既耕亦已種,時還讀我書。
是什么意思
讀山海經(jīng)·其一 陶淵明 孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。
既耕亦已種，時還讀我書。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡言酌春酒，摘我園中蔬。
微雨從東來，好風(fēng)與之俱。
泛覽周王傳，流觀山海圖。
俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。
[譯] 孟夏的時節(jié)草木茂盛 綠樹圍繞著我的房屋 眾鳥快樂地好像有所寄托，我也喜愛我的茅廬 耕種過之后，我時常返回來讀我喜愛的書 居住在僻靜的村巷中遠(yuǎn)離喧囂，即使是老朋友駕車探望也掉頭回去 ?。ㄎ遥g快地飲酌春酒，采摘園中的蔬菜 細(xì)雨從東方而來，夾雜著清爽的風(fēng) 泛讀著《周王傳》，瀏覽著《山海經(jīng)圖》 ?。ㄔ冢└┭鲋g縱覽宇宙，還有什么比這個更快樂呢
[評] 這組詩有起有結(jié)，末首明顯涉及晉、宋易代之事，當(dāng)是入宋后的作品。
《山海經(jīng)》共18卷，多述古代海內(nèi)外山川異物和神物傳說。
劉秀《上<山海經(jīng)>表》說：《山海經(jīng)》內(nèi)別五方之山，外分八方之海，紀(jì)其珍寶奇物，異方之所生，水土草木禽獸昆蟲麟鳳之所止，禎祥之所隱，及四海之外，絕域之國，殊類之人。
全詩不見任何修飾，從孟夏草木長，繞屋樹扶疏的自然環(huán)境寫起，以眾鳥欣有托起興，感發(fā)出吾亦愛吾廬的情懷，再引發(fā)出既耕亦已種，時還讀我書。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡言酌春酒，摘我園中蔬的自得的讀書生活。
順筆轉(zhuǎn)向微雨從東來，好風(fēng)與之俱的室外場景描寫，收束回到泛覽周王傳，流觀山海圖的讀書主題。
最后以俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如作結(jié)。
一氣呵成，令人擊節(jié)神往。
關(guān)于“戒酒”的詩句有哪些
1．《觀滄?！凡軚|臨碣石，以觀滄海水何島竦峙。
樹木從生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
2．《次北固山下》 王灣客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)
歸雁洛陽邊。
3．《錢塘湖春行》 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
4．《西江月》 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。
5．《天凈沙·秋思》 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
七年級上冊課外：1．《龜雖壽》曹操神龜雖壽，猶有竟時。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
2．《過故人莊》 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
3．《破山寺后禪院》 常建清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。
4．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
5．《夜雨寄北》李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
6．《泊秦淮》杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
7．《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
小園香徑獨徘徊。
8．《過松源晨炊漆公店》楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。
正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
9．《如夢令》李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
10．《觀書有感》朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
七年級下冊課內(nèi)：《木蘭詩》唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。
不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。
女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。
不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭。
不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將。
阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。
小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
