西門豹治鄴讀后感怎樣寫多寫一些
我讀完<西門豹治鄴>,他讓我知道西門豹是個(gè)好官，他幫人們灌溉田地，他不相信迷信，不貪圖錢財(cái)。
不像鄴城的其他官員一樣，不管百姓的死活。
只想著怎么把百姓的錢財(cái)裝進(jìn)自己的口袋。
西門豹一心想著百姓，想著讓百姓過(guò)上好日子。
有糧食吃，有衣服穿，家里有富余的錢財(cái)。
在西門豹沒(méi)來(lái)鄴城前，鄴城很貧窮，讓老百姓沒(méi)辦法生活。
鄴城的官員，豪紳沒(méi)有一個(gè)心里有百姓，他們聯(lián)合巫婆娶親的辦法來(lái)收取錢財(cái)。
還把百姓百姓家的漂亮女孩子已給河伯做新娘子的話，把女孩給淹死，讓百姓失去親人。
西門豹來(lái)到鄴城后，先向長(zhǎng)者了解鄴城的百姓疾苦，然后嚴(yán)懲了巫婆和貪官。
我也要向西門豹那樣遇事多動(dòng)腦筋，想一想，不聽迷信，心中時(shí)刻想著別人
西門豹治鄴讀后感50字
今天我讀了一篇課文《西門豹治鄴》，讀完之后深有感觸。
這篇課文記敘的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，西門豹運(yùn)用極其巧妙的辦法懲治了巫婆和官紳頭子，教育了官紳和百姓，破除了迷信，并開鑿水渠，造福世人的事。
贊揚(yáng)了西門豹的聰明才智，同時(shí)也教育人們要崇尚科學(xué)，不信鬼神。
通過(guò)這篇課文我感受到了：西門豹利用他的智慧和才能，既懲治了巫婆和官紳，也教育了老百姓；既破除了迷信，又教育人們崇尚科學(xué)；他還開渠澆田造福四方。
這說(shuō)明只有實(shí)事求是，按科學(xué)規(guī)律辦事才能做出對(duì)老百姓真正有益的事。
—————————————————————————————————————————— 學(xué)習(xí)了《西門豹治鄴》，我對(duì)古代又有了一些了解。
文章講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏王派西門豹去管理鄴，西門豹發(fā)現(xiàn)這里迷信河伯，就懲罰了迷信的根源，使老百姓過(guò)上好日子的故事。
西門豹破除迷信運(yùn)用了科學(xué)的方法：先向村民了解情況，再用巧妙的辦法懲罰首犯，這令我佩服不已。
迷信在古代是危害百姓的東西，西門豹敢于與迷信斗爭(zhēng)，這種崇尚科學(xué)的精神很值得學(xué)習(xí)。
而散布迷信的人則是利用人們相信鬼神的心理達(dá)到獲取利益的可恥目的，讓人憎恨。
《西門豹治鄴》這篇文章歌頌了熱愛(ài)科學(xué)的人，也諷刺了到處造謠的人，是一篇又意思的文章。
西門豹這篇課文什么寫讀后感169字多一點(diǎn)
讀了西門豹，大家肯定都知道迷信吧,迷信是害人的，所以我們現(xiàn)在要除掉迷信，這樣我們的生活才會(huì)幸福。
西門豹這人真是好，幫人們破除迷信，幫助老百姓的田興修水利。
如果我遇到了迷信，我也會(huì)破除迷信，我還會(huì)告訴他們：你們這是害別人，不能做這樣的事。
小朋友們那你們會(huì)怎樣做呢
不過(guò)呀，這篇文章給我有了很大的幫助，讓我知道了迷信是什么。
我感謝這篇文章，因?yàn)樗o我了教育。
讀了完了，大家肯定都知道迷信吧,迷信是害人的，所以我們現(xiàn)在要除掉迷信，這樣我們的生活才會(huì)幸福。
西門豹這人真是好，幫人們破除迷信，幫助老百姓的田興修水利。
如果我遇到了迷信，我也會(huì)破除迷信，我還會(huì)告訴他們：你們這是害別人，不能做這樣的事。
小朋友們那你們會(huì)怎樣做呢
不過(guò)呀，這篇文章給我有了很大的幫助，讓我知道了迷信是什么。
我感謝這篇文章，因?yàn)樗o我了教育。
三年級(jí)下冊(cè)30課西門豹讀后感150字
次聽見(jiàn)如玉我 日u跳舞i
西門豹治鄴讀后感怎樣寫
我讀完<西門豹治鄴>,他讓我知道西門豹是個(gè)好官，他幫人們灌溉田地，他不相信迷信，不貪圖錢財(cái)。
不像鄴城的其他官員一樣，不管百姓的死活。
只想著怎么把百姓的錢財(cái)裝進(jìn)自己的口袋。
西門豹一心想著百姓，想著讓百姓過(guò)上好日子。
有糧食吃，有衣服穿，家里有富余的錢財(cái)。
在西門豹沒(méi)來(lái)鄴城前，鄴城很貧窮，讓老百姓沒(méi)辦法生活。
鄴城的官員，豪紳沒(méi)有一個(gè)心里有百姓，他們聯(lián)合巫婆娶親的辦法來(lái)收取錢財(cái)。
還把百姓百姓家的漂亮女孩子已給河伯做新娘子的話，把女孩給淹死，讓百姓失去親人。
西門豹來(lái)到鄴城后，先向長(zhǎng)者了解鄴城的百姓疾苦，然后嚴(yán)懲了巫婆和貪官。
我也要向西門豹那樣遇事多動(dòng)腦筋，想一想，不聽迷信，心中時(shí)刻想著別人。
讀西門豹戒躁讀后感
一、看文章的主題題鮮明，立意正確明了什么道理。
、看文章的內(nèi)容。
要敘楚，事情脈絡(luò)通順，情節(jié)感人，有說(shuō)服力、感染力。
三、看文章寫作特點(diǎn)。
如：寓情于景、文字夸張、感情細(xì)膩、故事倒敘等等。
另外，文章的賞析還是要從作者想要表達(dá)的思想感情入手。
賞析賞析，就是分析和鑒賞。
