶴樓 崔顥 11泊秦淮 杜牧 第五單元 小說的閱讀 20孔乙己 魯迅 21下棋 南凱 * 22撿 陸健 23競選州長 [美]馬克吐溫 24葫蘆僧判葫蘆案 曹雪芹 * 25干將莫邪 干寶 每周一詩 12書湖陰先生壁 王安石 13論詩 趙翼 14論詩 趙翼 第六單元 課外閱讀指導(dǎo)（七） 序、跋的閱讀 談?wù)勑?、跋的閱讀 《家》后記 巴金 《母親的話》序 葉圣陶 《儒林外史》序 惺園退士 《唐詩三百首》序 蘅塘退士 * 蘭亭集序 王羲之 每周一詩 15南浦 王安石 16山園小梅 林逋 表 達(dá) 第一單元 記敘類文章表達(dá)方式的綜合運(yùn)用 第二單元 看圖作文 第三單元 怎樣寫書評 第四單元 說話訓(xùn)練（七）演講 第五單元 怎樣寫計(jì)劃 第六單元 應(yīng)用文寫作（七）廣告 九年級第二學(xué)期 閱 讀 第一單元 散文的閱讀 1揮手之間 方紀(jì) * 2蓬萊抒懷 峻青 3聽潮 魯彥 * 4臘梅 余秋雨 5墨池記 曾鞏 每周一詩 1夜月 劉平方 2赤壁 杜牧 3題破山寺后禪院 常建 第二單元 劇本的閱讀 6陳毅夜訪（《陳毅市長》選場） 沙葉新 * 7江姐（第七場） 閻肅 * 8打漁殺家（第四場） * 9放下你的鞭子 每周一詩 4觀滄海 曹操 5青玉案?元夕 辛棄疾 6濰上與友人別 鄭谷 第三單元 綜合訓(xùn)練（一）現(xiàn)代文閱讀 10戰(zhàn)爭中的小插曲 未央 * 11心中有明天 劉琦 * 12我家的木頭與石頭 陳祖芬 13給青年們的一封信 [蘇聯(lián)]巴甫洛夫 * 14短文兩篇 養(yǎng)成好習(xí)慣 梁實(shí)秋 兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得 葉圣陶 * 15人類的語言 呂叔湘 每周一詩 7題菊花 黃巢 8再游玄都觀 劉禹錫 9子夜吳歌 李白 第四單元 視聽（八）綜合理解 學(xué)會賞析 16鳳凰琴 17音樂之聲 每周一詩 10武陵春 李清照 11詠煤炭 于謙 第五單元 綜合訓(xùn)練（二） 文言文閱讀 18唐雎不辱使命 《戰(zhàn)國策》 * 19陌上桑 20出師表 諸葛亮 21岳陽樓記 范仲淹 * 22登泰山記 姚鼐 23生于憂患，死于安樂 孟子 * 24詩話兩則 詩詞改字 洪邁 推敲 胡仔 每周一詩 12題畫 沈周 13濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括 鄭燮 14鄂州南樓書事四首（選一） 黃庭堅(jiān) 第六單元 課外閱讀指導(dǎo)（八）長篇小說的閱讀 25談?wù)勯L篇小說的閱讀 26三顧茅廬 （《三國演義》節(jié)選） 羅貫中 27子夜（節(jié)選 ） 茅盾 28石湖晨霧（《冬天里的春天》節(jié)選） 李國文 29角斗場上（《斯巴達(dá)克思》節(jié)選） [意大利]喬萬尼奧里 30執(zhí)行死刑（《牛虻》節(jié)選） [英]伏尼契 每周一詩 15聞官軍收河南河北 杜甫 16過零丁洋 文天祥 表 達(dá) 第一單元 審題與立意 第二單元 給材料作文 第三單元 怎樣寫調(diào)查報(bào)告 第四單元 說話訓(xùn)練（八）即興發(fā)言 第五單元 文章的修改（四） 中心意思要明確 第六單元 應(yīng)用文寫作（八）小結(jié) 附錄 簡化字總表 六--九年級閱讀能力訓(xùn)練目標(biāo)與內(nèi)容 語法總表
西江月夜行黃沙道中讀后感400字
在月亮明亮?xí)r驚動了鵲兒，夜風(fēng)送來了蟬聲。
稻花香氣使多人談?wù)?，聽到了蛙聲?/p>
天邊有少數(shù)星星，山前還有雨，在佛廟邊的茅店不見了，跑到溪邊，那不是茅店嗎
2018-09-02 14:19 · 回復(fù)Ta
的詩詞讀后感
西江月·井岡山讀后感這首詞通過對黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)的描寫，滿懷激情地歌頌了井岡山將士堅(jiān)守根據(jù)地的英勇斗爭精神，表達(dá)了詩人從容不迫，以不變應(yīng)萬變，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外的天才般的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的思想。