開我東閣門，坐我西閣床。
脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。
當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。
出門看火伴，火伴皆驚忙。
同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
七年級下冊課外：1．《山中雜詩》吳均山際見來煙，竹中窺落日。
鳥向檐上飛，云從窗里出。
2．《竹里館》王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。
3．《峨眉山月歌》李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
4．《春夜洛城聞笛》李白誰家玉笛暗飛聲
散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情
5．《逢入京使》岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
6．《滁州西澗》韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
7．《江南逢李龜年》杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。
8．《送靈澈上人》劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠?guī)标?，青山獨歸遠(yuǎn)。
9．《約客》趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
10．《論詩》趙翼李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
八年級上冊課內(nèi)：1．《望岳》杜甫岱宗夫如何
齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
2．《春望》杜甫國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
3．《石壕吏》杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒
婦啼一何苦
聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。
存者且偷生，死者長已矣。
室中更無人，惟有乳下孫。
孫有母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。
急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。
天明登前途，獨與老翁別。
4．《歸園田居(其三)》陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿無違。
5．《使至塞上》王維單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。
6．《渡荊門送別》李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
7．《游山西村》陸 游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
八年級上冊課外：1．《長歌行》（《樂府詩集》）青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
2．《野望》王績東皋薄暮望，徙倚欲何依
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。
3．《早寒江上有懷》孟浩然木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
4．《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
5．《黃鶴樓》崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
6．《送友人》李白青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
7．《秋詞》劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
8．《魯山山行》梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。
好峰隨處改，幽徑行獨迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許
云外一聲雞。
9．《浣溪沙》蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少
門前流水尚能西
休將白發(fā)唱黃雞。
10．《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
八年級下冊課內(nèi)：1．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
2．《赤壁》 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
3．《過零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
