和校長斗智斗勇讀后感400
我真后悔，然后寫100遍。
以學(xué)會生存為主題寫一篇作文題目為《一次不平凡的經(jīng)歷》記住，不要讀后感，要寫一次斗智斗勇保護自我，跟壞
一次不平常的經(jīng)歷 只有擁有不平常的經(jīng)歷，接受不尋常的考驗，才能造就不平凡的成就。
經(jīng)歷，要是說起經(jīng)歷，我可謂是兩朝元老。
在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進，我必須歷盡萬難，來證明我的價值和意義的高尚。
經(jīng)歷，是人生活在世上的經(jīng)驗，一次不平常的經(jīng)歷，就會造就人的一生。
我的經(jīng)歷多不勝數(shù)，每一次的經(jīng)歷都在我的腦海里深深地扎了根，每一次的經(jīng)歷都會成為一段美好的回憶。
大年初一的晚上，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，都在歡慶這個神圣的日子。
窗外煙花漫天，鞭炮震震，仿佛有一種魔力吸引著我，讓我對窗外的世界著迷，我情不自禁地跨出了第一步，面對窗外的海市蜃樓，我的腦海里充滿了幻想，心里一個勁的不服氣，為什么他們能把天空搞個星光燦爛，而我卻連只打火機都不敢拿，心里越想越不服氣，于是，不管三七二十一，隨手抓了一個煙花，拿到樓下去放了，剛點燃我才看見紅紅的幾個大字“震天雷”，我不覺呀然一驚，連滾帶爬地跑到樓上，我正上氣不接下氣的時候，突然抬頭發(fā)現(xiàn)前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒，“你就像那一把火，熊熊火焰燃燒了我……”我正在疑惑這是誰放的，只見有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而過，然后金光在半空中綻放，美麗極了，一想情況不妙，那不就是我剛才放的“震天雷”嗎
“媽呀，我闖禍了
”“嗖”地一聲我直溜到家里。
我一切都坦白，姑姑通知了消防隊，可是下面的故事我就不清楚了，我想等消防隊到了，我早就在家里看“娛樂新聞天天看”了。
這樣一個經(jīng)歷，讓我對煙花之類的東西“敬而遠之”。
寂靜的告別讀后感500字
寂靜的告別讀最近了90后作家、連續(xù)四屆新概念作賽獲獎?wù)摺?014年冰心兒童文學(xué)新作獎大獎得主王天寧的傾情之作《寂靜的告別》。
文章以孩子的視角講述了抗日戰(zhàn)爭時期濟南城的人間百態(tài)，人物刻畫鮮明，心理描寫細膩，故事細節(jié)豐富，富有生活氣息，向孩子展開了一幅幅歷史畫卷，為孩子播撒理想和愛的種子。
隨著轟鳴的爆炸聲響起，平靜的村莊不再安寧，娘和小妹在村長家的爆炸中離去，邱青和爹不得不來到濟南城尋求生機。
在煙廠安頓下來后，他們遇到了同村的全三和全三娘，四人相依為命，歷盡干辛……他們與日本人斗智斗勇，最終獲得勝利
《趕象人》讀后感三年級,短一點
讀完《趕象人》這本書，故事里的情節(jié)歷歷在目。
這本書講述的是一個老實木訥的男孩塔德和一個大膽?yīng)毩⒌呐⑽魑鞲活^可愛的大象庫什尋找失散媽媽的故事。
為了尋找媽媽，西西和塔德四處打聽媽媽凱蒂的消息，他們得知媽媽在延綿遼闊、空曠蒼茫的西部大草原，于是踏上了去大草原的路。