要抓住那些能體現(xiàn)作者感情的語(yǔ)句，并挑出典型進(jìn)行分析。
也就是說(shuō)，你所分析的每一句話，都要來(lái)自原文，是從原文中得出的結(jié)論。
之后的鑒賞，就是在分析完文章后，對(duì)文章的主題進(jìn)行升華，應(yīng)為考卷上所給的文章基本都出于名家之手，所以盡管美化提升就好。
若是為普通文章寫賞析，那也可以把不足和失誤之處寫出 一，語(yǔ)言特色的賞析 1，本文語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美而又親切自然，充滿文雅的書卷氣，特別是多用比喻擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了……給我們展現(xiàn)出一幅……的畫面，令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中。
2，本文句式靈活多變，長(zhǎng)句、短句、排比句、對(duì)偶句、反問(wèn)句等等，生動(dòng)活潑，搖曳多姿，盡顯華彩，富有很強(qiáng)的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，令人百讀不厭，回味無(wú)窮。
3，本文中的……，抓住了……的特點(diǎn)，運(yùn)用……幾個(gè)極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞，把……寫得惟妙惟肖，給我們展現(xiàn)出一幅……的圖畫，令人讀后有身臨其境之感，所見(jiàn)之景如在目前。
4，本文所表達(dá)的……感情，深沉雋永，感人至深，讀者無(wú)不為那份真摯而濃烈的感情而動(dòng)容，始知天下……之情與共。
5，本文語(yǔ)言極富夸張、諷刺的味道，特別是……幾句，把……的形態(tài)刻畫得入木三分，令人捧腹大笑之后又進(jìn)入對(duì)……的深深思考，令人受益匪淺。
6，本文語(yǔ)言極富哲理，特別是……幾句，告訴我們……，使我們讀后懂得了……的道理，并能啟發(fā)我們對(duì)……進(jìn)行更深層的思考，令人受益匪淺。
二，寫作手法的賞析 1，小中見(jiàn)大：本文從我們所熟知的……入題，抓住……的……特點(diǎn)，讓我們從平常小事中領(lǐng)悟到深刻的生活道理。
（或從平常小事中體現(xiàn)出了崇高的思想境界；或從平常小事中表現(xiàn)出美好的精神品質(zhì)。
）例，《哨子》《帆》《螢火蟲》。
2，對(duì)比：本文巧用對(duì)比，把……和……巧妙地呈現(xiàn)在讀者眼前，讓讀者很自然地從對(duì)比中感覺(jué)到……的變化（或說(shuō)優(yōu)劣好壞），從而鮮明地表現(xiàn)出……。
例，《范進(jìn)中舉》 3，象征：本文運(yùn)用象征的寫作手法，抓住了……與……相似的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)……準(zhǔn)確的描寫刻畫，更好地達(dá)到了表現(xiàn)……的目的。
例，《白楊禮贊》 4，巧合：本文巧妙地運(yùn)用了巧合，……，既在讀者的意料之外，卻又在生活的情理之中，很好地表現(xiàn)了主題，令人讀后不免頷首稱許。
例，《麥琪的禮物》 5，抑揚(yáng)：本文運(yùn)用了抑揚(yáng)之法，作者的本意是……，而先……，令讀者更全面深刻地認(rèn)識(shí)……，使所表現(xiàn)的對(duì)象更豐滿，更鮮明。
例，《白楊禮贊》 6，襯托：本文運(yùn)用了襯托之法，用……的……襯托……的……，使作者對(duì)自己的表現(xiàn)對(duì)象的表達(dá)意圖更明確地呈現(xiàn)在讀者面前，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
例，《白楊禮贊》 7，烘托：本文大量運(yùn)用環(huán)境烘托，把表現(xiàn)對(duì)象的……心理，放在一個(gè)……的環(huán)境里，更好地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
例，《孤獨(dú)之旅》 8，托物言志：本文巧妙地運(yùn)用了托物言志的寫法，作者緊緊抓住……的……的特點(diǎn)，精心刻畫，從而含蓄地表達(dá)了作者……的理想（或人生觀或生活態(tài)度或精神品質(zhì)）。
例，《愛(ài)蓮說(shuō)》 9，卒章顯志：本文運(yùn)用了卒章顯志的寫作手法，層層鋪敘，直到最后才突然揭開謎底，……，令人有恍然大悟之感，然后又轉(zhuǎn)入深深的思考。
10，懸念：本文巧妙地運(yùn)用了懸念的寫作手法，先把……拋給讀者而又并不說(shuō)明原因，層層設(shè)疑，緊緊地抓住讀者的閱讀興趣，更好地達(dá)到了表達(dá)自己主題的目的.
西門豹治鄴讀后感怎樣寫
給你個(gè)文章題目。
吏治，禮制，與法制。
可以從3個(gè)角度入手。
1，對(duì)西門豹吏治能力的贊賞2，對(duì)祭祀人封建禮制腐朽的批判3，對(duì)西門豹辦案與治鄴過(guò)程的手段從法制角度來(lái)正確認(rèn)識(shí)。