4．《水調(diào)歌頭》蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉作此篇，兼懷子由。
明月幾時有
把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
5．《山坡羊(潼關(guān)懷古)》張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都。
意踟躕，傷心秦漢經(jīng)行處。
宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦。
亡，百姓苦6．《飲酒》陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠悠見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
7．《行路難》李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。
閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
8．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。
茅飛度江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚仗自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥踏里裂。
床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。
自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山
嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足
9．《白雪歌送武判官歸京》岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
10．《己亥雜詩》龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
八年級下冊課外：1．《贈從弟》劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。
風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。
冰霜正慘凄，終歲常端正。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
2．《送杜少府之任蜀州》王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
3．《登幽州臺歌》陳子昂前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
4．《送元二使安西》王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
5．《宣州謝眺樓餞別校書叔云》李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
6．《早春呈水部張十八員外》韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
7．《無題》李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
8．《相見歡》李煜無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
9．《登飛來峰》王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
10《清平樂·村居》辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
九年級上冊課內(nèi)：1．《夢江南》溫庭筠梳洗罷，獨倚望江樓。
過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
腸斷白蘋洲。
2．《漁家傲》范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
3．《江城子·密州出獵》蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。
欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨
持節(jié)云中，何日遣馮唐
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
4．《武陵春》李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
5．《破陣子·為陳同父賦壯語以寄之》辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。
沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。
可憐白發(fā)生
九年級上冊課外：1．《觀刈麥》白居易田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺槳。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。