詞上闋寫戰(zhàn)斗場面，下闋寫戰(zhàn)斗經(jīng)過。
全詞采用描寫與敘述的方法，描寫景象宏偉，敘事清晰凝煉，極富藝術(shù)感染力。
詞首兩句“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞”，展現(xiàn)了紅軍民戰(zhàn)備的氣勢，栩栩如生，為全詞的雄偉氣勢以及詞的結(jié)尾與紅軍的勝利作了鋪墊。
黃洋界處在井岡山上很高的位置，從這里向下遠(yuǎn)望各山頭，到處是紅軍迎風(fēng)招展的戰(zhàn)旗；到處軍號高鳴，戰(zhàn)鼓齊奏。
說明我方早已嚴(yán)陣以待。
“敵軍圍困萬千重”，雖然敵人在數(shù)量上占了很大的優(yōu)勢，把紅軍一層又一層地包圍起來，然而英勇的紅軍毫不畏懼，視萬千敵人如蟲蟻，“巋然不動”。
而“巋然”一詞，充分表現(xiàn)了紅軍巍然屹立的雄姿。
下闋開頭“早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城”，這兩句寫出了紅軍戰(zhàn)勝敵人的原因。
這里“森嚴(yán)壁壘”、“眾志成城”，與“巋然不動”前后照應(yīng)，既顯得典雅雄壯，又韻味深長。
“黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁”，極為形象地描繪了這次保衛(wèi)戰(zhàn)，巧妙地嘲笑了敵人，有力地鼓舞了紅軍民，同時(shí)與上闋紅 西江月·井岡山軍民的備戰(zhàn)與巋然不動的情景照應(yīng)，前后貫通，無懈可擊。
典型概括是這首詞一個(gè)突出的寫作手法。
作者在詞里熱烈贊頌了井岡山的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)。
雖然這次保衛(wèi)戰(zhàn)只是井岡山紅軍軍事戰(zhàn)爭中的一次戰(zhàn)斗，卻具有十分典型的意義。
它是整個(gè)井岡山斗爭的一個(gè)縮影。
它高度概括了整個(gè)井岡山斗爭的形勢和特點(diǎn)，敵強(qiáng)我弱，敵眾我寡，但紅軍民最終能以少勝多、以弱勝強(qiáng)。
同時(shí)也概括了在白色的政權(quán)包圍中，小塊紅色政權(quán)區(qū)域能夠存在和發(fā)展的形勢，生動地表明堅(jiān)持農(nóng)村革命根據(jù)地的斗爭對于爭取革命勝利的重要意義。
它是所有革命根據(jù)地能夠勝利發(fā)展的生動寫照。
《中國思想小史》讀后感
[《中國思想小史》讀后感]寫在前面：常乃惪先生的《中國思想小史》是一部扼要有趣的小書，雖不是嚴(yán)謹(jǐn)著述之作，但思路暢快，真如葛兆光先生所評，是思想史而非學(xué)說史，《中國思想小史》讀后感。
有感，本作它詩，但思路不自覺轉(zhuǎn)到此處，先成一副產(chǎn)品。
胡亂作的，有些部分點(diǎn)像西江月，但也算不上。
華夏狄夷融變，源時(shí)陸海山川，東夷智者陰陽生，哲思希臘空靈。
北南墨攻儒起，東海稷下學(xué)宮，出者道家蝶夢醒，用法綜集大成。
燦爛百家爭鳴，花開一枝流瑛，漢承秦制黃老興，五百年，麈尾揮動，清談品評、幾何性情、不過狂生
思學(xué)罔殆之問，宗教與學(xué)論衡，在名在辨佛道中，五百年，戰(zhàn)火平，五胡鐵騎、六朝歌舞，含元殿前、匯成一渠清，讀后感《《中國思想小史》讀后感》。
周張二程朱公，理學(xué)人欲滅生，儒道釋教融三統(tǒng)，五百年，宗教學(xué)理分雜空、三藏萬千字中，拓開文煩詞擾，日知錄、王陽明。
思無邪、雨霧泓，風(fēng)掠夜光層云，閃爍過月流星，白銀世界風(fēng)，舟舸大洋行，五百年，莫無所成，可算張之洞
可憐世情，五四一聲，人文化成，堪破再難興。
煙臺市市府街 2011年3月25日 〔《中國思想小史》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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我想推薦的一本書一一一《駱駝祥子》
這本書將人物的性格特征完整的表現(xiàn)出來，并且寫作特色也很多，可以讓我們更好的了解舊社會，所以我大力推薦這本。