在遇到想搶奪大象的壞人的時候，他們帶著大象乘上了去西部的火車。
可是路程還沒走到一半，火車失事，塔德和西西因為和大象坐在火車最后一節(jié)車廂，幸運地活了下來。
他們現(xiàn)在只能徒步到遙遠的大草原。
他們經(jīng)歷了千難萬險，都快要絕望時，遇到一位好心的大爺，大爺一輩子也沒有見過大象
他驚奇他們的遭遇，得知有人想要霸占他們的大象時，大爺送給了他們一條木船，還給大象庫什搭了房子在木船上以便讓它隱藏起來。
他們劃著木船從密西西比河前往俄亥俄州。
在數(shù)天的航行中，木船被河里的水流沖刷，大象也按耐不住，暴露在人們的視線中，最終脆弱的木船在頃刻間坍塌，追趕他們的壞人再度發(fā)現(xiàn)大象。
窮兇極惡的壞人一路追趕并制造假的文書
但這一切都沒有嚇到塔德和西西，他們在善良的人們那里據(jù)理力爭，還原事情的真相，再次得到族長的幫助，繼續(xù)前往西部草原
終于他們來到了大草原，他們找到了他們的媽媽，雖然媽媽滿臉皺紋，皮膚黝黑，但是有了媽媽的保護一切的困難和邪惡都不可怕，他們成功擊退了壞人的陰謀
讀完這本書后，我對兩個主人翁的聰明才智佩服得五體投地，他們有著堅持不懈、永不退縮的精神
在遇到困難時從未想過放棄或拋棄對方，兩人一起合作與壞人斗智斗勇，他們這種團結(jié)向上的精神，值得我們每一個人學(xué)習(xí)
西游記每個章節(jié)的簡介和讀后感,謝謝
★之夢斬龍王讀后感： 第九、第十回中說了件有趣的事，為使袁守誠預(yù)卜落空，私改降雨時辰，雨量。
又以所占失準搗毀袁守誠卦鋪。
袁守誠斷言龍王因違旨將被唐丞相魏征處斬。
并讓龍王向求生路。
夢見龍王求情，許之，命魏征入朝隨侍，使其沒空斬龍。
魏征與太宗對奕時，打了個瞌睡，夢斬老龍。
老龍王最終還是一命嗚呼，真是
我覺得龍王該斬，一是瞧不得別人能干，嫉賢妒能，無事生非；二是為了私利，忘忽職守。
倒是作為一國之君，卻不辨好壞，一味地做老好人，令人大跌眼鏡。
★之五行山下讀后感： 如來祖佛欲尋一信徒取經(jīng)，以使佛法永傳東土。
唐僧玄奘在觀音姐姐指點下，立愿去西天求取大乘佛法。
在五行山下，唐僧解救被壓了五百年的，并收為徒弟。
悟空接受勸告，立誓保護唐僧，戴上了緊箍咒。
讀到這里我有些心酸，一代英雄終于被束縛在一個小小的鐵圈里了
這或許是他為取經(jīng)這個正義的事所做的犧牲吧。
★《西游記》之收復(fù)小白龍讀后感： 唐僧與悟空途徑蛇盤山，馬匹被鷹愁澗中之龍吞食。
觀音召出小白龍，將其變?yōu)榘遵R賜給唐僧當座騎。
小白龍也曾經(jīng)是叛逆者，現(xiàn)在加入了取經(jīng)的行列，從此將默默無聞地馱著唐僧，奔馳在前往西天的崎嶇道路上，真是浪子回頭金不換啊。
★《西游記》之高老莊讀后感： 高老莊高太公因妖怪入贅其家請求降妖。
悟空變?yōu)樘?，欲收?fù)妖怪。
妖怪取出與悟空大戰(zhàn)，當聽悟空說是取經(jīng)路過此地時，便跟悟空去拜見唐僧，原來他是天上被貶的，錯投豬胎，后經(jīng)觀音點化，愿保唐僧取經(jīng)。
唐僧給他取名“豬八戒”，真是，有了他西游變得搞笑多了。
★《西游記》之流沙河讀后感： 流沙河中突現(xiàn)妖怪搶走唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。
悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。
木叉叫出妖怪悟凈。
悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河。
至此，組合總算湊齊了，各位做好準備，好戲就要開演啦。
★《西游記》之人參果讀后感： 萬壽山五莊觀中有仙樹結(jié)人參果，據(jù)說味道鮮美，功效神奇。
悟空偷果三個，與八戒、沙僧分食。
八戒嫌少，絮絮叨叨，被二童子發(fā)現(xiàn)，大罵唐僧。
悟空怒將樹弄毀。
觀主鎮(zhèn)元子神通廣大拿下唐僧師徒索賠。
悟空請來觀音救活果樹。
作者真是富有想象力，創(chuàng)造出這么可愛的人生果，真想咬上一口，不過沒經(jīng)主人同意就偷吃總是不對的，而那二個童子不問青紅皂白就罵人，好像也不符合“行為規(guī)范”哦。
★《西游記》之勇斗黃袍怪讀后感： 唐僧誤入妖穴被擒。
在洞內(nèi)見一婦人，自稱是寶象國公主，十三年前被黃袍怪攝來。
公主勸老妖釋放了唐僧。
唐僧為公主傳信給國王。
國王懇求八戒、沙僧降妖救女，二人去戰(zhàn)黃袍怪，沙僧被擒。
黃袍怪變?yōu)橐幻滥凶?，前往寶象國探望岳丈國王，將唐僧變?yōu)槊突ⅰ?/p>
白龍馬化作宮娥，暗算黃袍怪，被打中后腿。
八戒用激將法從花果山請回被師父趕走的悟空。
眾人努力打敗了妖怪，使唐僧恢復(fù)原身。
這個故事讓我明白團結(jié)就是力量，要完成一件事需要大家的合作，正所謂“眾人拾柴火焰高”。
★《西游記》之觀月悟禪讀后感： 第三十六回中，在一個，師徒四人來到一座破寺，在庭院賞月。
唐僧思鄉(xiāng)，悟空以月為喻，為其點明“見佛空易，返故田亦易”之理，唐僧解悟，滿心歡喜。
八戒、沙僧觀月，于佛理亦各有所得。
我覺得面對相同的事物，由于各人的心境不同，會有不同的感受。
但是，對世間真理的追尋，最終會殊途同歸的。
★《西游記》之降服金銀二怪讀后感： 取經(jīng)路上，唐僧師徒遇到了金角大王、銀角大王率眾妖的阻擋。
這兩妖怪法力高強，而且擁有厲害的法寶：葫蘆、寶扇、幌金繩。
悟空斗智斗勇、屢敗屢戰(zhàn)，終于降服妖魔。
卻原來是太上老君受觀音之托，讓二童子化為兩位妖魔考驗唐僧師徒。
這種考驗后面還有好多，最終，他們經(jīng)受住種種考驗，取得了勝利。
“工夫不負有心人”這句話用在他們身上是再恰當不過。
就好像我們成長道路上布滿荊棘，但只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
★《西游記》之真假悟空讀后感： 這是西游記中最精彩的故事之一。
悟空打死謀財害命的強盜，卻被唐僧趕走。
于是假悟空出現(xiàn)了，打倒唐僧，搶去包袱，并聲言自己將去西去天取經(jīng)。
真悟空聞訊與假悟空怒斗，兩個悟空揮舞金箍棒上天入地一番惡戰(zhàn)。
一時間真假難辯。
后來如來指認假悟空是六耳彌猴，使他現(xiàn)了原形，悟空一棒將其打死。
假作真時真亦假，誰真誰假誰能辨
一善一惡，或許正是悟空心中的善惡相斗。
其實，每個人都有善惡兩面，只有克服了惡的心魔，才能顯現(xiàn)出善的本源。