復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德
曾不事農(nóng)桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
2．《月夜》劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
3．《商山早行》溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
4．《卜算子·詠梅》陸 游驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥輾作塵，只有香如故。
5．《破陣子》晏殊燕子來時新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。
巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。
疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。
6．《浣溪沙》蘇軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。
酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。
8．《醉花陰》李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。
佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
9．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。
千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。
天下英雄誰敵手
曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。
10．《朝天子·詠喇叭》王 磐喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。
官船來往亂如麻，全仗你抬身價。
軍聽了軍愁，民聽了民怕，那里去辨什么真共假
眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。
九年級下冊課內(nèi)：1．《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。
2．《蒹葭》蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋；溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右；溯游從之，宛在水中沚。
九年級下冊課外：1．《從軍行》楊炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作一書生。
2．《月下獨酌》李白花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
3．《羌村三首(之三)》杜甫群雞正亂叫，客至雞斗爭。
驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。
父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。
手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。
苦辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。
兵革既未息，兒童盡東征。
請為父老歌，艱難愧深情。
歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
4．《登樓》杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。
5．《走馬川行奉送封大夫出師西征》岑參君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。
匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。
將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。
馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。
虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門佇獻(xiàn)捷。
6．《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年
云橫秦嶺家何在
雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。
7．《雁門太守行》 李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
8．《望月有感》白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羇旅各西東。
田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。
共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
9．《卜算子 送鮑浩然之浙東》【宋】王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
10．《別云間》夏完淳三年羈旅客，今日又南冠。
無限山河淚，誰言天地寬
已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。
含耕收的成語有哪些
耕當(dāng)問奴 比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
出處：《宋書·沈慶之傳》：“治國如治家。
耕當(dāng)問奴，織當(dāng)訪婢。
” 耕耘樹藝 耘：鋤草，樹：栽植；藝：播種。
耕田、鋤草、植樹、播種。
泛指各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。
出處：《荀子·子道》：“夙興夜寐，耕耘樹藝，手足胼胝，以養(yǎng)其身。
” 筆耕硯田 比喻從事腦力勞動，以讀寫為業(yè)。
出處：漢·許慎《說文解字》：“庶有達(dá)者理而董之”句下段玉裁注：“每誦先王父詩句云：‘不種硯田無樂事，不撐鐵骨莫支貧。
’”《文選·任昉·為蕭揚(yáng)州薦士表》：“既筆耕為養(yǎng)，亦傭書成學(xué)。
” 刀耕火耨 耨：除草。
古人播種前先伐去樹木燒掉野草，以灰肥田。
泛指原始的耕作技術(shù)。
出處：《舊唐書·嚴(yán)震傳》：“梁漢之間，刀耕火耨。
” 刀耕火耘 猶刀耕火種。
出處：宋·蘇軾《王公儀夔州路轉(zhuǎn)運使程高夔州路判官制》：“三峽之民，刀耕火耘，與鹿豕雜居。
” 刀耕火種 古時一種耕種方法，把地上的草燒成灰做肥料，就地挖坑下種。
出處：《舊唐書·嚴(yán)震傳》：“梁漢之間，刀耕火耨。
” 躬耕樂道 躬：親自；道：圣賢之道。
親自耕種，樂于信守圣賢之道。
指過隱居生活。
出處：《三國志·魏書·袁張涼國田王邴管傳》：“[胡]昭乃轉(zhuǎn)居渾山中，躬耕樂道，以以經(jīng)籍自娛。
” 寒耕熱耘 泛指農(nóng)作辛苦。
出處：《孔子家語·屈節(jié)解》：“民寒耕熱耘，曾不得食。
” 寒耕暑耘 冬耕地，夏鋤草。
泛指做各種農(nóng)活。
出處：《管子·乘馬數(shù)》：“使農(nóng)夫寒耕暑耘，力歸于上，女勤于纖微，而織歸于府。
” 火耕流種 古代一種原始的耕種方式。
先用火燒去雜草，然后引水播種。
猶言火耕水耨。
出處：《后漢書·文苑傳上·杜篤》：“田田相如，鐇钁株林，火耕流種，功淺得深。
”李賢注：“以火燒所伐林株，引水溉之而布種也。
” 火耕水耨 耨：除草。
用火來耕種，用水來除草。
古代一種原始耕種方式。
出處：《史記·平準(zhǔn)書》：“江南火耕水耨，令饑民得流就食江淮間，欲留，留處。
” 火耕水種 耨：除草。
古代一種原始耕種方式。
出處：《史記·平準(zhǔn)書》：“江南火耕水耨，令饑民得流就食江淮間，欲留，留處。
”晉·陸云《答車茂安書》：“遏長川以為陂，燔茂草以為田，火耕水種，不煩人力。
” 精耕細(xì)作 指農(nóng)業(yè)上認(rèn)真細(xì)致地耕作。
出處：《做革命的促進(jìn)派》：“我們靠精耕細(xì)作吃飯，人多一點，還是有飯吃。
” 男耕女織 封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，一家一戶經(jīng)營，男的種田，女的織布。
指全家分工勞動。
出處：明·趙弼《青城隱者記》：“女織男耕，桑麻滿圃。
” 深耕易耨 易耨：勤于除草。
深耕細(xì)做，及時除草。
比喻精心耕種。
出處：《孟子·梁惠王上》：“王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨，壯者以暇日，修其孝悌忠信。
” 象耕鳥耘 傳說舜死蒼梧，象為之耕；禹葬會稽，鳥為之耘。
后用以形容民俗古樸，有舜禹時代的遺風(fēng)。
出處：《文選·左思〈吳都賦〉》：“象耕鳥耘，此之自與。
”李善注引《越絕書》：“舜死蒼梧，象為之耕；禹葬會稽，鳥為之耘。
”一說，耕者以象行為法，耘者如鳥之啄食。
晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。
比喻讀書勤奮。
出處：《魏書·崔光傳》：“家貧好學(xué)，晝耕夜誦，傭書以養(yǎng)父母。
” 一分耕耘，一分收獲 付出一份勞力就得一分收益。
鑿飲耕食 指百姓樂業(yè)，天下太平。
出處：漢·王充《論衡·感虛》：“堯時五十之民擊壤于涂，觀者曰：‘大哉堯之德也
’擊壤者曰：‘吾日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食，堯何等力
’” 火耨刀耕 猶火耕。
多指比較原始的耕作方法。
出處：唐·羅隱《別池陽所居》詩：“黃塵初起此留連，火耨刀耕六七年。
” 雞鳴馌耕 比喻婦女勤儉治家。
出處：語出《詩·鄭風(fēng)·女曰雞鳴》：“女曰雞鳴，士曰昧旦。
”又《豳風(fēng)·七月》：“馌彼南畝，田畯至喜。
” 女織男耕 封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，一家一戶經(jīng)營，男的種田，女的織布。
指全家分工勞動。
出處：宋·羅泌《路史·后紀(jì)十二·夏后氏》：“男耕女織，不奪其時。
” 心織筆耕 比喻靠賣文生活。