★《西游記》之三借芭蕉扇讀后感： 取經(jīng)路的前方有火焰山擋路，悟空向牛魔王妻羅剎女借扇滅火，羅剎女因其子紅孩兒被悟空降伏，不肯出借，還與牛魔王聯(lián)手跟悟空大打出手。
經(jīng)過三次斗智斗勇，悟空終于取得芭蕉扇，扇息山火，師徒繼續(xù)上路。
其中，悟空變蟲子巧妙地鉆入羅剎女腹內(nèi)翻騰，讓她只得將扇借給悟空，這一節(jié)令人叫好。
看來要打敗敵人，戰(zhàn)勝困難，除了勇氣、力量之外，還需要一點智慧。
★《西游記》之通天河遇險讀后感： 第九十九回，唐僧師徒歷經(jīng)艱險終于取得真經(jīng)，觀音姐姐發(fā)現(xiàn)距九九八十一難之數(shù)尚缺其一，就讓四眾返程時重過通天河。
老黿馱四眾渡河，但因唐僧忘記向如來問他所托之事而將師徒四人和馬匹拋在水中。
由此可見做人應(yīng)該講誠信，要千金一諾，承諾的事就該認真去做，不要言而無信。
這也是我讀《西游記》的一個領(lǐng)悟吧。
舉起手來的觀后感怎么寫才能得獎
故事梗概、線條描寫、幽默感人、鬼子殘忍、人民機警、斗智斗勇、英勇獻身、大獲全勝。
《洞》的400字讀后感
我讀完路易斯寫完的《洞》后，心里充滿了驚訝與贊嘆
第一， 《the holes》的中文為“別有洞天” ，我覺得這個名字很 新穎，讓人聯(lián)想到許多好奇的事物，與路易斯的冒險小說融為一體， 讓我感覺棒極了
所以便喜歡上了路易斯的冒險小說，每讀一遍都會 感到耳目一新
第二，路易斯所寫的《洞》事迄今為止唯一獲得紐伯瑞金獎和美 國國家圖書獎的兒童文學(xué)作品，曾持續(xù)154 周居“今日美國”暢銷書 排行榜，并成功錄入了愛心樹文學(xué)小說精選呢
這是路易斯在整個文 學(xué)界創(chuàng)下的最高的作品，現(xiàn)已編成電影版的《洞》在大家的眼前煥然 一新，使路易斯久久地披上了文學(xué)界的桂冠。
第三，路易斯對《洞》的小說情節(jié)也十分的用心去完成，其中有 幾個片段作者都把任務(wù)的神態(tài)以及表情動作都寫得淋漓盡致， 讓人能 夠細細的品味其中人物的特點。
我覺得路易斯的寫作真是讓人贊嘆不 已啊
希望我也能夠?qū)W習(xí)到它獨特的寫作手法，能用在作文上
第四， 《洞》這篇文章主要寫了男孩們在翠湖營訓(xùn)練挖洞的過程， 其中作者特意的插入了兩個情節(jié)，分別是＜伊萊亞被詛咒＞和＜凱 特·巴洛的“死亡之吻”＞。
這兩個故事的背景都發(fā)生在幾百年的翠 湖鎮(zhèn)里，兩個故事的結(jié)尾都并不愉快，同時也描述著管理員大人沃克 爾的一個完美的陰謀計劃—— 整本書為我們講述著斯坦利和零蛋在翠湖營的冒險之旅，作者的 整體思路也十分清晰，值得家長和學(xué)生所看
讀完了《洞》這本書后，讓我懂得了：我們不要刻意地去迷信詛 咒與幸運，我們活在世上要相信自己的判斷力，要自信，要勇敢的面 對生活，就像文中的斯坦利和零蛋一樣，與貪婪的管理員大人斗智斗 勇，最后，取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員 大人的陰謀摧毀了! 我們一定要勇敢地生活下去
根據(jù)你自己的用常用語加以修改，本人文筆不加多有諒解，最后祝你學(xué)習(xí)成功，你覺得可以望采納為謝