出處：唐·馮贄《云仙雜記》卷九：“《翰林盛事》云：‘王勃所至，請讬為文，金帛豐積，人謂心織筆耕。
’” 筑室反耕 筑：建造；反：通“返”，歸返。
指部隊做長久駐扎的打算。
出處：《左傳·宣公十五年》：“筑室反耕者，宋必聽命。
”
初中學(xué)過的所有古詩有哪些
[民國文言作文:漸行漸遠(yuǎn)的優(yōu)雅（含讀后感）]轉(zhuǎn)載前NJ按：其實內(nèi)容解讀起來并不復(fù)雜，但是給人的感覺就是不同，民國文言作文:漸行漸遠(yuǎn)的優(yōu)雅（含讀后感）。
且不說文言文讀著十分優(yōu)雅，光是這字里行間所透露出來的思想看法，就足以證明作者的人格是多么正直與清醇，這遠(yuǎn)比當(dāng)前被五光十色所迷惑的孩子的所想所慮要好的多。
百年以來，我們的想法發(fā)生了翻天巨變，同時，對后代也影響深遠(yuǎn)。
另，為什么一個漢語國家的學(xué)生考核要被英文鎖死呢
可悲的是在全國英語的環(huán)境下，能說一口流利英文的人可謂寥寥~與其崇洋媚外，倒不如先把自己失去的文化體系重新建立起來，一個人，要愛自己才會有人愛，國家也一樣。
共勉之…… ======================= 受白話文運動的影響，自1920年起，國語課本（即白話文課本）開始在初級小學(xué)使用，然后逐漸過渡進(jìn)入高級小學(xué)，在這個過程中，語文教育的文白之爭從未停歇，最終在上世紀(jì)30年代初白話文課本取得了全勝。
整個小學(xué)階段，國語課本完全替代了國文課本，這似乎是歷史發(fā)展的必然，但總讓人有些遺憾。
在小學(xué)白話文課本完全取代文言文課本的八十余年后，再來讀讀這些文言老作文，令人感慨萬千。
這些老作文散發(fā)著純正漢語的清香，悠遠(yuǎn)綿長…… 春郊游記 廣東番禺三區(qū)南田小學(xué) 盧焯坡 某月某日，校中放假。
課余在家，殊無聊賴。
聞街外有賣花之聲，遂知春日已至。
披衣出外，不覺步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。
再前行，青山綠水，白鳥紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。
仰望白云如絮，俯視碧草如氈。
見有茅亭，乃入座。
未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。
就燈下而記之。
【讀后感】讀著這篇老作文，我不知不覺就想到初小國文課本中的一篇課文“夕陽西下，炊煙四起，三五童子，放學(xué)歸來。
”文字雖短，意境甚美。
再來看這篇作文，文字如此優(yōu)雅，描寫如此生動，對偶恰到好處。
恬靜的鄉(xiāng)野生活已不可復(fù)得，真是恍如隔世
春日游公園記 廣東番禺三區(qū)南田小學(xué) 黎壽泉 星期之日，偕友某君作公園之游。
時則春風(fēng)和煦，園花盛開，草木青蔥，群鳥飛鳴，游目騁懷，至足樂也。
至音樂亭畔，聞有樂歌之聲，自放音機(jī)出，因與某君駐足聽之。
既而環(huán)游公園，乃知音機(jī)之設(shè)，遍于園中。
公園之大，一人歌之，千萬人得而聽之。
與民同樂，其斯之謂歟
游罷歸來，因為之記之。
【讀后感】我第一次看到“游目騁懷”，是在師專書法課上臨寫《蘭亭序》的時候——仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
那時還不清楚文字的意思，臨摹了若干遍，方覺得妙不可言。
看看這位前輩小學(xué)生，他已將“游目騁懷”化用到文章中去了
清晨上學(xué)記 廣東番禺三區(qū)南田小學(xué) 游杈波 庚午之春，某日晨起，推窗一望，則大雨淋漓。
遍地紅花雜綠葉，夜來風(fēng)雨洗春嬌，可為斯詠也。
未幾，入書房攜書上學(xué)。
出門，狂風(fēng)大雨，撲面飛來，大懼急退，入坐房中，無聊而觀書。
忽觀至“訥爾遜冒雪返?！敝轮?，醒吾心，一躍而起，再攜書，奮勇出門。
沿途花柳飄搖，泥濘路，四望無人，獨自前行，衣履盡濕，及到校后，乃更衣而坐，未幾，鐘遂鳴矣，讀后感《民國文言作文:漸行漸遠(yuǎn)的優(yōu)雅（含讀后感）》。
竊思：吾人不為榮譽(yù)則已，若求榮譽(yù)，必堅忍耐勞，以戰(zhàn)勝艱難辛苦，方有出人頭地
不然，則畏風(fēng)怕雨，為山九仞，功虧一簣矣，乃記之以自勉。
【讀后感】讀文章，可以想見小作者是一個很有趣的人，初見狂風(fēng)大雨而大懼急退，后觀“訥爾遜冒雪返?！庇謯^勇出門，一個頂風(fēng)冒雨的少年形象躍然紙上。
春江垂釣記 四川郫縣縣立第四小學(xué) 劉在镕 某星期日，學(xué)校放假。
吾謂友曰：“時當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。
吾友可往江邊垂釣否
”友曰：“可
”乃持竿而行。
沿途縱觀春景，時則桃紅柳碧，草長鶯飛，顧而樂之。
不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。
則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。
友乃以手持竿，垂于江中。
未幾，釣線一動，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。
余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。
友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也
”余曰：“然
當(dāng)靜心以學(xué)之。
”余遂歸，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。
吾因謂友曰：“今日得魚之時，魚躍亦可憐否
”友曰：“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨一魚也哉
” 【讀后感】筆法果然老練
借友人之言道出己之胸臆，“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者，豈獨一魚也哉
”堪稱警句，一小學(xué)生竟有此等見識!方今之世，不知多少“貪餌”之輩自取淪落，何時醒悟
讀此文深感前賢可畏。
春江垂釣記 四川郫縣縣立第四小學(xué) 劉在镕 某星期日，學(xué)校放假。
吾謂友曰：“時當(dāng)春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。
吾友可往江邊垂釣否
”友曰：“可
”乃持竿而行。
沿途縱觀春景，時則桃紅柳碧，草長鶯飛，顧而樂之。
不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。
則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。
友乃以手持竿，垂于江中。
未幾，釣線一動，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。
余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。
友笑謂余曰：“事必學(xué)而后能，垂釣亦猶是也
”余曰：“然
當(dāng)靜心以學(xué)之。
”余遂歸，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。
吾因謂友曰：“今日得魚之時，魚躍亦可憐否
”友曰：“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者,豈獨一魚也哉
” 【讀后感】筆法果然老練
借友人之言道出己之胸臆，“彼貪餌而來，是自取也!然貪餌而致死者，豈獨一魚也哉
”堪稱警句，一小學(xué)生竟有此等見識!方今之世，不知多少“貪餌”之輩自取淪落，何時醒悟
讀此文深感前賢可畏。
書樓望月記 四川萬縣分水場縣立第二小學(xué) 陳曉初 一夕，人靜矣。
余倚窗讀書，偶見月光射入，宛如白練，頓生明月入懷之感，遂棄書起立，循欄徘徊。
見夫玉免懸空，光輝皎潔。
舉目四望，萬籟寂寥，清風(fēng)夜起，促織微吟，顧而樂之。
適有孤鴻橫嶺東，展翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，其音交交，掠余而西也。
時已夜半，月涼似水，忽見草際微動，黑影隱露。
余不禁長嘯，嘆曰：“人耶
鬼耶
何裹足而弗前
”半晌無聲，長空寥廓，清寒殊甚。
少焉，嫦娥西匿，余亦就寢。
【讀后感】此文吾讀之再三，有似曾相識之感。
忽憶及東坡之《后赤壁賦》——“時夜將半，四顧寂寥。
適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。
”原來如此
小作者將東坡妙句化入文中，水乳交融，渾然天成
讀畢，為之擊節(jié)而贊：東坡千載后，亦有知音矣
聽鵑記 四川郫縣縣立第四小學(xué) 魏邦權(quán) 民國二十二年三月二十一日夜，解衣欲睡，見月色入戶，欣然起行，斯時明月在地，庭中積水空明，水中藻荇交橫，龍蛇蟠結(jié)，蓋竹柏葡萄影也。
已而庭樹之上，鳴聲凄切。
傾耳聽之，似喚“不如歸去”者，蓋杜鵑也。
其鳴急迫，其聲凄厲。
凡入耳者，未有不動于衷也。
夫鵑一鳥耳，晝夜悲鳴，催人耕作，故又謂之“催耕鳥”焉。
余聽之，不禁有感于中矣
夫人生之光陰有幾，而九十春光，尤如白駒過隙焉，彼杜鵑者，夜半啼血，欲喚回將去之東風(fēng)，吾人對此垂暮之春，能不感韶華之易逝哉
因聽鵑而作記自警。
【讀后感】又是一個蘇東坡的崇拜者，文章前段從東坡《記承天寺夜游》脫化而出，后段的議論由杜鵑鳥而生發(fā)，足見少年老成
夜月采蓮記 廣東番禺三區(qū)南田小學(xué) 江炳崧 飯后齋中獨坐，好友忽臨，約往外游。
乃束裝偕往，蓋月下泛舟也。
舟次池中，舉目四眺，則亭亭獨立，不蔓不枝，微風(fēng)吹來，搖曳波中者，凌波仙子也。
而月影星光，益輔其美，殊可樂也
余以良宵美夕，人生難再，故至夜闌興盡，始搖舟而歸，并攜蓮一枝，置諸瓶內(nèi)，以驅(qū)塵俗。
歸而記之。
【讀后感】月下泛舟，池中觀蓮，何其美妙
置蓮瓶內(nèi)，以驅(qū)塵俗，何其高雅
此非周敦頤乎
此篇作文文字之美倒在其次，生活態(tài)度大可玩味。
〔民國文言作文:漸行漸遠(yuǎn)的優(yōu)雅（含讀后感）〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《范仲淹廉儉勵志而求真》讀后感。
快點
有急用
最好8點之前能告訴
“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這是范仲淹名篇《岳陽樓記》中最有名的一句話,而范文公用其一生將這句話持之甚篤,終身實踐.范仲淹出身于貧寒之家,關(guān)于他發(fā)奮讀書的勵志故事廣為流傳.宋史中,這段經(jīng)歷卻只用短短兩句話一筆帶過,“少有志操,既長,知其世家,乃感泣辭母,去之應(yīng)天府,依戚同文學(xué).晝夜不息,冬月憊甚,以水沃面；食不給,至以糜粥繼之,人不能堪,仲淹不苦也.”在這一段中,作者沒有直接描寫范仲淹讀的書有多么多,而是通過側(cè)面描寫,選取了兩個場景,一個是冬天讀書時,用冷水洗臉,使自己清醒；第二個是沒有食物,就“以糜粥繼之”.經(jīng)過長期如此刻苦的學(xué)習(xí),可以說范仲淹在儒家所強(qiáng)調(diào)的“修、齊、治、平”等方面已經(jīng)達(dá)到了很高的層次.在進(jìn)士及第后,范仲淹走的是傳統(tǒng)中國文人的老路,就是“學(xué)而優(yōu)則仕”,待學(xué)業(yè)有成便迫不及待的進(jìn)入仕途.“鞠躬盡瘁,死而后已”這本用來形容三國名相諸葛亮的名句用在范仲淹身上一點也不遜色.首先,范仲淹是以一個文官的身份進(jìn)入朝堂做官,在政務(wù)處理上,勤勤懇懇,憂國憂民.像對江、淮京東蝗災(zāi)、旱災(zāi)以及對蘇州水災(zāi)的處理等等,不一而足,但都有相當(dāng)?shù)某尚?“州大水,民田不得耕,仲淹疏五河,導(dǎo)太湖注之海,募人興作,未就,尋徙明州,轉(zhuǎn)運使奏留仲淹以畢其役”.范仲淹治理水災(zāi),以疏導(dǎo)為主要手段,將太湖之水引向大海,工程還沒有建完,卻又有調(diào)令,然而轉(zhuǎn)運使卻上奏請留,足見范仲淹在治水這一方面的才干.“管中窺豹,可見一斑”,從這件事上不僅體現(xiàn)了范仲淹卓越的能力,還有做事有始有終的一種精神.在進(jìn)言進(jìn)諫上,他敢于直言勸諫,用于發(fā)表自己的觀點.他敢于與朝廷權(quán)貴抗衡,如呂夷簡執(zhí)政時期,范仲淹曾上《百官圖》,對當(dāng)時近臣任用之權(quán)多由宰相掌控的現(xiàn)象提出意見.他道：“如此為序遷,如此為不次,如此則公,如此則私.況進(jìn)退近臣,凡超格者,不宜全委之宰相.”這樣的話當(dāng)然引起了宰相呂夷簡的不悅.而之后在仁宗與大臣論遷都之事的時候,呂夷簡也毫不客氣地指責(zé)范仲淹“洛陽險固,而汴為四戰(zhàn)之地,太平宜居汴,即有事必居洛陽.當(dāng)漸廣儲蓄,繕宮室”的說法為“迂闊之論”.不過呂夷簡的舉措并沒有另范仲淹就此罷休不語,相反他卻上疏四篇文章以“譏切時政”,這更是引起了宰相的“怒訴”.范文?？梢哉f,在這個問題上是鋒芒畢露,沒有采取任何婉言,直接與宰相叫板.雖然效果不一定好,但范文正公的勇氣必定可嘉.同時范仲淹還敢于對皇帝直言進(jìn)諫.在又立太后這件事上,范仲淹曰：“太后,母號也,自古無因保育而代立者.今一太后崩,又立一太后,天下且疑陛下不可一日無母后之助矣.”這個其實是一個敏感話題,因為已經(jīng)涉及了皇室內(nèi)部問題,范仲淹在這個問題上,還是采用的委婉進(jìn)言的方式的,巧妙的運用“天下人”的評論,讓皇帝心中自己衡量,達(dá)到了很好的效果.但是我認(rèn)為這也是有特殊性的,因為這件事其實已經(jīng)觸及皇權(quán)問題,在中國古代封建集權(quán)制度下,任何一個皇帝都是不可能將皇權(quán)委于他人的,范仲淹很可能已經(jīng)摸清楚皇帝的心思,才大膽的提出了自己的看法.當(dāng)然范仲淹的進(jìn)言在當(dāng)時產(chǎn)生了很大的影響,“每感激論天下事,奮不顧身,一時士大夫矯歷尚風(fēng)節(jié)”,這些都“自仲淹倡之”.范仲淹除了在朝堂上有杰出的才能上,在戰(zhàn)場上也別有其獨特風(fēng)姿.他既注重用兵策略,又重視戰(zhàn)爭區(qū)域百姓（不分種族）日常生產(chǎn)、生活.這是讓我最為佩服范文正公的地方,因為在我們的認(rèn)知里,范仲淹一直是一個舞文弄墨的文官形象,他在軍事上的才能鮮有人知.范仲淹不畏艱險,敢于上陣殺敵,保衛(wèi)國家.“延州諸砦多失守,仲淹自請行,遷戶部郎中兼知延州.”到了戰(zhàn)地,“先是,詔分邊兵：總管領(lǐng)萬人,鈐轄領(lǐng)五千人,都監(jiān)領(lǐng)三千人.寇至御之,則官卑者先出.”范仲淹提出“將不擇人,以官為先后,取敗之道也.”他有考量、有卓見,頗有大將之風(fēng).“時塞門、承平諸砦既廢,用種世衡策,城青澗以據(jù)賊沖,大興營田,且聽民得互市,以通有無.又以民遠(yuǎn)輸勞苦,請建鄜城為軍,以河中、同、華中下戶稅租就輸之.”軍隊與人民之間,互濟(jì)互促,互通有無.“春夏徙兵就賊覺,以騎三萬來戰(zhàn),佯北,仲淹戒勿追,已而果有伏.”他抓住戰(zhàn)機(jī),膽大心細(xì),勇中有謀.“仲淹率眾六千,由邠、涇援之,聞賊已出塞,乃還.始,定川事聞,帝按圖謂左右曰：‘若仲淹出援,吾無憂矣.’奏至,帝大喜曰：‘吾固知仲淹可用也.’進(jìn)樞密直學(xué)士、右諫議大夫.仲淹以軍出無功,辭不敢受命,詔不聽.”不敢邀功,謙虛謹(jǐn)慎.從上面的文字,我可以說是認(rèn)識到一個不一樣的范仲淹,文人的優(yōu)雅與武將的武謀,完美的融合在一起,完美而毫無瑕疵.在《宋氏范仲淹》中,詳細(xì)敘述了范仲淹“上十事”,他的“十事”在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、教育以及人才選拔上都提出了自己的見解.一個古代的文人士大夫,受中國傳統(tǒng)儒學(xué)思想的影響,敢于用一種革命家的氣質(zhì)用一種創(chuàng)造性的思維,不僅是針砭時弊,而且將理論上升到一個實踐的層次,是多么的難能可貴.范文正公真正實踐了他在《岳陽樓記》中的另一句話“居廟堂之高,則憂其民”.“尋徙杭州,再遷戶部侍郎,徙青州.會病甚,請潁州,未至而卒,年六十四.贈兵部尚書,謚文正.初,仲淹病,帝常遣使賜藥存問,既卒,嗟悼久之.又遣使就問其家,既葬,帝親書其碑曰‘褒賢之碑’.”
